初中生沉迷于游戏该怎么处理比较好

随着网络的发展，有很多孩子初中生越来越沉迷于游戏，还有一部分学生为了玩游戏，甚至逃课。由此可见，当初中生沉迷于游戏的时候，首先影响的就是孩子的学习。对于孩子的这种情况，家长怎么处理才好呢？

初中生沉迷于游戏该怎么处理比较好

1、家长要正确认识游戏。家长对于游戏的态度要开放一些，可以和孩子谈谈他喜欢的游戏。只有当家长真正的对孩子喜欢的事情感兴趣时，孩子才会觉得你是在接受他、认可他，这个时候才会慢慢的对家长打开心扉，让家长走进他的内心，慢慢的做出改变。

2、控制好时间，规范孩子使用手机的方式。相比明令禁止、严防死守孩子“玩手机”，扩大孩子的接触面，培养孩子一些健康的兴趣爱好，才是更明智的做法。控制好时间，规范孩子使用手机的方式。过度的“严防死守”，反而会激发一些孩子的逆反心理和好奇心。

家长们与其每天担心初中生沉迷于游戏，不如和孩子约法三章，比如什么时候可以用手机、什么时候不行，比如玩手机必须是在完成作业以后。这种约定，必须让孩子参与进来，尽量吸取孩子的意见。此外，家长们也得学会帮助孩子找到比手机更好玩的事情，带着他去接触有趣的世界。

3、增加学习之外的业余活动时间。突破孩子现阶段要么学习、要么上网的单一生活模式。包括带领孩子打球、游泳、登山、旅游、做手工，玩陶艺，练书法，学绘画等等，这样做的目的有两点。

一是让孩子明白现实生活原本是丰富多彩的，不是只有沉湎网络游戏才会有快乐、有成就感，逐步转移孩子对网络游戏的注意力。二是在玩中发现孩子的兴趣所在，从兴趣教育中引出孩子的梦想所在，帮助孩子理清人生的发展之路，选定人生目标，并坚定不移地走下去。

4、树立榜样，父母少玩手机电脑。如果父母经常在家里打电话、发短信、玩微信，或者打游戏、看电影。那么多半孩子也会对手机产生兴趣，并希望从手机中获得满足。因此，规劝低头一族的家长朋友，一定记得不要在孩子面前拼命地玩弄手机。

初中生沉迷于游戏的原因

1、渴望关注。很多中学生沉迷于游戏，是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理，是生理宣泄的一种外在表现，那么通过游戏，获得朋友和团队认同，则是游戏者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。

2、空闲时间过多。还有一些初中生，可能写完作业之后，就感觉自己万事大吉了，于是就开始晚期了游戏。而且现在家庭独生子女多，出门少，更大增加了沉迷游戏和手机的概率。当然，平时学完习应该主动预习和复习，而不是自己去沉迷游戏，没事要自己找一些有意义的事干。

3、受社会和同学的影响。随着互联网的普及，网络游戏的种类也丰富多样，因此很多人沉迷其中。青少年属于叛逆期，相比于和家长的沟通，学生们更喜欢与同龄人相处，受同伴的影响，很多没有玩过游戏的人也会跃跃欲试。

初中生沉迷于手机该怎么处理比较好

初中生是所有学生中最容易沉迷手机的阶段，小学孩子比较听家长的管教；高中学生心中有数，知道努力的方向。而初中阶段，他们刚开始进入青春叛逆期，心思飘飘然，不知道应该把更多的时间放在哪里。于是这个阶段很容易沉迷于手机，对此，家长也十分有必要想办法，给他们正确的引导。

初中生沉迷于手机该怎么处理比较好

1、给这个阶段的孩子科普沉迷于手机的危害。初中生正值青春期，多少会有点叛逆的表现。但也有一定的理智，如果家长好好地跟这个时期的青少年说清楚沉迷手机的危害，相信孩子还是会有所收敛的。

2、给孩子寻找新的寄托。其实初中生已经懂事了，并且他们这个年龄段精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。

很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣。

3、家长和孩子之间要确立使用手机的原则。例如：上学的时候不能携带手机进入校园，这样做的目的是防止初中生沉迷于手机、网络游戏等不良现象。

若有些家长有必要让他们带着手机上学，方便联系，应该和学校老师说清楚，到校后让孩子及时上交手机给学校老师保管，放学时候再还给孩子。同时孩子在家期间，家长要控制孩子使用手机的时间以及用途等等。特别现在放假期间，更要控制好小孩手机使用。白天大部分家长都要上班或忙于事业，无暇顾及小孩管教，很多小孩就会沉迷于其中，无法自拔。

