初二成绩差初三还有机会吗

我们都说，初二是初中非常重要的一年，所以很多同学都会在这个年级非常努力的学习。但是有些孩子可能是因为学习方法不正确的原因，到了初三学习成绩依然不好，那么他们就会有这样的疑问：初二成绩差初三还有机会吗？

初二成绩差初三还有机会吗

有机会。初二虽说是初中生涯中最重要的一年，但是我们也不能否定初三年级的努力。所以说，只要是努力，什么时候都是有用的。不过，在初二成绩差的情况下，你初三需要付出的努力可能要比比人多很多，所以，你要做好努力的准备！

初二成绩差初三怎么提高

1、及时调整学习方法，适当增加学习强度

如果学生很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，大家应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信大家的成绩一定会有所提升。

2、一定要让孩子找到自己的知识漏洞

比如课上孩子没有听懂的，或者反复背诵就是记不住的，再或者是每次课后习题小测验里做错的等等，这些都属于孩子的知识漏洞。一定要都找全，然后罗列到A4纸上。

3、制定好提升计划，重在落实

学习贵在坚持，每天多去做几道题，背几个单词，长期坚持下去会有大的冲刺。之前就有个学生，在初一初二没怎么学，到了初三的时候意识到了学习的重要性了，愿意在学习上下功夫，为了把之前的基础赶上去，每天在学校下晚自习后还要坚持再学习一个小时，整整初三一年都是这样，较后在中考中完成了的逆袭。

4、找到自己的不足

在学习的过程中，每一名学生都不可能把所有的问题全都解决，都会存在不会的问题。在这种情况下，学生要在自己平时完成作业的时候，看看自己到底是哪些方面不足，不管是做题方面还是自己的学习态度。从这个过程里面慢慢发现自己的不足，然后纠正改造。

5、制定复习笔记和摘抄

把复习过程中不会的地方经常出错的地方记录下来，方便日后总复习时做针对性的加强训练，或者开学后问老师，对自己的复习量要有完整的把控，不能急于求成，并整理出自己的复习重点，方便做题时查找。

初二没学好初三还有机会吗

很多孩子在初二的时候经历了两极分化的现象，导致成绩变差，知识点也没有学好。所以当孩子进入初三以后，家长就很焦虑，担心孩子的成绩已经定型，但是又希望孩子能考上高中，所以就想要知道孩子初二没学好初三还有机会吗？

初二没学好初三还有机会吗

初二没学好初三还有机会。虽然孩子在初二没有把知识点学好，但现在只要努力，肯定会有收获。初三老师会重头开始复习，但是你要有决心，不能走神，不能偷懒，当天老师说什么就做什么，过程会很累，但是要坚持住才行。

初二没学好初三怎么办

1、每天早读前半小时记单词

很多同学占用整个早读的时间记单词，不仅单词没记住多少，其他知识也顾不上看，到头来竹篮打水一场空。所以初三学生最好每天早上能提前半小时记单词，这样的话，早读的时间就可以用来复习其他内容了，学习效率也有保障。

2、重视书本基础知识

初中生学习书本上的知识是非常基础的一部分，大家要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定要将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。

基础不好的初三学生可以自己将之前的书本内容从头到尾的多读几遍，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高自己的学习成绩。

3、以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。初三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。

4、提高复习效率

有时孩子复习过了却不知道有没有掌握，就可以用考试做题目来检验对知识点的掌握程度。题目做对了说明知识点已经掌握；不会做时需要回归书本，重新去理解掌握。然后初三学生也可以模拟想象放电影，让知识在大脑里经常重现，可以加深对知识的掌握和运用能力。每分每秒做最重要的事，就能减少学习时间的浪费。

5、调整自己的心态

中考已经迫在眉睫，基础比较差的初三学生在成绩上已经看不到什么显著的提升了，因此难免会觉得灰心丧气。成绩得不到显著提升意味着自己的知识储备已经饱和，这个时候强行去学只会造成不好的结果。越是临近大考，孩子越是应该好好调整自己的情绪，以一个积极心态面临即将到来的挑战。

高三成绩差还有机会吗

很多孩子在高一和高二的时候都觉得距离高考还有段时间，不需要学习那么努力，有的家长甚至也是这样认为的。于是在高三的时候，孩子感受到了与别人的差距，就开始焦急了，想要知道高三成绩差还有机会吗？又要怎样提高成绩呢？

