初中成绩下滑严重怎么办

当出现这种现象时，家长和孩子一定要引起重视，千万不要让成绩下滑的更严重，那么初中成绩下滑严重怎么办？

初中成绩下滑严重怎么办

改正初中生不良的学习习惯。这时初中生的学习成绩开始下滑，有个重要因素就是学生沿袭了在小学时的不良学习习惯。就拿考试时做题的速度来说，小学考试内容用120分钟完成，对于大部分学生来说都是比较宽松的。因此学生在考试时不会紧张，他们就会慢慢地做题，而老师和家长也要求他们慢慢做，这样大部分学生就养成了慢的习惯。

就是要改正这种不良习惯，逐渐有了更好的学习习惯，那么成绩也就不会下滑严重。

进行有效的预习，这时不同于小学时候。当学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆，但到了初中阶段，虽然初中老师也会强调复习的作用，但是会更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。在班级讲课中，会有部分学生无法理解课堂内容情况的出现，所以学生能否在一堂新课中，进行有效的预习，继而有效的掌握老师教授的知识，显得很重要。

帮初中生战胜懒惰。学生初中学习成绩下滑严重，除了受环境的影响因素之外，与他们自身的惰性也有很大的关系。家长们应该有体会，这些初中的孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙发上；家长让他们去做一些力所能及的家务，他们喊累；即使什么事情都不做，他们还是喊累。

初中的孩子正处于青春期，身体的快速生长会消耗大量的能量，所以这些孩子经常会感觉到很累。同时，由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，孩子很容易就会成为惰性的”俘虏“。

解决初中学生成绩下滑的办法是有的，就需要家长陪伴着孩子一起来进行，才会有更为显著的效果。

女儿初中成绩下滑严重怎么办

孩子进入中学后成绩下滑严重，不能因为暂时性的成绩退步就灰心丧气，从来没有常胜将军，更没有永远不变的第一名，所有的都只是暂时的，家长们要正确的引导孩子，帮助孩子提升成绩；那么，女儿初中成绩下滑严重怎么办？

1、抓住主要科目

根据孩子期末考试的成绩，对应的分析一下，各个科目存在的一些问题，然后可以找亲戚或者说到辅导机构进行补习，提高成绩。

2、营造温馨和睦的家庭氛围

正所谓家和万事兴，孩子的学习也是这样。家庭温馨和睦，夫妻关系好，对孩子的学习，特别是心理成长，也有潜移默化的促进作用。

3、积极的给予孩子提供强大的心理帮助

不要给孩子施加过大的压力，先让其建立较小的目标，比如说先进步5名，下次再进步10名。孩子只要有所进步，就能够清晰地感觉到调整后的学习方法是否有效，更容易慢慢建立信心。

女儿初中成绩下滑的原因

1、初中与小学相比，无论是知识点的数量还是难度，都远高于小学。孩子一时难以适应，造成成绩下滑是非常正常的。

2、科目的增多，老师教学方式的改变，使得孩子原来的学习方法已经不适应新的学习，初中学习中，单纯的课本知识已经不足以满足学习的需要，自主学习变得重要，学生适应新的学习方式也需要一个过程。

3、家里面父母关系不好，经常吵架，甚至是闹矛盾离异，等对孩子的影响比较大，我接触到很多这样的学生，上学期有一个女生就是因为家庭，父母闹矛盾，然后离异，他整天心情不好，没有心思学习，然后成绩就直线下降。

女儿初中成绩下滑严重怎么办，作为家长，我们要学会倾听孩子的心声，学会与孩子平等的交流，少一些指责，少一些冷嘲热讽，多一些正方面的引导，多几分肯定和鼓励，相信孩子的成绩一定可以稳步提升的。

孩子进入初中成绩下滑怎么办

很多刚升入初中的学生家长反映孩子在小学成绩一直处于班级的领先位置，自从升入初中以后，不管是月考还是期中、期末考试，孩子的成绩却处于中游的位置，这是怎么了？应该怎么办？家长很是着急。

