初中生跟同学闹别扭怎么处理

当孩子跟同学闹别扭时，家长一定要控制好自身的情绪，去客观的倾听事情的来龙去脉。在了解的过程中，家长切记不要随意批评他们，这时初中孩子心中正是委屈的时候，所以家长要委婉的引导他们学会换位思考，让他们自己去分析，这样家长才好做下面的引导。

初中生跟同学闹别扭怎么处理

1、家长先要学会控制情绪、耐心倾听

当家长听到初中生跟同学闹别扭后，首先要做的就是稳住自己的情绪。切记不要在未知事情全貌的前提下，就直接指责对方孩子，可能不仅无法解决孩子之间的问题，反而激发了家长之间的矛盾，让矛盾升级。同样，如果家长直接训斥自己的孩子，将责任完全归咎于自家小孩，也可能会让他们蒙受委屈，让他们对家长产生失望的情绪。

2、让孩子自己解决

有句话说的好，在哪里跌起就从哪里爬起，初中生跟同学闹别扭，就要让他主动的自己去解决这个问题，可以主动找对方和解，或者是其他的方法去和对方达成友谊，而不是去要求家长参与其中，采取双方家长面对面的暴力解决。

初中生自己在解决与他人相处的矛盾的时候，会增长很多相应的经验，而且能够让他明白是非。而如果家长参与其中，去暴力解决孩子的矛盾问题，这样只会增长孩子在学校中的一种不良的习惯，一有矛盾就找家长去解决，而缺少了自己独立锻炼的一种机会。孩子以后在社会中会遇见各种各样的事，而这个时候还要全部依靠家长去解决吗？所以说，初中生必须独立的去处理自己相应能够完成的一些自己的事务。

3、切记不要比孩子还急

初中生跟同学闹别扭时，家长不要急于帮助孩子解决。最好是鼓励孩子自己先去想一想怎么解决，都说“娃娃的脸，六月的天，说变就变”，孩子闹矛盾快，忘记得也快。所以，很多矛盾父母真的不必要干预，初中学生的成长过程中，会有许多磕磕绊绊，和同学闹矛盾只是他们成长过程中最正常不过的事情，因此，家长无需情绪激动，要正确对待，较为公平的处理。

4、退一步海阔天空

俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，初中生首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。

初中生的学习方法

1、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，初中学生在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间，自然提高效率。

2、科学预习

所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使初中生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。

初中生同学之间闹矛盾怎么处理

初中的孩子正值青春叛逆期，在与同学相处的过程中，难免会有一些小情绪小矛盾影响与同学之间的关系，家长应该引导孩子正确沟通，和同学正常交往，并教会孩子一些社交技巧。

初中生同学之间闹矛盾怎么处理

1、正确沟通，促进正常交往

当孩子之间发生纠纷时，双方家长最好以开诚布公、友好的态度解决问题。孩子是最敏锐的观察者，他们会观察父母的一言一行，并在心里留下深刻的印象。通过友好地解决问题，孩子会受到感染，化干戈为玉帛，更有利于他们的成长。

家长不应该因为孩子之间发生纠纷就限制他们与同伴的交往。相反，家长应该创造条件，鼓励孩子与人交往，让他们在冲突和纠纷中获得经验，增长与人交往的能力。

2、引导孩子分析矛盾的根源

在解决问题后，家长可以引导孩子分析矛盾的根源，并鼓励他们想出解决问题的办法。如果问题是由对方孩子无意中导致的，家长可以教导孩子宽容他人，培养孩子的宽广胸怀。

如果发现问题的主要责任在于自己的孩子，家长应该明确指出，并进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。

3、鼓励孩子独立化解矛盾

如果孩子觉得这只是一个小矛盾，不会导致严重的后果，或者自己能主动解决这个矛盾，那么，家长只要静观其变，过段时间再向孩子了解矛盾的发展情况就可以了。

因为孩子之间不一定会有很深的矛盾，而且家长也要鼓励孩子勇于面对各种问题，积极想办法解决问题，这样做才能培养孩子的独立性和解决问题的能力。

4、帮助孩子彻底解决矛盾

如果孩子不能在家长的指导下与同学化解矛盾，而且与同学之间的矛盾愈演愈烈，那么，家长要主动联系班主任老师，请班主任老师进行调解。

为什么初中生和同学之间的关系容易出现问题

初中生处于“青春期”，容易“年轻气盛”

