孩子自私的性格是什么造成的

想要了解造成孩子形成自私性格的原因，那么家长在发现问题的时候，不妨先去把它们找出来。找出来之后，才能对孩子进行针对性的引导，帮助他们改善自私自私的性格问题，让他们从这种畸形的心态里脱离出来，从而培养他们养成优秀的品质，更为一个积极向上的人。

孩子自私的性格是什么造成的

1、不良的社会风气

社会中有太多自私观念的人存在，也有很多自私的行为，这些都会让人利益熏心，同时也会让孩子去有所熏染。比如个人利益之间的争吵，邻居之间的刻薄刁钻对待，这种不好的社会风气都会让孩子在成长的过程中带来影响，造成孩子形成自私的性格。

2、父母和孩子缺乏平等的交流和尊重

孩子的成长轨迹，往往受父母的影响，性格习惯的形成，也主要来自于父母。有很多时候，在父母的高压管教、或者权威打击下，孩子就不愿意主动跟父母沟通，即使他也想主动去理解和体贴，但是却很难表达出来，久而久之，就会造成孩子形成自私的性格。

3、年龄特征所致

心理学研究表明，在小孩自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西；他们所提出的任何要求，都是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。因此，在心理发展的早期阶段，如果缺乏正确的教育和引导，就会造成孩子形成自私的性格。

孩子自私的性格如何引导

1、父母可以通过关心和照顾孩子来打破僵局。很多时候，孩子的不体谅和无礼是因为他们没有得到足够的关爱和关注，因此，如果父母能够主动关心孩子的日常生活和情感需求，他们就会感到被重视和被爱，这种感觉会让他们对父母更加包容和理解。

因此，作为父母，我们应该树立正确的家教观念。父母的言传身教对孩子的成长起着非常重要的作用，如果父母本身就表现出不体谅和无礼的行为，孩子很难从他们那里学到正确的道德和价值观。因此，父母应该要有自我反省和修正的意识，树立正确的家教观念，才能更好地引导孩子成长。

2、孩子对家长的爱，是由家长对他的爱决定的。因此，家长越是无条件地爱孩子，孩子也越会给出正面的反馈。“无条件养育”不能从字面上去做机械的理解，不等同于无原则、无条件，而是指在育儿这件事上目的的本真、心态的单纯。这才是真正符合人的天性的、温暖而有力量的养育。

当家长少了功利心，和孩子相处时的心思也就变得简单了，越是心思单纯，就越是能感受到孩子带来的惊喜。当孩子确定他无论是否优秀，都会被家长接纳，无论有什么情绪和心事，都能被家长看见，无论他遭遇什么坎坷和困难，都能被家长关怀，他也就潜移默化地学会了对世界心怀善意，学会了尊重、体谅和感恩，自然也就不自私了。

孩子拘谨的性格是什么造成的

孩子生活的环境不同，性格不同：有些孩子性格开朗，说话办事都是十分的大方，还有些孩子性格比较拘谨，做事畏手畏脚的不敢向前。其实这些性格都没有错，但是我们如果想要孩子有更好的发展，尽可能要了解孩子拘谨的性格是什么造成的，把他往开朗的性格引导。

孩子拘谨的性格是什么造成的

1、可能是对他人的模仿造成的

有些人在模仿他人时，压抑了自己的想像力和创造力。他们觉得模仿是自己唯一的选择。然而，这种做法会导致他们成为人云亦云的人。他们总是担心自己的言行不符合大家的期待，总是想要避免引起别人的注意。这种拘谨的心态使他们缺乏独立性和自信心，难以适应复杂的社交环境。

