初中生犯错屡教不改怎么办

初中生犯错屡教不改怎么办？人都会犯错，关键是犯错之后的反思领悟，小孩犯错之后意识到存在的问题，就很不错了。家长帮助孩子认识到自身问题，让孩子从中得到成长！

犯错不是大事，平常心对待就可以了，教教孩子接地气，不要给孩子太大压力，让孩子有信心适应环境！

原则问题就另当别论了 ，及时沟通，及时强化孩子的概念，有则改之，无则加勉！

没有屡教不改的说法，找到孩子的问题所在，及时配合解决，给孩子反思的空间。多带孩子互动，营造轻松的氛围！

角度不一样，结果也不会不一样，过早给孩子立规矩不是好事！鼓励孩子，而不是直接的要求孩子该怎样不该怎样，赞同孩子的看法，尊重孩子的想法，少一些刻板的说教，多一点人性化的沟通！

初中生犯错屡教不改怎么办？屡教不改的学生之所以出现，我觉得这样几方面的理由。

一是性格的缺陷，与遗传和环境的影响有着千丝万缕的联系。如父母的不务正业，会让孩子沾染上各种恶习，并且根深蒂固，难以改正。

二是屡教不改背后的利益，如果改了之后的获得远没有现行的收获大，包括精神与物质上的。那就使学生失去改正的动力与条件。

三是屡教的方法是否对头，如果屡教只是简单化的说教与批评，无法引发学生内心的触动，那只是表面上的教。这种教在某种意义上说是不值一提的。

初中生犯错屡教不改怎么办：

1、长期体验不到成功的快乐

由于差生在学习过程中，学习难度较大，长期体验不到成功的快乐，以至于对学习日益厌倦，从而表现出厌学情绪。由于厌学情绪的形成由来已久，如想通过一次或几次的批评教育来改变他们，是不可能的。

所以，对待差生的进步，不能过于急噪，不能指望一口吃成胖子，必须根据差生的实际情况，循序渐进，否则，是不可能从根本上解决问题的。

2、旺盛精力无处发泄

由于他们厌恶学习，旺盛的精力一旦不用在学习上，就必然发泄在其它方面，表现出无事生非的坏毛病。

这要求我们要重视青少年精力旺盛的特点，开展一些丰富有趣的娱乐活动，使青少年生活充实，在幸福与愉快中健康成长。

3、无法表现自己

青少年的表现欲极强，都想吸引别人的注意，由于他们的学习成绩提高已极为困难，对学习已失去信心，自己感觉已不可能与其它同学在学习成绩上一决高低。东方不亮西方亮，他们便在其它方面表现自己，有的中学生甚至为了表现自己，竟然敢从四层楼上跳下来，那么，其它还有什么事情他们不敢干呢？

可以说，在这种表现欲的驱使下，他们什么事情都敢干，这在各种媒体上已屡见不鲜。由此可见，在学生的表现欲面前，我们教师的说教已显得苍白无力。所以，对于学生的表现欲，我们只能疏而不能堵，只能引导而不能压制。否则，只能适得其反，徒劳无功。

每个人都有自己的弱点，相反，每个人也都有自己的优点与长处，只要我们善于挖掘、发现，我们就会从不同的角度发现他们的优点与长处，我们再给他们适当的机会表现自己，那么他们的表现欲就会得到满足。

4、青少年年龄尚小，自制力较差。

许多学生也不是不想改，而是自己管不住自己，他们有时是在不知不觉中犯错误的，每一次犯过错误之后又感到很后悔，这都是青少年自制力不强的缘故。

对此，我们可以及时地提醒他们，并让他们写一下这种错误的危害性，一般来说，他们写的越深刻，对错误的认识也就越深刻，他们的思想就会受到启迪，以后就有可能避免这种错误。

这是青少年的普遍特征，由于他们年龄较小，自制力较差，即使他们以后又犯了同样的错误，它与我们成年人的明知故犯是有原则区别的，我们不能用成年人的准则要求他们，对他们我们要有耐心和信心，不能一曝十寒，否则，是不可能达到目的的。

