英语基础不好刷题有用吗

在学习中，不仅理科科目需要刷题，英语有时也需要，刷题就是大量的做题。很多基础不好的同学想要提高英语成绩，但又找不到其他方法时，就会选择做题，同时也在疑惑英语基础不好刷题有用吗，其实刷题是需要技巧的。

英语基础不好刷题有用吗

英语基础不好刷题用处不大，因为需要掌握技巧和方法，大量刷题的本质，实际上是要通过不断的强制做题和阅读，去总结记忆在做题的过程中所碰到的看不懂的语言点。

英语基础不好的学生刷题，会让同学们的记忆更混乱，很容易效率低下，还浪费了时间。只有根据自己的学习情况，有方法的刷题，才能对学好英语有所帮助。

英语基础不好怎么学

1、学习英语语法

我们学语法，就是为了更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词。

很多人同学们学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。所以说，学语法，一定要以造句为中心，不能脱离造句。

2、重点解决单词

背单词其实是英语学习过程中最简单、最容易突破的环节，背单词不需要任何基础，对所有人都一视同仁，背一个是一个，背一个有一个的效果。

背单词时其实不用纠结是用词根词缀记忆法、语境记忆法还是联想记忆法，这些都只是起到锦上添花的作用。最基本的就是要在单词上花费大量的时间，比如每天早上背30个，经常反过来复习，那么就能很深刻的记忆单词了。

3、锻炼听力培养语感

在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。英语基础不好刷题是没有办法学好英语的，因此同学们可以锻炼听力，刚开始不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。

此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识，时间久了同学们就慢慢能听懂一些简单的表达。

4、提高英语写作能力

写作的水平反应了英语的综合水平，没有丰富的阅读和输入，写作的能力是提高不上来的。对于写作而言，单词、语法、阅读都是必经的训练，有了前期的积累，再加上有针对性的训练，相信写作也不会是一个太难的问题。

如果条件允许，做到每天写一篇，如此坚持两个星期，你就会发现你的英语写作能力已经有了很大的提升。英语基础不好刷题成效不大，同学们可以在写作上多下功夫，写完后让老师批改，就能得到专业性的意见。

基础不好刷高考真题有用吗

在很多家长和孩子的认知中，只要成绩不好或基础不好那么提高刷题就能解决，如果不行那就是刷的不够多。而且当高考临近时，对于那些基础不好的孩子来说，他们更是想要通过刷高考真题的方式来提高成绩，只是这样有用吗？

基础不好刷高考真题有用吗

刷高考真题肯定是有用的，会有效果的，因为这些题目展现了每年出题的趋势，质量也很高，但是在刷题过程中需要明确目标，不能盲目，否则只是浪费真题。如果孩子基础都没打好就盲目的刷题，那么在做题的过程中，他们会因为记不住公式和概念，打击做题的信心，也会打击他们学习的积极性。

刷题最有效的方法就是一套真题刷三遍，第一遍，按照高考规定的时间完成。

很多孩子平时自己做练习时容易跳入的误区是：没有做题节奏。最差的后果就是，时间安排一塌糊涂，简单题浪费了太多的时间而后面的大题基本没有时间完成。这个坏习惯是一定要避免的，所以，要求做第一遍试卷的时候就合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成。

第二遍，比原来时间少30分钟完成。通过第一遍做题对答案之后，孩子需要用时间对错题进行错因分析，对难题归纳总结。做完题不久一般对题目和解题的印象都很清晰，所以第二遍做题和第一遍做题的时间要有一定区隔，可以是3-5天。

第三遍，要求正确率100%。经过前两遍的反复练习，对于这套题已经很熟悉了。当孩子研究过高考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。所以第三遍的做题时间与第一遍可以相隔得更久一些，可以是半个月之后。而且第三遍做题要求的准确率应该是更高的，如果其中哪一题做错了，必须要好好地反省了。

高中基础不好怎样补

1、学生们每次上课之前，要对课本上的内容进行简短地预习。这样可以让孩子对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。

