小学数学基础差从哪里补

孩子上小学的阶段是为了为之后的学习打下良好的基础，但是孩子如果在小学阶段学习出现问题，家长还是要及时解决的。数学会伴随孩子一路的学习生涯，因此小学阶段孩子的数学基础就显得尤为重要，养成良好的学习习惯也是很有必要的。但是孩子小学数学基础差从哪里补呢？

小学数学基础差从哪里补

1、夯实基础

家长要督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

2、培养兴趣

要学好数学，兴趣最关键，人人都这么说。但归根到底还是基础要好才可能产生兴趣，一个人不可能对那个让自己陷入困境的事情产生兴趣。所以成绩不好的同学还是要把时间多花在第一步上。

3、夯实各种运算法则的基础规律规则

孩子运算能力差，就是对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。禁止孩子使用计算器等计算辅助工具。在做数学作业的时候，让孩子失去对其他运算手段的依赖，才能让他们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。

4、结合生活实际了解数学

让孩子在生活中多接触实际问题理解课本上所学知识。举几个例子吧，家长平时购物时也带着孩子，让孩子在生活中了解商品折扣，售价，标价等的含义；孩子过生日分蛋糕时，可以让孩子感受分数的含义；通过孩子乘车的情况，让孩子理解当速度一定时，路程与时间的关系，进而孩子就容易理解了正比例和反比例的知识。

一句话，小学的数学在生活中都能找到原型，家长平时有意识的让孩子多接触，孩子的理解力上去了，自然数学基础也就上去了。

5、要帮助孩子建立对数学学习的信心

对于基础比较薄弱的学生，考试也不会太理想，也就会慢慢地对数学的学习失去信心。导致平时学习或复习花在数学上的时间也不会太多。这时家长们可以通过切实的行动来帮助孩子建立自信心，消除孩子对数学的恐惧或困难的胆怯心理。

家长要尝试去帮助孩子去理解平时学习的内容，使得孩子的理解层次能够上一个台阶。也可以让数学变得不再那么枯燥无味。同时也可以增加数学学习的趣味性，让孩子感觉到数学学习的多样化，从而找到学习数学的动力。

家长不知道孩子小学数学基础差从哪里补，也可以多与孩子的老师进行沟通，根据孩子平时的表现和老师的建议，选择好适合孩子学习方法。

初中数学基础差从哪里补

对于上了初中数学基础不好的学生，想要努力成为一个优秀的人，首先就要发自内心的去改变，这样在这个过程中才会有动力，还有要找到适合自己的学习方法。那么初中数学基础差从哪里补呢？

初中数学基础差从哪里补

1、课前预习阅读

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。初中数学重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2、端正态度

估计同学们都被老师说过：想要学习好，首先要摆出一个学习的态度来。这句话没有错，对待作业，首先思想上要重视起来，养成一个良好的习惯。但是坚持一个好习惯是非常困难的，过程中很多同学容易产生放弃的念头，还会产生负面情绪，但是大家要知道，一个好习惯是受益终生的，养成好习惯，问题越来越少，成绩自然提高。

3、数学需要培养兴趣

很多时候，初中数学基础差的孩子就会有很大的挫败感，对于数学课和数学作业提不起兴趣，错题较多，难以提升。根据我自己的经验，可以买几本课外逻辑思维训练的游戏题型书来阅读学习一下，比如有数独、推理图形、路线规划等等。

4、回归课本

对于初中数学基础差的学生来说，可以说连书本上的知识点、例题、课后习题都没有掌握好。因此，一定要老老实实的从课本开始，从每一课开始，先看基本知识点、定理、公式等等。

去理解和记熟，特别留意这些基础知识点产生过程，然后结合书本上的例题，进一步消化知识点，最后去解决课后习题，在习题训练中扎实掌握基础知识。

5、构建完整的知识框架

构建完整的知识框架是我们解决问题的基础，想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，遇到问题自己学会反思及多维度的思考，最后形成自己的思路和方法。

