四年级差生如何提高成绩

四年级是学习里的分水岭，这个时候孩子如果没有养成好的学习习惯，就会成为差生，学习起来也会很吃力。为此家长一定要做好适当的引导，帮助孩子改变学习上的坏习惯，让孩子高效学习。那么四年级差生如何提高成绩呢？

四年级差生如何提高成绩

1、给孩子树立自信心和正确的学习态度

四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好，孩子也会对学习更为抗拒。

因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象，让孩子不再是差生。

2、定出作业目标

很多孩子认为做完作业就不用管了，其实在完成的过程中不光有数量的要求，还要有质量的要求，更要像考试那样有时间上的要求，整个作业过程都要像考试那样来要求，养成定时作业的习惯，按质按量完成的习惯。

要引导孩子制定出作业目标，比如让孩子说出作业内容及完成数量；每项作业要达成的标准；开始作业前要复习哪些相关知识；完成作业预计要多少时间，什么时候开始，什么时候结束。目标可以定低一些，让孩子容易达成，激励自信，鼓励孩子追求更高的目标。

3、学会听课

学会听课没有那么简单，100个人听同一个老师上的同一节课，课后进行掌握情况测试，结果却千差万别，这和孩子会不会听课有很大联系。

简单来说：课前要预习，找出不懂的知识和问题，带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；同时听课也需要参与交流互动，让大脑活起来。家长要教会孩子正确听课，提高课堂效率，才能更好的让四年级差生提高成绩。

4、形成知识体系

每个学科的学习，都离不开知识系统化，不能让知识像一盘散沙一样，我们要让知识形成体系，多音字、近义词、反义词、成语、句子还有单词和数学题等作一个知识总结。既让孩子形成了体系，又便于孩子复习。

学习是一个长期累积的过程，家长要督促四年级差生养成良好的学习习惯，对学习充满信心，持之以恒，总结规律，找到方法，那么学习就会达到事半功倍的效果，自然也就能提高成绩。

五年级的差生如何提高成绩

孩子在五年级时学习成绩差，家长就会有所担心，想让孩子的成绩提高，那么家长就会去找能帮助孩子提高成绩的方法，那么五年级的差生如何提高成绩?

五年级的差生如何提高成绩

1、多进行沟通。若是孩子是五年级的差生，家长一定不能有过激的反应，更不要把自己的负面情绪传染给孩子，而是应该充分给孩子沟通，分析孩子成为差生的原因，然后可以给孩子适当补课，也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流，让孩子更好的适应五年级的节奏，掌握科学合理的学习方法，以此来提高成绩。

2、主动预习。让五年级的差生主动进行预习，不仅能提前了解上课内容，在听课的时候进行记录，还能锻炼孩子的自学能力。将新课时认真阅读教材，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。

比如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识，逐步培养自己的动脑能力。

3、适当的鼓励孩子。孩子虽然是五年级的差生，但也有了小小自尊心，家长想帮助自己的孩子，最主要的诀窍就是忽略他的缺点，关注他的优点，记住永远的点赞，不批评孩子有困难，鼓励和帮助，这比批评的效果要好很多，孩子成绩差，自己也很灰心，如果回到家中，父母在批评嫌弃孩子，就更加灰心了，更没有学习的动力，这时候需要给他一些鼓励和帮助，让孩子有信心。

4、学会思考。比如在解答数学问题总的讲是有规律可循的，在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，都要进行对其提出要问题，继而思考，把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，学生解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展，就不会再是五年级的差生了。

四年级如何提高数学成绩

小学阶段的数学发展，对于学生来说都是重要的，需要去学习的，进而有知识的掌握，数学成绩的进步。那么对于学生来说四年级如何提高数学成绩呢？

四年级如何提高数学成绩

1、保证计算准确率。要知道一二年级是心算积累阶段，三年级是严谨笔算习惯养成阶段，到了四年级其实从整数运算已经拓展到小数的运算，并且注重运算灵活性的考察了。要想在四年级提高数学成绩，那么就让孩子抓紧时间练习吧，计算确实没有捷径，而且每个阶段都是最最基础的考察内容。坚持每天练习，只有积跬步，才能行千里。没有5分，10分的逐步提升，是不可能产生质的变化。