初中阶段的学生，正处在青春期，所以常常会对各种事物有自己的想法与看法，如果这个时候，自己和他人的观点无法达成一致，就有可能会因为年轻气盛而产生矛盾。

学生性格大大咧咧，容易得罪人

有的初中生，性格属于大大咧咧的类型，说话做事的时候，也不会考虑那么多，他们自己对别人是不会有太多的要求的，但是并不代表别人对某件事也没有要求，所以就容易导致观点不合，从而也容易发生矛盾。

学生情商不太高，说话做事欠考虑

智商和情商对学生来说，都很重要，但是有的学生，智商虽然很高，可情商却不一定高，因此有的时候，也有可能会出现因为情商不高，说话做事欠考虑而得罪了其他学生的情况。

初中生如果不能在和同学交往的时候，对自己的言行加以注意，确实容易影响自己的人际关系，而学生们如果人际关系不好，也确实会带来不少影响。

初中生人际关系困难的影响

1. 影响自我评价

初中生的人际关系状态会影响他们的自我评价。缺乏良好人际关系的中学生往往表现出自卑，不相信自己的能力，否定自己的价值。他们只看到自己的不足，处处低人一等。

这种自卑心理会压抑他们的能量释放，产生自我冲突和自我矛盾，甚至产生厌恶自己的自卑情结。因此，他们不能够处理好人际关系，对人格的健康发展产生了消极影响。

2. 影响情绪健康

初中生情绪丰富，情感交流的需要强烈，因此不同的人际关系会导致他们不同的心理感受和体验。具有良好人际关系的中学生情绪的满意度较高，遇事比较冷静，能够适度地表达自己的喜怒哀乐。

而人际关系不良的初中生则不能适当地表达和调控自己的情绪，对他人和集体常常抱有敌对、不满情绪，经常处于各种不良情绪的体验中。

初中生孩子和同学闹矛盾怎么处理

初中生孩子正处于叛逆期，也是天不怕地不怕的阶段，所以他们经常会因为一点小事，就和同学闹矛盾。其实这种情况也恰恰说明了，孩子处理事情的能力较差，也不知道该怎样与人交往，这就需要家长的及时引导。

初中生孩子和同学闹矛盾怎么处理

1、弄清原因

先心平气和地找孩子谈一谈，问清楚吵架的原因，看看是谁的不对。如果是自家孩子的不对，先让他寻找错误的原因，再引导他如何和同学相处。让他主动找同学承认自己的错误，和同学和平交谈，确实比较严重的话，可以到同学的家里去和家长沟通一下。如果是对方的错误，先打电话沟通，确实不行的话，再带着孩子一起到对方的家里去沟通一下。

2、和自己的孩子进行真诚地沟通

初中生孩子和同学闹矛盾，无论自己的孩子是对是错，这件事情已经过去，不要和孩子“秋后算账”，朝孩子发火，甚至辱骂或责打。乃要让孩子认识到问题症结在哪里？每个孩子在成长中都会面对冲突，将来孩子长大后，也许会和其他人面对冲突。在大千世界，有形形色色的人，难免会产生冲突，因此要以平常心对待，不可内心窝火，或者内心郁闷。

3、引导孩子分析矛盾的根源，鼓励孩子想出解决问题的办法

在您耐心倾听孩子讲述事情的原委后，可以先不着急评判对错或责任的归属，可以先让孩子说说自己在这件事情中，做的有没有不恰当的地方，往往这个时候大多数孩子，都能在回忆中发现自己的问题。此时家长就可以引导孩子想想，该怎么解决问题。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子处理矛盾的态度。

