娃娃叛逆期该如何管教

叛逆期是孩子对世界探索的阶段，探索的过程不可能一帆风顺，必定会有些磕磕碰碰，所以我们作为家长要理解娃娃的叛逆期行为，在这个过程中给与他们合适的引导和管教，这样可以让他们少走弯路，尽早完成对世界的探索。

娃娃叛逆期该如何管教

1、对叛逆期的娃娃不要太严苛

家长在教育叛逆期的中学生时，一定不能太严苛，允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

2、管教的过程中，让更多的人参与孩子的成长

孩子不是妈妈一个人的，一手带大的孩子，早就摸清了妈妈的脾气秉性，所以能轻而易举地在斗智斗勇“中取胜。如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要讲道理，只是陪他玩儿，做给他看，他自然会明白什么是规则，什么是规矩！

3、适当的鼓励和认可孩子

孩子们都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。你不如反其道而行之，先去认可他的想法和做法，然后等他的心情平复下来之后，再去表达你的意见，说出你认为的正确做法是如何的。也就是”缓兵之计“，给孩子一定的平复时间，再去认可和鼓励他，可能会收到不一样的效果哦。

4、管教之前要明白认真倾听，不打断孩子

叛逆期间的沟通不可缺少，这里的沟通不是家长单方面输出，有来有往，有问有答，能够听见孩子的声音，知道他内心所想，才是有效的沟通。

好的沟通需要倾听，少说多听，多感受孩子的情绪变化，及时给出正面反馈，不要再中途随意打断、反驳孩子，遇到不同的观点尽量求同存异，有不同才有话题，才能更好的了解孩子，不要阻断孩子发声的权利。

娃娃为什么会有叛逆期

1、家庭教育的缺失

很多家长对于养孩子的概念只停留在”能让孩子吃饱穿好就可以“的阶段，却往往忽略了孩子内心情感的需求。很多家长不擅长与孩子沟通，不喜欢孩子挑战自己的权威，不善于鼓励夸奖孩子，唯独擅长”贬低式教育“。

2、叛逆的本质是无助

越叛逆的娃娃，其实越无助。他表现出来的种种叛逆，不过是在向父母家长呼救：看看我，帮帮我！叛逆，不过是孩子与家长沟通无效所诞生的产物，亦是孩子最无助时发出的变相求教，试图引起父母关注。

3、家长的反复唠叨引起厌烦

有些家长在教育孩子时，唯恐他们不听，就反反复复、唠唠叨叨不休。如果孩子长期处于这种”马拉松“式的说教环境中，就会产生心理障碍。即使明知道家长说得有理，他们也不乐意听。所以，我们在教育孩子时，必须要言不烦，并且尊重他们，留给他们情绪变换和思考的余地，孩子有了思想准备，就相对容易接受大人的意见。

小孩叛逆期不听话家长如何管教

家长要理解孩子身心发展的规律，把孩子的叛逆看作是一种正常的青春期特征，而非故意挑战家长权威。建立亲子关系、在日常生活中多表达关怀，共同学习、分享经验，也能有助于促进家庭和谐。

小孩叛逆期不听话家长如何管教

孩子到了青春期，往往都会出现非常明显的叛逆行为。

碰到这种情况的时候，首先我们的家长一定要理解、尊重孩子，不能以暴力的手段以暴制暴，压制孩子遵照家长的意见行事。要跟孩子交朋友，要理解他，在理解、交流的过程中让孩子明白它的道理。

有时候甚至要孩子有一些经历，在一些经历的过程中陪伴他成长，指导他走出情绪的问题或者认知的一些误区。总而言之，家长的陪伴、指导和引导意义非常重大。

处于叛逆期的孩子，家长在孩子犯错误时需要避免直接对孩子进行数落，需要态度温和正确引导孩子，其次多夸一夸孩子的优点，让孩子正视自己的优缺点，重拾信心。和孩子建立约定，进行互相监督。

孩子进入青春期后，家长不要把自己的想法强加到孩子身上，要尊重孩子的选择，在孩子执着一件事情的时，如果是合理的，家长可以陪孩子去实现。如果不合理需要讲道理。孩子做错事的时候不要一味地去指责孩子，更不能打孩子，多讲道理，要有耐心，以理解和尊重为原则。

