差高中能考上好大学吗

很多的孩子由于中考当中失利，导致成绩不好，但又下定不了复读的决心，不得已进入了一所差高中。这个时候很多的家长们对孩子已经不抱有什么希望了，觉得孩子不可能考上一个好大学，这样的想法其实是不对的，那么差高中能考上好大学吗？

差高中能考上好大学吗

可以的。其实学校的好坏对一个人来说不见得是最重要的，人的发展受到外在因素和内在因素的影响，其中内在因素是最重要的，不要认为上好高中的学生就能上重点，不要认为差的高中就没人上重点，其实上不上得了好大学还要看你自己肯不肯努力或者奋斗。

差高中怎么考上好大学

1、摆正心态，不要瞧不起自己的高中

尽管你现在所上的高中时因为发挥失常考上的，但必须要清楚的一点是：无论在哪所学校，老师只要能站在讲台上，教学生就是“绰绰有余”的。不要因为错失了心爱的重点高中，而放弃好好学习逆袭的机会。

其实普通学校和重点中学最明显也是影响最大的差异，就在于学习氛围。重点中学的学生自主学习意识强，学习氛围自然也就好；普通高中的学习氛围可能要稍差一些，这就要看学生个人了。

2、打牢基础，稳固根基

曾经做过一个实验，在开卷考试的情况下，让一个成绩一般的学生做一份高考试卷，试卷当中80%左右的题能做对。这说明高考试卷当中，有80%左右的基础题，把这80%的基础题拿下，考上一本大学是没有问题的。所以，高中生一定要谨记打牢基础、稳固根基。打牢基础的最佳途径是回归教材，同学们要重点研究教材上的案例跟习题，争取全部弄清楚、搞明白。

3、忽略作业

因为老师布置的作业，是根据学生的普遍情况布置的，不适合成绩优异的孩子。大量的作业会浪费很多时间，可以忽略不做。省出来的时间可以自主补缺，也可以做自我拔高。但前提是和老师沟通好，并且每次考试都得有个好成绩，老师才会认可。

4、学习没有捷径，只有努力

“成功的背后是不断的努力。”学习没有捷径可言，如果现在还是高一，你想考一个很好的大学，没有别的好方法，只有努力。不断的学习不断的提升自己。学习是有技巧的，要学会学习，爱上学习。

初三成绩中等能考上高中吗

在班级中，中等生的数量最多。老师一般眼中常盯着学霸和学渣，学霸是老师的心头肉，学渣最让老师费神。中等生比较听话，不让老师太费心，一般都比较自卑，自我效能感低，缺乏自信，主动性不强，缺乏竞争意识，有畏难情绪。

父母也管孩子，对孩子的教育比较重视，愿意配合学校，把孩子的成绩提上去。但缺乏科学的方法。要么对孩子控制过多，造成孩子性格偏弱，胆小从众。要么对孩子溺爱过多，包办代替的多，孩子对什么都不上心，能力有欠缺。

但是到了初三，如果还任由孩子自然发展，恐怕中考也是一场豪赌，不敢说保证能上高中，但是如果找到合适的引导教育方法，确保上普高也并不难。

作为中等生，这种自我规划能力一般很弱，需要借助老师或者家长的帮助，学校老师不会花太多精力去给每个中等生规划，如果家长也没有这种意识，最好是找到专业的名师，比如去年大火的爱梓教育黄冈名师中考提分特训营的老师，每一位都有，30年带班经验，他们会根据每个孩子学习情况个性化定制中考提分目标。做好正确规划，便能成功一半。

中等生不比差生，他们没有完全的丧失自信，但也没有优等生这种绝对的自信，他们的自信大部分隐藏在老师的肯定之中。所以说，此刻的老师真是他们人生最重要的一部分。

初三虽然面临着毕业分流，但是这个分流更多是以成绩为主导的分流。作为一个初三学生来说，你没有自主选择的权利，更多的就是看成绩说话。成绩好了，上高中，考不上高中分流到中专。所以说，不用纠结是不是要上高中，应该是考虑怎么才能提高成绩争取上高中。