4、让孩子多提升自身能力

多参加班级组织的各种兴趣组，跟同学搞好关系互帮互助。家长多培养孩子自身的各项技能，比如运动能力，各种兴趣爱好等，有一技之长孩子在面对同学时更有自信，和他们有共同的语言，交流起来就变得容易多了。孩子多参加团体活动就会增加他们交流的机会，在团体活动中也展示自己的各个才艺，让自己表现的更好。

初中生孩子社交能力差怎么办

1、提高问题处理的积极性

家长应该引导初中生面对已经出现的矛盾，在人际交往过程中，必然会存有意见不统一的情况。当学生在交往过程中出现矛盾问题时，家长要对矛盾点正确认识，不能以桃代李，给学生足够的时间自己去解决。家长可以给予及时辅导，教会孩子换位思考，培养学生冷静分析思考问题的能力。

2、参加社交活动

介绍孩子参加各式各样的社交活动，例如组织聚会、义工活动、参加社交团体、参与学校组织的课外活动等等。这样可以让孩子有机会认识新的朋友，和不同的人交流，从而提高社交技能和扩大社交圈子。

3、培养孩子的处理人际关系能力

鼓励孩子与别的孩子打招呼，一起玩，分享快乐。暗示孩子，主动打招呼，友好与同学相处，很容易就会成为好朋友。家长先不要着急过于心急，先缓解孩子紧张的心情，让孩子慢慢地放松，逐渐地熟悉和享受与他人交流的乐趣。

初中生偷偷拿家里钱怎么处理

初中孩子偷拿家里的钱是一种不好的行为，家长要了解背后隐藏的原因，用正确的方法教育孩子。

初中生偷偷拿家里钱怎么处理

1、保持冷静，控制情绪

当发现孩子偷拿家里钱时，家长的第一反应往往是愤怒和失望。然而，冲动的情绪和过激的反应可能会让孩子更加反感，甚至产生对立情绪。因此，家长应尽量保持冷静，先控制好自己的情绪，再与孩子进行沟通。

2、了解原因，找出问题根源

在责备孩子之前，家长需要了解孩子偷拿钱的原因。有时候，孩子可能是出于好奇心、想要购买心仪物品、受到同伴影响，甚至是因为一些心理问题。通过与孩子耐心交流，了解其行为背后的动机，有助于家长对症下药，找到解决问题的方法。

3、帮助孩子树立正确的认知

父母发现孩子存在偷拿和撒谎行为，需要立即对孩子树立正确认知。通过为孩子建立正确的认知，帮助孩子认识到自己的错误，如果发展下去会有什么样的可怕后果。

4、用换位思考的方式告诫孩子

偷别人的东西，就会给他带来损失。父母引导孩子换位思考，学会站到别人的角度思考问题。让孩子知道，即使是一针一线，也不应该拿别人的。

5、刚柔并济，加强品德教育

关于孩子偷钱，家长要做好长期战斗的准备。因为孩子们自制力低，容易受到诱惑，有了第一次以后就可能有第二次。所以家长在积极引导孩子、加强品德教育的同时，也要给孩子制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正孩子的错误。

三字经中说：“子不教，父之过。”所以当孩子偷钱时，家长一定要做好教育工作，双管齐下，让孩子敢于接受指正，勇于直面错误。

“知错能改，善莫大焉。”只有认识到错误并改正它，才能让自己思想进步，孩子们如此，大人也是如此，所以对孩子既要严格又要宽容，一起陪伴他们迎接最美好的明天。

初中生偷偷拿家里钱的原因有哪些

1、孩子有特别想要的东西却得不到，父母不愿意满足孩子，不给孩子买，会激起孩子的逆反心理，继而想办法偷钱购买获得。

2、缺乏正确的认识。所谓“偷”是指未经他人允许私自拿走属于他人的东西，包括钱和物，达到一定的金额和数量就构成不良事件。当孩子还没有建立正确的认识，会误以为自己家里的东西就是属于家庭成员的，可以随便拿，不需要向父母打招呼。

3、孩子的从众心理。随着孩子年龄的增长，受到同伴的影响程度会超出父母，比如孩子看到很多同学都在做手账，会认为自己不做手账就是落伍，也会产生要做手账的想法，以期达到与同学保持一致的目的。当父母拒绝或不能满足孩子时，孩子可能会偷拿钱。

