作业是为了让孩子更好的巩固所学的知识,也能让孩子加深印象。但是有的孩子一放学回到家,只知道玩,从来不主动写作业,不管家长怎么催,孩子都是无动于衷。对于这样的孩子,家长应该怎么教育呢?
孩子从来不主动写作业怎么办
1、家长改变说话的语气及态度
沟通方式非常重要,请家长把命令的口吻换成咨询的口吻,把祈使句换成征求意见的疑问句,你会发现惊喜。比如,把“把饭都吃完了,你赶紧去写作业!”换成“我们现在饭都吃完了,接下来又该干什么呢?”;把“先写语文,写完语文咱们再写数学!”换成“孩子,你想写什么呢?”
2、做一个功课计划表
我们都知道孩子会有很多门功课,有语文,数学,英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表,告诉孩子先做什么,后做什么,根据具体的时间,根据孩子思考的能力来确定。
比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八点的时候做数学题,因为到十点以后,孩子的思维肯定会很混乱。我们可以把一些简单的题放到后面,这样孩子也会越做越开心,越做越轻松。
3、引导孩子先复习,后做作业
每次要让孩子做作业前把功课先复习,然后做作业。并且要和孩子一起进行讨论,督促做作业并不是单纯的监督,要把自己也当成学生一样,可以采取一些问题来请教孩子的方法,让孩子因为自己学会的知识,可以帮助到家长而有成就感。
4、让孩子养成良好的作业习惯
在有足够时间可以完成作业的时候,让孩子养成及时完成作业的习惯很重要。同样的作业量,有的孩子可以游刃有余的完成,并且还有足够的时间给自己的业余生活增加光彩,而有的孩子却灰头土脸,整个晚上都耗在了作业上,除去孩子真心不会的原因外,其实最主要无外乎“好习惯”三个字。
孩子不主动写作业的原因
1、孩子内心缺乏时间观念
有一部分孩子并不是缺乏专注力,主要在于他们对于时间没有一个正确的认知。不明白10分钟是多久、两小时是多久?所以爸爸妈妈给他们规定时间,也没有任何的作用。他们会认为自己写作业时间绰绰有余,所以就会在写作业之时玩耍,等到时间过了,才明白自己的决定有多错误。
2、父母陪孩子写作业的方式有误
许多家长会认为陪孩子写作业,就只要自己在旁边,看着孩子写作业就可以了,然后父母就开始玩手机,那么面对这样的情景,不论是谁都很难静下心去写作业。试想一下,如果父母在看书,孩子在旁边看电视,那么父母的心思,可能也就会被电视里的精彩内容所吸引。
3、家里的环境不利于孩子写作业
有的家里家庭成员比较多,比如,在多子家庭或者几代人生活在一起的家庭。孩子在写作业的时候,弟弟妹妹在一旁玩耍打闹,老人在客厅里看电视,大人在打电话、聊视频等。在这样的环境中,孩子是很难静下心专心写作业的。
孩子不主动写作业,父母和孩子共同制定学习计划。制定计划同时可以让孩子自己制定奖励和惩罚的规则,这样同样他会获得参与感,并且自己制定,自己完成,他会获得很多的成就感。
奖励最开始可以从简单的、容易完成的开始,如从孩子写字的坐姿开始,越简单越好越容易完成,当孩子完成以后立即给予奖励,这样很容易提升孩子的兴趣。
让孩子充分获得参与感,成就感,来提高孩子的学习兴趣,孩子在开心轻松中养成了主动写作业的好习惯。
在孩子完成作业的过程中,我们需要给予他们适当的鼓励和奖励。这不仅能够激发孩子的学习动力,增强他们的自信心,还可以帮助他们形成正确的学习态度。
在学习过程中,家长从不认可孩子的努力。尽管你的小孩已经放下了手机,拿起了作业本,但是写作业的质量不高,他可能是带着怨气来学习和写作业的,但是家长仍然不放过孩子,继续批评和数落他不该只顾着玩而不写作业。
同时,我们也需要注意不要过多地关注孩子的成绩,而是应该更多地关注他们的学习过程和进步。
家长应该定期与孩子交流,了解他们在学习上的问题和困难,并给予及时的指导和帮助。
为了让孩子更愿意与家长交流,家长需要创造一个亲和友好、宽松自在、平等尊重的沟通氛围,并给予孩子适当的隐私空间和尊重。同时,我们也应该尊重孩子的意见和看法,给予他们充分的自主选择权,让他们在学习中感受到快乐和满足。
总之,孩子不爱写作业是一个比较普遍的问题,但是我们可以通过认真分析原因,并采取一系列有效的措施来解决这个问题。
一年级和幼儿园的区别还是很大的,在一年级,小孩的学习任务重了一些,学校和家长对于孩子的学习也有了更高的要求。但是,有很多孩子并没有很好的适应一年级的学习生活,对于老师留的作业,从不主动去写,这该怎么办呢?