总之，我们对青少年学生的这些毛病，必须对症下药，针对各自的不同情况，采取适当对策，才能达到药到病除之效。

初中生偷钱屡教不改怎么办

对于初中生偷钱屡教不改的问题，家长一定要予以重视，首先偷钱的行为已经是不对了，更别提他们经常偷钱还屡教不改了，更是大错特错，而且初中年龄段的孩子，他们并不是什么都不懂的。因此及时教育尤为重要，接下来我们就来看一下吧！

初中生偷钱屡教不改怎么办

1、找到偷钱原因

只有孩子告诉你真正的偷拿钱原因，父母才能因材施教。如果是因为孩子遇见了霸凌者而交保护费，父母就应该保护孩子的自尊心，同时帮助孩子解决此事，给孩子安全感；如果是用钱来交朋友，父母就应该教给孩子正确的交友方式。这两种外界因素，是需要家长细心去观察的。

同时，还有两者情况，那就是，如果是=孩子因为抄作业或者让同学代写作业而提供补偿，父母就要反思是否孩子在学习上存在困难，是否听不懂课，教育孩子正确的学习方法；如果是孩子因为盲目攀比，那就应该给孩子树立正确的金钱观念。总之，任何一种因材施教，都比简单地指责孩子是小偷更有效。

2、满足孩子的基本需求

对于初中生偷钱屡教不改的问题，家长在和孩子沟通时，可以采用一定的小技巧，比如，为了向孩子表示您对他的诚意，您可以每个月适当增加他的零花钱。假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他；假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么。在于孩子沟通的时候，尽量取得孩子理解，而不应该是强硬的简单的禁止。

3、把家里的东西管理好

对于偷钱屡教不改的初中生，父母要在日常生活中以身作则，把家里的钱放置妥当，还要多在情感和心理上关注孩子，以免孩子因内心虚弱、孤独而通过“偷”来补偿自己。同时，还要抓住苗头加强教育，不让这种行为有潜滋暗长的机会。否则，孩子很容易屡教不改，而一旦积习已成，便难改了。

因此家长可以适当的监督孩子，对于孩子书包里凡多出来的东西，都要查明来历。如果是偷来的，一定要严肃责罚并勒令送还。只要有改正，一定不要忘了表扬他，亲近他，使他觉得父母是爱他的，只是不喜欢他的“偷窃”行为。

初中生偷钱屡教不改的原因

1、家长不给零花钱

有些家长认为，只要给孩子富足的生活，不给钱也没什么，而且钱不是什么好东西，不太希望孩子过早接触，所以，大多数家长只知道满足孩子的物质生活，却忽视了他们的金钱教育。但如果家长长时间不给孩子钱，而且无法满足孩子的需求时，他们就会出现偷钱行为，这也说明，孩子偷拿钱，大部分原因都是家长做的不对，忽略了孩子的感受。

2、找不到自身价值

如果初中生孩子对生活中大大小小的事情都没有兴趣，找不到自己真正的价值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金钱来维持的网络游戏，或者需要投币的游戏厅等。这种行为更加不能获得家长的同意，这时初中生就会选择用偷拿家里钱的行为得到需要的金钱。

初中孩子玩手机屡教不改怎么办

初中孩子正处于叛逆期，她们并没有很好的自控能力，尤其是对于手机，如果家长不及时监管的话，孩子很容易沉迷其中无法自拔。面对玩手机屡教不改的初中孩子，家长应该和孩子好好沟通，明确手机的危害。

初中孩子玩手机屡教不改怎么办

1、多进行正面引导。网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏习惯。因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

2、正确和孩子沟通。面对初中孩子玩手机屡教不改的情况，家长找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以家长要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子。

3、让孩子认识到手机的危害。作为家长，一定要让孩子知道，沉迷手机有哪些危害，比如：严重影响孩子的视力，严重影响孩子的学习兴趣，会让孩子沉迷网络：沉迷于网络游戏、沉迷于网络短视频、以及沉迷于一些不健康的网络视频、网络图片等。这些东西，不仅影响孩子的学习兴趣，还会摧毁孩子的学习心理防线，消磨孩子的意志和进取心等。

4、限制孩子使用手机的时间。现代的智能手机拥有众多吸引人的功能，这让很多年轻人无法自拔。因此，家长应该合理地规划孩子使用手机的时间，比如给孩子封锁一些应用，或者设置时间段限制使用手机的时间。同时，提醒孩子在使用手机时，注意眼睛保护和姿势正确，让孩子能够在安全和健康的环境下，享受手机带来的便利。

