家长如何激发初中生的内驱力

当孩子上了初中以后，有的家长会有这样的疑问，那就是为什么同在一个班里上课，有的孩子成绩好，有的孩子成绩差呢？其实这主要是因为，初中生对于学习的动力有多大，也就是我们所说的孩子有没有内驱力。没有内驱力的孩子，不管做什么事情都很难成功。

家长如何激发初中生的内驱力

1、认同孩子

包括孩子的优点和缺点，家长都应该客观冷静地接受，每个孩子肯定在某个方面做得好，也会有做的不好的时候。不拿孩子和别人家的孩子比较是很重要的，别人家的孩子那是别人家的，对比不会让自家孩子变得更好。关注孩子的习惯，尊重他们的喜好，鼓励他们多尝试不同的挑战去发现自己的兴趣。

2、让孩子明确学习的目的

许多同学，即使成为了初中生，依旧会认为，自己努力的目的，只是为了取悦父母。很显然，这种心态会影响学习。即便孩子很聪明，因为缺乏内驱力，所以他的潜力也不能很好地挖掘出来。家长不妨通过生活的细节，让孩子明白知识的魅力，以及学习的重要性。只有掌握科学文化知识，孩子才能实现自己的梦想，方能把握住人生的走向。

3、提问有度

适当的提问可以提高孩子思考能力，但不要让家长的问题占满孩子的生活，家长应当做的是引导孩子提问，让他们主动获取，而不是用自己的提问像他们灌输知识。同样的，不要回避孩子的问题，即便有时候他们的问题你暂时回答不出来，但是完全可以和孩子一起尝试着找到真正的答案，还能增进亲子关系。

4、良好的家庭氛围

其实不难发现，很多优秀的孩子，他们的家庭都会有这样一个特征，就是非常重视家庭环境对于学习的影响。他们的家长很少会在孩子学习的时候看电视或者是很大声的交谈；并且如果有工作的话，也会将自己的工作时间和孩子的学习时间安排在一起。看到家长在认真工作，那么孩子受到影响，自然也会很认真的学习。

5、不要过度干预孩子

无论是孩子的学习、生活还是社交，父母都要把握界限，不要过度干涉和控制，让孩子自己完成自己的事情并承担将会带来的后果。家长只需在适当的时机给予孩子警醒、鼓励和爱。逐渐的，孩子就会体会到独立自主的乐趣，慢慢提高初中生的内驱力。

初中生没有内驱力的原因

1、孩子缺少来自父母的肯定

很多家长信奉采取严厉的教育，才能让孩子成才，家长让孩子做什么，孩子就得做什么。父母过度控制孩子的生活和学习，立着大大小小的规矩，却吝啬自己对孩子的肯定和赞扬。孩子不仅没有自由，初中生的生活学习压力还格外的大。即使父母打着爱孩子的旗号，也无法改变这是一种伤害孩子的行为。

2、学生缺乏内驱力，与家长有关系

许多人认为，学习是孩子的事情。殊不知，父母的一言一行，对青春期的孩子，依旧有着指引的作用。那些学习不认真的同学，与家长的影响不无关系。比如，家长过于关注孩子的成绩，当学生成绩下滑，父母就会咄咄逼人。

初中生早恋家长该如何教育和沟通

很多孩子在进入初中之后，因为受到周围环境的影响，加入了早恋的步伐中。面对这类现象，家长要理解自己的孩子，进入青春期，对异性有好的感觉是很正常的，不应该因为一些不必要的原因，而让自己的孩子陷入舆论当中。要正确看待孩子的感情，不要因孩子早恋而对孩子非打即骂，这是很不好的现象，家长要学会理性看待早恋问题。

