初中生辍学怎么处理

初中生辍学怎么处理？如果这种局面不能及时扭转，我觉得没有什么好的出路，就等混社会了。在当今社会，如果考不上大学，除了在家里之外，基本上与任何未来的前景都没有关系。

其实，即使你家里有一些钱，或者一些人脉，如果你不够努力，不够好，很容易被社会淘汰，因为最终参与社会竞争的还是自己.

读真不入书，最好是读5年的高等院校，反正这个学校也不问什么成绩，但是认真学，还是可以学点专业技术的，至少可以混个学位高等教育机构的正规教育。

如果什么都不做，就辍学，那生活就基本冻结了。人不读书，真的很伤心，有时候不知道，自己的知识很短，还觉得自己很了不起。

我一直很反对能力决定一切，就算书看不懂，还有什么能力？阅读不是能力之一吗？没有学习能力的人怎么进步？

如果五年大专都不愿意读书，那至少找个职业培训学校，学一门实用技术，花半年或者一年，这是最低要求，没有技术防御，真的是在这个难以生存的社会，搬砖不是每个人都能搬的。

未来社会，没有专业技能，只靠卖苦力碰运气，或者幻想白手起家，那基本是白日梦，完全不可能，所以很多高学历的人还在寻找机会，什么都不知道，连学历都没有，怎么可能捡到漏？

最好打起精神，好好学习，考上高中，光明正大的读大学，这条路是最直的。其他的路都是弯的。

初中生偷偷拿家里钱怎么处理

初中孩子偷拿家里的钱是一种不好的行为，家长要了解背后隐藏的原因，用正确的方法教育孩子。

初中生偷偷拿家里钱怎么处理

1、保持冷静，控制情绪

当发现孩子偷拿家里钱时，家长的第一反应往往是愤怒和失望。然而，冲动的情绪和过激的反应可能会让孩子更加反感，甚至产生对立情绪。因此，家长应尽量保持冷静，先控制好自己的情绪，再与孩子进行沟通。

2、了解原因，找出问题根源

在责备孩子之前，家长需要了解孩子偷拿钱的原因。有时候，孩子可能是出于好奇心、想要购买心仪物品、受到同伴影响，甚至是因为一些心理问题。通过与孩子耐心交流，了解其行为背后的动机，有助于家长对症下药，找到解决问题的方法。

3、帮助孩子树立正确的认知

父母发现孩子存在偷拿和撒谎行为，需要立即对孩子树立正确认知。通过为孩子建立正确的认知，帮助孩子认识到自己的错误，如果发展下去会有什么样的可怕后果。

4、用换位思考的方式告诫孩子

偷别人的东西，就会给他带来损失。父母引导孩子换位思考，学会站到别人的角度思考问题。让孩子知道，即使是一针一线，也不应该拿别人的。

5、刚柔并济，加强品德教育

关于孩子偷钱，家长要做好长期战斗的准备。因为孩子们自制力低，容易受到诱惑，有了第一次以后就可能有第二次。所以家长在积极引导孩子、加强品德教育的同时，也要给孩子制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正孩子的错误。

三字经中说：“子不教，父之过。”所以当孩子偷钱时，家长一定要做好教育工作，双管齐下，让孩子敢于接受指正，勇于直面错误。

“知错能改，善莫大焉。”只有认识到错误并改正它，才能让自己思想进步，孩子们如此，大人也是如此，所以对孩子既要严格又要宽容，一起陪伴他们迎接最美好的明天。

初中生偷偷拿家里钱的原因有哪些

1、孩子有特别想要的东西却得不到，父母不愿意满足孩子，不给孩子买，会激起孩子的逆反心理，继而想办法偷钱购买获得。

2、缺乏正确的认识。所谓“偷”是指未经他人允许私自拿走属于他人的东西，包括钱和物，达到一定的金额和数量就构成不良事件。当孩子还没有建立正确的认识，会误以为自己家里的东西就是属于家庭成员的，可以随便拿，不需要向父母打招呼。

3、孩子的从众心理。随着孩子年龄的增长，受到同伴的影响程度会超出父母，比如孩子看到很多同学都在做手账，会认为自己不做手账就是落伍，也会产生要做手账的想法，以期达到与同学保持一致的目的。当父母拒绝或不能满足孩子时，孩子可能会偷拿钱。

家长如何培养孩子良好的品德

1、激发内在动力

孩子的成长需要内在动力的驱动。家长应关注孩子的兴趣和特长，引导他们找到自己喜欢的事物，并鼓励他们为之努力。家长可以通过参加家庭活动、分享自己的经历等方式，激发孩子的内在动力，帮助他们建立信心和毅力。

