孩子语文成绩好数学成绩差是啥原因

偏科对于很多来说是非常常见的现象，由平时孩子语文成绩好数学成绩差就能看得出来，很明显的文科好理科差。那么孩子语文成绩好数学成绩差是啥原因呢？怎么才能解决孩子片刻的问题呢？

孩子语文成绩好数学成绩差是啥原因

1.语文是语言性学科

语文是长期的耳濡目染性的学习。自出生以来，我们都在接触语文这个学科。比如，我们几十年如一日的生活，每天都需要与外界打交道，同时也许家人进行沟通。

自从上小学开始，好多孩子就已经开始积累语言了。不但能从学校老师那里学习，还能从外界学会了好多，原本不会的说话技巧。语文的学习是无处不在。无论是生活上，还是在学习中，其实我们一直都在学习语文这门学科。

2.数学是个理性学科

数学的学习，重要在理解，一步一个台阶，有时联系很是紧密。数学在日常生活用到不多。日常生活中，到菜市场买菜，肯定能用到加、减、乘、除等。

但是学习数学，不是只学加、减、乘、除等计算问题的。数学学习更重要的是，思维问题，分析问题，解决问题的能力的学习。

3.数学是理科中的哲学

学数学，不仅仅是算个数，而且对逻辑思维能力，理解能力，空间想象能力，抽象思维能力等要求比较高。

数学这种理性思维，是在不断的数学学习过程中，逐渐形成的，不是一蹴而就。而学习数学的过程，无意是有点痛苦。而现实日常生活中，能过培养数学思维的事情，少之又少。久而久之，对于大部分人来说，数学也就难学了，不是吗？

4.语文是工具学科

无论是日常生活，还是各种文化课的学习，都离不开语文的学习。语文主要考查背诵、阅读和对文章的理解。对逻辑思维的考查几乎没有。

只要平时多读书，多看报，多留心，注意语言文化的积累。只要把语文老师布置的作业，及时、不折扣的完成，语文成绩是查不到哪里去的。

孩子数学成绩差怎么提高

1.提高基础

技术知识不扎实，在做数学的时候，就不能够灵活的运用。这数学题中有很多的公式，孩子一定要背过，背熟。如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。

2.掌握一定的学习方法

数学更要有很好的学习方法，才能成绩能够提高。家长可以给孩子选择一种适合她的学习方法。这样孩子学习起来不会吃力。也会比较有信心。

3.家长要养成孩子逻辑思维的习惯

数学在推算的时候是需要一定的逻辑思维的，这有好的逻辑思维，学习数学的时候就不会太难。

孩子语文数学成绩差怎么办

语文数学作为孩子学习的基础学科，重要性不言而喻，如果孩子在学习的过程中遇到很多困难，但是并没有及时解决的话，就会导致孩子语文数学成绩差，这样一来，也会打击到孩子学习的自信心。作为父母，我们应该怎样帮助孩子呢？

孩子语文数学成绩差怎么办

第一、找出问题的根源

针对孩子语文数学成绩差的情况，首先，家长需要找出孩子在语文和数学上遇到困难的原因。这可能是因为他们对这两门学科没有兴趣，或者他们在学校里没有得到足够的支持。也可能是因为他们的学习方法不对，或者他们的注意力无法集中。通过了解问题的根源，我们可以找到更有效的解决方案。

第二、提供适当的学习资源

其次，父母也可以为孩子提供一些适合他们的学习资源。比如，孩子在数学上有困难，家长可以为他们找到一些有趣的数学游戏或者数学故事书，以激发他们对数学的兴趣。同样的，如果孩子在语文上有困难，家长也可以为他们找到一些有趣的语文故事书或者文学类的电影，帮助孩子提高他们的语文水平。

第三、引导孩子掌握正确的学习方法

对于各科成绩差的孩子来说，他们很可能在学习上没有找到适合自己的方法。因此，家长可以通过与孩子交流，给予指导。例如，对于语文科目，可以鼓励孩子多读书，提高阅读理解能力；对于数学科目，可以帮助孩子建立数学思维，培养逻辑思维能力。此外，家长还可以教孩子总结归纳，培养记忆能力，以及定期进行复习，巩固所学知识。

