寒假如何提高英语成绩

学生想要提高自己的英语成绩，其实寒假就是好的学习时间，这时候就是要看你是选择每天在玩耍中度过，还是有计划地安排学习英语呢？其实只要找对方法，那就能在寒假期间既不增加学习负担，又能有效的巩固和提高英语成绩。那么寒假如何提高英语成绩呢？

寒假如何提高英语成绩

1、制定合理计划，严格按照计划执行。其实一个月的寒假生活，过个年时间一眨眼就过去了。所以想要提高英语成绩的学生一定要制定一个合理的计划，并且每天按照计划的内容来执行。将学习时间与娱乐时间规划好，早上记忆力比较好，那就可以多读读英语课文，背背单词和句子。下午做作业，晚上可以放松，看看英语电影等。

2、在英语的背和记上下功夫。寒假期间可以多背单词，多听听力，多背书，找找语感。“背”和“记”是英语学习两个关键性的步骤，有了牢固的词汇基础，在做试卷或者套题时就会得心应手，这样你们就会在学习英语的路上迈出成功一大步，倍感收获，为下一步成提高英语成绩奠定了牢固基础。

3、明确自己的提升空间。寒假是供学生们对自己的学习现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学习“瓶颈”的绝好时机。就英语学习而言，有的学生认为自己的阅读理解和完形填空能力较弱，那么在寒假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练。

阅读内容可以选择适合自己英语水平或所处年级水平的任何英文版的书刊读物，而练习的量也可以采用每天两到四篇，逐天积累，实现由量变到质变突破的方法；如果有的学生认为自己还达不到活学活用、触类旁通的境界，那么寒假也为你们增加练习、进修培训、拓宽视野提供了时间与空间的保障和可能，随之也就能提高英语成绩了。

4、认真梳理知识内容，开展有效的复习预习。寒假还给了学生们有个温故知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，你们可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。

如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；句型、句法等知识内容。同时，对于学有余力的学生而言，寒假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段，更加方便可以在后面提高英语成绩了。

寒假期间如何提高孩子成绩

虽然寒假对孩子来说是一段很快乐的时光，但大多数家长怕假期过后，孩子心里玩散了，成绩会下降。于是许多父母都想知道如何充分利用假期帮助孩子提高学习成绩。毕竟，家长也怕自己的孩子在假期里被别人超越。

寒假期间如何提高孩子成绩

首先，家长要和孩子协商，制定合理的学习计划。一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后，所以家长应当帮助他们制定一个学习计划，有规律地巩固生活作息时间。

比如每天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇经典篇章，誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。而且家长不妨督促孩子执行学习计划，在计划执行过程中，及时发现他们的进步，给予表扬。

其次，按时起床和学习。在寒假期间，对每一个学生来说，一定要约束好自己的日常起居，尤其是起床和学习的时间，一定要精细到每一个时刻。

只有这样，自立习惯的养成，才能让孩子在未来学习的道路上受益终生，任何自暴自弃的行为，都会让他们的成绩瞬间下降，甚至会对未来一生习惯的养成都产生不良的影响。

最后，进行“学习超车”。家长要帮助孩子系统地回顾上个学期学习上的知识架构，查找薄弱环节，然后进行有针对性的训练。比如孩子的数学偏弱，而且主要是应用题部分。那么家长就可以看看，孩子是不是在理解题意方面存在薄弱环节？如果是的话，就要加强阅读理解。经过一段时间的训练，相信孩子能够弥补自己的短板，然后实现成绩的有效提高。

如何提高孩子成绩

1、先抓重点和关键点

对于较差科目的学习，可以使用“囫囵吞枣法”。这个方法就是指只抓重点、关键点，对于细节方面、难以理解的方面暂时不用理会。比如学习物理，学生可以把之前学过的重要概念、公式、定理等列出来，记熟背牢，暂时不用管其中的推理求导过程。