5、让孩子认识到学习的重要性。家长想要让孩子认真学习，一定先要让孩子认识到学习的重要性。要让孩子知道学习，是他唯一的出路，是他超越别人的最好途径，是他干过富二代、官二代的唯一选择，是他将来拥有美好生活的基础，是他出人头地的最佳选择等。

初中孩子玩手机屡教不改的原因

1、初中孩子没有自我管控能力。对于玩自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止，对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急就越想多玩一秒钟。

2、游戏中获取成就感。取得胜利后的奖赏，升级之后称号的改变，对于孩子来说，都是对内心的一种极大的激励。让他们在其中取得很高的成就感，是实际国际里面所不能带给他的体验。

3、娱乐方式受限。由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

高中生犯错屡教不改怎么办

对于高中生犯错屡教不改的问题，家长在面对时，一定要耐下心来，去换位思考，对他们的心理做到有效的理解和接纳。这样才会掌握他们的心理问题，从而可以采取针对性的措施，对他们进行引导和帮助，使他们去改正问题。

高中生犯错屡教不改怎么办

1、改变教育方式

高中生处于青春逆反期，他们具有极大的叛逆心理，往往对于家长说教式的教育会产生极度的反感，从而就会造成越教育越逆反的行为。对于这种屡教不改的情况，建议家长从改变自己的教育方式来做起。

这时，父母要学会理解和接纳他们的情绪。这种犯错屡教不改的问题，不要一味的去责问和质疑，换个角度来看问题，孩子诚然是有错，但是俗话说他们的成长都是伴随着错误来长大的，所以要在理解的基础上，然后和他们来共同探讨这件事情，目前所造成的后果该如何处理。家长在引导解决的基础上，要让孩子对他犯下的错误，让他有自己处理的办法。

2、多鼓励少斥责

高中生渴望自由的天性，在这种压抑的环境下会不断的继续情绪，而等他们到了青春期，在身体成长和心理聚变的推动下，原本就有的不满情绪就会化为叛逆行为，向家长喷涌而出。所以家长在孩子开始表现出叛逆、独立的想法之前就应该对他们多鼓励少斥责，以此降低高中生在叛逆期时可能发生的叛逆行为的严重性，从而去改善他们犯错屡教不改的问题。

3、尊重孩子

虽然孩子存在犯错屡教不改的问题，但家长不要老是盯着他们的弱点。更加不要拿他们的短处同别的孩子的优点比较，在与高中生接触时，家长应尽可能多找他们的优点，并多鼓励，减少他们对家长的抗拒心理。其实家长也是从青春叛逆期走过来的，所以面对高中生的问题，不妨换位思考，想想他们为什么会这样，有了共鸣后就会理解他们，能找出问题所在，从而去改善了。

高中生的学习方法有哪些

1、不要盲目刷题

有些高中生学习非常努力，做了很多题，但是却不见效果，这就是没有掌握刷题的关键。刷题不要搞题海战术，对于新学的知识点要尽快找相对应的题来做，以便巩固所学，时间拖的越久效果越差。同一类型的题要一起进行练习，这样才有效果。刷题的顺序也要注意，要由简到难。

2、抓住课堂

高中理科的学习重在平日功夫，不适于突击复习。所以高中生在平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师，同时要说明一点，许多学生容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

十四岁孩子犯错屡教不改怎么办

十四岁的孩子正处于叛逆期，犯错也避免不了的，关键就在孩子犯错后家长怎么教育。有些家长在孩子做错事情以后，不分青红皂白的就开始责备孩子，甚至打骂孩子。家长的这种教育方式，不仅不能压制住孩子，还会让孩子养成犯错屡教不改的习惯。

十四岁孩子犯错屡教不改怎么办

1、与孩子平等的沟通

14岁的孩子，已经在心理上，认为自己是一个大人了，他们喜欢反驳父母，可能不是因为家长说的话是错的，而是忍受不了家长的态度和说话的方式与语气。因此，家长在与孩子沟通的时候，不妨摆出平等、和蔼的态度，用商量的方式与孩子谈论问题，让他们也参与到讨论中来，孩子更容易接受。

