数学偏科能考上大学吗

在高中，数学是占据很重要的地位的，对学生的影响也是非常大的，但是也是有不少学生数学不是很好，存在数学偏科现象，那么学生对数学偏科能考上大学吗？

数学偏科能考上大学吗

其实，数学偏科还是可以考上大学的，只要学生其他科目学的好，成绩高，学生们就可以上一个很普通的大学。但如果学生们数学偏科严重，还想上一个好大学，机会就会非常渺茫，因为考大学更注重学生的综合实力和整体成绩，只有学生每科分数都高，学生们的整体成绩才会更好，学生们在报考学校的时候才会有更多的选择，学生们也可以顺利进入自己想去的学校。

虽然，数学偏科可以考上大学，但是还是需要学生们在出现偏科现象的时候及时参加补习，让自己的数学成绩得到。因为数学真的特别关键，在大学的学习中，很多专业也都会有数学这门课程，如果学生在高中拥有好的数学功底，到了大学的时候学生们就能稍微轻松些了。

如何解决数学偏科的现象？

1、总结旧知的知识结构。因为数学每一章都有一个知识体系，学生需要把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。

2、总结自己一些容易出现错误的点。学生可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是0己的学习漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合                      

3、要想取得良好的学习成绩，拒绝数学偏科，那持之以恒与良好的学习方法缺一不可，数学也不例外。其实学生也可以利用寒假总结一些适合自己的学习方法。

4、补好落下的基础。之所以孩子数学偏科，还是要知道数学的学习是一环扣一环的，在考试的大题目中，往往也是将几个知识点放在一起进行考查，如果孩子之前的基础没有打牢靠，那么就算后面学得再好，也会影响到最终的考试成绩。

偏科严重能考上大学吗

高中生要学的科目越来越多，学习的内容也越来越难。于是就会有一部分学生，不能很好的兼顾到每一门科目的学习，从而产生偏科的现象。孩子偏科严重的话，家长就会担心孩子能不能考上大学。

偏科严重能考上大学吗

能。到了高中这个阶段，学生们很容易出现偏科的现象，影响最终的成绩。有的事情并不是绝对的，并不是所有偏科的学生都考不上好学校。因为学生的偏科的程度不一样，有的分数差距较大，有的比较小。所以，对最后的总成绩影响程度也不一样。

偏科严重的学生怎么补救

1、要从根源分析

偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，比如说一次考试出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个学生长期以来都是偏科状态，补课、强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科。此时，一定要引起足够的重视。

2、查漏补缺，让弱势学科不再拉低总成绩

偏科严重的同学们需要，将课本上的知识点吃透，如果能够牢记知识点，理解题型的变化，并且通过一些练习，实现巩固的目的，想要考出及格的分数，其实并不难。若想将弱势学科，转变成优势学科，还需要大家掌握该门课程的规律。比如说，数学注重逻辑思维能力的培养，离不开平时的解题运算。

3、巩固弱项科目基础

高中生要从基础抓起，把基础打牢了，后续的学习自然会轻松许多，至于巩固基础的方法，其实无非在于复习与预习之间来回切换，当然也可以开设专门的纠错本来强化自己不太理解的知识或者题目，尽可能在弱项科目花多些时间，要懂得利用时间，也要明白效率的重要性，时间宝贵，不可浪费。

4、合理安排学习时间

如果孩子偏科是因为没兴趣、不喜欢，家长可以尝试培养孩子的兴趣，让他产生兴趣。兴趣是孩子最好的老师，一旦孩子自己产生兴趣，学习的自主性，将会有很大提升。如果孩子就是不擅长这一学科，家长需要帮助孩子，让孩子合理安排自己学习的时间。

5、多做典型题型

在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里？这样一边做题，一边累积成就感，对偏科的兴趣就会不知不觉加强。

数学偏科严重能考上高中吗

每个孩子在学习当中肯定会有偏科存在的，不可能每一门课程都学的一样好。有些家长们发现孩子有数学偏科的情况之后，会担心孩子能不能考上高中，毕竟这门课程所占的分数还是很多的，如果考不好的话，会影响孩子总分的。

