寓教于乐是什么意思

寓教于乐是指以有趣和轻松的方式传播知识和价值观，旨在使学习变得更加有趣。它的本质是让学习过程变得有趣，以激发学生的兴趣和主动性，从而更好地吸收知识和技能。

寓教于乐是什么意思

寓教于乐【yù jiào yú lè】：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。其中“寓”是寄托的意思。在《诗艺》中，提出诗应带给人快乐、趣味和益处，也应对读者有所劝谕，有所帮助。

出处：

1.教育与教训不同，艺术作品对欣赏者寓教于乐的特点，决定了艺术欣赏活动给人以道德和知识的教育，与提高人的审美能力、审美趣味二者之间内在的、必然的联系。《美学概论》

2.公元前罗马的贺拉斯曾经提出了文艺“寓教于乐，既劝谕读者，又使他喜爱，才能符合众望。《美学概论》

“寓教于乐”的说法，最早是由谁提出的

“寓教于乐”的说法，最早是由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。

贺拉斯提出“一首诗仅仅具有美是不够的，还必须有魅力”，这样才能发挥艺术的教化作用。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。

寓教于乐的意义

1.提高学习兴趣

寓教于乐的教育方式可以让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，提高学习兴趣和积极性。学生在游戏中能够感受到学习的乐趣，从而更加主动地参与到学习中来，提高学习效率。

2.培养学生创新能力

寓教于乐的教育方式可以培养学生的创新能力，让学生在游戏中不断发现、探索和创新，培养学生的创造力和创新精神。这种教育方式能够让学生在学习中充分发挥自己的想象力和创造力，从而提高学生的综合素质。

3.促进学生身心健康发展

寓教于乐的教育方式可以促进学生身心健康发展，让学生在游戏中感受到快乐和放松，缓解学习压力，减轻学生的疲劳和紧张情绪。这种教育方式能够让学生在学习中保持良好的心态和身体状态，更好地适应学习和生活。

4.增强教育效果

寓教于乐的教育方式可以增强教育效果，使学生在游戏中更好地理解和掌握知识，提高学习效率和成果。这种教育方式能够让学生在学习中更加主动地思考和探索，从而更好地掌握知识和技能。

寓教于乐的造句

1、我们可以实事求是地说，如果不能寓教于乐，教育事业就得不到良好发展。

2、首先，寓教于乐，在做游戏唱歌过程中，让孩子学习。

3、每期刊物都保留了鲜明的教学目的！充分提高学生对英语的学习兴趣，真是寓教于乐。

4、寓教于乐是每一个教育工作者的不懈追求。

5、张老师始终无法发挥出寓教于乐的百分百意义。