语文成绩不好怎么提高小学

最近听有个家长跟我说，他家孩子期末考试结束后，拿回家的成绩单中，其他几门课还在70分左右打转，而语文直接考了56分不及格，他们非常担忧，毕竟这才小学就不及格，以后可怎么办？

今天就以我的经验跟各位家长说说小学语文成绩不好怎么提高？

语文成绩不好怎么提高小学

首先语文成绩不好，看看咱家孩子是不是有以下两点表现？

1.语言组织能力差

小学阶段的语文大多是一些基础的运用，但是对于没有多少积累的学生而言，这样的学习如果缺乏一个日常运用以及锻炼的重复，很容易出现基本的语言逻辑不合理、语言组织能力差的情况出现。

2.记字词的速度慢

小学阶段主要是学习拼音、字词以及各类的基础简单语法，对于学生而言，字词学的好不好是直接影响学习考试成绩高低的重要原因，当出现了记字词的速度慢时，家长们需要观察，孩子在学习的时候，是不是只有死记硬背这一个方法。

语文成绩不好怎么提高

1.大量阅读训练

当孩子的语言组织能力不够强的时候，家长需要培养孩子的阅读习惯，不仅仅是看几页童话书，而是让孩子在阅读之后，去学着复述故事、表达内容，这样的过程来锻炼孩子的语言组织能力，能够大大提高学习效果，尤其是针对考试不及格的学生有很好的辅助作用效果。

2.构建字词框架：

针对第一个记忆字词的问题，毫无疑问，字词的学习是需要背诵的，但是却不需要死记硬背，得益于汉语在日常生活中的学习，所以对于大多数的孩子来说，会说不会读是学习中的常态，让孩子学会在记忆写法的同时与现实中的用法结合起来，能够大大提高记忆效果。

需要帮助孩子搭建一个基本的字词框架结构，然后把不同的字词按照架构中的分类进行组合运用，然后去背诵记忆，效果能好得多。

我们都知道语文是一门大科，占分比重大，但是语文又是提分效果最不明显的一科，就是因为很多孩子在语文方面下的功夫又少。不过，再困难的事情也是有方法的，以上就是我为各位家长总结出来的学好语文都有的方法，希望给各位家长和孩子一定坚持，不断积累，才能让小学语文成绩更上一层楼。

小学五年级语文成绩不好怎么提高

孩子在小学阶段语文学不好，为了能让孩子提高语文成绩，家长们对此是绞尽脑汁，想尽一切办法，就是为了让孩子提高成绩，但是终究还是不行，那么孩子在小学五年级语文成绩不好怎么提高？

小学五年级语文成绩不好怎么提高

1、多读多练，培养语感。语文是一门语言，是重要的交际工具，孩子在小学五年级语文成绩不好，就要注重语言表达能力重点。在平时的课堂中老师提问或者找学生朗读课文时，孩子可积极举手响应老师。但课堂时间毕竟有限，这还是靠生活点滴积累。

家长也要重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，家长可以在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，家长可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。

2、注意书写，写好作文。三年级已经教了孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它，才能避免孩子在小学五年级语文成绩不好。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。

任何事说总是很容易，做起来就难了，这时候家长也可重点培养了孩子的字词及基础知识，并将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。

作文水平有待提高的孩子就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。希望孩子在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美、生动、妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。

3、良好习惯，坚决不能少。因为孩子小学五年级语文成绩不好，有一个良好的学习习惯也是很关键的，学习成绩好的学生多多少少都会有几个好习惯，像最经常说的课前预习，就是为了先提前了解要学的新课内容，然后把不懂的标记出来。

这样在课上就会多注意这个点的内容，课上听讲是为了让知识更清晰，课后复习是使所学知识得到更好的巩固，所以对于这些良好学习习惯是不能忽视的，都是为提高语文成绩做铺垫的。

小学语文不好怎么才能提高成绩

很多家长不理解孩子为什么语文成绩会不好，对于家长来说语文是比较容易的学科，学起来应该很容易拿高分，但是很多孩子语文成绩却不好，这让家长很着急，急切的想找到提高孩子学习成绩的方法，那么小学语文不好怎么才能提高成绩呢？

小学语文不好怎么才能提高成绩

1、读课文就是大声正确地朗读课文。大声朗读不仅有利于语文学习，而且对健康也有很多益处，但是很多人不知道大声朗读的作用，反而显得很抗拒。因此，家长和老师要明确让孩子阅读的作用，培养孩子的阅读能力，帮助孩子培养阅读课文的习惯。