数学偏科严重能考上高中吗

可以的。只要达到中考录取分数线，中考数学偏科可以上高中的，普通高中的录取是按总分从高到低录取的。如果数学偏科很严重，高中课程是很难学好的，建议上高中之前做好初高中衔接。

高中数学比初中难度更大，要学好高中数学，需要有一定的基础，抽象概括、逻辑推理、空间想象，计算等能力都有较高要求。另外，高中学不好，还会影响到物理，化学等学科的学习。

数学偏科严重该怎么学

1、贴地匍匐，脚踏实地，扎扎实实地落实好基础知识

对于偏科的孩子来说，要想在薄弱学科上有所突破，就必须回过头来，从最基础，最基本的东西学起，切不可好高骛远，更不可盲目攀高。先认认真真，扎扎实实地过好课本关，从初一的课本做起，包括课本中的知识点、例题讲解、概念定义等知识信息，要达到烂熟于心的程度。学完每一章节内容后，一定要认认真真落实好课后练习，一道题一道题往过走。

2、抓住根本，拿回教材

有些同学初中三年，教材都不知道扔到哪里去了，更有同学从来都没有翻开过，还有的同学干脆就将书本丢掉了。这些都是不对的，必须要把教材重新拿回来，抓住课本，从基础做起。中考数学基础题占比75%，也就是说学好基础考100分是没有问题的。

3、指定目标，学会取舍，合理分配时间

考试的时间，其实是非常紧迫的，在保证时间充足的同时，还要保证正确率！但是，很多数学偏科的同学，正确率基本可以说是看运气了。所以，我们就要学会取舍，保证中低难度的题目的正确率，提高分数。比如，每道解答题的第一小问，都是大家可以比较顺利拿分的了，大题中的概率题，也是大家必要要拿下的一道大题。

4、要让孩子理解数学老师，适应他的教学风格，成为老师办公室的常客

有相当一部分学生是因为换了数学老师，突然不习惯他们的教学风格，对老师有抵触心理，所以偏科。因此父母要让孩子知道，学习是自己的事。同时，鼓励他们不懂的时候除了可以向同学请教外，还可以去老师办公室。

初二数学60分还能考上高中吗

初二数学内容丰富，课堂容量一般比较大，学习难度开始增加，很多孩子很容易出现成绩波动。想要学好数学，就需要完全掌握了数学的基础知识，让自己爱上数学，学习要有积极性和主动性。

初二数学60分还能考上高中吗

有希望。初二数学满分是120分，考60分是不及格的。但是只要肯下决心努力学习，相信自己从基础抓起，把缺失的知识补回来，把成绩提上去还是有希望的。120分的成绩达到中成绩的80%-85%。是属于比较好的成绩。

考60分左右的孩子，肯定是对数学知识没有掌握牢固，加上做题不够仔细导致的。要想迅速提高分数，就需要把基础部分的题目做好并且仔细检查答案，这些题目相对来说比较容易，考生只要细心、不出错就能够轻松的拿下分数。

初二是初中阶段最关键的一年。孩子从初一到初二，知识容量加大，难度加深，孩子学习起来就会非常困难，也最容易出现两极分化现象。从目前孩子的成绩情况来看，正朝两极分化现象发展，一定要引起足够重视。

初二数学60分怎么补

1、建立学习自信心

很多孩子数学成绩差的原因是学习自信心不足，初一阶段的学习内容相对比较简单，学习成绩还过得去。但是，进入初二以后，知识点和题目的难度都有所增加，这些孩子就会出现成绩急剧下滑的问题。

其实，并不是他们学不好，而是他们没有克服困难的勇气，遇到有难度的题目，就干脆不做了，得到正确答案以后，也不深究这些题目涉及的知识点和解题方法，自然就会出现成绩下滑的问题。