2、学习与思考相结合。想要在四年级提高数学成绩，那在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要拒绝有那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法，这样方能提高数学成绩。

3、培养独立完成作业的习惯。由于小学数学课堂作业较多，一些能力强的学生做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的学生不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分学生就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提，也是为在四年级提高数学成绩做铺垫。

4、重视数学思考。想在四年级提高数学成绩，那在数学上学习要重视思考过程，不要局限课内。四年级是具备初步转化、归纳等思考问题方法的，而数学一定要重视思考内化过程。 从数位表推理到更大的数，从整数运算到小数运算，其实都是逐步拓展的过程，知识要上升到思维，才是数学进阶的本质。 

四年级如何快速提高成绩

很多家长都在关心孩子在四年级如何快速提高成绩，这时候孩子还小，还是需要家长的陪伴的，还需要具有良好的学习习惯，但孩子大部分都很难做到这一点，这时候就需要家长来帮助孩子一把，来解决这个问题。

四年级如何快速提高成绩

1、上课认真专心听讲。想要在四年级快速提高成绩，就上课专心听讲这一点很重要，不管孩子是多么的聪明，如果不愿意去学，永远都不会进步，上课一定要听讲，不仅要听而且要认真，凡事一旦认真和专心就没有搞不懂的，只有弄懂了，才会掌握好知识，才能提高学习成绩。

2、注意力要集中。想要在四年级快速提高成绩，孩子要明白上课注意力集中非常重要。也就是家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。家长要让孩子明白集中注意力的重要性，平常可以临摹字帖，正好也帮助孩子练习写字规范程度了。

3、制定详细的学习计划。凡事都要制定计划才能更好的完成，才能在四年级快速提高成绩，特别是对于小学生，制定计划可以让孩子的学习规律更清晰，同时可以帮助孩子更好的完成各项学习认真，养成今日事今日毕的好习惯。

因此，要根据个人的实际情况制定确实可行的计划非常的重要，从而严格的按照学习计划执行，坚持一段时间会有不错的效果，也会发现成绩就会有所进步。

4、每天定时进行阅读。阅读是非常好的一个习惯，小学生养成阅读的习惯将让自己受益终身。它可以让孩子认识更多的生字生词，学习更多的实用知识，开阔孩子的视野，久而久之，孩子的各方面能力都会有综合的提高，尤其是语文，坚持下来能快速提高成绩。

四年级如何提高语文成绩

四年级也同样是重要转折时期，也是孩子提高成绩的时期，更是孩子由低段向高段过渡的时期，那么四年级如何提高语文成绩？

四年级如何提高语文成绩

第一，对大量词汇进行积累。想要在四年级提高语文成绩，那在语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三、四年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。

大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且可以记牢。

再者词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读才可以有效的提高语文成绩。

第二，扩展课外阅读。课外阅读，是对阅读能力的检测，检测收集信息、概括信息等能力，其参考答案不会过分标准，以主观理解为重，只要学生能表达完整，得分率还是可以的。其辅助训练就是加强课外阅读，读课外书，作适当的摘记，写阅读的感想，不求有多少字数，但求孩子有自己的理解与感受，这样在写作时才能更好的应用其中，提高语文成绩。

第三，掌握好的记忆方法。在孩子背诵课文的时候，还要教会他们掌握科学的方法和一定的技巧。例如将课文按照一定的顺序分层来背，有些可以调动多感官的刺激，比如感觉、知觉和表象再现的方法，让脑海中产生连贯的图像来辅助记忆。这样就会有一种“身临其境”的滚绝，对四年级学生提高语文成绩的帮助时很大的。

四年级小学生一般具有学习的热情时冷时热、学习自觉性时有时无的特点，这是由他们的年龄特征和心理特征所决定的。老师可以加强对学生的监督检查，是培养学生学习自觉性的辅助手段，在加以表扬，就能很好地调动孩子的学习情绪，那么提高语文成绩就不在话下了。