2、日记，估计作为家长的我们当学生的时候，你的语文老师一定这样督促过你，你们要每天写日记哦。同样的，到了您的孩子时，也是一样的效果。培养孩子写日记，能够让您的孩子做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力。

3、唐诗，宋词这个在我们的语文学习中，从小学到高中一直陪伴着我们的孩子，那如何让您的孩子既能快速背出来，又能够让他获益良多呢。这个而言，就是让您的孩子能够在理解了古诗词的每一句翻译出来的话，您的孩子能够说出个大概了，那么背出来也就很容易啦，当然要辈出来的话，那是很容易的啦，天天读就好。丹我们不仅仅是要背，我们还要求精，理解性的背能够让您的孩子语文飞涨。

小学语文不好的原因

1、学习困难的学生不能将所学知识和表象联系起来，尤其是一些较抽象的词语，理解起来较困难，比如说“看图说话”方面，这类学生主要表现在篇幅短小，语言贫乏，毫无新意，更别说创意了，有些学生甚至不知道该如何依照土话去想象，只会把图中具有的景象象记账一样罗列出来，语句还不一定通顺。

2、语文学不好，就是懒惰。平时读书不拿笔，读书时不勾不画，没有重点标识。字不会写，或是写字潦草。看不清楚。音不会读，拼音不会。又不愿意查字典。老师上课让读不读，让说不会，让写不写。这样的孩子，语文哪能读好。

3、语文积累贫乏，语文视野狭窄。对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，没有对原有知识的理解和掌握就无形中加大了他们对新知识理解的难度。

小学三年级的语文成绩不好要怎么提高

学习任何科目都一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。小学三年级语文更是如此，学习习惯的好坏，直接关系到孩子学习质量的好坏。今天给大家分享一些提高小学三年级语文成绩的方法。

小学三年级的语文成绩不好要怎么提高

一是基础知识

小学三年级的语文通常考的都是基础知识。“看拼音，写汉字”，主要考察孩子识字写字的能力，这是语文最基础的知识，绝大多数的孩子都能够轻松拿到满分，如果孩子这里出现问题，那就是语文基础不牢靠的体现，家长一定要高度重视。

二是阅读

阅读能力的考察，通常是一篇简短的课外文章阅读。考察的内容包括：在文章中填写符合上下文的句子，找到文章中描写的句子，这篇文章所要表达的意思等，也就是我们通常所说的“阅读理解”。

阅读理解，顾名思义就是阅读文章后，对文章的理解，主要是考察孩子的理解能力。这道题失分多的孩子，平时的阅读量都特别少。家长要多带着孩子读一些课外书，既能丰富孩子的知识量，培养阅读的良好习惯，也能锻炼孩子的理解能力，当孩子读的文章足够多，这类型的题目就等于送分题。

三是写作

在小学的语文试卷里，写作的分值相对较低，因为小学生写作多是流水账式的记叙文。

写作其实是语文基础学习的实践运用，基础知识的那九道题所考察的内容都汇集在写作里。一篇出色的作文能够反映出孩子语文的真实水平。

提高孩子的语文写作能力，首先是牢固孩子的语文基础，有了好的根基才能够盖高楼。如果孩子的语文基础差，这部分失分多，那家长要先帮助孩子牢固语文基础，才能去考虑提高写作能力。

然后是增加孩子的阅读量，多读书才能够积累素材，增长见识，写出好的作文。另外家长也可以为孩子挑选合适的出色作文书，好的作文能给孩子更多的灵感和启发。

孩子语文成绩差，不要再盲目的为孩子找家教、上网课、培训班了，不如抽时间看一遍孩子的语文试卷，那里也许有你想要的答案。

小学三年级的语文成绩不好怎么提高

小学三年级的语文不好怎么提高？首先把心思多放在学习上，方法运用得好就会起到事半功倍的效果。每次考试进步家长都可以采用适当的奖励措施，多鼓励孩子，对于学习是有帮助的。当然仅仅这些是不够的，下面就来说几点关于语文学习的方法。

小学三年级语文成绩不好怎么提高

一、养成课前预习的习惯。学生课前预习将要学到的内容，一边阅读一边深入思考，通过查阅工具书或请教别人等方式，扫清阅读障碍，不懂的问题做个标记等，这样对于增强语文成绩很有效。

