历史不好怎么提高

历史的学习与其他学科有相同的特点，都需要勤学和巧学，想要提高历史成绩，时间和精力的付出是不可少的。历史的学习也需要巧学，掌握适合的学习方法，提高学习的效率，学好历史是轻而易举的。那么历史不好怎么提高呢？

历史不好怎么提高

1、整理笔记。整理历史笔记并不是简单地把以前的笔记腾写一遍，而是在阅读笔记后，删繁就简，把握考试中的核心考点，让知识点间更具有逻辑性，形成体系，尤其是把自己的理解转化为文字记录到笔记中。

历史学习过程中，往往会忽略研究教材的目录。目录，有助于我们弄清历史的轮廓，方便整体把握，以及可以从中了解历史主要讲了哪些内容，进而形成体系，这对历史不好的同学提高成绩很有帮助。

还要注意时空观，这样才能更好地理清历史脉络。以古代历史为例，按历史发展的阶段特征，大致划分为先秦、秦汉、三国魏晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元和明清等七个阶段。笔记整理就可按阶段去整理，这样同学们自己的思路也会比较清晰，对历史接下来的学习也会很简单。

2、做题要学会审题。历史不好的同学做题时要找准突破口之后再写答案，有的同学，拿到历史题目就盲目去做，没有认真审题，导致丢分严重。在考试的时候，不要盲目答题，要学会三思而后行，要仔细琢磨试题特点，抓住关键信息，找准答题的突破口。

要学会找出题眼，也就是设问的要求，问什么答什么，不能答非所问。要看清题目要求的方向、限定的知识范围，知道题目问的是什么，需要回答的角度，要理解题目对知识范围的限定，才能结合课本知识进行答题。掌握了考试中审题的小诀窍，那么也能轻松提高成绩了。

3、培养对历史的兴趣。历史是门很有趣的学科，历史不好想要提高的同学如果忽略它是考试科目这一点，把历史当成一个增长智慧的平台，学起来会更有动力与兴趣。

4、做好预习工作。预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，学生会先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。

历史不好的同学想要提高历史成绩，就需要了解课本中对自己学习的要求，提高自己的学科核心素养，要学会阅读教材，掌握必要的阅读教材方法，学会抓住重难点，掌握历史学科的记忆方法，从而提高自己的历史成绩。

孩子初中历史不好怎么提高

历史其实是很容易得分的学科，因为历史的特点是基础性连续性不是很强，即使以前的基础不太好，只要现在努力了，知识点记住了，做题方法掌握了照样可以在很短的时间内快速提高成绩。

孩子初中历史不好怎么提高

建立兴趣

只有对历史兴趣，才会主动去学习、去记忆，想要取得一个好的历史成绩，那么一定需要去花费一定时间去背诵，当孩子有兴趣学习历史，那么在背诵历史知识时就不会感觉到疲劳，而且对学习历史知识的学习效率也会得到提升。

读懂课本

想要提升自己的历史成绩，除了需要培养自己的历史学习兴趣以外，还需要将所学过的历史课本，读懂、读透，这么做的目的在于帮助孩子了解各个历史事件之间关系，可以帮助孩子更好的记住各个历史事件，而且可以帮助孩子加强对所学历史知识的掌控力。

经常复习

需要多次的学习各个科目，需要孩子经常对所学过的历史知识进行复习，但是孩子们要注意规划自己的历史复习计划，将重点知识进行分类，在不同的时间进行复习。

试题巩固

做题是检验孩子掌握历史知识情况的最佳办法，而且孩子想要历史解答题取得好成绩，那么需要孩子使用题海战术去练习，通过大量的历史试卷去总结自己的答题方式，而且各位孩子在做历史试题时如果遇到自己摸不准的问题，要及时去与老师和同学进行探讨。

整理时间表

在学习历史知识时需要背诵各个事件的时间，很多孩子会觉得厌烦，所以孩子在学习历史知识时应该将各个事件的时间按照顺序进行整理，而且动手将各个事件的时间进行整理，可以加强自己的记忆力，而且也可以帮助复习。

孩子初中历史不好怎么提高，历史还是比较简单的，其实可以把历史想得趣味一些，把历史上发生的一些事件看成一个的小故事，按故事发生的时间地点人物等等去记忆理解。如果觉得时间和事件比较难记，可以自己画个时间轴，方便去掌握发展过程。

初一孩子历史不好怎么提高

初一孩子历史学得不好，是没有好的学习方法导致的，学习任何学科，如果孩子没有好的学习方法，就会浪费学习时间，学习效率低下，不利于孩子的发展，所以要帮助孩子找到适合他的学习方法。

初一孩子历史不好怎么提高

1、心态：俗话说学习要持之以恒，机遇是给那些有信心的人。学历史最忌讳的就是惧怕，你要换个角度思考，俗话说以史为鉴，学习历史的目的是为了提高自己的修养，通过研究古人发生的事情而使自己觉悟一些客观发展到底，从而使自己不犯同样的错误，这就是学历史的意义，因此，学历史者必须抱有虚心，不怕苦的精神。