孩子进入初中成绩下滑怎么办

1、制订学习计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，不管做什么事，如果事先有了计划，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。对于刚上初中的学生来说，制订有效的学习计划是取得好成绩的有效方法，而且还能使他们终生受益。

家长要督促孩子执行计划，每天都不要放松，使孩子逐步养成按计划学习的习惯。在计划执行过程中，发现孩子的进步，及时给予表扬，使其体验成功的喜悦；孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给孩子适当的帮助。

2、鼓励孩子在课堂上学会与老师互动。鼓励孩子在课堂上大胆提问，提问前先考虑好，准备问什么，怎么问。这样做不但可以加深对知识点的理解和记忆，更能让孩子上课时注意力集中，提高在同学和老师中的受关注度，增强其学习兴趣和进取心。

3、注重基础知识的巩固和复习。初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。

4、注重良好学习习惯的培养。学习习惯在学习过程当中起着至关重要的作用。尤其是在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。

5、因势利导，引发孩子的学习兴趣。很多孩子都有自己的兴趣爱好，但是家长怕影响孩子的学习，常常对孩子的兴趣采取遏制的态度，令孩子非常反感。我们不妨因势利导，抓住孩子的兴趣爱好进行有效引导，把孩子对兴趣的热情转移到学习上来。

小升初是每个孩子的必经阶段，家长不要过分担忧，这也是孩子成长的历程。只要我们帮孩子尽快适应初中的学习和生活，正确地引导，相信孩子的成绩不会下滑，监管的好还很有可能逆袭。所有作为家长也要提前行动起来哦！

孩子初中成绩突然下滑怎么办

孩子初中成绩突然下滑，一定是有原因的，家长应该好好观察和了解孩子的学习状况，找出其中的原因所在，然后才能对症下药，解决问题。

孩子初中成绩突然下滑怎么办

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。例如，家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？不管大人还是孩子，行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，都可能成为情绪的爆发点。

当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。

2、把焦点放到学习过程上

有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的学习过程才会有好的学习结果。一个平时学习成绩很稳定的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。

3、要加强对孩子学习的辅导

初中作为孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。

孩子初中成绩突然下滑的原因

1、家长太过看重分数

很多家长只看分数，上了初一后，拿初中的分数与小学阶段的分数对比来看。小学每科都九十多分，说上了初中只考了七八十分，觉得孩子成绩下降了，平常也经常数落一下孩子，殊不知这样的对比是不正确的对比。初中难度加深，像语文一百分制的话，一个班能过八十分的都不多，怎么能够跟小学阶段的分数作对比。有这样乱指责孩子的家长，导致孩子内心更大的挫败。

2、基础不扎实

小学阶段，六年级的毕业成绩绝大多数孩子都是九十多分的，这样的毕业考试一般不会拉开区分度，毕竟要让全部的孩子有初中可读，能够完成义务教育。层次中下和成绩好的孩子并没有拉开距离，那样的分数不代表什么，家长也别以为小学阶段学习有多好而沾沾自喜。到了初中，如果开始被甩开，说明孩子的基础不扎实，六年级毕业考试的成绩是浮云，那就没有成绩退步之说，只能说初中有难度的学习把你孩子的实际情况显露出来了。

3、学习难度加大

孩子对初中阶段的学习一时适应不过来。如果确定孩子小学阶段平常成绩是不错的，各科有九十分以上的，上了初中，你又是根据在班级相对排名来得知他退步的，那么有可能是这第三种情况，上了初中后，难度加大，周围环境陌生，对以前的老师有强依赖性，一时无法投入学习，因此造成成绩上的影响。

