初三化学差的补救措施

很多孩子在初三的时候会新学一门化学，但是有的孩子就是学不好，所以成绩很差。长时间下来，如果孩子不加以补救就会成为孩子的弱势学科，并且也会在中考时影响最后的总成绩，于是家长就想知道孩子初三化学差的补救措施有哪些？

初三化学差的补救措施

1、要重视基础

初三学生学习化学需要重视基础，初中化学的内容是比较基础的，相对来说比较容易。对于初中生来说，需要学会积累，对课本中的基本概念要熟练掌握，对一些现象的注意事项，各种公式和现象要能够准确理解和记忆，要学会观察，注意学习的细节，掌握必要的基础知识。

2、熟记元素掌握物质组成

掌握物质的组成是学好化学的基础，物质结构的研究是建立在物质组成的基础之上，只有熟悉掌握了物质的结构，孩子才能更好地理解物质的结构。比如，化学物质“水”，这是化学中研究的第一种物质，所以孩子就更需要了解它的组成和结构了。

3、巧练

化学知识除了具备文科特点，记忆的知识不少外，其实质还是属于理科，从这角度来说，学好这个科目孩子还是要通过练习来提高的。因此，同学们还是要紧紧扣住学科特点。中考化学无非三种题型：基础知识、实验题、计算题。围绕这些题型进行练习，心无旁骛，重点把这些题型研究透彻了，你的成绩就会提高了。

4、勤问老师，善走捷径

在上课的时候，老师不可能针对每一名学生的理解水平进行分析和解答。化学差的同学往往还没有听明白，老师就往下讲了。而且很多时候，老师不知道学生哪里不懂，不知道下面该着重讲解哪一部分，这时老师就会提问。所以你就需要提出自己的疑问，没准儿你的疑惑正是全班同学共同的疑惑，并且尽可能让老师下一步的讲解针对你。

5、注意各科的时间分配

初三学生各科学习任务比较重，需要合理进行安排，注意各科的时间分配。初三化学是入门学科，内容相对简单，要注意打好基础，提高自己的学习兴趣，要对自己有信心。在学习过程中不能有畏难情绪，要相信自己，只要努力，一定可以学好。并且孩子要灵活安排各科复习时间，充分利用有限的学习时间，提高自己的学习成绩。

初三化学差怎么补救

初三学期对于学生的关键性是不言而喻的，这个阶段的学习需要学生和家长共同重视。比如孩子这个阶段的化学科目基础差，成绩不理想，那么家长就要引导孩子，结合教材，当前学习情况，及时调整补救，避免影响中考，接下来我们来看一下初三化学差怎么补救？

初三化学差怎么补救

1、学会理解概念

初三学生学习化学时，一定要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的，各个部分之间的关系是怎么样的，这其中关键点是什么。初三化学中的概念有很多，如氧化物，化合物，单质，电子数，核外电子数，最外层电子数等，这些考点都是必考的内容，可以把基本概念熟练掌握，这样才能在考试中拿到理想的成绩。

2、提高学习效果

初三化学是启蒙阶段，基础知识点多而杂，随着知识的积累，有些学生会因学习方法不当，而导致成绩下滑甚至产生厌学情绪。因此学好这个科目，必须注重学法，提高学习效果。

3、理论联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好初三这个科目的根本。为此学生必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。初中的化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求学生在学习这个科目的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣。

4、理解实验反应的微观实质

能总结出各离子不共存的规律，掌握基本做题方法，做题时熟练运用几个公式，也即是把课本内容学透彻，其实也不难。

只要即将要上初三的学生在假期里做好预习，到了初三一步一步扎实得学好化学，毕竟中考化学也只有初三一年的内容，内容不多。初三化学差的补救措施，无非就是好好复习，巩固基础知识，大量做题，掌握出题规律，整理错题，查缺补漏，弥补不足，只有薄弱点消失了，学习成绩才会提升。

5、吃透课本

学科教材是考试命题的出发点和归宿，因此必须以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。初三孩子要善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。除了仔细阅读，还可以对课本上出现的知识点做归纳总结梳理，帮助学生更深的理解知识。

初三语文差的补救措施

进入初三之后，有些人的压力可能会慢慢变大。因此，这些人的语文成绩就慢慢的下降，最终到达一个很差的地步。初三语文成绩差并没有太大的问题，但是一定不能坐以待毙，要积极的去寻找初三语文差的补救措施！

初三语文差的补救措施

1、把作文训练渗透在每一天

作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意识地写一点，看一点。如果时间紧不能保证每天做，一周也要保证写一点，写完后可以找老师点评，也可以每天睡觉前看一篇好的考场作文。初三的时间转瞬即逝，早动手早得益，只有自己有意识地训练，才能提高语文能力。