2、独立自主，培养良好的学习能力

对于高中所学的知识点光背下来绝对不行，所有知识都需要深入理解，而且要做到深入理解、灵活运用，这个挑战性很大，需要克服困难坚持下去。不过它的效果却是非常好的，孩子可以不断尝试，直到真正的独立自主。学习中要多思考，不求多，只求彻底掌握。培养学习能力，这是高中生持续进步的根本动力，核心是思维，会思考、能坚持。

3、对整体知识熟悉后，开始进行专项总结

比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前学这些知识的时候是分散学的，现在孩子把这些东西集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。

除此之外，还要总结一些对解题非常有帮助的东西。比如化学，可以总结书上出现的所有化学反应方程式、使用催化剂的典型反应、十电子结构的常见粒子、十八电子结构的常见粒子、常见粒子的空间构形、常见物质的颜色状态、常见沉淀的颜色、常见双水解反应、“三角”转化关系等等。

英语刷题有用吗

英语是一门语言类学科，它和语文具有相同的性质，它的学习需要有一定的积累量，当一定的单词积累达到要求，你会发现在考试中，很多阅读类型的题目，你都可以读懂文章，轻松自如的回答问题。但也有家长想知道，除了背单词还有其他的方法吗，其实是有的，比如刷题，英语刷题，也是在学习单词的过程，也更容易积累。

英语刷题有用吗

有一定的效果，前提是你在刷完题后能把题都弄懂，当然词汇量是关键，否则刷到最后可能适得其反，引起对英语的反感。但是在每做完一套题后，要学会总结，比如：生僻的单词可以记录下来，没记住的语法，下次遇到都可以用上，不能每次碰到都不会，那刷题也是浪费时间，没用的。

英语考试主要是考语法掌握的程度，即使通过刷题提高了英语考试的成绩，也基本上就是为语法增添一些分数，要想提高英语水平，主要还是需要抓听说能力的培养。在实践中，我们遇见过很多考试高分的同学，一提起考试，他能够交出一份比较满意的试卷，一提起交流，基本听不懂别人在说什么，也基本表达不出自己想说的话来。

怎样提高英语成绩

1、坚持练听力

英语有很多部分组成的，单词、阅读、听力、写作这几项中哪一项的考试不好都会影响成绩。想要提高成绩，首先从最基本的下手，听力是每个学生必须掌握的学习技巧，听力也是最好拿分的一部分。想要提高英语成绩，每天锻炼听力是很重要的。每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，每天保证在20分钟至30分钟的听力练习就是可以的。

2、理解思维

培养思维并不是用纯英文去学习的过程，更不是思维转化成汉语，汉语翻译成英语。而是要通过图像来思考，比如婴儿想吃糖的时候，他不会说，但他的脑子里已经有这个图像了。等他听到很多次“糖”的发音，每次都和他心中的这个图像相吻合的时候，就会直接把这个声音和这个思维对等了。所以，当你直接把心里所想的图像和英语对应起来，那就是英语思维。

3、付出实际行动

不少学生在制定学习计划时兴致勃勃、信心满满，可是坚持几天就放弃了，学习计划与执行力密不可分的，只有把计划落实到行动上才能达到预期的学习效果，否则就是纸上谈兵。荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持下去，结果一定不会让你失望。

4、学习有方法

学好英语，要掌握一些基本的方法，也要了解英语学习要学的几个基本知识模块，那就是单词、语法、阅读、作文等。关于单词，不是光靠死记硬背就可以的，背单词要学习一些窍门，比如词根词缀以及联想记忆法等，而且背单词不能孤立地去背诵，最好把单词放在句子或者是课文里面理解性记忆。

5、勤于复习

英语的知识点非常多，毕竟是一门外来的语言，不像语文作为我们的母语，时时刻刻都会用到，很多同学都会遇到这样的问题，那就是背过的知识很快就忘记了，这就需要我们经常的复习。我们可以在课下回忆一下今天课堂上所学过的内容，对于那些记忆比较模糊的地方重点的复习，这样就可以把我们的薄弱环节，便于查缺补漏。

