初中语文怎么学

语文是孩子们在学习阶段中都会接触到的学科，不过真正能将语文学好又保持住的孩子却并不多。尤其是进入初中阶段后，语文学科的内容以及知识难度都有所上升，这会导致很多孩子不知道怎么学习语文了，那么孩子们在面对初中语文怎么学呢？

初中语文怎么学

1、要养成预习的习惯。对于语文课本当中的生词、文章、古诗等都要提前进行预习，有了大概的了解，才能在课堂上听懂并专注，才能够跟上老师的思路学习，能够更好的掌握知识。

预习，不仅仅指预习课文本身，还包括预习课文前面的学习提示、课文下的注释、课文后面的思考探究、积累拓展等。通过预习，对课文有一个初步的印象，能概括文章的主要内容，就是学好语文的基础。

2、积极主动的参与课堂。在学校里，语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习。所以，积极参与课堂活动，既可以激活孩子们的思维，还可以锻炼孩子的多种能力。想要学好语文，孩子们就应该多思考、多提问、多讨论，使课堂活动变得丰富多样，精彩纷呈，自然就能学会并掌握语文的知识。  

3、要培养学习语文的兴趣，兴趣是最好的老师。事实上语文学科不只是抄生字和背课文、写作文，如果孩子能够去认真体会，就会发现语文课也可以妙趣横生。语文课程里拥有充满想象力的神话、含蓄凝练的诗歌、行云流水般的散文、生动曲折的小说等等。能够徜徉在文学的殿堂里咬文嚼字、吟诵抒写，感受到的就是智慧和诗意的美。

4、养成良好的学习习惯。习惯是一种顽强的力量，良好的习惯，更是可能对孩子以后的学习生活产生重要影响。所以，想要学好初中语文，就尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划等。    

5、重视阅读。语文的学习中是离不开阅读的，无论是课文、生词的阅读还是课外的阅读，都是需要孩子掌握的，所以想要学好语文，在阅读理解方面，就需要开始系统掌握语文阅读知识点，如文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且尝试积累一定的阅读答题的技巧。

初中孩子怎么学好语文

语文是学生学习时间最长的一门学科，初中生在学习时，不仅要注重基础知识，更要把握其中的逻辑思维能力，这能有效提高应试能力。想要学好语文，一定要做好长期努力的准备，因为很考验学生的知识储备能力。那么初中孩子怎么学好语文呢？

初中孩子怎么学好语文

1、做好阅读

在细分语文学科的时候，可以分成无数个非常细致的小版块，比如说一个章节中的某一个知识点，或者是某个知识框架中的某一关键节点。

所以，同学们每天除了要保持一定的阅读量之外，在选择阅读的书籍中，最好找一些逻辑性较强、语言更为简练的内容。华丽的辞藻、冗长的前缀，如果用得不能恰到好处，那么只会减分而不会加分。

2、重视基础

在学习语文的过程中，学生要合理安排自己的学习时间，贵在按照计划学习。不能对自己放松，要坚持多积累语文知识，从字、词、句、阅读、分析、写作等，不断积累语文的各种常识。

在学习时，要能够每天抽出时间练字、背诗、写日记、读名着等，要长期坚持，让学习能够持之以恒。初中孩子想要学好语文，就要下定决心，从现在开始，要一步一个脚印，慢慢积累知识，最后才能厚积薄发，实现质的飞跃。

3、多说

说就是沟通交流，是学生走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，我们可以将所见、所感，用语言表达出来。

比如：在路上看到别人尊老爱幼，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼我们对事物的概括总结能力，此外，“说”也是间接的一种写作，培养说的能力不仅能有助于学习，也能锻炼学生日后的交际沟通能力。