2、提升解决问题的能力

生活中的问题和困难是孩子成长的催化剂。家长应关注培养孩子的解决问题的能力，帮助他们学会面对挑战。家长可以通过设计情境、讲述经验故事等方式，教育孩子遇到问题时要冷静分析、寻求解决办法。通过这些方法，孩子可以逐渐提高自己的解决问题的能力。

3、引导孩子参与公益活动

参与公益活动是培养孩子良好品德和社会责任感的有效途径。家长可以鼓励孩子参加志愿者活动、捐赠等，让他们学会关爱他人、回馈社会。

4、树立正确的价值观

家庭是孩子形成价值观的第一个场所。父母应该首先树立正确的价值观，并将其传递给孩子。正确的价值观包括诚实、善良、尊重他人、团结合作等品质。

家长可以通过生活实例、寓言故事等方式，将这些品质融入孩子的日常生活，帮助他们在实践中潜移默化地形成正确的价值观。

5、建立家庭规则

家庭规则是维护家庭秩序、培养孩子良好行为习惯的重要手段。家长要与孩子一起制定和执行家庭规则，让孩子明白规则的重要性并自觉遵守。

初中生同学之间闹矛盾怎么处理

初中的孩子正值青春叛逆期，在与同学相处的过程中，难免会有一些小情绪小矛盾影响与同学之间的关系，家长应该引导孩子正确沟通，和同学正常交往，并教会孩子一些社交技巧。

初中生同学之间闹矛盾怎么处理

1、正确沟通，促进正常交往

当孩子之间发生纠纷时，双方家长最好以开诚布公、友好的态度解决问题。孩子是最敏锐的观察者，他们会观察父母的一言一行，并在心里留下深刻的印象。通过友好地解决问题，孩子会受到感染，化干戈为玉帛，更有利于他们的成长。

家长不应该因为孩子之间发生纠纷就限制他们与同伴的交往。相反，家长应该创造条件，鼓励孩子与人交往，让他们在冲突和纠纷中获得经验，增长与人交往的能力。

2、引导孩子分析矛盾的根源

在解决问题后，家长可以引导孩子分析矛盾的根源，并鼓励他们想出解决问题的办法。如果问题是由对方孩子无意中导致的，家长可以教导孩子宽容他人，培养孩子的宽广胸怀。

如果发现问题的主要责任在于自己的孩子，家长应该明确指出，并进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。

3、鼓励孩子独立化解矛盾

如果孩子觉得这只是一个小矛盾，不会导致严重的后果，或者自己能主动解决这个矛盾，那么，家长只要静观其变，过段时间再向孩子了解矛盾的发展情况就可以了。

因为孩子之间不一定会有很深的矛盾，而且家长也要鼓励孩子勇于面对各种问题，积极想办法解决问题，这样做才能培养孩子的独立性和解决问题的能力。

4、帮助孩子彻底解决矛盾

如果孩子不能在家长的指导下与同学化解矛盾，而且与同学之间的矛盾愈演愈烈，那么，家长要主动联系班主任老师，请班主任老师进行调解。

为什么初中生和同学之间的关系容易出现问题

初中生处于“青春期”，容易“年轻气盛”

初中阶段的学生，正处在青春期，所以常常会对各种事物有自己的想法与看法，如果这个时候，自己和他人的观点无法达成一致，就有可能会因为年轻气盛而产生矛盾。

学生性格大大咧咧，容易得罪人

有的初中生，性格属于大大咧咧的类型，说话做事的时候，也不会考虑那么多，他们自己对别人是不会有太多的要求的，但是并不代表别人对某件事也没有要求，所以就容易导致观点不合，从而也容易发生矛盾。

学生情商不太高，说话做事欠考虑

智商和情商对学生来说，都很重要，但是有的学生，智商虽然很高，可情商却不一定高，因此有的时候，也有可能会出现因为情商不高，说话做事欠考虑而得罪了其他学生的情况。

初中生如果不能在和同学交往的时候，对自己的言行加以注意，确实容易影响自己的人际关系，而学生们如果人际关系不好，也确实会带来不少影响。

初中生人际关系困难的影响

1. 影响自我评价

初中生的人际关系状态会影响他们的自我评价。缺乏良好人际关系的中学生往往表现出自卑，不相信自己的能力，否定自己的价值。他们只看到自己的不足，处处低人一等。

这种自卑心理会压抑他们的能量释放，产生自我冲突和自我矛盾，甚至产生厌恶自己的自卑情结。因此，他们不能够处理好人际关系，对人格的健康发展产生了消极影响。

2. 影响情绪健康

初中生情绪丰富，情感交流的需要强烈，因此不同的人际关系会导致他们不同的心理感受和体验。具有良好人际关系的中学生情绪的满意度较高，遇事比较冷静，能够适度地表达自己的喜怒哀乐。