2、语言的基础要牢牢掌握

（1）语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础，语文成绩的好坏也会影响孩子能否可以进人更高的学校学习。

（2）对于初中生来说，语文学好了，不仅有利于人际间的交流，还有利于提高对其他学科的理解能力和分析能力，因此学好语文是非常重要的。

3、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新

课堂是获取知识，提高语文素养，培养学科能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。

4、老师点评卷子的时候一定要认真听，特别是阅读理解题

好的老师讲阅读理解的时候一般不会只讲题目，而是会讲解题思路，这个非常重要。老师是怎么一步一步得出这个答案的，如何由浅入深的分析。解题思路的养成比你做一百道题重要。一旦养成相对应的解题思路，做起语文题来易如反掌。不过比较难，要好好梳理。

5、学会主动学习

在初三语文学习的过程中，要坚持奋斗，要能够不怕苦、不怕累，想到了就要去做，知道自己存在的问题，就要想办法解决，通过自己的努力，克服前进中的困难。需要主动学习，积极向上，要坚持奋斗，不断克服前进中的种种困难，实现不断超越。

6、用好工具书，提升能力

培养学生良好的检索习惯，教会学生检索技巧十分必要，利用工具书解决学习中遇到的难题，才能提高学生语文学习效率，提升自主学习能力。工具书是积累语文知识的重要途径。初三学生学习语文要养成勤查词典资料等工具书的习惯。最常用的工具书为字典、词典、辞典。

初三数学差的补救措施

数学一直都是很多孩子在初三感到困扰的一科，但是又必须学好它。因为这门科目不仅是三大主科之一，还因为它所占的分值很多，只要学好那么总分就能有很大的提升，在中考的时候就能打败很多的竞争对手。但是对于那些成绩不好的孩子来说，初三数学差的补救措施有哪些呢？

初三数学差的补救措施

1、分析试卷的错题

同学们可以把自己做过的所有试卷收集起来，然后一张一张去看自己做错的题，边看边分析。这样把每一道错题中考察的知识点都揪出来，给做错的题也注明错因，并且统计出不同模块的知识点丢分的分值，这样孩子在复习的时候，就知道应该把重心放在哪里了。

2、狠抓基础，循序渐进

孩子在数学的学习上一直比较吃力，大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。这些同学可以利用假期的时间把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。

3、学会听课

老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。所以要学会听课。听课中要注意：每节课的学习要求；听知识引入及知识形成过程；听懂重点、难点；听立体解法的思路和数学思想方法的体现；听好课后总结。只有孩子学会听课，抓住了课堂45分钟的时间，那么成绩就会有所提升。

4、进行专项总结

比如说数学中涉及到的概念、定理、公式等等，以前学习的时候这些知识都是分散着学习的，而现在学生们需要做的就是将这些零散的知识点集中起来，进行总结，一是为了方便记忆，同时也是为了便于发现不同知识之间的联系之处。

5、补孩子的生活习惯和学习行为习惯

仅是补好孩子的学习意识远不够，对孩子过去的很多不良学习关系，生活习惯，都要给予纠正。比如听课习惯，做作业习惯，解题习惯等等。比如玩手机的习惯，睡眠习惯等等。一旦曾经有的不良习惯及时加以纠正，重新树立优秀的生活习性和学习习性，那是一辈子受用。

以上就是一些初三数学差的补救措施，希望能够帮助到大家。世上无难事，只怕有心人，只要孩子愿意学，什么时候都不晚。

初三物理差的补救措施

孩子到初三阶段任何科目出现偏科或者成绩下滑，家长都应该引起重视。毕竟孩子现阶段的成绩波动，很有可能影响到中考成绩。对于有些家长的孩子初三物理差，也一定要重视起来，和孩子一起寻找初三物理差的补救措施。

初三物理差的补救措施

1、打牢基础，查漏补缺

很多孩子初三物理成绩不好，最直接，最根本的原因就是基础知识没有打牢。孩子的知识存在漏洞，积累了很多似是而非、模棱两可的问题。等到步入考场，这些问题集中爆发了。

现在孩子要做的就是把以前的考试卷子拿出来，把这些题目重做一遍。一般这些题目都是老师讲解过的，如果孩子还会做错，那么就得查找一下自身的问题了。分析一下，这些错题的原因，是基础知识不牢，还是计算能力有问题等。如果是基础知识掌握不牢，那么下一步就重点巩固基础。

