一个怕妈妈的男孩会怎样

孩子怕妈妈肯定会对孩子的成长有很大的影，妈妈要正确引导孩子的思维能力，不要以为孩子怕你是好事，其实相反，在孩子的心里留下了阴影，等孩子一天天长大了，出门会胆小怕事。

要找出原因。孩子为什么会怕妈妈，是因为妈妈太严厉，妈妈脾气不好；还是孩子平时太顽皮，不听话。

如果是妈妈的问题，应该调节一下自己的行为，要更好的了解自己的孩子，自己孩子的性格，自己孩子的心理。

孩子如果平时不太听话，导致总受妈妈批评，会怕妈妈。妈妈不妨换个更适合自己孩子的方式来教育他。

小孩若是怕妈妈，这个妈妈就应该检讨一下自己的言行哪个地方吓到孩子了，以后注意一下就可以了。

妈妈对孩子的教育不应该是非打即骂，尽管出于好意，但结果未必如意，会导致问题非但没有解决，还会使得孩子跟妈妈不亲近。

要有策略，要跟孩子沟通，要在孩子犯了错误之后耐心指正，孩子有错就改的时候要鼓励。慢慢地孩子就不会那么怕妈妈了，会体会到妈妈的爱。

孩子怕妈妈，可能是因为妈妈的言行举止让孩子感到恐惧、压抑或者不安全。首先，家长需要反思自己的行为，是否存在过激、严厉、冷漠、苛责、斥责等情况。如果是这样，建议家长及时向孩子道歉，并承诺改正自己的错误，让孩子感受到你的爱和关怀。

另外，家长应该与孩子多沟通、交流，建立良好的沟通渠道，让孩子明白自己的感受被父母所理解和尊重。同时，父母可以通过陪伴孩子进行游戏、阅读、户外活动等方式，增强亲子关系。

要倾听孩子的心声，让他们倾诉自己的故事和感受。接着，帮助他们识别和理解自己的恐惧，找出根源。同时，建立一个安全、舒适、包容的环境，通过鼓励、支持和分享经验来增强孩子的自信和勇气。

同时，也可以为孩子提供一些采取行动的建议和方法，比如相关的书籍、活动和练习，并持续的关注和指导他们的发展和成长。

妈妈应该怎样教育青春期的男孩

其实，大部分的家庭里，充当教育角色的都是妈妈，这是我们目前社会的主流教育方式。因此，作为孩子的妈妈，我们要注意一点，那就是当孩子进入青春期后，切不可一味的采取以往的教育方式，来教育他们了，而是要做到因材施教，这样才是有效的教育！

妈妈应该怎样教育青春期的男孩

1、父母注意说话方式和态度

青春期的男孩子，他们已经是一个完全独立的成熟个体，因此作为孩子妈妈，我们平时要注意对待孩子的方式，还有说话态度，不能过于强硬，压迫孩子。

当然，也不能让孩子越界，没大没小。此时的亲子关系可以是平等的，但是还是要遵循长幼尊卑，该有的态度还是要有。由此可见，父母用什么样子的方式和态度对待孩子，他们就会用同样的方式对待父母。

2、家长要将心比心

作为孩子妈妈，我们也要将心比心，站在孩子的立场看事情。青春期的男孩子虽然在父母眼中还是孩子，但是，这个时候他们已经可以懂得很多事情了，就像是一只刚刚张开翅膀雏鸟，想要自己尝试飞翔，所以，妈妈们应该理解孩子，不应该总是训斥或者批评孩子，要给予他们尊重。

3、家长不要太有好奇心

作为孩子妈妈，我们绝对不要偷看孩子的日记、偷听电话，粗暴干预孩子与异性之间的交往。青春期的男孩子，在生理和心理两方面都会趋于成熟，在这个阶段，对异性产生好感是正常的。

因此，这个阶段孩子有自己的小秘密是绝对可以理解的，而对如果处理这一问题，家长更应该宜疏不宜堵的，因为现在青春期的孩子更希望父母不是父母，而是朋友。

4、不要对孩子进行打骂

有话好好说，不要动不动就打骂，发脾气，这样只会让孩子越来越疏离父母。因此，作为家长应该坚持与孩子进行有效的沟通，不要任由孩子顶嘴，或者对孩子不听话就打骂，这些对这些孩子的将来有很多不好的影响。