而人际关系不良的初中生则不能适当地表达和调控自己的情绪，对他人和集体常常抱有敌对、不满情绪，经常处于各种不良情绪的体验中。

初中生谈恋爱怎么处理好一点

孩子有早恋的现象很大程度上与父母的教育方式也有一定的关系，一方面，初中阶段的孩子正处于青春期，对感情懵懵懂懂，很容易对异性产生好感，另一方面，家长如果没有采取正确的引导，很容易让孩子在早恋中受到伤害。孩子的心理还不成熟，家长需要及时的疏导孩子。

初中生谈恋爱怎么处理好一点？

1、不要太严肃  

家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。那就先调整好我们自己的心态。

2、教孩子正确处理异性交往

父母应该相信自己的孩子，在一般情况下，男女同学的接触是很正确的，不敢接触才是不正常的。如果发现孩子与某一孩子交往过密，就应巧妙地加以引导，让孩子懂得，异性交往不要太集中于某一个人或一个小范围，否则会失去与多数同学、朋友接触的机会。现代人多交朋友或多交几个性格志趣各异的朋友，能更深切地体会人与人之间纯洁的情谊，取长补短，共同进步。

3、给予孩子足够的信任

大部分的孩子早恋都会瞒着家长，这就会很有多隐患出现，可以引导孩子，有什么事情要第一时间和家长沟通，建立信任感，当孩子遇到这方面的困难，一定不要激动，不要立马否定，让孩子知道，你是可以理解他的，再进一步根据事情的发展进行引导。

4、给孩子更多的关心

如果孩子在家庭里面得不到应有的关爱，那么他便会把这种情愫放在恋人身上，所以，早恋的几率会大许多。如果父母能够给他们充足的爱，孩子早恋的机会也会变小，所以，在早恋时期，父母要给他们更多的关爱，这样可以帮助他们更容易的从这段早恋中走出。

5、家长给早恋孩子一些时间

如果自己的孩子已经发生了早恋的事情，家长要做的应该是理解孩子并引导孩子，不要马上让孩子断绝与对方的联系，家长越是制止，往往会更加激发他们喜欢对方的决心，家长最好顺其自然，给孩子一些时间。做父母的应该了解孩子各阶段的动态，虽然表面不反对孩子，但是也应该注意引导孩子发现对异性之间的感情不是爱情。

6、激励向上。

早恋多数都是偶像派。在初中阶段，他们眼中的爱情，也就是一种崇拜，要么是对方的长相很不错，要么是成绩优异、要么就是能说会道、要么就是有一技之长。所以家长要激励孩子在学习中追赶，消除差距，消除神秘感。

初中生谈恋爱的表现：

1、学习成绩直线下降

进入初中学习阶段，孩子们的学习任务加重。每天都觉得很辛苦很累，如果你的孩子成绩一直很稳定，突然成绩出现了直线下滑的情况，那么家长就一定要引起注意了。最好能和孩子进行沟通，及时查明导致成绩下滑的原因。

2、打扮自己

孩子突然开始打扮自己，不再让父母给他们买衣服，而是自己去买一些自己喜欢的衣服，花钱也开始变得大手大脚。这时候，家长就需要注意了。

3、与父母的对话少了

如果孩子突然变得喜欢独处，喜欢拿着手机聊天，与家长的对话少了，那么他们心中可能有其他的小心思。因为他们的话不再需要对你们说，他已经有其他的倾听对象了。

初中生偷玩手机怎么处理比较好

现代社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，然而，对于初中生来说，过度沉迷手机游戏不仅会影响学习，还可能对身心健康造成伤害。初中阶段的学习还是比较重要的，家长要采用正确且及时的教育才好。

初中生偷玩手机怎么处理比较好？

1、给孩子正确的引导

除了限制孩子使用手机的时间，家长还可以给孩子正确的引导。比如，可以带孩子去户外活动，让他们接触自然，放松心情。或者带孩子去参加一些有益的社交活动，让他们结交更多的朋友。