2、家庭教育原因

家长对孩子没有科学的引导，并以不正当的批评造成了孩子的自卑心理，比如家长当众接孩子的短等，这样会伤害孩子的尊严，无形中强化孩子的弱点。

家长平时为了保护自己的孩子，说一些如“小朋友欺负你没有？”“老师今天批评你了吗？”等一类的语言，同时也会使孩子在心理上总处于弱者或被动的地位。

3、孩子在曾经的生活当中受到了一些伤害

这种情况也会直观导致孩子成为一个拘谨的人。而且这些孩子身上有一个非常大的特点，那就是咱们不能再面对任何人任何事情时都会高度警惕，因为他们会害怕自己再次受伤。

而且这类孩子生性也是比较腼腆的，因此他们也非常不擅长跟别人去打交道。相比跟其他人交往，这些孩子更喜欢自己一个人相处，因为独自相处的过程当中是不会受到任何伤害的，而且这样的状况也会使得孩子们变得更加安逸一些。

孩子拘谨的性格怎么引导

家长要首先接纳孩子的性格，不要太过在意孩子内向与否，要善于发现孩子性格中的优势给予孩子自信，不妨转换一下思路，内向也有很多优点，比如可以更冷静地观察与思考，善于体察他人的心事，朋友不多但是非常稳固等等。

另外，家长也不要强调和指责他在学校的这种不活泼，越是强调，他越是接受自己有这样的特点，反而更不容易改善了。另外家长也可以安排或陪伴孩子在喜欢的活动中，与较熟悉的小朋友一起玩，玩玩具、做游戏、做运动等，在孩子不反感的环境中，培养他与同龄人交往的能力。

最后，我们可以给予孩子积极的心理暗示，不使用如小朋友欺负你没有、老师今天批评你了吗等语言，避免孩子在心理上总处于弱者或被动地位。平时，家长要常给孩子列举一些他的勇敢行为，如打针没有哭或仅哭了一小会儿，能从高台阶上跳下来，能大声说话、承认错误等等。

孩子性格孤僻是什么原因造成的

孩子性格孤僻的原因有很多种，比如内向、慢热、表达能力偏弱、父母的教育方式和家庭环境等等。当孩子出现性格孤僻的时候，家长首先要弄清楚其中的原因是什么，然后及时和孩子沟通，以开朗的心态来影响孩子，让孩子健康成长。

孩子性格孤僻是什么原因造成的

1、个人因素。当孩子本身属于内向、慢热并且不善于表达的性格时，在群体活动中就属于较为被动的地位，会表现的比较孤僻。不善于与人交谈，导致不善于与人群进行集体活动。

2、家长给予过度保护。现在孩子是家庭的掌中宝，很多家长过度保护孩子，不让他们接触有危险的事情，就算尝试家长也坚决不允许，这样会让孩子变得越来越胆小。等孩子成长之后，做事情时没有自主性，最终变得唯唯诺诺，性格孤僻。

3、幼年时的创伤经验影响。小孩子的行为是一步步养成的，如果他们曾经遭受父母的粗暴对待、同龄人的欺负嘲讽等，遭遇了不良体验，会让孩子产生消极心理。同时家庭温暖和关爱的缺失，使得孩子缺乏安全感，变得自卑冷漠，不轻易相信他人。

4、家庭因素。孩子性格孤僻的原因之一是家庭因素，一些父母忙于工作，忽略了孩子的情感需求，导致孩子独自一人成长，缺乏家庭的温暖和关爱。这些孩子常常沉迷于网络游戏或电子产品中，逐渐变得孤僻。

5、孩子缺乏交际能力。如果孩子没有朋友，不经常和他人交往也会造成性格孤僻，而许多孩子不能与他人正常交往的原因。孩子在生命的早期，没有学会基本的社会交往技能，从而也不能以正常的方式和别人交往。也就是说，父母没有交给孩子一些基本的交际能力。

孩子性格孤僻怎么办

1、多带孩子参与社交活动

大部分孤僻的孩子着迷于电视或游戏机，对周围的东西不感任何兴趣，对周围的人和事采取不参与的态度。家长必须中断这种特殊的爱好，多和孩子进行情感上的交流。可以带着孩子一起去购物、外出时让其问路等，能让孩子和他人进行交往，同时也能培养助人为乐的良好品德。

