五年级成绩差还可以补救吗

五年级是孩子学习成绩定型的一个关键期——那些成绩好的孩子中，学习成绩可能会一直保持“好”的记录；而那些成绩不好的孩子，大部分成绩也一直很难变得出色。但就算成绩不出色，我们家长也不能放弃，今天就来说说五年级成绩差还可以补救吗？

五年级成绩差还可以补救吗

五年级成绩一定是可以补救的！

1.提高背诵和阅读的能力。背诵是学习的基础，也是学习的核心。有些孩子记忆力很好，能很快记住背诵内容，但有很多孩子一背书就头疼，不愿意背。

建议家长可以让孩子反复朗读。短时间内反复学习，能提高人的记忆力。

2.大量阅读。一个人的阅读能力就是他的学习能力，在阅读中，孩子的理解能力、概况能力等都会增加。阅读能力不仅对语数英三门主科发挥着重要作用，对其他科目也相当重要。

因此，作为父母，应该多培养孩子进行课外阅读的习惯，并把每天阅列入学习计划中。阅读量够了，孩子的知识面就广了，他自己也能明显感觉到读书的益处，越发爱读书。

五年级成绩为什么差

1.教科书的内容变得增多，知识点的难度提升。如果这时候，孩子找不到学习方法，很多题目都感觉无法理解，无从下手，就会产生挫败感。一旦这种挫败感不断累积，孩子就会否定自己，开始放弃学习。

如果孩子能很快适应5年级的节奏，他的成绩会进入稳定期，孩子会越来越爱学习，并且自信心爆棚。

2.五年级的孩子，身心发育飞快，开始进入青春期。男生和女生的成绩差距和偏好也会明显生。男生偏好数学、科学等理科，女生则喜欢语文、英语等文科。由于这种差异造成的偏科现象，如果老师和家长不及时引导，会直接影响他们的成绩。

如果孩子总能取得很好的成绩，能够经常感受到好成绩带来的乐趣，那么他们对学习的信心就能建立起来，也一定喜欢上学习。对于那些不良的学习习惯，如马虎、粗心、审题不清等，也会主动的配合家长和老师去改掉这些坏习惯，进而能更快的提高成绩。

五年级成绩差还能补救吗

对于五年级的孩子来说想要提高学习成绩，学习方法一定是最重要的，因为正确的学习方法是提高学习效率的基础。很多家长也对孩子的学习方法特别关注，只要掌握了正确的学习方法，加以努力，成绩差一定可以补救。今天我们就来聊聊五年级成绩差该怎么办？

五年级成绩差还能补救吗

1.有针对性辅导。五年级成绩差，大概率是基础知识没学好。所以家长应该着重找出孩子学科里的弱势，有计划和针对性的进行辅导。只有基础夯实了，孩子学习上的信心就会倍增，形成良性循环。

2.提前做好预习。家长可以引导孩子在前一天提前预习课文。比如语文，可以提前阅读课文，自查工具书，找到重难点标注出来，然后课上像老师提问课后要进行思考，养成好的学习习惯，只要坚持不懈，成绩一定可以补救。

3.家长及时沟通。如果孩子到五年级成绩下降，家长一定要以平常心对待，因为这是每个孩子都会经历的事情，不要将自己的负面情绪传染给孩子，应该及时进行正面沟通。分析原因，适应环境，取得更好成绩。

五年级成绩为什么差

1.分析原因。五年级成绩差主要是在哪门科目上？语文？英语？还是数学？每门科目的学习方法都略有不同。比如语文是积累不够还是基础不够扎实，英语是词汇量不够还是语法不会？数学是公式不懂还是不会运用？家长一定要帮助孩子去分析具体原因，这样才能逐个击破，提高成绩。

2.尽量减少学习干扰。孩子在学习时，家长要尽量给孩子创造一个舒适的学习环境，不能孩子在这边学习，家长在那边玩手机，这样孩子很难进入状态，也就会降低孩子的学习效率。