家长如何培养孩子良好的品德

1、激发内在动力

孩子的成长需要内在动力的驱动。家长应关注孩子的兴趣和特长，引导他们找到自己喜欢的事物，并鼓励他们为之努力。家长可以通过参加家庭活动、分享自己的经历等方式，激发孩子的内在动力，帮助他们建立信心和毅力。

2、提升解决问题的能力

生活中的问题和困难是孩子成长的催化剂。家长应关注培养孩子的解决问题的能力，帮助他们学会面对挑战。家长可以通过设计情境、讲述经验故事等方式，教育孩子遇到问题时要冷静分析、寻求解决办法。通过这些方法，孩子可以逐渐提高自己的解决问题的能力。

3、引导孩子参与公益活动

参与公益活动是培养孩子良好品德和社会责任感的有效途径。家长可以鼓励孩子参加志愿者活动、捐赠等，让他们学会关爱他人、回馈社会。

4、树立正确的价值观

家庭是孩子形成价值观的第一个场所。父母应该首先树立正确的价值观，并将其传递给孩子。正确的价值观包括诚实、善良、尊重他人、团结合作等品质。

家长可以通过生活实例、寓言故事等方式，将这些品质融入孩子的日常生活，帮助他们在实践中潜移默化地形成正确的价值观。

5、建立家庭规则

家庭规则是维护家庭秩序、培养孩子良好行为习惯的重要手段。家长要与孩子一起制定和执行家庭规则，让孩子明白规则的重要性并自觉遵守。

初中生被同学孤立家长怎么疏导

学校就是一个社会的小缩影，每个人都有着着自己的角色，家长除了关心孩子的成绩之外，也要多关心孩子的生活以及交友情况，避免孩子出现被欺负的现象。

初中生被同学孤立家长怎么疏导

1、安慰孩子

孩子在学校受排斥后第一需要的就是来自父母的关爱和安慰，你需要和孩子平等的聊天，给予孩子最真实的安慰。家长也可以邀请孩子的好朋友到家来，和孩子度过一个快乐的周末也是很好的安慰哦。

2、找准孩子被排斥的原因

孩子被排斥的原因有很多种，家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因，一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。

家长可以通过邀请小朋友到家里玩或者在孩子们一起玩耍的时候的行为举止，观察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正确解决问题。比如孩子不愿意跟别人分享自己的玩具，是孩子占有欲过强，不懂分享的体现。

3、教导孩子处理冲突和困难

在同学关系中，冲突和困难是难以避免的。作为家长，我们要教导孩子处理冲突和困难的能力。我们可以与孩子一起讨论如何与同学进行有效的沟通，如何解决问题和化解冲突。

同时，我们也要教导孩子尊重他人的观点和感受，培养他们的同理心和合作精神。通过教导孩子处理冲突和困难的能力，他们能够更好地与同学建立良好的关系，避免被孤立的情况发生。

4、提供支持的措施

作为家长，我们可以采取以下两种措施来支持孩子。首先，为孩子提供参与积极社交的机会，帮助他建立新的朋友圈。例如，闲暇时间可以带孩子参加不同群体的活动，鼓励他与人交往，结交新朋友；家长还可以通过组织家庭聚会等方式，为孩子提供一些社交平台和机会。

其次，家长应及时与学校老师沟通，了解孩子在学校遇到的困难，并争取老师的支持和帮助。

孩子在学校被孤立了应该如何和老师谈

1.选择合适的时间和地点。与老师谈话的最佳时间是在课后或咨询时间，在私下或半私下的环境中进行对话。确保谈话的氛围和环境是舒适和放松的。

2.描述孩子的情况。向老师介绍孩子的情况，包括他们在学校受到的孤立和排斥、其表现、情绪和行为等。

3.询问老师的看法。询问老师的看法并与他们分享你的关注和担忧，了解学校对这种行为的态度和政策。

4.讨论解决方案。与老师讨论可能的解决方案，例如提供儿童专业人士的支持，让孩子参加托管课程或俱乐部，或帮助孩子改善社交技能等。

5.确定下步行动。确定下步行动，并制定行动计划。当与老师谈话时，最好将下一步行动确定为一个具体的时间表。

孩子被同学孤立会产生什么影响

1、出现厌学的状况

其实有很多父母都会发现一些事情，那就是自己的孩子在学校里根本就没有朋友，没人愿意跟孩子在一起玩耍，所以他们就会想尽办法不去学校，这也就意味着孩子在这个时候已经出现了厌学的状况。