2、主动邀请别的孩子到自己家里玩耍

如果孩子十分抗拒社交，父母又不太想逼迫他，可以选择主动邀请别的孩子来家里玩，数量不要太多，太多容易无法顾及自己的孩子，最后让孩子来家里玩一趟，自己的孩子却没有任何改变。

邀请的孩子也不要太过活泼，容易让孩子变得更加畏惧别人。父母在这个期间也可以加入到孩子玩耍的行列中，一起和小朋友们做游戏，以身作则带动孩子的情绪，有家长的陪伴，孩子也不容易紧张。

3、多和孩子沟通、多些陪伴

父母休息的时候，可以陪着孩子出门逛街，带着孩子去公园里面玩，也可以去游乐场让孩子放松自己；晚上吃完饭以后，一家人可以坐下来玩个游戏，这样可以使亲子之间的关系更加的亲密，让孩子知道父母是爱他们的。改变孩子孤僻、内向、不善交际的性格，对于父母来说其实很简单，只要找到正确的方法就可以了。

孩子自私是什么原因造成的

其实，面对孩子自私自利的性格问题，家长不妨先去反思一下以往对他们的教育。因为大部分小孩的性格问题，往往都与家长的教育方式，以及家庭氛围的影响脱离不了关系，因此这个时候，要先纠正他们的问题，就要先去了解造成他们自私的原因，从而做针对性的引导。

孩子自私是什么原因造成的

1、源于孩子与生俱来的自私自利趋向

在一个孩子的思维发展趋势都还没做到完善环节的情况下，他经常简易地觉得“我是全球”。尽管这类以自我为中心的观念慢慢变成一种接受别人、降低自私自利的个人行为，伴随着時间和工作经验的累积，他们依然拥有自身的见解，不可以接纳公平和恰当的建议。因而，儿童对外部的规范考量是“是不是有益于自身”，这也是造成孩子自私的原因。

2、心理特点而致

社会心理学研究表明，在儿童自我认同产生和发展趋势的最开始环节，他们心理活动描写都单纯性紧紧围绕自身考虑，触碰、掌握与自身紧密相连的事情，获得自身要想的一切物品；他们所明确提出的一切规定，都是以达到自身的生理学和安全性等必须考虑的，不清楚考虑到他人对于此事有哪些念头，更难以理解他人很有可能有彻底有别于自身的观点。

3、父母的教育问题

孩子自私的形成，很大原因是父母在孩子成长过程中的错误教育所造成的。现在的孩子大多是独生子女，生活条件优越，特别是祖辈和父母众星捧月的态度，助长了孩子的独占欲，强化了他们以自我为中心的意识。于是，孩子就慢慢变的自私了，自己的东西不愿与人分享，他们只在乎自己想要做的事情，而无视他人的感受，这也是造成他们自私的原因。

孩子性格自私家长如何引导教育

1、让孩子在分享中感到快乐

比如，在孩子给你品尝他手里的蛋糕时，不要说，不吃；你可以换成：“谢谢，真好吃，你真棒” 这样的话，让孩子知道分享是会受大家欢迎的。家庭中，每个成员都不应该把孩子放到享受的位置上，应该放手让他们做一些家务，虽然孩子年纪小，不能做的很完美，但是做家务的过程中，是培养他们责任心和同理心的大好时机。

2、父母要改掉溺爱和娇惯的习惯，舍得“用”他们

虽说孩子有这些坏习惯是不对的，可是我们家长才是始作俑者，如果想改变孩子得先改变自己的想法。一当面，家长不要太自以为是的爱他们，凡事不要包办，不要越俎代庖，在家庭生活中父母可以在适当的时机向孩子示弱，寻求他们的帮忙。另一方面，家长可以在平时做家务时，多让孩子参与进来，从小事一点点做起，要让他们明白只有付出才会有回报。

3、让他们懂得“社会交换”