2、设定规矩

家长可以制定一些规矩，如每天限制使用手机的时间和使用范围等。同时，也要监督孩子的手机使用情况，避免他们偷偷玩手机。

3、培养孩子的自控能力

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。

4、以身作则为孩子树立榜样

孩子上初中了，依然爱玩手机，说明小学的时候没有养成良好的习惯。家长此时应反思一下自己的行为是否影响了孩子，是否自己也经常当着孩子的面玩手机，从而对孩子的管教没有说服力、没有效果，屡教不改的结果就是孩子仍然我行我素。

5、良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

6、给孩子寻找新的寄托

孩子精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣。

初中生偷玩手机的原因：

1、父母在家频繁使用手机

孩子是父母的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果你经常在家里打电话、发短信、玩微信、或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣。

2、缺少陪伴

有的父母在家休息的时候，不想孩子总过来找自己问东问西，所以直接把手机塞给孩子玩，让自己可以清净一会儿。这样的方式的确可以让孩子快速的安静下来，但是这样的做法很容易让孩子因为缺少父母的陪伴而把手机当作自己的玩伴，从而对手机格外依赖。

初中生偷玩手机的影响：

1、影响情绪

晚上熬夜看手机，会使孩子的休息时间不足，这个时候身体机能都会下降，等不到及时的恢复，在第二天的学习中常常会表现出消极的态度，提不起学习的兴趣。

2、影响睡眠

很多孩子白天玩手机，晚上也还是夜猫子，躲在被窝里，玩到深更半夜。手机过亮的屏幕，以及本身存在着的辐射，都会影响孩子黑色素的分泌，从而造成睡眠障碍，严重影响睡眠质量。

初中生谈恋爱家长怎么处理

初中生的早恋问题，一直都是家长最为头疼的，尤其是发现自家孩子早恋却不知道如何处理，才能帮助孩子正确引导的家长。因此针对这个问题，我们来看一下初中生谈恋爱家长怎么处理？

初中生谈恋爱家长怎么处理

1、家长首先要摆正心态

很多家长，得知孩子和异性交往，就惊慌失措，风雨来临，感觉必须大动干戈，把孩子的事情闹得沸沸扬扬。可是，孩子的问题，你拿放大镜去看，他就真的变成大问题了，你若掠水无痕地处理，它往往就消失了。

因此，家长要认识到，你了解的不一定代表孩子早恋，有些只是正常交往。即使是早恋，其实也是正常的，每个人进入青春期后，都会对异性产生好奇和美好的想象，既想靠近，又可能故意疏远，所以家长一定要摆正观念。

2、处理你自己的情绪

没有家长愿意看到孩子“早恋”，你由此产生的负面情绪反应非常正常。但是，因为你是成年人了，因此管理你的情绪是你应该做到的了，在你自己没处理好情绪之前，不要和孩子讨论这个问题。面对早恋，家长最好的处理方法就是不能太独断的强烈反对，应该以朋友的身份和孩子沟通，要了解孩子真正的感情世界。

解决问题要首先把沟通做好，最为亲近的沟通方式心平气和的与孩子就这一问题聊聊，进而才能发现问题，解决问题。而如果您原来采用的教育方式多是强压式的，孩子不愿意，或从心理上畏惧将这件事情说给您听，那么您也不用着急，毕竟这是过去的不良沟通方式造成的，现在慢慢进行转变，相信孩子。

3、正确引导

不管你们的沟通结果如何，也不管他有没有萌发早恋的种子，家长都要再次给予孩子正确的引导。帮助他们树立正确的恋爱价值观，树立正确的恋爱价值观是每个孩子进入青春期后，无论父母还是老师都应当做的。

青春期的孩子在思想上还处于半成熟与成熟之间，对许多事物的认识不够全面，处理问题有欠妥当，所以这个时候就需要父母正确引导。所谓的正确引导，并不是说告诉孩子早恋是错误的、不允许早恋等等，而是要给孩子分析早恋时机的不合宜。

初中生早恋的危害

1、影响学习导致成绩下降

对于初中生早恋的危害部分家长可能了解不多，而影响学习导致成绩下降就是早恋最惨痛的代价。初中时期的孩子本应该将精力投入到学习中去，而早恋的出现则会让瓜分掉孩子的大半精力，心情也会因为感情问题发生较大的变化，由此可见初中学生早恋的坏处是很大的，所以在此建议家长们能重视孩子早恋并给予正确的开道。

2、影响正常社交

早恋的初中学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常找一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。

