孩子嘴硬不认错怎么办

面对孩子嘴硬不认错的问题，家长要为他们提供有效的引导才行。通过引导，让孩子学会承担自己的责任，承认自己的错误，实事求是的进行表达，这样对他们性格的形成是非常有利的，所以我们家长在这个时候，更好自己的言传身教。

孩子嘴硬不认错怎么办

1、引导孩子主动承认错误

对于嘴硬不认错的孩子，父母不应该首先调查错误的大小，而应该关注如何帮助承认错误。父母应该首先以实事求是的态度，谁的错就是谁的错，不要帮助孩子找借口，以免混淆孩子的是非观。这个时候，家长要鼓励孩子实话实说。

孩子犯了错误，家长要鼓励孩子说出实情，让孩子明白犯了错误不要紧，只要改了就可以原谅，从而让孩子心甘情愿地改正错误。要让孩子知道错误并不是不可挽救的，要避免孩子因为害怕承担后果，需要注意的是在孩子犯错时，家长们千万不要当众训孩子，也不要的一味地批评指责孩子，更不要认为不打不成才还对孩子进行动粗。

2、家长一定要留给孩子缓冲期

对于孩子嘴硬不认错的问题，家长要他们一定的缓冲期。正如我们之前所说，当孩子在做错一件事的时候，会出现思想斗争的情况，所以这个时候家长不应该逼迫孩子，要让孩子有思考的空间。家长不要在这个时候逼迫孩子承认错误，要让孩子想清楚自己哪里做错了、接下来该怎么做，只有做好了十足的心理准备，才能更加坦然地接受接下来的事情。

3、家长要做好表率

想要孩子是懂事的，那么在家中家长要注意自己的行为，遵守和孩子的约定，不敷衍孩子。自己做错事情要承认错误，给孩子树立一个表率作用。在看到孩子出错的时候也要耐心的指出，而不是不问缘由的谩骂，以免孩子出现逆反心理，拒绝与家长沟通。家长也可以带孩子看关于礼貌行为的绘本书籍，和孩子探讨其中不同行为出现的原因，相信只要家长能保证自己的行为是准确的，那孩子也一定能在潜移默化中习得正确的行为。

孩子犯错后不敢承认的原因

1、害怕惩罚，不敢认错

犯错，是每一个孩子成长的必修课。有一些孩子做错事后害怕受到惩罚，就只好用撒谎或者拒不认错来掩饰自己的过错。他们其实是知道自己做错了，只是预见自己承认错误后所遭受的后果，因而也就死也不愿意承认自己有错了。

因此，孩子犯错之后，家长要控制好自己的情绪，要接纳孩子的道歉。只要让孩子感受到道歉之后，家长真的会原谅他，受益几次，孩子就会慢慢明白及时道歉的重要性。最怕的就是孩子道歉之后，家长依然不依不饶，甚至“家法处置”，反复几次，就会发现孩子的道歉越来越少，因为孩子会在潜意识里觉得，道歉也没有用，还不如一句话都不说。

2、想承认错误但又害羞

有些孩子自尊心较强，当家长在外人面前让他承认错误时，孩子会有羞耻心，不想在外人面前承认自己的错误，这时即便他知道自己做错了，也会闭口不认错。但当没有外人在场时，他可能又会承认自己的错误，所以这一点是我们家长需要注意的。

孩子不认错还特别犟怎么办

孩子不认错还特别犟怎么办？不认错还特别犟的孩子有个性。有时候他犯错你训他，他顶嘴并不是他好坏不分，其实他内心已经知道错了，只是因个性倔强嘴上不承认而已。面对这样的孩子当他犯错的时侯，该怎样教育就怎样教育，这样嘴硬的孩子别指望他口头承认错误，内心知错就好。

孩子不认错还特别犟怎么办：

首先我觉得孩子不认错还特别犟，并不是说孩子不知道好坏，而是他也知道有些事情是不对的，但就是来爱和家长来唱反调。出于这种心态吧，就是和家长来反着做。

比如说我们家的孩子，有一次，爸爸在教她读书，突然发现她手里面拿了一个玩具，爸爸说把玩具放下去，他就是不放，当时就为这件事情，爸爸让放，他不放。结果爸爸声音越来越大，越来越生气，而她也像和爸爸杠起来似的。最后事情发展的越发不可收拾，最后爸爸把他揍了一顿，她才不情愿的妥协。