4、放低家长姿态，与孩子进行沟通。青少年的内心往往有种“成人感”，他们渴望自己的想法、行为、态度得到周围人的认可，如果家长还是把他们当成小孩子去对待，他们自然会用不成熟的方式来回应、反抗家长。

对此，家长可以试着从初中生的角度与他们进行沟通，鼓励孩子说出自己的想法，明确孩子沉迷手机的原因，然后耐心引导孩子明确沉迷于手机的不良影响。

初中生沉迷于手机的原因

1、缺少家长的关心和陪伴，青春期的孩子很容易感到孤独又无处诉求。而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷，手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

2、生活枯燥，白天学校上课听老师枯燥的讲课，下课回家或者周末还要上各种兴趣班补习班，缺少与同伴玩乐的时间，只能通过网络和游戏来释放压力。

3、父母的影响还是非常大的。生活中，我们常常一边教管孩子不要玩手机，自己却抱着一个手机不放，孩子看到家里的两个大人们对手机这么热衷，生活事事围着手机转，自然也会受影响。首先想到的娱乐方式也是玩手机，像爸爸妈妈一样。

小孩沉迷于游戏该怎么处理比较好

游戏是孩子的天性，一定程度上也是成人的天性。

真心爸妈自己过了玩游戏的年龄，但90年代初刚刚用上电脑时，也曾为了“挖地雷”废寝忘食，早些年刚用上IPAD时，也曾在被窝里没完没了地“连连看”，小时候，电子游戏机刚刚盛行时，也特别享受控制着小坦克“砰砰砰”轰击小砖墙的快感。

游戏带来乐趣，而人们需要这种简单的、不需要花费巨大努力即可获得的乐趣；游戏还带来成就感，大人和孩子，也都需要这种积累分数、扮演英雄的成就感。心理学家认为，获取成就感是人们内心深处重要——即便不是唯一——的动机。

因此，适度游戏，是健康的，孩子玩电脑或者手机游戏，和他们玩任何一种其他游戏，比如足球、篮球、象棋、围棋，甚至小宝贝喜欢的过家家、藏猫猫，没有本质的不同。

需要管控的，不是玩游戏这件事本身，而是玩的方式——玩什么、什么时间玩、玩多久。

这和引导酷爱踢足球的孩子不在上课时间跑去踢足球，没有本质的差别，每对父母都能做到。

如果小孩沉迷于游戏该怎么处理比较好呢

第一，家长不要溺爱孩子。

许多孩子爱上打游戏那老师家长溺爱养成的。

班级中曾经有一位男孩，是家中的二胎，家长非常宝贵，什么事都会依着他。母亲有时还教育教育孩子，但父亲与爷爷、奶奶对他可是溺爱的不得了。母亲的一些教育已经化为乌有了。只要孩子提出要求，父亲肯定会同意。从四年级起，孩子迷上了打游戏，家长为了满足孩子的这一要求，还给孩子配备了手机与平板。假期中，孩子从睁眼到闭眼，一起拿着手机玩耍，家长在外面工作，根本管不了，也不想管。

班级中还有一位男孩，也是家长的宝贝。老师已经跟家长交流过不要让孩子玩游戏，一定要把学习搞上去，不然小学考试都不会合格。家长满口答应，回家一定进行教育，一定不让他玩游戏。开始两天还真的不玩。后来询问学生玩不玩手机游戏了，孩子低头不语。后来终于承认了，家长看到孩子实在无事可做，就把手机还给孩子了。

孩子爱玩手机游戏，许多时候就是家长放纵孩子的结果。要想孩子不玩手机游戏，家长首先要做到不溺爱孩子，不给孩子手机。

第二，家长陪孩子做一些孩子感兴趣的事情。

孩子什么时候会玩游戏？那就是孩子觉得无聊，无事可做的时候就会拿出手机来玩游戏。如果孩子一直有事做，而且是做自己感兴趣的事，孩子就不会成天拿着手机打游戏了。

去年暑假刚开始时，一位朋友打电话跟我说，儿子成天玩手机游戏该怎么办呀？我说，你有时间多陪陪孩子，陪孩子做做作业，陪孩子做一些有益的事情呀。暑假中，这位朋友只要有空就陪着孩子做作业。作业做完后还陪着孩子看书，规定好每天看多少内容。还给儿子报了一个跆拳道的辅导班，每天上午送孩子去训练。后来还给儿子报了两期游泳班，让儿子学会了游泳。后来跟我打电话说，虽然自己忙了一点，但孩子真的不玩手机游戏了。