要知道每一个人都是群居生物，这种事情是没有办法改变的，所以说孩子从出生的那一刻起，他们就想要跟别人好好地相处。就算是家长眼中高冷内向的小朋友，他们也是不喜欢被孤立的。

2、孩子变得孤僻

如果说一个孩子在日常生活当中感受不到同学之间的关爱和温暖的话，那么他们就会觉得自己是失败的。他们为了让自己看起来更加坚强，那么他们就会用各种方法来保护自己，或者是把自己隐藏起来，所以说这些孩子在别人的面前就会展现出一副孤僻怪异的样子。

而且孩子一旦选择用这样的方式来对待别人的话，那么别人就会自然而然地远离他们，这样就会形成一个恶性循环。如果说父母在生活当中不懂得开导自己的孩子的话，那么他们是很难从孤僻的性格当中走出来的，后果肯定是不堪设想的。

3、容易出现社交障碍

被孤立的孩子在社交方面可能遇到困难。他们可能缺乏必要的社交技能，难以融入群体，进一步加剧孤立状态。

如何预防孩子被孤立

提高家长的意识：家长应意识到孩子被孤立的风险，并密切关注孩子的情感状态。一旦发现孩子被孤立，应及时采取措施加以干预。

加强同伴支持：家长可以鼓励孩子与同学建立友谊，并加强同伴之间的支持。这有助于减轻孩子的孤立感，提高他们的心理健康水平。

孤立孩子参加社交活动：鼓励孩子积极参与各种活动和社交互动。这有助于培养孩子的社交技能，减少被孤立的风险。

初中生在学校被同学孤立怎么办

初中的孩子正好处于叛逆期，又缺乏是非观，学习压力又没有高中大，这个时候孩子们容易抱团在一起，孤立某些孩子，当自己的孩子遇到这种事情时，家长要及时的安慰孩子，正确的干预。

初中生在学校被同学孤立怎么办

1、家长一定要和孩子好好沟通，询问被孤立的理由，如果是自己的孩子不会和人沟通，那么家长要培养孩子与人沟通的能力，家长也可以向老师反映这个问题，让老师多多关心孩子。

2、安抚好孩子受伤的情绪。孩子被同学孤立，每个孩子的承受能力不同，呈现出来的情绪也都不一样。但是，不管孩子是闷闷不乐，还是崩溃大哭，或者吃不好睡不好。家长需要做的都是安抚好孩子受伤的情绪。

3、与学校建立起联系。要给孩子的校园生活足够的自由，但是也不能完全撒手不管，家长要和学校老师保持联系，在孩子出问题时能够及时了解。

听取完孩子的说辞后，家长需要再与老师进行交流，看看情况是否有出入，如果确有其事，家长需要稳定好自身的情绪与老师心平气和的交流，询问老师如何才能解决这件事情。

4、果断干预。不可否认的是，校园里的一些孤立事件是孩子自己解决不了的。如果发现孩子被群体的语言或行为反复、故意或侵犯，家长应及时与老师沟通并进行干预。如果和孩子的性格有关，请老师帮忙在课堂上做一些调整，帮助孩子建立自信，融入群体。

5、家长可以鼓励孩子参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺比赛、志愿者活动等，让孩子通过参与活动，结交更多的朋友，增强社交能力。

