五年级了成绩还是不好怎么办

做家长的总是头疼孩子的成绩不好怎么办，若是一直还是不好，不仅家长会头疼，孩子也会渐渐对学习失去兴趣，导致有自暴自弃的现象，那么孩子在五年级了成绩还是不好怎么办？

五年级了成绩还是不好怎么办

1、家长多沟通。若是孩子到五年级后成绩还是不好，家长一定不能有过激的反应，更不要把自己的负面情绪传染给孩子，而是应该充分给孩子沟通，分析孩子成绩不好的原因，然后可以给孩子补课，也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流，让孩子逐渐适应五年级的节奏，掌握科学合理的学习方法，取得更好的成绩。

2、要帮助孩子进入学习状态。五年级了成绩还是不好，这时候就需要家长帮助孩子进如学习状态，比如孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定；再比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

3、培养孩子的学习兴趣。很多因素都会影响孩子在五年级了成绩还是不好，但培养孩子的学习兴趣是最主要的。学习能力和方法并不是孩子学不好的问题所在，现在的孩子都很聪明，只要他们喜欢，一学就会。但很多时候由于学校的教学和家庭出现的问题，不同程度的孩子出现了厌学，因此学习成绩当然就不理想了。

4、对孩子进行查缺补漏。孩子到五年级了成绩还是不好，那就需要知道孩子目前的薄弱点是哪一科？并且哪个地方比较薄弱，对其进行专项提升。这一点要有详细的计划，较好有的老师进行设置，按照学习计划进行。学习一段时间后，阶段性的检测也是有需要的，只要孩子在不断提升过程，就是有希望的，加以肯定。

最后一定要结合孩子的实际学习情况，花时间学习，安排一些放松时间，尽量把学习和休息结合起来，这样孩子就不必每天都沉浸在高强度的学习节奏中。只有放松学习，才不会出现成绩还是不好的现象。

五年级的孩子语文成绩不好怎么办

很多孩子存在偏科的情况，数理化好的孩子往往对文科不感兴趣，文科好的不一定数理化好，这就是兴趣和大脑偏好。

五年级的孩子语文成绩不好怎么办

1、多读

面很广，以精读课文为主。先让孩子自己读，然后读给家长听，就会解决字会不会认，语句会不会断句，语调语气能否表达课文的思想感情。家长也可让孩子回答课文中某句话是什么含义，这对五年级学生补基础是十分重要的环节。

2、多写

五年级学生语文基础差的孩子，大多不愿动笔，或者动不了笔。语文成绩高低是通过学生书面表现出来的。动笔能力差，成绩怎么会好？首先写好字，整洁、规范、正确地书写出每一个字。基础差的学生往往做不好。然后家长要监督学生每天写一篇日记，写读后感，写观后感。通过这些形式逼迫孩子动笔，写完后，让孩子自己读给家长听，家长逐字逐句地修改，然后把修改的文章再誊写一遍。反复地训练，孩子会喜欢上写作的。这样学生考试时面对三十分的作文不至下不了笔，动不了手。写对五年级学生语文基础知识的提高更为明显。

3、坚持每天写日记

日记就是为了培养孩子的写作习惯，哪怕每天就写几个字几句话也要让孩子写，写作能力的提升为作文打基础，为言语理解做好准备。

4、坚持按时完成作业

这一条是学生的基本，但是因为很多孩子不喜欢语文，所以会厌烦语文作业，如果恶性循环，再想提高就难了，所以必须让孩子按时完成作业。

5、把考试需要掌握的知识点梳理一遍

包括必须掌握的正音正字，古诗词的作者及正确默写，课内古文的翻译，名着基础知识点的识记，简单的句子排序等等。如果家长不知道从哪下手辅导，可以买一套同步的练习题，每天督促孩子做一部分。

6、阅读理解要把所记和所用结合起来

小学阶段的阅读理解一般是简单的记叙文和说明文。让孩子背过常规题型的答题技巧，这些课上一般都讲，或者专门阅读理解的书籍一般都附带解题思路和技巧，然后再针对性地选择习题巩固和练习，可以一个题型一个题型的逐个击破，做熟练。

