高中办休学的最佳方法

高中学生如何办理休学手续如下，学生因病不能坚持学习，须持县级以上（含县级）医疗机构的证明，由学生或其家长提出书面申请，经学校批准，并报所属教育行政主管部门备案，方可办理休学手续。

如有其它特殊情况必须休学者，须由学生或其家长提出书面申请并提供有关证明材料，经学校批准并报所属教育行政主管部门备案后，方可办理休学手续。

学生患有严重传染病者，应安排休学。 学生单学期请假时间累计超过全学期三分之一的，应劝其休学。 学生休学期为一年。学生休学期间，保留学籍。

高中生休学需要先了解当地教育部门的相关规定和程序。一般来说，需要以下步骤：与学校联系，了解休学的具体规定和程序。填写休学申请表，申请休学，并附上家长的签字和同意。提交休学申请表及相关材料给学校，并等待学校审核通过。学校审核通过后，需要到当地教育部门进行办理，办理休学手续。在规定时间内到学校领取休学证明，并办理相关手续。

需要注意的是，休学期间需要继续缴纳学费，同时也需要按照学校规定的休学期限返回学校继续学习。

总结一下流程：

1、提交相关资料到学校；

2、领导审批后，报送教务处教务管理办公室；

3、教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单；

4、学生凭离校通知单办理离校手续；

5、学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明后方可离校。

学生休学期间如有严重乱纪行为者，取消复学资格。学生休学期间保留学籍，休学期限为一整年，不得提前复学。学生在高中就读期间只能休学一次，休学期满不能复学者，到毕业年度随班肄业，发给肄业证书。毕业年级学生参加会考全部科目考试后，不准休学。

向学校提出申请：学生或其父母需向涉及学校提出书面申请，并在申请表上注明休学的原因、时间及其他必要信息。

学校审核：学校将审核休学申请，确定学生是否符合休学条件，并将结果反馈给学生或其父母。

家长签字：学校审核通过后，学生的父母需要亲自签字确认休学申请。

青少年厌学的最佳解决方法

现如今，青少年厌学的情况越来越普遍，有些孩子因为学习成绩不好而厌学，有些孩子则是缺乏学习目标和动力，还有一些孩子受到社会和家庭的影响，出现了不想上学的心理。面对这种情况，有什么好的解决方法呢？

青少年厌学的最佳解决方法

1、多与孩子沟通

不同的厌学原因，有不同的解决方法，所以，当青少年厌学的时候，家长要先明白问题出现在哪里，所以，多交流，多沟通是很有必要的。

每个青少年都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决他们的厌学问题，提高学习的自觉性。

2、帮助青少年找到正确的学习方法

如果没有掌握正确的预习、听课、复习、作业等学习方法，青少年容易变成被动学习，一旦学习遇到了困难，就会沮丧灰心，导致成绩下降，从而无法主动学习，学习态度进一步消极恶化。

3、家长要减轻孩子压力

有的时候，孩子压力太大也会引起他们的厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。所以，对于这类孩子家长可以适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比，要多鼓励他们。

4、引导学生树立明确的人生目标。

青少年学生学习态度不端正，原因是多种多样的，但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此，在教育学生端正学习态度的过程中，要想方设法引导其树立明确的人生目标。目标具有动力性，青少年学生一旦树立了明确的人生目标，他就会自己想方设法地往前走，他的学习态度就会积极主动得多。

青少年厌学的原因有哪些

1、学习负担过重

大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

2、心理发育不成熟，欠缺沟通

因为青春期孩子的生理和心理发展是不成熟的，学校和家长又给予了很大的压力，就会让孩子出现一些情绪和行为的改变。现在的应试教育改变了很多，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己的心理，造成了性格内向，注意力偏差而导致厌学。

3、学习情感淡漠，缺乏兴趣

造成青少年学习情感淡漠的原因是多方面的，首先，青少年课业负担过重，青少年学习时间长，导致青少年兴趣下降。其次，教师教法陈旧、师生情感不良。

青少年学习态度不好怎么引导

1、培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。

要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底解决孩子厌学的心理。

2、建立良好的家庭环境。家庭是青少年成长的重要环境，需要建立良好的家庭环境，例如，家长要关注孩子的学习情况、鼓励孩子、给予孩子支持和帮助等。

高中学好数学的方法和技巧

很多学生反映，高中数学要比初中难很多。高中数学的要学习的重点和难点都是比较多的，也很抽象。所以很多学生进入高中以后，数学学不好也是很正常的，下面我们就来说一说高中学好数学的方法和技巧。