欲望是滋生自私的温床，心中有无止境的欲望，自私便很容易产生。其实说到底，我们做什么事情，不是为了让自己高兴呢？就算是助人，也是助人“为乐”，并不是真的完全无私奉献的。如果助人很痛苦，还去不停地助人，我们会说这人心理不健康。那么，家长要让孩子不自私，其实就是要让孩子把自己的欲望与周围的环境平衡起来。

此时，最好的方法就是：对孩子教育时，家长切莫把孩子置于只享受不履行义务的特殊地位，这样就会让他们滋生不劳而获的心理。而是要让他们懂得欲望的满足和履行相关的义务是对应的，让孩子多从别人的角度去考虑问题、多替别人着想，他们慢慢就不自私了。

孩子叛逆是什么原因造成的

孩子对家庭和父母不满意，缺乏平等、民主和尊重。孩子叛逆是什么原因造成的，从小管着孩子，孩子稍微长一点之间他会觉得我长大了我什么都可以干了所以和父母的观念不同引起争吵，从而引起孩子做一些过激的行为。

孩子叛逆是什么原因造成的

1、渴望被认同

年龄的增长，生理的成长，心智的成长，都在告诉他们他们快长大了，所以，他们想得到别人的认同，但是通常家长们还是当他们是孩子，说话，沟通，做什么事的时候都是没有把自己和孩子放在合适的位置。

这就导致孩子没得到认可，他生气，加之那个年龄生理激素分泌旺盛，情绪容易激动，综合因素，就导致孩子很暴躁，动不动就生气，愤怒。

2、独立成长的过程

这是每个孩子都会有的一种成长独立的过程。小孩认知还不够全面，不够完善，只按照自己的想法做事，作为家长，考虑问题就会全面些，所以约束小孩就会严格；但是小孩不是这样想，他认为你阻挠他，处处跟他“作对”。

倘若这个过程受阻，那么小孩就会表现出一种对抗。成长的力量是最强大的，所以这股对抗的力量是很强的，人们说这时是叛逆期。

3、缺乏沟通

家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

孩子叛逆家长应该怎么引导

1、多陪伴孩子

平时要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。

2、给孩子空间

多给孩子点空间和时间，给他们点自由。多给孩子点爱护，养孩子养孩子关键不是在养，而是在一个教字上！不管是在生活，学习，做人方面，从小就要倾注更多的爱心，耐心，细心。

3、倾听孩子

在日常生活中，一定要好好地倾听孩子的心声，并且应该多在乎一下孩子的心理，一定要好好的理解接纳孩子，发现孩子出现了叛逆，尽量不要打骂孩子，应该好好的进行沟通，应该给孩子做朋友，转变一下角色，来体会一下孩子的想法。

孩子叛逆是什么原因造成的，叛逆是因为冲突，是孩子渴望成长、渴望被认可。想要证明自己，而如果父母没有把他们当做一个独立的人来看，会引来他们情绪上的激动，这就是所谓的叛逆。

女孩子性格大变是什么原因

孩子的性格并不是一成不变的，而是随着他们年龄的增长而变化的，如果家长一直用小时候的眼光来看待孩子，那自然是不能教育好孩子，与孩子和平相处的，只会处处产生矛盾，因为你一开始采用的教育方法就是错的。那么女孩子性格大变是什么原因？

女孩子性格大变是什么原因

1、家庭原因

和家庭因素是有很大的关系的，如果孩子长期处于不和谐的家庭，就容易性格变得特别内向，不爱说话，也不爱与人沟通。或者是家长经常责骂孩子，让孩子自信心不足，并且也会导致不爱与人沟通。家长要采取语言性的教育，并且要多鼓励孩子，千万不要遇事就去责骂。

2、周围环境原因

性格变化，可能跟近期身边所发生的事情有关系，也有可能是成长的一个阶段性表现。在这种情况下，首先大人不要过于焦虑和着急，以免影响到孩子的情绪，另外，要正确的引导孩子，培养好的性格。观察动作和情绪，多陪伴孩子。建议多做亲子活动，一起读一些有用的绘本故事。