初中生早恋家长该如何教育和沟通

1、家长要摆正心态

很多家长，得知初中生和异性交往，就惊慌失措，风雨来临，感觉必须大动干戈，把孩子的事情闹得沸沸扬扬。可是，孩子的问题，你拿放大镜去看，他就真的变成大问题了，你若掠水无痕地处理，它往往就消失了。所以家长要认识到：第一，你了解的不一定代表孩子早恋，有些只是正常交往。即使是早恋，其实也是正常的，要理性看待这类问题。

2、引导正确爱情观念

初中生在成长过程中，对异性所产生的好奇感，是不可避免的，那么家长的正确引导就很重要了，父母要让孩子知道什么叫爱情。婚姻中爱情要承担多少各种各样的责任，它不仅仅是对于夫妻两个人，还有双方的父母以及来自各个方面的压力，真的是没有任何能力的人是做不到这一切的，并且孩子还那么小，那就更不懂了，所以家长一定要做好引导工作。

3、尊重孩子隐私

很多家长面对初中生早恋时，会跟踪或偷看孩子日记，或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为，会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通，知道孩子早恋后，不能提出反对，需表明自己的态度，告诉他们早恋并不可怕，可怕的是交到坏朋友，同时教会孩子如何正确保护自己，让孩子有一个防患意识。

4、理性对待孩子早恋问题

初中生进入青春期后对异性产生好感，这是正常的心理表现，是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题，不能一味的指责和辱骂，以免激怒孩子，导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备，不能突然改变，对孩子的态度给予更多的关爱，要在平时的生活中，多给自己的孩子一定的关心的帮助。

初中生早恋的原因

1、模仿心理

处于青春期的初中生，心智还没有发育成熟，所以很容易被引入“歧途”。平时看到圈子里的人都开始谈恋爱了，自己不找一个对象的话，可能就会跟大家玩不到一块去。为了跟朋友们有一个共同“话题”，出于模仿心理就随便找一个伴，其本质并没有什么感情可言，所以家长一定要给孩子做好榜样的力量，让孩子知道什么是真正的恋爱。

2、攀比心理

其实在我们的生活中，很多学生都会有这种心理，这种想法其实很多人都会有，就连很多孩子都会有这样的想法。其实早恋的人也是有这种想法的，因为看到别人和另一半在谈恋爱，他们也觉得这好像是很好的样子，所以总是想着自己也需要谈恋爱的，所以就会和别人在一起，这不是真正意义上的谈恋爱，只是攀比现象。

家长如何与初中生沟通

家长如何与初中生沟通？初中生一般都是到了青春期年纪的孩子！家长如何与初中生沟通，也就是如何与青春期孩子沟通的问题！

家长知道青春期的孩子很多有叛逆现象！这是因为到了青春期，孩子开始“苏醒”了。自我意识增强了，有了自己的思想和看法，不想再受大人的束缚了！一向挺乖的孩子变得脾气暴躁，还动不动就发火，让家长一筹莫展！

这个阶段，家长和孩子沟通顺畅，显得格外重要！但怎样与孩子沟通呢？有的家长还是用过去的教育方式，以致于造成亲子关系紧张，孩子出现更多问题，不利于孩子度过青春期！对以后的成长也带来很大的问题！

孩子到了青春期，家长必须要有改变沟通方式的意识！家长不能用命令的，强制的话气跟孩子说话！要用尊重的，商量的方式，来解决问题！遇到事情，家长一定要保持冷静！在孩子发脾气时，家长一定要冷处理，等孩子心情好的时候，再指出不对，说出关键问题就可以了，千万不要唠叨！

跟青春期的孩子沟通还有一种方法！孩子喜欢打球，父亲可以和孩子一齐打球，孩子喜欢玩游戏，父母有时间就和孩子切磋切磋！这样，父母跟孩子有了共同爱好，共同话题，在聊天中就了解了孩子的想法了！

只要家长愿意改变，认识到沟通的重要性，用心跟孩子沟通，一定会有效果的！

初中生孩子叛逆期家长该如何引导

孩子长大后自然会有自己的思想，想要脱离父母的控制，这是非常自然的事。如果孩子开始不听话了，家长不能埋怨孩子，更是要理解，主动去和孩子沟通，只要掌握正确的沟通方法，可以让孩子顺利度过叛逆期。

