孩子不会拼拼音怎么办

孩子在刚开始学习之前都会进行拼音的学习，但如果孩子学不会拼读，那么对之后的学习会产生很大的影响。不仅会对孩子的阅读带来困难，而且也会对孩子理解题目产生阻碍。要知道，题目都看不懂，又怎样提高成绩呢？对此，家长就想知道孩子不会拼拼音怎么办？

孩子不会拼拼音怎么办

1、加强训练

家长每天带着孩子一起拼读，先读声母拼读，每学到一个声母，就让孩子拼读带该声母的词语。熟能生巧，只有多拼多读，孩子才能达到熟能生巧。有些孩子可能学的比较慢，所以家长要有耐心，不要总是对孩子发脾气，不然孩子可能会学的更不好。

2、边做游戏边学

孩子们都很喜欢做游戏，所以家长可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣。这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。

比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。

3、引导孩子反复拼读音节

家长要让孩子熟悉两拼音节的拼读方法，所谓双拼音节就是由声母和韵母组成的音节，这种音节的拼读比较顺畅自然。只要家长带着孩子读几遍，孩子就能掌握。

之后，家长要把孩子总是读错的音节单独写在纸上，带着孩子反复读，再让孩子自己读，一段时间下来，孩子就能熟记这些音节的拼读方法，熟练地进行拼读了。

4、让孩子拼读熟悉的事物

家长可以从孩子身边熟悉的事物入手，利用乘车、散步、休息的时间和孩子进行拼读练习。还可以利用路边遇到的广告牌、标志牌等常见的事物，作为考察孩子拼读的鲜活材料，轻松自然，不露痕迹。这时，家长要注意听孩子的拼读，发现错误应立即纠正，但要以鼓励为主，不要斥责孩子。

5、做填空练习题

有的孩子拼音差是因为不会给汉字或词语注音，也就是说孩子无法根据汉字或词语的发音拼出对应的拼音。所以，家长要引导孩子做一些填空题，让孩子把其中不完整的部分补齐，可能需要填上声母或者韵母，也可能需要标注声调。经常做一些这样的练习，也可以提高孩子的注音能力。

一年级孩子不会拼音怎么办

部分一年级孩子在接触拼音的学习中，因为一些父母普通话发音不标准，或者孩子是跟着爷爷奶奶生活，很难正确、及时的对孩子拼音进行辅导。对于刚升入一年级的孩子，接触拼音还是会有点难学。

一年级孩子不会拼音怎么办

1、根据图片记忆拼音。由于孩子年纪比较小，孩子思维习惯多以具体形象思维为主，那么家长就要给孩子具体的形象图片来识记拼音，例如可以购买形象的拼音卡片来激发孩子的学习兴趣。

2、通过故事记忆拼音。在教授过程中，家长一定要有耐心。这一时期的孩子对于拼音的记忆刚开始可能并不准确，且不具备守恒概念，所以教授过程中，以正面教授为主，先不要进行逆向思维，这样孩子很容易混乱，可能原本会的，也掌握不了了。

家长如果能给孩子编一些拼音小故事，那样会更好。拼音小故事只要能展现拼音特点即可。

3、给孩子及时复习。以大声朗读为主，孩子读得熟练以后，自然就会。听写不要做的太多，出现错误的，让孩子写几遍以后，第二天可以继续把错的再听写，这样达到加强巩固的目的。

家长平时训练的格式也要仿照老师让他们书写的格式来写，养成习惯。知道一个词和另一个词之间要留出空格，这样显得书面整洁。

4、拼读练习不能少，阅读积累很重要。拿一年级的语文课本，引导孩子进行拼读练习。也可以跟着视频和音频来拼读，每天的拼读练习时间大概在20分钟左右即可。时间长了，孩子也会对拼读练习没有耐心。

通过对拼读课文、词语的练习，一方面孩子熟悉了课文，复习了一年级的知识点，一方面孩子也进行了拼读的练习。拼音的拼读是没有诀窍的，就是日常语言发音的规律，多读多练，烂熟于心。

家长可以带读，然后耐心帮孩子进行纠音指导。少一些批评多一些鼓励和认可，可以在拼音学习上建立学习的自信。

一年级孩子不会拼音节怎么办

1、利用组词造句，体会声调的变化。单个的拼音，往往太乏味。家长在家教的时候，不妨给拼音，注上字，组上常用又生活化的词语，孩子学起来既有意思，又不吃力。有时候，孩子看到拼音不太会，但想起来你说的词语，他就想起来怎么拼了。