高中学好数学的方法和技巧

1、课前预习、及时复习

预习能发现听课的重点，预习中没有掌握好课上进行补缺，减少听课过程中的困难，提高思维能力，把自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，培养自学能力。上完课当天复习。采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆所讲内容，分析问题的思路、方法等，然后打开书、笔记对照遗漏的点并补起来，检査课堂听课的效率。

2、抓住课堂

高中数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。新知识的接受和数学能力的培养，主要是在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同。

3、巧刷题，题型必须得见

刷题和掌握大量题型是对于学好高中数学是重要的手段，所以我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习，这样我们才可以完全把这一类的题型完全消化掉。

比如，数列部分，我们可以分为分组求和、并列求和、倒叙相加求和、错位相减发、累加发、累乘法等不同题型，我们只需要将每个题型都掌握并与题做到一一对应。

4、养成良好的学习数学习惯

多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

高中提高数学成绩的方法

1、笔记记录要简短精炼

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

2、背诵数学公式

数学的出题方式有很多种，但是解题方法却是相对固定的，需要熟练掌握公式。在学习高中数学的时候，我们一定要先把数学公式背诵清楚，做到在考试的时候能够记得起计算公式，这是学好高中数学的关键步骤。如果连公式都不记得，那做题和解题就无从谈起了。

3、课后及时回忆

如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。

高中数学开窍最佳方法

数学这个科目无论是在新的高考模式下，还是在旧的文理分科当中，都是主科，并且都是影响最后成绩的一科。但是有的孩子在高中阶段学习这个科目的时候，却总是不开窍，这就让很多家长感到非常的发愁。以下就是高中数学开窍最佳方法，希望能够帮助到大家。

高中数学开窍最佳方法

1、注重基础

孩子在学习的时候，必须就要注重基础，很多成绩优秀的同学基本都会刷题，刷题最主要的就是基础特别的好。所以家长在督促孩子学习的时候，一定要特别注意他们的基础，如果孩子的根基不牢固，那么他们的成绩就不可能有提高，高中数学就更不能开窍。

2、要有不服输的精神

家长想要孩子数学开窍，那么就要培养他们有不服输的精神，不能遇到难题就躲，应该有迎难而上的勇气，遇到难题多琢磨多思考，甚至一道题目做上一天。

尽管孩子可能结果还是做不出来，但做题的过程中他们在思考，并且他们把整个题目印在脑子里了，再遇到类似的题目印象就会及其深刻，而且看答案时印象也会很深刻。

3、多做数学练习题

在课堂练习以外，通过“题海战术”式的练习策略，巩固基本概念和解题方法是促使高中数学开窍的方法之一。学好这个科目光靠理解是不行的，必须要通过不断地练习才能学好。如果不做习题，可能某一次考试的题目孩子都做对了，但是同一个解题方法他们能不能用在不同的出题方式上，是很难说的。

4、准确了解概念、规律公式

孩子在做运算的时候，用到最多的就是公式，但是有很多的同学在学习的时候，不条注重公式和概念的理解，导致在做题的时候，不知道应该怎么运用公式。

因此老师在做公式推理的时候，孩子一定要听仔细，这样对以后分析题，要用到什么公式是非常的有帮助的。而且题型都做顺手了，孩子的高中数学就能够开窍了。

5、培养积极思考的习惯

高中生要积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年级的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等思想，不断提高思考问题的质量和速度。

高中学数学的方法和技巧

由于高中数学的特性，注定了学生不能再沿用初中数学的学习方法，而是要学会在初中学习方法的基础上，从新总结归纳，找出适合高中数学的学习方法，接下来我们来看一下高中学数学的方法和技巧有哪些吧？

高中学数学的方法和技巧

1、了解数学的属性以及特点

学生接触一样事物，首先得了解它，充分的了解能化解矛盾，增强与数学的信任。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

这门学科所涉及的内容，从加减乘除到几何、函数、代数、概率。它不仅开发了学生的大脑，锻炼了他们的逻辑思维能力和组织能力，还帮助学生解决生活中的许多问题。在各个领域都占了相当重要的作用，也可以说成生活中没有数学我们将很难生存，我们用一串串数字能得到许多结论。