3、心情原因

这是一种正常的心理原因。比如遇到了什么烦心事，或者是来自于学习，工作上的压力。如果是这样的原因，过一段时间，会恢复对你的态度。

女孩子性格大变家长怎么教育

1、不要以为孩子还小

每个孩子的成长不可能一蹴而就，而是一个慢慢量变的过程。往往有时候许多家长忽略了小孩的变化，他们总是有一个固有思维把孩子定格在小时候。孩子是会随着成长变化的，所以家长不要一直按照小时候的教育方法，来教育孩子。

2、不要忽视孩子

小孩子的内心是很脆弱的，尤其是叛逆期的孩子内心尤为敏感。他们怕孤独，怕被忽视。所以家长千万不要忽视孩子，要多关心孩子，多爱护孩子，这样他们才能安全感十足。

3、让孩子独立思考一些事情

现在的家长普遍有一个惯性，喜欢为孩子铺路，想要孩子按照自己的路走，甚至想要帮孩子想好所有的事情。这难道是爱孩子吗？小编认为这反而是害了孩子。小红是一个很乖的女孩，从小父母把她保护的很好，会替她想好许多事情。于是一步步按照父母铺的路走着，但是有一天她发现有些事情她的父母也无法解决。她懵了，因为她自己已经麻木，甚至对父母形成了强烈的依赖性。这时候可以看出让孩子独立思考有多么重要了。

女孩子性格大变是什么原因，这就有很多了，家庭原因，环境原因，心情原因，这些都有可能让孩子性格大变，所以家长在教育孩子时，一定要多关注孩子，这样一旦孩子出现了问题，家长也能够及时发现，并及时做出正确的引导。

孩子上课总犯困是什么原因造成的

孩子上课犯困没精神有两方面的原因，第一个原因是晚上睡的太晚，没有休息好，睡眠质量差，第二个原因是对学习不感兴趣。

一上课就犯困我感觉主要有以下几点原因：

作息不规律，不自律，晚上睡得晚，睡得晚可能是玩手机也可能是干别的，因此白天打不起精神来，一到课堂上就容易睡。

对所学内容不感兴趣，不感兴趣可能来自学生本身，另外可能来自任课教师教学过程及教学习惯。

对学习这个过程本身就反感，有厌学情绪和对老师及学校有不懈感。

破罐子破摔，学生本身可能想努力学习，但是出于一些原因听不懂，越是听不懂越会带来学习的困难，又不愿主动去找教师或同学解疑，时间久了就会进入恶性循环，感觉学与不学都无所谓了。

主要原因可能是这几个方面。当然，也可能还有其他的原因。家长分析清楚了原因，就可以分门别类地借助于相关的资源，来解决这个问题了。

一方面，可以跟学校、老师密切联系，共同解决孩子学习兴趣问题和心理压力过大的问题，从而激发孩子学习兴趣，让孩子带着好奇、好学、兴奋、探索和成就感去上课学习；

另一方面，调整孩子的生理和心理，从而让孩子提高身体健康，改善心理状态，提高睡眠质量，以更昂扬的姿态投入到学习中去，提高学习成绩，体验学习的幸福与快乐，成为一个爱学习的好学生。

严格把控孩子的睡眠时间，有很多孩子晚上贪玩偷偷玩手机玩电脑，有的甚至彻夜未眠。

从学校、老师、同学多方面了解孩子上课情况以及课堂的活跃度。看看周围的同学是否出现类似的问题。

与孩子深度交谈，及时了解他的心里状态与学习状态。询问是否是听不懂或者是与老师闹矛盾有抵触心理。听不懂的话就得及时给孩子查缺补漏，有抵触心理的话也得了解产生抵触的原因，和孩子一起想办法解决。

很多家长头痛自己的孩子为什么上课总是开小差，搞小动作，老是犯困，一上课就想睡觉。在家里写作业的时候，孩子就会变成“磕头机”，这非常影响孩子的学习状态。如果听课效率不高，做作业昏昏沉沉，长此以往，后果将不堪设想。