高三成绩差还有机会吗

有的。高三成绩差其实还是有机会的，有的同学在高一高二没有找到适合自己的学习方法，或者并没有用全部精力学历，只要在高三找对学习方法，坚持努力学习，就能有很大进步。

高三成绩差怎样补救

1、严格要求自己

孩子即使是写作业的时候，练习一张试卷也要摒弃一切杂念，按照考场规矩进行考试，这种计时考试的次数越多，应试能力越强，应试心里越强。

所以每一次考试，孩子都要正规的对待，严格的要求自己，这样到了真正考试的时候，才能像平时写作业一样轻松应对。考试能发挥出自己真正水平最好的状态就是放松，这跟平时的严格训练分不开的。

2、勤于反思，高效提升

高三阶段孩子若想让学习，持续在高效中进行，就需要学会思考，做一个善于反思的人，才能让成绩的提升，变成切实可行的事情。

当高中生养成反思的习惯，就会发现，怎样去学习才是最高效的，当大家成绩提升了、把握方法了，那么学习将会变成一件轻松的事情，想要逆袭考重本，也会轻松实现的。

3、先钻研一科

高三能支配的时间不多，集中1小时学1科和1小时每科只学10分钟，聪明人都知道前者学到的东西才更多。所以，这里的原则就是：集中一科，优先突破偏科。这就需要孩子把你能挤出来的时间资源都用在一科上，努力让它先起来，之后再带动其他的科目。

4、集中做题

不是去做一张试卷，而是每次只做一张试卷的一个题，比如用1天时间去把这20张真题卷的第一题全部做完。也就只有20个题的量，简单题用1天时间完全绰绰有余。

除了每张真题上的压轴题孩子可以选择放弃，其他的简单题和中档题都要咬牙坚持下去，做不出来就去推算、反复去捋清参考答案思路和过程。

总之，关于高三成绩差还有机会吗？当然是有机会的，只是孩子高三成绩差，就要拿出个想提高成绩的态度来，拿出个提高成绩的方案来，拿出个提高成绩的坚决行动来。光说光想是完全没有用的，一味死学也是无济于事的，一定要要方法和思路，多思考，多总结。

高二成绩差还有机会吗

对于高中的孩子们来说，高一是打基础的阶段，高二是夯实基础的阶段，高三是最后冲刺的阶段，那么就很容易看出来，孩子的高二是很重要的一年。但是如果孩子高二成绩差家长也不要气馁，抓住一切学习的机会，要相信高二成绩差还有机会的！

高二成绩差还有机会吗

当然有机会。高二知识过渡、夯实基础的一年，又不是最后定型的时刻。要时候凡是都有机会！不过这就要求家长在孩子今后的学习中稍微降低对孩子的要求，经常给予孩子鼓励，让孩子生活充满信心。我们这样做相信孩子以后的成绩可以做到突飞猛进的。

高二成绩差应该怎么样提高

调整备考心态坚定决心。

在高二可能会出现学习的任务量加重，这时候一定要调整好心态，保持积极的心态能够在一定程度上缓解备考压力，所以大家一定要坚定目标，谨遵高二备考计划，以一个全新的心情去已经高三的到来。

反复做错题。

错题，就是提分儿的法宝。错题只做一遍是不行的。错题本要反复翻，错题要反复做。班里的学霸，有的竟然把错题本做了七八遍。错题，就是提分点。

一定要让孩子放下手机，拿起书本。

手机的危害等同于违禁品，依我的经验，放不下手机，就不可能取得良好的成绩。用一年不玩手机的代价换取一张优秀大学的录取通知书，我认为这个买卖很划算。

同时，也要断绝那些不学习的朋友，既然你想要在学习上有所突破，那就应该多交一些努力学习的朋友，相互影响下，你的进步会更快。

当然，也不是完全失去娱乐和休闲，在学习之余，你可以看新闻、打球、养花、做家务等等，多多一些有益于身心健康的活动，对于学习也是有帮助的。

要学会坚持。

我们经常讲高手立长志，庸者常立志。学习的过程更是这样的尤其还会出现努力学习的结果是短暂性下滑，这个是非常正常的。

每个人情况不一样，有些孩子掌握方法后就会快速提分，有些孩子就要慢一些，因为不是你学了考试就会考，而是当你会的远远大于不会的时候，你的成绩才会稳定。所以无论出现什么波折，要坚持下去。再糟糕的坚持也胜于浪漫的幻想！

最后家长也别闲着，做好后勤部的工作。

在孩子参加高考前的这一段时期孩子的脑力劳动强度加大，营养一定要跟上去。花点时间科普一下，看看考试期间的孩子需要补充那些能量元素，不能乱吃乱喝，弄不好生病住院耽误宝贵的学习时间！