比如单韵母a的四个声调，ā 句子：小明哈哈大笑起来。á 句子：你说的啥？我没听清。ǎ 句子：你一点都不傻。à 句子：啊！这里太美了！

2、以实物来学拼音，激发学习兴趣。实物，即活生生看得见摸得着的东西。孩子往往对实物比较感兴趣。比如，早上起来，在孩子起床的时候，就可以在这上面下功夫。把他需要穿的，用的，都用拼音拼读一遍。吃饭的时候，把吃的每一样东西，也都拼一遍。刚开始，孩子可能说不太好，家长要不厌其烦的一遍一遍地教。

送孩子上学的路上，把看到的东西教他拼一遍。当孩子有了基础，家长就可以提问，让孩子答，孩子答对了，家长要及时给予表扬。孩子的自信心和学习兴趣久而久之就建立起来了。

孩子拼音不会拼读怎么办

孩子在学习时，最先接触的就是拼音，这是学习的基础，拼音学不好，基础就会很薄弱，将直接影响到之后的语文成绩。很多学生在拼音上吃了很多亏，丢了不少分，因此一定要重视起来，如果孩子不拼读，就要及时的解决。那么孩子拼音不会拼读怎么办呢？

孩子拼音不会拼读怎么办

1、让孩子多阅读

家长可以让学生多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。让孩子在阅读中学习拼音，读注音课外书，既可以认识汉字，又可以学习拼音，还可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举数得的好方法。

2、督促孩子熟读拼音字母

孩子不会拼音拼读的重要原因之一是不熟悉拼音字母的发音，要么不能准确发音，要么不能熟练发音。而准确快速地读出每个拼音字母的发音是进行拼读的前提，所以，家长要从强化基础入手，解决孩子拼音不会拼读的问题。

首先家长带着学生把所有的拼音字母反复读几遍，然后随机抽取其中的拼音字母，让学生读出它们的正确发音。当然不能急于求成，刚接触拼音的孩子不可能一下子记牢所有的拼音字母，家长要根据他的接受情况安排学习进进度，这样能帮助孩子牢固掌握所有拼音字母的发音。

3、给孩子讲故事

故事是最好的情境，家长可以借助课本上的情境图，给孩子编一些拼音有关的故事。还可以借助一些拼音故事绘本，带领他学会拼读。

家长可以利用课本上的情境图让他观察，图上都有什么，练习说话。然后将他的话串联起来就是一个有趣的故事，让从故事中学习读准音，注意口型舌头的变化。

4、多监督提醒孩子

孩子在学习中也许很多时候会分神，不能集中注意力，但是作为家长就需要多监督他。在家写作业的时候要提醒他专心一些，然后多监督孩子学习，这样他才会慢慢将拼音知识进行复习和巩固，自然也就慢慢学会了。

5、耐心的教导

对于拼音的学习，孩子刚开始接触的时候是完全陌生的，很多拼音都是需要多读几遍强加记忆的，因此要理解孩子没有将拼读记好也是没关系的。

要给予孩子适当的引导而不是一味的责备，他不会的拼音应该耐心一点多教几遍，这样他才会学得更好一些，才更容易记得住。

同时也要让孩子在上课的时候多听老师的讲课，孩子拼音不会拼读，就要多请教周围的同学，这样才能让自己学得更好，也能慢慢有自己的思维。

二年级孩子不会拼音怎么教

很多孩子在刚刚进入学习阶段的时候，学习还是比较吃力的，在这个时候，家长们不仅需要纠正孩子的生活习惯，也需要严格的纠正孩子的学习习惯。如果孩子在二年级的时候，拼音和汉字不太好，就需要家长们花费大量的时间来帮助孩子增强。

二年级孩子不会拼音怎么教

1、将拼音字母制成卡片，随时随地抽出来认读，增加字母在孩子面前出现的机会，提高孩子的熟悉程度，以各种形式让孩子辨认字母，直到孩子完全准确读出为止，然后让孩子准确写出字母，跟读正确一样，先能准确读出，认识的同时，也锻炼着孩子的记忆力，再准确写出就相对容易些。

2、字母可以准确掌握的基础上，大量进行拼读的练习，字-词-句-篇，循序渐进地，一点一点地，耐心引导孩子拼会。孩子目前这种情况下，拼的就是家长的耐心帮助了，所以，一定不要指责批评孩子，从字开始，拼对一个，就要鼓励肯定一下，这样可以激发起孩子内心的主动力，给孩子希望，让孩子有自信，这比学习成绩重要得多。