初中生网恋家长怎么处理

我相信无论是什么样的家长，在面临已经进入初中阶段的孩子，出现网恋行为时，一定是十分上火且头疼的。因为这个年龄段的孩子，他们已经不再是什么都听家长的时候，因此，这个时候家长的引导对于孩子是十分重要的！

初中生网恋家长怎么处理

1、家长要冷静

在发现初中生孩子网恋时，做家长的一定要保持冷静、不急不躁。要明白，初中生正处在受荷尔蒙支配的青春期，这个年龄段的孩子，对异性感兴趣实在是再正常不过了，家长们完全不必感到惊慌。要肯定，网恋恰恰说明自己的孩子是正常的，不但不能对其指责，还要适时的夸赞下他的社交能力，以此来降低他对父母干预的防范和排斥，为下一步的引导做准备。

2、不能过于急躁，强制阻止

在发现孩子网恋之后，家长一定不能过于急躁，强制阻止，这样只会激起青少年的逆反心理。家长要在良好的家庭氛围中和孩子平等交流，在孩子说话的时候认真倾听，不要打断。同时，还可以教给孩子一些“恋爱经验”，结合自己的亲身经历，暗示孩子盲目虚拟的恋爱是不会有结果的。这样的说教不会空洞无趣，孩子更容易理解和接受。

3、给予孩子适当的尊重

家长在跟孩子的相处过程中不要总是一副居高临下的样子，要学会尊重孩子，让孩子感受到平等交流的快乐。如果你总是以家长的身份自居，哪怕孩子知道你说的是对的，孩子依然不会听你的话。只有适当放低自己的姿态，才不会引起孩子的抵抗和逆反。

4、正确引导孩子，使之走出网络误区

家长要引导青春期孩子正确使用网络，对已经对网络过于依赖的青春期孩子要积极引导，以便用适当的方法对他进行积极的心理干预，让他尽早走出“网恋”的误区。由于网恋对于青春期孩子来说是充满神秘感的，所以他难免舍陷入其中，甚至不能自拔，这个时候，家长有必要亲自给青春期孩子讲解它的危害，告诉孩子它对学业、对人生的严重影响。

初中生网恋的原因

1、给予孩子适当的关爱

大多数孩子沉溺于网恋最根本的原因，其实就是自己被冷落了。很多家长只顾着挣钱，一心想着给孩子提供更好的家庭条件，却忽视了对孩子的关注。因此，平日里家长一定多一些对孩子精神上的关心，而不是把目光永远停留在学习成绩之上。

2、好奇心过重

初中学生的好奇心尤为强烈，他们有一个本能的愿望就是探索新事物。网络世界是一个新的世界和一个虚拟世界。这种新的爱情形式本身就更神秘更有吸引力，加上各种媒体对于网恋的报道，反而引起中学生对于其的探索，从而产生了早恋行为。

3、经常互相倾诉烦恼

相信有很多的学生，他们在学校的时候压力都是非常大的，因为学习方面还有老师方面，所以就会遇到很多的困难和烦恼。这个时候如果我们在网上认识了一个同龄人，而且和自己有着相同的遭遇，相信一定会告诉他很多的事情吧，而且也会互相的倾诉烦恼，两个人也会互相的安慰，时间长了慢慢的就会产生感情了，这也是初中学生网恋的原因之一。

对于初中生玩手机怎么处理

初中生家长要明白，在孩子的大多数同学都有手机的情况下，完全杜绝孩子玩手机是很难的，而且有些家长摔碎孩子手机的极端做法也并不能解决根本问题，教会孩子正确地使用手机才是关键。请看以下的内容。

对于初中生玩手机怎么处理？

1、掌握限度

过度使用智能手机或者长时间看电视，不但会损坏孩子和父母之间的感情，还会导致孩子难以融入社会，甚至出现健康问题，但这并不意味着我们要全盘否认这种文化成果，要一直向孩子们藏起电脑等娱乐产品，家长只是需要严格控制孩子玩电子产品的时间。

2、多带孩子参加户外活动

带孩子户外活动不仅能接触大自然，而且能增进亲子关系，增强体质。可以试着让孩子自己组织安排户外活动，这样可以锻炼孩子的组织协调能力。

3、以身作则做好榜样

孩子的行为习惯受家长的影响，家长在要求孩子改正不良习惯之前，应反思自己的行为是否给他们带来了负面影响。先改正自身存在的问题，做好榜样再去引导孩子才更有说服力。家长以身作则的做法也会树立威严，让孩子更易听从父母的话。千万不要一味地强求孩子，而自己却继续低头不停地玩手机，这样就算当时有效，孩子心里也会不服气。