高二下学期成绩差还有机会吗

有的学生在进入高二阶段后，会出现成绩大幅度下降或者时高时低的现象，导致孩子学习状态和信心受到影响，不能高效率学习。因此针对这个问题，我们今天来举例分析，如果学生高二下学期成绩差还有机会吗？

高二下学期成绩差还有机会吗

当然有机会。学生升入高二后，成绩会逐渐开始两极分化，尤其是高一成绩没有打牢基础的学生，他们会在高二下滑严重。由于高二学习内容占比高中学习内容的60%，不少学生看到自己高二下学期成绩还不好，就会担心自己补救不上去，其实这种担心很正常，补救肯定是有机会的，但效果也是因人而异的，要看高二学生是否能把握好机会了。

因为孩子到了高中阶段后，我们家长能做的很有限，更多是依赖孩子自己，但是孩子的自觉性、悟性、执行力都会影响最终的学习效果。因此，这时候如果家长能引导孩子，做好学习规划、学情分析，让孩子不再闭门造车，这就是对孩子最大的帮助了。

对于高二下学期成绩差的学生，最重要的就是坚持。很多人都说我一定努力学习，但是说完以后却不去行动，说了也是白说，成绩不会有任何的改变。如果你真的想提高成绩，就要付出别人更多倍的时间去学习，因为和其他人比你已经落下太多的东西了，想提高就得追赶，不要只有一腔热血没有计划。

因此这个时候，家长可以引导高二学生，去制定一个适合自己的学习计划，然后按照自己制定的学习计划，去一步步的去实施，切记不要三天打鱼两天晒网，时间久了，孩子的学习成绩就会渐渐有一些提高，从而也能提高孩子学习的积极性和成绩感，形成良性刺激。

高二下学期成绩差的原因

1、高中知识难度加深，学习跨度变大

高二阶段科目增多，知识难度也会相应增加，可以说，成绩下滑也是一个普遍现象。随着知识难度加深，学习跨度变大，尤其是数学、物理等理科类科目，对于基础一般的学生来说，难度和初中比提高了不止一个档次。因此这个时候，学习吃力，成绩退步也会产生一些焦躁的情绪，进而形成恶性循环，成绩就会越来越差。

2、缺乏信心

总觉得自己学不好，觉得科目成绩无法提升。学习自信心的缺乏，是许多名校学生陷入恶性循环，最终高进低出的重要背景因素。这种自信心可能来自于学生太过重视平时成绩，也可能来自于外界的压力，但这些往往都会转化为“标签化”心理，既对某些具体科目产生障碍，进而给自己贴一张我学不出来的标签，表现为比较严重的偏科。

3、孤独感和焦虑感较强

高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，都会导致孩子抗拒学习与交往。

初三成绩很差还有机会吗

既然决定了要努力拼一把，那就要坚定你的学习态度。课堂上请紧跟老师节奏，认真听课，课后控制不玩手机，将绝大部分时间放在学习上，这是你初三能逆袭的一个关键基点。

由于初中三年的知识点很庞杂，在正式复习之前，需要依据自身现有的情况，制定一个有很高操作性的计划，每一科从一个个小的目标开始，例如：英语每天要背多少个单词、数学记多少个公式等，由小及大，脚踏实地一步步完成。

初三成绩很差还有机会吗

首先，我可以明确告诉大家，即便是初三成绩不好的同学，用最后三个月的时间仍可逆袭。

虽说现在距离中考的时间越来越短了，但是大家一定要沉住气，尤其是在备考的过程中千万不要心浮心燥。复习到这一阶段，只有平心静气才是最好的应对方式，烦躁迷茫只会成为我们前进道路上的拦路虎。

很多同学看到只有三个月左右的时间，开始变得慌张起来，每天都没有心思去复习了。但其实这最后三个月的时间，才是大家提高成绩最快的阶段。对于学习成绩不好的同学来说，如果我们能够用好这段时间，提高一百分完全是有可能实现的。

我是今年刚中考完的学生。你想提高成绩，只要你肯努力，这是真的需要自己去认真对待，我见过太多人都是光说说，却做不到。初三千万别以为时间感觉还挺长的。特别是倒计时一百天的时候，等你到最后一天，回头看会觉得时间过得太快了。所以说，赶紧做练习，我这边今年就化学难，也不要光盲目复习，请教一下老师哪些是非常容易考到的。

初三成绩不好还有机会上高中吗

不要抱着侥幸心理，觉得可以上就不努力了。不管什么时候，只要去努力，就会有机会。

给你说两个故事吧：

吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

北宋着名政治家、史学家司马光幼年时，担心“患记不若人”，每次私塾的教师讲解完课文后，其他同学只要基本会背诵了，就出去休息、玩耍，而他却独自留下来，关起门来争分夺秒、专心苦读，直到能够背的烂熟于心为止。刻苦的学习，让他的学业突飞猛进，20多岁就高中进士。