一年级孩子不主动写作业怎么办
1、找到孩子不主动写作业的原因
一年级孩子不主动写作业的原因有很多种,比如,孩子想趁着父母不在家的时间,安安心心地玩耍。这种情况,咱们首先要取消家里的手机,电视等娱乐项目。其次要提前和孩子沟通,如果在父母回家前完成了作业,那爸爸妈妈回家后就能快速检查完作业,然后一起玩游戏、玩耍等。要让孩子觉得提前完成作业,对他是有好处的。
2、帮助孩子形成积极的学业自我概念
孩子不主动写作业,很大一部分原因来源于对学习不感兴趣。因此激发孩子的学习兴趣,帮他们形成积极的学业自我概念就很重要。家长在帮助学生形成积极学业自我概念时,要注重孩子的综合成就,关注他们对学习的努力程度、重视程度以及他们对学习持有什么看法。
这就需要家长不能过分的关注小孩的成绩,他们考的好时,要夸奖孩子为学习付出的努力;考的不好时,要夸孩子对学习的重视程度以及努力程度,和小孩一起找到补救的办法。总之重要的是,要实事求是的找到小孩的优点加以表扬,让学生保持学习的兴趣。
3、给孩子足够的时间完成作业
孩子每天都会有作业,从一年级开始,就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字,可以用画图的形式代替。在孩子写作业之前,家长要先分析小孩的作业量,根据作业的难易程度和数量分配时间。
4、写作业期间,也让孩子休息一会
写作业跟上课一样,都需要孩子思想、注意力集中,这样有利于写作业的效率。但一年级孩子的集中力是有限的,往往前20分钟到30分钟,可能在注意力上还很足。可以让孩子在这期间,休息一会儿。就可以把写作业这件事安排在吃饭后,这样小孩也有充足的时间去做一件事。
5、做作业时计时
家长可以买不同时间的沙漏,包括15分钟,30分钟,45分钟等,根据各科作业所需的时间,给孩子大致预估一个时间,放上一个沙漏,让小孩尽量在这个时间内完成。这里需要注意,不能只追求效率,不讲究质量,需要根据孩子写作业的质量进行适当的调整。
一年级孩子怎么教育
1、帮助孩子养成预习复习的好习惯。预习能帮助孩子更好的理解老师问的内容,复习利于记忆所学知识,一年级知识点不多也不难,帮助孩子认真完成作业,对不会的问题要耐心讲解,不要让孩子对学习产生畏惧感。
2、打造爱学习的家庭环境。父母的言行举止对孩子起到潜移默化的作用,不爱读书的父母,很难培养出爱读书的孩子。有的家长认为学习是学生的事,而大人有大人的生活这种想法是不正确的。如果你希望小孩爱学习,爱读书,首先要以身作则,做一个好学、向上的父母。
有的家长,在教育孩子的过程中发现,自家孩子放学回来,从来不主动写作业,都是需要家长催促和监督才慢吞吞的拿出本子来。对于孩子的这一问题,家长十分的头疼,但切记不要对他们进行打骂,这个时候,家长可以多包容他们一点,从而再去引导!