数学不好刷题有用吗

有一部分学生和家长都认为刷题是提高数学成绩的必备条件，把刷题作为他们的主要学习方法来应用。其实这是非常片面的一种方式，针对这个问题，我们今天就来看一下数学不好刷题有用吗？

数学不好刷题有用吗

有用，但用处不大。数学成绩不好，刷题是能起到一定的效果，但是，要建立在一些基础之上，如果在学校学生长时间的刷题，再加上老师课上的讲解，学生的成绩确实会有一定的提高。

其次就是自己在刷题时，找到了这类题型的考察点和快速解法，能保证类似的题型自己会做，这才能说明刷题有效果。不然，刷题是没有任何效果的，就像一些学生刷题只是不断的做题，错了不断的改正，结果下次考试又忘了又不会做了，这样的刷题就没有了任何的意义，刷题一定要讲究方式方法。

提高数学成绩的方法

1、上课要专注

很多高中生数学成绩不好的原因就是上课不注意听，导致下课不会做题，时间长了上数学课精神就很难集中了，数学成绩也就越来越差。因此高中生如果想提高数学成绩，上课一定要全神贯注的听讲，老师讲到课本上没有的内容、或者经典例题的详细解题过程都动笔记一下，免得上课没听明白，想复习的时候又找不到。

2、认真独立完成作业，勤于思考

从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

3、学习要有合理的规律

课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。

4、整理错题

很多高中生都没有整理错题的习惯，其实用好错题本是很重要的。高中生可以把自己做错的题和不明白的题，都整理在错题本上，不懂的问题可以请教老师和同学，之后把正确的答案和思路都记录好。

要学会主动根据每堂课老师所讲的内容总结出知识点，会记笔记会听课，也能做到在课后进行自我反思。初中时老师会手把手教授知识，把知识掰开了揉碎了灌输给学生；而到了高中，就是要自我学习自己总结，学会整理归纳知识点在数学学习中是很重要的。

英语不好补课有用吗

如果孩子的英语不好，家长们第一个想到的就是补课，给孩子报补课班。从孩子懂事开始，家长们就已经给孩子报了各种各样的补习班，全然不顾孩子的感受，将孩子的时间安排的满满当当的，这样孩子真的能学好吗？

英语不好补课有用吗

要看孩子的态度，如果孩子愿意去学，就算不去补课，孩子也会努力学习；如果孩子不愿意去学，给孩子补再多的课也是无济于事的，这种情况下家长还坚持给孩子报补习班的话，只会造成学生对英语的厌恶，以及家庭关系的僵化，反而会适得其反，家长们一定要注意。

英语不好应该怎么学

1、把背单词放在首位

从小学，初中，高中，甚至到大学的四六级考试主要都是考词汇，考你的单词量，如果你的词汇量够大，稍微会一点点语法知识，英语的考试成绩不能说排名非常靠前，至少也是中等偏上。

英语学习不好，你就得提升你的词汇量，把单词书拿出背诵1到2月，你能看得见自己阅读材料能力立竿见影的提升。背诵单词之前，你还需要掌握音标，学习每一个单词的正确发音，因为考试里面有一部分的听力考试，你知道单词的意思，但你不知道它的发音，听力放出来你依旧不知道在说什么，听力就会严重失分。

2、语法知识积累

不得不说，语法和语感是做英语题时最常用也是最主要的两个方法，做题时总会遇到一些题是语感做不出来而需要用语法解决的。语法的完善主要就是靠我们平日里一点一滴地积累。

为了帮助我们快速准确地掌握语法知识和用法，大家可以把语法融入到句子中来记忆。也就是说，以长短句为载体，通过识记句子来准确、高效地掌握这个句子中所包含的语法知识。

3、要树立信心

不能自己先退缩了，要是觉得自己学不好，那么肯定很难学会英语，因为还没学就打了退堂鼓，怎么可能学会呢？学英语就要要坚定的信念，确信能把它学好，然后再去踏踏实实去学。