孩子叛逆期的引导主要包括给予其尊重、鼓励，以及进行有效沟通，并营造和谐的家庭氛围：

1、尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。

2、鼓励：可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少。

3、沟通：当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少。

4、和谐的家庭氛围：如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。

针对孩子进入叛逆期这件事，以下是一些建议：

1、理解孩子的情感需要。叛逆期的孩子通常充满情感和矛盾，需要得到家长的理解和支持。家长应该尝试从孩子的角度出发，了解他们的想法和感受，尽可能避免批评和指责，与孩子建立信任和良好的沟通。

2、保持沟通和交流。家长和孩子之间的沟通和交流是解决问题的关键。家长可以利用日常生活中的机会与孩子谈话，关心他们的学习、兴趣、爱好等，给予积极的反馈和支持。同时，也要尊重孩子的意见和看法，给予他们一定的自主权和决策权。

3、建立规矩和约束。尽管叛逆期的孩子有自我意识和独立性的需求，但他们仍然需要规矩和约束。家长可以与孩子协商制定一些合理的家规，要求孩子尊重家长和家庭成员，保持纪律和礼仪。同时，也要给予孩子一定的自由度和掌握自己的生活。

初中孩子叛逆期如何管教

大部分的孩子，在他们进入初中阶段后，会逐渐的跟家长意见不一致，出现行为逆反的情况，这是因为孩子已经进入他们的青春叛逆期了。因此针对这个问题，我们来看一下初中孩子叛逆期如何管教才有效吧？

初中孩子叛逆期如何管教

1、耐心沟通

叛逆期的初中生孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

大部分青少年叛逆心理的产生，都是沟通不到位产生的，家长在日常生活中，要多和孩子沟通，学会培养孩子独立自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和父母相处融洽，就不会有叛逆的行为了。

2、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。如果家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。因此，正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

同时，家长也可以了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

3、尊重孩子多鼓励

家长应尊重孩子，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能找孩子的优点，全面评价孩子，努力挖掘孩子的“闪光点”，多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。因为只有家长恳切地提出希望，使孩子们看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。

4、平等看待孩子

有些家长，就是喜欢独断专行，明明初中生孩子进入了青春期，从心理和生理的角度上，都希望获得异性的关注，所以可能在服装打扮上面，就颇为重视一些。可家长不理解，觉得孩子就应该跟小时候一样，我说穿几件他就应该穿几件，我穿什么他就应该穿什么。如果家长总是用这种心理来对待青春期的孩子，那么孩子自然就会叛逆抗议。

因此，作为家长，我们要平等看待孩子，不要觉得孩子就低你一等。孩子也是人，也有自己的思想和觉悟，尤其是在青春期这个敏感的阶段，孩子需要的不是家长的独断专行，更需要家长平等的看待自己。

初中孩子叛逆的原因

1、溺爱型逆反

有的父母特别宠爱孩子，即使孩子犯了错，也会无原则地迁就。久而久之，孩子就会觉得，自己无论做了什么，别人都会顺从，从而变得自私、蛮横。因此当家长发现，孩子的错误越来越严重，想管教时，孩子已经养成不良习惯，自然会出现不服管和与父母对抗的状况。

2、渴望倾诉

开放性与封闭性的矛盾，让青春期的初中生需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交流，渴望他人能够敞开心灵来相待。但这种渴求找不到合适的倾诉对象，很多孩子只好自我封闭，只诉说在日记里或网络上。

多和他沟通，了解他，多了解社会的新鲜事，和他产生共同话题。初中孩子叛逆期如何管教，过多管教可能更加导致叛逆，大方向上把握好，其他问题尽量少唠叨。

初中孩子叛逆期如何管教

1、信任孩子

这个时候孩子具有非常强烈的独立意识，因此要给予相应的信任，而不是像小时候告诉应该怎么怎么做，而是要多沟通，多商量。并且这个时候家长要对孩子进行信任，接纳对孩子做的不好的方面给予宽容，满足内在的一些需求，多倾听孩子的这种需求，满足孩子被信任、被认可的需求。