2、做好数学课前预习工作

很多学生在数学课前预习的习惯，这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。只要有了认真的学习态度，再加上正确务实的数学学习方法，快速提高数学成绩不是问题。

3、理解记忆数学基础知识

理解和记忆数学基础知识非常关键，要能够掌握初中数学的定义、公式和定理，在理解的基础上进行记忆，在运用的过程中加深理解。如果基础知识扎实，能够理解学习过的知识，答题的时候才有可能得心应手。

4、多做练习

要想学好初二数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是多做练习是否得法的问题，我们所说的多做练习，不是搞题海战术。

后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有副作用：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的多做练习，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想。

5、要有刻苦学习的精神

书山有路勤为径，成绩下降是在很短时间就可以实现，但是要想很快提升，即便付出百倍努力也未必能行，所以说，学习如逆水行舟。要想提升数学成绩，最重要的一点是必须要有做好吃苦的思想准备。

6、归纳总结

初中生经常归纳总结学过的知识，培养复习习惯。刚开始时，可跟着老师总结一节课或一个单元的内容，一个阶段后可根据老师提出的复习提纲，自己带着问题去钻研课文，最后过渡到由自己归纳，促使自己反复阅读课文，及时复习，温故知新。

数学和英语不好能考上高中吗

对于即将要面临中考的学生来说，他们担心的无非也就是考不好是否影响他们上高中，尤其是平常数学和英语成绩都不理想的学生来说，更为担心。因此针对这种问题，我们来看一下数学和英语不好能考上高中吗？

数学和英语不好能考上高中吗

一般情况下的话是不能上的。因为语数外的话他这样的分值是比较高的，因为其它副科的话它会有一些折合分，也就是不是它的总分，就算你考得很高，它也不会得到100分总分。语数英这三门学科，它是72分及格，学生如果这三科都不及格，那你的总分也就300多一点，这样的话上高中是不可能的，因为上高中的录取分，至少要450以上。

数学英语的学习方法

1、英语要随时随地记单词

准确的说记单词要抓紧一切零碎时间，比如等车时、坐车时、睡眠前等，可以随身携带一个和便签纸一样大的单词本，随时随地记单词。

学习语言关键在环境，可以多创造一些英文环境。比如：看英文电影、看英文网页、收听英语新闻、广播等，开始的时候可能感觉全部听不懂，渐渐的就好多了。另外要多听、多说、多背，一旦你入门了，背单词速度、听、说的准确性会快很多。

2、数学要过“算”关

小学数学，主要是加、减、乘、除及它们的四则混合运算，乘法还包括平方和立方。进入初中，主要掌握含有负数的加、减、乘、除及它们的四则混合运算（含有根式的运算重点是化简）。代数部分大量存在计算，几何部分也不少。可以说，计算是基础的基础，过不了这个关，数学学习就无从谈起。过了这一关，还可以为其它方面的知识学习节省大量的时间。

3、激发兴趣

要让学生学得好，学得生动有趣，作为家长，就必须充分挖掘学生的趣味因素，让他们对这两门学科感兴趣，学生一旦对这两门学科感兴趣，就会乐于接受它，变“苦学”为“乐学”。

4、培养独立探索和研究的能力

这不仅是科学家应该具备的，我们中学生，大学生，甚至走上社会以后也是不可缺少的。这样会有很多学习和工作能力的提高。学生在学习的时候，会有很多的总结本和书旁的批注，学生在看书的时候会有很多想法涌现出来，要及时的把它记下来，这样有助于培养自己思考的能力。

数学不好能考上高中吗

数学这一科的学习还是有着不小的难度的，有些孩子们在这门课程上面的学习就较为困难。在高考中，这门课程的分值也是比较大的，如果孩子们学不好这科，他们能够考得上高中吗？这也是众多家长们所担心的。

数学不好能考上高中吗

能。因为高中的录取分数线是你中考的总分，而不只是数学一门课程的分数。数学不好，如果其他科目都好的话，你的总分就会很高，就有可能被高中所录取。但是数学孩是一门非常重要的科目，如果初中学不好的话，即使被高中所录取，学习也是非常困难的。