但有很多初中学生不重视书本的概念，对某些概念一知半解，对知识点没有吃透，知识体系不完整，就会出现成绩飘忽不定的现象。

三年级孩子基础差从哪里补

三年级的孩子学习基础差，想要补救，却不知从何开始，从哪里补起，我们家长要发挥好引导作用，一步步帮助孩子查漏补缺，循序渐进，不急不躁，最好可以制定一个学习补救计划，家长做好监督。

三年级孩子基础差从哪里补

1、三年级基础差，很大的原因就是一二年级没学好，所以要从一年级开始补习，打好基础。家长要了解到孩子的问题是出在哪里，对症下药，多关心孩子的学习，陪伴孩子一起学习，在过程中遇到困难不要骂和打孩子，耐心点教，和老师协商，一起帮助孩子。

2、帮助孩子改掉坏习惯，然后总结一下孩子哪些方面的知识还不会，列个计划，耐心的帮助孩子，经常性的鼓励孩子，慢慢的孩子成绩就会提高。

主要是看看孩子的作业，哪种类型的题容易出错，就是孩子没掌握好知识，可以跟孩子讲解这个知识点，适当的找一些相似的题目给孩子做，一个学期坚持下去，孩子的成绩会有所提高的。

3、家长要督促孩子每天早上早起一个小时，背诵唐诗宋词，背诵英语单词，引导他阅读老师布置的阅读任务，家长要以身作则，和孩子一起背诵，一起阅读，身教效果比单纯的说教要好很多。

4、如果孩子有不良的习惯，要尽早克服。小孩子如果从小养成不良的生活、学习习惯，对将来的生活学习都很不利。比如生活上懒散，学习上拖沓，做事虎头蛇尾等等。培养良好的习惯大约需要二十天，而巩固一个习惯需要大约九十天的时间，所以不要急于求成，要有耐心。

三年级孩子基础差的原因

1、学得不够扎实，比如说，学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，不知道学习是由浅到深，逐步深入的过程，学习常常需要家长和老师催促着才会不情愿地学习。

3、或者说，孩子当初学习时没有认真听讲，或是由于贪玩而下的功夫不够，还有的是接受能力不够，而没有重视这个问题，无论什么原因，基础薄弱都是以后学习的障碍，需要尽快去弥补。

高三数学基础很差从哪里学起

高三是高考冲刺的重要时间段，孩子在这一年的学习是最忙的，不仅要学习新知识，还要补救之前遗漏的知识点。尤其是数学这门学科，要明白这门学科基础差应该从何补起，应该如何开始补救。

高三数学基础很差从哪里学起

1、不能过度盲目，要懂得多多思考力

俗话说得好：着急容易犯错误，对高中三年级数学科目的温习亦是一样，本身基础就相对较弱，就更不能盲目的前进。特别是解题方面，深陷题海战术，盲目求解是高中三年级常犯的失误，一定要掌握从典型性的题目中，去深刻领会，去思考概括、思考方式、思考变化，这样才可以真正的深刻领会把握每个知识要点。

2、要坚持，有决心

高三学生，自己的基础不太好，不要有畏难情绪，尽量克服苦难，学会坚持，保持正确的态度，重视课本基础知识，在看课本例题的过程中加深对概念、定理和公式的理解。在复习过程中，可以结合专题进行复习，适当提高难度，在做题和考试过程中，对于错题要进行适当整理，学会分析，总结答题经验，学会举一反三。

3、跟着老师步骤去看课本补基础

在第一轮复习的时候，很多同学会觉得很多知识点都不懂并且还会有不知从哪里去看课本好，这时老师复习节奏很重要，你就不要自己计划今天要复习课本哪里，第一轮复习可以跟着老师步骤，老师讲到哪，就去看这部分知识点的内容，跟上老师的步伐，你的成绩一般不会太差。

