当前位置: 首页  >  学习  >  初中地理考试技巧

初中地理考试技巧

2023-11-10 15:18 585浏览

有些初中生在平时的学习中还是挺不错的,但是一到了考试时总是出现各种各样的问题,导致失分严重,最后成绩也不是很好。就拿地理来说,很多孩子在答题时,总是答不到点上,导致得到的分数很少。因此,孩子一定要掌握初中地理考试技巧才行。

初中地理考试技巧

1、读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的,孩子应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力,并能够解决试题中所提出的问题。要达到这个要求,考生首先必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题的中心含义,以及试题作答要求,这样才能做到有的放矢。

2、直选法

初中生要把记住的知识再现出来,主要考查记忆的准确性。做题时要审清题干、题支,判断与所记内容是否完全一致,切忌似是而非、只看大概,或只看前一两个选项。

3、先做容易的题,有把握的题

这样孩子可以避开难题,而且也会越答越顺手,增强信心,同时把该拿的分都拿到了。然后再做难题,这样就给第二次做题留下了充足时间,想得更周全,胜率更大。做难题时要做到舍得放弃,一条思路想不通,赶快另辟蹊径,否则,冥思苦想,弄得头昏脑胀影响后面答题,得不偿失。

4、书写要整洁、清晰

答题的书写不能粗枝大叶,要按照试卷的要求,注意答题的格式。书写要清楚,特别是地名不能写错别字,整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容,而不易遗漏。尤其是要记住,综合题答题切忌错位。

5、主要与次要的技巧

初中生要尽量抓知识的主要方面,切中要害,实在没把握或怕抓不到,则主次一起抓,多多益善。但要注意把你认为最精彩,最重要的尽可能放在前面,以免给阅卷老师造成主次不分,回答问题不着边际的不良印象。

6、答题要简明扼要,且一定要用专业术语

孩子题目审好了,回答问题的方面想全了,接下来就是要落实答题的知识要点。组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整,同时还要做到术语专业。回答初中地理问题时有一大忌,就是不用专业术语,讲白话,这就违背了科学严谨的本质。

初中考试技巧和方法

初中的孩子们会经历许多考试,光是一个学期就有个或者那个月考以及期中期末考试,更何况还有更加大型的会考和中考。在面对这些时,掌握一定的考试技巧是很重要的,尤其是中考和会考,那么初中考试技巧和方法都有哪些呢?

初中考试技巧和方法

1、明白考试技巧的重要性

面临中考,同学们都想考出一个好成绩,顺利的踏入自己理想的高中。如果同学们想取得优异的成绩,一方面是对基础知识的牢牢掌握,另一方面就是在考试中运用考试技巧了。有的同学平时学习成绩很好,但是一考试常常会出现成绩不佳的状况,另外,相当一部分初中同学们总感觉考试时间不够用,这也是缺乏考试技巧的表现。

2、拿到试卷时,别急着答题,先浏览试卷一遍

第一次参加中考,大家的心情都会比较激动,甚至有点紧张,这个时候先别急着做试题,可以先浏览一下试卷,看看有几页,试卷的结构,有多少题目,也可以大致了解一下这次考试的难易程度,通过浏览试卷,可以避免“前面难题做不出,后面易题没时间做”的尴尬,也可以很好的防止“漏做题”。

3、审题要仔细,不要一目十行

不管是谁,进入中考的考场,都会存在不同程度的紧张情绪,在这种紧张的状态下,千万不要急匆匆作答,更不要有一目十行的浮躁心态。看题审题,一定要从头到尾、正面反面浏览全卷,尽可能从卷面上获取最多有用的信息。

答题之前,要理清题意,合理利用时间,精准答题。如对于那些比较简单,一眼就可以看出答案来的简单选择题或者填空题,就要又准又快的作答;对于不能立即作答的题目,可以从解题习惯出发,分为较熟悉和较陌生两大类进行解答。