教育青春期男孩的注意事项

1、不要对孩子高高在上

有些家长深受“传统美德”的洗礼，认为孩子就应该服从自己，自己是高高在上的，所以做什么事情都是只顾自己的想法，还美其名曰“为你好”，比如偷看孩子的日记，不准交朋友等等。

甚至还会有，是父母自己做错了，也不愿承认自己的错误。在外也不尊重孩子，说孩子的各种缺点，久而久之，就会造成不反抗的孩子在家卑微的和家长相处，反抗的孩子就是处处和父母对抗，因此这个作为家长，我们要去尽力避免的。

2、不要过度保护孩子

大多数家长不尊重叛逆的孩子，父母都被宠坏和过分保护自己的孩子，让孩子不让孩子是有点累和苦。久而久之，孩子就会养成了总是向父母要东西的习惯。而一旦他们不满意，就开始发脾气，不顾父母的辛勤工作和经济承受能力。

因此，作为父母，我们应该让自己的孩子参加一定数量的劳动或兼职工作，让孩子明白辛苦工作的艰辛和财富，孩子们会逐渐珍惜自己的生命，也会从心底感激和尊重父母，这样才会养成一个优秀的孩子。

妈妈怎样和叛逆期的男孩沟通

叛逆期的男孩一般是在14岁左右开始，虽然他们在经济上还没有独立，但是在心理上却希望周围的人们认同他的想法，总是按照自己的意愿行事，不愿意父母过多的干涉自己，最容易和父母发生观念和行为上的冲突。

面对叛逆期的男孩，沟通永远是最有效的途径。处于叛逆期的孩子会格外使自己显得特立独行，表现在穿衣服饰、讲话方式等，对于父母也是多有顶撞，这时候父母说的话就不怎么能管用，就要求父母改变一下交流方式，不能与他硬碰硬，也不能任由他按自己的行为来。

父母可以采取书信或者是举行类似于茶话会的家庭交流会，书信的方式一方面有助于孩子与父母心平气和的交流，另一方面避免了一些话题面对面的尴尬；交流会的形式相对直接一点，有可能会出现争吵，父母要尽可能的稳定气氛，交流一些不敏感的话题。

家长与老师合作，共同教导好孩子。据说：子不孝，父之过。教不严，师之惰。应该是要倾听孩子的心声，知道他的喜恶，找出病根。然后给他提出合理化建议，跟孩子交流，让他自己选择，做家长的要掌握好大方向，孩子象风筝自由翱翔，但线还是攥在父母的手中。

对于叛逆期的男孩，不要急着否认他的观点。不要急于说教孩子，要感受孩子的感受，在与孩子聊天的过程之中只有正确的方法，我们才能真正走入孩子的内心世界，了解孩子最真实的想法。

青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。

怎样做一个好妈妈正确教育好孩子

妈妈教育孩子的正确方法。妈妈自己要做的很合格，因为家长是孩子最好的老师，如果你自己都没有做到，孩子是跟着你学的，首先家长是不应该说脏话的，这样孩子就会特别的讲文明，讲礼貌。家长也应该陪着孩子一起去看书，这样孩子才可以生现在书中的奥妙，因为他的妈妈陪伴着他。最重要的是不要留孩子大吼大叫，也不要打孩子，体罚孩子。

妈妈对孩子的教育方式要多以疏导为主，不要责备和训斥，如果碰见一些问题要及时跟孩子沟通，先听听孩子的想法，然后我们再作出判断如何引导孩子来做事情。

所以妈妈对一个孩子的教育方式是非常重要的。成为妈妈后感触最深的就是幸福与成长相伴，如何教育孩子成了妈妈一生需要思考的必修课，以个人经验为例有以下几点建议：

1、学做镜子，父母做好表率，每个孩子启初都是白莲（出淤泥而不染），后期他们的行为都与父母相关，父母要多些耐心，尽量用孩子年龄可以理解的语言与他们交流。

2、家庭条件允许的情况孩子尽量自己带，隔代教育一般都会存在差异，因为老人比较溺爱孩子。

3、多多陪伴，陪伴其实很简单，平时饭后散步或者阅读，与孩子一起做做游戏，休息时带孩子出去玩玩逛逛等，因为在孩子的世界里父母的陪伴非常重要，一方面可以增进与孩子的感情，帮助孩子养成好的生活习惯，另一方面也便于父母了解孩子的成长状况，对不良的行为即使引导和教育。

