初二的孩子叛逆成绩差怎么办

初二的孩子叛逆成绩差其实是两个问题，要分开来看，家长不能着急，越是对孩子着急发火，状况越是会恶化。

首先说叛逆期的问题，初二确实是很多孩子的叛逆期，很多家长都会遇到这样的问题，每个孩子发展都要经历的阶段。家长要了解这个阶段孩子的心理特征，采取正确的引导方法，避免出现亲子关系恶化，孩子不愿意跟家长交流，甚至对抗家长的情况。

然后说孩子成绩差的问题，初二成绩差的原因可能有很多，得看孩子的情况，有的是因为对学习没有兴趣，有的是因为孩子有了情感问题，有的是因为学习内容增加，孩子没有掌握好的学习方法，不知道如何去学习，有的是被一些外在因素干扰导致的成绩下降。

孩子要想学习好，必须把课堂上45分钟的效率保持住和提高了才行。所以孩子的学习，必须跟上学校老师的步骤，这个是无条件的，必须服从。假如你实在觉得老师讲的课确实不是你孩子的菜，那你就通过预习和复习，来加强自己的学习能力和效果吧。

大人常常会说：孩子们好好学习好好学习，但是孩子在学习的时候，很多的大人却躺在沙发上玩手机。我们是大人，我们要求孩子做到的事情，我们自己首先做到了啊，最基本的一点，孩子在学习的时候，我们也拿一本书坐在那看书，偶尔的给孩子倒一杯水，送点儿水果。可以想象的当大人玩儿游戏、看视频热火朝天的时刻，孩子听见外边的声音也是无法专注学习的。

作为家长，要了解孩子的状况，才能知道要怎么办。

初二的孩子叛逆成绩差家长怎么办

在孩子小的时候，一般都是管得多，管的严厉，孩子不敢反抗，或没有反抗的能力，觉得没事，但孩子大点以后，课程难度加大，只靠管教，而没有内驱力，没有好的习惯，好的意志力是很难完成学业的，所以成绩下滑严重，那么，初二的孩子叛逆成绩差怎么办呢？

初二的孩子叛逆成绩差家长怎么办

孩子成绩不好家长怎么办

1、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、营造一个好的学习空间

学生的成绩下滑与自己的主观能动性不强有直接关系，没有学校环境的熏陶自律性差，这是很大的问题，可以在家给孩子营造一个好的学习空间，不要随意到他的空间打扰他。

3、初二成绩差怎么办

平时做作业的时候，没有独立思考的做题思想，自然做不到融会贯通。

学生做简单题和中等题是可以验证自己掌握基础知识程度的，做得好可以提升我们的复习信心。因此在做这类题时，同学们尽量不要参考答案，独立思考解题步骤，完成解题。

初二的孩子为什么成绩差

1、成长的叛逆期

初二是学生成长的叛逆期，也是学生个性张扬期。学习上自然也没那么专注地听老师讲课了。此刻的孩子两性的好奇心会非常地深厚，正是少男多情，少女怀春的萌芽时期，最容易因为盲目的感情冲动而陷入早恋，这样分散了学习精力，必然影响了学习成绩。

2、知识难度大增加

初二的知识量和知识难度大增加，大部分学生一时难于适应。于是，不少在小学、初一成绩还是很好的学生，一到了初二，成绩突然就直线下滑，让人摸不着头脑，其实就在于思维能力没能跟上去。

3、学习观念跟不上

有一部分学生较聪明，在小学很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。

他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习惯。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。

初二孩子成绩差怎么办

初二，对于初中孩子来说，是一个非常重要的学习阶段，这个阶段孩子的学习状态需要保持积极向上，要尽量克服年龄增长带来的消极逆反心理的影响，不仅影响孩子学习状态，更是影响孩子重要的学习成绩。家长需要及时帮助孩子平稳过渡这一时期，孩子中考考上心仪院校成功的概率才大。