只做比较基础的题目，复杂的习题可以不用去看。这是“差生”能够在最短时间内赶上老师的授课进度，顺利完成现阶段的学习任务的一种最有效的方法。

2、阅读的习惯

家长最好让孩子经常进行广泛的阅读，读寓言童话、散文诗歌或伟人传记，与高层次的思想对话，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。阅读时，摘抄好词、好句、好段，日积月累，反复消化吸收，对以后的写作大有裨益。

3、端正学习思想

学习是为了全面提升孩子的认知和学识，是为以后走向社会打下基础，所以他们必须要经过学习这个过程。同时，学习是一个漫长的过程，需要主动、认真和坚持的态度，不可能一蹴而就，也不可能玩玩耍耍就能学好的，所以必须积极坚定，不能有半点松懈。

4、不懂一定要多问老师、多问同学

学习过程中非常忌讳闭门造车，不会运用资源。所以孩子要懂得交流，不会就多问，消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。

除此之外，还要多问老师，老师往往能从学生的提问中敏感窥出学生的薄弱环节，所以，问老师能帮孩子解答更多的疑惑。

英语学渣如何提高成绩

对于英语学渣来说，提高学习成绩是他们当前的首要任务，要知道学好英语对学生来说是非常重要的。因此无论是学生还是家长，一定要想办法改善，英语很差的问题，避免影响以后的学习！

英语学渣如何提高成绩

1、分析英语薄弱环节

首先要找到自己的薄弱环节，才能有效的补救。通过考试试卷分析，与老师交谈看看自己学习哪个方面是薄弱环节，是词汇量不足，还是语法基础不好，还是听力。有可能这个工作学生自己做起来比较吃力，需要家长主动找老师来交谈，咨询一下学校老师的看法。学校老师还是对于每个学生的学习水平和状态有一定的了解的。

2、培养良好的学习习惯

例如上课专注听讲，积极思考，踊跃回答问题，做笔记，课后及时复习，按时完成作业练习等。同时，学渣也要坚持朗读，阅读，熟读或背诵课文。课文朗读熟练，就能记住更多高频词汇，熟悉更多词汇用法和搭配，也更能提高语言感悟能力，对于作听力，阅读，完型填空等题型很有帮助。

3、积累词汇量

不管是学习哪一门语言，都要从基础的背单词开始。因此学渣也要每天坚持背单词，积累的词汇量越来越多，你会感觉阅读的速度会越来越快，而且也能理解文章的意思了，做题的时候就不用靠猜和感觉去做了。

4、明确学习英语的目标

学习英语毕竟不是轻松的事情，需要耗费大量的精力和时间。学习英语就是要掌握这门语言，学习离不开记忆，同时英文又是一种技能，听说读写的能力就是一种技能，而技能的掌握需要重复训练才能掌握。

由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了学习的时间将比较漫长。因此学渣一定要把英文学习作为一场持久战来打，如果仅凭几分钟的热度，英语学没有意义了。

5、一定要开始动笔写

很多同学平时总是没有动力去下笔写，觉得心里知道怎么写就可以了。这种观念是错误的，只有动笔写了你才会发现自己以为正确的句子其实漏洞百出。因此，动笔是关键。如果学渣实在不知道怎么写，就去套用几个万能模板，尽管不一定会写的出彩，但是保证基本的水平没问题。

五年级英语如何提高成绩

五年级的孩子们即将进入初中，学习的压力在不知不觉当中变大。英语这门课程的提高也迫在眉睫，孩子们要在这个时期学习新的内容，也要在复习之前所学的一些内容，那么五年级英语如何提高成绩呢？

五年级英语如何提高成绩

1、做题后，要不断总结

很多英语成绩不好的学生，并不是做题数量不够，也并不是他们背诵时不肯吃苦。单纯地刷题、做试卷，对英语成绩的提升并没有任何的益处，反而会使他们陷入到无比疲惫的状态下。每做一套题目时，一定要养成总结的习惯，要找到本套试卷丢分的原因，只有做好总结和分析，才能在下一套试卷中，减少丢分的可能。