五年级的孩子语文成绩不好怎么办，家长想要让孩子转变，家长首先要转变。只有对孩子付出了，孩子才有所进步，有所提高。

孩子高三很努力但成绩还是不好怎么办

高三对于孩子来说是非常重要的一年，高考也决定着孩子以后的人生走向，孩子这个阶段的成绩基本上已经定型了，但是有些孩子很努力，但是成绩却不见好。对于这样的情况，我们该怎么办呢？

孩子高三很努力但成绩还是不好怎么办

1、合理规划自己的学习时间

高三的学习时间是需要每个人去严谨规划的，高三期间大多都是在练题和讲重点难点，给到学生自主学习的时间很多，这时候自己一定要严谨的规划好学习时间。最好是具体到每分钟，这样会让自己的学习更加的有效率，提高成绩也就是自然而然的事情。

2、巩固基础知识

孩子高三很努力但成绩还是不好，如果是基础差导致的，那就重点抓基础，把书本上的基础知识概念、经典例题都弄清楚，正确这些基础知识都能拿到分。如果你是基础好的学生，就需要保证基础知识拿分的前提下，适当专研一些难题。

3、教给孩子科学的学习方法

有的孩子到了高三花大量时间背书、做题，每天在题海中挣扎，可结果还是一无所获，这就要在学习方法上进行调整。学习方法并没有统一标准，学习方法也带有个人色彩，只要适合自己的方法就是最好的。当然在学习过程中，也有一些普遍的规律，如果家长可以把这些科学的方法教给孩子，对孩子的学习是很有帮助的。

4、注意劳逸结合，提高学习效率

家长要引导孩子做好正确的学习规划，先做什么，后做什么，什么时间休息。特别是孩子需要时间才能让大脑形成新的长期记忆，没有人可以始终全力以赴地学习，只有适当的休息，才有精神去钻研难题。要在学习一段时间后，花上5-10分钟做点小事，比如说活动一下，这可以让头脑保持清醒，提高学习的效率。

孩子高三很努力但成绩还是不好的原因

1、埋头刷题却不做错题整理

孩子高三很努力但成绩还是不好，问题在于他们刷题就是刷题，刷完了就没了，从不对自己刷过的题进行复盘总结和错题整理。刷题的目的不在于刷题本身，而在于沟通大量刷题找到自己的知识薄弱点，再把他们挑出来一一攻克，下次遇到类似的问题不再出错，从而提高学习成绩。

2、边做题边看答案

过于依赖答案，不但对提高成绩没有帮助，反而会让他们的成绩下降。因为边做边看答案，就会让他们遇到难题的时候，直接看答案答题。这样他们虽然暂时知道答案怎么来的，但是以后再遇到这样的题又会被难倒。这样做题都是浪费时间，不但对提高能力没有作用，而且这样的心理依赖对考试危害很大。

3、心态影响学习

心态对学习成绩的影响非常大，一个消极的心态往往会导致学生的成绩下降。高三是一个紧张的时期，很多学生会出现焦虑、恐慌等心理状态，这时候一定要及时调整心态，积极面对生活中的一切问题，学会享受学习的过程，避免让自己的情绪影响到学习状态。

高三学生如何高效复习

1、掌握科学备考方法，扬长补短

同学们要从近期大大小小的模拟考入手，实事求是分析各科优劣势，制定最适合自己的复习规划：巩固优势科目中较为得心应手的题型，梳理弱势科目考察中常见且有共性的失分点，或请求老师帮助或与同学优势互补，找到掌握不足的知识点逐一攻破。

2、提高做题的速度跟准确度

高三学生高效复习主要体现在高效上，限时训练就是做题的时候给自己规定的时间。比如写作文的时候，给自己规定50分钟，一个选择题1分钟，一道大题15分钟，一套试卷90分钟等。平时做好限时训练，训练答题的速度跟准确度，这样高考的时候就能在规定的时间内做完题目了。

