高一到高三成绩通常变化

有的孩子在上高一的时候成绩不是很好，家长也看到孩子努力了，但成绩就是没办法提高，家长不免担心孩子这样的成绩到了高三，会不会也是这样没有什么变化，那么到底高一到高三成绩通常变化大不大呢？下面让我们一起来看看吧！

高一到高三成绩通常变化

高一到高三成绩不一定会下跌，每个人高中三年的学习都不一样，不一定分数会呈下降趋势，成绩好不好与个人的努力最重要。

如果高一不太努力学习，而高二高三很努力地学习，在最后的高考中，可能高考成绩比起高一时的成绩要提高一大截的。

刚进高一可能有一段不适应的阶段，毕竟难度更大了，但是找到自己的学习节奏后应该是能找到学习的乐趣的，这样就会越学越简单，成绩自然也就节节攀升了。

高一高二都是打基础的时候，把基础打牢了，高三综合复习时会提高很快的。

高一只是高中阶段的开始，此时知识学习了很少一部分知识点，并没有很强的代表性，不能反映出学生的学习情况！

此外，高一只是进行基础知识的学习，并没有进行系统的复习，学生对知识点掌握不透彻，可能看的成绩不理想！但是，进入高三之后，经过几轮系统的复习以及强化训练，学生已经熟练掌握了大部分知识点，这时候能考出更好的成绩！

高一到高三成绩通常变化一定有，但总体上变动不会很大，跳跃式或断崖式的变动则更少，但不能说没有。

高一到高三这三年的时间，受智力因素和非智力因素的共同影响，不同的学生或进步或退步是一定会发生的。但是，小学初中阶段形成的学习基础、学习习惯、学习方法等学习品质还时刻在影响着高一到高三的学习，所以出现大面积天翻地覆使的变动也是个不可能的。

高一学习成绩好，如果一直保持正确的学习态度，设立学习目标，不断的激励自己，突破自己，转压力为动力，形成一个独有的学习计划，相信高三的成绩不会有大变动，甚至会更好！

高一到高三成绩通常变化不是太大，然而，也有好多学生，高一成绩名列前茅，但之后越来越不行，甚至有的极端到辍学！

高中本就是一个竞争压力大，学习压力大的地方。和班主任，家长的教育方式也有一定关系！多给一些鼓励而不是批评或许结果还有转机！

总之就是，成绩好就要不断的努力让它保持下去，不能半途而废！正视学习中遇到的问题。态度决定高度，你怎么看待它，它就怎么回报你！

高一高二高三成绩变化大不大

有很多孩子高一高二成绩不怎么好，不管怎样努力成绩就是上不去，家长想知道是不是孩子高三成绩也是会这样，没有什么变化，其实不一定，高一高二高三成绩变化大不大呢？下面让我们一起来看看吧！

高一高二高三成绩变化大不大

高一、高二甚至直到高三前期的考试大概率都是失真的，这是考试机制决定的。

高一高二考试机制大概率都是学到哪里重点就考到哪里，侧重点是最近学的内容，这可能就会制造出一种假象，那就是我稍微努力一下就可以考好了，就算之前没怎么认真，只要我这个月努努力，月考就可以拿高分，很多人因此就膨胀了。

要知道高三前考试都是非系统性、非整体性的，所以分数就会偏高，当这些人开始接受系统性的考试时，基础不牢，地动山摇，后果就开始体现在考试里面，所以说高一高二高三成绩变化是非常大的。

我们在高一高二学的很多知识在真正高考时是不考的，这里不是说知识点不考，高一高二所学的知识点和高三一样，但是题型不考。

高考一张试卷卷面就那么大，数学总共30多道题，肯定要挑重点来考，高考700多分，必考和重点会占到六百分左右，就是这些重点知识、重点内容对应的题型可能连高考总题型的30%都占不到，也就是说只要学会30%的内容，就可以拿到85%的分数。

所以你在高一高二阶段考得好不要沾沾自喜，到了高三成绩出现浮动比较大的情况，也要稳住心态，因为最后决定你命运的是高考。

高一高二是学霸，高三就一定是学霸吗？高一高二是学渣，高三就一定是学渣吗？答案是否定的。高一高二高三成绩变化大，特别是高三，变化会非常大，有学霸从神坛跌落，有学渣逆袭登顶，一切皆有可能。