2、多陪孩子

就是花时间陪孩子，多多地跟孩子沟通，了解孩子的世界并且善于引导他，发现孩子的兴趣爱好，让他由被动地反感地学习变成积极主动地热爱。所以父母要学会沟通，特别是跟孩子进行有效地沟通。

3、以身作则

大人要有以身作则理念，平时大人要多引导，而不是命令他干着干那，大人是孩子的第一任老师，要给孩子做朋友，多了解他想什么，是否有理想，信念。

俗话说强将手下无弱兵，如果大人每天忙碌的干事业、忙经商、忙写作、或者学绘画，估计孩子也会学着大人忙自己的事，如果大人整天吃喝玩乐，玩麻将、说闲话，孩子也会学着，最终孩子也是一事无成。

4、多听孩子的心声

孩子到了叛逆期，会有不同程度的心理上的叛逆。也会伴随着一定叛逆行为，这个时候家长一定要正确引导。不能过分摆出家长的姿态，谈心为主，多沟通，多交流，多听听孩子的心声。

当然，在出现一些比较严重的问题时候也要适当的严厉，但是一定要以讲解为主。不要体罚孩子。其实我们都是从那个年龄过来的。应该尽可能的报以理解。

5、家长要有耐心

多给孩子一点爱，多陪陪孩子，多表扬，好好和孩子沟通。必须要的时候，带孩子出去走走，让孩子看看没有文化的人干的是什么活，挣多少钱。有文化的人，干的是什么活，挣多少钱。孩子知道了没有文化是不行的，自然就会理解你的。

初中孩子叛逆期如何管教，循序渐进，要有耐心，别经常发脾气，多听听孩子的想法。多关心多理解，换位思考。

初中生叛逆期如何管教

初中生叛逆期如何管教？处在这个阶段的孩子常常出现叛逆、孤僻、冲动、厌学、旷课、异性交往等现象，而家长们对于这些现象的反应，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任骄纵。过度管制以及放任自流两个极端都不好，都会带来极大的不良后果。

对孩子的教育其实本质上还是家长自己的自我教育，但基本上大多数家长没这个意识，即使意识到了，自己也很难做到。要明因识果，其实孩子的好多叛逆行为都是家长逼出来的，如是因如是果，要解决问题，还是要从源头抓起，解铃还须系铃人，还需从家长自己做起，带领孩子共同成长与进步。

很多家长、老师，打着爱的旗号大行伤害学生之实！“爸爸妈妈是为你好，是为你将来着想”，所以逼孩子做各种学生不愿意做的事；“老师是为你好，以后考不上大学你就完了”，所以逼学生拼命学习！

我们真的是在爱他们吗？我们有了解过他们的想法吗？我们对他们犯错误时有好好分析过原因吗？或者我们认为的“错误”就真是错误吗？换个角度看，还是错误吗？

这一切都值得我们深思！那初中生叛逆期如何管教？所以我认为，管教叛逆学生爱和尊重是基础。其次要做到以下几点：

初中生叛逆期如何管教：适当使用“激将法”

叛逆的学生一般个性比较强，老师可以根据这个特点适当使用“激将法”，有时会起到意想不到的效果。

初中生叛逆期如何管教：恩威并重。

叛逆的学生不能只对他好，还得“严加管教”。一旦让叛逆学生服你，以后都会听你的。

初中生叛逆期如何管教：给他成就感

叛逆学生大多没有成就感，老师要善于发现他们身上的闪光点，并及时表扬。

当然，我们在管教叛逆学生时，要“区别对待”，毕竟我们的对象是有着千差万别的生命个体，需要我们“因材施管”，“因事施管”。

叛逆期的孩子心理作用会比较强，很多时候父母的一句话或者老师的一句话都会给初中生带来很大的影响，这个是就非常需要家长的帮助了。家长平时应该学会倾听孩子的烦恼，帮助孩子克服这个阶段。

家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。特别是不要在家里吵架，经常吵架的父母，十分影响孩子的身心发育。