数学不好该怎么补

1、要培养兴趣

数学是很有趣的，有一些奥数题可以锻炼孩子们的思维能力，还有一些数学家的故事等等。孩子们能力的下降，与环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。

而有些孩子们性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上这门学科难度大，因此导致他们的学习兴趣淡化，能力下降。因此，要求以积极态度对待数学学习，弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到学习中。

2、上数学课不要觉得跟不上思路

数学本身就不会，老师讲的什么都听不懂，上课简直就是鸭子听雷，再加上晚上熬夜学习，白天数学课上困到不行怎么办？这个也容易，数学不一定每道题目都跟上老师的思路，只要会做就算赢。其实每道题目都会有不止一种解法，有些孩子们这门课程成绩虽然不好，但也不能一味地等着老师去讲，积极探索新的解题思路很重要。

3、刷题很重要

数学和其他学科不同的地方是题目灵活多变，学不好的孩子基本上出现的问题是，解题思路不够灵活。你知道这个问题怎么答，但是却不知道那个问题怎么答，其实很多问题都是换汤不换药，只是孩子的解题思路太过局限。通过刷题，你的思路会得到扩展，遇到再多的问题也得心应手。

4、进行适当的课前预习

预习是在课前独立的阅读新课教材，通过阅读、分析、思考，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，这样上课时就不会感到困难重重了。在课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动，格外注意听，力求当堂弄懂，这样能更好进一步提高自己的学习能力。

数学不好中考还能考上高中吗

数学在我们的学习当中占据着很大的分值，尤其是在孩子们之后的中考中，也是特别重要的。有些孩子数学学的不是很好，那他中考还能考上高中吗？相信很多家长都有这样的担忧，担心孩子未来的前途与命运。

数学不好中考还能考上高中吗

可以的。数学差也能考进高中，毕竟中考要考七科文化课呢，还有体育分也要加进去。如果只是数学差，其他科目都还可以，是能考上高中的，只是不一定是哪个层次的高中，具体要看这门课差到什么程度，还有其他科目成绩能达到多少分。不过也不要灰心丧气，只要足够的努力，还是可以改变的。

数学不好该怎么学

1、重视课本知识

因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。

所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。尤其是在学习新知识的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。

2、培养数学思维，举一反三的能力很重要

学生们应该逐渐了解了，因为新颖题型的出现，数学试卷的难度上升，做题量也变得比较大，往年的题海战术可能失去了部分效果。想要成绩提高，最重要的还是培养数学的思维，建立举一反三的能力，不管遇到什么题型都能很好地应对，这才是提高数学成绩的关键。

4、做到课后小结反思，提高学习落实效果

每学完一节课，要进行一次小结。盘点一下本节所学内容，将不懂的地方完全弄明白，想清楚，训练“多题一解”和“一题多解”，避免“题海战术”，时时进行思路的分析和解法的对比，找到最佳的解法。促使孩子的数学思维能力得到发展，分析与解决问题的能力得到提高，对问题的化归意识得到加强。

4、学习思维框图不能缺

数学是一门讲究逻辑的学科，所以如果真正的掌握一个公式，可能解出几百道不同的题目。在学习的时候，孩子们也要借助思维框图来提升自己的学习效率。很多看似无关或者没能梳理清楚彼此关系的知识点，在框图中能够一目了然的呈现出来，是提高学习效率的重要方法之一。

差高中能考上好大学吗

很多的孩子由于中考当中失利，导致成绩不好，但又下定不了复读的决心，不得已进入了一所差高中。这个时候很多的家长们对孩子已经不抱有什么希望了，觉得孩子不可能考上一个好大学，这样的想法其实是不对的，那么差高中能考上好大学吗？