2、平稳情绪，做孩子的指路人

对于十四岁孩子犯错屡教不改的情况，家长不宜带着情绪去教育孩子，当我们出现焦躁、心烦等不冷静的情绪时，可以先平稳情绪，冷静之后与孩子交流，一定不要被孩子给拿捏了。用我们平稳的情绪去引导孩子，潜移默化的影响孩子，让他们知道当遇到冲突，或者突然情绪化的时候，化冲突，抚平情绪的方式不止有“发泄”。

3、让孩子自己做主

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

4、改变说话方式

命令式、教训式、否定式都不适合与叛逆期的孩子沟通，许多家长习惯性命令孩子，例如：“赶紧睡觉，还玩什么玩，听到没有。”“还不赶紧写作业，就你最喜欢磨叽”。这些说话方式如果不改变一下的话，很容易激起孩子的逆反心理，严重的还会公然反抗，换一种商量的口吻会好很多。

十四岁孩子怎么教育

1、无条件接纳孩子、爱孩子

对于，孩子犯错屡教不改的情况，家长首先要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子。还要知道，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，它很快就会过去，所以家长们能无条件地接纳和爱孩子，帮助孩子们把这个时期尽快度过去，未来你的孩子才会更爱你，更尊敬你。

2、多鼓励夸奖孩子

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有XXX懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。

3、多多陪伴孩子

现如今大部分的十四岁孩子叛逆，都是因为家长与孩子相处时间过少。所以需要我们可以花些时间、花些心思和孩子相处，多了解自己孩子的需求，带孩子参加一些有趣的活动，增进和孩子的亲密感。从而营造一个健康、和谐的家庭教育亲子关系。

三年级孩子犯错屡教不改怎么办

对于三年级的孩子而言，他们已经懂得许多道理了，也有了明辨是非的能力，更加知道什么事情该做，什么事情不该做。即使是这样，还是有很多孩子犯错了以后屡教不改，这让家长们都不明所以，也不知道该怎么办才好。

三年级孩子犯错屡教不改怎么办

1、平视孩子。家长在教育孩子的时候，心态很重要，有些家长缺乏耐心，动不动就大吼大叫。殊不知，这样一开始就让孩子产生了抵触情绪，难以达到预期的效果。父母要学着平视孩子，用对话，而不是训话的态度与孩子沟通，才能让孩子放松警惕，接受父母的行为。

2、与孩子平等沟通。当三年级孩子犯错屡教不改的时候，父母要建立一个良好的家庭沟通氛围，给孩子足够的机会来表达自己的想法，不要完全否定孩子的想法，尊重孩子，求同存异。与孩子沟通时，要注意与孩子说话的语气，不要用训话的方式来教育孩子，要学会用对话的方式与孩子沟通。

3、一些原则性的问题也不能迁就。制定科学的规则，能够更好地改善三年级孩子犯错屡教不改的问题。即便孩子是处于叛逆期的话，他们最明显的表现就是挑战父母。平时父母对他们制定的规则，他们会不断挑战，不去遵守。其实，当孩子挑战规则之后，其实内心对于新规则还是有一定追求的。

4、让孩子有表达想法的权力。任何事情，每个人都有自己的想法，孩子也一样，要尊重孩子的想法。如果孩子不能准确地说出自己的想法，家长可以适当引导。家长切忌把自己认为对的、合理的解决方式强加给孩子，迫使孩子去接受。这样孩子可能会有抵触情绪，也不利于培养三年级孩子独立处理问题的能力，下一次还是会束手无策。

5、让孩子承担犯错的后果。比如弄脏了地面就要打扫；弄坏了东西，就要试着修复或赔偿；打了别人或者弄疼了别人需要说对不起；在学校违反了规矩听凭学校规章制度的惩罚等。总之要在错误发生后，喊停那个错误的行为，简单明了指出发生了什么，并引导孩子去领受那个错误的后果。

三年级孩子犯错屡教不改的原因

1、父母常用命令的语气说话。要孩子顺从一切，要知道这种方式并不是在每个孩子身上都行的通的。个性较温和的孩子，会顺从父母的权威，个性较刚强的孩子，则会反弹，反弹的结果，便会形成所谓的叛逆行为了。