小学四年级如何提高成绩

孩子在小学四年级，这时候已经要有了将被动学习转变为主动学习的意识，但是学习的过程中也许会有点吃力，那么小学四年级如何提高成绩？

小学四年级如何提高成绩

1、制定目标。孩子想在小学四年级提高成绩，那就应该学会制定目标，带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候家长和老师要引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。

孩子有目的去学习，也会给学习带来更大的助力，最后提高成绩就会逐渐有变化了。

2、抓重点。上课时候有的学生在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚；结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分，这样在考试中遇到的机率是挺大的，会了才能在小学四年级提高成绩。

3、用心完成作业。孩子要在四年级提高成绩，一定不要小看了写作业，它是对孩子所学的内容的一个很好的很有效的巩固，家长一定要让孩子用心的去完成，通过写作业的过程中，孩子就会发现自己存在的问题或者是知识漏洞，可以及时的更正和补学，从而进一步的加深孩子对所学内容的掌握，进一步复习孩子所学的内容。

4、制定错题本。孩子要在四年级提高成绩，制定错题本是非常有必要的，要把平时学习练习中，作业中，考试里出现的错题专门写在一个本子上。经常的拿出来看一看，分析下这些题目有什么共同点，搞清楚问题的所在，争取下次遇到的时候不要做错，这样就能把错题变成自己所会的题，会的多了成绩自然而然就提高了。

四年级计算能力差如何提高

计算能力是小学生必备的一项基本技能，小学四年级的数学学习是由中年级向高年级学习的过渡，是非常关键的一年。学生的计算习惯和计算能力的强弱直接影响到高年级的数学学习，四年级学生的计算能力既是整数计算的总结，又是其他计算的基础。

四年级计算能力差如何提高

四年级孩子的数学成绩差并不是说他们不会做数学题，而是往往错在了数学计算上。计算能力的提高是必须要坚持每日训练，尤其对于计算能力差的孩子，本身已经缺乏计算的熟练度和对数字的敏感度，就应该更加严格执行。

1、熟悉运算法则

数学运算更重要的是遵守运算法则，在很多数学计算题中，运算法则一旦出错，整个运算就会出错，虽然也能计算出结果，但显然是与实际情况相违背的。怎样提高数学计算能力的第一步就是要牢记各种运算法则，特别要注意括号的顺序，在进行混合运算时，运算法则显得更为重要。

2、理解算理，掌握巧算的方法

口算能力的提高，有赖于学生对算理的理解，只有在理解的基础上，才能收到举一反三的效果，大大提高口算的速度和准确性，并形成口算能力。为此要重视加强学生对算理的理解，例如：口算中常用的凑整法、凑十法、分解法，以及熟记一些常见的数据等。

3、纠错本

错题本是很好的资源，一定要利用好，可以通过分析错题找相似计算题型做专门强化训练。所以不要一味猛练，而是练一下，总结一下，再针对性练习，如果没问题，可以把更多精力放在其他内容上，数学远远不止计算。

4、注意计算策略

一般我们把计算分为口算、手算和估算。对于简单的题目，例如两个数间的简单运算，我们直接可以采取口算；对于稍微复杂的算式，我们要进行手算；对于要求精度不高的计算，例如在数论中试求一个未知数的范围和求某个数的整数部分等，我们可以运用估算。

5、养孩子良好的计算习惯

良好的计算习惯，直接影响孩子计算能力的形成和提高。因此，家长要严格要求孩子认真独立的完成作业，并做到先复习后练习，练习中刻苦钻研，细心推敲，不要轻易的问别人或急于求证得数。还要养成自觉检查、验算和有错必改的习惯。

6、熟练掌握“加、减、乘、除”

要熟练的掌握“10以内的加减法”“20以内的加减法”“九九乘法口诀”。低年级作为关键的起始阶段，加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的影响。如果这些基础的知识不过关，那么在稍复杂的计算时肯定会出现问题。

总之，要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事。只有通过长期不懈的努力、持之以恒的训练，才能逐步培养学生良好的口算习惯，从而提高学生的计算能力。训练重在坚持不懈，持之以恒，只有这样才能达到较好的效果。