初中生叛逆期如何管教

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第五，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

六，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第七，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

12岁小孩叛逆期如何管教

12岁小孩叛逆期如何管教？教育孩子是每个父母的职责，而父母最大的成就就是能够教育出一个优秀的孩子，让他们成为健康的成年人。对于父母来说，孩子成长过程中最无法控制的教育，大概是在孩子处于叛逆期的时候。很多家长都会为处于叛逆期的孩子头疼。

这时，12岁小孩有了足够的自我认知和反抗能力，他们也逐渐学会拒绝和反抗父母对他们的管教，甚至产生一种对抗、不服从的心理，他越不让他做，他就越不让他做。他必须这样做。如何管教叛逆的孩子，防止他们做错事，一直是很多家长的难题。

12岁小孩叛逆期的特点是父母与孩子之间的各种争吵和冷战。严重时，孩子会离家出走。很多家长显然都想好好教育自己的孩子，避免孩子犯错。但越是管教问题越严重，很多话在孩子面前都变得没用了，我行我素也成了孩子叛逆的语气。

事实上，在现实生活中，过度管教、缺乏爱的孩子往往会有非常强烈的叛逆期，亲子关系会变得更加严峻和支离破碎。前者是为了逃避家长的过度控制，后者更多是为了吸引家长的注意。父母要在叛逆期教育孩子。以下6个关键点是：

甚至父母和孩子之间的关系也需要以尊重为导向。很多孩子在叛逆期特别喜欢叛逆父母，因为他们没有得到父母应有的尊重。孩子的成长也需要有个人隐私，个人选择空间，好的教育应该从尊重开始，也是对孩子正确爱的开始。

最舒服的亲子关系，往往彼此之间是平等的，孩子和父母可以在同一个平台上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能把孩子当成一个独立的人对待，不切断与孩子的平等对话，很多问题才能真正得到解决，亲子关系才能更亲密。

这里我们更注重良性沟通，而不是片面的说教和批评，孩子也需要有表达父母的权利，只有通过沟通反馈，父母才能了解孩子的具体情况。另外，父母需要通过沟通来表达对孩子的爱和支持，不要用无心的话伤害彼此的感情。

理解的核心是父母可以学会倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在代沟，也许父母不会理解孩子为什么会有这样那样的想法。然而，这并不妨碍我们学会理解我们的孩子，了解他们的想法和意图，而不是否定他们，这样交流才能继续，而不是以争论告终。

父母在孩子的成长过程中，总是需要起到榜样的作用，只有给孩子一个正面的榜样，孩子才能学到更多好的地方。而父母在孩子面前，除了尊重和平等之外，还需要保留一定的尊严，而这来自父母的个性，可以让孩子更愿意接受我们的教育。

很多家长习惯性地强迫孩子在孩子的教育中遵循自己的想法，往往站在给孩子讲道的经验主义上。 “我说的是对的，我是你爸爸，你要听我的”、“你不听我的话，早晚会后悔”，然而，这种言论更容易引起孩子的反感去反叛，正确引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

12岁小孩叛逆期如何管教？在孩子的成长过程中，往往会有一个叛逆期，很多亲子关系会变得僵硬和冷淡。家长要想把孩子教育好，就要懂得尊重孩子，平等对待孩子，多沟通，了解孩子的想法，守住父母的教育权威，正确引导孩子。

12岁孩子出现非常叛逆的问题一定要积极的沟通和交流，此时也可以寻求心理咨询师的帮助。

在沟通和交流方面父母要学会包容，因为孩子已经开始进入青春期，很多时候会有独立想法，应该对孩子的表现和行为多些宽容、耐心，不能出现了什么问题都将孩子的行为划定为叛逆或者对自己的攻击，而是应该多与孩子沟通、交流，倾听孩子的声音，学会理解孩子的想法，甚至有些孩子已经有非常多的建设性的意见和建议，父母要及时采纳，将自己的孩子当作成人来对待才能够收获其友谊和尊重。