2、父母双方都对孩子过于溺爱。现在有很多家长都对自己的孩子过度溺爱，当孩子犯错的时候，作为家长却没有站出来进行指责，而是会无条件地袒护自己的孩子。在父母的袒护中，孩子接收不到任何外界的批评和教训。

3、总是我认为如何，忽略了孩子感受。很多父母很容易以自我为中心去教育孩子，明明是去教育孩子，却总是强调自己的感受，强加到孩子身上。孩子做错事了，很多父母会说，我认为这件事不对，因为如何。大人总是抒发自己的感受，却忘了，我们是要以孩子立意出发，去教育孩子。

8岁孩子犯错屡教不改怎么办

8岁孩子犯错屡教不改，很有可能是因为叛逆期产生了逆反心理，也可能是孩子根本就不知道自己哪里做错了。导致孩子这种行为的原因，很大一部分来源于父母平常的教育。出现了这种情况，家长该怎么教育呢？

8岁孩子犯错屡教不改怎么办

1、走进孩子内心

解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。

2、鼓励孩子自己解决问题

鼓励孩子在做错事情的时候，自己提出解决的办法，要多鼓励，让他们将事情经过如实汇报，家长可以及时给予肯定，变相的鼓励孩子。将孩子提出来的办法，进行补充修订，冷静地应对不要偏激，只有这样才能让他们听取家长的意见，禁止对孩子进行挖苦和讽刺。

3、不要一味的去迁就自己的孩子

当8岁孩子犯错屡教不改的时候，家长不要觉得家里只有这一个宝贝，然后他提什么要求就都去满足。这种方式，百害无一利。千万不要觉得自己家的孩子小不懂事，就是因为他小，家长更应该灌输的是正确的意识，正确的思维，让他树立一个正确的思维，这样的话，对于他以后的成长才是有利的。

4、尊重和包容孩子

既然孩子已经有了自己的思想和主观意识，那么作为家长，就要学会尊重。或许孩子的某些想法和行为是错误的，但这并不能成为家长阻止他们的理由。合格的家长，此刻要做的一定是认真倾听，而不是采取命令的方式。

8岁孩子犯错屡教不改的原因

1、做错事不知道该如何处理

在孩子犯错的时候家长很容易一味的指责，却没有告诉这件事究竟错在哪里，该如何改正，不知道怎样做是对的，在遇到这样的事情还是不知道该怎样解决孩子总是犯同样的错误并不全是他们的错，家长的教育方式更加重要。

2、家长忽视了与孩子之间的界限

父母已专制的方法，常用命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行的通的。个性较温和的孩子，会顺从父母的权威，个性较刚强的孩子，则会反弹，反弹的结果，便会形成所谓的叛逆行为了。

3、某一方对孩子进行过度的偏袒

例如当爸爸在教训孩子的时候，妈妈站出来帮孩子说话。这个行为会严重地误导孩子，他们会理所当然地认为，自己无论做任何事，都有妈妈出来帮自己撑腰，孩子就免除了后顾之忧，所以经常犯错屡教不改。

4、父母的管教过于严格

父母管教孩子的时候，如果太过于严格，会导致孩子害怕犯错，可孩子越是害怕犯错，他就越是容易犯错。比如，孩子在做作业的时候，如果父母爱在一旁鼓励的话，这个孩子就会信心满满；如果父母在一旁一个劲的批评，或者是什么话都不说就，这样反而会导致孩子变得拘谨和害怕，更加容易做错题目。

初中孩子偷钱屡教不改怎么办

有些孩子出现偷钱的行为，是因为父母管的太严；还有些孩子是因为攀比心理作祟，看到别人有的自己也要有。对于这种行为，是需要父母制止的，但是不是强势的制止，而是要使用合适的教育方法，及时的和初中孩子沟通。

初中孩子偷钱屡教不改怎么办

1、及时沟通

要知道，不管初中的孩子出现任何事情，哪怕是天大的问题，父母都要及时的和孩子沟通，沟通是最重要的，而且只有通过沟通，父母才能够明白孩子做这样的行为究竟是出于什么样的原因，也能够更好的了解他的问题所在。

