有必要让孩子起床早读吗

对于早读很多家长都比较纠结，认为早上孩子起不来，而且也没什么用处，不如让孩子多睡会，但是也有的家长认为可以帮助孩子打开每天的学习状态，那么我们今天就来探讨下有必要让孩子起床早读吗？

有必要让孩子起床早读吗

可以适当的早读。由于现在部分学校已经取消早读，所以无论是学校的，还是家里的，家长可以结合学习的情况具体去尝试。

适当早读的好处

1、有利于开发右脑。

大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利干孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。

2、提升记忆力。

经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一日打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。

3、提高写作能力。

大声朗读他人作品是学习的过程，大声朗读自己的作品实质是修改完善的过程。大声诵读可以把情绪最广泛地调动起来，能真正感受到名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，能深刻体会到文章的起、承、转、合，对写作能力有很大的提高。

4、能调动学生的精气神，提高学习效率。

读书有三到：谓心到、眼到、口到。诵读是眼、耳、脑、口、心等多种器官的协作，能使学生集中注意力，能训练学生的思维，激发学生强烈求知的欲望，也可以有效地调动学生的精气神，提高学习效率。

5、创造竞争向上的氛围。

没有竞争就没有活力。事实证明，在早读课上引入竞争机制，能大大提高学生的积极性。有位老师曾做过多次实验，一堂课开展“比一比、赛一赛，看哪一组背得快”活动。

每一组通过背诵的，依次到黑板上签名，看哪一组通过率高，一节课下来完成任务情况出人意料，那些平时拖拉的学生为了本组集体的荣誉，竟然也不甘落后。朗读结束，及时评比，以一些小奖品予以奖励，能大大提高学生积极性。

家长可以结合孩子的具体情况，帮助孩子调整学习状态，无论是在家里朗读还是在学校里，适当的学习都是可以帮助孩子提升学习能力，有利于良好习惯的养成。

初三孩子成绩差有必要补课不

每个家长都希望自己的孩子能够进入一个好的高中，从而有一个好的大学，这些前提都是孩子在中考的时候能够取得好成绩。但是有的孩子在初三的时候成绩非常差，家长感到很焦虑。所以就想要通过补课的方式来提高孩子的成绩，可是家长也想知道初三孩子成绩差有必要补课不？

初三孩子成绩差有必要补课不

看孩子是否主观意愿去补。如果孩子自己本身不愿意，有抵触情绪，那就没必要补课了。何况初三本身压力大，作业多，休息时间少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天时间短，孩子本来可以调整一下心态，休整一下，如果强行挤出来补课，那就有些得不偿失了。

初三孩子成绩差怎么补救

1、要重视在考试中学习与提高

孩子要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩。在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了。而且考试也是有套路的，在考试前孩子可以提高自己的应试能力和技巧，进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

2、坚定成功的信念

学习的过程中，难免会有不期而遇的挑战，唯有坚持必胜的信念，才能让大家直面困难，并且将其克服，最终迎来成绩提升的可能。中考到来之前，大家要意识到，若想逆袭这次考试，就需要走一段坎坷的路，同时自己也有通过考验的信心。

3、多研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性。所以孩子要多钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，这样能够帮助孩子在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。

4、把握住假期时间，努力填补学习漏洞

学生们最期盼的就是双休或者是假期，想要趁此机会放松一下。虽然说学习要注意劳逸结合，但是，如果在初三期间成绩差的学生，把握好假期时间才是最关键的时期。也就是说，趁着其他的学生在假期玩的时候，抓住这个时机好好的填补自己在某个学科上欠缺的东西，这才是最主要的。

5、重视中考真题

中考真题的含金量是非常高的，这也是当地命题组老师反复研究的题，这些题蕴含中考的出题规律、解题技巧等。把当地的真题研究透彻，孩子就能抓住出题规律，在中考考场上能够又快又准地答出题目。