12岁叛逆期要采用正面管教。

什么是正面管教呢？就是对孩子不要吼叫，不要打骂，不要训斥。要学会欣赏他，理解他，肯定他。做一个懂他爱他的家长。

12岁的孩子已经渐渐地长大，此时正是渴望成长的时候，他们想成为自己的，这个时候家长要懂得他们的心理变化，他的叛逆，看是跟你对抗不听话，但其实他是在找寻自己的过程，想摆脱父母的束缚。家长要学会控制自己的情绪，学会少说话多聆听，要懂得以柔克刚的道理，要给他一些鼓励的语言，不要盯着他缺点并去放大。只要他有些事情不过分，允许他在一些范围内犯错，而有时候他会在错误中，找到自己，而家长只是做到旁边点拨指导。放手让他学会做自己，给他独立自由的空间。

当你懂得学会尊重他，欣赏他，让他成为自己想要成为的模样，这才是最好的管教。他会感激并和你成为好朋友。

1、冷静处理：需要理解12岁的孩子存在叛逆期是一个正常的生理现象，每个人都可能出现。需要深刻理解存在叛逆期是比较正常的过程，任何人都需要经过此时期的成长和磨练，父母就能做到不着急、放宽心态地处理此类情况。例如，12岁孩子不太懂得控制自己的情绪，当孩子遇到挫折、对大人的管教不服气、感觉不受尊重时，情绪可能会比较激动，甚至会有过激的言语和行为。这时父母可以先把问题放一放，学会冷静处理，叛逆期孩子的脾气来得快、去得也快，等孩子心平气和之后再想办法沟通，这样才能更好地解决问题；

2、多倾听：面对叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，当孩子有话说时，不要着急打断，要学会倾听、多听少说，少提建议、少批评、少指导、多理解。理解孩子做法之后，孩子才会愿意把更多的想法告诉父母，对孩子的了解才会更全面，才能更好地应对孩子的叛逆期；

3、相信孩子、给孩子独立的空间：当12岁孩子出现叛逆的问题时，父母要学会相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能够改变、相信孩子的叛逆期总会过去。要站在孩子的立场去考虑和解决问题，相信孩子可以依靠自己的方法解决问题。就算有时候孩子有不对的地方，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的几个问题，可以选择时间，比如一个月左右和孩子集中谈一次。在这个过程中，一定要给予孩子足够的独立空间，让孩子能够自由表达、健康发展。

女孩10岁叛逆期该如何管教

10岁女孩正处于叛逆期阶段，随着自主意识的不断增强，也会出现一些逆反行为。这个时候，家长要及时转变自己的教育方式，把孩子当成小大人，什么事情都给她商量着来，这样才能建立良好的家庭关系。

女孩10岁叛逆期该如何管教

1、倾听孩子内心，而非指责

女孩10岁叛逆期时，她们可能表现出情绪波动、抗拒和反叛行为。作为家长，我们首先要学会倾听她们的心声，而非过分指责。与其通过批评和责备来回应，不如坐下来与女儿沟通，理解她们内心的想法和感受。这种尊重和倾听有助于建立更紧密的亲子关系。

2、少拿别家孩子跟自家孩子作对比

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的。闪光处。反正像我自己从小就很烦父母以隔壁家孩子作为我的标杆，让我去达成他们心中的目标，这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

3、建立明确的规矩和边界

在叛逆期，女孩子常常试图挑战和测试父母的权威。因此，建立明确的规矩和边界是必要的。与孩子讨论并制定合理的家规，明确规定什么是可以接受的行为，什么是不可接受的行为。同时，要有一致的立场，父母间要保持沟通和合作，以确保规则的执行和一致性。

4、注意孩子自信心的培养

在这个敏感的成长时期，注意孩子的自信心培养，可以让孩子更加能够面对自身的不足，更加有勇气去努力提升自己。自信的孩子会较少被嫉妒心等负面的心理状态影响，会更加积极乐观。理解孩子的情绪表达，给予孩子最贴心的教育引导，让孩子更加自信，同时审美能力也得到提升。