老师的作用是给学生导航、开窍，上课的过程就是将自己的知识以学生更为易懂的方法转化为学生的知识，而家长就是要配合老师的工作，并且做好自己的职责，促进孩子共同进步。

孩子五年级了成绩差还能补救吗

很多家长担心，孩子五年级了成绩差还能补救吗？毕竟之前学习就一直不好。

孩子五年级了成绩差还能补救吗

我想说，只要孩子下定决心，想要提高成绩，那他就一定能实现的，这点自信家长还是要有的。

家长具体应该怎么做呢？

1、小孩的成长，家长不能一味只关注他的成绩，要从多方面观察，找出他真正的天赋和兴趣，加以引导和培养。

当然，不是说学习成绩不重要，只不过每个人都有自己的天赋和短板，我们要做的就是扬长避短，全方位接纳孩子。所以，我们只需要跟自己比，只要今天比昨天有进步就可以啦。

2、学习习惯养成很重要，五年级知识前后衔接的也比较紧密，我觉得只要是对以前的知识做好复习，对他们的习惯养成紧抓不放，孩子的成绩会有很大的改观的。

3、小孩子在学习上遇到困难挫折后，很容易气馁，家长朋友平时要多留意孩子的变化，哪怕很细微的变化，家长也要及时察觉到，一但发现要及时交流，了解原因，排解疏通，打开心结。家长不能解决的，应多与老师沟通交流，配合老师共同解决，让孩子扫清障碍，重拾信心。

同时，也要让孩子明白这些道理：困难并不可怕，每个人都会遇到困难。困难似弹簧，你弱它就强。小朋友也应该直面困难，勇于克服困难。

4、小孩读五年级，成绩不理想，家长不必泄气。小学课程比较少，内容简单，孩子只要用心学习，注意方法，不怕困难，坚持不懈地努力，成绩跟上来是没有问题的。

重要的是，家长不能因为孩子成绩一时差，就老批评、指责、甚至嘲笑孩子，让孩子抬不起头，产生自卑感，觉得自己不是读书的料，而自暴自弃。家长应该多关爱孩子，鼓励孩子的点滴进步，保护好孩子的自尊心，增强孩子自信心，让孩子在学习中找到乐趣，在爱中健康成长。

5、要想提升成绩，还要注意学习方法。课前一定要预习，对所学新知识先要有一个了解，自己弄清楚了哪些，哪些还不明白，听课时才会有的放矢。课堂上要认真听讲，跟着老师思路走，积极思考、回答老师所提问题。因为老师所讲内容就是这堂课的重要和难点，你把老师所讲内容弄明白了，这堂课也掌握的差不多了。

另外，在听讲的时候，要学会记课堂笔记，课后要及时复习。对小学生来说，最好的复习就是做作业，按时按质按量地完成老师布置的作业，不懂就问，不让问题过夜，成绩自然就能补救回来了。

孩子五年级了成绩差还能补救吗？以上就是我的看法和建议，希望可以帮助到你们。

孩子六年级了成绩差还能补救吗

小学正是打基础的时候，尤其是六年级的小孩，正是小升初的关键期，如果成绩不理想，会影响初一的学习，家长要重视起来了。

孩子六年级了成绩差还能补救吗

能补救。可以从以下几个方面着手。

1、注重基础知识的巩固

六年级的学习内容往往涉及到许多基础知识，而这些基础知识往往是学生成绩差的主要原因之一。因此，需要重点关注基础知识的巩固，帮助孩子建立扎实的学习基础。可以通过做题、复习等方式来巩固基础知识，确保学生对重要概念和知识点有深刻的理解。

2、找准学习方法

每个孩子的学习方法都不尽相同，因此需要根据孩子的实际情况找到适合他们的学习方法。有些孩子适合通过阅读来提高成绩，有些则更喜欢通过练习题来巩固知识。家长和老师应该密切关注孩子的学习方式，给予适当的指导和帮助。

