生物地理计入中考成绩吗

孩子在上初中后会学习生物地理这两门科目，但是在孩子初二学期结束后就不会再进行学习了。对此，家长就有了疑问，孩子的生物地理计入中考成绩吗？家长和孩子千万不能因为生物地理成绩不计入中考成绩就懈怠。

生物地理计入中考成绩吗

生物地理不计入中考成绩。虽然说大部分地区生物和地理的分数并不算在总分上，总分按照语数英历政物化以及体育的分值来算，但是生物和地理会考是要考的，就算初二没考初三也要补考，它是做参考作用，和别人同等分数下优先录取会考中生物地理分数优异的，如果不考的话高中基本是不收的。

初中生物地理怎么提高成绩

1、生物

（1）书写正确

一定要写正确的字。有些同学因为在考卷上写错别字而不得分这是很亏的。因为初中生物课本上的词是专有名词，写错了意思就不一样了，是拿不到分的。所以在平时一定要养成书写正确的习惯，不能到考试前才想起来看一看。万一孩子平时错误的写法写习惯了，到考试时就很难会发现自己写错了。

（2）复习错题

孩子要检查自己曾经出现过的失误，找到自己知识点的漏洞，查漏补缺，把错题中没有记牢的知识点作为训练重点，继续做试卷训练，进一步巩固知识点，还能提高初中生物的成绩。

（3）提高实验探究能力

生物是实验学科，孩子要能够从实验所提供的信息材料中获取相应的生物知识，不断增强获取知识的能力。

2、地理

（1）要了解所学地理事物带来的影响

只有知道所学地理事物对现实的影响好坏，孩子才能利用知识来解决现实中的问题，提供自己的常识认识。同时看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。这样才能清楚地与初中地理课本上的知识融会贯通。

（2）注意隐藏条件

孩子在初中地理考试时，要学会抓关键字和学会挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，如将文字信息转换成图表、将抽象信息具体化等。孩子挖出的隐藏条件，就有可能是超过竞争对手的关键。

有关家长的疑问：生物地理计入中考成绩吗？虽然生物地理不计入，但是家长和孩子千万不能对此有懈怠之心，学好生物地理也可以为孩子的高中打好基础。

初中期末成绩计入中考吗

有的初中学生虽然知道中考是怎么一回事，但是却不够了解它，甚至有的学生，认为初中期末成绩都会纳入中考成绩里。因此针对这种想法，我们来看一下初中期末成绩计入中考吗？

初中期末成绩计入中考吗

不会。期中期末考试的成绩高低与中考成绩没有任何关系，中考成绩由最后一次的中考决定。当然，在大多数时候，学生期中期末考试，如果成绩比较优秀，在报名参加中考后，也会大概率获得胜利的。期中期末成绩不理想的，通过努力，也有可能在考试取得进步的。因此初中学生要分清楚这两者的区别，不要盲目的去学习。

要知道，中考时成绩与初三期末考试成绩相差好大，大部分学生的成绩都会有所提高，有的学生经过自己的努力，使自己的成绩得到好大的进步，进步有十几-百几分不等，因为考试时的考题相对会比平时模拟考的题会简单点，相对来说会容易得分的。

考前的冲刺阶段，准备是否充足，与考试的最终成绩有着直接的关联。如果学生在冲刺复习阶段，依然只是翻翻书、背背知识点，这样的复习效率很低，而且往往还会出现厌学的情绪。对即将迈入到考试战场的初三学子而言，考前的冲刺复习阶段，是非常重要的。

初中学生中考前如何冲刺

1、偏科补上，寻找增分点

在学习的过程中，学生出现了很多偏科现象，这会直接影响到考生的综合成绩，想要在考试中取得高分，就必须补上短板。因此，在考试前学生可以与擅长该学科的同学一起学习，可以在短时间内快速提高复习效率。

在考前复习阶段，要注意从易到难，提高效率。有些学生盲目复习，没有具体的复习计划和方法，重点不明确，只知道从头到尾复习，这样的复习效率很低。无论是课本还是练习册，从简单的开始，让自己做一道题都会是一道题。这样自己越能越积越慢，自己不会越来越少。最后，集中精力解决难点和重点，使总分有所提高。

2、梳理考点，归类总结

对于考试的考点，同学们一定要自己梳理一遍。对于概念模糊的知识点要清理吃透，注意知识点之间的内在联系和区别，建立知识架构。对平时反复易错的习题，有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。

考前冲刺阶段，学生可以尝试对各种题目进行归类，要在理解知识和基本规律的基础上，要注重知识的重组和内在联系，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力，不要盲目重复性做题。