2、初一的历史还是比较容易学好的，因为它涵盖了从夏朝到东汉末年的历史故事，平时没事可以多读历史书籍，观看历史电视剧，比如说三国演义封神版、汉武大帝，这些对初一的历史提升有非常大的帮助，也有助于学生了解真正历史的详情，提升成绩也会比较迅速。

3、养成好的学习习惯。首先做好预习工作。预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。

其次，课上做好笔记。做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。

最后，课后注意对知识点的串联整理。课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。

4、改变以分数为中心的观念学习历史：要想学好初中历史，一定要改变自己心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签。

不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样一来，　就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科必备的心理素质。

初一历史不好怎么提高

初中历史学科的特点就是知识点非常散乱、冗杂，打好基础是学好这门学科的关键。对于初一学生来说，想要拿到高分，和课堂效率、课后复习效率密切相关。同时还要改变自己机械记忆的方法，才能做到举一反三，融会贯通。那么初一历史不好怎么提高呢？

初一历史不好怎么提高

1、重视复习环节

尝试记忆，合上课本，回忆所学内容，如有模糊问题，翻开课本后再记忆。然后将知识系统化，要抓住中心问题，将新旧知识进行分析比较，使之纲目清晰，条理分明。

通过尝试回忆，再一次阅读课文、图表，对笔记进行补充、纠正、整理，有利于深入掌握。只有复习才能不遗忘，才能记得牢固。

2、学会找重点

首先要了解课本的基本结构，一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容。要学会分析历史课程中哪些部分是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的。

只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。

3、学会归纳整理

历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。这样就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。

例如，可以对专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握，在考试中也能灵活运用。

4、有效做题

做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。

试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。初一历史不好的学生在学习时，还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

5、养成独立思考的习惯

“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。

总之，要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。

初中历史不好怎么提高

很多孩子在上初中的时候，觉得历史科目不是很重要，只需要背一背就能拿到高分，所以大部分的精力都用来学习其他比较重要的科目了。于是孩子就没有把历史学好，自然成绩也不会高到哪里去。但是现在孩子后悔了，就想知道初中历史不好怎么提高？

初中历史不好怎么提高

1、要学会“阅读”

要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发大家。

因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。

2、立体知识体系

教材是按照时间顺序对历史进行叙述的，是一个平面系统。但中考命题则往往抽取历史线索，挖掘知识联系，古今中外、纵横交错形成立体系统。因此，孩子的复习不仅要点线面结合形成知识网络，而且要在此基础上拓宽、挖深、抬高，全方位分析历史现象，形成立体知识体系。

3、不放过任何角落

孩子在仔细阅读课本的时候，要大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等，还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题“超纲”现象常有发生，只有这样孩子到了考试的时候，才能够遇题不慌。

4、理清线索，把握整体结构

学习历史，孩子要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，孩子要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。

纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果孩子理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

5、注意前后联系，学会归纳整理

历史是从古到今发展演变而来的，孩子在学习时要注意知识的前后联系。经常注意前后联系，孩子就能弄清楚初中历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，孩子还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。

总的来说，对于初中历史不好怎么提高的问题，孩子只要下定决心提高成绩，就要实际的去运用这些方法才行，不能只是嘴上说说而已，不然成绩是不会自己提高的。

高三历史不好怎么提高

高三是复习以往所学知识的重要时期，这让很多历史成绩不太理想的学生，有很大的压力，毕竟高三的复习节奏是比较快的。很多同学很难适应，也就无法让成绩得到有效提高，对高考这个一分能领先数千名学生的考试来说，是很不利的。那么高三历史不好怎么提高呢？

高三历史不好怎么提高

1、要背熟教材

想要学好历史，背书是前提条件，如果最基础的知识点都没有掌握，历史想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表同学们要仔细背背，把时间和历史事件顺序都记好了，最好能用故事的方法把它们串联起来，这样既记得快又记得牢。

高中三年的教材都要反复看，每个知识点都要背熟，可以合上书回忆各章节内容，以检验自己是否记牢，没记住的部分再重新背诵，这样才能很好的解决学生高三历史不好的问题。

2、提升课堂效率

课堂听课非常重要，要集中精力认真听课，听课也有听课的方法，课前预习是很重要的，可以在预习的过程中把自己理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。

在听历史课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整自己的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。

3、温故知新

高中历史的学习是以记忆为基础的，所以文科生要不断地回顾以前所学知识，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。

如，在闲暇之余，突然想到一个高中历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

4、有针对性的做练习题

要在老师指导下，针对教材的重点，易考的热点，自己的薄弱点，加强针对性训练，做到缺什么补什么。侧重对选择题的训练，因其不用书写，可以在短时间内做相对较多的试题;选择题是分数最大的题型，有着举足轻重的地位。

其他类型的试题，则需要有选择地做一部分。为了节省时间，简答题只要写上三言两语的要点。回答题可只写审题角度，历史小论文也要练习，但写上四五篇即可，不必用过多精力。

高三的学习是一个高度概括和整合，反复巩固的过程，这就要求学生在高一高二有很扎实的基础和基本功。平时要做好知识的梳理，有条理的记忆，这样高三历史不好的情况也会得到有效改善。

