14岁孩子青春期的表现

14岁的孩子处于青春期的阶段，他们会因为自己身体和心理上发生的变化，形成一些自我矛盾的意识，家长要理性的看待孩子的行为，不要给孩子太多的要求。多关心孩子，尊重孩子的选择，站在孩子的角度去看问题，不要给孩子太多的压力，适当的给孩子空间，让孩子做自己想要做的事情。

14岁孩子青春期的表现

男女意识觉醒。进入青春期的14岁孩子，因为自身的变化开始对男女意识的觉醒，往往会对异性产生一些想法。当孩子有这种情况的时候，家长应该要多鼓励孩子与别人交往，但是也应该要让孩子多注重内心的阳光教育，正确的给孩子输送相关的知识。

自我意识特别强。青春期的14岁孩子，自我意识特别强。所以与青春期的孩子相处，家长们应该刻意的去避免命令性的口吻。不要对孩子张口闭口就是，“你应该”“你必须”“你不能”。要知道，青春期的孩子是十分渴望，自己被当成大人一样平等对待的，因为那样能让他们感受到被尊重。

渴望表达自我。青春期的孩子，希望自己能够得到更多得到他人肯定和认可，所以他们会通过各种方式去展示自己，去引起他人的注意，比如他们会利用穿着奇装异服，来引起老师、家长或者同学的注意力，其实他们的内心是很渴望被肯定被赞美的。

自我中心。青春期孩子开始觉得，世界总是围绕着自己存在，这个时期由于特定的身体和精神发育，青春期孩子会觉得自己是这个世界的中心，凡事以自我感为主。由于自我感太强，这个时期的孩子会出现不为别人考虑、排斥他人、不接受别人意见、不理解别人的行为和思想。有些性格的孩子还容易养成孤僻、自负等不正常的性格特质。

易做出傻事。成人感与幼稚感的矛盾，使青春期少年的心理特点突出，认为自己已经长成大人了。在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的方式。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

14岁孩子青春期家长要怎么教育

1、适当给孩子独立的空间

14岁孩子也是人，尤其是了中学的小孩，在这个时候他已经跟小孩阶段，有明显的不一样，他渴望有自己的私人空间，不会事事都向父母告知，甚至有了自己的小秘密。这个期间的小孩虽然学业也很重，但是也不是件件事情都要去过问小孩，无论是在平时的生活中，还是在学习上，都要给他们一些个人空间，让他们去调整。

2、用平等的态度尊重孩子

青春期的14岁孩子，是很渴望被成人社会所接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的。一定要用平等和尊重态度，对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。

14岁男孩子青春期的表现

14岁的孩子进入青春期，家长要多关心孩子，给孩子正确的引导，这个阶段的孩子认为自己已经长大了，有了自己的想法和观点，不再是事事听从父母的安排了，家长要学会放手，在适当的时候，给孩子鼓励和支持。让孩子有一个好的行为意识，知道自己应该做什么，不应该做什么。

14岁男孩子青春期的表现

感情的变化非常显着。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”，这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期的14岁孩子，已经开始产生和感受到，许多细腻复杂的感情。

青春期的孩子，自我意识特别强。所以与青春期的14岁孩子相处，家长们应该刻意的去避免命令性的口吻。不要对孩子张口闭口就是，“你应该”“你必须”“你不能”。要知道，青春期的孩子是十分渴望，自己被当成大人一样平等对待的，因为那样能让他们感受到被尊重。

青春期的14岁孩子一般话很少，这既是正常的又是令人担忧的，因为他们话少，有可能仅仅是对父母，在外也许是个话痨呢！这时候的孩子，在家寡言少语，甚至不愿意和父母交流，基本上不会主动找父母谈心，家长开始可能不在意。时间久了就像冷战一样，父母责怪孩子不懂事，孩子觉得代沟无法超越，开始躲避父母。

青春期孩子处在成长的过渡期，凡事开始有了自己的思考，也有了独立、自由支配自己的渴望和念头。所以在刚刚有了自我成长苗头的时期，由于对世界的理解还不够成熟，凭着一股热劲和青春期特有的自信感，而表现出对世界的叛逆，对家长的不服从。

14岁男孩子青春期家长怎么教育

1、舒缓压力

许多家长和老师只知道给14岁孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

2、少唠叨多观察

14岁孩子在青春期，情绪波动比较大、也比较频繁。比如考试取得好成绩考，或者做了一件有意义的事情得到老师的表扬，受到同学的拥戴，他会情绪激动，满怀自信，甚至忘乎所以；但是如果一次考试考砸了，他会因此觉得自己很无能，对自己的学习能力也全盘否定，家长要多关心孩子，多给孩子鼓励。