4、明确复习任务

查漏补缺:通读、读懂教材,对知识进行查缺漏,对薄弱处进行重点强化。巩固吸收:把有关知识放到本学期所学内容中,去定位、理解。构建体系:对知识举行系统整理归纳,形成自己的知识框,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。强化记忆:以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。

5、知识层面要打牢基础

中考主要考察两个方面的内容,一是基础,二是能力。中考试卷当中,有80%左右的题考察的是基础题。把基础打牢,考生至少能拿到中考试卷当中80%的分数。所以,中考之前的复习,考生要以打牢基础为己任,把基础打牢,再去攻克难题。打牢基础的途径是回归教材,初中学生要认真钻研教材,把基础知识掌握透彻。

初中地理的方法与技巧

初中学生想要地理这门学科,相对来说难度不是很高。因为地理的实用性是比较强的,学生也可以在日常学习,生活中不自觉就会得到学习,但是学生如果想要学好的话,是要掌握一定的的技巧和方法的,下面我们来分享一下初中地理的方法与技巧?

初中地理的方法与技巧

1、分析成因学习地理

如东西半球的划分初一学生学的比较艰难,但是如果搞清楚为什么不从0和180经线划分东西半球的原因后,就会比较容易学懂了。很多地理事物之间都是有关联的,比如位置决定气候,气候决定植被,气候也会影响人口的分布,经济的发展等。通过分析成因可以锻炼初中学生的逻辑思维能力,形成地理思想,提高分析解决问题的能力。

2、用好课本是学好的基础

无论什么学科教材是根本,是获取知识的重要途径,因此,学好这个科目的教材是巩固基础、提升学习成绩的前提,就是学生要熟悉教材课本中的基本概念。初中学生要想了解所学知识,必须要从基本概念入手,如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚,又怎么能了解后续所讲的知识呢。因此,弄清概念,才能学好这个科目。

3、要读出知识网络

地理环境是一个有机整体,组成环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。

4、课上注意听讲

初中这个学科的大部分需要理解,理解了记忆起来就会容易很多。所以学生上课听讲是关键。有的人认为它是文科,主要靠背,如果用心背,肯定会成绩好。其实不然,大部分靠理解,只有理解了,记忆起来才会事半功倍。

初中地理记忆小技巧

1、谐音记忆法

是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块,然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的知识利用谐音联想记忆,便于想象,能极大地调动自己的积极性和兴趣性,收到“记中乐,乐中记”的艺术效果。如黑色金属主要包括铁、铬、锰等,可以采用“铁哥们”作谐音记忆。

2、因果法

地理事物、现象之间相互联系、相互制约形成了统一体,所以记忆相关问题时,要注重地理事物、现象间的内在联系。例如:黄土高原生态环境问题,以这个问题做为“果”找出“因”来:植被破坏-地表裸露,夏多暴雨-水土流失严重-千沟万壑-水土流失加剧。这样通过“因”推导“果”或者由“果”分析出“因”来,记忆时知识就系统多了。

初中如何学好地理的方法和技巧

地理作为进入初中之后新增加的科目,很多孩子在刚开始的时候会充满好奇,但随着深入学习,渐渐地发现地理的学习并不是单靠死记硬背就能考高分的,考试分数也不想预想的那样,这说明孩子并没有掌握正确的学习方法,那么初中如何学好地理的方法和技巧有哪些呢?

初中如何学好地理的方法和技巧

1、联系不同的地理事物

把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢?结合地图,从地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。

2、养成良好的读图、用图习惯

要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。

3、看清图示

地理试题中很大一部分是与图相关的。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。

4、自编顺口溜记忆

地理知识内容繁多,又缺少连惯性,学习时往往是记得慢、忘得快,如编个顺口溜识记,则会记得快,忘得慢。比如省级行政区域的名称也可以用顺口溜的方式记忆:“两湖两广两河山,五江云贵福吉安,四西二宁青甘陕,内重台海北上天”。

5、学会读书

阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等。

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识,具有很大的相似性和规律性。

6、抓重点概念

对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学公式、定理那样精明,只要抓住其中的关键和要点,就很容易地理解和掌握了。

学好初中地理的方法和技巧

每一门课程都有其学习意义,但很多老师在教学点过程当中都忽视了这一点,导致孩子们无法很好的融入到课程当中。还要掌握一定的方法和技巧,这样学习起来不但简单,而且可以提高我们的学习效率,那么学好初中地理的方法和技巧都有哪些呢?