3、增强信心

从考前十天开始不再做难题，不再一味地、漫无目的地做新题。强化自己已掌握的知识，增强信心。每个人掌握的知识程度不一样，中考的目标就不一样，只要达到自己力所能及的目标，中考就是成功的。因此学生一定在考前增强足够的信心，相信自己一定可以考出好成绩。

学生在临考前几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量。信心是考试成功的灵魂，只要有良好的心态就能达到你的目标。另外，考试开始后，不谈论涉及已考过科目的任何问题，即使是考得很好也不去想它，杜绝任何可能影响后面考试的因素。

生物地理加入中考成绩吗

大家都知道，生物和地理是只进行会考，而不进行中考的，这个时候就会有家长们问了，那这两门课的成绩算入中考成绩吗？毕竟中考的每一分都很重要，一旦高出几分，就有可能会超出许多人，为自己的孩子们建立优势。

生物地理加入中考成绩吗

一般不会算入中考成绩，但有些的地区还是会计入中考成绩的，这个需要根据不同地区的情况来看。一般在初二下学期，孩子们就会参加生物地理的会考考试，这场考试相对来说是比较简单的，大多数孩子们还是能够拿到一个比较好的成绩的。

生物怎么学才能学好

1、课堂上要明确复习目的，注意反思，及时总结

复习的目的是综合所学知识，提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地，课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和考试说明，并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。

上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、怎样处理综合问题的。这时，务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺知识的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习，不妨通过这一段的练习，多练多问，解决自己生物上的困惑。

2、深挖知识点

很多同学在学习的时候，总是处于一种“我懂了”的状态，从来不去深究，很多知识点都是深藏于题目中，一旦我们不主动去探究，就会遗落，下次遇到新的题目，依旧会犯错。所以，我们要做到理解准确，对于知识点明确在心，看到生物题就明白考什么。

3、考试过后要学会总结

要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

地理怎么学才能学好

1、注重地理的综合性

综合性即地理环境的整体性、统一性，就是环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素，到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，你要多注意典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

2、学会在地理中建立横向联系

各地理事物间的对比，无论相同、相似、相反、相异，都属横向联系。区域差异可以对比，要素间也可进行对比，运用比较法是学好的一项重要方法。如冷锋和暖锋的比较，气旋与反气旋的比较，太阳日与恒星日的对比，地球公转与自转的对比，天气与气候的对比，内、外力作用的对比，不同地域类型的农业生产特点、措施的对比等等。

初二会考成绩计入中考么

孩子在进入初二的时候，会进行一个学业水平考试，也常常被称为“会考”。有的人说这个成绩会记入中考最后的成绩里，而有的人却说不会。由于每个人的说法都不一样，这就让本来对于这个考试没有多少了解的家长更加困惑，所以这个初二会考成绩计入中考么？

初二会考成绩计入中考么

初二会考成绩计入中考。初中学业水平考试是衡量学生达到规定学习要求的程度，考试成绩将成为学生毕业和升学的基本依据。每一名初中毕业生拟有两次考试机会，一次安排在初二年级末报名参加考试，成绩未达到60分或缺考的考生可申请补考。补考安排在初三年级末与下一批学生一起进行，所以无需过度担心。

初二会考怎么复习

1、生物

（1）认真检查，查缺补漏。检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，初二学生应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况。

二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案的正确性。三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案，孩子要相信自己的第一次直觉是对的。

（2）关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系也有并列关系，内容互相联系、互相渗透。因此，孩子要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。

（3）每天30分钟通读课本。基本概念和理论的复习对整个生物学习起到了打基础和支撑作用。因此，在复习过程中，初二学生要牢牢贯彻基本概念、规律和方法，认真阅读教材，加强对基础知识的记忆。

2、地理

（1）刷专项。初二学生要按照地理知识点的模块去刷，不要追求速度，但要做好计划。刷完专项之后，他们所有的漏洞也就都浮现出来了，要把所有的知识漏洞归类总结，然后找老师或者是看工具书，把这个漏洞一一都要补上。然后再回头去翻书，背默对应的知识点，这时，同学们应该对这个知识的理解会更加的清晰了。

（2）图示记忆法。孩子可以利用地图，图文结合，在看图中记忆。例如，一些城市名称比较难记，先在图上找到该城市，再自己描画，最后标出，这样借助地图把知识记住。

再如，记忆像黄河、长江等一些河流，在地图上可看出黄河像个“几”字，长江像个“W”。先大致画出图形，然后在图上标出上、中、下游，借助此图加深记忆。

中考算不算生物地理的成绩

生物地理这两门学科在初中是比较特殊的，它们在初二的时候就会进行一个会考，这个会考也是我们常说的学考，对毕业证会有很大的影响。初二会考结束之后，初三就没有这两门学科的学习时间，所以家长在孩子进入初三之后，就不太明白中考算不算生物地理的成绩？