2、坚持写日记

平时写日记时，不必拘泥于词数的多少，也不要强求成篇。有话则长，无话则短，能写几句就写几句，能写几段就写几段，花费时间不要太多，但贵在坚持。

遇到不会表达的语句，可以暂用汉语来代替，以后自己水平提高了，再返回去将汉语译成英文。要有目的地多用刚学到的词汇，时间充裕的话，还可以多查查词典，了解它们的用法，尽量不要使用自己不确定的词汇和句子结构。

3、上课认真听讲

这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。

4、要找到问题的关键

对于小学五年级的学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高成绩就应该找到孩子学习差的原因，然后查漏补缺。例如孩子口语不好，家长就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英语的机会，从而加深对口语的记忆和理解。

5、要从语音处着手

英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。所以想快速提高成绩就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，心理上就不排斥了！

6、提高自己的阅读能力

做父母的可以陪着孩子一起读一读有英语的报纸和书籍，不会读的单词可以查阅英汉字典，前提是学会读英语音节，学会了发音，再学习单词的用法，最后把全部文章读一遍，一篇文章读十遍，一百遍，只要求一篇文章多读几遍，不要求多读几篇文章，坚持一个月，阅读能力就会提高，从而提高成绩。

三年级如何提高英语成绩

孩子们到了三年级的时候，在课程上面就会增加一门外语，也就是英语。有些孩子在幼儿园时学过这些，这时学起来就相对简单，而没学过的孩子，学起来就有一些吃力了，那么三年级如何提高英语成绩呢？

三年级如何提高英语成绩

1、利用卡片记忆单词

在背诵单词的过程中，很多学生有这样的感受，单词总是背了忘，忘了背。单词记不住怎么办？单词记不住，说明同学是死记硬背或者是单词记得不牢。在背诵单词的时候，建议同学们利用卡片记忆单词，把一些比较难记的单词写在卡片上。隔三差五复习之前记住的单词，这样单词就深深印在我们的大脑中了。

2、利用好早自习，养成晨读的习惯

很多人都习惯在早上背单词，原因是觉得早上精神焕发，注意力集中，适合背诵。这个观点没有什么问题，但是建议大家在早上背诵一些课本中的重要段落，以增强英语的语感。你会发现，当你把句子背下来的时候，单词自然而然就背下来了。

3、上课认真听讲

凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。

4、投其所好

因为学校的老师并不能满足所有孩子的喜好，但是作为家长的你就可以。例如：孩子喜欢运动，喜欢打球，那你就可以把家里所有的球类都贴上英文标签，在陪孩子玩的途中让孩子学习；再比如，孩子喜欢画画，那你同样也可以把所有颜色的颜料都贴上英文标签，教孩子识别……这样做的目的是为了激发孩子对英语的兴趣，让孩子从心理把“喜欢的东西”和“英文”划等号。

5、注重小学生口语交流与表达能力

三年级的小学生学习语言都是从模仿开始，如果家长会英文，可以尽可能用英语多跟孩子交流，引导他们用英文来表达自己的想法。如果家长的英文口语水平欠佳的，可以鼓励孩子多多跟英语老师用英语沟通交流，从而提高英文口语表达能力。

6、单词词汇是基础

在学习英语以后，单词词汇量是孩子们提升成绩的一个非常重要的部分，所以孩子到了三年级以后刚开始学习英文，最好能养成每天背单词的习惯，对于以后学习至关重要。

高中如何提高英语成绩的方法

高中的孩子们学习英语其实也是一种挑战，因为需要记忆的单词和短语等特别多。在我们学习的过程当中，语言的学习往往都需要日积月累，这是很关键的，同时也要有方法，那么高中如何提高英语成绩的方法有哪些呢？

高中如何提高英语成绩的方法

1、单词要背，但不能太耗时间

但凡是个高中生，都知道高中英语要求掌握的单词是3500个，但大多数人不知道，高考真正考的单词其实只有800多个。如果你纯粹是为了应试的话，根本就没必要把3500个单词都背下来。特别是基础不怎么好的小伙伴，背不了那么多就不要勉强去背，不然你把时间都耗在背单词上了，哪有空学语法和做习题呢？

2、不要过度钻研语法，应该以翻译为主

从近几年的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究翻译，即语言意思，才是考好的关键。我们学英语并不是对这门学科做文学鉴赏，而是把它当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有交流环境，那么只能多翻译，多朗读。