3、让孩子学会承担责任

处在青春期的孩子，有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

14岁孩子叛逆期的表现

14岁的孩子正处于青春期阶段，孩子的心理和身体都处于快速发展的阶段，他们的自我意识也变得越来越强，这个时候，我们作为家长，应该多去倾听孩子的想法，鼓励孩子去做自己想做的事情。

14岁孩子叛逆期的表现

1、不爱读书，喜欢做自己想做的事

这个时期的孩子，好奇心过于的强大，男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏；女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。

2、主观意识强，喜欢和家长对着干

这个时期的孩子自我主观意识格外的强，一点点不如意或是不顺遂他们心的事情，他们都会变得脾气暴躁，然后加以反抗。生活中接触得最多的父母当然感受最深，父母想要他们做的事，偏偏不做；父母千叮咛万嘱咐的事情，转眼就忘了；甚至还喜欢和父母谈条件，只有条件谈妥当了，才同意做事情。

3、不爱沟通，拒绝交流

叛逆期的孩子有了自己的小心思，常觉得父母不了解自己，隔阂感越发明显，而且对父母的唠叨也格外的厌烦，因此不爱沟通，对父母的关心也心存抗拒。

当下，沟通难已经成为叛逆期常见的问题，沟通是双向的，孩子不愿沟通的原因无非在于：父母唠叨，不理解自己，总爱翻旧账，没有耐心听自己说话，自我意识过强忽视了孩子的感受。

14岁孩子叛逆期不上学怎么办

1、建立正确的学习态度。对于孩子来说，学习并不是一件简单的事情，需要慢慢培养。家长要为孩子树立正确的学习观念，与孩子一起制定学习计划，分析学习目标和成果，让孩子拥有正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

2、培养孩子的学习兴趣。有些孩子在学校中感到无聊或缺乏兴趣，这可能是课程内容与孩子的兴趣爱好不匹配的原因。家长可以鼓励孩子发展兴趣爱好，同时和老师沟通，寻找适合孩子的学习方式，激发孩子的学习兴趣。

3、提高孩子的自信心。孩子不想上学可能是由于自卑感、自我怀疑等情绪引起。家长可以积极为孩子塑造自信心，让孩子感受到家庭的支持和肯定。认可孩子的优点和长处，帮助孩子更好地适应校园环境。

4、帮助孩子克服困难。很多孩子会在学习中遇到困难，这可能会导致孩子丧失信心失去动力。家长可以帮助孩子克服学习困难，鼓励孩子不放弃，重建自信和学习动力。同时，注意给予孩子适当的关怀和帮助。

14岁孩子叛逆期沉迷玩手机正常吗

正常的，不过家长面对孩子玩手机上瘾的情况时，不要仅仅停留在孩子表面上的行为，要潜心关注孩子的内心世界，抓住孩子心理和情感上出现的问题，才能从根解决孩子依赖手机的问题。

和孩子心平气和的坐下聊聊：家长要学会冷静对待，站在孩子的角度思考一下此时孩子是否愿意脱离手机，以及孩子为什么会沉迷手机。

和孩子心平气和的聊聊天，避开手机的话题，进一步了解孩子现在的情况和心理反应，然后根据孩子的性格以及对手机的依赖程度去帮助孩子摆脱手机。

探究孩子内心深处的需求：家长应该理性和孩子沟通，让孩子把自己内心深处的痛楚倾诉出来，当痛苦和创伤被父母看到的时候，孩子的伤痛才会得到安抚，当然这需要一个过程，更需要父母学习掌握沟通的技巧，让孩子感受到被理解。

当手机里的世界和现实中的世界的反差不是那么强烈，孩子才有可能放下手机，慢慢回归现实世界。

14岁女孩青春期怎么教育

对于这个年纪的孩子，我们作为家长，应该多去尊重孩子的想法，不要对于他们的想法横加阻拦，也不要对孩子过于包办，这其实都不利于孩子们的成长，作为家长应该多他们多一些理解和宽容。