此外，家长还可以带孩子参加一些社交活动，如聚会、户外运动等，让孩子有机会与不同的人交往，拓展社交圈子。

孩子被孤立容易对孩子造成哪些不好的影响

1、性格孤僻。孩子被孤立直接影响的就是孩子的性格，遭被孤立的孩子性格容易变得内向，怕生，对于不熟悉的人有所排斥，容易敏感焦虑，总是觉得自己做错了。

2、缺乏自信心。长期被孤立的孩子容易没有自信，做事畏首畏尾，不敢发表自己的观点跟看法，性格会变孤僻，心生自卑。一点点小挫折就容易失去拼搏的勇气，内心变得很脆弱。

3、害怕社交。如果孩子长时间的受到排挤，那么他很有可能会有社交恐惧症，害怕与人接触，即使是在亲近的人面前也不愿意敞开心扉表达自己，容易把自己封闭起来。

什么样的孩子在学校容易被孤立？家长要知道

1、喜欢黏老师

有的孩子总是不停的黏着老师，基本上和一个小跟屁虫差不多，总想老师给予更多的关爱。这在其他孩子看来肯定不是一种好现象，因为老师是大家共有的“财产”，如果被一个孩子给占去了，其他孩子就得不到老师的关心了！

2、以自我为中心、个性太强

现在的很多孩子都有这个毛病，多是独生子女，全家都宠溺孩子，所以很容易让孩子把自己认为是世界的圆心。

3、喜欢攀比

除了扭曲的胜负欲还有可怕的攀比心，有些孩子事事都要和别人比，经常通过贬低别人来提升自己的优越感，炫耀自己的成绩和新衣服、新玩具等等，这些优越感一旦掌握不好尺度就会成为“万人嫌”。

4、背后说别的孩子坏话

有的孩子可能跟着自己父母学会了背后说别人坏话，因此总是不停说其他孩子的坏话，这类孩子不管在哪里都不会受到待见的！

5、爱打人

还有的孩子被宠溺坏了，到了学校之后只要不顺心，就会打其他孩子。这类孩子看上去十分霸道不讲理，其他孩子自然就会躲避！

初中生在学校被同学欺负怎么办

孩子在学校被欺负，每个家长遇到这种事情都是不能容忍的，这个问题不容忽视，应该及时采取措施和行动，帮助孩子处理，并给孩子提供心理上的安慰。

初中生在学校被同学欺负怎么办

1、切身实地的关心孩子

孩子将自己被打的事情告诉父母，就是因为被打疼了、受了委屈，他自己的安全已经受到了侵犯，当孩子跟你倾诉的时候，第一件事情就是要感受他的痛苦与委屈，问他哪里被打了、伤着了，父母表现出关心的态度，会让孩子心中安全感倍增，也能更好的体会父母的爱。

2、充分理解孩子的感受

当孩子被欺负的时候，内心肯定是很无助的，同时也很愤怒，他希望父母能够理解他的感受，我们应该站在他的立场上谴责对方，让他内心的负面情绪得到释放。

3、协助孩子向学校管理层寻求帮助

学校应该对校园内出现的欺凌现象进行零容忍，并采取适当措施。如果遇到严重问题，学校管理层应该向相关政府部门报告。

4、教育孩子如何自我保护

家长可以与孩子合作，并教导他们如何自我保护，例如，谈判技巧、拒绝策略和身体语言。让孩子自己提出解决方案，并告诉他们一些应对策略，这将增加孩子的自信，同时也让家长和孩子之间的关系更加紧密。

孩子被同学欺负可能会造成的伤害

1、严重影响学生的学习，遭受欺凌的学生无法集中精力去学习。

2、严重影响学生的身心健康，容易造成不健全的人格。受欺凌者容易造成心理上的自卑，胆怯。

孩子在学校总被欺负，父母如何教会孩子反欺凌

第一、父母应学会调整自己的情绪。情绪是会相互影响的，如果孩子来跟我们讲学校的遭遇时，假如我们正处在生气或沮丧时，我们应该也没有心思能听进孩子说的话，甚至会迁怒孩子。所以这时我们要能识别自己的情绪，并能调整自己的情绪，再去和孩子互动。