4、学会梳理基础知识

以前学过的知识要全面掌握和理解，在心中建立知识网络。打好基础，首先须重视数学基本概念、基本定理的复习，在理解上下功夫，整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到不打开课本，能选择适当途径将它们回忆出，它们之间的脉络框图，能在自己大脑中勾画出来。

5、复习的时候要做好每一章知识的系统总结

做好单元复习小结。学习一个单元后应进行阶段复习小结，复习小结方法也同每一天的复习小结一样，采取回忆式复习小结后与书、笔记相对照，使其内容完善。

6、要学会由浅入深

当自行复习完全部的数学知识后，以题为主导做二轮复习，依旧以基础简单、中等题为主，可以辅以少量难题。从而加深对数学知识的理解和应用。适当以试卷为考察手段，用以查缺补漏。

英语基础差该从哪里开始入门

想要真正学好一门课程，就要从这门课的基础抓起，最典型的就是英语的学习。想要学好这门课程，就要从基础抓起，相信这个道理家长们都可以明白。而想要学好这些内容，就要明确学习的一些方法与态度。

英语基础差该从哪里开始入门

1、记单词要分门别类

建议基础差的孩子们记单词，要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence；表示非常、大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的。写作时不要尽写一些低级词汇，要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of或者handsome。

2、重视单词和语法的作用

单词是英语中最基础的部分，我们要解决的第一个难题就是背单词。怎么背单词，方法有很多种，我推荐大家在阅读中背单词，阅读的过程中标记处不熟悉、不认识的单词，阅读完成后再查阅单词含义，结合上下文记忆。另外，学生在上英语课的过程中一定要专心，珍惜在校的英文学习时间，语法知识有老师的指导，进步会更快。

3、多对自己做分析

了解自己的弱项这一点是最重要的，很多基础差的孩子只看成绩的多少，不注重分析自己的问题。基础差，到底是差在哪里，是阅读理解不懂，那就需要补充词汇量，因为只要有足够的词汇量，你就可以看懂英语考试的内容，这样你就能够理解文章；选择错误太多，那很明显就是语法等方面的问题，就需要针对语法方面的知识进行加强补充；作文不行就要多看一些英语书籍。

找准自己的弱项，在短时间之内进行强化，这是英文基础差的学生提升的最好方法，不知道自己的弱项，一味的进行补习，复习，是没有任何的效果的，该不会的还是不会。

4、攻克阅读理解、完形填空

阅读理解、完型填空所占分值较大，也需要重点抓。英语基础薄弱的孩子们，要想攻克阅读，重要的就是对阅读短文的理解。一般阅读短文都是采用故事型内容，在阅读时要整体分析文章结构、注意收尾短的总领和归纳，把握上下文的逻辑关系。阅读理解做选择题时，答案一定是在文中可以找到的，注意出题人设有的陷阱。而完型填空，则是要注意单词的词义、时态、变形。

初二英语基础差该从哪里开始入门

很多初二的孩子在提起学习英语的时候，常常都是怨声载道的，他们觉得这个科目很难学，所以也就是使得基础没有打好，成绩很差。但是家长却感到很是焦虑，担心孩子这个科目的成绩在总成绩上拖后腿，所以就想知道孩子初二英语基础差该从哪里开始入门？

初二英语基础差该从哪里开始入门

1、正确学习单词

单词是初二英语学习的基础，初中生基础差很有可能是背单词的过程中出现了问题。很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。

单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

2、形成系统语法体系

小学主要是让大家初步接触英语，会一些最基本的日常表达，几乎不会涉及到语法知识。但是到了初中你会发现，老师会用大量的时间精力来讲语法，考试也设计有题型专门考语法知识。而到了高中则要求弱化语法，更多的是提升学生的阅读能力，因此在语法是初二英语的重头戏。

3、学习贵在坚持

有些初二学生英语基础差的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒，他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英文课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲，不能及时补上就会掉队，所以一定要做到坚持学习决不放松。