2、注重课堂效率

课堂的学习效率非常重要，因为大多数的新知识和数学能力的培养都是在课堂上进行的，所以，学生在上课的时候，要紧跟着老师的思路来开展思维。初中学生切记课后要及时复习，不要把问题留到明天，有不懂的地方要及时请教老师或同学。课后还要注重基础知识，要多记公式、定理，这都是学好数学的基础和关键。

3、利用课余时间

大家应该都听过这句话吧！当别人在学习的时候，你还在学习，当别人在玩的时候，你还在学习。这样你们的差距是非常大的，但是学习一定是有效去学习。不要盲目的，先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要初中学生反复翻书才能找到答案，而且因为学生不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值，检验当天的学习效果。

4、逐步形成“以我为主”的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是初中学生在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。初中学生要学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：（1）从数学思想分类。（2）从解题方法归类。（3）从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。

5、提高计算能力

高中涉及到更多的内容，而计算是一项基本技能，对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算，代数式的变形等方面，学生如果还存在问题，应该把部分再好好复习巩固一下，若计算频频出现问题，会成为高中学习的一个巨大的绊脚石。

初二提升数学的最佳方法

初二数学的学习是非常重要的，它不仅是对于初一学习的总结和提升，也是为了初三学习做好充足的准备，并且中考考试的内容里，这阶段的内容所占的分值是很大的，这就需要孩子拿出百分百的精力去应对，那么初二提升数学的最佳方法都有哪些呢？

初二提升数学的最佳方法

1、“方程”的思想

数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。

2、掌握数学要领

由于数学具有高度的概括性和抽象性，因此学习起来较为困难。只有把握数学的要领，才能理解、掌握并运用好数学知识，起到事半功倍的作用。充分运用思维的分析与综合、比较与归类、抽象与概括、归纳与演绎、系统化与具体化等方法加强理解和记忆，提高解决问题的能力，巩固所学知识。

3、课后复习阅读

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

4、做题之后加强反思

学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

5、有效审题

同学们要把题目给出的条件与相应的配图建立起联系，所以，同学们要在题目给出的配图上标上不同的记号。如果同学们能从题目给出的条件直接推得一些结论，也可以在配图上作记号，这样做可以方便自己直接利用配图进行下一步的分析推理。

6、适当多做题

写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

高中孩子厌学的原因及解决方法

人呢都有一个特点，就是在自己做的比较出色的地方，反馈比较积极正向的地方，会持续贡献出时间和精力，而在自己做的比较失败不好的地方倾向于逃避态度。从这个角度来讲，厌学往往是因为学习成绩比较差，总是在学习这个事情上体验挫败感。冰冻三尺非一日之寒，这个孩子的厌学问题，不是最近才出现的，应该是由来已久。

如果一个成绩很差的孩子厌学，那么父母如果还想让他继续学习的话，就应该帮他重新建立起学习的信心。比如建立小目标，从他能够完成的目标开始，把他的学习任务切割成很多的小的部分，一点一点的完成，一点一点的积累他的实力，建立他的信心。在这个过程里，父母不要批评指责他，要有耐心去陪伴他鼓励他。

如果一个成绩很好的孩子突然厌学，那么往往是家庭的原因。家庭是孩子温暖的港湾，家庭是孩子安全感的来源，当一个孩子的根基出了问题，他就没办法集中注意力去学习。父母要对症下药，找到孩子厌学的根源，从根源入手解决问题。

此外，高中生大多是在十五六岁到十七八岁，此时他们正处于世界观，人生观，价值观的觉醒阶段。所以说此时更应该注重的是树立他们正确的这种世界观，人生观和价值观。当他们明确自己的目标以后，他们就会为着自己的目标去奋斗。