初中生孩子叛逆期家长该如何引导

1、稳定情绪

家长带着自己的情绪去教育培养孩子，肯定是不理智的，会导致一个孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要进行教育对于孩子。待冷静后，再去同孩子们交流。

2、接纳叛逆

叛逆情绪、行为是叛逆期的正常表现，孩子的天性得不不到释放，不良情绪找不到正确的发声途径，就会以逆反的形式表达不满。在理解之上接纳孩子的逆反情绪，允许他不听话、顶嘴等逆反行为，透过情绪看动机。

3、建立信任

初中生孩子叛逆，建立信任是教育的关键。父母应该充分信任孩子，并表现出对他们的信心。这包括允许他们独立决策，并承担后果。当孩子感到他们的父母信任他们时，他们更有可能积极合作，而不是反抗。

4、提供支持和指导

叛逆期的初中孩子需要父母的支持和指导。父母可以帮助他们处理情感问题，提供建议和解决方案。重要的是，父母应该成为他们的支持系统，而不是仅仅告诉他们应该怎么做。

5、给孩子人生建议

初中生孩子叛逆，父母可以给子女一些生活建议，但他们不应该强求孩子按照父母的想法做事。特别是一些偏执的父母，干预孩子的生活，只要孩子不遵循自己的意思，给孩子扣“不孝”“叛逆”这样的大帽子，甚至辱骂孩子，根本无法沟通。

初中生孩子叛逆期有几次

第一次：0-2岁的阶段

对于孩子第一次的叛逆期，发展心理学认为：孩子大概在2岁左右进入“第一反抗期”，开始有“我”的意识，通过大胆探索来理解世界。因此，这个阶段的孩子特征就是比较任性、经常哭闹。

第二次：7-9岁儿童叛逆期

做事拖拉磨蹭，而且越催越慢；特别爱顶嘴；做事情喜欢找借口；自尊心很强，很难接受批评。总喜欢和父母“唱反调”，父母越催促、越压迫，孩子越和你反着来。

第三次：12-18岁青春期

大多数父母比较焦虑和束手无策的时候，就是在面对青春期孩子的沟通。这个阶段的孩子特征是：开始关注自己的外在；渴望有自己的空间独处；很敏感，经常会因为小事情和父母发生争执；对外界信息很关注。

初中生孩子的心理特点有

初中一年级：刚刚跨入少年期，身体发育、知识经验、心理品质仍旧保留小学生的特点。顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑，有从众心理。

初中二年级：进入青春期，身体发生变化，心理发展和生理发展出现严重不平衡，导致了程度不同的对抗情绪的出现。

初中三年级：独立性获得较大发展，喜欢同老师平等地讨论问题，自己独立自由地组织开展一些活动。自尊心大大增强，更希望身边人的尊重和理解。

初中生沉迷手机家长如何引导

手机就是一个利与弊，有好处也有坏处，当然也要适当的控制手机的使用，但是父母不要强制性的去抢自己孩子的手机，这样会引起孩子的叛逆心理，要去适当的沟通。

孩子玩手机入迷了，你千万不能打骂或者直接抢过来，你可以坐下和他谈谈，手机有什么危害，如果他能自动控制玩手机时间，这样比较好管，如果你和他说了很多，他却不动如山，这样比较困难，你可以想想自已是不是很少陪孩子，所以导致孩子只能在网上娱乐，你可以经常带她去旅游，让他放下手机.