第四、培养孩子的自我学习能力

作为家长，我们需要鼓励孩子发展自我学习能力。这包括教他们如何设置学习目标，如何制定学习计划，以及如何评估自己的学习进度等等。通过这些方法，孩子也可以更好地掌握自己的学习过程，从而提高他们的学习成绩。

孩子语文数学成绩差的原因

一、学习习惯不好

有些孩子上课坐不住，或者说注意力集中不了几分钟，虽然我们不要求孩子上课注意力保持几十分钟，但十分钟以上还是要有的。另外，还有些孩子小动作太多，做作业也是草草了事，不喜欢检查，放学回家第一件事是吃零食，看电视，而不是按照作业记录表来完成作业，这些都是不好的习惯。久而久之，孩子的学习就落下了。

二、急功近利想快速提高成绩

“欲速则不达”的道理在语文数学学习中同样适用，不少家长希望孩子能够快速提高语文成绩。不注重平时的积累，而是抱着“侥幸”心理在考试前突击复习，最后的结果当然不尽人意。这不仅打击了孩子学习的信心，还容易让孩子失去学习动力。

孩子语文数学成绩差家长怎么沟通

一、了解孩子的困扰，耐心倾听

在沟通的过程中，重要的是了解孩子的困扰，而不仅仅关注成绩的表面。我耐心倾听孩子的诉说，关心他们在学习中遇到的问题和困扰。这不仅能让孩子感受到关怀，还有助于找出问题所在。

二、积极的鼓励和支持

在与孩子沟通时，我们要始终保持积极的态度。无论成绩如何，我们都要表达对孩子的支持和鼓励。告诉他们我们相信他们有能力克服困难，并取得进步。同时，我们也可以分享一些自己的经历和挑战，让孩子知道失败并不可怕，重要的是如何从中学习和成长。

语文成绩好数学成绩差说明什么

语文和数学是贯穿学生整个学习生涯的两个基础学科，是比较重要的，总会发现有学生的语文成绩好于数学成绩，那么语文成绩好数学成绩差说明什么？

语文成绩好数学成绩差说明什么

语文成绩好数学成绩差，这是一个很有意思的问题，很多学生在学习的过程中，都有这种现象。而且一提到语文成绩好数学成绩差说明什么，大部分家长会认为语文学的就是母语，是每个孩子从小就会的，所以语文成绩好。而数学则需要不断动脑子思考，会导致有的思维能力较弱的孩子并不擅长，从而使得数学成绩差。其实这种现象的出现有很多种原因，但最基础的我认为是以下两点。

第一就是孩子对语文比较感兴趣，或者说是因为环境因素影响，孩子认为学习语文比较有天赋。对语文比较容易理解，能够轻松背诵课文、也能够独立书写作文。

数学成绩差可能就是因为不太擅长，做题技巧的掌握较弱，使得孩子不会将所学的数学知识融会贯通，无法寻找到最简单结局也问题的方式，久而久之就会使数学成绩差。

第二就是可能在学校中语文老师的讲课方式是十分生动的，因为语文知识是融汇古今的容易吸引孩子学习的注意力，而数学课堂大多被各种公式概念所环绕，学生容易觉得课堂氛围枯燥无味，就会提不起学习数学的兴趣，导致出现语文成绩好数学成绩差的现象。

语文成绩好数学成绩差如何改变

其实通常语文成绩好的，阅读理解能力也都较强，理解其他学科都很简单，所以对于其他学科的学习也都不难。可以从以下几点进行改动

1、联系实际激发兴趣

语文成绩好数学成绩差就说明孩子对数学的兴趣要低于语文，一定要尽可能地去激发孩子对学习数学学科的兴趣，做到数学源于实践又应用于实践，一步步去改变语文成绩好数学成绩差的现象。