孩子初中成绩突然下滑怎么办，孩子成绩下滑一定是有原因的，家长一要好好和孩子沟通，找到其中的原因所在，这样才能根据具体原因，进行针对性地辅导。

英语成绩下滑严重怎么办

现在随着孩子从低年级逐渐走向高年级，英语的学习难度也在以此增加，这时候就会出现部分初中学生英语成绩下滑严重，主要还是孩子的英语单词及语法掌握的不太牢固，因为只要把英语的这些充分掌握住，孩子的英语成绩也难掉下来，那么英语成绩下滑严重怎么办呢？

英语成绩下滑严重怎么办

1、保证扎实的语法基本功。初中英语的考试重点是考察孩子的基础知识掌握是否牢固。就初一初二的考试而言，可以说80%的题目都是在考查这些基础知识，另外20%的题目是对词汇量和阅读能力的考查。初中语法知识点非常零散，需要孩子花一定时间背诵，并且通过练习巩固深化，而且背诵在初中考试中起到非常重要的作用。

这时候就需要重视对知识点的理解，在理解的基础上“熟练”背诵，才能再次避免英语成绩下滑严重，保证自己能够逐渐提高英语成绩。

2、过硬的词汇量以及一定的阅读量。对于初中英语，想要取得高分，课外拓展的词汇量非常重要。当一个句子出现两个以上生词时，会对句子的理解造成很大的困难，久了就会导致英语成绩下滑严重。这时候孩子就要在熟练掌握课本生词的基础上，增加课外的词汇量。

还需要重视宾语从句，定语从句等从句的学习。学好从句有助于学生理解句子结构，因为英文非常重视句子的结构，当学生把句子结构看清楚了，长句就不难了；也可以坚持每周精读一到两篇稍微超越自己现有水平的阅读文章，保证自己能够慢慢地提高英语成绩。

3、培养英文写作的习惯。英文写作需要学生们有扎扎实实的基础，了解书籍的知识英语单词语法句式等，学会效仿文中的句子写作，才不会造成英语成绩下滑严重。尤其是在考试中写作文还需要掌握准确的方向，用心读题，看清题目需求，在草纸上可以先列举写作纲领，再在试卷上做答。

最后要留意查验，写完了学生需要通读自己写过的文章，查验有无拼写错误与句子不畅通，即时改正，就能有效提高自己的英语成绩。

初三成绩下滑严重怎么办

孩子到了初三阶段出现成绩下滑的问题是比较棘手的，毕竟马上面临人生中重要的一次大考中考了，如果这个时候成绩下滑对孩子的影响是很大的，家长们一定要积极引导孩子。

初三成绩下滑严重怎么办

1、找出原因：学习成绩下滑的原因可能是多样的，找出原因是补救的第一步。家长们可以跟孩子，孩子的老师、同学交流，了解孩子的具体学习情况，有针对性地对孩子进行正确的引导。

2、制定计划：有了分析和了解，家长要对孩子的学习情况制定一个长期的计划。这可以包括制定一个学习计划表，设定目标和阶段性考试，明确时间表和具体的完成计划。

3、寻求帮助：如果认为自己解决不了问题，可以找孩子的老师、同学帮助自己。家长和学生应该认真地听取老师的建议和意见，积极地帮助孩子调整自己的学习方法和心态。

4、改变学习方法：学习方法是导致成绩下滑的原因之一，所以家长和学生应该寻找新的学习方法，例如参加补习班或找到更好的学习资源等，帮助孩子更好地掌握知识点。

5、调整精神状态：对于成绩下滑的学生来说，保持积极的心态也非常重要。家长和学生要鼓励孩子参加一些兴趣爱好的活动，放松身心，缓解学习压力。

初三孩子成绩严重下滑是怎么回事

初三孩子成绩突然下滑可能是以下几点问题：

一是以往的知识梳理不够，比较混乱考试会出现知识能力杂乱无章，要把原来的知识点系统整理，形成整体性思维。

二是以往知识点漏洞多，考试成绩完全凭借运气成份，考到漏洞分数低，要在前面梳理思路的基础上把漏洞找出来，逐一查缺补漏。

三是对初三考试题型把握不好，不清楚综合题型，要多做几套真题，还要细细了解答案，清楚如何作答才符合要求。

如何调整初三孩子的状态

家长要帮忙树立起自信心。

家长想要帮助学生减压最重要的就是先帮中考生树立起自信心，每一次的考试和做习题，家长最应该做的就是先给予鼓励，然后帮助中考生们分析这次考试错在哪里，有哪些知识点是弱项，然后再进行一些列的提高。一味的职责学生可能会造成中考生的心理很压抑，为了防止这个现象发生，家长们应该经常给予肯定。