手机本是利大于弊的东西，因为游戏的生产现在社会就变成了弊大于利，但这并不是反对游戏的出现，而是要合理控制时间，你可以做一个玩手机时间表，一开始游戏时间很大，随后慢慢缩小，慢慢的让他戒掉网瘾，担这期间缺不了父母的陪伴。

但最好不要给孩子买手机，如果他要玩你可以给他玩20分钟然后还给你，毕竟这样比给他一部手机无限度的玩好太多了，等孩子到16岁，之后必须需要手机的时候就可以给他买一台了，毕竟这时候孩子的自控能力比小时候好太多了

我家也是这样，刚中考完，三年经历各种斗智斗勇，也出现过半夜偷手机的情况，其实是非常常见的。

首先我认为家长要以身作则，不要随时随地玩手机，陪孩子做作业时，自己也可以找本书或者做手工，不然孩子会觉得“你们都能玩，凭什么我不行”。

然后要限制学生自由玩手机的机会，现在学校有时有网上任务，包括之前的网课，完全不玩非常难，在手机上完成学校任务的时候，家长一定要在一边等着监督，不然即便规定时间也没用。

如果孩子比较听老师话，可以和老师有沟通，通过老师来进行共同管理，我家的是很喜欢数学老师，玩手机的话作业会很潦草，老师就会很关注，有一定的作用。一段时间不玩之后，成绩有了明显进步，就体会到了不玩手机也能有幸福感，特别初三最后一段，成绩进步后就会蠢蠢欲动，要鼓励孩子，坚持就是胜利。

最后要有紧有松吧，现在小孩确实挺辛苦，出去野的机会和朋友也不多，初一初二学业轻松的时候，周末可以让他有点时间看看电视什么，但是手机尽量不要松口。

初中生有手机家长如何管理

随着人们生活水平的提高，很多孩子都有了属于自己的手机。但是当孩子进入初中以后，一些家长怕孩子不能拒绝手机的诱惑，会沉迷其中，影响学习，所以就迫切的想知道，应该如何管理初中生的手机。

初中生有手机家长如何管理

1、给孩子设定玩手机的原则和规矩。不阻止孩子使用手机，并不代表说可以毫无顾忌的把手机仍给孩子随便玩，一些必要的原则和规矩也必不可少。家长要和孩子商量，订立一些玩手机的规矩，并且尽量让孩子遵守。比如说每次玩手机的时间不能超过15分钟，到时间必须得休息一会，每天玩手机的时间加起来不能超过一个小时。

2、控制孩子玩手机时间。等孩子进入初中之后，由于学习的需要，多多少少会用到这些电子产品，那么这个时候，尽量不要在手机、平板上面安装游戏等容易沉迷的应用，尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的学习软件。同时控制孩子使用的时间，每次尽量不要超过1个小时。

3、科普沉迷手机的危害。初中生正值青春期，多少会有点叛逆，但也有一定的理智，如果家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害，相信孩子还是会有所收敛的。

4、必须确保家长掌握手机的支配权。有的家长会说“我的孩子根本不听我的，一和他提不同意见，他就和我摔桌子，甩脸子。”如果是这样的话，我只能说是您平时太娇惯孩子，没有在孩子心目中树立正确的家长形象。长此以往，孩子没有人能够正确的引导，很难保证心理能够健康发展。

家长可以和孩子以朋友方式相处，但前提还是孩子的监护人和引导者，初中的孩子缺乏自律。如果家长不管控，任其放飞自我，将来社会必然会给孩子沉痛的教训。

初中生沉迷手机怎么引导

1、转移兴趣

家长想让初中生戒掉玩手机，可以培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡她对手机游戏的兴趣，进而他自己也不会深陷其中了，有些活动，对孩子的智力开发和身体健康，是大有裨益的。

2、与孩子进行沟通

找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解，但是无法看到很多事情的本质。所以作为家长，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他解决问题。

3、给孩子寻找新的寄托

孩子们精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣。

4、家长要以身作则

家长要以身作则，尽量不在孩子面前玩手机。身教重于言传，嘴上说一万句，也不如自己实际去做到来得有效果。自己不在孩子面前玩手机，才是让孩子少玩手机最有力的做法。

初中生家长如何辅导孩子作业

孩子步入初中之后，孩子在家写周末作业的时候，可能需要家长的辅导。但是对于一些家长来说，辅导初中孩子的作业可能力不从心了，就需要去寻找其他方法。那么初中生家长如何辅导孩子作业呢？