2、打牢基础知识

数学成绩差很有可能是孩子在上课期间自认为书本上的知识听过一遍之后就会记得很牢了，但一到考试就会觉得题目既熟悉又陌生，这就是因为基础并没有打牢。而语文较多的是需要理解的知识，即使课文不能做到一字不落的背诵，也不会影响整体成绩，才导致语文成绩好数学成绩差。

3、建立数学思维

数学成绩差不能靠死记硬背，而是要掌握合适的学习数学的方法，家长可以从孩子自身出发，寻找适合孩子学习的数学思维并做到举一反三，带领孩子一起对题目进行深入剖析，帮助孩子建立自己的解题思路。

一时的语文成绩好数学成绩差并不是最终的结果，一开始不是每个人都对数学有浓厚兴趣的，有可能是老师上课不够生动有趣，也有可能是孩子某段时间突然跟不上数学学习进程等等各种原因导致，可以找到这些的原因进行改正，学生愿意主动去学习了，自然会改变语文成绩好数学成绩差这个现象。

孩子英语和语文成绩差的原因

英语和语文作为两门最重要的学科，不仅在考试中占分比例高，而且在现实生活中的运用也是非常高的。如果英语和语文成绩不好的话家长一定要重视，因为这两门学习足够大大影响孩子的学习总成绩。那么孩子英语和语文成绩差的原因有哪些呢？

孩子英语成绩差的原因

1.对英语没兴趣

众所周之英语学习是一项非常非常枯燥的过程，不是背单词就是记语法，所以上课经常会出现心不在焉的情况，课后也不想复习。相信父母们当初学习的时候也深有体会，所以孩子学不好非常非常正常，自己曾经做不到的事情怎么能指望孩子就能做到呢？

2.增加孩子学习兴趣

我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态， 顺利地接受各种信息。

3.兴趣不足

俗话说的好“千金难买我愿意”只要孩子喜欢无论多难他都愿意去钻研，如果是他不喜欢的，英语再重要他也不会愿意学的，都不愿意学了怎么可能学得好呢？所以培养孩子英语学习兴趣是非常重要的！

4.方法单一

有些孩子只有在特定环境用固定的方法才能背下来课文、单词，这样的学习方法，想学好英语就更加困难了。

英语学习可以有很多方法，低龄儿童可以看原音动画，看看英文绘本，大一点的孩子可以看看英语电影，听听歌，读一读课外刊物，都能让自己的英语无形中有所提升，尝试用新的方法去学英语，或许会有新的突破。

孩子语文成绩差的原因

1.基础知识没学好

学习语文学习倘若前期的基础知识没打牢，后面可是要花费更多的时间才能补上。比如小学低年级就应该学好的拼音基础，若到了五六年级，孩子仍然没掌握，连基本的词语拼音都做不对，那可怪不得语文试卷难了。

语文基础知识主要包括汉字拼音、词语句子、病句修改、标点符号、修辞手法等几大板块的内容，家长们要和孩子一起寻找孩子薄弱的知识点，有针对性地去巩固复习。

2.阅读量少

孩子语文成绩难提高，阅读量少是一大原因。不少家长和孩子认为只要把语文课本读熟吃透，考试就能考好。实际上，光靠语文课本的阅读量很难满足考试的需要。

3.素材积累少

大部分不喜欢语文的孩子一大原因就是作文，作文的分值占比非常高，一般般的作文就等于一般般的语文成绩。作文写不好或不会写的最直接原因就是语文素材积累少，素材积累少对写作和阅读理解能力都会有一定影响。

4.急功近利想快速提高成绩

“欲速则不达”的道理在语文学习中同样适用，不少家长希望孩子能够快速提高语文成绩。不注重平时的积累，而是抱着“侥幸”心理在考试前突击复习，最后的结果当然不尽人意。

孩子数学成绩差是什么原因

我们都知道“有因才能有果”，那么想要知道怎么解决孩子数学成绩差的问题，我们首先要知道孩子数学成绩差是什么原因。然后再对孩子进行根本性的引导，这样的效果才会事半功倍。