现在初中孩子有必要配手机吗

随着生活水平的提高，很多初中孩子已经有了自己的手机，但是也有一部分家长怕影响到孩子的学习，选择不给孩子配手机。但是孩子上了初中以后，看到别的学生都有手机，心里就会很低落，产生不好的情绪，所以家长就想知道现在初中孩子有必要配手机吗？

现在初中孩子有必要配手机吗

这个要根据孩子的自身情况来决定，对于自制力较差的孩子，要么家长选择亲自来监督，要么就不要轻易给孩子配手机。如果孩子的自控力比较好的话，家长就可以考虑给孩子配手机，利用好的话，不仅可以让学生自己去查阅资料，还可以让他们在查阅资料的过程中加强相应的知识记忆，不仅方便，还可以提高学生的学习效率！

无论是小学、初中亦或者是高中，都应该是以学业为主，现在的手机更多的是娱乐功能，大部分手机上面都是各种游戏，容易让孩子分散注意力，影响学业。大部分学生的自控能力都还是非常有限的，面对各类诱惑的抵挡能力非常弱。当然也可以让孩子拥有手机，但是只允许在课后时间玩一到两小时，适当地为其减压，这也是比较能让人接受的事情。

但是手机对于孩子来说有利也有弊，虽然手机可能会导致孩子不爱学习，但是另一方面手机也能及时地让孩子和家长方便沟通，所以给孩子带手机其实也未尝不可。从父母的角度来看，我们都不希望孩子出现任何问题，尤其是安全问题，所以我们更要把这个放到首先要考虑的位置。尤其是对于那些长期住宿的孩子孩子们来说，有一部手机会非常的方便。

家长怎么控制孩子玩手机

1、不把手机作为对孩子的奖励

这样反而培养了孩子对手机的依赖，或者在孩子印象中形成将手机作为奖励这样的等价意识，这样其实无形中强化了手机在孩子心目中的地位，孩子内心会更对手机念念不忘，而且过度依赖。一旦没有手机鼓励，就不好好学习，这个是必须要非常注意的。

2、下“限时令”

无规矩不成方圆，玩手机也要遵守纪律，家长可以下“限时令”，以半小时为宜，时间一到就要立即收回手机，引导孩子正面使用手机。现在，基本上每个人都是人手一机，要正确的使用手机，让手机能够真正的作用于孩子学习、丰富孩子的业余生活，所以家长们要根据孩子的自身情况，让孩子合理使用手机。

3、丰富孩子的课余生活，让孩子有事可做

让孩子过得充实起来，不然孩子感觉太空虚，就总想着玩手机。而这个阶段，家长的陪伴也是非常重要的。家长不要自己嘴上叮嘱孩子不能玩手机，自己却时时刻刻用手滑着手机，这对于孩子来说自会有负面情绪，不会有一丝半点想戒掉手机的动力。所以，家长要以身作则，和孩子一起学会放下手机，给孩子做一个好榜样。

4、爸妈做好榜样

若是父母每天都就只知道对着手机平板电脑看，在潜移默化当中，孩子也会跟着父母做，而一旦当他们体会到玩手机的乐趣时，就很难再放下手机啦，若父母是为了工作而看手机、看电脑，可以和孩子说明情况，若是为了玩游戏以及看剧，那为了孩子的身心健康是否能暂时放下手机，陪孩子聊聊天。

孩子成绩差有必要转好学校吗

对于很多学生家长来说，最关心的无非就是孩子的学习成绩。所以当自己的孩子学习成绩差的时候，有的家长就会觉得是不是老师教的不好，或者是学校不好。于是，就想知道孩子成绩差有必要转好学校吗？

孩子成绩差有必要转好学校吗

没必要。孩子的习成绩不好，首先要找到孩子学习成绩不好的原因，然后应该从根本上去解决，去纠正孩子的学习态度，让他认识到学习的重要性。如果孩子不能以端正的态度去面对学习，无论你给他转到怎样的学校，结果还是一样的。