14岁女孩青春期怎么教育

1、保持沟通和倾听

在女孩叛逆期，与她们保持良好的沟通至关重要。我们需要倾听她们的想法、感受和意见，尊重她们的独立性。不要轻易批评或指责，而是以理解和支持的态度去倾听。通过与女孩建立良好的沟通渠道，我们能够更好地了解她们的需求，同时也能够传达我们的关心和期望。

2、建立积极的家庭环境

家庭环境对女孩的情绪和行为有着深远的影响。我们可以通过创造一个积极和谐的家庭氛围来帮助女孩度过叛逆期。这包括亲密的家庭关系、相互尊重和支持。给予女孩足够的自主权，同时也要设立适当的规矩和界限，以维护家庭秩序。通过营造一个稳定而温馨的家庭环境，我们能够让女孩感到安全和被理解。

3、尊重女孩的个人特点和兴趣

每个女孩都有自己独特的个性和兴趣。我们需要尊重她们的选择，并为她们提供追求自己兴趣爱好的机会。鼓励女孩参加课外活动或兴趣班，培养她们的特长和自信心。同时，也要给她们提供选择的自由空间，让她们有权做一些决定，这有助于增强她们的责任感和自我管理能力。

14岁女孩青春期有哪些表现

社交压力：在14岁，孩子们开始更加重视与同龄人的关系。他们可能会面临友谊、排斥和社交压力等挑战。家长应鼓励孩子建立健康的社交关系，教导他们如何处理友谊问题，并鼓励他们拥有自己的价值观。

学业压力：学校压力也会增加，要求孩子更多地关注学业。这可能导致焦虑和挫折感。家长应鼓励孩子制定学习计划，提供学术支持，但也要确保他们有足够的休息和娱乐时间。

独立性的追求：14岁孩子常常开始追求更多的独立性。他们可能会表现出对家庭规则的挑战，希望拥有更多的自主权。在这个时期，家长需要寻找平衡，允许孩子参与决策，同时仍然提供必要的指导和监督。

14岁女孩青春期脾气暴躁、顶撞父母怎么办

1、给孩子谈心

父母要告知她外面的世界很风险，不如她幻想中那么夸姣，还要告知他女孩子应该灵巧、拘谨点，这样以后才会找到个好归宿，还有就是要像朋友似得跟她谈心，问问孩子是不是有什么事，告知她父母是永远不会害她的，永远是她能够依托的港湾。

2、甩手，给孩子成长的机遇

每一次的叛逆都代表着孩子的成长需求。作为父母，要信赖自己的孩子，恰当给孩子一些机遇，让他学会自己组织，学会独立思考、解决问题。也恰当给孩子一些承担责任的机会。不管孩子讲什么，父母一定要耐心倾听，这是对孩子品格的尊重，也是了解孩子，解决矛盾的一个途径。

3、了解孩子的心理

家长要学会与孩子做朋友，了解孩子心里的活动。一起家长对孩子也要做出恰当甩手，14岁的孩子现已进入青少年的阶段，现已初步能够独立结束部分作业，家长需求防止过火将孩子绑在自己身边。初步要逐步甩手，让孩子独立结束部分作业，才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。

14岁男孩青春期怎么正规引导

十四岁男孩，正处于青春期，是从儿童到成人的过渡阶段。其情绪、思维、价值观念也都不稳定，环境对他的影响非常大。是性格塑造的关键时期，家长们要尊重他们的个性发展，给予他们足够的空间，信任他们，对他们适当的放手会让他们他们获得自我发展的机会，由管控式的教育变成自主的教育，逐渐的让他们养成自我管理，自我教育的良好习惯。

十四岁的男孩正处于青春叛逆期阶段，男孩子一般比较活泼好动，可能在叛逆期阶段的叛逆表现会更为明显，针对十四岁男孩的叛逆行为可以通过以下的方式与其沟通，进行引导：

主动地找孩子倾诉感受。

家长可以尝试着先表达自己内心的感受，通过主动表达感受，有利于引导孩子去表达自己内心的感受。

尽量建立平等的关系，让孩子感受到尊重。

其实孩子在这个阶段出现叛逆行为，主要是因为孩子的独立人格得不到承认，家长应该和孩子建立平等的关系，让孩子感受到充分尊重，这样也有利于与孩子的沟通。

对于青春期的男孩，父母应学会理解和宽容男孩的过失，男孩犯了错误，不要用武力简单粗暴，来迫使男孩服从父母的教育。

并且，尊重男孩对独立性和自主性的要求，支持他们的愿望、想法，鼓励男孩自主处理自己的事情。那么，就可以引导男孩的自我感、独立性沿着健康的方向发展，让青春期的“危险期”成为“安全期”。