初二孩子成绩差怎么办

1、要关注孩子思想变化

孩子进入初二之后，孩子渐渐有自己个人的主见，和父母的想法会存在一定差异，比较容易以自我为中心，只考虑自己的想法，有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。作为父母应该及时了解，学会理解，不要把个人的想法强加给孩子，要学会和孩子进行沟通，尽量减少隔阂，保持和谐的家庭关系，这更有助于孩子稳定学习，保持良好的学习状态。

2、提升外语成绩

对于外语方面的学习，孩子可以每天清晨播放外文磁带，增加听说能力，购买一些外文课外读物，丰富孩子的阅读量，课余时间可以对孩子进行单词听写，以便强化孩子的读写能力。但父母也要注意方式方法，如果强压过头，孩子的学习情绪不再高涨也会适得其反。

3、加强数学成绩

在学校孩子的主业就是学习，文化知识尤其重要，但数学一直都是我国无论是义务教育还是高等教育学科中的重中之重，也是初二孩子成绩组成中尤为重要的一环。其中函数有是初中数学尤为重要的版块，函数学不好是孩子对于变量没有明确的概念，对于公式的理解也不甚明晰，孩子可以通过图文分析来理解变量和公式来有效提升数学成绩。许多应用题的分析也离不开方程式进行求解，家长应引导孩子勤学多练，加重理解，能够加快解题速度从而提高数学成绩。

4、提高语文成绩

最有效地提升初二学生语文成绩的方法莫过于拆解考卷，其中所占分值最高的莫过于，应用文阅读与作文，当然诗歌能力鉴赏和填空也不能丢分。孩子从初一开始需要背诵的文章已经背诵完毕，初二是一个很好的巩固阶段，孰能生巧，越熟练答填空题就越自信。家长要引导孩子通过大量的阅读来丰富自己的语感，平时也要鼓励孩子多交流锻炼自己的语言表达能力，阅读一定要注意有效性。

5、培养孩子的学习热情

初二的孩子其实他们的思想相比于小学来说已经非常成熟了，大多数孩子也明白了学习的重要性，所以家长一定要掌握合理的方法去培养孩子的学习热情，切不可一味地强调学习的重要性，这样反而会适得其反。可以找到孩子喜爱的事物，如果孩子的成绩在一段时间内提高了，就以孩子喜欢的东西作为奖励。这样孩子就会有动力，短期内会为了自己喜欢的东西努力。孩子一旦有了动力，就不会感到枯燥乏味，长此以往，对学习的热情就会变成一个习惯。

初二孩子成绩差怎么办，孩子上初二之后，作为父母应该关注孩子思想变化，当孩子学习上遇到困难的时候，家长一定要及时询问孩子，帮助孩子找到正确的方法去提高自己的成绩。家长要注意和孩子沟通，关注孩子学习状况，养成良好学习状态，孩子才能保持学习稳中有进。

孩子初二英语成绩差怎么办

人们都说初三是一个坎，跨过去了就万事大吉，跨不过去就再来一年，但我觉得对于很多孩子来说，初二也是一个坎。

孩子初二英语成绩差怎么办

1、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。

要想培养孩子学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养孩子远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目，让孩子听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养孩子的学习兴趣。

2、树立信心

要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。

3、养成良好习惯

其实你仔细观察，就会发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，英语成绩却非常突出，到底问题出在哪里？我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的英语学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子们的英语学习习惯决定学习结果，那么我们一定要逐步培养他们好的学习习惯。

4、扎实基础

学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好。每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。

孩子初二英语成绩差怎么办，孩子在步入初二以后，英语的学习确实会越来越难，很多孩子都会出现跟不上的现象，家长此时要做的就是，好好辅导孩子，提高孩子的学习兴趣，树立孩子的学习信心，养成良好的学习习惯，逐步扎实基础，才能提高成绩。

初二的孩子英语成绩差怎么办

初二对于大部分初中生来说，这会是一道难过的坎。随着学习任务的逐渐加重，很多学生在学习上变得有些许吃力，成绩也慢慢有所下降，尤其是英语成绩，随着难度增加，成绩也随着变差，想在初二把英语成绩提上去，那么对于初二的孩子英语成绩差怎么办？

初二的孩子英语成绩差怎么办

1、单词一边复习一边记忆。初二的孩子英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。学生可以从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