孩子数学成绩差是什么原因

1.基础知识薄弱

这是成绩在高分以下孩子的通病，部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。

2.运算能力差

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。

同时也和孩子的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

3.答题不规范

有些孩子，缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。

4.学习毫无计划

数学学习要系统地进行才会有效果，如果不根据自己的能力和水平制定合适的学习计划，即使投入大量的学习时间，换来的也是微不足道的学习效果。

5.缺乏准确快速的解题能力

有很多孩子不是不会，考试中为何成绩总上不去，很大部分的原因就是解题速度太慢，无法在规定时间全部解答完毕。有些孩子明明会做的题却做错了，严重影响考试成绩，让人懊悔不已。

还有一些同学一拿到综合性大些的问题就象狗咬乌龟，无处下口，这些都必须在平时进行有效而科学的训练。

孩子数学成绩差家长应该怎么办

1.督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

2.培养孩子学数学的信心。

基础薄弱的孩子由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

3.做完检查不能忘。

让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。

4.多加练习，熟能生巧。

对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

孩子数学成绩差怎么才能提高

孩子数学成绩差怎么才能提高？应该让孩子觉得数学很有趣，感受到自己努力解决问题的成就感。别急，多做练习，要反复训练……

孩子数学成绩差怎么才能提高：

1、数学差的孩子一般需要提高基础知识。如果技术知识不扎实，在做数学的时候，就不能灵活运用。这道数学题有很多公式，孩子一定要背，背。如果你不熟悉它，很容易出现计算错误。

2、无论学什么，都必须掌握一定的学习方法。数学必须有很好的学习方法，才能提高成绩。家长可以为孩子选择合适的学习方式。这样孩子就不会努力学习。你会更有信心。

3、家长要培养孩子逻辑思维的习惯。数学计算时需要一定的逻辑思维，逻辑思维好，学数学不会太难。

4、有很多数学题是有一定规律的。当孩子提出问题时，必须掌握这些规则。不要太忙于解决问题。现在给孩子找一定的规则和分类题目，让孩子有深刻的印象和理解。选择适合您孩子的例程将有助于您的孩子学习数学。

孩子数学成绩差技巧：

1、笔记预习法

在书中做简单的笔记，阅读窗口内容后，在书的空白处写下自己的理解、体会或独到的见解；摘录笔记，第二，你可以做的就是准备，抄在笔记本上，抄写课本中的关键概念、公式等，加深对重要知识的记忆、理解，简单地写下迷茫和在备课过程中疑惑，不明白作为课堂学习的重点，从而有目的，有针对性的听课，也可以在预习中记录收获。

2、动手操作预习法

对于可操作性强的知识，如公式的推导，要求学生在预习过程中自行练习，通过剪、拼、折、移动、放置、绘图、测量、观察、比较等活动，体验并感受新知识。因为课堂上有动手的内容，自然要熟悉教材，了解操作过程中需要用到的工具和材料，做好课前准备。学生必须亲身体验数学知识的形成，才能理解其中的原因。

很多家长在面对孩子数学成绩时都感到十分头疼，不知道该怎么帮助孩子提高数学成绩。孩子的数学成绩一直以来都是各位家长格外关注的的地方。很多学科都是以数学为基础的，所以学好数学是很有必要的。

孩子数学成绩差怎么才能提高

1、掌握正确的学习方法

想学好数学，必须有适合学生的独特方式方法。有的时候“方法比努力更重要”，只有用对了方式方法，才可能做到事半功倍。反之，就是再怎么花费时间和辛苦，方式方法不对路，学习效率和效果都会大打折扣。

2、重视课本学习

课本上的习题是最具典型、最有代表性的题目，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来的题目，是最好的题目，因此最值得吃透。课本上的习题尤其注重于将概念、公式、定律等联系起来，而成绩差的同学一大通病就是对基本的概念、公式、定律掌握得不熟练，所以课本的习题最值得去做。