近几年高考难度持续上升，考查的知识点，无论是深度，还是广度，都越来越复杂。文科生尤其有这种感觉，以前多背背书就能考出不错的成绩，现在把书倒背如流也不一定能考出高分，各种各样复杂的题型，没有相当的阅读量和学习能力，根本应付不过来。

学习难度增加，对学习能力的要求就越高。可能有人会说，个体的学习能力与智力有关，没有办法改变。我们承认，智力在一定程度上影响着学习能力，智力高的学生，通常学习能力更强，但大家要知道，学习能力不完全由智力决定，它可以通过后天的锻炼得到提升。

高中生应该在高一高二两年时间里养成一个好的学习习惯，尝试从不同角度理解问题、分析问题，并给出合理的解决问题方案；在日常学习中，注意归纳总结，并及时进行反思。坚持做这些事，到了高三，学习能力肯定会有提升。

高一高二高三成绩变化大吗

孩子上课高中之后，家长都会关心孩子的成长转变为主要关心孩子的学习和成绩。有些家长还会有“高一高二高三成绩变化大吗”的问题。其实我们想说，只要是孩子使用争取额的学习方法，有了正确的学习目标，孩子的成绩只会稳步提升的。

高一高二高三成绩变化大吗

高一高二高三是一个成绩节节高升的阶段，很多孩子会从高一就开始备战高考，所以对于这部分孩子来说成绩变化大是因为孩子的成绩在一直提高。我们不需要在乎孩子高一高二高三成绩变化大吗的问题，只要孩子牟足劲、掌握正确的学习方式，相信孩子的成绩就不会差。

高一高二高三应该怎么提高成绩

第一孩子要保证每天睡够8小时。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

第二保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

第三掌握有效的学习方法。

高中生一定要有自己的学习方法，这样才能事半功倍。如何找到适合自己的学习方法呢？通过反复练习来总结问题，然后找到解决方法，通过不断积累，总结出学习方法。

就拿英语来说，很多人无法攻克记单词这个难题，其实背诵单词是需要技巧的，大家可以结合语境去记忆，或者根据单词的后缀去记忆，有了方法才能高效快速记忆单词，总之，高中生一定要有自己的一套学习方法。

第四弱科要从基础重新学习。

高中偏科是再常见不过的事情了，孩子们对于这种情况的解决方法一般都是努力地刷题巩固，但是对于本身不怎么会的一门学科而言，基础都不牢固的话，想要建高楼是不可能的。

面对弱势科目，孩子需要从书本、笔记中多汲取相关的基础知识，然后再在基础知识上拓展，学习能够保证稳定分数的其他知识点，不要一发现自己不会什么就去看什么，这样补漏缺的方式不能起到根本作用。

关于“高一高二高三成绩变化大吗”这个问题，其实我们作为家长要明白，什么时候的成绩都不能决定孩子的高考成绩，所以这个时候让孩子掌握合适的学习方法才是最重要的。

高一高二成绩好高三会下滑吗

很多家长听说要让孩子在高一高二的时候打好基础，这样孩子在高三的时候才能更好的应对复习任务，但是这并不意味这到高三就一定会取得好成绩，影响孩子学习成绩的因素是很多的，那么高一高二成绩好高三会下滑吗？

高一高二成绩好高三会下滑吗

对于这个问题我的回答是肯定的。对于重复的复习不够重视，一些学生在高一高二的学习成绩很优秀，但是高三却会出现下滑，对于学习的态度不够严谨、重视。根据一些老师的反应，学生在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在学习上，到了高三，收不住心，总想着玩，这才出现成绩下滑的缘故。

高三成绩下滑怎么办

1、重视课堂效率

高效学习复习的策略，第一条就是：要跟着老师的节奏，上课认真听讲。课上该怎么听就怎么听，课后再给自己加码。有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。

2、回归课本，夯实基础

把基础打牢，这样做题才更有效率。很多有经验的老师在指导学生备考时，会让学生先把课本上的知识点都先过一遍。这种思路是很合理的，但是有的同学却不以为意。认为自己高一高二学的很好，不需要浪费时间再去回顾知识点了。实际上，虽然高一高二学过的知识，也会随着时间而模糊。

3、带着问题去思考

上课前，高三学生应该仔细预习和阅读课本，并写下不明白的问题。通过这种方式，可以很清楚的知道掌握了什么，以及还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当遇到不理解问题时，就可以认认真真地倾听。所以无论如何还是要有自己的思路和思想，有问题才说明动脑思考了。