有这闲工夫纠结高中中专那个更适合自己，不妨刷两道题更实际一点。

初三怎么学才能考上高中

有的学生在进入初三阶段后，虽然认识到了这个阶段学习的重要性，也是却不知道如何学习，才能帮助自己提高考上高中的几率。因此针对这个问题，我们来看一下初三怎么学才能考上高中呢？

初三怎么学才能考上高中

1、引导孩子认识中考的重要性

家长要让孩子明白中考和高考都特别重要。小学就像彩排，中考则是一场预选赛，高考则是最终的决赛，而一个学生也只有先通过中考这场预选赛的选拔，才可以完成初中与高中的成功对接，进入高中去参加高考这场最终的决赛，来完成高中与大学的成功对接。由此可见中考和高考都很重要，都可以改变一个学生的前途和命运。

2、安排计划与时间。

初三学生要学会每天给自己先列一张表，写明要做的事并且标上几点到几点做。严格按照计划执行，除非有特殊情况，计划一旦列了，一定要照着做，要不然只是废纸而已。改变是一个过程，刚开始都是痛苦的，安排计划可以帮你纠正你的学习态度和每天的生活轨迹，让你一步步走向自律。

3、分析错题

初三学生要认真分析每道错题，考试的目的是帮助同学们找到目前学习上存在的问题，再通过梳理知识点、总结解题方法、调整考试策略等方式进行有针对性地查漏补缺。因此初三学生不能把错误原因归结为粗心大意，而是要找到错误的真正原因，比如：审题不清、知识点不熟悉、解题方法不熟练、考试策略不当等，只有这样才能达到提升复习效果的目的。

4、题海战术，提高学习效率

学生基础扎实之后，就要开始进行题海战术了。题海战术对于初中阶段的知识还是非常有效的，尤其是数学，效果非常明显。当然也是需要针对的练题，对题型进行分类，更有利于提高成绩。切忌盲目地做题，要学会举一反三，这样更有效果。对于学生已经完全掌握的类型题就不要再重复地做了，浪费时间。

5、多做一些有高度的习题

学生可以通过刷题来提高自己的分数，但是刷题应该关注精而不是多。题目的质量要符合初三学生的难度，通过做题锻炼学生的思维能力和解题能力，那些对初三生来说太容易没有难度的题，就可以不用做了，要学会做有高度的题目，要求做一道会一道，而不是只管做会不会就不管了。

初三学生备考技巧

1、讲究方法

初三学生，进入复习阶段，应该讲究方法和技巧，合理安排自己的复习计划，采取合适的复习措施，实现学习成绩的提升。做好下学期的打算，争取利用下学期的时间，好好进行复习，争取中考取得好成绩，考上理想的高中。要对自己有信心，怀有必胜的信念，为中考而努力。

2、适当向薄弱学科倾斜

成功学上的“短板效应”，相信大家都不陌生，木桶盛水的多少，从来不取决于最长的木板，而是与最短的那块相照应，且相对那些优势学科，薄弱学科提分的几率更大。花费同样的时间，薄弱学科能提高10分、20分，优势学科也许只能有3、5分的提分几率，因此学生在复习的时候，要学会适当的向薄弱学习倾斜。

初二数学60分还能考上高中吗

初二数学内容丰富，课堂容量一般比较大，学习难度开始增加，很多孩子很容易出现成绩波动。想要学好数学，就需要完全掌握了数学的基础知识，让自己爱上数学，学习要有积极性和主动性。

初二数学60分还能考上高中吗

有希望。初二数学满分是120分，考60分是不及格的。但是只要肯下决心努力学习，相信自己从基础抓起，把缺失的知识补回来，把成绩提上去还是有希望的。120分的成绩达到中成绩的80%-85%。是属于比较好的成绩。

考60分左右的孩子，肯定是对数学知识没有掌握牢固，加上做题不够仔细导致的。要想迅速提高分数，就需要把基础部分的题目做好并且仔细检查答案，这些题目相对来说比较容易，考生只要细心、不出错就能够轻松的拿下分数。

初二是初中阶段最关键的一年。孩子从初一到初二，知识容量加大，难度加深，孩子学习起来就会非常困难，也最容易出现两极分化现象。从目前孩子的成绩情况来看，正朝两极分化现象发展，一定要引起足够重视。