当男孩到了十四，十五岁的时候，刚好进入到叛逆期，这个时候的男孩，不像小时候那样，你说什么他听什么，而是你越说他越不听，你说的越多，他就越反感，进入叛逆期之后，千万不要过多的说教，也更加不要使用暴力，而是应该尊重她，把她放在平等的位置上，像朋友一样去沟通。

对于叛逆期的孩子，家长应当辩证地看待孩子的青春叛逆期。这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，同时由于身心发展以及所受的教育的局限，会有很多的想法并不成熟，甚至偏激。

这时候需要家长靠外界教育，正确的引导孩子。孩子进入青春期以后，需要家长的认可和尊重。

14岁进入青春期了吗

其实，14岁孩子他们不仅进入青春期了，而且这个阶段正确他们青春期叛逆的最高峰，因此家长可能在这个阶段会发现小孩各种各样的问题，尤其是早恋和厌学，这是最为严重的。因此，面对他们的青春期叛逆，家长一定要端正态度，为他们做好引导。

14岁进入青春期了吗

是的，14岁属于青春期期间的。青春期年龄范围一般从10-20岁，是从儿童到成年人的过渡时期，14岁正是青春期发育的关键时间。青春期发育期间，通过内分泌的变化，使儿童逐渐性成熟并具有发育能力，同时也是心理、生理、情感发展的过程，注意做好生理，心理卫生。家长也要善于理解和帮助孩子，树立正确的人生观价值观，正确的恋爱观教育也很重要，所以，家长要注意做好平稳的过渡，促进孩子的生长发育。

14岁的孩子在心理层面上可以说是一个需要家长多关注的阶段，如未给予科学的教育可能造成一定危险。由于14岁的孩子已经进入了青春期，此时性格可能比较叛逆，自我意识也逐渐的强烈，常认为自己已经长大成人，想要获得属于自己的自由空间，不服从于父母的管教，渴望成为焦点，但是本身其认知能力和处理事情的能力其实并不成熟。

因此，14岁的孩子可能会出现早恋，逃学等不良行为，与家长沟通交流减少，与同学、老师之间出现冲突等问题。因此，对于青春期的14岁孩子，建议家长多与其进行沟通和交流，和孩子一起运动，多给予他们鼓励，避免大声呵斥他们，为他们提供正确的教育方式。

14岁孩子早恋如何引导

1、合理引导

在得知孩子出现早恋后，家长应该进行适当的引导。首先要和孩子讲清楚早恋这件事的利弊关系，如果孩子坚持自己的想法，那家长可以选择适当放手，同时也要教育他们保护自己以及不能落下学业，让他们为自己的未来而努力奋斗。

2、明确告诉孩子底线，让孩子学会自我保护

随着现代科技的快速发展，越来越多的孩子早就在网上接触到了相关信息，如果父母不能及时和子女交流正确的恋爱观念，很可能会造成一些不必要的后果。因此，父母可以通过和孩子讨论，引导他们树立正确的观念，这样不仅可以消除孩子他们本身错误的认知，还能让孩子明白那些是正确的，那些是错误的。

3、和孩子分享心事

家长可以谈一谈自己对恋爱和婚姻、恋爱和责任的看法，帮助孩子慎重地对待产生的感情。孩子就会从家长对爱情的态度里，摆正自己对感情的心态，注意自己的言行，不冲动犯错误，这时家长担心他们早恋可能发生的一些事情，估计就不会发生。

4、不可闹到学校

一些家长一经发现孩子早恋，除了想到孩子，接着就是怀疑学校教学问题，甚至大闹学校。其实这样的做法是错误的，大闹学校只会让双方都会弄得很难看，学生在学校待不下去，学校也被怀疑，最后弄得两败俱伤，得不偿失。

14岁女孩青春期脾气暴躁怎么办

很多家长都会抱怨，自己的女儿原本性格比较温和，但是到了14岁，进入青春期以后，脾气就变得比较暴躁，一点耐心也没有，动不动就对着他人大喊大叫，这让很多家长都十分的苦恼。我们都知道，孩子青春期脾气暴躁是很正常的一件事，但是却不知道该怎么办。