10岁女孩不听话家长怎么办

1、倾听而非指责

孩子可能会表现得情绪激动，对家长的建议产生抵触情绪。在沟通中，尽量采用倾听的态度，而非指责和批评。给予孩子表达自己观点的机会，这样他们会更愿意分享感受和思考。

2、理解孩子

由于在10岁女孩还小，不仅性格容易冲动，并且也容易受到身边一些事物的影响，容易产生一些错误的思想，从而导致他们做出一些错误的决定。因此，在父母发现孩子有这些举动时，要换位思考，站在孩子的角度，尝试着去理解他们。

3、培养孩子的兴趣爱好

青春期是一个兴趣爱好和兴趣发展的时期，家长应该尝试培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们尝试新的事物，并提供支持和帮助。通过参加一些兴趣小组或者活动，孩子可以结交新的朋友，同时也可以发展自己的兴趣爱好和技能。

女孩叛逆期多久结束

女孩叛逆期开始年龄是10-12岁，结束年龄是16-20岁，高峰年龄是14岁左右。有些甚至到24岁才结束。

叛逆期是指孩子正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

小孩叛逆期如何管教

我觉得，所谓叛逆，是站在家长角度的说法。可是对于孩子来说，这只是他人生过程中的一段成长轨迹而已。很多家长总是认为自己的孩子正处在“叛逆期”，很不好管教。其实，我们不妨换个角度来考虑这个问题：如果我们能首先去理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长经历，也许所谓“叛逆”的问题就不存在了。

1.听其言，不评判。

一位叛逆期孩子说：“青春期该走的路一定要走，该做的事一定要做，你们说在多也没用”。

孩子的话可以说是大多数孩子的心声，他们自认为有一定独立能力，要按自己的意志去做，而不听从父母的安排。

因此，面对孩子时，多倾听他们说了什么，不对他的想法做评判。面对叛逆的孩子，任他们去奔跑，你只是站在悬崖边守着，以防他们掉下悬崖就行了。

2.顺势而为，不出谋划策。

叛逆期孩子，他们有时说的，并非是他一定要做的，只是在遇到困惑、挫折时的一种倾诉方式。

一位学艺的孩子，独自在外集训，由于第一次远离父母千里之外。独自在外会遇到许多困难，经常晚上打电话要回家，开始父母讲道理、劝说坚持，孩子反而对抗厉害，执意要回家。后来父母开始顺着孩子的意，好的，马上买明天的票，孩子却要等待第二天买，第二天孩子又放弃了回家，继续学习。中途反复出现几次，父母越时不阻止，孩子反而打消了念头。

看似孩子的反复无常，事实上他也在与内心那个想退缩的自我做斗争。

3.做“听话”的父母，让孩子想念。

有位朋友的孩子，在叛逆期拒绝家长去他学校（孩子住校，家长经常送东西）。听到孩子的话，家长没反对，减少了对孩子的“关心”，也不去学校。一次孩子周末回家，对他妈说：“这周好冷，你也不给我送衣服”。

家长笑答：我是听话的家长呀！

其实，越是与孩子拉开距离，孩子反而越需要这份亲近。他们的对抗，并非心里不需要，而是想在同伴面前证明自己的强大、独立。

总而言之，孩子的叛逆并不是什么不可原谅的错误，也并不是无法解决的难题。对于孩子来说，叛逆只是一次认识自我、发展自我的机会，作为家长无需过分的焦虑。家长要做的是放下惯有的权威，平和地去接受，有策略地去引导，同他们一起学习、一起成长。

孩子叛逆期如何管教

叛逆期的孩子已经拥有了自主意识，不喜欢父母过多的干涉和约束，所以给孩子表达的机会，充分尊重孩子的选择很重要。再者，与孩子进行真诚的对话，倾听他们的想法和感受，有助于更好地解决孩子叛逆的问题。

孩子叛逆期如何管教

1、理解孩子的叛逆

叛逆期通常出现在青春期，这是因为孩子在生理上的变化引发了心理和情感上的动荡。他们开始探索自我身份，渴望独立，对外界的规则和约束产生质疑。这一过程中，家长的理解和支持是不可或缺的。认识到叛逆不仅仅是对抗，而是孩子成长的必经之路，有助于家长更加耐心和宽容地对待孩子的行为。