4、书写一定要好

书写好的同学在网上阅卷的时代真的太吃香了，这一点同学们应该都深有体会。阅卷时很多老师就是根据你的书写来评分的，写得好的分值百分之九十比写得差的分值高。

数学成绩不好刷题有用吗

提高数学成绩的方法有很多种，其中刷题是目前学生使用频率最高的。因此家长也会好奇，数学成绩不好刷题有用吗？其实刷题并不能说完全无效，但是想要快速的提高成绩，刷题并不是一个最有用的方法，在这个时候就要求孩子们要掌握适合自己的学习方法了！

数学成绩不好刷题有用吗

有用，但是效果因人而异。学生想要通过刷题有效果，让自己的成绩提高，对于自己做错的题型，自己一定要进行深度的分析，看自己是在哪方面出现了问题，然后针对性的去弥补，这样再加上反复的刷题，效果会好很多。

数学成绩不好怎么才能提高成绩

1、抓住课堂、不懂就问

如果你没有抓住数学课堂时间，那你的这门科目可以说基本上就废了。可能有人说课后自己看也能看明白，但自己看和老师讲解的效果那就截然不同的，尤其是对重点难点内容的把握。

因此大家一定要抓住课堂时间，认真听讲，做好笔记，有不懂的问题就及时提出来，让老师及时帮你解决掉，争取当堂的内容就在当堂消化，不给问题留“死角”。

2、多思考问题，思考是灵活运用知识的关键

数学是一个非常注重思维逻辑能力的一个科目，所以学生在学习的过程中要灵活的去运用知识，这才是学好数学的一个关键性的因素。学生的思维就是在不断地思考的过程中锻炼出来的，所以，学生们想要学好数学，没事就要多进行一些深入的思考，只有经常深入的去思考，这样自己的思维才会更活跃，对于数学的学习才会更轻松。

3、整理错题，题型分类

错题本是很多老师都强调过的。高效整理、利用错题本也是学霸们保持学习成绩的一个好方法。简单把错题抄到错题本上并不能起到什么作用，真正能起到作用的是我们在整理错题过程中的思考与不断复习错题本。

4、做题的时候不要节省做题步骤

对于数学题目来说，解题需要一步步完成，在平常做题的过程中，步骤也是不能随便省略的，尤其是遇到错题或者不会做的题目的时候，要将标准答案仔细过一遍，然后再尝试着自己去解这道题，如果能摸索出其他解题方法当然好，能够在学习后成功接替也是一种进步。

英语成绩不好补课有用吗

如今，只要有学生英语或其它科目的成绩不是很好，家长就会推荐孩子去补课，争取在一定时间内把英语成绩提上来，并且多多了解英语知识，那么对英语成绩不好补课有用吗？

英语成绩不好补课有用吗

英语成绩不好补课的效果好不好，要看学生自己是否愿意学习，如果学生自己愿意补课，那么，补课效果就不会错；如果学生自己不愿意补课，家长还坚持给孩子报补习班，只会造成学生对英语的厌恶，反而可能会适得其反。

提高英语成绩的方法

1、重视课本。虽说考试绝对不会考课本上的文章。但是，考试一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。这样反复阅读课文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体语境中去掌握它们，对提高英语成绩作用也是不错的。

还要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，看你对自己的具体要求和实际情况来。因为背诵是习得英语语感的最佳方法。因为语感完全可以通过后天的训练不断增强。

2、注重听力。因为听力对不少学生来说都是一个难点，想要听懂对话的意思，可又抓不住关键。那么，不如试试把试题的问题与下列选项先看清，然后抓听力中与原文相近的句子，可能做不到100%正确，正确率还是蛮高的，这样不就提高英语成绩了。

然后，加强自身的培训也是必不可少的，单纯的听句子会比较枯燥，这个时候建议就可以去看一些美剧或听一些英文歌，既能放松又能练习英语。

3、尝试写作。或许写作文很难，但其实老师对作文要求并不高，句子通畅，不会前后文搭不上基本就会给个中等偏上的分数。

当然，多背一些基础句型很重要，还有一些连接词，尽可能不要把同一个单词重复地写，可以换一个相近的单词写，再背一些比较高等的词汇就更好，对提高英语成绩的作用也是较大的。