14岁女孩青春期脾气暴躁怎么办

1、让孩子认识到脾气暴躁的危害

家长应该帮助孩子从思想上认识暴躁的危害，告诉他暴躁不但会伤害朋友，妨碍学习，还会伤害身体，是一种不良的个性品质，在他目前的社交范围内，应该多加注意。例如，告诉他：“因为一件小事大发脾气，会让人对你印象大打折扣，也很可能伤害别人。”

2、不要打骂孩子

14岁女孩青春期脾气暴躁的时候，虽然会让家长很生气，但是家长要尽量控制自己，不要体罚和打骂孩子，而且这样做并没有多大的效果，反而会给孩子造成心理的伤害，导致孩子产生叛逆心态。在孩子发脾气的时候，家长可以按时忽略他，做一个冷处理，等到孩子冷静下来再进行沟通。

3、运用恰当的方法和这个年龄段的孩子沟通

青春期的孩子们慢慢有了自己的秘密，通常把自己的东西锁起来，有小想法藏在心里，甚至和家长有强烈的冲突。当孩子有强烈的情感表达的时候，家长要冷静地听，不要试图压制，这是一种没有效果的做法。

4、针对原因解决问题

如果孩子犯了错误，家长不要过于责备，要和孩子一起分析错误的原因，然后积极解决问题，通过这样的方式让孩子正确认识自己的成长，选择平和的方式来处理自己的暴躁、易怒情绪，逐渐平复叛逆的情绪。

5、掌握正确的管道和方式

14岁女孩青春期脾气暴躁的时候，家长要尽量保持冷静，不要随意发火或者斥责，而是应该采取正确的管道和方式来化解冲突。比如，可以先暂时搁置问题，等待双方情绪平息后再进行交流。或者以温柔的语气辅导女孩子，让她感受到自己的错误，并表达出对女孩子的关心和支持，让女孩子理解家长的用心和诚意。

14岁女孩青春期怎么教育

1、父母要以身作则，不要当着孩子的面吵架或者冷战

对于女孩来说，尤其是14岁的女孩，正值青春期，这个时候内心是非常脆弱的，所谓的叛逆也就是这个时候开始的。因此，作为父母来说，一定要以身作则，不要当着孩子的面吵架或者冷战，制造家庭不和谐，这会对孩子的心灵造成创伤，同时也会让孩子变得叛逆，因为孩子会觉得，家里没有安全感。

2、鼓励孩子的自主性

对于青春期的孩子，她们的事情尽量让她们自己做主，做自己想做的事情，家长不要把自己的想法强加在孩子身上。不要限制孩子的自由，让孩子自己探索这个世界，自己来实践。

3、多陪伴孩子

关于14岁女孩叛逆期的过渡，家长一定要明白青春期孩子的心理活动，尤其是正处于针锋相对的矛盾期，孩子的心理活动通常都是矛盾和混乱的，我们也永远不要指望他们会像大人一样去理智、友好地处理问题。这时候，无声的陪伴就是最好的教育。

14岁是青春期吗

关于孩子的青春期，很多家长只知道是孩子心理的过渡时期，只有经历了青春期的孩子，才会有所成长，但是家长们对于孩子青春期的年龄界限，并不是很了解的。接下来我们就来说一说，14岁的孩子是青春期吗？

14岁是青春期吗

是，14岁的孩子是青春期。这个时期孩子的年龄范围一般从10——20岁，是从儿童到成年人的过渡时期，14岁正是青春期发育的关键时间。青春期是从儿童向成人过渡的重要时期，家长要做好各方面知识的教育，帮助孩子顺利度过这个时期。

男孩和女孩成为一个自主独立的人是青春期发展的任务之一，通常会对父母的依赖减少，开始建立家庭之外的情感联系，有能力独立做出决策以及选择的能力，对于各种形态的看法发生转变。

青春期是每个孩子必经的一个阶段，是成长的重要标志，但我们不应被孩子的“叛逆”蒙蔽了双眼，一味沉溺于孩子不受管教怎么办的思维中。家长要去看清孩子，看见孩子叛逆行为背后的动机，看见孩子新想法与父母旧观念发生碰撞的瞬间，然后接纳孩子的叛逆情绪，这样才能以更好的心态去面对孩子的青春期。

家长在和这一时期的孩子相处，仅仅只靠给他们讲大道理是没有任何作用的，他们不但听不进去，反而会非常厌恶，非常排斥，甚至会觉得家长太守旧，太迂腐。和青春期的孩子相处，要尽量回避讲大道理。家长想要让他们内心有所触动，就带着他们一起去实践，这样是最好的方式。