4、养成良好学习习惯

语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。

同时也要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

5、背诵

这是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。

其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法。才能切实提高背诵效果，事半功倍。

初中语文怎么学才能学好

有的孩子在小学语文成绩不好，基础有些薄弱，家长就有些担心孩子在初中语文成绩也会比较差。以下是初中语文怎么学才能学好的一些学学习方法，希望能帮到各位家长和孩子。

初中语文怎么学才能学好

1、日常积累

我们都知道，语文知识是非常广泛和复杂的内容，这要求孩子在平时需要进行广泛的阅读和积累，除此之外还要精读与泛读相结合。当然，生活上的积累也必不可少。

当孩子看到好的段落和句子时，家长必须有意识地培养孩子去积累它们，这将有效地提高孩子的思维能力和写作水平，并大大提高孩子的初中语文的积累。

2、做好笔记

写笔记是一种学习行为，有助于对知识的理解和记忆，这是一项需要掌握的技能。初中语文想要学好就要有自己的笔记主要包括课堂笔记、阅读笔记和复习笔记。

课堂笔记应注意老师所讲的重点和要点，不能复制老师黑板上的完整笔记，在记阅读笔记时应注意圈点勾画，即“没有笔墨不阅读”。

在记复习笔记时，应注意到知识的归纳和总结，例如通常被读错的字音、写错的文字、普遍使用的文言文虚词等，以理清知识的结构和联系。值得注意的是，无论什么笔记，都必须是做好疑难问题的笔记，才能使集中处理变得更容易。

3、学会运用联想和想象

想象和联想总是伴随着对语文的学习。听、说、读、写都伴随着想象和联想。例如，在阅读古诗文对春天的描写的过程中，孩子可以想象在现实生活中春天的景象。

通过阅读古诗文的内容和自己的生活经历和感觉结合起来，这样不仅一起提高了孩子阅读和理解的能力。如果把这种想象适用于写作，它可以有效地提高孩子的写作水平，实现学好初中语文的最终目标。

4、养成良好的学习习惯

想要学好初中语文，在学习语文时，形成良好的学习习惯是很重要的。字必须准确地写出来，课本必须仔细阅读，练习必须坚定地完成，作业必须认真地完成。专心听讲、家庭作业书写规范、独立完成作业、主动制定课程、多读书、多背、多思考、多练习写作等，将有助于孩子提高初中语文水平。

初中语文怎么学才能学好？初中语文想要学好不是一蹴而就的，是需要家长帮助孩子在日积月累的过程中提高的。在了解了上面的学习方法后，希望家长和孩子对初中语文的学习有一个良好计划。

孩子初中语文成绩不好怎么办

有很多学生说语文不好学，学不会，因为它的知识面太广了，需要学的东西很多，阅读理解也经常读不懂，作文也不会写。这让家长很是着急，如果没有正确的方法，即使很努力，成绩也不会提高。

孩子初中语文成绩不好怎么办

1、学好基础知识。很多学生都不知道语文具体的知识点是什么，每次考试一头雾水，做题全靠蒙。语文答题也有套路，诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等，都是必须掌握的基础知识。老师把这些基础知识融汇在平时的课堂中，学生一定要认真听课，做好笔记。

2、多背诵。背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。阅读背诵是孩子们的“童子功”，让他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养。

3、多读课外书。平时闲暇的时间多阅读一些书籍，这样既可以提高阅读理解能力，还可以借鉴-些好词好句到作文上。看多书了，学生真的会发现，做记叙文时，可以把作者的意境理解得一千二净，答题简直不要太轻松。

4、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高学生的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

5、提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。初中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

6、科学分配安排学习时间。语文成绩不好，学生要在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

孩子语文成绩不好，家长应该教育监督孩子，让他们明白好的学习方法。教导孩子上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，家长还要根据孩子的学科情况制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

初中数学怎么学才能提高成绩

初中数学是一门锻炼逻辑思维能力的学科，很多孩子在学习数学的过程中，都能锻炼到自己的思维能力，初中数学相比小学会提升一些难度。所以要想学好初中的知识，还是很不容易的，家长要多帮助孩子，找到正确的学习方法，让孩子的学习能够得到事半功倍的效果，提高孩子的学习信心。

初中数学怎么学才能提高成绩

1、打好基础知识

数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度，但是，对于想要学好数学的学生来讲，首先要做的就是掌握好基础知识。基础知识的掌握是学好数学的基础。数学的基础知识一般都是一些概念和公式类的知识内容，只有将这些掌握清楚，学生才能有一个好的运用，数学才会有一个好的提升，才能会做题。

2、多思考问题

数学是一个非常注重思维逻辑能力的一个科目，所以学生在学习的过程中要灵活的去运用知识，这才是学好数学的一个关键性的因素。学生的思维就是在不断地思考的过程中，锻炼出来的，所以，学生们想要学好数学，没事就要多进行一些深入的思考，只有经常深入的去思考，这样自己的思维才会更活跃，才能提高孩子的理解能力。

3、归纳总结

很多学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会，这些方法或许是延续了，孩子在小学学习数学的方法，但是初中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们，要对老师讲的方法进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，学会灵活运用。