帮助中考生们面对压力和恐惧。

初三是一个很重要的时间段，看见别人考的很好而自己考的不好的中考生们心理上肯定会产生压力感和恐惧感。当家长遇到这样的孩子们的时候应该帮助孩子减压而不是一味的指责。

家长们应该学会去走进中考生们的心理去，学会跟孩子分享一些学习及生活上的一些困难，这样才不会让中考生们觉得很烦恼，当中考生们心理有一些烦恼的时候，通常都很需要人来帮助他们，这个时候家长就可以充当这个“知心朋友”的角色。

生活上给孩子减压。

上了初三开始很多学生可能就会忙于复习没有充足的时间为自己的饮食起居照顾到位，家长这个时候就应该帮助中考生们做好生活上的一些细微的事情。当初三生觉得自己很烦躁的时候家长应该适当的帮助孩子，去室外散散步，多做一些户外活动。

高一成绩下滑严重怎么办

很多孩子们在进入高一之后，会出现这样的一个现象，那就是成绩下滑严重。这样的现象在高一班级当中尤为常见，这也体现了孩子们学习当中的不足，家长们可以在这时候给予孩子们一定的鼓励和帮助。

高一成绩下滑严重怎么办

1、深度理解

在学习的过程中，很多高一学生只是学懂了知识点，但是没有做到深度理解，这样做的结果导致考试中还是不会。想要做到深度理解，高中生要掌握一种方法即：把已知运用到未知。

太阳底下没有新鲜的事物，万事万物都是有联系的，在学习上也是如此。高中生可以把已知的知识点运用到未知的知识点上，当新知识点理解之后，又会变成已知的知识点，就这样循环往复，知识点就都理解了。

2、学习时要全神贯注

不要在读书的同时想其他的事，高一的孩子们要集中精神把每一个高中科目学好，不要一心两用。积极主动地读书，才能对读书越发有兴趣，就会在不知不觉中提高自己的读书效率。

3、分析各科目可提升空间

把自己真实成绩与目标院校的分数差均衡到各个科目上。提分空间大的学科，目标分数制定的高些；提分空间小的学科，目标分数就稍微低些或者保持不变，比如数学提升30分，语文提升10分，英语提升20分，文理综30分。

4、重点突出，强化提高

高一的学习内容多如牛毛，考试卷也是难以捉摸。即便如此，仍是有迹可循。考试该不会漫无目的，肆意妄为的，总有考点可依。因此，学习时，重点之处绝对掌握，千万别掉以轻心。对重点薄弱处要强化训练，十拿九稳。

高一成绩下滑严重的原因

1、学习课程多，多数学生无法兼顾

高一因为没有分科，所以要学习9门考试科目和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生完成作业都非常困难，而高中内容难度增大，如果不多做题，就很难吃透，所以多数学生无法把兼顾各科学习。

2、适应能力差

如果中考接近满分，学习能力是有的，但是高一成绩一直下滑，适应能力就不敢恭维了。高中和初中的学习内容，是两个档次，初中重态度，高中重能力，初中很多内容就是死记硬背，而高中必须要用脑子进行思考，真正进行深入思考，提高效率，才能学好。

进入初中成绩下滑怎么办

进入初中之后，孩子们的学习任务会加重许多，如果孩子们不能很好的平衡各科的学习，成绩就会出现下滑的现象。当家长们发现自己孩子有这样的情况时，既要及时去帮助孩子理顺学习任务，明确孩子们的学习目标。