4、课后作业要检查一遍

在实际中，我们总是容易遗忘做完作业之后的检查。检查不需要我们做的很多，把题目过一遍，之前自己模糊的题目再做一遍，做个标记，但是要给出自己的答案。还有就是在写作业的时候规定自己时间，有一个紧迫的状态。

5、保持良好的心态

有些时候，我们付出了努力，可以成绩不见得立刻就提上来，这个很正常。我们一定要摆正好心态。如果我们的情绪因为阶段考试成绩而出现跌宕起伏，我们应该尽快调整过来，当我们情绪高昂的时候就看书、复习，当情绪低落的时候，可以找老师和家长谈谈心。

高一成绩一般高二高三还能提高吗

有的孩子刚刚步入高一，可能是学习方法还没有转变过来，或者是不适应老师的教学模式等等，这一学期的成绩一般，个别学科的基础知识也没有打好。这种情况令许多家长都非常担心，于是就想知道，孩子高一成绩一般高二高三还能提高吗？

高一成绩一般高二高三还能提高吗

能。高一只是高中学习的起点，很多孩子在高一的时候成绩在班里垫底，但是高二高三就会出现很大的提升。高一成绩差，和高中的难度大，知识量大，进度快等因素有关。所以，高中生不仅需要找到适合自己的学习方法，也需要调整学习状态。

如果学生确实无法兼顾各学科的学习，就要首先以语数外三大主科为主，这三大主科中，容易拉开分数的是数学，可以多投入时间，如果三大主科不落下，总成绩暂时落后也完全有可能提升。另外就是要有一个规划，根据自己的学习能力和以后的规划，看看以后要学文科还是理科的专业。

成绩是学生综合实力的反映，不仅要努力也要选对合适的学习方法，制定一定的目标计划，最重要的是养成一个良好的习惯。课前要预习，课后要复习，作业一定要自己努力去完成，对于不懂得要及时记下来，找同学老师请教。

高一成绩一般高二高三怎么提高

1、把课本放在第一二，基础一定要先行。因为高三主要是对高中所学所有知识进行系统的复习，所以回归课本就显得尤为重要。回归课本，首先自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。

2、提高综合素质

高考跟中考一样，它们都是选拔性考试，考察学生的综合素质。想要在考试当中拿高分，除了提高自身实力跟水平以外，还需要提高高考所需要的各项能力。比如临场应变能力就是其中很重要的一项能力。有的学生小考成绩很好，大考却连连失误，很可能是心理素质不稳。

3、考试中总结弱点，针对性学习。进入高三，时常经历的就是各种各样的考试，这时候自己要紧抓这个考试的机会，不断的从考试中找出自己的不足和弱势点。然后针对性的去进行学习，一次来弥补自己的弱势项，这样更有利于自己整体成绩的提高，切记不可盲目的学习，找不到学习的重点。

高三怎么复习才能把成绩赶上

1、找到做题的窍门

高三学生在做好题的同时还应注重方法的总结、题型的归纳、不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。高三学生做题要有针对性，稳固长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。需要真正找出问题所在，真正能提高自己。

2、查漏补缺

有限的时间要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排个优先级。对于历年重要考点要集中突破，尤其是自己不会的。数学不好，重点突击数学，物理不好，那就重点突击物理，偏科学生要注意平衡各科成绩。比如语文已经能考110分左右，那就少花一些时间，补补比较差的科目。

到高三成绩突然下滑怎么办

进入高三之后孩子的学习压力逐渐增大，频繁的考试次数也让孩子感到厌烦，甚至对学习产生了厌烦的情绪，这样的心理很容易导致孩子成绩的下降。高考的日子也在一步步逼近，作为家长也是非常的着急，那么到高三成绩突然下滑怎么办呢？

到高三成绩突然下滑怎么办

1、善做笔记

强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行。半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案；如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习；对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。

2、基本概念理解透

其实很多东西都是能花五成的努力获得八成的成果的，这五成的努力我们要花在基本概念上，那我们就能弄明白百分之八十的解题思路。

3、分析失分原因

可以跟孩子的班主任或是任课老师联系，请教相应的学习方法或对策。高中的老师都很忙，没有多少时间和精力来接待家长，所以家长的提问要尽可能的精简和准确，一般情况下，事先跟孩子进行过分析的家长，对于要向老师请教的问题都能做到心中有数，一般也能从老师那里得到有用的答案。