中考算不算生物地理的成绩

需要视情况而定。有的省市是计入中考总成绩的，有的省市则不计入。北京市地理、生物科目的初中学业水平考试，成绩用于毕业，不计入中招录取。河南省洛阳市从2020年入学的初一年级新生开始，将生物、地理纳入中招考试科目，考试成绩计入学生次年中招录取总成绩。

生物地理应该怎么学习

1、分专题整理知识点

生物和地理图像特别多。如果遇到记不住的，就尝试自己动手画一遍，一遍不行多画几遍，这样得到的结果绝对有事半功倍的效果。

2、地理一定要重视地图的作用

地图是地理学习必不可少的工具，是知识的重要载体，学生读图用图析图能力的高低，直接影响学习效果。建议孩子课前准备好与教材配套的地图册；上课时一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图册或是教材中相应的图表上圈点出来，加强对各类地图的应用；课后通过绘制相应图表对知识进行梳理。

3、上课要听老师讲课

这是做好选择题的好途径。很多人觉得生物会比较简单，上课就不那么认真来听课，其实这是非常不对的。认真听老师讲课，这对于你的选择题是有很大帮助的，是你自学所弥补不了的。

4、要明确学习的内容

学会使用地图。地图是地理信息的载体，广阔的环境一目了然。地图也是学习的重要工具。通过分析地图，我们可以了解特征、原理和原因，并找到使用和转换的方法。要学会阅读和使用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理，我们首先要记住七大洲五大洋的分布。

5、适当的刷模拟卷

不管是外省的试卷还是本省的中考卷都要去刷，差不多每天两张，定时考试，就是每天一考，如果知道你们的这两门科目是什么时间考试的话，我非常建议你们，每天在那个时间段进行考试，这样的大脑就会养成习惯，在那个时间段能集中精力，刷完了模拟卷之后，再把万唯的两套试卷也写完了。

地理生物算不算中考成绩

众所周知，在初二的时候会进行一场会考，这个考试主要是对地理生物这两门课程进行测试，并且在之后就不会在学习这两门科目了。但是这也让家长产生了新的疑惑，那就是孩子的地理生物算不算中考成绩呢？

地理生物算不算中考成绩

不算。因为在初二的时候会有一门考试，叫做会考，初中的生物和地理会在会考的时候考完，并且打上等级，如果等级是D的话，那么将要在初三的时候重新考。中考的话，总成绩是不会算这两科的分数的，但是生物和地理孩子一定要过关才行。

生物怎么学才能提高成绩

1、设法突破难点

有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。孩子可以采用抽象问题形象化的方法，要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解。

如DNA的空间结构复杂，就可以老师出示的DNA模型进行记忆。因此，学习生物常常需借助图形、表格等形象化的手段，来帮助理解一些抽象的知识。

2、多思

发展思维能力，与掌握知识技能与方法同样重要。孩子要学会从不同的角度来看问题，从不同的视角来审视生命。比如，从基因的角度来看生命，你会发现保护一种种生物实际上是在保护一个个独特的。从历史的角度看生命，每一种物种都是历史的产物，现存的每一个个体都是由最原始的生命演化而来的。

3、摆脱做题惯性

有的孩子平时做题时，喜欢从知识点的角度去看待问题、解决问题，导致被题目所误导，故而出错。而生物选择题要想做的准确无误，并且加快做题速度，必须从题目的角度出发，有时候甚至抛开知识点。当然，并不是说要同学们背离课本知识点，而是要求同学们正确的理解命题的原则。

地理怎么学才能提高成绩

1、构成思维导图

孩子要在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。之后将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等。

它是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

2、要背诵知识点答题模板

孩子要要背诵地理知识点答题模板，但是不要死记硬背，而需要理解性记忆。尤其是地图，孩子一定要多看几遍，甚至自己临摹着画一画。这个学科的地图最为重要，正如历史学科里的时间轴一样。所以同学一定要将地图牢记在心里，理解才能灵活运用。

初中地理生物算中考成绩吗

由于初中时期的地理和生物，并不是跟其它科目一同在中考阶段，而是在初二提前进行会考了，有的家长就认为这两门学科的成绩不会包含在内，这是比较片面的，接下来我们来看一下初中地理生物算中考成绩吗？