孩子爱上手机游戏，大多是孩子独自生活在家，没有大人陪伴，没有任何事情可做，慢慢地就爱上手机游戏，从此一发不可收拾。

第三，跟孩子交流游戏的危害。

孩子爱玩手机游戏，对孩子的伤害非常大，伤财伤力伤身体。孩子可以与孩子好好交流，告诉孩子一些关于孩子玩游戏的伤害，也可以说一些孩子玩游戏的真实故事，让孩子从故事中接受教育。理解的孩子听到这些不利因素，也会慢慢远离游戏。

与孩子交流时让孩子说说玩游戏的体会，让孩子谈谈玩游戏的收获。孩子肯定会说玩游戏时间长了眼睛很吃力，有时还会感觉头昏脑涨。这时家长进行教育，效果应该是最好的。如果孩子玩手机游戏时还进行充值，那就让孩子也出去体会体会赚钱的不易，让孩子到家长的工作场所，干一些孩子可以干的事情，让孩子感受一个赚钱有多么不容易，从而打断孩子玩游戏充值的念头。

此外，家长要以身作则，起表率作用，不可以在孩子面前玩手机。其次，要正确引导，不可听之任之，让其继续沉迷其中，否则会害了孩子一生。再次，多陪伴，增加和孩子互动的机会，多让他和优秀的学生待在一起，学习他们身上的有点。这需要一个过程，家长们一定要有耐心哦，要对他们有信心，多鼓励他们一下！

孩子沉迷于手机该怎么处理比较好

孩子沉迷于手机该怎么处理比较好？现在手机作为人的器官不能错过，没有孩子不爱玩手机，孩子学完也需要放松，孩子放松的方式很简单，玩手机已经成为他们的重要方式放松。

孩子沉迷于手机该怎么处理比较好：

一、对孩子玩手机的理解和尊重。

孩子在玩手机的时候，不能简单地批评，要理解孩子，他只是觉得这样做很无聊，我们想知道孩子在玩什么，为什么玩那些东西，父母对他们表现出兴趣在玩的时候，让孩子玩一些关于他们的内容，孩子的优点和缺点要被理解，父母会听他们说。

二、制定与孩子玩手机的规则。

明确孩子有使用手机的权利，所有权属于父母，手机的使用要合理，有规律可循。父母与孩子讨论要遵守的规则，并以书面形式制定这些规则。这些规则可能包括：

1、花在手机上的时间。

中小学生不得携带智能手机上学；在家里，只有做完作业才能玩手机，连续玩不超过半小时。手机必须在晚上 10 点之前交给家长。等等。

2、玩手机的内容。

为孩子选择可玩的内容，而不是低俗暴力的成人游戏；不要去不适合儿童的网站；仅下载教育和学习相关软件；除了你的同学，不要加入任何其他群聊。不要在群里散播不健康的东西。

3、明确奖惩规则。

没有好的奖惩就很难遵守规则。孩子每周可以按规定使用手机一次，奖励出去吃喜欢的食物或玩一次；如果您违反规则，则必须禁用手机两天。如果必须遵守奖励和惩罚，孩子就会尊重规则。

三、父母应该以身作则，树立好榜样。

当孩子在家时，父母也应该少玩手机。家长是孩子的老师，如果家长回到家，迷失在手机里，有的家长甚至在手机上赌博，这样的家长是无法带出孩子正确使用手机的。孩子在家学习的时候，家长可以阅读中外经典或家庭书籍，也可以练习一个单词或做一些优雅的事情，让孩子看到家长在学习中的进步，让孩子看到你的努力。

四、课余时间家长要多陪陪孩子。

现在很多孩子都是独生子女。除了学习，他们在家无事可做，也没有人陪伴。他们的父母忙于工作。他们感到无聊，除了手机没有人可以玩。父母可以在家和孩子一起玩游戏和看书。他们还可以和孩子一起去户外运动。他们可以去公园散步和聊天。只要孩子们在生活中感受到乐趣，他们就会减少对手机的依赖。