孩子成绩不好一般都是有原因的，家长虽然不能在学习上帮到孩子，但是却可以从其他方面帮到孩子，或许这才是最好的帮孩子提高成绩的最佳方式，也是从根源上解决孩子成绩差的问题。

孩子成绩差怎么提高

1、制定学习计划

要在每天的业余时间中制定一个学习计划，但是也要给孩子留有玩的时间。这样不会因为单纯的枯燥学习而让孩子厌烦学习。通过有效的学习时间，掌握必要的知识要点，也可以提高孩子的学习成绩。并且在每次学习后的成果，家长要督促和检查。

2、不能忽视做题的重要性

在理解的基础上，将知识点运用在做题上。整天都在刷题，可是成绩就是不见提高，这是为什么？其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

3、要从书本着手

平时语文教材肯定要掌握的。自己做好预习工作是必须的。预习时结合课后的习题思考，不懂的，做笔记，下次问老师。文中语法，句子或什么不懂的也应该摘注在旁边，上课时弄懂。理解老师的思路，对自己很有帮助。对于成绩不好的学生来说，学习思维方法最为重要。

4、做到专心致志听课

孩子要做到专心听课，不漏掉一个知识点。但是想要做到这一点很不容易，一定要眼、耳、手跟住老师。看扳书，看老师表情动作。耳朵听老师的每句话，手很住老师，把老师强调的内容画在课本上写一遍在自己的演草纸上，加深记忆。

5、帮助孩子掌握一些学习技巧

家长可以帮助孩子掌握一些学习技巧，比如孩子学习时，可以考孩子一些知识点，看背的对不对，尤其是学问比较高的家长更有优势。家长在孩子学习方面都比较关心，但是瞎操心是没有用的，要掌握方法和技巧，有技巧的帮助孩子提高成绩。

初一孩子有必要上辅导班吗

家长对孩子的成绩还是非常关注的，所以当孩子在进入初一以后，发现他们的学习成绩跟不上时，就想要帮助他们提高成绩。而上辅导班是大多数家长的选择，但是他们也担心这样会没有效果。于是，家长就想知道初一孩子有必要上辅导班吗？

初一孩子有必要上辅导班吗

这要看孩子的学习态度。如果学习能力跟得上，又能自觉的，不需要，培养孩子良好性格和习惯就够了。如果愿意学，因为方法不得当或是自身原因跟不上了，适当补一下是可以。对于很不自觉，理解能力又差的学生而言，基本是补了也没用，家长的辛苦钱打水漂而已。

初一孩子怎么提高成绩

1、不会问的问题要及时询问

初一学生都是腼腆的，同时有的学生甚至有些惧怕老师，那么想要提高成绩，就一定不要害羞，把自己在学习中出现的问题整理出来，然后定期的询问老师。不过孩子最好是当天的问题要当天问，不能积攒太多，这样对于提高成绩来说没什么太大的好处。

2、培养学习兴趣

在孩子学习的时候，家长一定要让孩子感觉到学习是一件快乐的事，可以从中享受到快乐。如果孩子学习的时候，孩子一遇到不会的题，就对孩子冷嘲热讽，就对孩子批评打骂。那么，孩子以后只会越来越讨厌学习，越来越不爱学习，更不要说对学习有兴趣了。

3、按时、按要求完成作业

想要提高成绩的初一学生们一定要按时完成作业，不要把作业积累到第二天才写完。可能刚开始坚持的会非常的困难，但是慢慢的这就会形成一种良好的学习习惯，那么想要提高成绩也就很轻松了。

4、课后复习

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构。孩子要主动询问，花时间理解课堂上没有学好的内容，对不同的学习内容要注意进行交替复习。

5、很孩子好好谈一谈

家长可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。作为家长，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要善于了解孩子，善于沟通，善于提供帮助。