五年级成绩不好怎么办

五年级开始，就要为初中的学习打基础了，这就要求这一阶段的学习在学习方法上需要改变，如果还想之前死记硬背，那么成绩很可能会下降。因此，在面对这样的问题时，家长要了解五年级成绩不好怎么办，了解孩子学习中所遇到的问题，并且能轻松解决！

五年级成绩不好怎么办

1、在学习上不要与其他的孩子去比较

而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

2、多阅读积累，训练表达

阅读能力在语文的学习中起到关键的作用，所以在做一些阅读标题问题的同时也要多阅读一些书籍，这个暑假刚好有大把的时间，我们可以为孩子选择一些好的的书籍来阅读。我们可以要求孩子每天摆设必然的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，必然要读出声，并且要坚持不懈，养成习惯。这样孩子说话才有底气有利于他的人际关系

3、把学习变成一种乐趣

父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。

明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。

五年级成绩不好的原因

1、孩子不会学习

不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

2、不懂得归纳总结

孔子云：“学而不思则罔。”学数学如果不思考不理解，就做不到正确的运用。而思考的目的就是串珍珠的过程，将一个个的知识点归纳总结，做到学一道题会一类题，才能活学活用，融会贯通。很多五年级的孩子之所以对知识点掌握不牢固，应该是缺少这个思考的过程，不懂得归纳总结，不懂知识点的内涵与外延，一碰到有点灵活度的难题，就没辙了。

五年级的学生成绩不好怎么办

学生现在在五年级，距离初中就剩一年左右的时间了，但是现在还是成绩不是很好，就有点着急了，想要在五年级积累一些基础知识，再把成绩段提高一下，那么五年级的学生成绩不好怎么办？

五年级的学生成绩不好怎么办

第一，五年级的学生成绩不好，就要学会自己提前预习课文。比如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的学习重点提示和课后的思考练习进行思考。

要养成好的习惯，就是有一种不翻字典不看书，不动笔墨不看书的习惯。自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

第二，当五年级的学生成绩不好时，家长要让他体会到学习上成功的乐趣。没有一个人喜欢当失败者，孩子也是一样，如果可以的话，他也不愿意当那个总考试不及格、被同学嘲笑、被老师批评的人，他只是无能为力。

长期的无能为力只会让他们麻木，破罐子破摔，没有体会过成功的喜悦，就更觉得学习没有乐趣，学习带给他们的只是深深的无力感和痛苦羞耻，他更厌恶学习。

第三，当五年级的学生成绩不好时，家长要对他学习上的每一点进步，真诚地加以赞赏，这可以强化孩子获得成功的情绪体验，满足其成就欲，并能使孩子自我感觉良好，继而激发尝试的兴趣和探索的热情。

其实作用还不止于此，它还能使你和孩子之间就会产生一种融洽的氛围，有助于与孩子之间建立一种积极的关系，使彼此更加接近和信任，让孩子的内心获得力量和希望。

第四，自己的孩子在五年级成绩不好时，更要随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况。包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话儿影响学习，有没有上课的时候经常走神，有没有未按时完成作业，有没有受到学校里其他学生的欺凌而影响学习等

如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件，这样才可以保证孩子成绩能有效提高。

男孩五年级了成绩不好怎么办

我们常听到有人说五年级是孩子学习道路上第一个转折点，因为五年级不管是学习内容还是还的学习心态以及孩子的生理都是有一定的变化的。所以五年级时对孩子们的第一个考验 。家长们在面对男孩五年级了成绩不好怎么办？

男孩五年级了成绩不好怎么办

1.要让他体会到学习上成功的乐趣

要想办法让他们体会到学习、成功带来的乐趣和骄傲，帮他们建立起学习的信心。降低难度、实施帮助、及时夸奖，给予奖励都能给他们带来乐趣，这些方法都可以试一试。一定会有效果，多动脑筋，找找适合自己孩子的方法。

2.每个孩子内心深处都渴望得到赞赏，而不是打击

卢梭说：人类天生的唯一欲念是自爱。每个孩子都有积极向上的本性，而我们的任务就是唤醒他积极向上的本性，促进他生命的发展。

而唤醒他们积极向上的本性最有力的武器就是真诚地赞赏。对他学习上的每一点进步，真诚地加以赞赏，可以强化孩子获得成功的情绪体验，满足其成就欲，并能使孩子自我感觉良好，继而激发尝试的兴趣和探索的热情。