随着科技的发展，物质的满足，人们的快乐指数却并没有增加。世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。手机成为亲情杀手，这让很多父母感到一些悲凉和无奈。手机占据孩子大量的时间，父母的关心和教导统统都被拒之门外。这种娱乐方式将会阻碍孩子的身体健康、引起视力下降、让孩子变得孤独焦虑、让孩子成绩下滑、性格扭曲等。玩手机不仅不利于孩子的身体健康，还对心理健康造成不良影响。所以当务之急是怎么帮助孩子摆脱负面现状，从手机网络中走出来。那么，孩子沉迷于手机该怎么处理比较好呢？

孩子沉迷于手机该怎么处理比较好：

一、和善而坚定，共同约定并坚持底线

约定之后，孩子不愿遵守，如果用发火、爆发、冲突的方式可能一时有震慑作用，长期下去必定无效。和善而坚定的意思是，如实反馈（不带评判）你看到的、感受到的，用坚定的目光看着孩子，简单清晰地说明之前的规则。如果亲子关系并不糟糕，这是个方法是比较有效的。如果亲子关系本来就不好，家长还盯着孩子玩游戏不肯罢休，那就是本末倒置了，这时家长的重心应该是：想尽一切办法修复与孩子的亲子关系。

二、游戏不是猛兽，或许可以成为亲子关系的助推器

妈妈尝试把孩子与手机独处的时间，变成亲子齐乐的时间，这就是一个很好的处理方向。当然，前提是你得培养自己玩游戏的兴趣及能力。

三、以身作则，身教大于言传

尽量不要当着孩子的面玩手机，不要因为手机忽略了孩子。如果家长整天手机不离手，无论吃饭还是睡觉都在玩手机，却声嘶力竭地要求孩子远离手机，效果可想而知。

四、充分的陪伴，充分的爱

就像一开始我们探索孩子沉迷手机的原因，因为缺乏陪伴、缺乏玩伴，迷恋手机的现象才会愈发明显。家长应该多带孩子出去跑跑步、散散步，鼓励孩子与朋友打球，或者陪孩子下下棋，多带孩子参加一些有趣而充满意义的亲子活动……帮助孩子建立其他的爱好与兴趣，也是一个非常直接有效的方法。

任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，都难以最后实现我们教育的期望，对我们的孩子成长构成真正的意义。

高中生沉迷于手机该怎么处理比较好

由于电子产品的普及和“低头族”的增多，原本是老年人才有的颈椎病，越来越年轻化、娃娃化了，希望引起家长和老师的注意。那么高中生沉迷于手机该怎么处理比较好？

1.理解接纳

如果孩子喜欢听流行音乐，你完全可以跟着一起听听呀，顺便让孩子给你讲讲歌手背后的成长与辛酸，说不定你也会慢慢喜欢上孩子的音乐。这样既跟孩子交流了感情，还给了孩子一个倾诉的机会。

2.共同商定规则

告诉孩子，你理解他玩手机的需求，但因为他这个阶段学习是不能放松的，所以对于玩手机要有一些时间规定和限制。

在大家心情都不错的时候，一家人可以一起制定一个共同遵守的规则。注意，规则不是单方面限制孩子的，而是需要全家共同遵守。

3.正确引导

一位青少年心理专家曾说过：“当你帮孩子建立起更有吸引力的兴趣时，孩子自然而然就摆脱手机了。”

我们经常抱怨孩子玩手机，但是我们是否也反思过：我们自己对手机有多依赖呢？我们营造出一个阳光积极、爱运动、爱读书的家庭氛围了吗？我们除了知道手机上有游戏，还知道其他作用吗？

所以，当我们自己休息的时候，不要瘫在沙发上看电视、玩手机，要么多跟孩子出去走走，一起打打球；要么跟孩子一起练练书法、读读书……当我们自己都生活得积极阳光的时候，孩子几乎不可能再去沉迷手机。