大家可以先记重点单词，记的时候，连同单词的音标、意思和用法全部过一遍，也可以顺着这个思路去记其他单词，这样就可以为提高初二孩子的英语成绩奠定基础。

2、语法要重点学习。要知道初中英语的语法知识基本上都集中在了初二，孩子们需要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。

语法知识比较复杂，理解起来并不容易，光靠老师上课讲是学不透的，最好选本讲解详细的语法书，主动自学。这样就可以很好的掌握语法了，也能提高英语成绩。

3、一定要重视课堂时间。根据本人学习英语经验来说，课上老师都会把大量的散碎的但很重要的知识点一一给学生们讲述，这就需要你在课上的45分钟之内至少90%的时间是保持精力集中地，一定跟着老师的思路走，积极思索并回答老师提出的问题。

在课下，单词没得说，必须要牢记，这就需要你自己肯下功夫，舍得下功夫，要有不怕苦不怕累的精神来严格要求自己，即使自己不是很聪明，但也要宁少比别人玩几分钟也要把该背的背过，这样才能避免英语成绩差的状况。

4、利用课余时间培养语感。想要避免英语成绩差的状况，除了有足够的词汇量，掌握语法知识外，培养英语语感也是很重要的。一方面是阅读好的英语课文、杂志等，比如教材上的课文，一定要熟读，最好是能背就背，还可以看英语杂志，里面的阅读材料非常适合初二学来阅读。

另一方面就可以听英语音频、看英文电影，在晚上睡觉前，可以听英语的小短文，新闻或者英文歌，周末也可以看两个小时的美剧。这样不仅对你的听力有帮助，而且在这个过程里，遇到你学过的知识点，会加强记忆，更容易掌握知识点，更能提高你的英语成绩。

初二孩子语文成绩差怎么办

学生时期的我们，要想收获不错的成绩，每个科目都要有不错的发挥才行，如果有一门科目出现偏科的情况，都会影响到自己的总成绩，有好多高中生在初二语文成绩差，那么初二孩子语文成绩差怎么办呢？

初二孩子语文成绩差怎么办

1、循序渐进

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名着。

2、熟读精思

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3、自求自得

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

初二孩子语文成绩差的原因

1、没有制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。所以，有必要制订一个计划表，具体到时间段，几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

比如，如果孩子知道晚上回家后要用2小时做一份数学卷子，那他（她）就不会磨磨蹭蹭，而是会赶紧开始写卷子，争取早写完早休息。当然，在执行计划的时候，家长也要监督，毕竟初中孩子自制力有限。

2、没有培养阅读习惯

中小学生的智力发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。阅读训练在发展智力方面的作用，并不亚于数学课的计算训练。

因此，持续不断的课外阅读，对锻炼思维和发展智力，无疑会起着巨大作用。如果从小没有让孩子养成看书的习惯，没有坚持督促孩子阅读，就会导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，语文成绩就会很差。

初二孩子物理成绩差怎么办

很多初二的学生刚接触物理学科都会觉得很迷茫，不知道怎样才能学好这门学科，但是初二物理是整个初中物理的基础。

如果孩子在初二的时候没有学好初中物理，那么等到初三总复习的时候，想要快速提高自己的物理成绩，是非常困难的。甚至对中考的成绩也会有影响。那么初二孩子物理成绩差怎么办呢？

初二孩子物理成绩差怎么办

1.见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。

多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2.学会从“定义”去寻找错因

打好基础。 对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！

3.把“陌生”变成“透彻”

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4.有技巧记忆物理

虽然物理作为理科，与文科相比，需要记忆的东西不算太多，但基本的公式、定理、现象都需要进行适当的记忆，才能融会贯通，同时在考场上应付自如。记忆时要注意找规律、找特点，还要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”，这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。

物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。

5.多思考物理

物理作为自然学科，其内在逻辑十分严谨，这就要求我们多去开动脑筋，多想几个“为什么”。我们的课本在讲述物理概念、定律、公式时，是按物理学科解决问题的步骤在进行的。一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。