初中地理生物算中考成绩吗

是的，初中地理和生物的会考成绩都会纳入中考成绩的。无论是三年制初中还是四年制初中，在中考之前这两门科目都会有一个会考，其成绩是计入中考总成绩的。中考计入总成绩的学科有：语文、数学、外语、政治（道法）、历史、地理、物理、化学、体育。其中，地理和生物是提前一年会考，体育是中考之前考试。

初中地理生物如何学习

1、地理

初中学生要对这个科目的原理、要领进行掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易的理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这是对自然资源概念的理解。

初中生应该抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源，这样就可以了。

2、地理学习方法

初中生学好初中地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成为考试内容，稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。这个学科和政治、历史不同，常识性的东西更多些，因此记忆也不会太难，但是学生要记的东西也很多，要舍得花时间，自己想窍门，比如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。

3、生物

初中学生最基本要保证端正学习态度，做到上课认真听讲，记笔记。毕竟听课质量决定了成绩的质量。该背的背，这个科目可以说是理科中的文科，题纲是一定要背的，这个跟地理一样。只有掌握了知识点，才能在考卷上勇往直前，游刃有余。初中学生在遇到不懂的问题就要问，只有弄懂了更好地理解了这个内容，学生才能更好的学习生物，这也是成绩想上90分的同学必须要做到的。

4、掌握生物学习方法

有些生物概念和生物现象很相近，容易混淆，初中学生可列成表格，分门别类地进行比较，找出它们的异同点。如植物的光合作用与呼吸作用、近视与远视、非特异性免疫与特异性免疫等，利用一定的表格进行多角度、多层次的比较，从而加深对这些概念的理解，使各个知识点之间融会贯通，还能激发学生的思维，培养学生知识迁移的能力。

初二生物地理成绩会影响中考吗

孩子在初二阶段会参加一个会考，考试完之后，生物和地理这两门课程，孩子就不会再进行学习了。有的孩子对这两门课程的掌握并不是很好，所以成绩也不是很好。因此家长就担心这两科的成绩会纳入中考成绩，于是就想知道初二生物地理成绩会影响中考吗？

初二生物地理成绩会影响中考吗

会的。地理生物的初二会考被称为小中考，总计20分，是中考总分的一部分。如果会考扣分了，相当于你中考总分已经少了几分。看似微不足道，但是如果最终中考分数靠近报考高中分数线周围，那一分都有可能有很大影响。

初二生物怎么提高成绩

1、知识点的记忆理解

孩子要将不同的知识点对立起来，建立对立关系。在初二生物的学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，所以孩子就可以将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。

2、习题归纳

就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是初二生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果孩子觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并在考试前认真察看就可以了。

3、要做到课前预习

孩子可能会出现在上课时跟不上老师节奏的情况，这是因为孩子对于课本不够熟悉，所以要提前预习。孩子在预习后，找出自己不懂的知识点，在上课时带着这些问题去听，这样会让记忆更深刻。如果不懂的知识点没有被解决，孩子下课可以询问老师，要做到无死角的掌握知识。

初二地理怎么提高成绩

1、认真检查，查缺补漏

检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况；二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案；三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案。

2、学会概括

有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。对地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键对原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。

初中生物和地理算中考成绩吗

有些家长知道孩子在初二的时候会进行会考，其中会对生物和地理这两门课程进行考试，之后就不会再进行学习。这也导致很多家长和孩子对于这两门课程是轻视的态度，但是有的家长也产生了新的疑惑，那就是初中生物和地理算中考成绩吗？

初中生物和地理算中考成绩吗

算的。无论是三年制初中还是四年制初中，在中考之前地理和生物都会有一个会考，其成绩是计入中考总成绩的。当然，可能有些地区有所不同，这需要家长根据孩子的实际情况进行去了解。

初中生物怎么学

1、对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

2、先记忆，后理解

对于生物学来说，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及它们之间奇特的逻辑关系。因此，学生只有在记住了这些名词、术语之后，才有可能掌握生物学的逻辑规律，这就是所谓“先记忆，后理解”。

3、联系实际，学以致用

生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。孩子在复习这门科目的知识时，应该注意理解科学技术和社会之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的知识去解释一些现象、解决一些问题。

初中地理怎么学

1、自编顺口溜记忆

地理知识内容繁多，缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如讲到的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为“棉麻折花茶”。在学习用“NSWE”几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为“北N南S、西W东E”。

2、养成良好的读图、用图习惯

要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在学习时，孩子要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现相关的知识，寻找规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。