孩子依赖手机的原因

社交型依赖。手机通讯录里有200个好友，微信朋友圈里有300好友，QQ各种群里面还有4000多好友，这么强大的人脉关系让孩子难以割舍。

游戏型依赖。手机里面的网络游戏特别多，在长期的战斗中积累下来的功勋和经验使得孩子成就感爆棚，倍感满足。

娱乐型依赖。手机里面好友不多，游戏不多，全部都是电影、音乐、照片，弄得孩子心猿意马，不想写作业总想摸手机。

小孩沉迷于手机该怎么处理比较好

首先弄明白小孩玩手机上瘾的原因，然后找到更有趣的更能吸引他的事物转移他的注意力。这是让孩子戒除手机上瘾的根本，说白了，就是给他一个新的强烈兴趣替换掉“玩手机”这个兴趣。

孩子玩手机上瘾，也基本是因为生活内容空虚，没事干，逐渐迷上了网络上虚拟的光怪陆离的世界，这个世界不受现实限制，更能刺激孩子的好奇心，求知欲，在他的面前和脑子里打开一个新奇的不断变换花样的好玩的世界，让他为之着迷。

如果小孩沉迷于手机该怎么处理比较好呢？

1、让玩具发挥最佳作用

手机可玩性十分高，但是这种东西毕竟是虚拟的，玩具对孩子有更大的吸引力。但是有的父母为了省钱，很少给孩子买玩具，而是直接让孩子玩手机，孩子一旦爱上手机游戏就会爱不释手，想要戒掉也很难。因此一定要给孩子买一些益智的玩具，或者具有科技感与新鲜感的，这样孩子不但喜欢玩，还能提升创造力。

2、培养孩子运动爱好

运动对于一个人来说十分重要，不但可以强身健体，还能从中领会到合作以及技巧等。因此要注意从小培养孩子个人运动爱好，让孩子参加身体锻炼，在运动中领悟到乐趣，同时结识更多的玩伴。

3、多陪伴孩子

很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。

4、多夸奖孩子

所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。

小孩子沉迷于玩手机，那绝对是必须制止的不好行为。但是作为家长，强制性的制止，会得到不好的后果，导致孩子更加沉迷手机。因此我们可以这样：先平静心情跟孩子好好交流和沟通手机的危害，其次跟孩子说明并保证玩手机的时间限制。同时鼓励孩子多交一些现实中的朋友。

初中生偷玩手机怎么处理比较好

现代社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，然而，对于初中生来说，过度沉迷手机游戏不仅会影响学习，还可能对身心健康造成伤害。初中阶段的学习还是比较重要的，家长要采用正确且及时的教育才好。

初中生偷玩手机怎么处理比较好？

1、给孩子正确的引导

除了限制孩子使用手机的时间，家长还可以给孩子正确的引导。比如，可以带孩子去户外活动，让他们接触自然，放松心情。或者带孩子去参加一些有益的社交活动，让他们结交更多的朋友。

2、设定规矩

家长可以制定一些规矩，如每天限制使用手机的时间和使用范围等。同时，也要监督孩子的手机使用情况，避免他们偷偷玩手机。

3、培养孩子的自控能力

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。

4、以身作则为孩子树立榜样

孩子上初中了，依然爱玩手机，说明小学的时候没有养成良好的习惯。家长此时应反思一下自己的行为是否影响了孩子，是否自己也经常当着孩子的面玩手机，从而对孩子的管教没有说服力、没有效果，屡教不改的结果就是孩子仍然我行我素。

5、良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

6、给孩子寻找新的寄托

孩子精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣。

初中生偷玩手机的原因：

1、父母在家频繁使用手机

孩子是父母的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果你经常在家里打电话、发短信、玩微信、或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣。

2、缺少陪伴

有的父母在家休息的时候，不想孩子总过来找自己问东问西，所以直接把手机塞给孩子玩，让自己可以清净一会儿。这样的方式的确可以让孩子快速的安静下来，但是这样的做法很容易让孩子因为缺少父母的陪伴而把手机当作自己的玩伴，从而对手机格外依赖。

初中生偷玩手机的影响：

1、影响情绪

晚上熬夜看手机，会使孩子的休息时间不足，这个时候身体机能都会下降，等不到及时的恢复，在第二天的学习中常常会表现出消极的态度，提不起学习的兴趣。

2、影响睡眠

很多孩子白天玩手机，晚上也还是夜猫子，躲在被窝里，玩到深更半夜。手机过亮的屏幕，以及本身存在着的辐射，都会影响孩子黑色素的分泌，从而造成睡眠障碍，严重影响睡眠质量。