二、养成上课认真倾听的习惯。许多语文成绩不好的学生，大都与上课不会听讲有关，他们有的经常开小差，有的在下面做小动作。倾听是孩子首要的基本素质，因此要增强语文成绩，首先要学会听讲。专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的各种问题。

二、大量进行课外阅读。学习语文离不开大量阅读，小学六年级的阅读量大概在100万字以上，没有大量阅读就没有语文素养，大量阅读是提升阅读和写作能力的前提，“读书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华”，小学生一定是不可以的。

阅读一定是提升小学三年级语文成绩最快速的方法。

四、认真书写习惯。字是人的第二张脸，认真书写是小学生需要养成的好习惯。写字能培养学生持之以恒的毅力，能提生的审美情趣，正确美观端正书写是语文教学要求。

写一手好字在考试中一定是一大优势，不仅让自己愉悦，更让大家赏心悦目。

小学三年级的语文理解能力还仅是体现在阅读理解中，所以只要孩子能坚持阅读，培养良好的理解能力，能让孩子不仅在平时快速掌握知识，并且在考试时能迅速读懂题意，这是非常重要的。

养成一个良好的学习习惯也是非常重要也非常不容易，所以家长一定要遵循以上几点，及时注意孩子的学习习惯，找到问题及时改正。当然如果孩子能坚持不懈，语文成绩肯定会相应增强。增强语文成绩不是一蹴而就的，是一个需要日积月累的过程。同学们加油！

小学语文成绩不好怎么提高

有不少家长会发现，孩子的数学成绩跟语文成绩的差距太大了，这是因为数学只要发挥孩子正常水平就能轻易学会，而小学的语文课程，大多数基本靠死记硬背，孩子觉得枯燥，也懒得去背，孩子心里便会觉得数学简单容易，时间一长，家长没发现，就导致孩子的数学与语文成绩慢慢拉开差距了。那小学语文成绩不好怎么提高呢？

小学语文成绩不好怎么提高

首先语文教学有一半是文言文，老师教孩子的第一篇文言文，如果孩子没有弄明自其中含义的话，后面的文言文，自然是不会用心去学了。

课堂中家长无法陪伴及引导孩子，一个班，这么多孩子，语文老师也不会太特别去照顾某一个孩子。这时我们作为家长，可以在孩子放学回家后，问问孩子今天所学的知识，如果孩子一无所知，家长可买一套阅读理解，针对文言文的翻译，给孩子做出正确的引导。

文言文的字句意思大多都是相通的，只要孩子慢慢熟悉了，往后老师教更难的，也能迎可而解。只要家长能够耐心的利用下课时间教导孩子，孩子提升成绩绝对不是难事。

其次小学语文最让老师、家长头疼的还是孩子的写作，有的孩子两节课写出来的作文，而有的孩子半天都写不出点内容，完全不知道思路在哪里，应该怎么下笔，

俗话说：“读书千万卷，下笔如有神，”孩子不知道如何下笔，一定是阅读量不够，家长应该针对孩子的课程，多备点书籍在家，在孩子有空闲的时候，一定要培养孩子的阅读习惯，加强孩子对文音结构，句型方式的把握。

最后学习语文和学习数学道理是一样的，光做例题是不够的，还需要做大量的练习题，而课外阅读就等同于数学练习题。所以家长的引导很重要，如果课堂最基础的内容没有抓住，课下又不能及时复习，问题便越积累越多。

所以家长一定要及时监督孩子的练习情况，可以每天放学后跟孩子一起复习今天课上的内容，做几道练习题，然后让孩子来讲解，锻炼对题目的分析能力。

“欲速则不达”，不少家长希望孩子能够快速提高语文成绩。不注重平时的积累，而是抱着“侥幸”心理在考试前突击复习，最后的结果当然不尽人意。所以家长们一定要有耐心，静待花开。

小学四年级语文成绩不好怎么提高

现在四年级的孩子，英语、数学和语文，三大主课。还是重中之重，虽然课业不算很重，但是孩子的学习压力也是有的，加上一些辅导班，每天需要记忆的东西也挺多，作为家长，心里一定是倍感交集。总想为孩子做一些事情来提高成绩，那小学四年级语文成绩不好怎么提高呢？

小学四年级语文成绩不好怎么提高

读课文

传统的语文教学，就非常注重读书。所以，要让孩子充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。这里的“读”，就是要大声地朗读课文。最好是每天抽出固定的时间朗读，20分钟左右即可。小学的语文课文都不长，20分钟可以读好几篇。