小学四年级语文成绩差怎么才能提高

虽然语文是一门大科，占分比重大，但是语文又是提分效果最不明显的一科。不过，再困难的事情也是有方法的，那么学好语文有哪些方法呢？利用课后时间，让孩子坚持做以下这三件事，语文成绩将蹭蹭往上涨。

小学四年级语文成绩差怎么才能提高

一、学会听课

在语文课上，很多学生会端然稳坐，眼睛看着老师，但是效果却不相同。原因是有的学生不会做到真正地倾听。

所以提高的第一步就是要学会听课、学会听同学的发言。做好这“两听”，是你改善语文学习的关键一步。

听老师讲课之前，学生要做好适当预习，做到心中有本，听讲时会自然跟着老师的思路去走。

倾听别人的发言是一种美德，当身边同学回答问题时，你要想他回答得对不对？他为什么要这样回答？如果是你，你会怎么说？

可以说学会倾听，就是学会了思考。再听别人发言的时候，你也在认真的去思考这个问题。只要自己动脑筋去想了，学习就变得主动起来。

二、学会表达

语文、语文，说者为语。尤其是在语文课上，读课文、回答问题、和同学交流都需要你动嘴去说。

所以建议家长可以让孩子这样去做，在老师讲这节课之前，一定认真把这课的课文多读上几遍，读到正确、流利为止。

其实有些孩子爱学语文，很有可能就是老师上课表扬他读课文读得好。学生课文读得好，上课自然有自信，因为上课的时候老师免不得要找学生来读文。

其次就是和老师聊天，这个聊天指的是语文课上的聊天。尤其是小学高年级的语文课，老师会不时抛出问题，让学生去回答，在问答中来学习课文。

如果你差不多跟上了老师的思路，试着去回答问题吧，哪怕最开始总是出错也要坚持，要经常举手去回答问题。

三、学会积累

记得老师小的时候没有那么多书籍可看，但是家里会有报纸，报纸上有许多吸引老师看的知识。老师会把自己家报纸上的学问，剪下来粘贴到日记本上，拿来制作成一本特别的书，经常翻看。

现在有很多的参考资料，可以供同学们学习，就比老师小时候要方便很多。那么建议在平时的学习中，大家注重好词好句的积累，多摘抄，勤写日记。

语文是一门积累性学科，前期下的功夫越多，后期就越能看到效果。所以坚持这样做，孩子四年级的语文成绩一定可以提高。

四年级数学差的孩子怎么提高成绩

对于四年级数学差的孩子，家长不要只想到埋怨孩子，责怪孩子，这样只会打消孩子学习的积极性。此时我们要做的就是找出孩子数学差的原因，并且帮助孩子打好基础，这样才能有效的提高成绩。

四年级数学差的孩子怎么提高成绩

1、打好基础

四年级的数学相对于五六年级来说，已经算是很简单了，通俗来讲，小学数学完全就是给初中数学在打基础。同理，四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如让孩子找到二三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提高了。

2、让孩子把握课堂时间

数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。

3、提高孩子的计算能力

孩子进入四年级，计算往往比较复杂，不再考察单一的知识点，建议你可以找到之前孩子的计算错题，分析错题中涉及到的计算知识点。再对单个的知识点进行练习，单个知识点孩子没问题了，再给孩子做涉及到多个知识点的题目。

4、做好每日计划

要想提高四年级数学成绩，一定要制定数学学习每日计划，孩子在上完课回家后再把当天学的数学知识点巩固一遍，适当做些练习题。要明白，任何成功都没有捷径。只有在日常生活和学习中积累一点进步，才能最终取得优异的成绩。

四年级孩子数学差的原因

1、缺乏学习兴趣。有的孩子因为之前学习过很多的数学知识，而上课的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，孩子仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致孩子对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。

2、知识基础不扎实。四年级孩子在学习数学的时候，有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。孩子因为基础知识不扎实，就导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。

四年级孩子成绩不好家长怎么做

1、帮助孩子进入学习状态

家长要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定。家长还要鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

2、引导孩子主动学习

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。