4、少些物质攀比，多些精神鼓励，每个孩子都是独一无二的，都有自己的特征，无论我们的孩子在某些方面有怎样的不完美，作为家长我们都要学会接受，学会引导孩子，不要给孩子贴标签，让孩子相信自己，这样可以建立孩子的自信心与积极的心态。

儒林外史中王冕是一个怎样的人

《儒林外史》中王冕的人物形象是一个懂事孝顺，勤奋好学的好人。

儒林外史中王冕是一个怎样的人

王冕因父亲早亡，家境贫寒，与母亲相依为命，极为孝顺，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。自幼放牛为生，虽没有继续上学，但天生聪颖，勤奋好学，博览群书，才华横溢。

王冕性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。王冕被乡邻仰慕，达官贵人愿与他结交，但是王冕却看不惯官员平时欺压百姓的作为，不愿意与其为伍，甚至为此远走他乡。他胸怀天下，能为帝师，曾指点朱元璋取得天下，却不贪恋功名，隐居终老。

王冕这个人物，在历史上确有其人，但在《儒林外史》中，作者做了艺术加工，把自己心中完美的知识分子形象附在了王冕身上。以王冕淡泊名利，鄙视功名的大，显出来后面醉心功名，利欲熏心形形色色人物的小。

儒林外史中王冕的主要事迹

1、体谅母亲的苦衷，顺从母亲的决定，辍学给人放牛。

2、把好吃的拿荷叶包了带给母亲吃。

3、把每日的点心钱攒下来买书看，买颜料画荷花。

4、用卖画得来的钱买好东西孝敬母亲。

儒林外史王冕人物简介

王冕，（1287-1359），元代着名画家、诗人，号煮石山农、饭牛翁、会稽外史、梅花屋主等。诸暨（今浙江）人。出身贫家，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下读书，后从韩性学，试进士不第，游大都（今北京市），泰不华推荐任翰林院官职，辞不就。归隐九里山，卖画为生，终老田园。

王冕以画梅着称，尤工墨梅。他画的梅简练洒脱，别具—格。其《墨梅图卷》画横向折枝墨梅，笔意简逸，枝干挺秀，穿插得势，构图清新悦目。用墨浓淡相宜，花朵的盛开、渐开、含苞都显得清润洒脱，生气盎然。其笔力挺劲，勾花创独特的顿挫方法，虽不设色，却能把梅花含笑盈枝，生动地刻划出来。

不仅表现了梅花的天然神韵，而且寄寓了画家那种高标孤洁的思想感情。加上作者那首脍炙人口的七言题画诗，诗情画意交相辉映，使这幅画成为不朽的传世名作。

王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作，如《伤亭户》、《江南妇》、《对景吟》、《吴姬曲》、《墨梅》、《剑歌行次韵》等。有《竹斋诗集》3卷，续集2卷。

他一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅，亦善画竹。求者踵至。画梅学杨无咎，花密枝繁，行草健劲，生意盎然，尤善于用胭脂作没骨体，别具风格。对明代画梅高手如刘世儒、陈宪章、王牧之、盛行之等影响甚大。

存世画迹有《三君子图》、《墨梅图》。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。《明史》有传。画梅以胭指作没骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创，有《竹斋诗集》传世。

儒林外史的创作背景

时代背景上，清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人，吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。

他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。《儒林外史》作者吴敬梓出身望族。曾祖父和祖父两代人“科第仕宦多显者”（程晋芳《文木先生传》），共有六名进士，其中榜眼、探花各一名。而其父吴霖起是康熙年间的拔贡。

吴敬梓康熙六十一年（1722年）考取秀才，同年父亲病逝。由于不善于治理生计，他过着挥霍浪子生活。雍正七年（1729年），他应科举时，被斥责为“文章大好人大怪”，遭到侮辱。后愤懑离开故土，靠卖文和朋友接济为生。乾隆元年（1736年），吴敬梓参加博学鸿词科预试。