后来想了一下，是不是因为刚开始的时候爸爸没有给他好好的讲，而是强硬的逼着他把这个玩具放下去，才造成他心理上的反抗。

所以我觉得对待孩子倔强，爱顶嘴。作为家长，我们家长是不是也得讲求方略方法对待，才能让孩子接受我们的意见。

孩子不认错怎么办

在孩子成长的过程中，犯错是无法避免的一件事。由于孩子各方面发育的还不完整，所以难免会说错话、做错事，这是很正常的现象，但是有些孩子不认错，那么家长就要重视起来了。孩子不认错可能是并没有意识到自己的错误，所以家长要及时引导孩子。

孩子不认错怎么办

1、告诉孩子错在哪里

有的小朋友属于倔强型，也可以叫不服输型，所以他们不认错。如果我们要求他认错，他最常回答的一句话就是：“我没有错！”往往这时会让家长很气结。不过，他们不肯认错有时是因为面子问题，也有可能是因为他们根本不知道自己错在哪里，因此错和对的界限怎样分？他们其实也真的不清楚。所以，当我们要求孩子认错时，首先要让孩子知道他错在哪里。

2、教育方式要诚恳

有的父母在发现孩子犯错后，往往丢掉了诚恳的态度，用粗暴的语言批评孩子，这种行为不仅伤害了孩子的自尊心，影响了亲子关系，而且会激起孩子的逆反心理，使孩子变本加厉地找到很多理由进行自我辩解。因此，父母在批评孩子时，态度一定要诚恳，本着重动机、轻后果的原则冷静地处理问题，只有让孩子把话听进去，孩子才会乐于接受。

3、用故事引路

孩子犯错后没有认错的态度时，家长可以讲讲小朋友因为主动承认错误，得到大家谅解后的故事，用故事从侧面引导孩子主动认错。还需要注意的是，孩子认错了，家长不要揪着把柄不放，还狠狠的批评孩子。相反，我们应该鼓励孩子认错的行为，让孩子学会主动认错，这是担当。

4、孩子树立正确的是与非观念

孩子在小的时候，并不知道自己的行为，会给别人带来困扰和伤害，很多事情，都是从自己的主观意识出发。在家长看来，不对的行为可能在孩子看来，并没有犯错误或是违背规则。树立正确的价值观，是孩子在这个阶段必须要完成的作业，父母要多去引导孩子，注意关注自己和他人的感受，帮助孩子逐渐的树立是与非的观念。

孩子不认错的原因有哪些

1、不当的教育方式

有些父母的教育方式简单而粗暴，经常责骂和责骂孩子，只让孩子因为害怕而无所适从。大多数孩子不认错的主要原因是害怕被骂，特别是那些受到惩罚的人。家长不恰当的教育方式，不仅不利于孩子克服和纠正不良行为，还会出现叛逆、撒谎等问题。

2、自尊心驱使

还有些孩子不愿意道歉是出于自己的自尊心，在人多的场合表现得尤为明显。站在孩子的角度来看，他们会觉得自己犯的错，被无限放大在了众人面前，即使他们心里知道自己不对，但由于自尊心的驱使，“对不起”三个字更是很难说出口。

3、缺乏共情能力

孩子在这年幼时期，往往正处于自我意识的萌芽阶段。爸爸妈妈、同学老师无微不至的关照，让孩子逐渐形成以自我为中心的观念，他们通常不太考虑其他人的感受，也无法从他人角度出发思考问题。

孩子不认真写作业怎么办

当家长发现，孩子写作业不认真的时候，可以适当的给予孩子一点关注和引导，把他们这个行为习惯掰正过来。切记，不要有，孩子小，长大就慢慢好了这种观念，这样的观念是非常不利于孩子学好的，因此针对这个问题，我们来看一下孩子不认真写作业怎么办？

孩子不认真写作业怎么办

1、培养孩子的专注力

其实，孩子写作业磨蹭、不认真、效率低，完全是因为他们不够专注，而且还没有认识到学习的重要性。因此，这个时候我们家长要做的，不是一遍一遍的“强迫”他们完成作业，而是要培养孩子的专注力，让他养成做事专注有责任心的好习惯，这样才能认真的完成作业。想要培养孩子的专注力，家长应该从学龄前就重视这个问题，一切都要防患于未然。当然，只要家长意识到孩子的问题所在，一切都还来得及，重要的是找到方法。

2、对作业进行预估

对于不认真写作的孩子，家长可以让要他们在写作业之前，先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因，究竟是分心，拖拉，遇到难题，还是题量太多等。如果是分心，问一问孩子分心的原因，做作业时是否有别的因素干扰，帮助孩子排除；如果是拖拉，给孩子一定的缓冲时间继续完成，给孩子设定一些奖励，激励孩子尽早完成。