家长要做的是给孩子提供上进的环境，引导孩子保持上进的心态，那么无论碰到什么问题，孩子自己都能找出办法去解决。

孩子有必要上辅导班吗

很多家长在教育孩子的问题上都是非常的重视，所以当孩子的成绩稍微落后或者某一科不好时，就想着为孩子报辅导班，进行补课。但是有的家长担心孩子即使进行了补课也没有效果，所以就想知道孩子有必要上辅导班吗？

孩子有必要上辅导班吗

没有必要。大部分孩子，特别是小学、初中的孩子，大多不用上文化课的辅导班，这与费用高低、上得起上不起没有关系。真正优秀的学生绝对不是这样教出来的。孩子在报班补课提高的那点成绩，在学校和家庭里如果老师和家长引导方法得当，也完全可以实现。所以，家长不要捡个芝麻丢了西瓜。

孩子怎样才能提高成绩

1、间歇性学习

仔细观察会发现，很多成绩中等的孩子，是不太注意分阶段复习的。现在所说的间歇性学习，是说孩子感觉记忆有模糊，怕要忘记的时候，再拿出来复习，重新巩固该知识点，效果会更好！孩子天天坚持间歇性学习，心里会更轻松，考试来临时，就不用太紧张。

2、复习旧课和预习新课的习惯

家长要经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课。这是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，孩子在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

3、让孩子有目标

孩子有目标才有努力的方向和动力。家长可以把大目标分解成小目标，先从少错几道题开始，到升入重点初中、重点高中、重点大学，一步步完成目标，让孩子有奔头。

4、建立孩子的自信心

孩子要有自信心，才会对学习产生兴趣。因此，父母们不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，家长要给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持，少干预、少责骂，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。

5、创设良好的学习环境

良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长尽量不大声说笑，也不要看电视、上网，更不能在家里打麻将、打扑克，以免干扰孩子的学习。

孩子初中成绩太差有必要上高中吗

很多孩子在初中成绩很差，时间长了就不想上高中了，为此也经常跟家长争吵。长时间下来有的家长也在考虑，孩子初中成绩太差有必要上高中吗？我们要明白，知识改变命运，孩子在上了高中以后，人生就多了选择的机会，如果选择这时候放弃，那么孩子的路会窄很多。

孩子初中成绩太差有必要上高中吗

有必要的。其实孩子成绩好不好在初中的时候是完全没有定论的。如果初中时候成绩不好，但是孩子只要肯努力、愿意花时间在学习上，那高中的成绩是肯定会提升的。

孩子初中成绩太差怎么办

1、多和老师取得联系

初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以，家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。

切实配合老师做好学校以外的延伸教育。只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。

2、培养孩子自主学习的能力

很多成绩差的初中生对待学习从来不积极主动，必须要父母在身边催促促着学习才行。所以初中三年家长要做到的就是要让孩子能有一个积极主动的学习态度，孩子学习成绩好了，家长才能减少与孩子之间的冲突。

3、家长要以身作则，带动孩子一起学习

家长在引导孩子的时候，对自身也是有要求的，家长应该做到以身作则，毕竟父母是孩子的第一任老师。家长自己要先改变对待学习的态度，只有家长变得爱学习了，孩子才会在家长的带动下，一起去学习。

4、针对自己学过的知识勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，孩子都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等。所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，自然就会提高孩子自身的学习效率。

关于孩子初中成绩太差有必要上高中吗？这当然是有必要的，面对日益激烈的社会竞争，学历作为敲门砖，孩子以后想要有一个好的未来，进入高中就是一个不错的选择，而且未来也能有更多的选择。

孩子成绩一般有必要上重点初中吗

很多家长都希望自己孩子赢在起跑线上，望子成龙，望女成凤。但是对于家长的疑问孩子成绩一般有必要上重点初中吗？尽量还是不要的好。毕竟在重点初中，孩子的成绩一般就会变成班级垫底的存在，这对孩子的身心健康发展还是很不利的。家长想要为孩子选择学校，要选择适合孩子的才行。

