孩子叛逆期可以没收手机吗

如果直接把孩子手机没收孩子肯定会产生逆反心理，可以跟孩子坐下来，心平气和的沟通下，比如一天看多少时间手机，或者一周看多少时间不能超过这个时间点点，如果超过了家长，就会把手机没收走，然后让孩子签字，希望他能履行这个合约，大家一起进步。

孩子叛逆期可以没收手机吗

叛逆期是青少年成长过程中的一段特殊时期，男孩子在这个阶段可能表现出一些叛逆、冲动和挑战权威的行为。对于是否应该收回他们的手机，我认为需要综合考虑以下几个方面：

首先，手机在现代社会已经成为人们生活的重要组成部分，它不仅是一种通信工具，也是获取信息、学习、娱乐等多种功能的载体。因此，完全收回手机可能会剥夺他们正常使用手机的权益，也可能影响他们与社会的联系和学习能力。

其次，手机的使用也存在一些负面影响，例如沉迷于游戏、上网等不良行为，甚至可能接触到不良信息。在这种情况下，适当限制和监管手机使用是有必要的，以保护他们的身心健康和良好的学习环境。

最重要的是，家长应该与孩子进行沟通和建立信任关系。了解孩子为什么需要手机以及他们使用手机的目的和内容，同时向他们传达正确的价值观和行为规范。通过引导和教育，帮助他们正确使用手机，并培养良好的自我管理能力。

综上所述，对于叛逆期的男孩子是否收回手机，应该根据具体情况来定。在保障他们正常使用手机的前提下，适当限制和监管手机使用，并与他们进行积极的沟通和教育，才能更好地引导他们度过叛逆期，健康成长。

叛逆期孩子整天沉迷手机，家长该怎么管教

设定手机使用规则。与孩子一起讨论、制定手机使用规则，例如规定每天可使用的时间、使用的场合等。规则制定后，要求孩子必须遵守规则。

与孩子共同使用手机。家长可以与孩子共同使用手机，监督孩子的使用行为，同时也可以建立起与孩子的互动和交流。

限制手机使用时间。家长可以在孩子使用手机时设置定时器，提醒孩子使用时间到了，该停止使用手机。

鼓励孩子进行其他活动。引导孩子多参与一些户外活动、运动等，让孩子有更多的体验和感受，不要总是沉迷在手机中。

着重强调负面影响。与孩子沟通，让孩子认识到手机沉迷的负面影响，如对视力、健康、社交等的影响，并帮助孩子理解如何正确使用手机。

孩子叛逆期的几种表现，家长你知道吗

1、叛逆厌学，逆反心理强，视家长为仇人；

2、偏执，抵触父母、容易激动，情绪反应激烈，总是和我们唱反调；

3、容易激动，乱发脾气、虚荣心强、听不进正确的意见跟建议；

4、经常旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和家长的底线；

5、天天玩手机，一提到上学就恶心、头昏、乱发脾气甚至歇斯底里。

高一孩子叛逆期不学习整天玩手机

高中的孩子最怕受到叛逆期的影响了，因为这个阶段孩子只要一叛逆，绝对会影响到学习。很多孩子在这个时期都会出现不学习整天玩手机的情况，而对于这种情况，家长们的做法会直接决定孩子接下来的发展。

高一孩子叛逆期不学习整天玩手机怎么办？

1、建立明确的学习规划和目标

高一学生在学习上面临着更大的压力和挑战。作为家长，我们需要帮助他们建立明确的学习规划和目标。与学生一起制定可行的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配。设定具体的目标，包括短期和长期目标，并通过小步骤逐渐实现。这样可以帮助学生重拾学习的动力和目标感。

2、设定合理的手机使用规则

家长应该设定合理的手机使用规则。限制学生使用手机的时间和场合，如在学习时间和就寝前不允许使用手机。同时，鼓励学生利用手机进行有益的学习和辅助工具的使用，如学习应用、在线学习平台等。合理的规则和引导能够帮助学生正确使用手机，并减少对学习的干扰。

3、提供多样化的学习体验和资源

为了激发学生对学习的兴趣，我们应该提供多样化的学习体验和资源。创造积极、互动的学习环境，包括小组讨论、实验、项目学习等，以激发学生的好奇心和主动性。提供丰富的学习资源，如图书馆、电子书籍、在线课程等，让学生有更多的选择和发展空间。通过多样化的学习体验，我们能够吸引学生的兴趣，并提高学习的效果。