3、陪读课文。课本是最好的学习材料，从一年级的课本开始，因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求他读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活，对于拼音的掌握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听，不会的字教他并且注上拼音拼读。

4、陪孩子多看书多认字。在逛街时、购物时很多的招牌、商品名称都可以让孩子认。同时，也可以买些孩子感兴趣的书（图文并茂的书，不要买那种全是字的书），让孩子从阅读中认字，培养阅读的习惯。家长一定要陪读，孩子不会的字及时教会，读完最好让孩子把看过的内容讲出来，和孩子一起讨论书中的内容，这样孩子的印象更深。

5、小老师游戏。利用拼音挂图，可以来玩小老师游戏，由家长先当老师，领读一遍拼音，然后再选一些拼音考考学生们。然后互换角色，由孩子做老师，在互动游戏中加深拼音的认识。

二年级拼音还不会说明底子薄，但是家长也不用心急，有机会有时间补救。在辅导补救的过程中，你肯定会因为孩子这个不会，那个刚教又不会崩溃乃至歇斯底里。别急，静下心来慢慢教吧，家长要多多鼓励支持孩子。

孩子拼音不会拼怎么办

对入学的孩子来说，拼音是一堆抽象的符号。家长光是干巴巴的教娃认和读，孩子学习起来很枯燥，根本不感兴趣，也没法理解，所以很难学会。其实学拼音最主要的是要抓住兴趣，如果孩子能在快乐的互动中学习，孩子自然乐意去学拼音。

孩子拼音不会拼怎么办

1.边做游戏边学

孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。

2.编儿歌、顺口溜

你的孩子喜欢听儿歌吗？如果把拼音编成儿歌或者是顺口溜，孩子学习起来既有趣又容易掌握，还不容易忘记。家长们可以按照拼音的样子和发音编一些小儿歌和顺口溜，或者找一些拼音儿歌和孩子一起读，一定可以事半功倍。

3.学动物鸣叫法

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

4.手指操练法

手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

5.创设情境来练习

在基本掌握了之后，家长还应该趁热打铁，创设一些具体的情境，帮助孩子达到熟能生巧的程度。如：当个小小售货员。在墙壁上贴出商店里出售的水果蔬菜等，把声母和韵母打乱顺序贴在墙壁上。然后对孩子说：“商店里新进来一批水果和蔬菜，我们来当小小售货员，给它们贴上标签吧。”然后让孩子动手把字母组成音节贴在相应的商品下面，贴完后再读一读，看看贴得对不对。

孩子拼音不会拼怎么办？孩子拼音学习出现困难的时候，家长千万不能跟孩子着急发火，责备他：“上课为什么不好好听讲？”或“别人都会读了，为什么就你不会？”孩子刚刚进入小学，对学习生活充满了兴趣。家长切不可在孩子刚开始学拼音时，就给孩子贴上“不聪明”或“不认真听讲”的标签。

孩子学不会拼音怎么办

家长耐心教鼓励是最重要的，不要说一些打击孩子自信心，积极性的话。要带着他看一些有图片、有拼音、有情节的儿童读物，给他读，激发他阅读的兴趣。有时间可以多和孩子在日常对话或是游戏中加入拼音的元素，慢慢的孩子就会去研究学习了。

孩子学不会拼音怎么办

1、督促孩子熟读拼音字母

孩子不会拼音拼读的重要原因之一就是不熟悉拼音字母的发音，要么不能准确发音，要么不能熟练发音。而准确快速地读出每个拼音字母的发音是进行拼读的前提，所以，家长要从强化基础入手，帮助孩子学会拼读。家长要带着孩子把所有的拼音字母反复读几遍。

2、边做游戏边学

孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。

3、反复练习法

跟着与教材配套的音频，看着语文书跟读当日学习的内容。记住拼读音节的方法。两拼法，前音轻短后音重，两音相连猛一碰；三拼法，声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

父母和孩子可以一起把声母、韵母写在硬纸板上，做成纸卡，抽读复习用。再把声母卡、单韵母卡、复韵母卡和整体认读音节卡放入两个袋子中，各抽取一次放到一起，练习拼读。

4、拼音的认读与拼读

拼音的作用是用来识字的，识字的目的是阅读。所以，我们引导孩子正式的拼音认读，没有必要认读纯粹的声母与韵母，只要孩子能大概区分就可以了，不必全部完全认识。接下来，我们要让孩子在阅读拼音读物当中去认识拼音。

5、让孩子多听

听很重要，一方面小孩子的记忆超强，孩子在玩中都能听，现在一部手机就可以解决了，儿歌，古诗，应有尽有，只要父母有心，另一方面早晚在孩子起床，睡觉时都可以放给孩子听，全当催眠曲也不错。