4、记熟课文

课本上的英语课文是不错的学习材料，大部分内容都是精选的文章。对于基础不好的学生，需要多阅读课本文章，理解文章内容的意思，掌握里面重要的词汇和语句的用法。

5、及时消化知识的习惯

当天学的知识要当天清，一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。

6、认真踏实做题

读完课本，认真看笔记后，初二学生就要拿出作业，好好做题。不自欺欺人，更不要几分钟，刷刷刷胡乱做作业，而是耐下心来，端正态度，好好思考做题。一样一样的做，不懂的看书，看笔记。完成作业，老师第二天讲题时，要用红笔做标记，不懂不会的单独问老师。

初中数学零基础从哪里开始学

初中可以说是数学的进阶阶段，如果孩子在小学没有取得这门学科的好成绩，在初中学习可能会有一定的难度。因此在正式开始初中数学的学习之前，我们要了解这样的情况应该从何开始入手，然后在后面的学习中，根据学习计划，认真执行。

初中数学零基础从哪里开始学

初中数学零基础要从角度和线段开始学，只有学好了角度和线段才能进一步学好平行线，垂直。三角形，等腰三角形，等边三角形，直角三角形以及三角形的全等和相似，以及平行四边形，矩形，菱形，正方形，圆和一次函数和二次函数及中考数学的压轴大题。

如果你是零基础，那么学习初中数学的学习要把课本上最基本的定义弄明白，再学定理、被定理，这样就会容易很多。

其实，数学学习需要技巧，不管是不是零基础，学习的时候最忌讳死记硬背，数学学习更重要的是弄清楚道理，不论学习什么内容，都要问为什么，要保持求知欲。养成良好的思维习惯，在学习中注意新旧知识、学科之间的联系，不要孤立对待知识。在时间中找到适合自己的学习方法，一点点进步。

初中数学零基础怎么学

1、找一定量的中难度或者难度高的题目（10道）左右，目地主要让同学对本章节产生一定的重视，这时候要抓住一个心理。初中生在这个年纪，好胜心往往都是比较强，遇到难得题目会花费一定心思去解决，做出来并且做对，孩子会产生胜利得心态。这时候家长需要夸赞，但是不能太过，这样孩子得到满足但不会骄傲。

2、要想学好数学就一定要对这门学科产生兴趣，学数学要有好奇心，要从学习中找到乐趣。从学习中找到成就感。学习数学要有钻研的精神，要培养高度的自觉性和积极性。体会学习数学带来的成功的喜悦。领略这门学科的奥妙，从而对数学产生兴趣。

3、在学习新课前一定要先预习，你可以简单的看懂第二天老师会讲解的内容，将书本上的基础定义和定理先粗略的领悟，尝试做一下书本上例题，加深对定义定理的理解。适当在书本划出自己不太懂的地方，以便第二天有针对性地听课。

4、学会使用数学语言。初中学习离不开数学语言，要灵活使用数学语言的三种形式（文字语言、符号语言、图形语言），并且能相互进行转换。无论使用哪一种语言，都要满足语言的三个特点：简练、严密和精确。

5、在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清初中数学各个章节知识点之间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。

6、学会听课，小学老师在讲课时，经常反复讲解一个知识点，让学生通过大量的练习掌握它。但是初中的老师不会让学生通过大量的练习掌握知识点，而是通过一些相关的知识来引导学生去理解。这些知识是如何产生的，以及如何利用这些知识来解决一些相关的疑问？如果学生能够理解，他们可以通过课外练习巩固自己的知识。同时，学生可以根据数学老师的指导扩大知识。

英语基础差应该从哪里开始学

在三四年级孩子们刚开始学习英语的时候，正是孩子们贪玩的时候，这个时候孩子如果没有好好学习英文相关的内容的话，后面就会跟不上大家的学习。这种基础差的孩子是很常见的，也是家长们最难教育的孩子。