第二、“回应”而不是“反应”。当孩子跟我们诉说被欺负或被打的经历时，我们很多的反应会是：那是小孩子的打闹，没什么事，家长这样的反应会让孩子觉得不被理解，下次遇到事情就会觉得跟家长说了也没用，还会被怪罪，后面遇到事情就不想再说了。

第三、三十六计，跑为上策。如果碰到“欺凌者”太过强大，能够用钱解决就用钱解决，不能用钱解决，明摆着硬来是“死路一条”，就要学会智取，打不过人就跑，跑到安全的地方，找人求救。家长要明确地告诉孩子，保命要紧，面子是其次。

第四、做坚强后盾。无论孩子是不是先打别人，家长最初都要无条件地站在孩子这边，向老师和同学了解清楚情况，再做定夺。要让孩子知道，家长是孩子最坚强的后盾，如果被人欺负了，一定要回家告诉家长，家长会保护孩子。

几个教孩子自我保护的方法，供家长参考

1、努力成为学习拔尖的孩子

学习成绩好的孩子，很自然而然的会受到老师的关注，也可以得到老师更多的保护。老师会自然或者不自然的偏袒，学习成绩好的学生。努力让孩子成为学习拔尖的孩子，可以让那些喜欢欺负人的孩子内心产生一定的忌惮。

在这方面本人就深有体会。我从幼儿园一路到高中都是学校拔尖的学生，在我读书的那个年代，高年级的学生欺负低年级的学生或者敲诈勒索都时有发生，同班同学之间也存在着欺负人的现象。

但是，调皮捣蛋的同学基本不敢把手伸到我头上。因为他们知道跟我产生矛盾，只要闹到老师那边，他们一定是吃亏的那一方。

2、争取当班干部

班干部是老师的帮手，可以为老师分担很多工作。成为班干部以后，自然而然的就会得到老师的更多的关注和关照。调皮捣蛋的孩子，在欺负人的时候，他也要看欺负的对象。如果他要欺负的对象是个“官”，他自己也会考虑收手。

3、学会开口申诉

有些孩子进步的会慢一些，想要一时半会儿读好书或者成为班干部都会有一些困难。这时候如果受到了欺负，一定要学会敢于张口申诉。

首先要让孩子学会向家长申诉，平时跟孩子聊天的时候可以问一下孩子班上有没有比较讨厌的同学，通过这样的方式去引导他说出自己可能被欺负的事情。

先学会向家长开口，他才有可能学会向老师开口，被欺负的事实越早说出来，那么就越容易把长期的欺负制止在萌芽阶段。

4、学习武术

女孩子以及体弱的孩子可以适当的学习，武术本身对身体素质是一种锻炼，同时还能够提高自我保护的能力。

初中生谈恋爱怎么处理好一点

孩子有早恋的现象很大程度上与父母的教育方式也有一定的关系，一方面，初中阶段的孩子正处于青春期，对感情懵懵懂懂，很容易对异性产生好感，另一方面，家长如果没有采取正确的引导，很容易让孩子在早恋中受到伤害。孩子的心理还不成熟，家长需要及时的疏导孩子。

初中生谈恋爱怎么处理好一点？

1、不要太严肃  

家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。那就先调整好我们自己的心态。

2、教孩子正确处理异性交往

父母应该相信自己的孩子，在一般情况下，男女同学的接触是很正确的，不敢接触才是不正常的。如果发现孩子与某一孩子交往过密，就应巧妙地加以引导，让孩子懂得，异性交往不要太集中于某一个人或一个小范围，否则会失去与多数同学、朋友接触的机会。现代人多交朋友或多交几个性格志趣各异的朋友，能更深切地体会人与人之间纯洁的情谊，取长补短，共同进步。

3、给予孩子足够的信任

大部分的孩子早恋都会瞒着家长，这就会很有多隐患出现，可以引导孩子，有什么事情要第一时间和家长沟通，建立信任感，当孩子遇到这方面的困难，一定不要激动，不要立马否定，让孩子知道，你是可以理解他的，再进一步根据事情的发展进行引导。