安徽巡抚赵国麟正式荐举他入京廷试，但他“坚以疾笃辞”（顾云《吴敬梓传》），从此不再参加科举考试。至晚年，常处于饥寒交迫。这样的个人经历，令他本人对考八股、开科举等利弊感受尤深。

书名上，“儒林”一词源出《史记》“儒林列传”。是“儒者之林”，指学术界等。国史列传，自然是“正史”，作者专门以“外史”为书名，正是为了作区别，正如作者的挚友程晋芳在《怀人诗》中所揭示的：“外史记儒林，刻画何工妍；吾为斯人悲，竟以稗史传。”

则是作一正统记史之外的的儒林传记，并且作者有意把书中故事假托发生在明代，以类“正史”，而实际上描绘的却是清代广泛的社会生活，反映了作者同时代的文人在科举制度毒害下的厄运。

12岁男孩早恋妈妈怎么正确指导

12岁男孩正处于青春期的阶段，所以早恋也是能理解的。很多妈妈发现12岁男孩早恋的时候，通常都会对孩子进行批评教育，然后强制性的让孩子分开。但是妈妈的这种教育不仅没有什么效果，还会使青春期的孩子更加叛逆。下面我们就来说一说，当12岁男孩早恋妈妈怎么正确指导呢？

12岁男孩早恋妈妈怎么正确指导

1、处理家长自己的情绪

没有家长愿意看到孩子“早恋”，家长由此产生的负面情绪反应非常正常。但是，因为家长是成年人了，因此管理你的情绪是家长应该做到的了，在你自己没处理好情绪之前，不要和孩子讨论这个问题。

2、尊重孩子

12岁男孩处于初中阶段，孩子已经有自己的想法和意见，虽然很多方面还不成熟，但是作为父母还是要尊重孩子，不要“倚老卖老”，更不应该用父母的身份来压制孩子，要给予他们充分的尊重。在互相尊重的前提下沟通，效果是最好的，尤其是对于男孩子更是如此。

3、让孩子明白严重性

12岁男孩子的确有了自己的很多各种各样的想法，但有些事情他们并没有这样的能力，他们只是凭借着自己心里的想法就行动了，丝毫没有考虑到后果，那么父母应该教授一些关于两性方面面的知识。父母要让孩子知道早恋的后果是什么，不可以逼迫威胁，这样坚绝不可取。

4、丰富孩子的生活

学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多12岁男孩早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感。这时，作为家长，我们可以想着办法去丰富孩子的生活。多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样，既可以让你和孩子有更多的接触时间，同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。

5、反省家庭教育方式，家长们做好榜样作用

青春期孩子的叛逆、早恋、迷恋电子游戏等等诸多让大人头疼的事，根源在于家长们没有对其进行正确的家庭教育。比如有些家长没有做好榜样作用、有些家长没有给孩子足够的爱、有些家长的教育方式简单粗暴等等。

12岁男孩早恋的原因

1、青春期的原因

说青春期是反叛期，其实并不准确的。与父母关系很融洽的孩子到青春期的时候，一点也不反叛。另外，青春期孩子一般处于初中阶段。学业压力大。加上心理不够成熟。情绪易出现波动。又很敏感，对外界对自己的评价非常在意，并且会影响自己的情绪。

2、缺爱的孩子

很多孩子之所以早恋，是因为他们缺少爱，所以拼命地寻求爱。有的家长忙于自己的生意或事业，很迟回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到关爱。当孩子无法从父母那里获取爱的时候，他们就会转而在其他人身上寻找爱，这时早恋就产生了。

3、压力过大

来自学校的压力，如作业负担过重，学习成绩下降，同学关系紧张，教师的教育方法单一粗暴，学校生活枯燥无味，都使她们厌恶学校生活，抵触老师的教育。由于共同学习的关系，互相爱慕，产生了较纯真的感情，但未能理智地处事，产生极大的感情烦恼。