4、建立良好的家校合作

家校合作是解决高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的关键。家长和教师应该保持密切的沟通，共同关注学生的学习和成长。及时了解学生的学习情况和困难，共同制定解决方案。家长要积极参与学校的活动和家长会议，与教师建立良好的合作关系。通过家校合作，我们可以更好地关注学生的需求，共同帮助他们克服困难。

5、激发学生内在动机和兴趣

最重要的是，我们要激发高一学生的内在动机和兴趣。了解学生的兴趣和激情，并引导他们发展相关的学习方向。提供更具挑战性和有意义的学习任务，让学生感到充实和成就。鼓励学生积极参与学校和社区的活动，培养他们的责任感和归属感。通过激发学生的内在动机和兴趣，我们能够重新点燃他们对学习的热情。

高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的原因有哪些？

1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩

一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。

2、父母监管不到位，家庭环境影响

不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。

而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。

3、学习缺乏信心，也没有动力和目标

高一孩子之所以叛逆期不学习整天玩手机，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。

孩子沉迷手机可以把手机没收吗

有些家长发现孩子沉迷手机，影响学习的时候，他们往往会采取没收的手段对他们进行管教，却忽略了孩子真正的问题。一般来说，家长没收手机的管教，是低效甚至无效的，因为已经沉迷其中无法自拔的小孩，他们会想尽办法偷偷玩，所以家长就需要调整教育方法了。

孩子沉迷手机可以把手机没收吗

不可以。如果孩子他现在是在上小学，而且是小学的低年级。那我们收孩子的手机相对而言不会有太大的阻力，他事后的反抗也不会太多。因为这个年龄段他还没有那么强大的力量，甚至对于这种独立自主的要求也并没有那么强烈。

可是一旦学生进入了青春期，那就不一样了。青春期叫做叛逆期，这个时候孩子对于界限感的要求会更高，他对于自由会更加的渴望，而且他也具备了更大的反抗能力。

有的孩子上了初中个头都比爸妈高了，所以这个时候如果家长还是强行的做些什么事情，有可能会遭遇孩子巨大的反抗。而且他们也有更多的花样来避免我们收他的手机，这样就会变成了一个斗智斗勇的过程，显然是不太合适的选择。

因此，我们不如让孩子去自己安排生活。孩子如何安排生活，如何遵循时间规定，如何保证学习任务？这既是孩子需要自己去思考和承担的责任，同时，家长也可以提供一些可行的建议，让双方在自愿的情况下达成协议。

协议形成后，如何保持一个长期的良性的自我管理，这也是家长与孩子需要一起讨论的。在养育孩子这件事情上，没有百试百灵的方法，具体问题具体分析，重要的是，记住我们和孩子是合作关系，他们面临的困境是属于发展性的，解决困境意味着发展出更高的能力。

孩子沉迷手机的原因

1、轻松娱乐

青少年时期的小孩，他们通常会感到生活中的枯燥和乏味，往往需要的是轻松的娱乐方式，而手机游戏和社交网络便是实现这种需求的途径。相对于其它游戏，手机游戏的门槛较低、操作简单、时效性强，可以轻松的满足留守青少年的娱乐需求，甚至会产生一种沉迷。

同时，青少年时期的小孩，如果他们长期一个人，缺乏朋友和社交，他们越来越需要交友和沟通的机会。网络社交提供了交流平台，而手机成为了青少年实现社交的主要工具，时间久了，他们就会非常依赖网络了。

2、家庭管理缺位

有的家庭，父母在外工作，家长里祖辈在照看小孩的同时，需要做农活或者其他工作，很难全程看护。为让儿童不打扰到自己，节假日时甚至会将手机当作“保姆”，这样，儿童既不会乱跑，也不会打扰自己，导致有些小孩他们过早拥有支配手机的权力，很早开始便对网络世界产生依恋。

3、诱惑太多

针对手机，很多人都知道低头一族的存在，很明显，手机如果没有过大的诱惑，也不会出现这样的一群人。在如今科技发达的现代，几乎每个家庭都有智能手机，而它拥有着互联网的支持，自然有很多吸引人的游戏或者视频，甚至是聊天交友。所以在意志不坚定的孩子手中，自然就会让他们沉浸其中，无法自拔。