初中生家长如何辅导孩子作业

1、帮助孩子端正态度

家长必须帮助孩子培养对作业的责任感，要让孩子明白，完成作业是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地做好工作一样。

另外，还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握和检验知识不可缺少的一个环节，是学习的延续、拓展和评价，是提高学习成绩的重要手段，并不是可以忽略的。

2、打开房门写作业，家长把电子设备收好

处于青春期阶段的中学生，会非常注重隐私。有的家长辅导孩子作业就会感到很为难，关起门来，无法掌控这个孩子是不是在学习。不关门，又影响亲子关系。

想加装视频监控，又没有必要。到底该如何督促孩子学习？从小学过渡到中学，家长也需要有一个适应的阶段。我们不能对孩子的学习事事包办，但也不能对学习渐渐放松。

3、先复习后做作业

做作业前一定引导孩子先复习，作业就是一个查漏补缺的过程，就是为了加深白天上课知识的印象，先复习课文、笔记、公式等，做作业时就关上书做，发现那些知识不清楚的做个标识，再集中查看。

4、让孩子学会自我管理

家长辅导孩子作业，重点在帮初中生掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定。

5、辅导孩子作业不等于当作业顾问

有家长陪同在旁时，孩子遇到问题第一反应就是问家长，家长为了省事就直接告知孩子，这样做极易养成依赖的习惯。当孩子问家长时，家长应该引导孩子查课本、查字典解决，如果问题有一定的思考难度，可以给予启发，千万不要轻易把答案告知孩子。

初中生家长如何帮助孩子提高成绩

在初中时候，孩子成绩不是很理想，随着孩子自我意识的发展、人格独立性的明显增强，再加上孩子有进入青春期，教育管理的问题就开始变得复杂起来，那么初中生家长如何帮助孩子提高成绩？

初中生家长如何帮助孩子提高成绩

处于逆境的孩子需要家长鼓励。大部分人生都不是一帆风顺的，总要经历很多失败和挫折。孩子也一样，当他们去努力尝试一件事情的时候，很可能等待他们的并不是成功，有些时候，需要千百次的尝试和努力。当孩子在初中学习时遇到失败和碰壁的时候，家长应该给他及时的鼓励，让初中生们有再试一次的勇气，从而克服困难，获得成功，提高成绩。

初中生在学习的过程中，成功的体验极其重要。当孩子有了成功的体验，会把寻求这种愉悦感内化为自己的习惯。孩子在受挫后得不到适当的引导，也会导致失去自信，变得软弱和退缩，而如果得到家长恰当的引导，则会坦然面对挫折，渐渐培养出对挫折的承受力和意志力，这样孩子在学习路上早晚会取得

成功。

关注初中生的思想态度，家长要解决孩子自觉性和主动性的问题。任何一种学习教育，最后都要转化成为孩子内在的自我教育，若孩子没有内在的觉醒、内在的动力，甚至自己内心不想学习，不愿意去学习，即便是家长对孩子教育压力再大，想的办法再多，都是做不到提高成绩的。

因此，首先要解决的就是初中生的思想态度问题，家长需要安排专门的时间深入的和孩子好好的谈一次，让孩子真正认识到学习的重要性，认识到在初中目前的现状和存在的主要问题，认识到今后进一步学习和发展的现实状况，认识到必须要通过自身的努力来提升自己的学业成绩，为中考考出心仪的成绩奠下良好的基础。