3、创造良好的学习环境

孩子不认真做作业，家长首先要创造良好的学习环境。孩子学习的环境要布置得整洁，简朴，不要有过多的张贴和装饰；学习环境安静，书桌要干净，物品整齐，和学习无关的东西要清除掉，特别是一些小玩具和漂亮的摆设等，以减少学习环境中不良因素的干扰刺激。这样的学习环境，可以大大的提升孩子的专注力，从而使他更加投入的学习，提高学习效率。

4、给孩子更多的鼓励和奖励

当孩子们认真完成作业时，家长应该更加表扬他们，这样他们就能感觉到自己的努力得到了肯定，从而有了一定的成就感，在下次学习的时候，更加的努力。此外，一些小礼物可以分阶段送给孩子们作为奖励，这样孩子们可以感受到回报的快乐，提升孩子们的学习积极性。

孩子的正确学习方法

1、必须加强训练

提高成绩的一个简便方法就是要多加练习，孩子在做题中能发现自己那些不会，就要把那些类型找出来再学再练。对于容易的题型主要是刷经验，熟能生巧，习题做多了，练多了，速度、正确率也就提上来了，久而久之，学习成绩自然也就提升了。

2、提高孩子的自学能力

学校里的知识、时间是有限的。只要孩子具备了良好的自学能力，那么，无论孩子在哪儿，都可以随着时代和社会的发展不断地进行学习。这样才不会被这个社会所淘汰。因此，在孩子平时学习生活中，父母可以教导孩子学会利用工具书来查阅自己所不知道的内容，学会自己探索；还要帮助孩子变被动学习为主动学习，克服懒惰，让孩子体会到主动学习带来的乐趣。

“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”相信这是很多家庭的真实写照，辅导孩子写作业是当代家长最为头疼的问题。很多家长都反映说自己家的孩子写作业的时候，注意力特别不集中，一会儿要喝水，一会要吃水果的，还经常发呆走神。这非常影响孩子的学习效率。

孩子不认真写作业怎么办

1.给孩子一个舒适的环境

儿童写作业的环境将直接影响儿童是否愿意写作业。孩子们的家庭作业室最好不要有电视、电脑、玩具和其他干扰。儿童的自控能力普遍较差，因此有必要为儿童创造一个舒适的学习环境。

2.给孩子更多的鼓励和奖励

当孩子们认真完成作业时，他们应该更加表扬他们的孩子，这样他们就能感觉到他们的努力得到了肯定。此外，一些小礼物可以分阶段送给孩子们作为奖励，这样孩子们可以感受到回报的快乐。

3.让闹钟提醒代替家长的催促

低年级的孩子有些还不太会认钟表，他们对时间的概念还很模糊，自然做起事来就不着急。给孩子买一个代替家长催促的小闹钟，把孩子晚饭后写作业、完成作业、洗漱、上床睡觉的时间都设定好，让小闹钟提醒孩子，这比家长的催促要好一万倍，孩子慢慢也会对10分钟、半小时、一个小时的概念越来越清楚。一个有时间观念的孩子，以后做什么事情都不会拖拉了。

4.父母要爱学习

如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。

5.让孩子知道三心二意的后果

遇到孩子写作业不专心，与其谩骂不如严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，写不完就早点儿睡觉，明天自己去学校被老师批评也是你自己的事情。”大部分孩子都是害怕老师的批评，喜欢被表扬的。孩子会因为害怕被老师批评而专心写作业的。

孩子不认真写作业怎么办？当家长发现孩子写作业不认真时，最常见的方式就是对孩子进行训斥，责罚。其实大多数孩子内心也想学习，也想学好，只是因为某种原因导致知识跟不上，或者注意力分散。家长要明白，作业并不是孩子的敌人，更不是家长头疼的根源，而是检验学习的一种过程。唯有正视作业中的问题，才能让孩子的成绩逐步提高。

孩子不承认错误还情绪化怎么办

在生活中，我们经常会看到一些孩子做错事情以后，非但不承认错误还情绪化，企图用这种方式逃避责任。孩子之所以不承认错误还情绪化，很有可能是因为害怕家长的惩罚，也有可能是父母的影响。因此，对于这种情况，家长要及时改变自己的教育方式。

孩子不承认错误还情绪化怎么办

1、让孩子认识到孩子所犯下错误

面对不承认错误还情绪化的孩子，家长首先得让孩子知道自己做错事情了。如果在他们犯错误以后，家长不去帮助孩子改正而是帮助他们开脱，这样是不好的行为方法。父母应该做的是帮助孩子去意识到自己的问题。如果这时候孩子意识不到自己问题所在的话，他会习惯性地让父母帮助自己去解释，而且认为自己并没有犯错误。