12岁的男孩应该正在上初中，这个时期确实是孩子的青春发育时期，容易产生早恋的现象，但是因为学业原因，很多家长都会选择制止，因为孩子陷入早恋，一定会分散精力，影响学习成绩。那么12岁男孩早恋妈妈怎么正确指导？

12岁男孩早恋妈妈怎么正确指导

1、让孩子认识到早恋的危害

早恋会影响孩子的学习，会把大部分的精力转移到对方的身上，从而影响到学习的时间，家长沟通的过程中，态度要平和，不能太激进，让孩子反感，这样后续沟通会很难，其次要把早恋的危害讲清楚，让孩子想通这个问题。

2、帮孩子分析出现早恋的原因

孩子的问题，有一部分是家庭原因造成的，要和孩子正面沟通，找到问题的所在，一起解决。对同学的倾慕可以有，但是不能是以早恋的形式存在，让孩子知道问题的严重性。

3、特殊时期，给予孩子足够的信任

大部分的孩子早恋都会瞒着家长，这就会很有多隐患出现，可以引导孩子，有什么事情要第一时间和家长沟通，建立信任感，当孩子遇到这方面的困难，一定不要激动，不要立马否定，让孩子知道，你是可以理解他的，再进一步根据事情的发展进行引导。早恋是人生的一个阶段，要积极面对，家长应该把隐患提前告诉孩子，不要等到酿成大祸之后再说。

12岁男孩早恋的原因

1、爱慕型

即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

2、好奇型

即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着生理的发展而自然产生的一种心理现象。这时的青少年渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立“恋爱”关系。

3、模仿型

即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活、影视作品和报刊书籍。

12岁男孩早恋妈妈怎么正确指导，家长应该和孩子好好谈谈，找到孩子早恋的原因，然后告诉孩子早恋的危害，帮助孩子远离早恋，走出早恋的漩涡。

十四岁男孩叛逆家长应该怎样教导

十四岁男孩叛逆家长应该怎样教导？首先，十四岁男生大概正处于叛逆期，这个时候的男孩会和大人发生冲突。不能一味地要求他符合你的意思，也不能普通洪水猛兽一般强烈反对他的生活和意见。

十四岁男孩叛逆家长应该怎样教导：

1、不能一味的念叨青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十多年的灌输，会慢慢产生疲劳感。青春期是人生观和价值观完美的时期。他们有自己的想法，希望能尽快表达出来。而且，他们有独立的意识，对父母灌输的价值观非常反感。

2、双向沟通属于双向沟通，一定要让孩子有机会表达自己的想法。在青春期，孩子们都有自主权的需要。父母需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通更顺畅。在一些比较小的事情上应该给孩子充分的自主权，即使事情的失败在可以接受的范围内。有些大事虽然不能让孩子决定，也不能完全否决，首先要倾听孩子真实的想法和意见，既要给他们表达的机会，还要拉近父母与孩子的关系，了解孩子的价值观。

3、给孩子一定的肯定和鼓励 每个人都想得到别人的肯定和表扬，孩子也一样。每次和孩子交流时，首先要确认他们的优点，然后指出他们的缺点。赞美是棘手的，但不要过于夸大你的肯定，这会使沟通变得更加困难。

4、做好不同时期的指导工作，家长也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年幼的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能放自己的强行灌输给孩子的经验，不仅会让他们反感，还会带来无法控制的后果。当孩子面临问题或选择时，不要直接告诉他们该怎么做，让他们自己选择。

5、学会关心青少年孩子的学习成绩固然重要，但要和孩子沟通，不能老拿成绩来比较，这会让他们心理压力大，怀疑父母沟通的动机，势必让他们反感的，不妨从家庭的事情或孩子的兴趣入手。我们不应该每次交流时都谈论孩子的成绩。它会触动他们敏感的神经。家长要掌握一定的技巧与孩子沟通，了解他们的真实想法，不能一味地指责和谩骂。

十四岁男孩叛逆家长要学会与孩子做朋友，了解孩子内心的活动。同时家长对孩子也要做出适当放手，14岁的孩子已经进入青少年的阶段，已经开始能够独立完成部分事情，家长需要避免过分将孩子绑在自己身边。

开始要逐渐放手，让孩子独立完成部分事情，才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。要做到耐心倾听孩子，真正放下身段。