孩子放学回来不主动写作业怎么办
1、学习不可操之过急
我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业,只有写完以后,才能干别的什么什么什么事,其实这种方法是非常不对的。因为学习本来就是一种有过程了,不可以操之过急。
因此作为家长,我们要引导孩子在此之间要享受这个过程。虽然,在这个过程中会有艰辛,也会有开心,遇到问题孩子会烦,会思考,但是解决问题之后,孩子也会很开心,很明朗。因此,孩子最好要享受学习这个过程,不可以操之过急。
2、父母要多一点耐心,给孩子更多的包容
对于放学回来不主动写作业的孩子,家长要多一点耐心,给他们更多的包容。我们大人都知道,被别人说了难听的话,自己心情都会很差,被被人这怪了,情绪也会低落。因此,当家长对孩子说难听话的时候,孩子会很伤心,会很害怕。
3、避免孩子太过依赖家长
当孩子在做功课的时候,不要让孩子依靠父母的帮助以解决困难,让他从经验中吸取教训。有困难的时候,家长要采取积极的态度去鼓励他积极思考,不要养成孩子的依赖性,因为做功课是他的责任,避免孩子形成惰性思想。
4、规定一个时间段
对于放学回来不主动写作业的孩子,家长可以适当的给他们规定时间。如果孩子在这个时间内,学习完成的很棒的话,父母适当得奖励,带给孩子一些自信。孩子做作业是学习的头等大事,家长打骂不会有任何效果,时间久了还会有逆反心理,所以要有一个持久的计划,才会有结果。
孩子放学回来只想玩的原因
1、学习有难度,做不好,不想写
简单的,容易点的作业,一般孩子都是愿意写的,可是一点学习稍微难点,需要动脑筋思考的时候,有的孩子就不想做了。其实,这也可以理解的,毕竟,动脑思考没有玩来得自由舒服,当然是不想写了。
2、贪玩是孩子的天性
玩是每个人的天性。不仅仅孩子想玩,大人也想玩,只不过大人懂得处理这个时间分配,知道排列事情的优先顺序,那孩子,可能就没有这样的时间观念,他们不懂得合理的安排时间,如果平衡不好,这时学习就会受到影响。
其实,每个人不管是大人也好,孩子也好,一天的时间都是24小时,人与人之间的差别,主要就是因为时间上的投入的不同所造成的。如果在这边投入的时间多一点,在另外一方投入的时间就会少一点,时间投入的不同,人与人之间就产生了差距。而比较好的解决方法就是一回家,先写作业再玩。
孩子进入二年级之后,因为学习难度增加了,课程越来越难,孩子遇到的问题也越来越大,产生了不想学习的念头。家长要引导孩子,多给孩子一些帮助,多跟孩子沟通,了解孩子遇到的问题,不要给孩子太大的压力,要理解自己的孩子,给孩子足够的时间,让孩子适应。
二年级孩子不主动写作业怎么办
1、制定学习计划
选择一个宽裕的时间,和二年级孩子一起沟通,制定一份学习计划。对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励!制定计划算是前期统筹的过程,这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
2、给孩子建立规则感
每一个家庭都应该有自己规则,也就是大家说的“家规”,家规是代表着一个家庭的文化、风格、社会观念,在孩子小时候,就应该培养她们规则感,我们家长的行为,会影响到孩子,所以我们家长要以身作则,让孩子明白什么才是规则。这样孩子在做事情的时候,才会有耐心和毅力,让他善于控制自己的情绪,以及有能力去面对各种挑战。
3、限定时间做事情
给二年级学生规定一个时间,看看在规定时间内能做多少事情,让学生体验时间的紧迫性。同时,采用“时间限制法”加强对学习,或玩耍的时间管理,也就是把学习或玩耍的时间预定之后,再进行学习或玩耍。与其勉强让学生长时间学习,导致学生厌学情绪加重,还不如让他们在短时间内集中精力学习,写完之后再玩。