4、做好学习规划

一件事情一定要提前规划好，这对于这件事能否做成功是很重要的。在调整好心态的基础上，我们一定要将这接下来的70多天规划好，细化到每一天。对于每天需要完成的任务，一定要保质保量认真完成。不要放过任何一个知识点和考点，进行地毯式的排查，有备无患才能为考试赢得更多的胜算。

5、独立完成作业的意识

高三学生虽然需要交流，学习和借鉴别人好的学习方法，不会的问题可以请教老师和同学。但是，我们在考试的时候，特别是参考加考试的时候，没有人帮你指点，做题都要靠个人努力，通过独立思考，独自完成自己的作业和考试。

6、调整好心态

家长需要注意的第一个问题，就是先要调整好自己的心态。家长作为成年人，无论如何是要为孩子做出一个表率的，只有自己先做到沉着冷静，才能正确处理孩子出现的问题，人在焦虑的情况下做事是很容易出问题的，因此家长在负面情绪产生的时候应该及时调整，先自己冷静。

高一成绩能决定高三吗

有些孩子在高一的时候成绩不太理想，家长担心孩子高三的成绩也会受到高一成绩的影响，于是就有了疑问高一成绩能决定高三吗？世上无难事只怕有心人，只要孩子认真努力就不用担心。

高一成绩能决定高三吗

高一成绩不能决定高三，但会有一定的影响。高一是非常关键的一年，甚至可以说比高三还要关键。

因为高一是大多数孩子完成学习思路转变的最关键时期，一些孩子可能从初中就开始完成了这个转变。这个转变常被说成是“开窍”，实质是从简单的直觉、记忆、重复训练，转变为定义、原理、规律、分析推理、归纳总结。

如果孩子没有完成这个转变，高中还像小学一样死记硬背或凭借野性直觉理解，靠刷题型记套路技巧来解题，就会发现知识多得背不过来，或者只能生硬地背公式却不知道是什么意思，更不明白该如何变化运用，做起题来感到题型多得数不清，总是会遇到没见过的新题型，总是在及格线和合格线之间徘徊。

高一成绩如何提升

1、高三再学的心理不能有

在中考之前，很多孩子都做了浴血奋战的准备。终于通过自己的努力，考上了理想的高中。升入高中后，高一的孩子有些就认为可以放松下来了。

距离高考看似还有三年的时间，实则转瞬即逝，而且高中三年，每一年都很重要，每一年都不可懈怠，高一孩子心态要调整好，高三再学的心态不能有。把一切都推到高三就来不及了。

2、注重基础知识的积累

高一年级学习的知识是高考的基础知识，基础知识的积累是为了高三年级学习技能的提高。

因此，孩子要想在高三取得好成绩，就要充分了解自己的学习情况，找出弱点、已有的问题、知识的失分点，然后逐个击破，直接解决。孩子和家长一定要注重高一的基础知识的积累，不然把问题积累到高三就积重难返了。

3、寻找适合自己的学习方法

高中的学科比较多，每个人教师的授课方法不同，对孩子的要求也不一样，面对这些问题，家长应该帮助孩子找到适合自己的学习方法。

有人适合模仿加记忆，有人适合题海战术、有人适合分析加总结等，家长要根据孩子的接受程度和学习能力，找到属于孩子的学习方法，适应不同老师的授课方式，才能促进孩子的学习。

高一成绩能决定高三吗？孩子的高一成绩不能决定高三，但是会有一定的影响。其实任何时候孩子努力转变都不算晚，只要肯付出更多的时间和精力就能弥补。

高一成绩差的高三能提高吗

高考是所有家长和高考生都关注的话题，至于孩子能不能在高考后”一举成名天下知“，还是要看孩子从进入高一到高三的学习情况，有的学生在高一没有好好学，想在高三努力学习直接逆袭成功，那么高一成绩差的高三能提高吗？

高一成绩差的高三能提高吗

1、高一成绩差在高三那就大力提高基础知识。高一成绩差，大多基础不怎么好。可以说基础没打牢，考试地动山摇。对于这部分学生来说，打牢基础是摆在这部分学生面前的首要任务。高三有三轮复习时间，一轮复习的侧重点就是打基础，老师会带着大家把高中课本上的知识点过一遍。