英语基础差应该从哪里开始学

1、大量的背诵单词

因为单词是英文知识中最小的单位，当词汇量积累到一定程度时，说句子读文章也就变得容易多了。换句话说，你的英文词汇量越大，听说读写每一项的进步就越大，自己感觉越有成就感，自信心越强，英语基础提高的越快。

2、明白考试的目的是找到自己的错误

很多学生在学习中只注重成绩不注重提高，这也是导致孩子学不好英文的原因。总是抱着考完试就算完成任务的态度可不行，考试的目的不仅是为了检测学生的学习成绩，更是为了让学生发现自己的学习问题所在。

对于做错的题目不去改正学习，是永远无法掌握的，因此应该注意在学习的过程中收集汇总做错的题目，尤其是考试题目，将做错的题目理解，并反复记忆错误的原因与包含的知识点，是非常有必要的。

3、找到一种适合自己的学习方法

学习没有正确的方法，就如同“巧妇难为无米之炊”一样。你不能靠死记硬背来学习英语，这是不持久和不科学的方法，对于英文学习，基础差的孩子可以多背，多读，多看英文文章，用学过的英文知识去实践，从听、说、读、写四个方面提高自己的技能。

4、大声读出来

阅读被证明是学习一门语言最有效的方法之一，无论是阅读一本书、一篇文章、一本杂志等等，都可以不断扩大自己的词汇量和语法。为了使阅读更有效，建议基础差的孩子们大声读出来。让任何输入到大脑的知识都有一个有效输出，所以不仅可以通过阅读来学习，也通过说来学习。

5、学好音标很关键

音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英文成绩差是因为音标没有学好。英文是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英文单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

高中数学差从哪里补起

数学这个科目一直都是高考中孩子与别人拉开差距的关键，可以说只要把这个科目学好，那么就能离理想的高中更进一步。但是有的孩子却在这个科目上屡屡碰壁，基础存在问题，成绩也差，家长对此就很是感到发愁。那么对于孩子出现的情况，要从哪里补起呢？

高中数学差从哪里补起

1、做基础题补知识点

很多同学都会遇到这样的问题，就是明明知识点都看了，也明白了，但是一到做题的时候还是什么都不会，或是换一种思路出题就不会了。

遇到这种情况，不要说孩子笨，这不是笨，只能说他们还没有彻底理解，还没有把书本上的知识变成自己的。这样的情况不妨对照着书本上的知识点来做习题，直到他们可以理清思路为止。

2、多做题

学生在做数学题的过程中，需要掌握更多做题的方法，需要掌握更多做题的技巧。多做数学题，能够提高做题的速度，能够让学生见识更多的题型。

高中题型比较固定，学生掌握这些题型之后，需要大量的做练习题，坚持每一种题型的出题方法。在做题的过程中，能够灵活的运用每一种做题方法，能够快速的做出题目。

3、认真掌握基本的概念、公式和定理

高中生的数学基础不好，就不必要做太难的题目，要从自己的实际情况出发，以基础知识为主，认真看课本。在平时复习过程中，结合课本上的例题，知道课本上的知识点是如何运用的。在做例题的过程中记忆相关的公式和定理，在运用的过程中进行记忆，才能更好的理解和应用知识点。

4、做好错题反思

错题反思是非常重要的，高中学生一定要做好错题反思。每次做完题之后，同学们要把做错的题单独挑出来。然后核对参考答案，看看参考答案的解题思路是什么，知道自己为何会做错，把做错的原因找出来。最后，通过错题锁定薄弱知识点，通过专项训练的方式进行针对性攻克。

5、做课本的例题

孩子最好把课后习题也认真做一下，这些题目相对容易，而且题目非常典型。有的题目还有一定的综合性，能够把前后知识点结合在一起，可以让孩子更好学习和巩固知识，提高他们的做题能力。如果能够熟练掌握，做到灵活解题，学会进行变式训练，非常有助于提高自己解题的技巧和能力。