3、把握课堂学习

上课注意力集中，认真听讲。有的数学知识很简单，只要认真听讲，学生一般都会。不会的多数是不认真听讲的同学。其次不懂要问。一定要鼓励孩子不懂就问。很多孩子不懂的时候不知道问或不敢问，导致知识缺陷越来越多。

4、重视错题训练

重视错题的价值。错误思维在第一次建立，并且没有被改变，那就会一直延续下去，所以错题是要经常看的，并且反复不断的做。刷题，有错， 找原因，搞定了自己的弱点，这是不断循环的正确的过程，这才能不断进步。

5、培养学生的思维能力

数学是一门严谨的学科，任何公式的推导，概念的定义都有它的原因，我们从数学中，慢慢体会，慢慢思考，培养自己对待事物严谨的态度，这样你就会觉得数学给我们带来了很多乐趣。

6、端正孩子的学习态度

孩子学习态度，如果没有积极的学习态度，就会厌学，学习没动力，自然学习成绩就上不去，针对这种情况，首先要和孩子交流，分析孩子的思想动态，找出厌学的根源，才能采取具体措施，切忌粗暴干涉，强压教育，防止与孩子形成对立，晓之以理、动之以情，以理服人是比较有效的。

孩子数学成绩差怎么才能提高？想要提高孩子的数学成绩在掌握正确的学习方法的基础上，一定要重视学生的兴趣培养，兴趣是最好的老师，只有学生有足够的兴趣，才能激发孩子的学习能动性。

初一孩子数学成绩差怎么办

孩子进入初一学习，数学没有打好基础，导致成绩很差，接下来的学习，孩子不仅要学习新的知识，而且要多回顾之前学过的知识，不能让孩子学了后面的忘了前面的，人的记忆是有限的，所以，更要让孩子重视知识的巩固和复习。

初一孩子数学成绩差怎么办

1、做好数学辅导的课前预习

我刚上初一那会不把预习当回事，想着第二天老师就会讲的自己为什么还要先预习呢。当时我的数学老师跟我语重心长地说，要重视预习这一步，我才尝试去做，发现长期养成课前预习的习惯后，听数学课就会更容易理解，能更快掌握数学知识。

2、复习时需要系统性的复习

数学，多是是定理和公理，这些东西表面看似很简单，但常常蕴含着深义，如果我们总是将目光聚焦于自以为容易发生错误的地方，恰恰忘记了数学是一门系统性、逻辑性非常强的学科，将看似非常简单的东西忽略，最终影响整个学科的成绩。抓基础，记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。

3、不要出现知识漏洞

初中数学的一大特征就是，知识点的联系非常紧密，若前面学不好，后面肯定会受影响。例如有理数的加法规则中，涉及到绝对值，绝对值没掌握好，那可能会出问题；再例如整式的加减时，最后是系数相加减，那有理数的加减法没掌握好，这部分内容是很难的。再例如，一元一次方程的解法中涉及合并同类项，合并同类项有问题，那解方程也会出现问题。相当于一环扣一环的，前面没学好，后面就会出问题。所以在学习时，不要出现知识漏洞，有知识漏洞，赶紧补齐！

4、数学的学习离不开练习

应该做哪些题呢？个人建议，对于基础不太好的学生，先以课本为主，把课本上的每一道例题弄懂，把练习题做会，这是基础，考试题和资料书上的题都是课本题目的变形和衍生。听说过这么一句话，初中学生只要把课本东西完全弄明白了，成绩不会低于90，其实是有道理的，大部分试卷基础题和中等题占了很大的分值。

孩子初一数学没学好，成绩很差，没关系，只要孩子从现在起，开始端正学习态度，重视听讲，认真做练习，很快就能够把知识补回来的，家长不能指责孩子的学习。

孩子高二了数学成绩差怎么办

高二是孩子重要的学习阶段，这时是他们压力最大的时候，尤其是对于成绩不好的孩子而言，如果一直不能提高，即将面对他们的就是艰难的选择。那么孩子高二了数学成绩差怎么办？