初中生历史成绩不好怎么提高

孩子的成绩问题一直是家长和老师的烦恼根源，但是对孩子进行严厉的管教，也只会让孩子对学习更加抵触。但是孩子到初中了，历史成绩不好的问题还是需要重视起来的，不能让历史成为孩子的弱势学科。可是初中生历史成绩不好怎么提高呢？

初中生历史成绩不好怎么提高

1、要学会听课

孩子要有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答。

2、兴趣是最好的老师

孩子要发现历史的美妙之处。历史的美妙之处在于历史是人类的集体回忆；学习历史，就像回忆我们的过去；如果你喜欢回忆过去，那么相信你一定会爱上历史。历史不是废墟，而是一个个鲜活的灵魂。

3、广泛阅读

文科的知识是相通的。所谓文史不分家，政史不分家等。随着考试难度增加，材料题越来越多，试卷字数越来越多，对孩子阅读能力提出更高的要求。大部分孩子只懂抄材料，没有深入理解，不懂总结提升，这正是阅读能力薄弱的表现。

孩子可以多理解课文的文言文材料，慢慢形成语感。孩子阅读量大，知识面广，答题时适当拓展，有利于分数的提高。阅读能力的提高不是一蹴而就，需要一个积累的过程。

4、阅读课本

阅读初中历史课本可以帮助孩子更好地了解初中历史事件之间的联系和记忆历史事件。阅读课本还可以帮助孩子加强对知识的宏观掌控能力，所以说要反复读课本。

5、要学会整合知识点

孩子要把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

当家长在寻找初中生历史成绩不好怎么提高的方法时，最重要的是要激发孩子的学习兴趣，不然孩子没有学习的动力，再怎么让孩子学，也没有多大的成效，

初中历史成绩不好怎么提高

对于部分学生来说，学习历史好难，历史成绩总是不好提上去，平常学习的时候也会有印象，但往往考试的时候得不到好成绩，那么对学生来说初中历史成绩不好怎么提高呢？

初中历史成绩不好怎么提高

1、注意前后联系，学会归纳整理。众所皆知，历史是从古到今发展演变而来的，学生在学习时要注意知识的前后联系，纸样当学生经常注意前后联系，才能更容易弄清楚初中历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，初中学生还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。

2、善于化繁为简，化难为易。想要提高历史成绩还要注意有些历史事件和现象比较复杂，光靠硬记是记不住的，可以采用公式记忆法：在回答一些复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。

如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义、经过=准备+发生+结果、意义=作用+特点+影响、人物=姓名+时代+事迹+影响、作品=作者+成书年代+内容+意义。这种方法可将复杂的内容进行简化概括，形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点，然后进行扩充，就能较快地熟记基本内容。掌握这个方法，在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。

3、重点知识点要记。这对于初中历史成绩不好的学生来说十分重要，因为初中历史本身没太多方法，只能靠死记硬背，例如什么时候有过什么朝代，这个朝代有什么作为。如果真的记不住你可以去理解地去背，例如几件事在时间上有什么关联。至于其中的意义与初中历史的意义大多不一样，只能靠学生死记了。

4、要掌握阅读历史材料的基本原则：看两头，找信息。想要提高初中历史成绩就要注意材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用。

历史成绩不好怎么提高

历史属于文科的科目，所以各位也能知道历史学习的要点就是背诵。但是这个背诵并不是说死记硬背，而是带有感情带有理解背诵。当然想要提高历史成绩也不仅仅是背诵一个方法。下面我们来具体研究历史成绩不好怎么提高的办法吧。

历史成绩不好怎么提高

1.多读书，多看历史故事书

历史学的不错的小伙伴，基本上都是对历史感兴趣的，课外知识丰富的人。平时一定要注意多看相关的书籍和电视剧。

2.趣味问答学习历史

学习历史千万不要一个人蒙着头学习，而是应该多和同学互动，最好采取一问一答的方式来学习历史。

3.学会正确辩论历史

历史需要辩论。但只有外行才会说谁对谁错，历史是没有对错的，只有利弊。学习历史是很有意义的，以史为鉴，才能知道自己哪里做得不对。

4.结合野史分析历史

野史往往都不是空穴来风。真正的高手都会从野史处来总结正史。如果你看爱野史故事，那么你的正史一定不会差到那里去。

5.兴趣

虽说兴趣不能决定一切，但培养兴趣对学好历史也很重要。没有兴趣，会觉得学历史是一件苦差事！只有对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。

6.学习的过程中注重基础知识

其实高考并不像同学们想象的那么难，就近几年的高考题来看，高考考考察的重点是基础知识，一般只要高考的时候把各科的基础题的分都得到，考二本院校是没有问题的。因此孩子在复习的过程中千万不可忽略了基础知识的重要性。

提高历史成绩的方法

1.培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律

一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。

二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。

2.我们分析史实、理解的能力

因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。

同时，我们还应将历史与马列主义的方法论紧密相连，用方法论作指导，去正确的评价每一历史事件。