3、多角度学习

鼓励孩子采用多种学习方法，例如阅读、写作、练习题等。通过多角度的学习，可以帮助孩子更深入地理解知识点。

4、教会孩子自学

自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

5、帮助孩子树立信心

要让孩子对学习有信心，家长得让孩子看到希望。家长和孩子可以一起制定一个小目标，这个小目标得让孩子伸手够一够，马上就可以实现。我们要让孩子认识到：只要努力付出，就有回报。

6、为孩子创造一个好的学习环境

想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

小孩六年级成绩不好的原因

1、缺乏学习兴趣

因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致孩子对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。

2、知识基础不扎实

在学习的时候，孩子有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。孩子因为基础知识不扎实，就导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。

3、没有良好的学习习惯

因为看到老师讲的很多知识都是自己已经会的，所以在课堂上就不那么认真的听讲了。逐渐的就养成了一种不好的学习习惯，上课不认真听讲，作业不认真做等等，导致孩子无法巩固已经学习的知识，成绩自然不好。

小学六年级的孩子该如何高效学习

1、复习巩固基础知识:对于六年级孩子掌握不扎实的基础知识，可以进行针对性的复习和巩固，例如语文的识字、词汇、语法等，数学的运算、图形等。

2、制定学习目标:制定具体的学习目标，让六年级孩子明确自己的学习方向和目标，激发学习动力。  

3、培养好的学习习惯:培养六年级孩子好的学习习惯，如定期复习、认真听课、独立完成作业等。

4、培养兴趣爱好。兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣爱好，可以激发他们的学习热情，提高学习效果。六年级的孩子们可以根据自己的兴趣选择参加各种课外活动，如绘画、音乐、体育等。通过参加这些活动，不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养他们的综合素质。

五年级孩子成绩差还有救吗

五年级只是孩子漫长的学习生涯的一个小阶段，成绩差还是有救的。孩子五年级差，家长不必过于担忧，只要孩子掌握正确的学习方法，并且坚持下去，学习成绩会慢慢提高的。当孩子成绩差的时候，家长一定要多鼓励孩子，帮助孩子树立信心，而不是给孩子打上“差生”的标签。

五年级孩子成绩差还有救吗

五年级孩子成绩差肯定是有救的。那么，五年级孩子成绩差该怎么办？

1.提高孩子的学习兴趣

使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的学生虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半。因为有兴趣，五年级成绩差的学生才能够轻松愉快地学习，才能够不知疲倦地学习，而进入乐此不疲的境界。学得高兴、学得舒心，就不容易疲劳，可以说就是越学越有劲头。

2.科学合理的安排学习的时间和课程

安排学生的学习时间决不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。另外一个问题就是一定要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，知识晃晃悠悠边玩边做，一方面效率肯定不会高，另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。

3.提高孩子的自学能力，促进学生优良学习习惯的养成

在小学阶段就应当注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点，总结错题，类型归纳，给家长讲题，整理笔记，增加课外知识的摄取等等。其实在这一点一滴的优秀习惯培养过程中，孩子的自学能力也会不断的得到提高。

4.有正对性的对孩子进行辅导

五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。

5.经常给孩子“积极暗示”

孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。消极的暗示：“我家孩子的功课不是很好”；“我家这孩子，成绩还可以，就是记忆力不好”……孩子听到耳朵里，会认为这是家长对自己的评价。在这种暗示下，孩子也就真的变笨、变差了。

五年级孩子成绩差还有救吗？肯定是有救的。若是孩子到五年级后成绩下滑，父母不能有过激的反应，更不要把自己的负面情绪传染给孩子，而是应该充分给孩子沟通，分析孩子成绩不好的原因，帮助孩子解决困难，也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流，让孩子更好的适应五年级的节奏，掌握科学合理的学习方法，取得更好的成绩。