6、多拼多读

父母若是觉得自己教的不好或者读的不准，那就看有声读物，多听音频，也要写一写，每天不在于时间长，而在于每天有那么一会儿时间坚持下来，小学一年级时还会系统的去学习拼音，只是老师课堂上就会讲的比较快。

孩子学不会拼音怎么办，家长要多关注，多手段训练。不要拔苗助长，要按照规律进行。在家里慢慢的引导他，慢慢的来教授他。多陪孩子练习，多用拼音做游戏。手机上有很多用拼音做游戏的app，可以给孩子下载，让孩子多加练习。

孩子不会读拼音怎么办

家长不要打骂，要多教孩子正确的拼读。需要家长耐心教，有时间可以多和孩子在日常对话或是游戏中加入拼音的元素，慢慢的孩子就会去研究学习了。逐渐锻炼孩子的语言能力，可采用多频次，有间段，多手段训练。

孩子不会读拼音怎么办

1、固定的简单的字音拼读

可以让孩子按照书上的简单的字音进行拼读训练，比如：ba、ta、da，这样训练，慢慢的孩子就会成为条件反射，熟悉了拼读的练习，这时候就可以进行复杂一些的长韵母的拼读，例如：bing，ding，qing……等。

2、多听

听很重要，一方面小孩子的记忆超强，孩子在玩中都能听，现在一部手机就可以解决了，儿歌，古诗，应有尽有，只要父母有心，另一方面早晚在孩子起床，睡觉时都可以放给孩子听，全当催眠曲也不错。

3、养成阅读习惯

对于孩子来说学拼音有一个过程，不能着急。要带着他看一些有图片、有拼音、有情节的儿童读物，给他读，激发他阅读的兴趣，并坚持下来养成阅读的习惯。把拼音挂图挂在墙上，引导他去读，在反复读的过程中加深印象。现在的拼音挂图都有声音，他自己也可以跟着读。在他这个年龄段，会读就行，不要着急让他写，上了一年级，老师规范教学拼音的读和写的，孩子很快就能学会的。

4、多训练孩子

随着年龄的增长，孩子这一项技能是会掌握的，因为是不难的，你可以在平常的时候经常训练他经常教他。让他把拼音声调的规律掌握好，也就是一声平，二声扬，三声拐弯四声下，慢慢的他就会了，不要着急。

5、和孩子一起看书

父母可以跟孩子一起看书，对一些字词的意思做一下简单的解释。同时鼓励孩子开口读书，对于孩子的不标准发音，可以做一下纠正，这些对孩子未来学习拼音都有很大的帮助。把担心的时间拿来多帮助孩子学习吧。尤其孩子刚上学第一学期。多问问孩子在学校学习的情况，多看看孩子的课本，发现孩子的困难。要知道，大部分孩子无法将自己的困难描述清楚。

6、找到内驱力

学习动机或者兴趣爱好东西，找到孩子的最爱，并鼓励孩子去尝试和追求。未来的世界瞬息万变，我们无法永远走在孩子前面，让孩子在自己的内心驱动下不断进取，才是可持续的发展。

有了内驱力和想追求的目标方向，如何达到？如何目标分解并一步步实现？这些操作方法从每一天的规划中就可以锻炼出来。

孩子不会读拼音怎么办，教育不要拔苗助长，要按照规律进行，家长不用太担心和焦虑。让孩子多拼多读，看有声读物，多听音频，也要写一写，只要多多让小孩练习，努力，一定学得好。

孩子不会拼音怎么教

很多孩子学习拼音感到很吃力。那弯弯绕绕的线条都是什么呀？小嘴巴怎么就是读不对呀？拼音是一堆抽象的符号，光是干巴巴的教娃认和读，学习起来很枯燥。孩子根本不感兴趣，也没法理解，所以很难学会。其实学拼音最主要的是要抓住兴趣，如果孩子能在快乐的互动中学习，孩子自然乐意去学拼音。

孩子不会拼音怎么教

1.边做游戏边学

孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。

2.实物帮助法

用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t”所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

3.阅读课外读物

多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。

4.在生活中学习

晚上，在和孩子聊天的时候，也是孩子学习的好时机。生活随处是道具，冰箱、彩电、电视机等等，指着让孩子拼读出来。其实孩子很喜欢这样的游戏。既娱乐，也能学到知识。

5.利用儿歌来学拼音

可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。如，教学j、q、x和ü相拼时，可利用ü的礼貌来学习它们的拼读。如：小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友j、q、x，忙摘帽子牵手笑。这样在儿歌的潜移默化中学到了知识，掌握了拼读方法和拼写方法。它们在一起的时候没有了那两点（就是那小帽子），还进行了待人要有礼貌的人文教育。