孩子叛逆期偷玩手机怎么办

随着电子产品的发展，越来越多的人们成为了低头族，就连小孩也不例外。尤其是孩子到了叛逆期以后，每天无所事事，一心只想玩手机，有时候家长强专辑没收，但孩子还是会偷玩，这该怎么办呢？

孩子叛逆期偷玩手机怎么办

1、注意方式

家长发现叛逆期的孩子偷玩手机以后，也不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是，限制孩子使用手机。

2、家长态度要坚定

如果家长已经开始实施如何解决孩子玩手机的方法时，态度一定要坚决！要让孩子看到你不达目的誓不罢休的决心！在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见，千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。孩子在家期间，家长要控制孩子使用手机的时间以及用途等等。

3、适时赞美，允许反复

遇到以下情况，可以对孩子及时肯定或赞扬，以更好地巩固和强化孩子的进步，如：孩子提前了几分钟结束玩手机，孩子用手机搜索学习信息。在执行手机使用规则的过程中，孩子可能会出现破坏规则的现象，此时家长要学会站在孩子的角度思考。如果确有困难，就慢慢来，给孩子留足不断调整的时间和空间，允许出现反复。

4、教会孩子正确使用网络

家长应该教育孩子正确地使用社交网络，让他们了解网络暴力和低俗内容的危害，并引导他们正确地表达自己的情感和想法。同时，家长也要监督孩子在网上的行为，确保他们不会沉迷于不良的网站和内容。家长还可以鼓励孩子参加一些实际的社交活动，让他们更好地融入社会，提高社交能力。

孩子叛逆期怎么教育最合适

1、学会倾听

孩子的叛逆往往源于内心的挣扎，需求和想法被误解或忽略。作为家长，我们要倾听孩子的心声，理解他们内心的想法和需求。与孩子进行坦诚的对话，并尝试为他们的想法和感受找到解决方案。这样可以让孩子感到被理解和被重视，从而减少他们的叛逆情绪。

2、重塑信任，引导孩子互相信任

信任是维系亲子关系，减少叛逆期隔阂的重要基础，缺乏信任感，孩子对父母的教导或关心都会带有一定的抵抗心理，很容易触发逆反情绪。首先父母要给予孩子信任，相信孩子，适当放手，让孩子自己做决定，即便遇到挫折也没有关系，任何一种困难、跌倒都是让快速成长的宝贵经验，我们只需要给予更多的信任，适时给予孩子建议和帮助即可。

3、陪孩子出去散心

家长如果觉得自己家的孩子处于叛逆期的时候，孩子的心情会感到焦虑，我们可以适当的带着孩子一起出去旅游出去玩，适当陪伴和孩子散散心，放松放松。等孩子等心情完全放松下来的时候，我们可以找机会跟他聊聊天，相信在这个时候，孩子也会愿意和你交流。

叛逆期的孩子手机上瘾怎么办

手机上瘾的问题对于叛逆期的孩子来说，还是比较常见的。一方面是因为叛逆期的孩子自制力比较差，一方面是因为他们不喜欢跟父母交流，所以只能借助手机来发泄自己。很多家长眼看着自己的孩子手机上瘾，却不知道该怎么办。

叛逆期的孩子手机上瘾怎么办

1、要积极的和孩子沟通，耐心的劝解。家长在劝解孩子的时候要注意方式方法，孩子出现问题，家长着急是肯定的，但是我们和孩子沟通时，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给予出自己的建议，共同的制定合理玩手机的时间。对于孩子不要一味地指责谩骂，不能说丧气话，不然只会适得其反。

2、丰富孩子的课余生活，让孩子有事可做。如果家长能够想办法帮孩子把课余生活丰富起来，自然也就转移了小孩的注意力。比如，孩子做完作业之后，家长可以用和善的语气，邀请孩子一起参与煮饭，让孩子折一下菜、洗一下盘子等等。让孩子过得充实起来，不然孩子感觉太空虚，就总想着玩手机。

3、多夸奖孩子。所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖小孩，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。

4、给予孩子更多、更高质量的爱与陪伴。对于叛逆期手机上瘾的孩子，家长会感觉到与之不好沟通，家长有时间就尽量带着小孩做一些孩子感兴趣、有意义的事情，如一起打球、去博物馆、旅游，开阔其视野，试着去转移孩子的注意力，来减弱小孩对手机的依赖感。