4、合理选择写作业的环境
作为家长,对于作业内容我们无法改变,但我们却可以做到,给二年级孩子提供一个,能专心写作业的环境。也许你会说,孩子每天都在自己房间写作业啊,可总是写得很慢呢!其实孩子写作业的最佳地点,不是自己的房间,而是客厅,这样的话,孩子一边写作业,遇到不会的,还可以问正在厨房准备晚餐的家长。
二年级孩子不主动写作业的原因
1、父母的监督让他们有压力
大多数父母在二年级写作业的时候,自己什么都不做,就看着孩子写,事实上这会让很多孩子,生出逆反心理。父母越希望他们好好把作业写完,他们越是磨磨蹭蹭,因为害怕父母看到他们作业上的错误,然后批评责骂,所以下笔的时候就非常害怕,压力很大,但越是紧张越是做不好,久而久之,就不主动写作业了。
2、在校压力大
现在的二年级学习压力大,毕竟他们的学习成绩,也跟老师的绩效挂钩,老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时,除了上课就是写作业,对小小的他们来说,要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学,可回家后还有一大堆作业,孩子本能地抗拒着作业,能拖延就拖延。
孩子已经是四年级了,如果不加强管理,那以后真的很难挽救了。所以趁着孩子前面攒下的学习任务不是太多,应该加强管理。家长和老师都不能放弃孩子的教育。只要他们不放弃,就一定能把落下的学习任务补上。
为了防止孩子回家不做作业,老师可以把作业发给家长,方便家长监督。对于没有完成作业的孩子,会请其他孩子监督并在规定的时间内完成。
无论是家长还是老师,都应该对孩子进行思想教育,让孩子明白学习的目的是什么。孩子有了明确的学习目标,才能从根本上改变学习态度,在学习上取得进步。
当然,思想教育不仅仅是一场对话。家长应该在督促孩子完成作业的同时,鼓励他们阅读一些比较经典的故事,让他们受到感染并逐渐意识到学习的重要性。
发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
要有耐心,不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。
当孩子不主动写作业的时候,家长要做好监督、指导和督促,切记不要吵骂和打孩子,这样不但是起不到良好效果,只会造成孩子的逆反心理加重,从而会形成恶性循环。家长可以尝试以下几条措施,来让孩子形成良好的学习习惯。
1、应该常和老师联系,了解孩子的全面的学习情况,并且清楚孩子学习的薄弱的地方,有针性的制定一个学习计划,要督促孩子完成计划,并给以相应的鼓励和奖励,激励孩子的学习兴趣。
2、每次要让孩子做作业前把功课先复习,然后做作业。并且要和孩子一起进行讨论,督促做作业并不是单纯的监督,要把自己也当成学生一样,可以采取一些问题来请教孩子的方法,让孩子因为自己学会的知识,可以帮助到家长而有成就感。
3、对于孩子不会的作业问题,家长切记不要认为自己会做就可以训斥孩子,要和孩子共同研和慢慢的引导启发,并且要让孩子有独立思考的时间,在孩子解决了学习的难题后,会有一种自豪感,这对于培养孩子的学习兴趣是极为重要。
沟通方式非常重要,请家长把命令的口吻换成咨询的口吻,把祈使句换成征求意见的疑问句,你会发现惊喜。
家长每次用这样的语气跟孩子说话,不仅孩子愿意听,最重要的是可以让孩子有很强的参与感,孩子充分被尊重,孩子的心理很舒服。家长的素养和修养也不断地在提升。
这种语气还可以让孩子由被动安排转为主动思考。聪明的家长给予了孩子充分思考的时间,然后耐心等待孩子的回答,这才是解决家长的轻松之道。