大声朗读课文对孩子的学习力有很多好处：

大声朗读，可以使孩子集中注意力，提高语文学习效率。

大声朗读，可以增强孩子对文章的理解能力，提高孩子的鉴赏水平。

大声朗读，可以增强孩子的记忆力，加深孩子对文章的印象。

大声朗读，可以感受文章的节奏美、音韵美、气势美，提高孩子的写作能力。

另外大声朗读对孩子的智力性格也有好处：

1.有利于开发右脑

因为在大声读书的过程中，孩子也在自我欣赏自己的声音。久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

2.利于专注力的培养

孩子在朗读的过程中，不仅要大声，还要特别注重正确性。要做到不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词，做到口、眼、脑相互协调，这样非常有利于孩子注意力的培养。

3.有利于加强记忆力

大声读需要集中精力，大脑神经处于极度兴奋状态，从而刺激孩子深入理解文章。理解是记忆的基础和前提，一旦理解了，记忆便是一件很容易的事。

4.改变孩子的性格

性格内向的孩子不善言谈，说话声音也往往很小。如果一直坚持大声朗读的习惯，会比较容易建立孩子的自信，让孩子开始试着爱讲话，性格也就会随之变得活泼外向。

大声朗读的过程，读懂的过程，就是语感形成的过程，就是语言积累的过程。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。

总之，要想学好语文，一定要多读书，多背诵，多理解，只有这样，才能把基础知识掌握好，字会写，词会背。做题才能得心用手，期待宝贝们都能考出一个好成绩，未来的路上一定收获丰硕的果实。

二年级语文成绩不好怎么提高

如果说一年级的孩子是在适应小学的生活，那么二年级就是正式学习的开始，这时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要学会造句和组词，但是有些孩子心思完全不在学习上，导致语文成绩不好，那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢？

二年级语文成绩不好怎么提高

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。

如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、重视书本

对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词；书写内外的字不但了解，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按全篇填空题，要知道按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。

3、努力培养孩子的学习习惯

家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。

4、汉语拼音学习

汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。

5、多鼓励，多表扬

让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好，我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。

二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇到了很多困难，没能及时解决克服。那么，二年级语文成绩不好怎么提高？

1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。

2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按原文填空题，要知道按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。

3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一种类型都得熟练掌握，并会举一反三。

4、常用的近义词、反义词要读会写会；多音字能根据不同的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区分并会组词；记住一些常用的aabb、aab、abab式词语；常用的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词语搭配等。

5、一些简单的修辞句子要认识并会写，比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词，如因为所以，不但而且，虽然但是等，会用这些关联词造句并填空。

会改写句子，比如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。

6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题，一定要孩子多练习，多见题型。

7、多读课外书，丰富自己的词汇量，写话时才会有啥可写。坚持写日记，对将来升入三年级写作文有很大的帮助。

二年级语文成绩不好怎么提高，家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷，对孩子的语文来个查漏补缺，只要孩子愿意学，有兴趣，相信孩子一定能把语文成绩赶上来。

小学孩子语文成绩差怎么才能提高

“得语文者得天下”，小学语文影响着各学科的学习；那么，小学孩子语文成绩差怎么才能提高？

小学孩子语文成绩差怎么才能提高

1、认真写字的习惯

学会看字贴写字，不要用活动铅笔写字。家长严格把关，写得不好的作业就要重写。

2、预习课文的习惯

读准每一个字的字音，能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。（平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分）正确、流利地朗读课文。（大声、夸张、表情丰富）认读一类字和二类字，描书后笔顺。用学过的字给课后生字组词，写在书上。没学过的记在心里。

3、读课外书的习惯

每天读不少于半小时的课外书。能做到边读边思考。家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，逐步培养孩子的阅读理解能力。每天都要带一本课外书在书包里。学校每天中午有20分钟的读书时间。

4、做好家庭辅导

在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，要静下心来做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读背情况，字词默写情况，作业完成情况等，发现问题，要及时指出，耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。

5、端正学习态度，培养学习兴趣

我们要培养孩子爱好学语文的兴趣。在家庭方面，我们家长更不能一味要求孩子刷题，毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做，那孩子就会有逆反心理。

小学孩子语文成绩差怎么才能提高，学好语文并不难，需要日积月累，家长要正确归因，有针对性地帮助孩子提高。