加强和老师的沟通，做到学校家庭教育保持一致。想要提高孩子的成绩，单单通过家长的努力是完全不够的，更要倚重学校和老师。家长要找时间多去学校与老师沟通交流，听取老师的建议和意见。对于老师的要求，全力配合，确保家校之间的教育保持统一。这样，才能够保证孩子在学校和家庭都能够受到良好的教育，才能稳定帮孩子提高成绩。

身为初中生家长必须要注意到，孩子在初中时期的成长阶段是很重要的，所以往往这个时候，家长都要去陪伴孩子，有了陪伴加上正确的学习方法，孩子的初中成绩一定会提高。

家长如何跟初中生谈心

孩子进入青春叛逆期以后，最让家长头疼的问题就是和孩子的沟通问题了，他们此时是不愿意和家长谈心的，觉得家长不理解他们。作为家长，要多了解孩子的内心想法和兴趣爱好，多站在他们的角度考虑问题。

家长如何跟初中生谈心

1、家长需要控制好自己的情绪，用温和的态度跟他们沟通

家长有时候情绪经常喜怒无常，面对叛逆期的初中生更不知道该如何交谈，看到孩子的成绩总是暴跳如雷。孩子自然也不愿意和自己的家长谈心，觉得家长不可理喻，家长在孩子面前也失去了威信。家长一种方式和孩子交谈，平静温和的态度会让孩子感觉平静，不会因为愤怒而抵抗，和孩子之间也能有效的沟通。

2、和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好

谈心最主要的一个方式就是聊天，家长们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和家长谈心的兴趣，促进亲子关系。

3、身体语言的重要

目光的接触，拍孩子的肩膀，将上身略微前倾地听孩子讲话等，这些小动作，能鼓励孩子表达自己的意愿。当然，家长也别心急，指望一坐下来，孩子就会滔滔不绝地开讲，但家长可利用一些自然的身体语言，让孩子知道，你已准备和他“谈心”了。

4、主动敞开心扉

当在对话中时，不一定非要先对孩子的思维进行提问。聪明的家长会先在交流沟通中说出自己的看法，抛出一个话题和疑问给孩子，孩子也会很容易分享自己的看法。良好的家庭沟通一定是站在平等的角度上进行的，在孩子分享自己的心情和感受时，家长切勿在旁指手画脚。

初中生叛逆期的教育方法

1、学会尊重孩子

家长要尊重孩子，对于孩子们提出一些无厘头的要求或者意见，即使你不同意不认可，你也要耐心地听完孩子们的真实想法，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法。不要一味说教而不顾孩子们的感受，对需要干预的事采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。

2、用鼓励代替指责，用夸赞代替批评

没有人不喜欢被鼓励和被夸奖的，所以，作为家长，也需要学会用鼓励和夸赞的方式去教育初中生。在他们表现得好的时候，要多表扬他们，让他们变得更加有自信，自然也就不容易变得叛逆了。

3、了解孩子的叛逆行为逻辑

当初中生做出一些家长眼中的叛逆行为的时候，例如不听话、顶嘴，喜欢穿着奇装异服，做出反常的举动等等，我们要了解孩子为什么会出现这些行为。比如家长在平日疏于对孩子的关爱，孩子在家长面前感受不到被重视，进而会做出一些反常的行为来吸引家长的关注。

比如总是受到家长的打压，有些孩子看起来性格大大咧咧，但内心格外的敏感，若是若是家长总习惯以爱的名义打压孩子，一味地否定他们，那么在孩子就会越发的不自信，不利于健康性格的形成。

4、做好沟通

想解决孩子问题，最方便快捷的方法就是通过沟通，如果初中生连与你交流谈心都不愿意的话，那就说明你们之间的问题已经很严重了，反之，如果孩子还愿意与你沟通。

作为家长，我们一定要抓住这一点，做好正确地沟通，一点一点的打开孩子的心扉，让孩子把自己的内心想法说出来，知道了孩子内心怎么想的，家长才知道该怎么改，怎么教育，所以说，一旦孩子叛逆了，用正确的沟通，也是能够解决孩子问题的。