学好英语有用吗

英语是孩子学习生涯的必修课，是高考中的重要科目。但是有一部分学生始终不清楚学好英语有用吗？那么针对他这样的疑惑，我们今天就来详细说一说英语这门学科对人的重要作用，以及学生应该如何学好这门语言学科。

学好英语有用吗

当然有用，学习英语不仅仅是多了一门语言，还能让我们在言语交流上获得更多的自信，得到更多的实际交流的语言锻炼。最重要的是，我们可以通过另外一种语言的学习，深入了解另外一些民族，了解他们的思维方式，他们思考问题的深度，对未来我们的思维方式的整体整合，以及对未来的发展判断都会有很大帮助。

学好英语的方法有哪些

1、学好语法

因为背单词的过程中我们已经掌握了一定的词汇量了，所以这个时候就应该要学习语法了。我们学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词，所以学好语法也能更好的提升我们的英语口语能力。

2、英语单词的学习一定要重视

首先应该购买两本英语词汇书，一本是初级词汇书，另一本是高级词汇书。刚开始先去背诵初级词汇书的单词，等把所有单词都记住之后，再去背诵高级词汇书的单词，这样一来可以达到一个由易到难的学习过程，英语词汇量会得到稳步的扩大。

3、善于归纳总结

善于对所学的语言现象进行综合、归纳、比较和多做转换练习，不要仅仅满足于单一的表达方式，要寻求尽可能多的表达方式。转换练习可以是单词、短语、句子层面上的，也可以是篇章层面的，如将篇章改成问答进行对话、将对话连成篇章、对篇章进行改写等。这种转换练习对提高综合语言运用能力大有裨益。

4、不能缺乏写作的练习

写作可谓是各项技能中的集大成者，短时间内都很难有大突破。不过各位也无需担心，因为语言是一个整体，当其他技能提高时，写作能力自然也会跟着提高。其中词汇量和语感对写作影响都很大。

对词汇量的掌握，不仅仅要尽可能多地背单词，更要了解动词、介词、名词间的相互搭配，掌握地道的说法；而阅读、阅读，就如我上述提到的那样，面对短文一定要读出声来！在记忆和听力中，一并提高对语言的感觉。

5、要养成说正确的，地道的英文的习惯

刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随时就可能改错，语言的掌握就八个字：“先死后活，死去活来”，等你把书上的句子运用好了，你渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。

初一语文成绩差刷题有用吗

现在的孩子有着一个根深蒂固的思维，那就是刷题可以提升成绩。有些孩子初一语文差，刷题有用吗？相信大多数孩子会选择去做这项工作，但实际当中有能有多大的用处呢？下面就让我们来讨论一番。

初一语文成绩差刷题有用吗

用处不是很大。语文的学习更多是老师将自己分析文章的方法，对文章的理解和心得体会及观点等与学生交流的一个过程，在这个过程中，学生接受老师的引导养成自己的学习方法，形成自己的思想，有了自己的独特见解，这就是理解能力的提升。如果单纯刷题，靠框架去答题，没有大量的交流，没有正确的引导，不能取精去粕，机械死板的学习，并不是真正意义上的学习。

初一语文成绩差该怎么办

1、认真对待作业

做作业，要目的明确，切忌以下几点。

其一，单纯为了完成“任务”，向老师交差；

其二，做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清；

其三，不动脑筋，套书本格式做作业；

其四，抄袭别人作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。

2、基础知识方面要把握好

拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，即便是初一也要牢记，这是学习语文知识的基础，也是提高成绩的根基。课堂上面专心听课，课后温故知新，并且要极大限度地扩展自己的知识面。

3、要学会灵活的学习

初一语文学科的知识体系，不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而这门课程的学习是循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。而且学习这门学科不能搞自我封闭，机械死板的学是学不到什么的。

4、要学会每天写作

初一新生需要每天坚持写一段200字的小作文，没必要要求字字珠玑，主要是通过这练笔知道自己的脑子里缺少哪些词汇。可以一周一篇作文，做到构思不要超过一个小时，可以写想写下来的所有事情，生活中的一些感人的事情，自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。