4、转移注意力

父母培养孩子的兴趣爱好，也可以利用节假日时间都带孩子去出去爬山，带孩子玩现实中的游戏，把孩子的注意力从手机中转移出来。

5、家长要不断学习家庭教育的知识

沉迷手机中的孩子非常难沟通，往往家长说不了几句孩子就嫌烦，或者根本就不想听家长做一句半句，因此，家长要系统学习家庭教育知识，提升教育孩子的认知思维，在与孩子沟通时的做好情绪控制，学会正确的亲子沟通技巧，重新建立与孩子沟通的桥梁。

6、帮助孩子建立自信心和价值感

为了避免孩子在网络游戏中越陷越深，父母要在现实生活中给予孩子足够的认可、赏识、尊重和信任，培养他们的自信心和价值感。有了自信心和价值感，孩子就不需要在虚拟世界里追求认可和价值感了。

初中生玩手机的原因：

1、父母过度管控孩子

“沉迷背后往往有一个‘控制者’”。由于父母的过度管束，孩子失去了很多自主性权利，孩子毫无自由，又无法反抗父母，只能到游戏的世界里解压和寻找自由感。

2、父母中一方喜欢玩电子产品

家庭对于孩子的影响力是最大的，父母的言行都对孩子起着潜移默化的影响。如果父母中有人爱玩电子产品，那么孩子也会对电子产品充满好奇心。

3、孩子的自我意识加重

孩子随着年龄不断长大，自我意识加重，需要得到家长的鼓励和尊重，而最后无功而返。他们想得到家长的认可，但家长忽略了孩子的想法，让孩子缺少关注，变得颓废。

初中生玩手机的危害：

1、降低睡眠质量

玩手机是会沉迷的，如果得不到较好的控制，许多孩子躲在被窝里经常玩游戏玩到半夜三更，有时是控不住自己看连续剧、刷微博、聊微信等，“夜猫”就会出现，使精神更加抖擞，不愿意睡觉，严重影响睡眠。

2、影响视力

现在很多的孩子用眼不健康，大部分的孩子都存在着视力问题，以近视、散光最为严重。而很多孩子出现眼疾状况直接原因就是过度玩手机，长时间注视着发光的屏幕，对眼睛的伤害是非常大的。

初中生迷上手机怎么处理

初中生玩手机，现在是一种常见现象，也是一个家长老师都头疼的问题。最简单粗暴的办法就是不给手机。可是这个很多家长做不到，因为要找小孩联系小孩，手机实在是太方便了。事实上，很多小孩的手机还是家长主动买给孩子的呢，最有文化底蕴的方法就是讲道理。

初中生，应该明白事理了，爸爸妈妈老师就要把玩手机的危害告诉小孩，要小孩懂得什么是玩物丧志，什么是影响学习。那么初中生迷上手机怎么处理？

家长可以利用奖惩制度，来帮助孩子控制手机。比如和孩子协商好手机使用的注意事项，制定好奖惩措施。如果孩子一周表现很好，那么可以在周末进行一个奖励，让孩子多玩30分钟手机或者其他的奖励。如果孩子没有遵守约定的话，我们可以减少下次玩手机的次数以及时间作为惩罚。

比如孩子已经玩手机到了规定时间，还想玩，求家长怎么办？我建议避免直接批评孩子，骂孩子，我们可以明确提醒孩子，时间已经到了，这是我们约定好的。这时孩子的内心会顾及到之前的约定，如果他还是执意要玩，我们就要告知他下一步我们就要扣除他明天玩手机的时间。我们的惩罚一定要跟上。

如果孩子不再和你争辩，慢慢学着遵守约定，把手机都交给父母这时，我们要及时跟上，说孩子，你做的很棒，本来你还想玩手机，妈妈提醒你之后，你还是忍住了，这是好的开始。

及时的赞美和肯定，可以更好的巩固和强化孩子的进步，慢慢孩子会乐于接受这个约定，甚至不用家长提醒，自动自觉的停止玩手机。

在这个过程中，偶尔不顺利或者孩子出现反弹，父母不要放弃，这是正常现象，毕竟病来如山倒，病去如抽丝。家长需要做的是温和并坚定的陪伴孩子，学会合理使用手机。

最后，规则不是一成不变的，相反，在实施一段时间后，我们可以回过头来总结，看看有什么不足之处，可以和孩子一起商量修改。并且帮助孩子逐渐调整自己和完善自己的行为，从而能够自我控制，自我调节。