这样做有的父母不理解:这多累呀!还不及直接告诉孩子该怎么做?还可以节省时间。其实耐心等待孩子回答才是最尊重孩子的选择,这是孩子成长的过程。
如果都是家长自己安排孩子该干什么,不该干什么?孩子就不会成长,孩子没跟你同频,没跟你共情,甚至孩子听多了还会很逆反,也就不可能养成主动写作业的好习惯。
你会一直处于督促,监督孩子写作业的这种非常辛苦的状态下,因为孩子被安排孩子没有改变,本身就没有提升。对于孩子来说,从自己嘴里面说出来,经过思考的要比乖乖的听话成长的更多更快。
制定计划同时可以让孩子自己制定奖励和惩罚的规则,这样同样他会获得参与感,并且自己制定,自己完成,他会获得很多的成就感。
孩子不主动写作业,家长应对方法其实很简单,建议从以下几三个步骤试试:
第一,培养孩子的责任意识。
如果孩子因各种原因,长期不写作业,父母就要让孩子明白后果。比如不写作业,老师会批评,自己感觉丢脸等等。
父母要做到不催促孩子,让孩子犯不写作业的错误,前提是培养孩子的责任意识,不然,孩子即使挨批,也不当回事,成了厚脸皮,就没什么效果了。
第二,系统了解孩子不写作业的情绪。
当孩子找很多借口去做别的事情时,父母要控制自己情绪波动,耐心等待孩子把事情处理好,再系统了解不写作业是不是有情绪。
比如有的孩子他不写作业,是因为害怕写错,怕失败,干脆就不写了。
这时,父母就要让孩子明白失败不可怕,失败与成功是常态。没有人一直是“常胜将军”。那些成功的人都曾经历了无数的失败,才获取了成功的。
也就是说,要让孩子正如人在失败的情绪,也许会沮丧、烦恼,但绝不可停下脚步,只有继续前行,失败才是过程,成功才能成为结果。父母还可以协助孩子找到失败的原因,积极分析,为成功找到方法,一旦解决了这些问题,孩子自然就愿意写作业。
第三,父母培养孩子写作业的时候,要快乐开始快乐结束。
比如可以用游戏的方式引导孩子爱上作业。还可以多进行“行为训练”,引导孩子积极行动,父母避免发生孩子的错误就批评,避免过多的唠叨、说教,以实际行动感染孩子,行动胜于口头说,重点是多训练孩子的良好行为习惯。父母还可以与孩子共同制订计划,针对孩子不定作业这个问题,逐步克服。
总之,孩子犯错很正常,父母不能要求过高,要求孩子自觉自律十全十美。只需要平日注意要让孩子逐渐减少即可。这样,孩子就能够在快乐之中,改正不写作业的毛病了。
孩子放学不愿意写作业,这说明之前没有让孩子养成良好的学习习惯。玩儿是孩子的天性。作为家长要正确引导,培养孩子良好的学习习惯,营造良好的学习环境,那么现在补上,我觉得还为时不晚。面对这种情况,母需要做好和孩子的沟通以及引导孩子做好合理分配,具体方法如下:
孩子放学回家以后,首先,孩子上了一天学,很辛苦,父母要理解孩子。可以让孩子稍微休息一下,比如吃点水果、零食、玩一会玩具。我们可以和孩子约定休息的时间,比如30分钟,然后用计时器来倒计时。
休息时间结束以后,接下来,我们可以和孩子沟通当天有什么作业,并让孩子做个预估——每项作业需要花多长时间,并和孩子沟通作业时间的安排顺序。
很多时候我们可能会和孩子说:晚上7点到9点是做作业的时间,孩子就会觉得这几个小时我都要做,有时候即使很快能完成的作业,也要拖很久。
尤其是小一点的孩子,他的注意力不会太长,所以我们要教会孩子合理分配时间。比如,允许他每做20分钟作业,中间休息5分钟,注意劳逸结合。可以利用计时器和孩子约定定时。
最后,如果孩子能提前把作业做完,多出的时间就让孩子自由支配,包括玩自己想玩的,来激发孩子的积极性,切记约定后就不要让孩子再增加其他作业量,这会让孩子没有动力高效完成作业。
另外,父母要特别注意,不要随意给孩子贴上磨蹭的标签。在他每次按时或提前完成得很好时,要记得多鼓励孩子哦。
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