孩子不会拼音怎么教？如果孩子觉得拼音拼读特别难，家长不能一味地指责孩子，而是要循序渐进地引导熟记拼音字母和拼读方法，这样做才能帮助孩子熟练进行拼音拼读。家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。

孩子不会学英语怎么办

孩子不会英语，每次考试的时候，成绩也是很差，家长们对此很是忧愁，英语是一门很重要的语言，必须要好好鼓励孩子学好英语，让孩子平时多问老师和同学，吸取身边人学习的经验，建立孩子学习英语的信心。

孩子不会学英语怎么办

1、学好音标。音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

2、多记单词。英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。

英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面很多拼写复杂的单词都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。

3、多听。听是输入，从耳朵里进入大脑的是语音、词汇、句子等，有声语言一旦在大脑的语言中枢中扎下根，几乎可以终生不忘！只有听得多了，才能自由地说——脱口而出！先听后说，再读而写，这是人类学习语言的基本规律。两三岁的小孩之前一句话也不会说，但他听了大量的语言，忽然有一天，就会开口说话了，就是这个道理。

4、家长要鼓励学生大胆地说，大胆地模仿影视中人物的语音语调，大胆地、大声地朗读课文。大声说和读能让孩子更有自信心，更勇敢，更有成就感！大声说和读还能以最快的速度让学生对正确的发音形成强烈的肌肉记忆，形成良好的语感，敏捷的思维能力。

学生如果无意识地就能说出来，不加思考地就能理解别人说的或文章的意思，达到说、读和理解同步，其英语学习水平就达到了一个新的高度。

不会英语的妈妈怎么教孩子学习英语

1、要引导孩子重视课堂教学。无论哪一门学科的学习，课堂教学和在校学习始终是主阵地和中心任务。有的家长只关注孩子的课外辅导和补课，实际是“捡了芝麻丢了西瓜”，不仅本末倒置，还让孩子养成不注意听课的不良习惯——“上课不好好听没关系，听不懂也没必要深入思考，反正有补课给自己撑腰。

作为中小学的基础学科，只要上课认真听课、主动思考、紧跟思路、积极互动，成绩都会比较理想。如果学在校的学习状态延伸到课外学习，包括自主预习、复习和完成作业，在这种状况下，几乎不需要家长的额外辅导和补习。

因此，家长需要做的是教育孩子充分利用在校学习的时间，掌握科学的学习方法，并在孩子的学习过程中积极地引导和适当地监督。

2、要引导孩子及时改正不良习惯。”冰冻三尺非一日之寒“，无论好习惯还是坏习惯，都不是一天两天养成的；同样，如果坏习惯一旦养成，需要耗费两倍甚至更多的时间才能矫正，而且往往会有不同程度的后遗症。

因此，要多注意观察，多和教师交流孩子在校和在家的情况，要学会抓早抓小、防微杜渐，一旦发现有苗头性、倾向性的问题，要及时和孩子沟通，帮助孩子尽早改正。更重要的，找出这种不良倾向的内在原因，从根源上彻底铲除；否则，旧习复发的危害更大，更难根治。

3、要引导孩子”学习如何学习“。家长教不了孩子知识，但可以教孩子如何学习知识。无论是自己积累的，还是从他人身上学到的，还是从书本或网络查到的，有很多学习方法和技巧对孩子很有帮助，可以挑选一部分和孩子分享。

比如，检查孩子的单词记忆情况时，教孩子制作检测卡片，在一张纸的正反面（或两张纸、或同一张纸的两侧）分别写好单词和对应的汉语意思，除了帮助记忆，还可以自主进行检测和更正；平时督促孩子按时晨读；利用”碎片时间“记忆知识点；整理笔记本和改错本（从小学到大学期间，”改错本“始终是有效的个人英语学习工具）。

给家长辅导孩子学习英语的建议

1、家长可以充分听取孩子任课老师的意见，平时多让孩子做题，这样的话他就会在应试方面有优势，遇见不会的及时与老师进行沟通，及时订正并整理。

2、孩子学英语的各方面的接受能力要强于大人，所以可以尝试让你的孩子学会英语以后来教你。

所以家长不用担心自己的英语水平低，没办法辅导孩子，这没有关系，关键是要能调动起孩子学英语的积极性就可以了。