孩子上课总犯困是什么原因造成的

1.熬夜

熬夜现在是学生的普遍现象，很多同学在很晚的时候还要写作业，做习题，作业写不完要熬夜，现在的网络发达，很多同学都会迷恋手机，甚至离不开手机，手机上面可以玩游戏，可以刷视频，学生早上起的早，晚上睡得晚，所以第二天上课的时候就会出现犯困，注意力不集中的现象。

2.对学习不感兴趣

对于一些同学尤其是学渣同学来说，他们在上课的时候，脑子里面都是天马行空的，可能在想着什么时候下课，下课之后去做什么，从来都不会想应该怎样的学习，所以这种同学，在老师上课的时候，就像听天书一样，越听越困。

3.孩子的睡眠质量差

很多父母认为，只要早早的孩子赶上床，就可以保证有充足的睡眠时间了，其实这并不代表，我们的孩子真的可以得到优质的睡眠。优质睡眠除了跟时间有关外很大程度跟睡眠的环境有关，所以，作为父母要给孩子一个好的睡眠环境，温馨的睡眠环境，这样才能保证孩子的睡眠质量好，从而第二天更加有精力学习。

孩子上课总犯困的解决办法

1.养成良好的学习习惯

养成好的学习习惯，对学习能起到很大的助力作用。良好的作息习惯、认真听讲的习惯都是需要孩子逐步养成，努力改掉听课时趴着听、托下巴、不专心的坏习惯，打破一到上课时段就犯困的不良生物钟。

2.培养兴趣

给自己的学习上设定一个个容易达到的阶段性小目标，然后努力实现这些小目标，在这个过程中，找回学习的信心，一个个目标的实现也同时让自己不断获得成就感，从而培养学习的兴趣。

3.心理暗示

心里暗示给人的感觉好像很玄妙，但有时能达到奇效。积极的心里暗示能让人努力向上。遇到困难，自我鼓励，多说“我行”，调动内心深处的潜意识，在长期的潜移默化下，自己就会变得越来越“行”。

孩子上课总犯困是什么原因造成的？上课犯困导致注意力不集中，注意力不集中导致学习效率低下，学习效率低学习成绩就下降，所以当孩子出现上课犯困的情况时，家长不要责备孩子，要帮助孩子找到犯困的原因，对症下药，提高孩子的注意力。

孩子脾气不好是什么原因造成的

脾气不好的孩子肯定是控制能力有所欠缺的，还有一点，孩子的语言表达能力也比较欠缺。家长没有正确的教育孩子怎么发泄情绪，所以当孩子生气会对身边人或者亲人发脾气。那么孩子为什么总是脾气不好呢？

孩子脾气不好是什么原因造成的

1、过分溺爱

孩子都是父母的心头肉，每一个家长都会对孩子宠溺有加，但过分的溺爱孩子，就会导致孩子脾气不好，孩子是家里的老大。当孩子的需求，一旦不能满足时，就会大哭大闹。家长总想给孩子最好的，什么都顺着孩子，结果导致孩子一不顺心就哭闹，管孩子特别费劲。

2、经常遭受挫折

孩子成长过程中，经常想要独立的完成一些事情，他们认为自己有能力，但父母因为担心孩子做不好，或者怕孩子遇到危险，经常会阻止孩子。这就让孩子少了挫折教育，那么日积月累，孩子的各方面能力会差很多，遇到事情做不好，会有一种挫败感，于是脾气不好，经常无缘无故的发火。

3、父母不理解自己的想法

孩子慢慢的都会有自己的想法，会渴望父母能够尊重自己的选择。但是，很多父母往往会认为孩子年龄尚小，思想比较幼稚，不会认真去倾听孩子的内心。孩子的想法遭到父母的无视，青春期的他们会变得很暴躁，容易发脾气。