孩子高二了数学成绩差怎么办

1、要找出原因

找出高中数学成绩差的原因，才可以找出问题所在，才能针对问题来解决。

2、提升数学学习兴趣

兴趣是最好的老师，不少学生对游戏痴迷，而且玩游戏的“技术了得”，其关键还是感兴趣，学数学也一样，如果看到题就烦、看到课本就困，很难将数学学好。所以一定要培养数学学习兴趣。

3、要加强自律性

有一个不争的事实，学习不是一件轻松的事。当然，也没有很多同学认为的那样痛苦，学习是同学们提升自己的过程，因此是学生的自愿行为。平时要严格要求自己，利用好高中时段的每一分每一秒，去做更加有意义的事情。

4、课上要认真听讲

很多同学课堂的表现通常是，老师讲到哪算哪，老师讲什么我就记什么，不清楚老师下一步要讲什么，也不知道老师解题的具体思路，这就叫“填鸭式”学习，老师“喂”多少，学生就“吃”多少。这样的学习方法是无法提高成绩的，只有课前进行预习，上课才能主动去学习，针对自己不会的知识，认真学习，数学与其他学科不同，必须循序渐进，要注意打好基础。

5、适当多做一些习题

课本的例题和课后练习题都是各方专家经过多年总结出来的精髓，预习过程中要尝试做一下练习题、熟悉一下例题，不仅能帮助我们理清思路，巩固预习的知识要点，同时也能为今后做题积累宝贵经验。其次要有重点，每年必考的函数、三角函数、立体和平面几何、概率、不等式、数列等内容，每一个知识点可以找出有代表性的习题进行重点强化，这样，既能够节约时间，又能增强答题自信。

6、不要放弃

高中数学无论如何也不用放弃，如果你放弃了，高考想要通过的可能性基本没什么可能性。

孩子高二了数学成绩差怎么办，首先找出孩子数学成绩差的原因，其次提高孩子的数学学习兴趣，然后加强自律，认真听讲，适当做题，只要我们不放弃，孩子的数学成绩一定会有所提高。

孩子高三了数学成绩差怎么办

高中数学可以说是很多学生头疼的地方，对于家长也是。数学作为三大主科课程之一，它的重要性已经不言而喻，而且很多课程的基础就是数学，所以学好数学不管是对现阶段的高中还是对以后的学习工作等，都是有非常大好处的。

孩子高三了数学成绩差怎么办

1、掌握每一个公式定理。做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题拿出来都会做了，说明已经具备了一定的理解力。做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。

2、进行专题训练。提高数学成绩做高中数学题的时候千万不能怕难题！有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，其至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。

3、锻炼逻辑思维能力。高中的数学更加注重逻辑思维能力，不在乎做了多少试题。关键是要多思考，多联想。要把知识系统的串联起来。搞清楚个部分知识的内在联系，这就要求梳理知识框架构建的时候合理准确。在看书的时候不仅仅局限与课本上的内容，要联系以前学过的知识。每一部分都是紧密联系的。

4、建立错题本。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。

高三数学基础差怎么补救

1、学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。

2、学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

3、课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使解题速度越来越快。

4、学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，学生学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。

数学成绩差的原因

1、数学基础知识差。高三数学成绩差的同学首先表现在基础知识掌握不全，对有的知识掌握的好，而有的知识基本不知道。所以在做题的时候就只能做一部分，甚至有的题目一开始就做不下去。还有的同学最基础知识一知半解，甚至只是死记硬背下来而已，因此题目稍有变化就蒙了。

2、数学学习习惯较差。高中数学知识学习有一定的难度，所以这需要学生不断地思考来提高学生的数学能力和思维水平。但是数学学困生往往只是在课堂上只满足于听得懂，一知半解或是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。这样长此以往想要学好数学根本就是天方夜谭。