2、给孩子一定选择权

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。

3、以身作则，成为榜样

家长的行为对孩子有着深远的影响。在叛逆期，孩子尤其敏感于家长的言行不一。因此，家长需要通过自己的行为来树立榜样，如遵守社会规则、诚实守信、尊重他人等。当孩子看到家长能够做到这些，他们更有可能模仿这些积极的行为。

孩子叛逆期的特征

1、随着孩子自我意识的形成，他们的独立意识开始占领高地，不会再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。

2、心理上“锁”。都说“少年不识愁滋味”，可进入青春期，烦恼也就来了。此时由于孩子心理的不断变化，他们开始学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。

3、行为易冲动。青春期时，由于大脑前额叶发育（起理性和控制作用的部分）似乎迟于情绪边缘系统的发育，因此青春期的少年比较容易冲动、情绪暴发较为激烈，而且喜欢冒险的行为。

孩子多少岁是叛逆期

叛逆期通常在青春期开始前的几年，大约是10岁至14岁之间。在这个时期，青少年开始认识到自己与家庭、社会的不同，对权威和传统有质疑，表现出反叛和自我中心的行为。

然而，一岁到2岁并不是叛逆期，孩子处于身体和认知发展的初期，缺乏思考和理解能力。

虽然叛逆期本身是一种自然的成长过程，但在处理和应对的过程中，家长和社会也需要给予足够的支持和教育。

初三学生叛逆期家长如何管教

初三对于学生来说是非常重要的一年，也是孩子学习生涯中的转折点，但这个阶段的孩子仍处于叛逆期，所以很容易出现两极分化的情况。作为家长，不要只关注孩子的学习成绩，而是应该多注意孩子的心理变化。

初三学生叛逆期家长如何管教

1、降低期待，减少压力。我们要做的就是尽可能的降低期待，放松心态，当我们放松了，孩子会更加轻松，不要让孩子背负过多的压力。

当然这个时候适当的压力，可以让孩子更加努力向上，如果不能降低期待，那就尽可能的帮助孩子放松，比如营造良好的学习环境，不过分强调“考生”的身份，该吃吃该玩玩，该学习学习。

2、学会聆听孩子的想法。父母在与初三叛逆期的孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让孩子感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

3、保证孩子的独立性。初三的孩子已经有了自己的想法和看法，他们对某件事情的想法和看法可能与家长不同，这时候家长不应该一味的否决，而是经过平等沟通和协调，把孩子的思想价值观引到正确的道路上。

4、和孩子平等交往。初三学生长大了，有自己的想法了，作为父母不能在想孩子小时候那样事事给孩子拿主意，要更多地听听孩子的建议，对于你认为不对的你可以给孩子提提意见，帮助他改正，态度要和蔼，千万不能够强制性的让孩子安照你的想法来做事，那只会让孩子和你越来越远。

初三学生叛逆沉迷手机怎么办

1、家长要放低姿态，耐心陪伴孩子

中学生出现叛逆的现象，大多与其家长没有做到良好陪伴有关。孩子出现问题，要及早发现，最快纠正。首先家长要花时间做好陪伴，了解清楚孩子所思所想，做到分析问题清楚，找到真实原因。其次，要认识到出现问题，不可能一蹴而就，要做好长时间纠正的思想准备，要有充分的耐心应对。

2、共同制定规则

家长可以和孩子一起商量每周可以玩手机的时间，以及使用规则，可以逐条写纸上，签字后张贴在家里，合理有效地控制孩子的玩手机时间。也培养其他的兴趣和爱好，比如读书、绘画、乒乓球、舞蹈、乐器等等。

初三学生叛逆期有哪些表现

1、独立意识强，更注重隐私。每次吃完饭把自己关在房间，不希望不被打扰，更不希望父母随意进出，对于自己的东西格外上心，一旦发现有变化，就会生气，埋怨父母不尊重自己。

2、寻求独立与自我探索。在叛逆期，初三学生渴望独立，希望能够有更多的自主权利，同时也会开始探索自己的兴趣和志向。