2、帮助孩子分析是非

很多孩子有时候并不清楚自己错在哪里，这时候家长需要在孩子冷静下来后，与孩子一起回忆、分析事情发生的前因后果，让孩子知道自己究竟错在哪里，引导孩子站在对方的角度思考。最后明确告诉孩子犯这个错误的后果和严重性，以及应该如何弥补等，再引导孩子说出自己的想法。

3、通过故事、榜样的力量影响孩子

孩子是看着父母的背影长大的，如果大人做错了事，却不承认，孩子们自然会这样做。因此，家长应该为他们的孩子树立一个好榜样。另外，通过讨论故事中的角色与孩子的行为，可以引导孩子们思考什么是正确的，什么是错误的。

4、家长自身要有正确的价值观念

每个孩子都渴望得到父母的认可，特别是希望成为爸爸妈妈口中的那个好孩子。得到父母的夸奖都是在他们简单的认知里面，以为犯了错就变成了坏孩子，这是孩子非常不愿意接受，当孩子犯错的时候，不要把犯错和好坏联系在一起，单纯的就事论事，让孩子明白犯了错，爸爸妈妈一样会爱你，但一定要让孩子学会知错就改，学会承担责任。

孩子不承认错误还情绪化的原因

1、受家长影响

孩子之所以不承认不负责，喜欢把自己“撇干净”，是因为家长没有给孩子提供良好的生活环境，有的父母自身的价值观就存在问题，自私自利，爱推脱责任，不愿承担。

比如有些家长不愿承担长辈的赡养责任，还有些家长做错事找借口搪塞。孩子在小的时候模仿力是很强的，家长怎么做孩子会看在眼里，记在心上，当然会和家长一样没有担当，喜欢推脱。

2、为了逃避惩罚而情绪化

为了逃避自己应当承担的责任，以及即将面临的惩罚，有的孩子会选择用发脾气，来掩盖自己的错误。比如说，孩子在家里不小心把花瓶给打破了，碎片掉了一地。为了避免受到父母的责怪，孩子选择撒谎，说这个瓶子不是自己打破的。如果父母没有深究下去，孩子就能够逃过一劫。

3、家长平时太过严厉

孩子每次犯错误，一些家长话先未说，整个眼神都能杀死一片，有时候神态语言杀伤力也挺大，眼睛瞪大大的，一把把孩子拽过去，这些足够让孩子胆怯，使得孩子犯错后承受着巨大的心理压力。在这种情况下，孩子本能的出现逃避的反应。

多倾听，避免先入为主。想办法平复情绪，包括大人自己。孩子不承认错误还情绪化怎么办，多念叨，慢慢冷静，不要一味地指责孩子，要善于引导孩子。要和孩子谈心，这个过程中家长要学会示弱、学会感谢和道歉，表达足够的诚意。

孩子不承认错误还情绪化怎么办

1、反向教育

一些孩子可能性格比较犟，用正面引导会不奏效。那么，就可以试试“以牙还牙”式的反面纠正。他做错了事情，不愿承认还发脾气。

你也可以让他体验一下别人做错事还给他发脾气的感受，故意损坏他的一个小玩具，不承认是你做错了，并当面对他发脾气，在他感同身受了之后，和他开诚布公地沟通这样做带给别人的感受，让他认识到自己的错误。

2、不要盲目批评

孩子不承认错误，肯定有他自己的理由和原因。当孩子在气头上时，和他讲道理简直是对牛弹琴的，待到心平气和一片艳阳天时，再和孩子来聊天，一定是聊天而不是教育或批评，平等地聊天，聊刚才发生的事情为什么会这样。

有时大人看到的仅仅是单一方面，在孩子的角度来说也许还另有隐情。以聊天的方式告诉孩子，假如爸爸妈妈遇到这样的事情会如何处理，这样处理会有什么效果。切忌盲目地、不分青红皂白地指责批评，结果只能适得其反。

3、平常心看待

有时候孩子不愿意承认错误，很大程度上是害怕受到惩罚，这是孩子通过之前的体验总结出来的。家长的气愤、责怪、唠叨、抱怨都不能从根本上解决问题，反而会让孩子通过各种途径掩饰错误。因此，家长要以平常心对待，在此基础上，通过引导、教育、沟通等方式帮助孩子解决问题。