3.允许孩子适度表达自己的情绪

值得注意的是，10岁左右孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校，同学之间的关系和友谊将成为影响孩子精神的重要因素。

当然，如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。

此时，允许孩子适度地表达自己的情绪，不失为一个好办法。为孩子准备一个沙袋，允许孩子对着沙袋发泄情绪；允许孩子养小动物，当孩子不愿意向父母倾诉时，可以鼓励孩子对着小动物倾诉；鼓励孩子跑步、做运动发泄情绪……

这些都是帮助孩子发泄情绪的好办法，但最重要的一点仍然是，父母要理解和认同孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱。

男孩五年级了成绩不好的原因

1.大器晚成

潜在的能力还没能充分发掘出来，随着年龄的增长，遇到合适的伯乐，终会大放光彩。

2.感觉学习吃力，从开始上学到现在一直跟不上，那就是属于学困生

和老师多交流交流，确实是这种情况，就不要硬逼孩子，在家长和学校老师的共同努力下，让孩子尽可能的学习，不要强逼，以免给孩子造成过多的压力。

3.男孩生理的转变

小学阶段女孩子成熟早一些，性格稳定细心，加之小学阶段科目少，学习内容相对简单，只要上课好好听讲，基本都能跟得上。

而男孩子比较调皮好动粗心，上课注意力不易集中，因此小学阶段部分男孩子成绩相比女孩子稍低一些，如果是这种情况不必着急，随着年龄的增长， 会慢慢进步上来。

小学五年级语文成绩不好怎么办

最近有家长提问：小学语文如何去提高？平常上课要注意哪几点？这个问题挺重要的，相信多数家长都很关心这样的一个话题。其实有些学生小学阶段，语文都能考不及格，这确实不应该。那小学五年级语文成绩不好怎么办？

小学五年级语文成绩不好怎么办

语文是几门学科的基础，要是语文学不好，其它科目也会受影响，可能到时题目都读不懂。其实小学语文拿分相对是比较简单的，平时考试70%都是来自于课本，只有30%是课外，比如阅读理解和作文之类。学生们只要掌握课程上的内容，熟读课文，基本上就能拿到一个不错的分数。

首先应激发学生产生阅读的需要。当学生原有的认知水平无法适应社会和教育向他们提出的要求时，就会引起学生的新的阅读需要。由于二年级学生本身的认知面狭窄，他们不认为自己知识的缺乏，还不能正确地认识自己，因此家长必须通过多种途径引起学生阅读的需要。

对一个孩子来说，读的书越多，阅读积累越丰富，语文能力就越强，考试中作答阅读题和作文题就越顺手，自然，语文成绩就会越来越优秀。

其次要学会预习。预习开始的时候，首先从头到尾将要讲的内容细读一遍，边读边思考：新课主要讲的是什么内容？新课是按照什么思路来写的？新课中还有哪些疑难问题是自己不理解的？通过预习，大致掌握文章的主要内容、重点和难点。这样不仅可以提高自学能力，还能进一步提高质疑能力，有利于语文成绩的提高。

为此，应制定合理的复习计划，明确复习步骤。翻看笔记本、错题本、摘抄本等，突出重点，进行针对性训练。对所有学过的知识，应当养成定期滚动复习的习惯。但要注意一点，复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。

最后就是培养孩子写日记的习惯。一定要循序渐进，开始可以写短些，每天一两句再到每天三五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的。但千万不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要每天都写。

目的就是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。

如果以上三点家长和孩子都能够坚持，我相信语文成绩的提高一定不难！

小孩小学五年级成绩不好跟不上怎么办

小学年级是孩子成绩的转折期，父母在这个时期显得很重要，虽然这时候的孩子已经很有自己的主见了，但我们家长还要适时的干预。那家长最担心的一定是成绩，成绩一直跟不上，上了初中可怎么办，家长不要担心，今天我们来针对五年级的科目说说小孩五年级成绩不好跟不上怎么办？

