古文观止对初中生有用吗

古文观止对初中生有用。

《古文观止》所选之文上起先秦，下至明末，大体反映了先秦至明末散文发展的大致轮廓和主要面貌。文集所收录的文章代表文言文的最高水平。很多句子很难懂，文言文版是看不太懂的，不过，书店里有专门针对初中生看的中学生版的，旁边有注释的，能看懂。

初中生怎么读《古文观止》

（一）准备：

1.《古文观止》纸质书，建议选人民文学出版社或中华书局出版的最新版本；

2.听书软件

（二）方法：

1.寒暑假及周末，每天用时45分钟；

2.打开听书软件，搜索白云出岫的《古文观止》原文朗读，按目录每天一篇，每篇跟读两遍；

3.根据跟读情况，给生僻字注音；

4.学生独立照书高声朗读对应篇目三遍；

5.在网上搜索古文之家，找到对应篇目的译文，通读两遍；

6.学生独立看书口译一遍。

（三）要点

1.适用小学五年级至高三的所有学生；

2.学生每学新篇目之前，把上一篇独立朗读、口译一遍；

3.寒暑假及周末，每天坚持45分钟，用大约一年时间可熟练掌握古文阅读能力；

《古文观止》的作品特点

该书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作。衡文标准基本上兼顾到思想性与艺术性，当然所谓思想性是以不违背封建正统观念为基准的。

选者以古文为正宗，也不排斥骈文收入4篇，在当时是难能可贵的；在文章中间或末尾，选者有一些夹批或尾批，对初学者理解文章有一定帮助；体例方面一改前人按文体分类的习惯，而是以时代为经，以作家为纬，值得肯定。

《古文观止》所选以散文为主，间有骈文辞赋，基本上均为历代传诵名篇，具有“永恒的艺术魅力”。编者以“观止”来冠名，恐怕确有当初吴公子季札观赏舞乐时那种由衷赞叹溢于言表的心境。从这点来看，《古文观止》是一部形象的中国历代散文大观，也是一部活生生的散文发展历程。

另一方面，《古文观止》虽为当时的蒙童和普通古文爱好者所选编，但是一点也没有媚俗的气息，这些不朽的经典中，蕴含着丰富的历史知识、成熟的人生经验、艰深的文章美学，乃至博远的宇宙哲理。在中国浩淼的散文之海里，优秀之作实在太多了，而《古文观止》所选作品真是做到了蒙童读来不高，学人读来不低，很像家喻户晓的《唐诗三百首》一样，这两部选集堪称中国传统文学通俗读物的双璧。