4、多沟通有话好好说

父母和孩子之间一定要建立联系，只有父母和孩子相处融洽，那么孩子才愿意把心中的秘密透露给父母，所以有话好好说，把孩子当作自己的朋友，只是引导孩子认识到问题的重要性，适当的让他去碰壁然后修正自己的方向。

5、肯定孩子

如果家长与孩子谈话时，使用过多否定与负面的评价，孩子会感到很沮丧，会在一定负面情绪的积累后产生抗拒沟通的现象。

孩子犯了错，首先他的情绪肯定低落，他也希望爸爸妈妈能理解他。所以父母首先要足够的耐心倾听孩子的心声，只有父母先听孩子说，然后孩子才能接受父母对他说。

在了解了孩子的内心想法以后，父母要帮助孩子捋顺思路，分析前因后果，肯定其中积极的因素，教给他改正错误的方法。父母要着重肯定孩子的努力，给他以挫折中成长的信心。

孩子不承认错误还情绪化怎么办，家长平时应该多关心孩子，在孩子遇到困难的时候及时帮助他进行解决，只有这样才能让他养成更好的习惯，有助于健康成长。

孩子做作业马虎不认真怎么办

很多孩子做作业马虎，都是因为学习过新的知识点以后没有及时的做练习题，觉得自己已经会了，到了写作业的时候就忘得差不多了。当父母遇到孩子不认真、马虎的情况时，要让孩子注重对细节的关注，学会检查自己做完的题目。

孩子做作业马虎不认真怎么办

1、教会孩子关注细节

有的父母会认为这两者并没有区别，其实不然，总是在孩子面前说他粗心，他潜意识中会认为粗心就是自己的问题，反而起到强化的作用。相反，经常对他说：要细心一点，你可以做到的。

给他一个鼓励反应，只有父母表现出相信自己，让他们相信自己，孩子才能从根本上克服粗心大意的现象，从而从根本上克服做作业马虎的问题。

2、重点让孩子自己学会检查

做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方，然后改正。

3、关注马虎背后的心理根源

在学习过程中，孩子会面临各种困难，有时他们就是看不清加减号，就是会把b写成d，他们会觉得这些好难啊。但相比克服这些困难来讲，被说成“马虎”好像就好了很多。

因为孩子会自我安慰：只要我细心，我就能做对。父母对此也是一句“下次不许粗心了”就过去了，这让孩子觉得与其去克服困难，不如就做个粗心的孩子吧。

因此，父母一定要正确看待马虎这件事，理解这是孩子发展的一个阶段，从战略上藐视它，别给孩子贴粗心的标签，接受孩子与生俱来的气质类型，允许孩子犯错，也要积极帮助孩子改正。

4、对孩子的成果给予肯定

当孩子完成老师布置的作业时，当孩子写对一道难题时，当孩子比前一天早完成作业时，以及其他的成长和进步，作为父母此时是不是可以夸奖一下孩子呢？每一个孩子都渴望得到欣赏和夸奖，可以是来自家人的，也可以是来自陌生人的。

5、培养细心的好习惯

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查，如果长期这样，就会“习惯成自然”。

孩子做作业马虎不认真的原因

1、骄傲自满，轻视学习

很多父母看到自己孩子的接受能力较强，成绩也挺不错，或者某次考试成绩优秀，便会不由自主地表扬褒奖。但是一定要适度，因为孩子可能经不起这种赞誉，变得骄傲自满，容易产生轻视学习，轻视作业的心理。

课堂上听了一点就觉得自己已经听明白不需要再认真听讲，实际上是一知半解；课后作业一看题似乎自己会做便觉得不必做了，实际上并没有真正弄懂。

2、缺少练习，眼高手低

这点很容易理解，孩子学完一章的知识，如果不进行练习，我保证7天以后，孩子忘的基本上差不多了，为什么呢？因为这是人的记忆曲线。有不少孩子上课听老师讲的时候觉得很容易，感觉自己都学会了。

还有一些孩子喜欢上先修班，提前把下学期的知识都学一遍，于是回到学校上课不注意听讲，老师让做的练习都不屑一顾。这就导致考试的时候，发现原来自己做和看老师做完全不是一回事，最后掉进了眼高手低的坑。

孩子写作业不认真，尽量不要让孩子玩手机，要给孩子讲清道理，给孩子好好的交流，让孩子了解那个写作业的重要性。家长自己要有耐心，同时，少批评，多引导。要时常检查孩做作业，这样一段时间过去，孩子的毛病会改掉。