差高中能考上好大学吗

可以的。其实学校的好坏对一个人来说不见得是最重要的，人的发展受到外在因素和内在因素的影响，其中内在因素是最重要的，不要认为上好高中的学生就能上重点，不要认为差的高中就没人上重点，其实上不上得了好大学还要看你自己肯不肯努力或者奋斗。

差高中怎么考上好大学

1、摆正心态，不要瞧不起自己的高中

尽管你现在所上的高中时因为发挥失常考上的，但必须要清楚的一点是：无论在哪所学校，老师只要能站在讲台上，教学生就是“绰绰有余”的。不要因为错失了心爱的重点高中，而放弃好好学习逆袭的机会。

其实普通学校和重点中学最明显也是影响最大的差异，就在于学习氛围。重点中学的学生自主学习意识强，学习氛围自然也就好；普通高中的学习氛围可能要稍差一些，这就要看学生个人了。

2、打牢基础，稳固根基

曾经做过一个实验，在开卷考试的情况下，让一个成绩一般的学生做一份高考试卷，试卷当中80%左右的题能做对。这说明高考试卷当中，有80%左右的基础题，把这80%的基础题拿下，考上一本大学是没有问题的。所以，高中生一定要谨记打牢基础、稳固根基。打牢基础的最佳途径是回归教材，同学们要重点研究教材上的案例跟习题，争取全部弄清楚、搞明白。

3、忽略作业

因为老师布置的作业，是根据学生的普遍情况布置的，不适合成绩优异的孩子。大量的作业会浪费很多时间，可以忽略不做。省出来的时间可以自主补缺，也可以做自我拔高。但前提是和老师沟通好，并且每次考试都得有个好成绩，老师才会认可。

4、学习没有捷径，只有努力

“成功的背后是不断的努力。”学习没有捷径可言，如果现在还是高一，你想考一个很好的大学，没有别的好方法，只有努力。不断的学习不断的提升自己。学习是有技巧的，要学会学习，爱上学习。

初中数学不好能考上高中吗

有的家长看自家的孩子在初中的时候，数学这个科目成绩一直不是太好。于是就感到非常的焦虑，担心孩子这样的成绩在中考的时候会影响总成绩，甚至到最后没有办法进入一个高中。因此，家长就想知道孩子初中数学不好能考上高中吗？

初中数学不好能考上高中吗

初中数学不好能考上高中。因为高中的录取分数线是你中考的总分，而不只是一门课程的分数。初中数学不好，如果其他科目都好的话，你的总分就会很高，就有可能被录取。但是数学是一门非常重要的科目，如果初中学不好的话，即使被所录取，学习也是非常困难的。

初中数学不好到了高中怎么学

1、要把重心放到课本的基础内容上

本来初中数学的基础就不好，到了高中如果还一味的追求难题的答题率是非常不现实的。所以在高一学习时，孩子要重点学习课本的基础知识，还有课本的各种例题和课后题，需要特别注意。它们都是相应知识点的最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握他们的解题方法。

2、上课听课质量决定一切

老师上课讲的公式推导、定理证明虽然看着“单调乏味”，但却是理解数学的关键。而老师也会针对学生易混易错的内容进行重点的方法讲解，所以上课一定要紧跟老师的思路。毕竟这个科目稍稍溜号一点，就会造成大面积记忆空白，后续的内容就容易跟不上了。

3、培养学习的兴趣

兴趣是学生学习的最好的，因此对高中生来说要学习好数学就要产生兴趣，不能有厌弃感。学生对这个科目感兴趣，那么就会激发他们的自主学习的欲望。只有在慢慢的学习中发现这个科目的奇妙之处，才能找到学习的乐趣。家长可以把问题延伸到现实的生活中，既利于孩子理解，又能激发学习的兴趣。

4、注意新旧知识的转化，形成新的系统

人们学习的过程就是用掌握的知识去理解未知的知识，去解决新的问题。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承、发展、更新旧知识，形成新知识，构建新系统。因此，初中知识是基础，应在此基础上去学习高中的知识，并不断的对新旧知识进行整合，形成新的体系。