这个时候学生们一定要紧跟老师的复习进度，在老师串讲知识点的时候要好好听，千万不能因为老师讲的知识点简单，就脱离课堂，不然这样在高三也就很难提高成绩了。

2、学会利用边角的零碎时间。毕竟高三的学习是很紧张的，总会有学生时间觉得不够用，所以你们要学会利用边角时间。比如说，排队打饭时，午休铃响前的25分钟，晚饭后的15分钟等。当然最关键的是无任何规定任务的最后一节晚自习，大家一定要利用好。高一成绩差的学生们谁能利用好这节晚自习谁就能在高三反败为胜，久而久之就能提高成绩了。

3、试着去掌握题型变化。因为高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要学生在高三能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。在这种情况下，高一成绩差的你们需要学会有效做题，拒绝低效的题海战术，逐步提高学习效率，才能实现在高三提高成绩。

4、 提高自己综合素质。要知道高考跟中考一样，它们都是选拔性考试，考察学生的综合素质。高一成绩差的学习想要在高三考试当中拿高分、做到提高成绩，除了提高自身实力跟水平以外，还需要提高高考所需要的各项能力。

就比如临场应变能力就是其中很重要的一项能力。有的学生小考成绩很好，大考却连连失误，很可能是心理素质不稳，一到大考就紧张焦虑，影响正常水平的发挥。所以，这些都是需要在你们高考之前解决的。在高三进行模拟考试的时候，也要有平稳的心态，把这心态延续到高考考试才是较好的。

高一成绩和高三成绩会差多少

高一成绩和高三成绩会差多少分，是很多家长都关心的问题，家长担心孩子高一成绩不好，高三的时候也会是这样的，还有的孩子成绩好，家长也会担心孩子成绩到了高中会下降，那么，对于家长的这个问题，下面让我们来一起看看答案吧！

高一成绩和高三成绩会差多少

变动一定有但总体上变动不会很大，跳跃式或断崖式的变动则更少，但不能说没有。

高一到高三这三年的时间，受智力因素和非智力因素的共同影响，不同的学生或进步或退步是一定会发生的。但是，小学初中阶段形成的学习基础、学习习惯、学习方法等学习品质还时刻在影响着高一到高三的学习，所以出现大面积天翻地覆使的变动也是个不可能的。

高一成绩和高三成绩会差多少分，不能一概而论，学生的个人情况不同会有一定的差别，但高三的复习确实与高一高二有些不同，复习节奏快，习题综合性强，难度大，学生面临的压力大，学习任务重。只要有恒心，有毅力，能够坚持不懈的努力，一定会在高考中取得好成绩！

优秀的孩子，在学习习惯，学习态度，学习方法上，都是明显胜于其他学生的，而这些帮助他们致胜的因素，会一直伴随他们高中三年，甚至一生。

另外，我们不得不承认，随着学业水平的提高，智商确实是不可忽略的因素。

我们不得不承认，有一部分孩子，确实是在智商上，要比其他孩子，更高一筹。比如，老师讲同样的知识，在同样的情况下，有些孩子，就是比其他同学理解更快。

在学习过程中，所有学生都会受到非智力因素的影响，就是说，无论是学霸，还是学渣，都会出现烦躁，压抑，浮躁等问题。

所以，考虑到以上的情况，大部分的学生，只是会在自己的学段内徘徊，不会出现大的浮动。

但是，这并不排除，每个学校，每年也会有后来者居上的同学。

高一成绩和高三成绩会差多少分，这个是没办法确定的，因为高一到高三，不仅科目增多，难度增大，学习的内容也越来越深，所以，如果从高一到高三的过程中，如果学生自己没有好的目标，奋斗前行的决心，成绩多少肯定会有一个波动。

对于目标比较明确，自律性强的学生，只会越学越上进，他们生怕落后，所以几乎全身心的投入学习中，因为他们有明确的目标，就是掌握好基本知识和拓展内容，增强自己的知识领域，以后能够考个好的大学，进入好的大学深造！所以这样的学生，一步一个脚印，一般成绩不会有太多的波动和变化！

相反，对于学习底子薄弱，学习目标不坚定的学生，就不好说了！有的学生学着学着，慢慢受不了高强度的学习压力，开始变的贪玩，消极，玩手机，玩网游，甚至谈念爱等，这样很容易受外界环境的影响，开始对学习不上进，导致科目落后，慢慢跟不上，最终就是学习成绩一落千丈。