五年级的孩子成绩差还有救吗

五年级孩子学习成绩差，家长们为此感到很着急，下面我们一起来了解下五年级的孩子成绩差还有救吗？

有救的，家长可以先心平气和的和孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路来引导孩子。

兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

五年级孩子成绩差如何提高

1、帮助孩子进入学习状态

当孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

2、及时正面地对孩子进行评价

肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

3、多和孩子交流和讨论

多和孩子沟通交流，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、 参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导。

4、和谐的家庭氛围

良好的生活习惯更有利于孩子的学习和性格养成。孩子在做作业时，家人不要看电视玩手机电脑，要给孩子树立良好的榜样，可以在一旁读书，工作，都可以。

五年级的孩子成绩差还有救吗，最重要的是一定要与孩子沟通，不要一味的命令孩子，要了解孩子的想法，别给孩子施压，给孩子做好心理疏导，让他乐于接受你的建议。

孩子四年级了语文成绩差还能补救吗

孩子四年级了语文成绩差还能补救吗？有很多家长都有这样的疑问，那我今天就给大家说一说。

答案肯定是能补救，大家应该都听过一句话，那就是世上无难事，只要肯攀登。下面我给大家说一说补救的方法：

1.如果是孩子没有掌握好课内基础，这就需要家长立即督促孩子把课内知识点巩固好，多复习，多朗读，平时细心一点，一般成绩是不会差的，所以，要让孩子学好课本知识，应该以记忆背诵为主。

每一单元的词语都要听写过关，还要会理解词语的意思。要背诵的课文一定要会背，每一首古诗，及每一个语文园地里的日积月累不仅要会背，而且要会默写，还要会理解古诗的意思。课文里出现的多音字都要记住，还要能区分形近字，会组词。还要熟练掌握修辞手法，并会运用。以上几点是最基础的，每个学生都应掌握的。

2.每天最基本的阅读要有，哪怕每天一篇作文也可以，然后让他口述给你听，锻炼孩子的语言表达能力，平时也可以随机的问他看过的故事或者电影内容，让孩子完整的口述出来，基本能说出来，那语文的写作基本就能搞定了。

写作方面，家长根据要写的主题，给予孩子主框架的建议，不要逐字逐句地告诉孩子，应该要让他自己组织，锻炼孩子的语言组织能力。

3.孩子写作业时，家长尽量不要坐在孩子旁边看着，这样他会有依赖心理，作业做完之后，检查并改错这一步很重要，告诉孩子，下次不要犯同样的错误。

切记不要吼孩子，不要与别人家的孩子做比较，根据孩子的特长，让孩子先做有把握的作业，有能力独自完成的作业，尽量让他自己来，那些需要指导的，需要费时费力的，留到最后再辅导孩子去做。

4.家长要摆好一个心态，语文成绩的提升不比数学那么快，它有几道关口要过好，因此，得做好长期的、多角度的努力。当然，这其中也离不开父母的细心指导帮助。

5.最后，要引导孩子善于观察周边的事物，观察时要仔细抓住事物的特点来进行。比如，对事物颜色、形状、大小、气味、速度、功用，对人物外貌的五官、头发、身材、相貌、年龄、服饰等方面进行观察，并把自己观察时感觉有兴趣的东西记下来。通过以上一系列的方法和措施，有效地辅导孩子，孩子的语文成绩一定会很快得到提升。

孩子四年级了语文成绩差还能补救吗？以上是我认为比较好的解决措施，希望你们看完这篇文章之后，都能有收获。

小学五年级成绩差怎么补救

五年级是个分水岭，打好基础提高成绩是很重要的。即使到了五年级成绩还是很差，也是可以补救的，要让孩子爱上学习，对学习产生兴趣，才会产生热爱学习的动力，这是需要家长也参与进来的。那么小学五年级成绩差怎么补救呢？