4、查漏补缺

初中数学学习确实离不开解题，很多时候我们都需要解大量的题目才能实现成绩上的突破，但这并不能简单的把数学学习与解题进行等价。解题的目的，更多的帮助我们查漏补缺，寻找知识上的漏洞，同时提高大家的知识运用能力和学习能力。因此，一个人在开始写作业或完成训练卷之前，一定要结合自己的知识掌握程度，明白自己是否需要多做题。

初中数学提高成绩的方法

1、建立错题集并定期复习

建立错题集，这个话题其实有些老生常谈。很多老师都会要求学生建立错题本，但往往没有后面一部，那就是定期复习自己整理的例题。好记性不如烂笔头，同学们千万不能省下整理错题这一步。积少成多，错题本就是你的知识薄弱点合集，定期回顾、复习错题，能有效弥补自己的知识薄弱点，从而提高成绩，才能学好数学。

2、反思

数学做题是一方面，在做题的基础上还要学会反思和总结，要懂得举一反三的道理，做一道题目要学会一个类型的题目，要在做题过程中触类旁通。学数学不是一蹴而就的，只有踏踏实实去做题，和训练才能学会数学，才可以考高分，所以孩子一定要重视做题的数量。

初中怎么学才能学好

初中怎么学才能学好？初中九门课程，语文、数学、外语为主，物理、化学、生物、历史、地理为辅。针对初中怎么学才能学好这个问题，主科必须尽可能达到90%甚至95%的成绩，副科也需要达到85%以上的成绩。

不管是主副课，要想学好，都需要预习、听课、做练习、复习四个步骤，每节课都需要做这四个步骤。

初中怎么学才能学好：

1、预习：有人会说看不懂，怎么预习？可以买教材，也可以咨询家长，现在大部分家长初中课程应该是可以理解的，预习的目的是初步了解学习的内容，找出自己觉得比较难理解的内容，然后有目的地倾听，甚至在课堂上提问。

2、听课：因为现在生活丰富多彩，很多学生听课注意力不集中，这是最麻烦的。在课堂上专心聆听是优秀学生的基本素质。一般来说，教师突出、解释难点并给学生提问的时间。在课堂上获得的知识至少要占到初中的75%。不要因为你不喜欢他而讨厌老师的课。这对自己的学习不负责。

3、做练习：一个是老师布置的，一个是课本里的。你最好把这一切都做完。家长或老师改正完毕后，要仔细检查自己的错误。这个最好每门课都有一个错误的题目，把自己容易出错的题目写下来，看起来是粗心问题，还是基础不牢的问题，是概念错误，还是逻辑错误。然后向老师或家长寻求帮助。这是唯一有效的方法。

4、复习：当天的作业做完后，最好复习所有科目，想想老师的重点和难点没看懂，想想自己的作业有疑惑和困难，然后开始课程的预习第二天的。

如此循环往复，初中怎么学才能学好这个问题就能解决了。

初中怎么学才能学好？具体九门课程：

1、语文重积累，阅读和写作需要积累。

2、数学侧重于逻辑。公式应该被记住和理解。

3、英语重在背诵，单词一定要背，不用学语法，多读背诵，语法自然来，读、写和汉语一样，也需要积累。

4、物理思维很重要，各种定理要搞清楚因果，做题后写下来需要推论，刷题还是很重要的。

5、其他科目包括化学、生物、历史、地理等重要的在彻底熟识，熟能生巧，夹生饭最可怕。

四年级语文怎么学才能提高

语文是孩子在求学之路上必学的科目，而且还是三大主科之一。但是很多孩子在学习语文的时候，花费的时间要比数学和英语少很多。而家长和孩子在四年级想要为孩子提高语文成绩时，又无从下手。那么四年级语文怎么学才能提高呢？

四年级语文怎么学才能提高

1、勤记笔记或写阅读心得

孩子在读书过程中，要学会把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰富自己的知识。读完书后，可以把自己的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了孩子的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。

2、每个单元总结家长要重视

语文的基础知识点，看似每一课毫无关联，其实是环环相扣。每个单元的总结，家长也要格外重视。

家长可以和孩子一起读一读，帮助孩子练习单元总结，分析还有哪些学习任务没有完成和掌握。把每一课的知识点串联起来，孩子就会发现掌握好一个单元的学习内容，其实很简单。

3、练字

书写影响到初中高中，如果孩子一二年级还没有练字的，四年级亡羊补牢还来得及。已经练字有成效的孩子，不要放弃，继续坚持，一手好字，影响一生。家长每天要安排孩子在家养成练字的习惯，千万不能想着孩子以后自己就能把字写好，习惯是从小养成的。