孩子做作业马虎不认真怎么办

1、培养孩子的兴趣

每个孩子都会有自己的兴趣点，家长应该找到这个兴趣点，然后分配一些时间让孩子充分的去培养自己的兴趣。你会发现，孩子在面对自己的兴趣的时候会比较专注，会非常认真，要逐渐让孩子喜欢这种专注的感觉。然后，在逐渐的让孩子把这个专注转移到其他事情上去。此外，孩子在很专注的左某一件事情的时候，尽量不要去打断他。

2、多给与鼓励，帮其改正

在这种情况下，千万不要批评指责孩子粗心大意，而应该多鼓励孩子，与孩子耐心交谈，在肯定孩子好的方面的同时，指出问题错在什么地方，有的放矢帮助孩子纠正错误，教给孩子改正的方法。如果父母一看孩子出现错误，就批评指责，甚至打骂，孩子就会产生畏惧情绪，心理压力过大，造成对学习的厌恶情绪，更加重粗心大意情况的发生。

3、培养孩子检查的好习惯

孩子为了减少麻烦，做题的时候总会省去一些步骤，其实在省去步骤的时候最容易出现错误，建议孩子解题步骤一步一步地写清楚，再去做验算的时候也会很容易发现错误；各位家长请您一定要慢慢培养孩子做题过程中演算要工整、演算打草稿、题后做验算、认真整体检查的好习惯，这样子长久锻炼会很好的避免孩子粗心马虎。

4、家长多训练孩子

粗心是人的性格所决定的，男孩子不一定粗心，女孩子不一定细心，成人中粗心的也大有人在，粗心的人做事多毛燥。粗心的孩子需要培养和锻炼，家长要陪同训练。如做手工、玩游戏等方法促其细心、安静，用一些粗心所造成损失等实例说明粗心的害处。养成细心的好习惯。

5、多点耐心

耐心无论对于孩子的当下还是未来都至关重要，但孩子不一定懂得什么是耐心，这个时候，父母的言传身教就会非常重要，如果身为父母对待很多事情都很有耐心，那么家庭教育的环境就有耐心的场，孩子也会在这个环境中受益，这种受益是看不见摸不着的。

6、让孩子独立完成

有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代”等做法，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的孩子好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，让学生独立完成作业。

孩子做作业马虎不认真怎么办，最好的是家长陪着一起学习，生活中培养孩子的耐心，对孩子的引导需要长期的循序渐进，多创造好的环境，慢慢的就能改变。

孩子上课不认真听讲怎么办

孩子上课不认真听讲怎么办？相信家长在自己上学期间也有过上课注意力不集中的时候，那个时候家人或者老师也训斥过自己吧，那有好的结果吗，应该只是暂时的，或者会有反感的一面出现吧，那自己的孩子在上幼儿园，学前班也出现这样的情况，老师找我们家长谈话了，回家后您是如何对待孩子的？相信有不小家长出现负面情绪对待孩子吧。

孩子上课不认真听讲怎么办：

1、孩子出现上课不注意听讲，肯定是原因的，要不是孩子对着课程不感兴趣，要不是孩子心理想着什么事情，要不就是孩子对老师很反感等情况。我们要会和孩子交流一下，让孩子说出原因来。

2、对于家长如何对待上课不注意听讲的孩子，家长不可一味的训斥孩子，要找到孩子不听讲的根本原因所在。同时，我们要告诉孩子不注意听讲会失去什么，告诉孩子好好学习这些课程会得到什么；如果不去上学学习相关知识的话，自己会变成什么的孩子等情况。

3、再者，家长要和老师也多交流交流，共同对待孩子上课不注意听讲的问题，让孩子知道认真学习相关知识的好处，让孩子多说，多问，发挥孩子的更多思维空间。家长和孩子成为朋友是比仅仅作为父母，对孩子带去的帮助要多得多的。

4、我自己有个四岁的儿子，现在上幼儿园，他也有上课不注意听讲的时候， 我会在他晚上睡觉前和他聊天，问他幼儿园好不好，班里的老师和同学怎么样，喜欢哪位老师等问题，然后就会指出他最近出现的问题，会告诉他如果宝宝能换种方法学习的话，会学的更好，妈妈会更高兴，也会奖励宝宝想要的东西，这样他很乐意接受的。

5、无论是孩子还是我们大人自己，都是需要认可和赞赏，以及奖励的。我们所在的公司上班，希望做到好友奖励，所以孩子也是需要我们更多的认可和奖励的，多给孩子制定相应的目标，当他完成的时候，就当孩子去满足他的需求，当然是按照孩子所处的阶段给予奖励，而不是随他来决定非要的东西，要循序渐进的来。