初二数学60分怎么补

1、建立学习自信心

很多孩子数学成绩差的原因是学习自信心不足，初一阶段的学习内容相对比较简单，学习成绩还过得去。但是，进入初二以后，知识点和题目的难度都有所增加，这些孩子就会出现成绩急剧下滑的问题。

其实，并不是他们学不好，而是他们没有克服困难的勇气，遇到有难度的题目，就干脆不做了，得到正确答案以后，也不深究这些题目涉及的知识点和解题方法，自然就会出现成绩下滑的问题。

2、做好数学课前预习工作

很多学生在数学课前预习的习惯，这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。只要有了认真的学习态度，再加上正确务实的数学学习方法，快速提高数学成绩不是问题。

3、理解记忆数学基础知识

理解和记忆数学基础知识非常关键，要能够掌握初中数学的定义、公式和定理，在理解的基础上进行记忆，在运用的过程中加深理解。如果基础知识扎实，能够理解学习过的知识，答题的时候才有可能得心应手。

4、多做练习

要想学好初二数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是多做练习是否得法的问题，我们所说的多做练习，不是搞题海战术。

后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有副作用：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的多做练习，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想。

5、要有刻苦学习的精神

书山有路勤为径，成绩下降是在很短时间就可以实现，但是要想很快提升，即便付出百倍努力也未必能行，所以说，学习如逆水行舟。要想提升数学成绩，最重要的一点是必须要有做好吃苦的思想准备。

6、归纳总结

初中生经常归纳总结学过的知识，培养复习习惯。刚开始时，可跟着老师总结一节课或一个单元的内容，一个阶段后可根据老师提出的复习提纲，自己带着问题去钻研课文，最后过渡到由自己归纳，促使自己反复阅读课文，及时复习，温故知新。

初二考400分能考上高中吗

想必不少家长都听过这样一句话：“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”，由此可见初二阶段的重要程度，毕竟每个家长都希望自己的孩子能够进入一个不错的关注。所以当孩子初二考了400分的时候，家长就很关心这样的成绩能上高中吗？

初二考400分能考上高中吗

初二考400分能考上普通高中。因为重点高中学生的考试成绩一般在500分以上，500分以下到400分是普高的招生录取线。初二学生考400分的成绩虽然不够理想，但是只要坚持不懈的努力，刻苦学习，努力钻研，中考上重点高中一般是没有问题的。

初二怎么样才能把成绩提上去

1、上课专心，提升质量

课堂是学习的主战场，课堂的目的是弄懂弄会。因此力求做到：要主动参与，参与是积极认真思考跟随老师上课思路，跟老师做到以所学知识为纽带的交流。

及时记笔记，对于自己遇到的问题，孩子可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决是及时记录，以利用课余时间解决，切不可放过，要知道学习在于积累。

2、建目录

一本教材大约包含十章左右，每章少则几页，多则十几页，包含着若干个大标题，而每个大标题又包含若干个小标题，每个小标题又包含着若干个知识点。

第一遍通读的时候，按照章节，把标题和知识点摘录出来，写入笔记纸，粘到章节的前面。编这样一个目录，不仅能帮助初二学生清楚的认识知识间的关系，还能保证他们在知识的海洋中永远不会迷失方向。

3、分析学习差的原因

每个小孩都有自己的个性和特征，所以他们差的情况也是不一样的。家长可以从以下几个方面去分析孩子学习？成绩？不理想？的原因：一是，小孩是从什么时候开始变差的？二是，了解孩子的交友情况。三是，了解他们在学习中遇到的具体困难。只有这样才能更准确的帮助孩子解决他们存在的问题，从而提高成绩。

4、学会安排时间

一天中，不同的时间段里，大家的记忆力和理解力是不同的。比如说，初中生要学会安排个人的学习时间，将识记放在每天的早晨，通过听说读写，将知识点牢记在心。在晚上的时候，孩子就可以适当阅读和刷题。时间安排合理了，将会让他们保持高效的姿态，让成绩在有条不紊中提升。

数学和英语不好能考上高中吗

对于即将要面临中考的学生来说，他们担心的无非也就是考不好是否影响他们上高中，尤其是平常数学和英语成绩都不理想的学生来说，更为担心。因此针对这种问题，我们来看一下数学和英语不好能考上高中吗？