因此，在整个物理学习过程中，在学习课本中解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与课本中不同的解决问题的实验、方法和步骤。

孩子成绩差厌学叛逆怎么办

俗话说，哪里有压迫哪里就有反抗。

孩子反抗的对象可以是家长，老师，学校，也可以是用考试成绩定性孩子的社会规则。无论因为什么原因，孩子的表现都是在反抗和逃避学习。

这说明虽然原因有很多，但最后的发泄口是学习。孩子无法解决那份压力源头，只能反抗压力集中点，而厌学就是孩子反抗的途径方法。

孩子为什么没有寻求家长帮助而是直接抗拒逃避。说明家长在孩子眼里已经和自己站在对立面，无法帮助自己，所以才会通过最简单粗暴的方法——逃避，来缓解自己的心理压力。

所以孩子厌学叛逆，成绩不好，都是表象。真正的问题不是孩子不聪明，调皮，性格恶劣。而是孩子的内心处于孤立无援又毫无办法的境地。

家长首先能做的就是让孩子感受到家长是与他站在一起的，有问题可以一起面对，家长能给他提供帮助，家长是可以信任的。

鼓励孩子说出自己的想法，不要表现出任何轻蔑，忽视，嗤之以鼻的情绪。让孩子感受到尊重和重视，重新建立信任和感情。

和孩子一起做他喜欢的事情，缓解他的压力，告诉他没有什么事是过不去的，遇到问题和困境如果一时想不到办法解决，可以向家长寻求帮助，家人是他永远的后盾。让孩子敞开心扉，不再抗拒家长，那么无论什么问题，孩子都会积极面对，不再逃避。

每个孩子都是独立的个体，不能照搬别人经验，要根据自己孩子的特点，从细节着手，引导孩子，和孩子交朋友，无话不谈，才能平稳度过孩子的逆反期，迎接他未来的生活。

孩子学习成绩差，有可能是家长教育方式不当，引起孩子逆反，从而成绩差，但这只是其中一个因素，孩子学习差一定还有其他原因，建议您私下到学校，向老师进行深入了解，取得老师的帮助和支持。

以上两条：一是家长的自我改变和自我成长，家长改变了，孩子才能改变；这需要很长一段时间，需要家长不能急躁，静待花开；二是要心平气和、平心静气地和孩子进行有效沟通。

初二孩子叛逆严重怎么办

初二是一个承上启下的阶段，这个时期的学习对于孩子来说十分关键，如果不能在初二阶段提高成绩，光凭初三一年很难完成逆袭，所以初二阶段的学习压力是很大的，很多孩子都因为受不了这样的重压，而选择自暴自弃，放弃学习，用叛逆的方式来伪装自己。那么初二孩子叛逆严重怎么办？

初二孩子叛逆严重怎么办

1、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

初二孩子叛逆严重的原因

1、家长的过高要求

首先有些父母对于孩子的要求特别高，高到孩子无法实现，那么孩子的兴趣和爱好得不到发展，同时自己不喜欢做的事情却被父母强迫要求去做，那么很容易引起孩子的对立情绪，让孩子产生了逆反心理。

2、家长过于严厉

其次对于孩子的生活细节要求过于严厉，要求孩子几乎要做到，这样的情形下几乎是没有人能够实现，青少年时期的孩子也无法实现，所以说有些父母在实现不了的时候，就对孩子拳脚相加或者恶语相加，挖苦打骂孩子，这两种方式对于孩子的自尊心都是极大的伤害，孩子容易产生逆反心理。

3、家长的过多干涉

青春期的孩子有些稀奇古怪的爱好，他们对于自己的人生已经有了一些轻微的规划，但是一些父母给予自己的理解和原因，用成人的视角来看待这个世界，不理解孩子们的一些好奇心，阻止孩子做他们自己喜欢的事情，认为孩子都是在浪费时间，瞎胡闹，从而干涉过多，造成了孩子的逆反心理。

初二孩子叛逆严重怎么办，家长在面对这种情况时，一定要保持冷静，好好与孩子沟通，只有知道了孩子的内心想法，才能想出对应的方法，解决孩子的叛逆问题。