2、需要勤奋

物理是一门尤其需要勤奋专研的科目，很多孩子说自己没有天赋，怎么都学不好物理，看不到出路，成绩也提不上去。其实不是因为天赋，不是因为脑子不好，初三物理的知识难度还轮不到拼天赋。孩子初三物理差，最大的原因是没有下够功夫，可能基础差，可能新课没搞懂，所以没能取得好成绩。

3、制定学习计划

孩子应该给自己制定一个周密的学习计划，就只针对短时间内突破初三物理的难题，每天都要要求自己按时并且高质量的完成当天的学习计划，有一个适合孩子的学习方式再配合好的学习计划，对于短时间内提高成绩很有效。尤其是对于像初三物理这种很有技巧性的学科，更有效。

4、课前预习

孩子在预习初三物理时先要想一想，上课前已经学习的知识和接下来要学习的知识，之后自己来个预测。并思考初三物理课本上编写这些内容的目的和接下来学习的知识重点和难点是什么？

孩子对预习中感到困难的问题，要查一查导致自己继续学习的困难原因，孩子是对初三物理原有知识基础存在问题，还是理解存在问题。如果孩子可以自己不能解决，可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。

孩子初三物理差的补救措施有很多，但是孩子想要实现弯道超车，就需要花大量的时间和精力，比别人更努力才行。

初三历史差的补救措施

很多学生甚至是家长都认为历史只要背一背就可以了，但其实这是错误的，历史绝对不是靠背一背就能取得高分的，当下历史的题目越来越活，如果孩子不理解历史事件当中的关系的话是很难取得高分的。

初三历史差的补救措施

1.抓知识点

不论时间有多少，最基础的知识点要过，并且还要掌握。如果时间感觉仓促，可以利用碎片时间去记忆。

2.注重培养答题技巧的方法

道法虽以材料为主且灵活多变，但只要找到技巧道法，其实只是套用教材观点而已，所以要熟悉本省市的题型，针对特定题型展开训练。

3.鼓励孩子，帮他树立信心

最后的两个月如果是线下教学，就会三天一小考五天一大考，各种一二三模考都会接踵而至。对学生来说，如果考不好，不仅会害怕老师家长责骂，更会丧失信心，一蹶不振。

这个时候，作为家长要无条件的鼓励孩子，帮他建立提高成绩的信心，告诉他文科只要方法得当，两个月足矣！毕竟中华文化“博大精深”嘛，只要意思相近，观点正确，也可以拿不少分的！

中考历史选择题注意事项

1.千万不要不会的就不选，不选那是0分，蒙也要蒙一个。

2.材料式选择题不光观点要正确，还要材料当中提及才可选。

3.问到根本原因考虑生产力。

4.看清题干当中的历史时期，这是做题的大背景，有助于排除选项。

5.看清地理位置，是欧洲还是亚洲还是全世界。

初三历史差的补救措施，离开了对历史事件的理解，靠死记硬背是很难把一本历史书记住的，只有理解了其中的重点，把握了这个时间段的主要历史事件，才能在考试中收到事半功倍的效果。

基础差的初三孩子如何补救

很多孩子到了初三才幡然悔悟，认识到中考对自己的重要性，想努力时由于初一、初二基础没有打牢，对于初三的复习就会无从下手。初三孩子学习不好，该怎么学习才能扭转局面，对自己成绩进行补救？

基础差的初三孩子如何补救

1、规划学习时间，认真执行

初三孩子想要提升成绩，成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此孩子可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。分析自己所学的科目，各科有一个计划，根据上课时间老师进度把各科自己的计划和老师的进度尽可能好地配合，每一科目和总成绩在每一个考试阶段都形成一个明确的目标。

2、应科学预习，及时复习

从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，孩子一定要熟练掌握。每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。如果不能及时复习，遗忘之后再去学，会浪费更多时间。

3、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是孩子对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个孩子如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。

4、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

5、进行试卷分析，活用错题

初三考试多，相应的试卷也多，只要考试中拿不到满分，孩子就有错题。试卷当中的错题是含金量最高的题，孩子要进行试卷分析，活用错题。考试过后，孩子不要把试卷扔掉，而是要把它们拿出来，查找错误原因，从而针对性的弥补。只有不断地改正错误，才能不断完善知识体系，进而不断进步。

孩子初三基础差，不知道如何下手学习， 家长可以引导孩子从自己的薄弱环节、错题、中考试题等作为入口，当孩子夯实自己的基础，提高做题的能力，明确复习的方向，就能提高自己的复习效率，实现中考成绩的突破，考上理想的高中。