初三一年的时间，努力学习提高成绩，只要你肯努力，不放弃，那么还是有机会的。

初三学生如何学习

课本要“预、做、复”。每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

高一成绩倒数第一还有机会吗

关于高一成绩倒数第一还有机会吗的问题，我个人认为，高一知识学习的基础阶段，还有很多的机会，学习的时间还很多、学习难度也不是特别大，所以想要在高一开始提高成绩是相对来说很简答的事。

高一成绩倒数第一还有机会吗

有机会！

高一才是高中学习的第一年，只要以后认真努力，家长为孩子提供合良好的习环境和最大的支持，相信孩子肯定还能追上来的，不要放弃，不要气馁！

高一成绩倒数第一应该怎么提高

第一，我们要要求孩子高一学习，要学会给自己定目标（要有长期的目标，也要有短期的目标），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

第二，鼓励孩子课前、课后都要看书。万变不离其宗，对于学习而言，书则是最主要的，任何的知识都来源于课本，从中可以延伸出其它的知识，这就好比一棵大树生出了新枝是一个道理，对于高一学习成绩差的孩子，更应该多看书，当然看书也是有讲究的。

课前看书是为了提前预习上课的内容，自己大概有一个了解，当老师上课时，自己可以理解着去记忆，带着目的去听，这样的课堂效果会更好，因为你是带着问题去学习新的知识。

第三，改变学习方法。进入高中，初中的学习方法就不再适用了。高中的短期目标是高考。我们必须为高考调整学习。特别是很多进入高一的孩子。他们学习很努力，成绩不仅下降，而且下降。孩子们在这个时候往往会受到很大的打击。

此时，我们必须考虑我们的学习方法是否存在问题。在课堂上与优等生交流，讨论学习方法和学习技巧，调整适合优等生的学习方法。

第四，家长用实际行动影响孩子。要注重言传不如身教。如果家长一回家就打游戏，孩子耳濡目染也会觉得打游戏是一件理所应当的事情。家长回到家开始工作读书，久而久之，孩子受到父母的熏陶，也会变得自律。

总而言之，孩子高一成绩倒数第一是应该非常紧张的事。但是不要气馁，更不要唠叨、批评孩子。我们应该乐观的看到孩子还有很大的进步空间，并且你要做到孩子稍有进步就要给孩子鼓励，提高孩子的自信心。

高一成绩倒数还有机会吗

很多孩子在高一的时候，由于没有能尽快的适应高中生活，再加上课上没有认真听讲，很容易就会导致高一成绩倒数。这个时候孩子们一定要重视，但不能慌乱，要冷静的分析自己的问题，那么高一成绩倒数还有机会吗？

高一成绩倒数还有机会吗

有机会。高一才是高中学习的第一年，只要以后认真努力，肯定还能追上来的，不要放弃，不要气馁。明确自己的优势和劣势，首先语数外是最重要的，语文一般是比较稳定的，英语和数学提分相对较快，你要保证自己语数外有一门比较突出，另外两门保证一门稳定，最差的那门多花点儿时间去学习！

高一成绩倒数应该怎么学

1、温“错”而知新

学习阶段，谁也离不开“重复”两个字，有的同学在重复中变得有些“麻木”了。不要怕“重复”，与其说“温故而知新”，莫如说“温‘错’而知新”。

但是，并不是所有的错题都要“重复”，仔细把它们进行分类：一类题目经分析或老师指点后，发现题目本身超纲或有不严谨的地方，对于此类题目，全部过掉；另一类是由于马虎而引起的失误，比如审题不慎，计算错误等没有“技术含量”的错误，做一般标记，复习时提醒自己不要再犯同样的错误。

2、平常要多收集作文素材

要善于收集作文素材，经常分门别类记录从杂志、名著等撷取的素材，如社会热点、名人名言、历史事件。近年来作文着重考查对社会热点的议论，因此要及时关注主流媒体对当下新闻的评论，同时在阅读分析各方观点时，逐渐形成客观独到的见解。

3、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

4、上课就要以听为主，以理解为主，以记为辅

一般情况下，老师会在课上的25分钟时间里，讲授新知识，这是最黄金的25分钟。如果在这个时间里，开小差，就失去了最佳的获取知识的渠道和时间。所以，如果你精力集中的时间与老师讲授精华知识的时间不匹配，听课效率一定不会高。