小学五年级成绩差怎么补救

小学五年级成绩差，家长也不用过于担心，因为五六年级知识点对于现在来说比较难，是为了给初中做基础铺垫的，所以五六年级除了学习习惯还有注重学习的方式方法和技巧。到了五年级学生学习内容发生变化，这让不少孩子感到手足无措，成绩一落千丈，孩子的情绪也会受到影响。打好学习基础，培养好的学习习惯是家长需要为孩子补救成绩差的方法。

1、鼓励孩子，家长对孩子要多鼓励，少指责。孩子都有自尊心，当孩子的好成绩被大家认可时，他们也会因此有些自豪。家长也就不要放过每个值得表扬的机会，要让孩子感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。五年级的孩子更需要家长鼓励，这种温和的表扬式教育方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩差而失去学习兴趣。

2、家长言传身教，家长的言行对孩子是起着潜移默化的作用的。那么五年级成绩差怎么补救呢，首先家长不要有过激反应，把负面情绪都过渡给孩子。跟孩子多沟通，分析成绩差的原因，可以给孩子补补课，帮孩子预习一下课文。也可以求助下老师或者让孩子跟成绩比较好的同学多交流，让孩子更好的适应五年级的学习生活。

3、课前预习，课后复习。家长要引导孩子有正确的学习意识，让孩子主动学习。五年级成绩差是需要更多日积月累的知识来填补的，预习能使孩子学习变得积极主动起来，家长这时候也要帮助孩子进入好学习状态里。课前自查工具书，找出学习疑难，可以引导孩子求助家长或者老师。课后复习上课时所学的知识，做题时也加以应用起来，培养活跃的思维，也能提高孩子解决问题的能力。

授人以鱼不如授人以渔，培养了良好的学习习惯，科学的学习方法，家长帮助孩子增强学习的自信心，激发孩子的学习兴趣，即使五年级成绩差也是完全可以补救回来的。

五年级数学成绩差还有救吗

孩子的数学成绩不好家长首先要做的就是原因分析，只有了解清楚原因才能更好的解决问题。成绩不好是一个表现，是有多方面因素导致的，可能来自于孩子的情绪、学习本身或者学习习惯的问题。那么五年级数学成绩差还有救吗？

五年级数学成绩差还有救吗

五年级数学成绩差当然有救。五年级虽然是较为重要的一年，成绩差可能会影响孩子，但只要家长能够重视起来，积极向方法去应对问题，解决问题，那还是有很大机会可以改变五年级数学成绩差现状的。

数学成绩提高方法

1.孩子的问题是很典型也是很明显的，大多数孩子五年级数学成绩差首要原因就是读题读的不太懂，不是很清楚题意，很难梳理出题目中各个量之间的逻辑关系。读题能力不足，主要原因还是阅读理解不过关。但大多数孩子的语文不错，说明对文字的理解不存在障碍，但是对数学题意的理解深度可能还不够。

2.导致数学成绩差的另一个重要原因就是计算能力差，数学考试中最容易出现的就是计算过程正确但结果失误。孩子的计算正确率一直成为影响成绩的主要问题。大多数时候孩子并不是不会。而是因为马虎或者计算能力较差导致的丢分，想要提高数学成绩，家长首先要锻炼的就是孩子的计算能力。

3.学会改正错误，孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业，久而久之就会导致数学成绩差。家长可以提醒孩子每天把各项作业拿出来看看是否有错没改。错题就是背在孩子身上的包袱，只有将它拿掉，才能为第二天的学习扫清障碍，帮助孩子轻松进入新课程的学习，这将是一个良性的循环。

4.注重培养孩子的数学思维，要培养孩子敢于提问、质疑的习惯。家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反思，并逐步养成习惯。想要改变五年级数学成绩差的现状，就要让孩子学会用数学的思维去思考和解决问题。才能使数学成绩提高。

一时的数学成绩差并不能影响结果，只要家长能够意识到并行动起来，孩子的习惯还是很容易被改变的，只要是正确的、积极的、且适合孩子的方法，就能够改变五年级数学成绩差的现象。