初三化学差从哪开始补

初三化学是孩子到初三年级刚接触的一门课程，但却是中考的必考科目。然而有些孩子初三化学差，不仅没有信心学好，还不知道自己初三化学差从哪开始补。家长面对孩子初三化学差更是着急，担心孩子的初三化学成绩影响到中考。

初三化学差从哪开始补

1、理解概念

孩子在学习初三化学时，要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的，各个部分之间的关系是怎么样的，这其中关键点是什么。初三化学中的概念有很多，如氧化物，化合物，单质，电子数，核外电子数，最外层电子数等，这些考点都是必考的内容，可以把基本概念熟练掌握，这样才能在考试中拿到理想的成绩。

2、认真细致的阅读初三化学课本

初三化学课本基本上讲的都是基础内容。所以孩子初三化学差想要补救就要抓住课本，也就抓住了基础知识。孩子应该对初三化学课本中的原理、定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。看化学课本一般分三步。

首先，要对课本进行全面的阅读，要能做到了解课本里的重点、难点、关键点和本质的问题。其次，孩子再对课本里的重点、难点、关键点重点阅读，认真反复琢磨。最后，孩子要积极思考，理清线索，经常归纳和总结。

3、保证习题训练

想要补救初三化学那么习题训练很重要很重要，理科做题都很重要，一来能够帮助孩子熟悉初三化学知识，二来可以让孩子发现自己薄弱的地方。关键是孩子在做习题时一定要保证一定的量，但是并不是越多越好，要善于查缺补漏。而且复习的时候把以前做错的题翻出来看一下，会有很好的效果。

4、了解物质性质

初三化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此孩子在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。

孩子和家长寻找初三化学差从哪开始补的方法时，一定要通过科学有效的方法去提升。在孩子初三关键的一年努力补上初三化学成绩的同时，也不要过于紧绷，也需要适当的放松。

初三数学物理化学差怎么办

数理化这三门学科，一直都是很多初三学生的棘手科目。尤其是这三门学科平时成绩并不优秀的学生，但是这三门学科的学习是非常重要的。因此数理化成绩差的学生，一定要及时的去想办法提高，避免造成无法补救的情况！

初三数学物理化学差怎么办

1、重视基础，解题时化繁为简

与很多人觉得学好理科，就要做出那些试卷中最后的压轴题、难题的思路不一样，其实再复杂的大题，也是由一道又一道“小题”组成的，就像考卷中的1、2、3问，也是出题人给我们解题的一种思路提示。

学好理科，其实越是重视基础，大量练习基础，最后那些难题，反而才能手到擒来。初三学生只有基础扎实了，解题速度上去了，粗心问题少了，那么你才能真正做到站在基础的基础上，冲刺高分。

2、科学的引导

孩子想要学好数理化，必须准确地理解科学现象的概念，并加以引申转化，这个就叫科学思维，科学思维的培养不是一朝一夕能够完成的。因此初三学生想要学好数理化，必须帮助孩子提升学习兴趣，培养科学思维，这个动作越早越好，作为家长，需要合理科学的引导。

3、找出补齐短板的方式

制定好学习方案，把初中阶段的课程细心体系地学习一遍，把课本上的每个定理、原理及示例题吃通弄懂。随后找近些年的考试真题按考试时间闭卷，随后取出正确答案找出自己的基础薄弱环节，重点辅导，再学习一遍课本，再找考试真题闭卷，让课本由厚变薄。

初三学生的考试技巧

1、遇到难题需要保持镇定

中考考场，初三学生遇到难题需要保持镇定，更不能乱了阵脚。初三学生需要告诉自己，考试遵循的是公平竞争原则，你难别人也难。初三学生解题没有思路的时候，可以先冷静回顾一下课本知识，想一想该题应属于课本哪一章节，这一章节有哪些知识要点。

题目生疏，往往是因为它与平时操练较熟的题目不一样，初三学生需要从题干中找依据，很多题目的题中都含有知识要点，答题时可依据这些提示，打开思路，以便顺利地解决问题。如果题目实在做不出，可搁置一边，先做会做的题目，保证已做出的题目的正确率，然后再考虑难题。

2、答题的流程需要精细把控

初三学生拿到试卷后，需要在答题前要纵览全卷，快速、准确地从头至尾认真读题，做到胸有全局，起到稳定情绪、增强信心的作用。对不容易理解的或关键性的字句，学生要字斟句酌，反复推敲。

学生面对中考试卷，需要认真揣摩题意，明确题目要求，对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素，防止麻痹轻敌，对难题、生题要冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系，防止因心情紧张造成思维障碍。