叛逆期的孩子手机上瘾的原因

1、缺乏陪伴沉迷

在孩子的成长过程中，家长的陪伴和关注是至关重要的。但是现实中，由于工作和生活等原因，家长无法给予足够的陪伴，导致孩子感到寂寞和孤独。此时，手机成为了他们的“良伴”，因为它可以随时随地陪伴他们，让他们感到不再孤独。为了获得更多的陪伴，孩子会变得沉迷于手机，不愿意与人交流。

2、缺乏自控能力

叛逆期的孩子的求知欲很强，对各种新鲜事物都充满了好奇心。千变万化的潮流和千变万化的手机普及，不断吸引着他们，而青少年又因为自制力弱，难以抵挡诱惑，从而陷入手机的世界。

3、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

4、缺乏对孩子玩手机的正确引导

很多父母在家里，整天抱着手机玩，起了坏的带头作用。孩子会模仿家长，慢慢的孩子就会也陷入手机中，不可自拔。作为父母要帮孩子把好关，教会孩子怎么玩手机。让玩手机这件事情变得有价值起来，这是当下社会家长们应该去做的事情。

叛逆期手机瘾大的孩子咋办

手机瘾大对于现在的孩子来说，已经算了一种比较普遍的现象了，尤其是孩子到了叛逆期以后。这一时期的孩子喜欢把自己封闭起来，所以只能在手机上寻找安慰，慢慢的沉迷其中无法自拔，这样的孩子该咋办呢？

叛逆期手机瘾大的孩子咋办

1、放低家长姿态，与孩子进行沟通

叛逆期孩子的内心往往有种“成人感”，他们渴望自己的想法、行为、态度得到周围人的认可，如果家长还是把他们当成小孩子去对待，他们自然会用不成熟的方式来回应、反抗家长。

所以对于叛逆期手机瘾大的孩子，家长可以试着从小孩的角度与孩子进行沟通，鼓励孩子说出自己的想法，明确孩子沉迷手机的原因。然后耐心引导孩子明确手机上瘾的不良影响，如荒废学业，影响健康等，让孩子对手机瘾大的不良影响，有较为本质的认识，并且告知他合理玩手机是允许的，但是不能沉迷其中。

2、鼓励孩子合理使用网络

手机作为现代生活的常用工具，让小孩完全禁止是不可能的，关键是家长如何引导，如果孩子利用好了可以帮助孩子学习；如果利用不好，也会影响孩子的身心健康。因此，家长可以给孩子屏蔽掉一些对孩子不利的部分，尽量陪孩子关注和学习有关的事情，或者看一些正能量的视频，增加孩子的课外信息。

3、培养兴趣

很多小孩之所以会手机，是因为兴趣太少，觉得枯燥，而手机能够增添乐趣。家长要挖掘孩子的兴趣，例如陪孩子打羽毛球、打篮球、踢足球等，不仅能够戒除手机瘾，还能够拥有一个健康的身体。

4、多给予孩子鼓励

一般孩子沉迷手机，要么是自制力差，要么就是状态不好的原因，自暴自弃。所以在孩子成长的过程中，家长不要吝啬自己的鼓励。其实家长要知道，叛逆期的孩子所面临的压力，远比我们所想象的大得多，当他们的状态差、饱受折磨，这时父母适当地给予鼓励，让孩子重拾信心。

叛逆期孩子的教育方法有哪些

1、尊重孩子

孩子进入青春叛逆期，思想更加独立，不再依附于家长，以家长为中心，他们希望父母把自己当做大人看待，希望父母能够给予一定的自由和权力去做想做的事。其基础的一点就是学会尊重孩子，将孩子视为独立的个体，比如在外面不要随意打骂孩子，让孩子失去尊严等。

2、不要强制性的管教孩子

父母一旦发现孩子出现了逆反心理，一定不要强制性的制止。比如说孩子有些爱好影响到了正常功课时，一定不要立即制止，最好可以和他们敞开心怀谈一谈，一定要知道他们心理的想法，多去了解他们的爱好，比如游戏或者球赛，一定要去和他们共同了解，然后再用一些委婉的话语，来提醒他们应该学习什么。

3、看见孩子的闪光点

过度看见孩子叛逆的一面，只会无限放大他的不足，当他做任何事情的时候，你的第一反应都是不放心或是指责，尽管孩子没有做错事情。所以我们应该目光放在孩子的优势上，去发现他的闪光点，去了解平日被你嫌弃的兴趣爱好。只有卸下不信任、质疑、架子，才能走近孩子，以更加松弛、真诚的心态去认可孩子，鼓励孩子付诸行动。