有了目标学习自然就会有动力，为了目标而努力。方法总比问题多，当你想要到达一个目标的时候，你自然会想各种方法去解决问题。

不要因为存在问题而只是注重问题，还要思考问题背后存在的原因。

孙权劝学中孙权是用什么方法劝学的

孙权劝学中，孙权是通过自身案例来劝吕蒙读书。告诉他再忙也没有孙权的军事繁忙，自己一直坚持读书，再忙也不忘记学习，所以自己学识渊博，从而激励吕蒙学习。

孙权劝学中孙权是用什么方法劝学的

孙权劝学中，孙权是通过自身案例来劝吕蒙读书。告诉他再忙也没有孙权的军事繁忙，自己一直坚持读书，再忙也不忘记学习，所以自己学识渊博。从而激励吕蒙学习。

孙权对吕蒙说：“卿今当涂掌事，不可不学。”吕蒙推脱军务繁多，没有时间。孙权说孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤！孤常读书，自以为大有所益“吕蒙乃悟，开始学习，日积月累，他读的书，超过了宿儒耆旧。

后来学习后遇到鲁肃，鲁肃都非常惊讶他的学问，自叹不如。让他更有信心去学习。所以后来吕蒙才成为学识渊博的人。

孙权劝学的创作背景

三国时期，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久后周瑜病死。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习。”孙权劝学“的故事就发生了。

孙权劝学的原文

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通耶）！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁（lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂（suì多音字）拜蒙母，结友而别。

孙权劝学的译文

当初，孙权对吕蒙说：你现在当权掌管政事，不可以不学习！吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。

吕蒙于是就开始学习，等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！吕蒙说：和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

孙权劝学的道理和启示

1、通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。

2、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。

3、不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

4、要善于听取他人好的建议或意见并去做。

5、告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。

6、不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。

7、做人不能太骄傲，要谦虚。

8、劝人要讲究策略。

9、不能找借口轻言放弃。

10、只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。

11、与《伤仲永》相比，突出了后天教育的重要性。

《孙权劝学》赏析

《孙权劝学》全篇以短对白为内容，塑造了具有长者风范的孙权以及吕蒙两个人物形象。全文用孙权劝导吕蒙读书的故事，表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的看法。”吴下阿蒙“又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比，得出了”变“的结论，而吕蒙之”变“的核心正是”才略“的猛增。

高中可以休学吗休学手续怎么办

高中休学指的是学生在高中阶段经学校同意主动中断学业一段时间，这期间保留学籍。

高中可以休学吗休学手续怎么办

可以的，办理休学手续的几种情况

学生因伤病身体原因等需长期治疗；  　　

学生在校期间到国外、境外读书；  　　

学生在校期间因创业等会耽误课程；  　　

这些情况下，学生休学期间保留学籍，休学期限一般为一年。  　　

如果是身体原因，则需要由监护人提出书面休学申请，并提交有关医院的证明材料，学校审核后报教育主管部门审批方可开到证明。  　　

如果是出国学习，则由监护人提出书面出国出境休学申请，并出具出国护照、签证等有关证明，经学校审核，报教育主管部门审批。

休学手续办理流程  　　

1、提交相关资料到学校；  　　

2、领导审批后，报送教务处教务管理办公室；  　　

3、教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单；  　　

4、学生凭离校通知单办理离校手续；  　　

5、学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明后方可离校。

高中休学的影响

高中休学首先就是会影响功课进度，高中生三年要学的知识很多，几乎是初中三年的三倍还要多，所以休学必定会影响学习。    

其次还会影响孩子的适应环境能力，因为一旦休学再回到学校，跟同学又有了陌生感，所以小孩回学校后要重新适应学习环境，这也会增加他们的负担。    

最后，休学还有学籍的问题，如果一旦满一年未办理复学手续，就没有学籍了。而且有的学校只能休学一次，其期限为一年。如果没来得及回学校复学，那就成没有学籍的学生了。

如何应对休学带来的挑战

1. 积极调整心态

面对休学带来的挑战，学生需要积极调整心态。要相信自己有能力克服困难，重新适应学校的学习生活。要保持乐观的态度，相信自己可以迎接新的挑战。

2. 寻求帮助和支持

在休学后重新回到学校学习，学生可以寻求老师、同学和家长的帮助和支持。老师可以提供学习上的指导和建议，同学可以给予学习上的帮助和鼓励，家长可以提供情感上的支持和理解。

3. 制定合理的学习计划

学生可以制定合理的学习计划，帮助自己更好地适应学校的学习生活。可以通过分解学习任务、制定学习目标和合理安排时间来提高学习效率。同时，要保持良好的学习习惯，如按时完成作业、及时复习和积极参与课堂讨论。