一定要积极的引导，不要任其这样发展下去。与老师一起共同的纠正孩子的这个不良的行为。不要过度严厉，否则孩子容易造成逆反心理。做家长的一定要注意与孩子沟通的方法，让孩子体会不认真听课的害处。

孩子上课不认真听讲怎么办

1、家校配合

孩子上学不认真听课，这种孩子通常比较贪玩，好动，坐不住。思想集中不到听课上面。再或者是对听课的内容不感兴趣。这个就需要老师和家长的配合来改善孩子不认真听课的毛病。比如家长教育孩子要认真听课的作用，孩子表现好了适当的给些奖励。

2、多和老师沟通

孩子上学不认真听课，那么就要和老师沟通一下，是孩子注意力的问题，本身性格比较好动，还是老师关注的比较少，孩子上课走神导致的成绩差，成绩差，就更不会认真听课，从而进行到恶性循环的阶段，所以要和老师充分沟通和老师共同配合，才能改变孩子。

3、让孩子知道听课的重要性

孩子上学了，不认真听课，应该进行对孩子多多教育，让他懂得听课的重要性，如果不认真听课，所有的知识都不能掌握，这样对以后你的参加工作和你以后的生活都会有很大的危害，你一定要教育认真听老师讲课，尊重老师和同学相互帮助，孩子上学不认真听课，要好好的教育帮助孩子，让孩子知道听课的重要性，尊重老师讲课的的重要性。

4、学习环境

好的学习环境很重要，学习的环境是除了文具、书籍等必须的学习工具都准备好，最好不要有玩乐的东西，这样会分散孩子的注意力。边做作业边吃东西，或者是边学习边看电视等， 这些都是非常不好的习惯。

5、不要训斥

要拥抱她，呵护她，陪伴她，这个时候我们要放松孩子的心情，首先要放松我们成年人的心情，爸爸妈妈的心也放松了，孩子的心理自然放松，他就不会处在紧张之中了，爸爸妈妈起到了决定的作用，所以，如何教会孩子和老师相处，就是教会孩子和自己相处，不训斥孩子，不高高在上，没有权威感，和孩子平心静气的交流，这样，孩子不惧怕父母，孩子就不会惧怕老师，上课就不会走神。

6、有意识的训练

在日常的生活中，家长也可以有意识地训练孩子的理解和执行能力，如安排三、四件事，明确地告知孩子，先做什么，后做什么，最后做什么。随后，父母先在一旁观察孩子是否如此，对于孩子没有做好，或者做错的事情，父母也不要当面指责和制止孩子，给予孩子更多的时间去尝试，亲身去感受。

最后，父母一定要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听，当然，父母在听孩子说话时也要如此，让说话者感觉到自己正在被重视。

孩子上课不认真听讲怎么办，千万不要用骂，用急躁的方法去教育孩子。可以跟自己的孩子好好沟通交流，要让孩子感觉到你是真心关心他，找到问题了再想办法去解决。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办

孩子在进入一年级之后，要进行系统的理论学习，很多孩子在接触到正式的，汉字学习规程的时候，会感觉很没有兴趣，感觉枯燥无味。所以在上课的时候，也不会认真听讲，经常会出现老师在课堂上讲课，孩子在下面搞小动作的现象，家长在这个阶段，要帮助孩子树立学习的兴趣，激发孩子学习的动力，只有这样，孩子才能认真听讲。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办

1、不要给孩子太多的建议

孩子长大后，很多父母经常会抱怨孩子做事不专心。特别是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。比如，一年级的孩子在专心地画画，旁边的爷爷，不停地说你这里应该这样画，本应是培养专注力最好的时机，但是这样一次次被打断，孩子也没有兴趣了。

2、赋予孩子任务

一年级孩子们经常很难集中注意力，但是当他们被赋予一项，他们认为具有挑战，或艰难性的任务时，有可能会激起他们的好胜心，尝试去完成。如果您发现孩子经常失去走神，可以适当的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是沉闷的、是遥遥无期的，当孩子完成任务和挑战时，要及时给孩子鼓励。

3、从生活习惯开始培养

从细节着手要求。一个上课经常东张西望、注意力不集中的孩子，生活中往往也有很多不良习惯。比如很多家长会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子收拾准备好，导致孩子没有自主自理的能力等等。

现在的家长都比较注重孩子个性的培养和发展，很多家长对孩子实行“散养”，但“散养”并不代表不注重纪律性的培养。生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持，贯彻执行，让一年级的孩子学会，对自己的一些事情有负责的心态。

4、规范作息生活

如果一个人拥有规律的作息时间，那么在什么时间，做什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，不容易被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。明白什么时间该做什么，做事时精力自然会更加集中，无挂念。