孩子叛逆期可以打吗

对于可以不可以打孩子的这个问题，其实近些年来，是一直存在争议的，尤其是进入叛逆期的孩子，令家长更加的难以入手管教。这个时候，家长要切记，不可以打他们，避免造成他们更加严重的逆反，这样的结果，无论对谁都是得不偿失的，因此家长要采取其他方式，对他们进行引导就行。

孩子叛逆期可以打吗

不可以打。如果家长暴力的方式去解决问题，就会出现在孩子青春期之后更多的暴力倾向，他们只会用暴力和打骂的方式去解决问题。因此，如果青春期的孩子逆反，不能接受父母的管教的时候，父母需要积极和老师、孩子的伙伴沟通，具体的问题具体分析，去帮他去解决行为。而如果出现打骂的行为，就可能会引发孩子的暴力行为，那他们整个的人生过程可能就会出现改变。

因此，当孩子在叛逆期时，家长不能用暴力的方式去面对他们的成长，必须冷静的采用沟通的方法来面对他们的叛逆。叛逆期是每个孩子都会出现的一个阶段，是他们成长的必经过程，家长在这个时候要注意开导他们，不要打骂他们，否则会导致孩子的叛逆心理越来越严重。

家长可以多让孩子和同龄的孩子玩耍，多让孩子学习或者看一些儿童教育之类的影视作品，这样对于提高小孩的思维能力，改善他们的态度是很有帮助的。当他们出现叛逆期的时候，家长应该多给孩子进行沟通，因为他们在这个年龄段有自己的思维和自己的看法，所以跟家长可能会出现不谋而合的情况。

这时候家长一定要耐心地听孩子讲完自己的想法之后，再慢慢的引导。家长的教育方式常常面临着子女叛逆的挑战。这种情况不仅让家长们感到难以应对，还会带来很多问题和困扰。然而，作为父母，我们不能袖手旁观，需要采取措施来管教叛逆的孩子，帮助他们健康成长。

孩子进入叛逆期后如何有效

1、以尊重的方式去管教

让家长平衡心态并不意味要去忍耐孩子的叛逆，而是理解、接纳、包容，因为我们知道小孩都会有叛逆期。因此，我们要在承认这个既定的事实之上，理解他们因叛逆期而出现的生理与心理的变化，接纳他们无法接纳的情绪，包容他会出现的行为。这就是尊重，建立在理解接纳包容基础上的关爱与态度。尊重也是相互的，孩子感受到被照顾，被重视，被尊重，也会尊重我们，会去接纳我们给出的建议，尊重我们的付出。

2、做到有效的沟通

父母和青春期的孩子沟通要放下父母的架子，用对待成年人的态度来对待他们。调整自己和孩子的说话方式，尽量不要用命令的语气和词语，可以从小孩感兴趣的话题入手，比如运动，歌星，游戏等等。这种聊天是孩子感到父母承认了自己对事情的判断力，接纳了自己的思想，有一种被认同的自豪感和成就感。这种感觉会促使孩子去接受父母的建议，并进行一些积极的反馈。在这种气氛下的交谈中，发现孩子认识上的误区再加以引导，更加有效。

孩子叛逆期沉迷于手机怎么办

在这个智能时代，手机的功能已经强大到让“全民低头”。由于缺乏判断力和自制力，越来越多的青少年沉迷于手机游戏，无法自拔。

邻居的孩子是个真正的手机迷，说到手游，他可以和你聊半个小时不眨眼。然而，这让很家长担心，由于沉迷于手机游戏，他的成绩和视力一落千丈。

跟他讲道理，从一只耳朵进另一只耳朵。看着这对夫妇无奈的样子，我告诉他们，这三个动作会让小孩彻底放下手机。

第一招：规则三章

孩子养成了沉迷手机的坏习惯，是父母疏于管理。所以，作为家长必须付出代价，主动与他交涉。

在我的建议下，家长终于和他达成协议：周六不玩手机，父亲取消所有社交活动，和孩子一起在户外活动一整天。

第二招：兴趣转移

用手机以外的东西来分散孩子的注意力，转移他的兴趣。孩子父亲是个钓鱼爱好者，所以周六就带小涛去河边玩。

一开始孩子似乎对钓鱼很不在意，但是随着父亲钓到的鱼越来越多，他开始观察钓鱼的过程。父亲大喜过望，趁势而上。

十分钟后，在父亲的引导下，他钓到了第一条鱼，顿时兴致勃勃。那天下午，他问了父亲很多关于钓鱼的问题。当然，父亲也趁机跟他聊了很多电话里学不到的东西。显然，他的父亲成功地帮助孩子找到了另一个兴趣点。