进入初中成绩下滑怎么办

1、注重良好学习习惯的培养

学习习惯在学习过程当中，起着至关重要的作用。尤其是在初中期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记，课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生，要善于总结归纳相关知识点的联系性。

2、教孩子学会制订学习计划

学习计划要全面，既要安排学习时间，还应当兼顾锻炼身体、集体活动、文化娱乐、帮家长做事的时间：计划要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。

因为过高的要求不仅难以执行，而且达不到目标会给孩子带来强烈的挫折感，容易使孩子失去信心：而过低的要求因为太容易达到，对孩子来说没有动力。学习计划要和孩子一起制订，得到孩子的认同才能更容易执行。

3、家长适当的提示，让孩子认识到这些事情，自己去应对

孩子需要大人恰当地提示，有些初中生对于成绩下降会显得过度的敏感，当然这些往往与父母有关。有些孩子对成绩下降显得比较迟钝，懵懵懂懂。这个时候就需要大人用一种恰到好处的方法，去引导孩子认知这件事情。

进入初中成绩下滑的原因

1、学不得法

初中老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆。

课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

2、粗枝大叶总相随

有些初中生平时的作业做得还可以，但是考试时总是会因为“粗心”，简单题都常常丢分，考试分数总是高不了。连数学的简单题都会被扣分，我们不能单纯归结为粗心，要看到背后的实质是基础不扎实，数学的综合能力不高。在复习备考时要查找知识的漏洞、巩固基础、提升数学能力。

3、重视不够，忙中出错

有的初中生不把期中期末考试当回事，心理上过于放松，根本不予重视，随意马虎，在忙乱中当然太容易出错了，考不出好成绩，也在情理之中。

初中成绩很好高中成绩下滑该怎么办

有的家长发现自家孩子在初中的时候成绩很好，但是到了高中却出现了渐渐下滑的情况，对此他们感到非常的疑惑。对于这样的情况，家长就要知道孩子出现问题的缘由，才能知道孩子初中成绩很好高中成绩下滑该怎么办？

初中成绩很好高中成绩下滑该怎么办

1、思维能力是成为学霸的关键

高中学霸都有一个共同的特点，就是他们的思维能力很强。高中生想要提高成绩，就必须要思考。如果孩子能把所有的概念都想清楚，把所有的解题技巧都了解透彻，把所有的公式都记住，那么你就可能成为学霸。思维能力是成为学霸的关键，所以孩子要提高思维能力。

2、要重新自我定位

不少学生是初中班里的佼佼者，如果到了一流学校，一旦成绩有所波动，不要失去信心。如果去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。要记住，进入高中，大家都站在同一起跑线上，还有3年的时间，足以不断提高成绩、提升自己。

初中成绩很好高中成绩下滑的原因

1、优秀的学生比较多

中考后，周围所有中学优秀的学生都考进了高中，所以学生们原来在初中时名列前茅，进入高中后，可能排在了末位。尤其在重点高中，真可谓是高手云集，每一位学生在初中时都是排在前位的尖子生，在众多尖子生中，就很容易分出高低，同时也容易造成学生的不自信。

2、学习内容的变化

很多学科，在高一一年学习的内容，比初中三学习的内容还多。比如数学，高一要学4本教材，初中一共才6本教材。英语高中要掌握3500个单词，而初中只需要1600个词汇量，高一一年基本上就要求学生背诵这么多词汇了。这就意味着，高中不会像初中那么用几节课去落实，进度会很快。

3、浅表学习

有一种学生，学习不动脑子，他们对老师有很强的依赖性，甚至成为老师的“复印机”，老师给他们讲的内容，即便是错误的，他也发现不了；老师要求的作业，他一般能认真完成。

但是，在上课时，遇到一些有挑战性的问题时，他们往往是在等着别人或者老师的答案，把学习从“脑力劳动”变成“体力劳动”，这类学生在高中也容易“露馅”。