数学和英语不好能考上高中吗

一般情况下的话是不能上的。因为语数外的话他这样的分值是比较高的，因为其它副科的话它会有一些折合分，也就是不是它的总分，就算你考得很高，它也不会得到100分总分。语数英这三门学科，它是72分及格，学生如果这三科都不及格，那你的总分也就300多一点，这样的话上高中是不可能的，因为上高中的录取分，至少要450以上。

数学英语的学习方法

1、英语要随时随地记单词

准确的说记单词要抓紧一切零碎时间，比如等车时、坐车时、睡眠前等，可以随身携带一个和便签纸一样大的单词本，随时随地记单词。

学习语言关键在环境，可以多创造一些英文环境。比如：看英文电影、看英文网页、收听英语新闻、广播等，开始的时候可能感觉全部听不懂，渐渐的就好多了。另外要多听、多说、多背，一旦你入门了，背单词速度、听、说的准确性会快很多。

2、数学要过“算”关

小学数学，主要是加、减、乘、除及它们的四则混合运算，乘法还包括平方和立方。进入初中，主要掌握含有负数的加、减、乘、除及它们的四则混合运算（含有根式的运算重点是化简）。代数部分大量存在计算，几何部分也不少。可以说，计算是基础的基础，过不了这个关，数学学习就无从谈起。过了这一关，还可以为其它方面的知识学习节省大量的时间。

3、激发兴趣

要让学生学得好，学得生动有趣，作为家长，就必须充分挖掘学生的趣味因素，让他们对这两门学科感兴趣，学生一旦对这两门学科感兴趣，就会乐于接受它，变“苦学”为“乐学”。

4、培养独立探索和研究的能力

这不仅是科学家应该具备的，我们中学生，大学生，甚至走上社会以后也是不可缺少的。这样会有很多学习和工作能力的提高。学生在学习的时候，会有很多的总结本和书旁的批注，学生在看书的时候会有很多想法涌现出来，要及时的把它记下来，这样有助于培养自己思考的能力。

数学不好能考上高中吗

数学这一科的学习还是有着不小的难度的，有些孩子们在这门课程上面的学习就较为困难。在高考中，这门课程的分值也是比较大的，如果孩子们学不好这科，他们能够考得上高中吗？这也是众多家长们所担心的。

数学不好能考上高中吗

能。因为高中的录取分数线是你中考的总分，而不只是数学一门课程的分数。数学不好，如果其他科目都好的话，你的总分就会很高，就有可能被高中所录取。但是数学孩是一门非常重要的科目，如果初中学不好的话，即使被高中所录取，学习也是非常困难的。

数学不好该怎么补

1、要培养兴趣

数学是很有趣的，有一些奥数题可以锻炼孩子们的思维能力，还有一些数学家的故事等等。孩子们能力的下降，与环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。

而有些孩子们性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上这门学科难度大，因此导致他们的学习兴趣淡化，能力下降。因此，要求以积极态度对待数学学习，弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到学习中。

2、上数学课不要觉得跟不上思路

数学本身就不会，老师讲的什么都听不懂，上课简直就是鸭子听雷，再加上晚上熬夜学习，白天数学课上困到不行怎么办？这个也容易，数学不一定每道题目都跟上老师的思路，只要会做就算赢。其实每道题目都会有不止一种解法，有些孩子们这门课程成绩虽然不好，但也不能一味地等着老师去讲，积极探索新的解题思路很重要。

3、刷题很重要

数学和其他学科不同的地方是题目灵活多变，学不好的孩子基本上出现的问题是，解题思路不够灵活。你知道这个问题怎么答，但是却不知道那个问题怎么答，其实很多问题都是换汤不换药，只是孩子的解题思路太过局限。通过刷题，你的思路会得到扩展，遇到再多的问题也得心应手。

4、进行适当的课前预习

预习是在课前独立的阅读新课教材，通过阅读、分析、思考，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，这样上课时就不会感到困难重重了。在课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动，格外注意听，力求当堂弄懂，这样能更好进一步提高自己的学习能力。