第三招：辩论明理

让孩子了解关键时刻沉迷手机的危害。

一个月过去了，孩子显然很期待每周六的钓鱼之旅。而让他失去手机的关键时刻，终于来了。

一个周五的晚上，孩子的父亲和就“钓鱼~手机”的利弊展开了一场辩论。通过自己的实践和思考，再加上父亲善于系统的指导，孩子渐渐明白了其中的道理。

最后，他主动删除了游戏，将手机交给了父亲。第二天，他的父亲给了他一根漂亮的鱼竿作为奖励。

叛逆期的孩子可以打吗

对于叛逆期孩子的教育问题，大部分家长都会在情绪之下，对他们采取打骂的教育，即使冷静下来会后悔，但在生气的时候，家长很难去控制好自身情绪。因此，家长往往在打完孩子之后，不仅会后悔，还会发现他们更难管教，更不听话了，这就是打骂带来的影响，所以家长切记，叛逆期的小孩不能打。

叛逆期的孩子可以打吗

不可以，叛逆期的孩子不可以打。如果家长用暴力方式去解决问题，就会导致孩子在青春期之后出现暴力倾向，只会用暴力和打骂的方式去解决问题。孩子不同的年龄阶段，需要用不同的方式去解决他的问题，需要具体问题具体分析，以帮助孩子去解决问题。

如果青春期的孩子逆反，不能接受父母的管教的时候，父母需要积极和老师、孩子的伙伴沟通，具体的问题具体分析，去帮他去解决行为。而如果出现打骂的行为，就可能会引发孩子的暴力行为甚至反社会行为，那孩子整个的人生过程可能就会出现改变。

孩子成长过程中，都会经历几个叛逆期，要根据孩子的情况，家长要放下父母的身份，用朋友的角色，多从孩子的角度出发去思考问题，多沟通交流，了解孩子叛逆的原因，从根本上解决问题。切记不能一味的打骂孩子，避免造成不可挽回的后果。

这时，家长应该多给孩子进行沟通。因为孩子在这个年龄段有自己的思维和自己的看法，所以跟家长可能会出现不谋而合的情况，这时候家长一定要耐心地听孩子讲完自己的想法之后，再慢慢的引导。也可以多让孩子和同龄的孩子玩耍，多让孩子学习或者看一些儿童教育之类的影视作品，这样对于提高孩子的思维能力，改善孩子的态度是很有帮助的。

叛逆期孩子用离家出走威胁大人怎么办

1、控制好自己的情绪

家长在对孩子学习监督过程中一定要管住自己的情绪，就算是他们在学习上犯了错，大人需要批评，也应该冷静，不要以居高临下、审犯人的方式来对待他们。因为在这种不平等的环境下，他们很容易产生抵触情绪，从而出现逆反行为。

2、家长要理解子女的心理

大多数孩子的所谓不上学和离家出走都是冲动和气话。家长不必太当真，但也不能去激化矛盾。不能赌气的说：那你走啊，家长此时有必要依着孩子，可以说：你如果真的离家出走，想过我们家长的感受吗？你站在我们的立场上想想，如果你的孩子离家出走，你会怎么样？这叫“换位思考”，同时也是冷静处理。

紧接着，家长要利用冷静的机会，和孩子沟通。记住，这时候沟通的核心内容不是刚才的具体矛盾，因为其实青春期的孩子懂道理，你不用去和他说具体道理。让他心情舒畅些，他会用行动让父母放心。

3、培养小孩的独立意识

孩子总是提出离家出走时，在保证安全的前提下，家长可以适度让他体验自我独立的状态。或者让他们在平时生活中有离开父母的机会时，出去锻炼一下自己。比如让他去亲戚朋友家单独住两天，或让他独自参加学校的集体活动，在满足他好奇心的同时让他体会到离开父母的感觉，培养孩子他的独立意识。