3、巧用不同的记忆方法

在背诵的时候，学生们也可以运用一些比较好记单词的方法，比如把单词组成词组背，或者是把某个单词还原到某句话中，然后按自己的意思去背，也是比较不错的方法。

4、培养语感

语感的培养需要长期坚持，不能靠短期突击来形成，所以平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。

5、大胆开口，勇于试错

很多时候，我们因为矜持和羞涩不好意思说英语，没有自信表达，这其实就是说不好口语的主要原因之一。学习任何一门语言都需要多开口练习，在实践应用过程中你会得到很大的提高。

6、建立错误档案本

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。

初一如何提高英语成绩

很多孩子小学英语成绩不好，步入初中以后，会担心自己的英语学不会，其实可以完全不用担心，因为初一是学生们学习这门科目的重要过渡阶段。英语课本中，很多知识都会重新再学一遍。那么，初一如何提高英语成绩呢？

初一如何提高英语成绩

1、见词读音

初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词，按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照。同时，应结合课文中的句子、短文背单词，要经常翻词典了解它所有的意义。

2、做听力

听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效

3、做好语法笔记

对老师教的语法知识做好笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。初一的知识点不多，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果英语课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。

4、多阅读

坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心，印刷体最好练一下。最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。

5、熟练背诵

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

6、给自己定目标

每周都要学会定目标，定一个符合实际水准的目标，可以使你更加有动力，其实在学习初一英语的时候只要能够持之以恒，坚持不懈长期以来都会有所提升的。

7、多积累词汇

对于词汇的积累，初中的学生大概要掌握1700个英语单词。一方面可以，提前记忆将要学习的单词和短语；另一方面可以，把自己平时做题遇到的新单词，记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。

初一英语如何快速提高成绩

有的学生在刚上初一的时候，不知道怎么学，导致成绩一直不好。初一的英语如果刚开始就跟不上，那么后面再补就是比较难的了，差距越来越大，想要拔尖也就很难了。那么初一英语如何快速提高成绩呢？

初一英语如何快速提高成绩

1、词汇为本

没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。

2、归纳学习英语

学生对旧知识和初一英语知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。

学语音时， 要在不规则中找规律。学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。学语法时，要学会发现规律，采用灵活多变的方法，在用中学。

3、学会听课

许多初一同学把听课当成一件被动的事情，而听课其实是一个主动求知的过程。当我们在课堂上听老师讲解，跟随老师思路的同时也要多思考，多想几个“为什么”并且要用于提出。同时听课时我们要养成好的学习习惯，做标记、记笔记、不懂就问等缺一不可。

4、多理解语法

单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

5、勤练习，能举一反三

语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。只学而不“用”或者是完全以“学”的态度来学外语。就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，所以要让孩子学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到提高成绩的学习效果。

高一英语如何快速提高成绩

对于高一的新生来说，刚开始找不到学习方法很正常。对于英语来说，每个孩子在英语方面的基础不一样，有时候跟不上别人也不要心急，做好自己的事，才能稳定提高。那么高一英语如何快速提高成绩呢？

高一英语如何快速提高成绩

1、按照模块学习

有的高一的学生应该也感觉到了自己在英语的哪方面比较薄弱，所以小编建议各位可以在高一的时候就按照模块学习，比如你觉得你的英语选择题做不好，那么就把语法知识和单词这块巩固一下；如果你觉得你的阅读理解的部分不好，那么就每天再多做几篇阅读，熟能生巧。

2、整理错题本

把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。

3、经常复习

要合理地安排高一英语复习时间。首先要及时复习，遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。

4、制定合理计划

要想快速提高成绩的话，我们就需要制点一个合理的英语学习计划，在计划中体现自己每天学习英语的时间安排以及在学习英语过程中哪些知识还未进行巩固，对于自己不擅长的地方我们可以多利用自己的闲暇时间去提升，这样才能让英语成绩上实现整体提高。

5、注重语法学习

此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。

6、合理安排考试时间

有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。