当然，这个沟通并不是强硬的沟通，父母应该放下自己的架子，并和孩子心靠心，只有将心比心，切身处地的为孩子着想，所谓的沟通才能够行之有效。

2、理解孩子的需求

父母应该从初中孩子的角度去考虑问题，孩子为什么要偷钱？这时候父母首先要反思自己，是不是孩子想要什么东西自己没有满足他，其实只要是孩子合理的需求，父母可以满足。

如果孩子在父母这里得到了满足，他就不会通过这样的方式达到自己的目的，告诉孩子想要什么可以给父母说，只要要求合理父母都会满足，但是一定要用正确的方法。

3、合理满足法

防止孩子因为想买东西而手头没钱，动了偷东西的邪念，父母合理满足初中孩子的需求。你可以清楚地告诉你的孩子，我们像你一样大的时候，也特别羡慕和渴望看到其他孩子，能够买到喜欢的东西。

4、表明态度

家长要用诚恳且态度坚定的告诉初中的孩子，父母很不喜欢他偷钱的行为，而且别人也不会喜欢。若是将来到了集体生活中，有“前科”的孩子，很难被大家喜欢和接受，最后可能成为被排挤的对象。很多孩子他不知道父母的态度，所以不断的试探底线。

与其这样，不如直接告诉孩子，让他明白父母的态度，讲太多的大道理，其实并没有大用，很多时候孩子更在意父母是否喜欢他。那些不被父母喜欢，甚至是特别讨厌的行为，孩子都愿意试着去改正。

5、适度给孩子零花钱

孩子随着年龄的增长，自我意识就明显了许多。不管是男生还是女生，都会有自己的喜好，或者是迷恋的事物，可能是吃的、穿的，也可能是玩儿的，在他们心理，是渴望得到这些心仪之物的。

如果父母不给初中的孩子零花钱，他们可能就得不到心中想要的事物，当同龄人都有，而自己却没有时，孩子就失去了社交的“敲门砖”。因此，父母一定要适当地给孩子零花钱。只有这样，孩子的生活才能更加丰富多彩。

初中孩子偷钱屡教不改的原因

1、攀比心

在孩子生长过程中，因为环境原因，不可避免的养成许多陋习，看到周围小朋友拿着或者用着自己平时没有用过的东西这才产生了攀比心，也因为自己没有，才想要用其他途径来满足自己的欲望。

2、被父母忽略

如果孩子感觉到自己被忽略，就会想去做一些能够引起父母重视的事情，并且当孩子发现偷钱这种行为，能够被父母发现，被父母重视后，就出现了“屡教不改”这样的情况，所以父母应该反省一下自己，平时是否对孩子缺少了太多的关注。

孩子犯错屡教不改怎么办

教育并不是万能的，但是只要有教育的地方都会或多或少起到一定的作用，这个时候选取的教育方式也至关重要，因为你的教育方式会决定出你教育的孩子会变成什么样——

同样的教育下会有不同的成果。对于有些调皮的孩子来说，如何选取正确的教育方式更是让人头疼。但是我觉得没有屡教不改的孩子，只是你没有选取正确的教育方式。

对于不听话，调皮的孩子，很多家长在教育的过程中缺乏耐性，就会用大吼大叫的方式来批评教育孩子。殊不知，这种做法犯了教育的大忌。对于调皮捣乱的孩子，他们也许正处于叛逆期，这种时期用这种粗暴的方式来教育孩子，反而会适得其反。经常犯错的孩子受到的批评自然而然如家常便饭一般，时间久了，他们听听也就当耳旁风过了，并不能起到什么教育作用。

这个时候，我们就要换一种方式了。曾有教育专家说过:孩子调皮捣蛋，进入叛逆期之后，独立心、自尊心更加强烈，所以对孩子的说教，打骂，批评教育，会让孩子觉得没有自由，自尊心便受到伤害，从而使得孩子唱反调、用更加叛逆的方式进行反抗。如果想让孩子虚心接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用。所以要想对孩子进行良好的教育，必须先要从孩子的内心让孩子接受对他的教育，走进孩子的内心世界，跟他们做朋友，了解他们的想法，知道他们想要什么，选取他们乐意且愿意的方式方法进行针对性教育。

日常生活中，应该多给孩子一些鼓励，不能全盘否认，培养孩子的自信心，让他们从思想上觉得我可以做的更好，而不是在心里形成一个我不行，我很差，很糟糕的状态！这样才能让孩子敢于从自身找问题，找出不足，做出改变，从而向你预期的目标靠近。