14岁的男孩儿叛逆期要有学校，父母共同来教育， 叛逆期间父母要做细致内心的工作， 又用父亲身幸经历来教育他 ，可以做什么，不可以做什么， 绝对不允许 用强硬的态度或打骂的方式， 来教育孩子， 否则他的叛逆性会更强 ，这个期间父母要更多的关心他生活，学习， 让他安全度过这个叛逆期。

14岁的男孩已经有一定的叛逆的情绪，可以使用以下方法进行教育：

1、一定要多包容，尤其是对于孩子的叛逆行为，一定要多些耐心，不能过分呵斥孩子，而且要以平等执行对待孩子，让孩子变得容易信任自己，才能够互相理解、互相包容。

2、应该积极的引导，尤其是引导孩子善于表达，不能碰到问题都闷在心里，不和父母、家人、朋友交流，就有可能会让自己的抑郁、焦虑等情绪问题越来越严重，只有积极的表达，14岁的孩子才能够慢慢的变得自信，变得学会沟通。

3、应该多鼓励孩子，才能让孩子多正面的自我接受，而且要鼓励孩子学习的过程，当孩子表达得特别好，学习特别努力，成绩有所进步的时候多些言语上的奖励和安慰。

初一男孩早恋家长应该怎样做

孩子的成长需要多方面的关注，而家长的沟通与引导，是其中的重点。初一男孩早恋家长应该怎样做，我们需要做的就是正确的引导，要理解和支持孩子，孩子才能不回避家长。

初一男孩早恋家长应该怎样做

1、和孩子平等交流

孩子们最讨厌或者说最恨的就是父母老师以过来人的语气教育说教，然而，说句实话，父母老师在很多方面都不如孩子，不要否认，一套题，老师和学生同时做，学生比老师强。放下你的威严，以平等的态度跟孩子交流，他们渴望得到你的认可你的尊重，只有这样，你说的话他才能听进心里去。

2、帮孩子分析利害

男生到了这个年龄出现早恋迹象是正常的，家长发现这种迹象后不必大惊小怪。但因为早恋确实会影响到学习，此时家长要因势利导和孩子摆明早恋的利害关系。切不可把早恋当成洪水猛兽，应该开诚布公的跟孩子谈早恋的害处，让孩子自己明白其中的道理。

3、好好引导

其实现在的孩子比较早熟，比起我们那个时候要聪明的多，也都很有个性，这里上小学的我都好听到我喜欢我们班一个娃，长得帅，篮球打的好，其实这么小的年纪知道什么叫喜欢，他们只是单纯的欣赏。

初一是一个萌豆初开的年纪，他们也会互相欣赏，所以我觉得大人不要太紧张，要好好的引导，不然家长语言恶劣骂孩子，会勾起他的逆反心理。

4、肯定孩子

作为父母应该耐心提醒他，作为一个男生，会遇到喜欢的欣赏女孩子，这是肯定的。不要害怕，这是非常美好的事情。能遇到彼此欣赏的人。你们应该努力让彼此变得优秀，如果你不优秀，你就会可能被更优秀人代替不是吗？所以让自己更优秀吧，一块努力，一块升入高中，甚至大学。以后会是你们美好的往事。

5、帮助孩子了解责任

装作不知道，恰如其分的去引导，让他了解现实，比如可以家庭模拟让他感受爸爸的角色，以后需要养家的艰辛，让他了解各行各业各种职业，让他清楚各种职业都是在干嘛，要付出多少艰辛，这种现实打击法，不要让他天真的以为生活是那么简单，学习可以放在一边，让他心里知道去珍惜学习。

初一男孩早恋家长应该怎样做，作为家长要引导孩子，鼓励孩子和对方成为一样的人，去学习对方的优点。让孩子把注意力和精力放在学习上。

叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育

叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？想要开导好叛逆期的孩子，我们必须要了解一下处在叛逆期的孩子都有哪些特征。