14岁孩子青春期怎么教育

1、转换家长的角色

把孩子当成自己的朋友来看待，通过角色转换来赢得孩子的信赖。孩子的青春期的逆反心理并非一朝一夕所能解决，因为这个心理并非一时所产生，而是长久的在生活当中积累下来的矛盾的集中体现。因此，当与孩子的沟通不畅、信任不够的时候，可以坐下来与孩子交个朋友，以朋友的角度去解决这个问题。

2、包容孩子的不成熟

虽然孩子有了独立意识，但不得不说，他的生活历练和思想还很不成熟，也难免做一些出格的，错误的事。我的建议是如果不是原则性的，或者可以造成重大损失和伤害的事，就算家长明知道他做的是错的，是做不成的，也还是可以让他去尝试。因为他亲身经历的错误和失败，远远比家长的说教有用的多。

3、减少对孩子的唠叨

家长不要唠叨孩子，或者尽量少唠叨，更有些家长会常年把诸如别人家的小孩，你知道我和你爸爸每天有多辛苦吗，我们都是为了你，等等这类的话挂在嘴边。孩子听了这些，除了有点烦，有点小歉疚以外，其实真的不会改变什么，反而时间长了以后，孩子会变得不喜欢和家长交流。

4、帮助孩子解决问题

当14岁青春期的孩子遇到困难、失败的时候，家长要做的，就是帮助他们分析时间和自己的心理，整理出一条可行的，能够给被孩子接受的解决方案。家长一定要了解孩子的“内心世界想法”，给孩子表达的机会，父母千万不要以说教的方式，来规范孩子，否则孩子极其容易出现叛逆的现象。

14岁男孩青春期的心理特征

14岁男孩到了青春期以后，心理上会发生很大的变化，比如独立意识增强、情绪不稳定、对异性产生感情等等。这个年龄的孩子，希望得到父母的认同和别人的肯定。所以，家长们不要盲目的去教育14岁青春期的男孩，首先要了解孩子的心理特征。

14岁男孩青春期的心理特征

一、情绪不稳定，负面情绪多

成年人情绪收敛稳定了，但是青春期少年的情绪，是非常不稳定的，就像过山车一样，容易起伏不定，很容易对父母发脾气。青春期男孩的心理特点是对于事情没有耐心非常的容易恼怒，青春期男孩开始向往自由的生活，心理认为自己已经长大成人了，从而非常抵触父母的掌控，对于父母的教育经常表现的烦躁、忧郁。

二、独立性增强

14岁孩子已经进入了青春期阶段，一般在这个阶段，孩子希望得到别人的认可和尊重，希望摆脱大人的干扰，渴望独立，表现出独立性增强的特点，家长应给孩子独立的空间，避免产生孩子的逆反心理。

三、自尊心增强

青春期男孩已经开始注意自己的形象，这个阶段他们的心理特征是非常明显的，他们特别敏感，在意别人对自己的看法，并且希望得到别人的理解和尊重。14岁男孩已经开始慢慢地走向成熟，在这转化的过程中，如果别人说自己的好，他自然感觉很开心，但是别人说自己不好的话，往往会受到打击，也会让自己的情绪受到影响。

四、早恋

青春期的男孩都会对女孩产生一种“好感”，他们喜欢和女生一起上下学，喜欢和女生一起玩。如果某个女生正是他心目中的“女神”，更会和她多接触一些。所以，家长要正确对待孩子和异性的交往，不要轻易的给他们扣上早恋的帽子。

14岁男孩青春期怎么教育

1、充分了解自己的孩子

相信家长都会觉得自己十分了解孩子，而对于青春期的女孩子，家长首先要了解清楚她的心理状态，兴趣爱好，以及成长中都遇到了哪些烦恼。家长要学会观察，通过观察发现孩子的情绪变化，这样就可以更好的抓住孩子的心理状态，从而进行更好的心理疏导。

2、以关爱代替唠叨

青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，那么，相信家长这种无条件的爱足可软化孩子与自己的对立。

3、少讲大道理

家长和青春期的孩子相处，仅仅只靠给他们讲大道理是没有任何作用的，他们不但听不进去，反而会非常厌恶，非常排斥，甚至会觉得家长太守旧，太迂腐。和青春期的男孩子相处要尽量回避讲大道理。家长想要让他们内心有所触动，就带着他们一起去实践，这样是最好的方式。

4、走入孩子的内心世界。

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角，去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。