初中生沉迷于游戏怎么办

对于初中生来说，他们本身得自制力比较差一些，在面对各种各样精彩的游戏时，很难控制住自己，慢慢的就沉迷于游戏当中，这对孩子的学习和生活都会有很大的影响。家长们对于这种情况，都十分的头疼，想制止孩子玩游戏，却又不知道该怎么办。

初中生沉迷于游戏怎么办

1、引导中学生合理平衡游戏和学习

健康适度的游戏，可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止中学生玩游戏，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的游戏。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。

2、注意沟通方式

有些家长看到孩子玩手机，喜欢讲道理，道理讲多了，孩子根本就听不进去，还认为家长根本不懂他们，有代沟。还有些家长喜欢在孩子玩游戏正高兴的时候，与孩子沟通，看着孩子没反应，一把就抢过来，这是禁忌，可能会导致孩子逆反心理。家长与爱玩游戏的孩子沟通，一定要选择合适的时机，注意天时、地利和人和。

3、帮孩子改变习惯

如果初中生沉迷于游戏，无法自拔的话，那么最有效的方法，就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是，严格规定孩子要合理地玩手机。比如一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩游戏不能超过一小时。通过这种规则，帮助孩子改掉，之前天天长时间玩游戏的习惯。

4、立规矩

家长不要指望一日，就能彻底解决初中生沉迷于游戏的问题。几乎通宵玩电脑的人，一下子要求他晚上九十点钟就睡觉，他可能做不到。开始时，要给孩子留有进步的余地。以后，好习惯养成了，这种方法也不需要了。

立规矩时，惩罚条规也要一并谈妥，彼此达成共识。惩罚应该是短期惩罚，让孩子们接受教训，以后不要再违规。比如，今日没有按规定时间停止游戏，作为惩罚，明天减少游戏时间，或停玩一天，根据违反规定的程度来决定。

初中生怎么教育

1、培养孩子养成良好习惯

初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。

2、尊重孩子的人格

父母如何对待孩子，是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。

3、教育孩子时注意语气

教育孩子的时候，语气和声音大小等等都要讲究。一般来说，在孩子进入初中之前孩子会比较糨，往往直接对抗父母的管教。而进入初一之后，孩子往往会表面顺从实际上心理不服气。所以以理说服，细声细语是比较好的教育方法。

高一学生沉迷手机该怎么处理比较好

高一孩子沉迷手机，家长可以主动和学生沟通一下，看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高一学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。

高一学生沉迷手机该怎么处理比较好

1、减少对立：尽量少用批评、责骂、唠叨，这些行为徒劳无益，只会增加孩子心中的抵触和对抗。改变学习和生活习惯要付出很大的努力，家长最好和孩子建立合作的关系来完成这个艰巨的任务。

2、正面管理：重点不是玩不玩手机，而是一个高中学生正常该做的事情有没有做到，比如能按时上学、完成作业、一定程度的生活自理、睡眠较充足规律。要求和鼓励孩子先做好这些该做的事，能做到时给他玩的时间和自由；做不到时酌情适当取消一些权利。

3、监督、陪伴：如果孩子现在的起点较低，改善的过程可能无法靠他一己之力完成，就需要家长能够温和督促，耐心陪伴。在学习方面，如果孩子跟上现有要求吃力，可以考虑请辅导老师、一对一家教等，重点不是为了提升成绩，而是为了首先保证一个基本的学习时间和习惯。

4、关注进步：不要指望立竿见影的效果，要学会关注和肯定微小的进步。进三步退两步也是很正常的，要关注的是整体上是不是有改善的趋势。

5、发现真正的动力：最后关于学习动力多说一点点。孩子上高一了，如果真是一点学习动力都没有，可想而知高中三年得多痛苦，家长得多辛苦。不是所有的孩子都必须走学习这条路。他已经遭遇挫折、走不通的东西，家长硬要纠正过来，就算是勉强考上个大学，又能如何？其实不如看看孩子到底对什么感兴趣，有没有一些未来就业方面的考虑和打算。孩子这个年纪已经接近成人思维，很多时候也非常现实，如果家长足够诚恳开放，他们也完全可以和家长做成人式的沟通。无论最终怎样选择，如果讨论过程本身能促进孩子对自己人生的思考，都是一件值得尝试的事情。