1、不喜欢按照别人说的去做。

2、为大多数规定是不合理的，应该废除。

3、如果他的父母一遍又一遍地告诉他同样的事情，他会感到无聊。

4、对于那些与老师对着干的同学大加赞赏。

5、认为大人说的话有漏洞，他们的批评往往引起反感和愤怒。

6、一旦你决定做某事，不管别人怎么劝阻你，你都不会改变主意。

7、越是不让他做的事，就越要去做。

8、经常与家长“南辕北辙”，行为标新立异。

9、坏习惯已经让某些行为产生了惯性。

不要指责孩子虐待，不要强行打压，应该多关心生活，多冷静沟通，让他说出自己的想法，父母有目的的引导。

放下大人自以为是的傲慢和偏见，用讲课的语气和孩子说话。

和孩子讲励志故事，叛逆故事，身边的人都可以，让孩子清楚地知道这些叛逆孩子的最终结果是什么，对于孩子的叛逆或者劝说教育会更好。

与您的孩子建立信任和尊重的关系，这样您就可以继续与他们互动，相互学习，共同成长。

理解并尊重孩子的想法，站在他的角度思考这个问题，有时候孩子可能是对的，但是如果想法是错的，要以平等的态度与孩子沟通，不要压力，压力多反弹.

父母不要太罗嗦，说话太多容易吵架，如果孩子执迷于做错事，不如让他尝试，听他的话，如果他要激怒你，那他可能不会做，如果没有，那就让他受苦或学习。

孩子，尤其是青春期的孩子比较敏感，家长要培养他们的沟通意识能力。

当你在关系中感到紧张时，你应该克制并尝试修复它。当青春期孩子的情绪爆发时，你不应该用力。父母可以表现出软弱，适当地安抚他们。

过度调节的孩子会失去自我调整的机会，往往会变得迟钝。父母应该给孩子更多的自由。

孩子的成长是一个缓慢的过程，我们都应该接受这个想法，放松一点，降低一点要求，我们会发现孩子其实很可爱。叛逆的孩子需要生命来教他们成长。

对于叛逆期的男孩子，您需要采取一些特殊的沟通教育方式。

首先，您需要尊重他们的感受和观点，不要轻易否定他们的想法。

其次，您需要与他们建立信任和互相理解的关系，让他们感到您是他们的支持者和朋友。同时，您需要在适当的时候给予他们指导和建议，让他们明白自己的行为对自己和他人的影响。

最后，您需要保持耐心和冷静，不要轻易发脾气或放弃与他们的沟通。通过这样的方式，您可以帮助叛逆期的男孩子更好地成长和发展。

叛逆期是孩子成长中一个很常见的阶段，特别是男孩在青春期时更容易出现这种现象。如何和叛逆期的男孩子沟通和教育是一项重要的任务。 以下是与叛逆期男孩沟通教育的一些方法：

1. 和孩子保持沟通。尽管叛逆期的男孩子可能表现得比较冷淡，对家长的交流可能也并不是那么积极，但家长也要尝试找到与孩子进行保持沟通的方式，让孩子感受到家长的关心和爱，了解孩子的想法和感受，采取适当的行动支持孩子的发展。

2. 掌握正确的节奏。家长可以结合孩子的兴趣，比如做一些体育运动、户外活动、参加娱乐活动等等，帮助孩子发泄情绪和释放能量，激发孩子的积极性和乐观性。

3. 引导健康的生活方式。家长要引导孩子养成良好的生活习惯，例如规律作息、保持良好的饮食习惯、坚持锻炼身体等等，让孩子养成健康的人生态度和精神面貌。

4. 激发潜能。叛逆期孩子的成长过程中存在着很多可能的机会和挑战，家长要看到孩子的优点和长处，鼓励孩子追求自己的梦想、欣赏生活的美好，发现和拓展自己的兴趣和爱好，增强自信心和自我认同感。

5. 确认孩子的价值。叛逆期的男孩子需要家长独特的支持和关心，建立承认和尊重孩子以及他们的价值观和感受的信任关系。家长要维护父母-儿子之间的信任关系，通过给孩子建立自我意识、自我价值感知和社交技能、社交技巧的训练等方式帮助孩子走出单向的“叛逆期”阶段。

总之，与叛逆期男孩沟通教育需要家长站在孩子的角度上去关注，了解孩子的需要，并针对性地给予支持和引导，为孩子的发展和成长做出合适的安排和规划。