孩子成绩一般有必要上重点初中吗

没有必要。如果孩子小学基础成绩一般的话，到了初中他不一定会好。反而会因为周围都是学习成绩好，他会自卑的抬不起头，他会感觉到为什么我总是学，学也学不好，老师也会用异样的眼光看着他，他更难受了。

孩子成绩一般初中怎么提高

1、多交流沟通

三人行，必有我师。学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的孩子圈内交流或求助与学校老师，成绩差的孩子圈内、校内不交流或者很少交流。

这就造成强者越强、弱者越弱的现象。成绩一般的要“厚着脸皮”向成绩好的、学校老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

2、极强的时间观念

大人在工作上需要有时间观念，孩子在学习上也需要有时间观念。该学习的时候就学习，该休息的时候就休息，到点学习、到点休息。有的孩子做事情非常拖拉，这种拖拉在学习上只有坏处，没有好处。

比如作业拖到很晚才写，等到想写作业的时候发现已经半夜12点了，于是干脆关灯睡觉。这样想提高成绩，几乎是不可能的事情。人的学习能力有差别，但是大多数孩子都是在同一起跑线。

3、给孩子介绍科学高效的学习方法

比如教孩子每天晚上睡觉前，躺在床上像放电影一样，把一天所学的知识在大脑里过一遍，把所学的知识做了个总结，根据其中的联系，把知识点都串起来。这其实就是把知识系统化、条理化的过程。并且，孩子的记忆也加深了，等于又复习了一遍，所以学习的效果很好。

家长担心孩子成绩一般有必要上重点初中吗？其实只要家长选择孩子适合的学校就好，好的学校不一定适合，普通学校不一定不适合，这要结合孩子的性格特点和学习情况去选择。

孩子成绩差有必要降级吗

有些孩子还在小学学习，但是成绩却不是那么好，家长就会想到让孩子重新再学习一年，也就是我们所说的降级，这是不好的想法，对于孩子也是有不好的影响，那么孩子成绩差有必要降级吗？

孩子成绩差有必要降级吗

孩子成绩差没有必要降级。因为孩子现在年龄还小，在后面的学习奋勇直追是可以赶上来的。家长首先做到相信孩子，不管别人怎么说孩子不好，你要肯定自己的孩子，每个孩子身上都有优点，找出他闪光的地方，多多夸他，帮助他树立信心；帮孩子的基础补上来，培养她的学习兴趣。

孩子成绩差怎么提高成绩

第一，家长要有足够的耐心、爱心和同理心。要站在孩子的立场和角度去尊重和理解孩子，没有必要让孩子去降级，要帮助孩子梳理学过的知识，帮孩子找到知识的欠缺，及时查缺补漏，不要贪多，慢慢来。只要家长有足够的信心，那么，孩子就会有信心战胜学习的困难，提高学习的成绩。

第二，多陪孩子加强体育锻炼，多找孩子的优点和特长，鼓励孩子去做他喜欢或擅长的有益的事情，增强孩子热爱生活，和学习的自信心。

第三，引发孩子的钻研精神。这想要提高成绩，得让孩子对学习有一种钻研精神，不知道这题的答案誓不罢休那种感觉。想培养这种精神说来也简单，你家孩子喜欢的是什么，你就要靠这个喜欢去引发钻研精神。

比如说乐高，孩子喜欢乐高其实是好事，这种需要发散性思维才能做到极致的建筑游戏，他自身的钻研性已经极高了，你只需要把他的钻研精神也带到学习上面，在成绩上必将名列前茅。

第四，帮助孩子学会巧记运用。就像历史，有的人根本不需要硬生生背下一整本历史书，他只需要把时间线整理归纳，能够在脑中想到那个时间线，那个时间线的历史便浮现在脑中；不然只懂死记硬背的人，还是在学习上的提升没有那么高。