小孩小学五年级成绩不好跟不上怎么办

1.语文，主要抓阅读和写作。

在读书时，一定要养成边阅读和思考相结合的习惯，这样不仅可以提高词汇能力还可以增强对文章的理解能力。写作，是一个人语言能力中最高能力。那对于提高写作能力，孩子应该多写多练习，写日记是一个很好的办法。

在写作中，家长也要引导孩子去观察生活，积累素材，记下自己的真实感受。孩子写多了，就有“写感”了。

2.数学。一是要记住数学概念，并充分理解、运用。如果家长发现孩子在做题时，对概念不熟悉，一定要为孩子进行辅导，讲解、理解概念、并通过做练习看孩子是否掌握。

3.英语。父母要在注重语音教育的同时，进行合适的读写教育。父母可以让孩子反复阅读英语原著来增加孩子的词汇量和阅读兴趣。其实，大声朗读学习法也不错，大声朗读不但锻炼孩子的朗读能力，也可以增强孩子的英语语感。只要孩子可以将之前积累的词汇量和表现手法运用到写作中，英语一定可以提高。

小孩小学五年级成绩为什么差

1.身体因素。身体状态差，以及患病等都会影响每天在学校的学习精力。

家长平时要督促孩子规律锻炼，或者周六日带孩子去打球、爬山等，愉悦心情，锻炼身体。平时尽量让孩子不要着凉感冒之类的。饮食上要加强营养，多吃健脑的食物，比如核桃。少吃垃圾食品。

2.心态因素。平时遇到困难，第一就是逃避，去找父母解决，独立性不强。依赖感强，遇到困难从来不尝试自己解决的孩子，在学习上非常容易受影响。所以建议家长要培养孩子独立解决困难的意识和能力。

每个孩子的情况都不相同，所以每位家长尽可能搞清楚自己孩子的真正问题所在，进行针对性引导。如果只是把课本知识学会，不利于孩子的全面发展。

小孩五年级了成绩不好怎么办

五年级是小学阶段至关重要一年。在这一年中会有增加很多的新知识点，要求孩子要把这部分基础学扎实，才能在六年级备战小升初的时候游刃有余。下面是给各位家长总结的提高五年级成绩的学习方法。

小孩五年级了成绩不好怎么办

1.提升课堂效率。不同的孩子，课堂吸收效果不同。有的孩子能吸收80&，的孩子只能吸收30%，所以家长要引导孩子在以下几个方面要做好。

做好笔记、会抓重点；不懂就问、不会就问；有规律的制定复习计划，及时复习。

2.合理安排学习时间。合理安排学习时间不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑学习时间会造成不同的学习效果。所以家长一定要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。

3.提高孩子的自学能力。在小学阶段家长就应该注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点，总结错题，整理笔记，增加课外知识的积累等等。在这一点一滴的优秀习惯培养过程中，孩子的自学能力一定会不断的得到提高。

小孩五年级了成绩为什么不好

1.没有目标和计划，学习如果没有目标和计划，就没有执行力。

小学五年级成绩不好除了学习能力低，更多还是由于没有制定学习计划造成。没有学习计划，孩子拖延症就会增加最后无法完成。假期作业非要留在最后一个晚上才做，这就是典型的拖延症，没有计划就会让孩子觉得无事可做。

2.学习力不够。同一个字有的孩子看一遍读一遍就能记住字的字形和读音，并能拓展到很多课外知识，这样的孩子往往是班级中的佼佼者。

有的孩子不管读多少遍还是不会。为什么？第一次写的是对的，后面凭借印象写的都是错的。这样的孩子就是学习力不够，付出多，回报低，成绩不会很好。

这个阶段的孩子很多都是被家长、老师“逼”着学的，因为他们真的不知道学习有什么作用。只有他们尝到了掌握知识的甜头，才会开始好好学习。在我们家长心里，没有学不好的孩子。只要悉心引导，耐心陪伴，提高成绩只是时间的问题。默默耕耘，静待花开。