偏科严重能考上大学吗

高中生要学的科目越来越多，学习的内容也越来越难。于是就会有一部分学生，不能很好的兼顾到每一门科目的学习，从而产生偏科的现象。孩子偏科严重的话，家长就会担心孩子能不能考上大学。

偏科严重能考上大学吗

能。到了高中这个阶段，学生们很容易出现偏科的现象，影响最终的成绩。有的事情并不是绝对的，并不是所有偏科的学生都考不上好学校。因为学生的偏科的程度不一样，有的分数差距较大，有的比较小。所以，对最后的总成绩影响程度也不一样。

偏科严重的学生怎么补救

1、要从根源分析

偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，比如说一次考试出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个学生长期以来都是偏科状态，补课、强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科。此时，一定要引起足够的重视。

2、查漏补缺，让弱势学科不再拉低总成绩

偏科严重的同学们需要，将课本上的知识点吃透，如果能够牢记知识点，理解题型的变化，并且通过一些练习，实现巩固的目的，想要考出及格的分数，其实并不难。若想将弱势学科，转变成优势学科，还需要大家掌握该门课程的规律。比如说，数学注重逻辑思维能力的培养，离不开平时的解题运算。

3、巩固弱项科目基础

高中生要从基础抓起，把基础打牢了，后续的学习自然会轻松许多，至于巩固基础的方法，其实无非在于复习与预习之间来回切换，当然也可以开设专门的纠错本来强化自己不太理解的知识或者题目，尽可能在弱项科目花多些时间，要懂得利用时间，也要明白效率的重要性，时间宝贵，不可浪费。

4、合理安排学习时间

如果孩子偏科是因为没兴趣、不喜欢，家长可以尝试培养孩子的兴趣，让他产生兴趣。兴趣是孩子最好的老师，一旦孩子自己产生兴趣，学习的自主性，将会有很大提升。如果孩子就是不擅长这一学科，家长需要帮助孩子，让孩子合理安排自己学习的时间。

5、多做典型题型

在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里？这样一边做题，一边累积成就感，对偏科的兴趣就会不知不觉加强。

初中不学英语能考上高中吗

许多孩子因为某一科难，就想着不学这一科，放弃这科的分数，比如说英语，有些孩子学不懂就想着放弃，可是初中不学英语的话，能考上高中吗？主课与副课所占的分数是不一样，有的分值占比大，有的则占比小。

初中不学英语能考上高中吗

不能。英语是主课，分数占比很大，如果不学这门课程，你的成绩不怎么样，会很拉分，总分就不会高，考上高中的几率就很少。在初中，每一门课都是需要孩子们去认真学习的，尽量不要产生偏科的行为，这样会严重影响孩子们的总成绩。

初中英语该怎么学

1、重视英语科目

无论是中考还是高考，语数英都是必考科，而且三科的占比都是一样。数学算式理科的范畴，而语文和英语算是文科的内容，巧妙的是这两门课程都是语言类科目，学习方法比较相似，而英文作为一门语言科目，且是外来的语言科目，很多地方和语文不同，所以初中生需要用合适的方法来对待。

2、课上要抓住重点

英语课上，老师一般是用英文组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英文。听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英文课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英文的机会。初中生要抓紧时间，大胆积极地练习说英文，通过实践掌握英文的表达方式。

3、掌握语法

只有掌握了语法知识，词汇才得以正确使用。初中生学习语法首先要注重模仿和总结，无论是单元中的句型还是课文，都要先读熟、读懂。然后总结规律，再结合老师的讲解，适当做题，进行练习巩固，这样语法知识就会掌握得更好、更巩固，使用起来就会游刃有余。在英语使用中方能说对、写对、听懂、读懂，这一点靠学校老师教的方法就基本可以解决了。

4、养成良好习惯

在我们的学习中，发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，英文成绩却非常突出，到底问题出在哪里？我认为其中最重要的原因是，学习习惯的差异影响着初中生生的学习效果。

5、养成记笔记的习惯

上了初中后，各科的学科都会发生变化。老师不会在想小学那样一步一步的告诉你该做什么，所以初中生在课堂上面要养成记笔记的习惯。另外英语的知识点比较零散，学生在学习起来虽然简单，但是因为不是系统学习，记得快相对的忘得也就快。所以在学习的时候一定要学会记笔记，这样会帮助以后的复习。