4、给孩子更多的关心

如果孩子在家庭里面得不到应有的关爱，那么他便会把这种情愫放在恋人身上，所以，早恋的几率会大许多。如果父母能够给他们充足的爱，孩子早恋的机会也会变小，所以，在早恋时期，父母要给他们更多的关爱，这样可以帮助他们更容易的从这段早恋中走出。

5、家长给早恋孩子一些时间

如果自己的孩子已经发生了早恋的事情，家长要做的应该是理解孩子并引导孩子，不要马上让孩子断绝与对方的联系，家长越是制止，往往会更加激发他们喜欢对方的决心，家长最好顺其自然，给孩子一些时间。做父母的应该了解孩子各阶段的动态，虽然表面不反对孩子，但是也应该注意引导孩子发现对异性之间的感情不是爱情。

6、激励向上。

早恋多数都是偶像派。在初中阶段，他们眼中的爱情，也就是一种崇拜，要么是对方的长相很不错，要么是成绩优异、要么就是能说会道、要么就是有一技之长。所以家长要激励孩子在学习中追赶，消除差距，消除神秘感。

初中生谈恋爱的表现：

1、学习成绩直线下降

进入初中学习阶段，孩子们的学习任务加重。每天都觉得很辛苦很累，如果你的孩子成绩一直很稳定，突然成绩出现了直线下滑的情况，那么家长就一定要引起注意了。最好能和孩子进行沟通，及时查明导致成绩下滑的原因。

2、打扮自己

孩子突然开始打扮自己，不再让父母给他们买衣服，而是自己去买一些自己喜欢的衣服，花钱也开始变得大手大脚。这时候，家长就需要注意了。

3、与父母的对话少了

如果孩子突然变得喜欢独处，喜欢拿着手机聊天，与家长的对话少了，那么他们心中可能有其他的小心思。因为他们的话不再需要对你们说，他已经有其他的倾听对象了。

初中生偷玩手机怎么处理比较好

现代社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，然而，对于初中生来说，过度沉迷手机游戏不仅会影响学习，还可能对身心健康造成伤害。初中阶段的学习还是比较重要的，家长要采用正确且及时的教育才好。

初中生偷玩手机怎么处理比较好？

1、给孩子正确的引导

除了限制孩子使用手机的时间，家长还可以给孩子正确的引导。比如，可以带孩子去户外活动，让他们接触自然，放松心情。或者带孩子去参加一些有益的社交活动，让他们结交更多的朋友。

2、设定规矩

家长可以制定一些规矩，如每天限制使用手机的时间和使用范围等。同时，也要监督孩子的手机使用情况，避免他们偷偷玩手机。

3、培养孩子的自控能力

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。

4、以身作则为孩子树立榜样

孩子上初中了，依然爱玩手机，说明小学的时候没有养成良好的习惯。家长此时应反思一下自己的行为是否影响了孩子，是否自己也经常当着孩子的面玩手机，从而对孩子的管教没有说服力、没有效果，屡教不改的结果就是孩子仍然我行我素。

5、良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

6、给孩子寻找新的寄托

孩子精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣。

初中生偷玩手机的原因：

1、父母在家频繁使用手机

孩子是父母的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果你经常在家里打电话、发短信、玩微信、或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣。

2、缺少陪伴

有的父母在家休息的时候，不想孩子总过来找自己问东问西，所以直接把手机塞给孩子玩，让自己可以清净一会儿。这样的方式的确可以让孩子快速的安静下来，但是这样的做法很容易让孩子因为缺少父母的陪伴而把手机当作自己的玩伴，从而对手机格外依赖。

初中生偷玩手机的影响：

1、影响情绪

晚上熬夜看手机，会使孩子的休息时间不足，这个时候身体机能都会下降，等不到及时的恢复，在第二天的学习中常常会表现出消极的态度，提不起学习的兴趣。

2、影响睡眠

很多孩子白天玩手机，晚上也还是夜猫子，躲在被窝里，玩到深更半夜。手机过亮的屏幕，以及本身存在着的辐射，都会影响孩子黑色素的分泌，从而造成睡眠障碍，严重影响睡眠质量。