5、培养孩子的兴趣

一年级的孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。

一年级的小朋友刚从幼儿园进入小学，在幼儿园的时候没有养成良好的学习习惯，上课老是不注意听讲，爱乱动，这非常影响孩子的学习效率，而且还会影响到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有坏习惯一定要及时改正。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办

1.有意的保护孩子的专注力

很多时候，大人有意的保护孩子的专注力是非常有必要的，我们如果没有意识到这一点，会不知不觉的对孩子产生干扰。我们家长要懂得在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥自己的潜能，这种有意识的保护，有助于孩子专注力的发展。

2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐

游戏书是很好的在玩的过程中培养专注力、观察力、逻辑思维能力的工具。在儿子幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这类书设计了很多游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不同，走迷宫等等，这类游戏有个特点就是需要孩子精神集中，专注。玩游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的训练，一举两得。

3.尽量不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他

比如说孩子正在搭房子，就差一点就好了，可是饭做好了，你喊他快点来吃饭。孩子正忙着呢，就嗯了一声，两分钟没来，你又去喊，快来吃饭，而且还有点生气，他要是不来，你就不停的喊。其实也就等个五六分钟的事儿，可大人估计能喊七八次，甚至发火。其实呢，等几分钟也不会怎么样，孩子本来也不喜欢吃热饭，怕烫。可催催催，专注力破坏了。

4.营造良好的学习环境

营造一个有利学习的环境，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆放玩具食品等，文具要简洁，不要买图案花俏。多能多样的铅笔橡皮，越简单越好，避免孩子把它们当做文具来玩。

5.选择适宜的教学内容

人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？人的注意力很难长时间保留在一个事物上，大人是这样，更何况是一年级的孩子呢。所以当孩子注意力不集中的时候，父母不要的唠叨和训斥孩子，这样只会让孩子产生厌烦，从而注意力更不可能集中。家长要做的是鼓励和支持。

三年级孩子上课不认真听讲怎么办

孩子处于三年级阶段还正是爱玩的年龄，对于学习方面开始不认真学习，自己的作业也很难完成。那么家长在管理孩子学习的过程中，要判断是学习能力的问题还是学习兴趣的问题或者其他方面，只有找对问题的出现才能找到学习方法解决孩子上课不认真听讲的问题。所以孩子上课不认真听讲不是短期养成的习惯，是长期不好习惯积累养成的习惯，家长要及时发现孩子的问题并督促改正。

三年级孩子上课不认真听讲怎么办

1、注意外界环境干扰

因为三年级的孩子自控能力还不太强，如果房间里有太多玩具就会导致孩子学习时边写边玩，影响作业的完成速度。还有就是孩子写作业的时候，家长看电视或者和朋友聊天也会分散孩子的精力，不能让孩子专心写作业。所以在孩子写作业学习时家长要多加注意自己的行为，尽量避免外界环境对孩子学习的影响，这样才能帮助孩子改掉上课不认真听讲的坏习惯。

2、将任务分解为碎片

如果孩子还是很难集中注意力，家长要注意学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务划分成不同的区域，让孩子专注于完成部分任务后休息一下，直到任务完成。这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。所以当孩子注意力不集中的时候，可以把任务分解成多个小任务，而不是让孩子一次完成所有任务。

3、注意劳逸结合

学习是脑力劳动大脑要消耗大量的氧，特别孩子处于三年级的阶段，年龄比较小能消化的学习知识不多，要注意劳逸结合才能让孩子更好的学习。因此家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样孩子才能有充足的精力专心听课，也会避免孩子上课不专心听讲的习惯。

4、培养孩子的兴趣

孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣家长要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好让他对某件事感兴趣，并且可以长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。

5、用观察的方法培养注意力

家长可以让孩子用观察的方法培养注意力，要帮助孩子确定观察的目的和任务。因为孩子喜欢东瞧西望，对任何事物的目的性不强，也抓不住任何要领，所以不会得到任何得收获。因此家长要有意向孩子提出一些要求和目的，让孩子在一定的时间内去完成，可以引导孩子抓住事物的本质，让孩子的注意力从浅入深，从而能在学习上专心致志。

这个年级的孩子刚进入小学阶段，甚至还没有特别适应小学生活，所以孩子上课不认真听讲是没有适应当下的学习习惯，同时也没掌握好学习方法。这个时候家长需要尽全力给孩子引导，在学习上帮助孩子找到方法，这才是对孩子更好的负责任，也能让孩子在上课时专心的听讲。