4、学会做笔记

对于四年级的孩子来说，做笔记是一种学习工具，至少要分两步来做：第一、预习笔记。孩子在学习课文之前应该记下新词语和句子；第二、课程重点。在听课过程中，孩子一定要学会记下课程重点，把握听课效率。

5、写生字、抄好词好句

有些孩子到了初中，写出来的作文都是错字连篇，这是非常要不得的，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。

所以在小学孩子就要养成不写错别字的习惯，家长要监督孩子平时把每课的生字都抄写几遍，然后再进行滚动复习，另外在看到好词好句的时候，摘抄下来，不要嫌麻烦，抄写多了，对写作是大有帮助的。

总之，孩子在掌握了四年级语文怎么学才能提高的方法后，家长要起到监督作用，毕竟孩子现在的定力还不够，很容易对自己放松，但是家长也要适度监督，不能把孩子逼得太紧了。

初中语文成绩差怎么才能提高

作为一名语文老师，借此来谈谈自己的看法。诚然，很多学生升入初中后，特别是初一这一年，语文成绩很不理想，特别是那些小学语文很不错的学生，此时呢，却成了中等水平，甚至还要差一些。那么初中语文成绩差怎么才能提高呢？

初中语文成绩差怎么才能提高

学习语文并不是全靠背出来的。

当然背诵也是学习语文的一种方式，但是光考背诵是不能学好语文的。从学生的角度出发，纵使对背诵这一方式不抵触，但也实在谈不上喜欢，更不用说只靠背诵就能将其学好。

随时积累易错音。

不管是中考还是高考，拼音都占有很大比重，我读初中时，每学期都会把自己认为容易读错的字音收集整理在书的前面封面上，之所以选择封面，是我觉得更方便，一打开语文书就可以巩固记忆，久而久之，字音这块就没问题了。

随时整理易错字。

每个人学习都不可能一下子达到最佳效果，而对生字词语的巩固就更是一个长期的过程了。我在学习中一遇到容易写错的字和词语，我都会整理出来，有的时候为了方便就记录在后面的封面上。

学会记笔记。

初中生了，一定要回做笔记，记什么呢？记重点词语和句子的理解，记老师板书，记你有疑问的地方，抄记要边思考，把笔记转化成你自己的东西，这样就不会背笔记了，考试时就可以信手拈来。

准备改错本。

我儿子上高中那会儿，有个改错本，总蓝色笔抄题，红色笔做。这样更醒目。随时都要去翻错题本。

准备一个摘录子。

小本子是为了方便携带，我们可以随时看书做笔记，写摘抄，写感悟，灵感往往是昙花一现，所以灵感来时就玩紧紧抓住，随手写写短小的文章，哪怕是一句话，一首小诗，一个启迪，都可以成为我们笔下的东西。常摘抄，常写，作文水平一定可以提高。

利用好碎片时间。

时间其实很多，起床几分钟，可以记记文言文，背背短文，午休之前可以看一会儿课外书，来个午读。晚睡之前的阅读更是重要。我们还可以利用碎片时间，记记词语，看看笔记。

初二孩子语文成绩差应该怎么学

初二孩子语文成绩差，有可能学生并不是对知识本身不感兴趣，而是认为家长、教师、学校的做法不好，致使他们降低了学习兴趣甚至产生了对学习的逆反心理，那么，初二孩子语文成绩差应该怎么学呢？家长该怎么引导呢？

初二孩子语文成绩差应该怎么学

1、自求自得

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

2、考前复习

语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好。一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。

3、背诵方法

有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固-一当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

4、课外积累

中考语文课内考的分数很少，所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。

充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播…只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上。

材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的头脑。为阅读与写作奠定基础。

5、经常练习

要经常考查自己，看是不是真的掌握了相关的知识。这就是我们常说的“反馈”。不测验，你就无法知道自己是不是真的学会了。也就是人们所说的“讲不如练，练不如考”。

作为学生，学了一个单元知识后就要对所学知识，进行测试。如果老师不考，自己就找一张试卷，自己测试。或同学互相提问。

6、提高写作能力

写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用。

还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样写作能力才会不断地提高。