4、母亲对孩子的影响

一个脾气不好的孩子背后，多数是有一个情绪不稳定的妈妈。妈妈情绪不稳定多是源于家庭另一半责任感的缺失、得不到关爱。所以会让妈妈们面对孩子的哭闹、以及磨人的行为时爆发自己的情绪。而孩子很容易在妈妈不稳定的情绪中，被潜移默化影响，变得脾气不稳定。

5、得不到关注

很多家长在带孩子的时候，说是“陪伴孩子”，结果是给孩子一堆玩具，而自己在旁边玩手机。殊不知在孩子的眼里，其实这是一种“忽视”，会让孩子觉得家长不在乎自己，心思不在自己身上。这种因得不到家长关注产生的愤怒，孩子就会通过发脾气或做出一些暴力行为来引起家长的关注。

孩子脾气不好怎么办

1、当孩子脾气不好正值气头的时候，如果父母不“服软”，和孩子互怼，那么只能让你们的亲子关系变得更加紧张。做父母，要学会以退为进，先给孩子足够的冷静时间，等孩子的情绪平复之后，再耐心的给孩子沟通和引导，我相信孩子一定会把你话听进去。

2、学会转移孩子的注意力。如果孩子脾气不好，正处于脾气暴躁的状态，家长却被孩子的坏脾气所传染，不仅不想办法如何平息孩子的怒气，反而怒火冲天的跟孩子大吼大叫，那么孩子势必会变得越发不可理喻。面对这样的孩子，建议家长转移孩子的注意力。

3、用喜欢的事来磨练心性。兴趣是最好的老师，一个人如果喜欢一件事情，就会有着强烈的内在动机，因为喜爱，所以纵然“虐我千百遍，我仍待你如初恋”。通过有着强烈兴趣的事情，孩子能够训练自己的大脑神经磨练自己的脾气，形成一个全新的脑回路：遇到困难要坚持，要反复尝试直到成功。

不懂感恩的孩子是什么原因造成的

儿子不知道感恩父母的原因有很多，首先是教育的缺失，在他小的时候过于娇惯、宠溺，事事以他为中心没传递给他互相关心的好习惯。其次是上行下效家长没有尊重老人好行为，在他启蒙的时候没做到经常孝顺长辈，在他的思维里就没有尊老爱幼的观念。

孩子不懂得感恩，可能是父母的教育问题，在孩子小的时候，对孩子有求必应，孩子觉得他所得到的一切都是应该的，父母的付出也是应该的，久而久之，就养成了一个习惯，只知道索取，不会付出。行为在他的世界里，全是得到，根本不用努力，所以也不会换位思考。

可能孩子还没有认识到如何感恩，也许和年龄有关，也许和阅历有关，没有体会到为父母的艰辛和不易。等到了有一定的阅历之后，他会懂得感恩的。可以给孩子一些说服教育，买些相关的书籍看，慢慢他就会有所触动的。

如今各种物质丰富，对于孩子提出的需要，太过容易满足。孩子向家长提出一些需要时，家长或许并没有考虑太多，便轻易满足了孩子的需要，孩子觉得这个来得太过容易，体会不到来之不易的感受，自然就会缺乏感恩的心理。让孩子懂得感恩，必须让他体会到不是想要什么，就一定能立即满足的。让孩子从心里真正知道去感恩。

校内教育的缺失。学校需要适当组织一些校内活动等，让孩子懂得如何感恩，在学习知识的同时，也需要时刻提醒孩子做一个懂得感恩的人。学校在这方面的教育，或许做得还不太到位。

现在的孩子从小就被父母捧在手里，从读幼儿园到大学毕业，他们大都没有经历过生活的磨炼，根本就不知道挣钱的辛苦，更不理解父母为之付出的辛劳。

他们不明白父母含辛茹苦几十年，为了把他们养大，供他们读书学习，帮助他们成家立业，是多么的艰难和不易。在他们眼里父母的付出是理所当然的。

他们对父母不懂得感养育之恩，对老师不懂得感教育之恩，对朋友不懂得感帮助之恩，总之他们习惯了以自我为中心，觉得所有的人都欠他们一样。