学好初中地理的方法和技巧

1、课前预习是必须要掌握的

初中学习地理,需要学会坚持,通过课前预习、认真听课、及时复习,掌握学习的内容,消化和吸收课本上的知识,并通过训练,巩固学过的知识,提高自己的运用能力。

2、从地图中学习知识

无论是地形、气候等自然地理内容,还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是自然地理和人文地理的综合情况?学会使用地图地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。

3、掌握其中的原理

这门课程的知识内容也是比较繁琐,但是其中的重要点无非就哪几项,初中生在学习地理的时候,要学会掌握其中的学习原理,把一些简单的先拿下。而且初中的知识点每个环节都是相连的,学生们可以通过这点来整理出一些方法,方便学习记忆。

初中地理有着怎么样的重要性

1、明白这门课程的影响

初中所学的是基础地理,而高中地理是高考文综三门里最难的一门,而初、高中这门课程一脉相承,初中知识的缺失磨灭了初入高中的学生学习的兴趣与热情,甚至是信心。磨刀不误砍柴工,学好初中这门课程是为将来学好高中做必要的准备,想要提高高考文科生的学习质量,必须重视初中学习的质量。

2、在生活中当中了解这门学科

这门学科的内涵非常广泛,它不仅包含上至天文下至地理的科学知识,与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系,它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助,使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。

3、体现在我们的方方面面

在你生活的城市或者当地,你有没有发现近些年来当地的发展规划更趋于科学合理了呢?无论是城市建设规划,还是土地利用规划,无不体现着地理学的思想!例如城市建设无规划中,我们会明显感受到城市绿地的增加,以及各功能区的分布更趋于合理。

初中数学考试的答题技巧

考完试后,我们经常会听到,很多同学说“哎呀,这道题,本来应该做对的,结果还是错了。”在数学考试中,这种情况就更常见了,我们不但要有扎实的基础,还需要掌握一些数学考试中的答题技巧。那么,初中数学考试的答题技巧有哪些呢?

初中数学考试的答题技巧

1、仔细审题

考试时精力要集中,审题一定要细心。要放慢速度,逐字逐句搞清题意(似曾相识的题目更要注意异同),从多层面挖掘隐含条件,及条件间内在联系,为快速解答提供可靠的信息,和依据。否则,一味求快,丢三落四,不是思维受阻,就是前功尽弃。

2、数形结合的思想

数与形在一定的条件下可以转化。如某些代数问题、三角问题往往有几何背景,可以借助几何特征去解决相关的代数三角问题;而某些几何问题,也往往可以通过数量的结构特征,用代数的方法去解决。因此数形结合的思想,对问题的解决有举足轻重的作用。

3、查缺补漏

任何一名考生几乎都曾有过这样的考试经历,在考试过程中某道题不会,不得不放弃了,但当答到后边某处时,忽悠一下想起前边那道题该怎么做了。或者是答到后边某道题,或者看见一道题的某句话、某个符号等,立刻唤醒了记忆,产生了顿悟,激发了灵感等,前边那道题就做出来了。

4、注意选择题

数学考试时,选择题要看完所有选项,做选择题可运用各种解题的方法,常见的方法如直接法,特殊值法,排除法,验证法,图解法,假设法(即反证法),动手操作法。

也采用淘汰法和代入检验法可节省时间。有些判断几个命题正确个数的题目,一定要慎重,你认为错误的最好能找出反例,要注意分类思想的运用;对于选择题中有“或”和“且”的选项一定要警惕,看看要不要取舍。

5、打草稿

打草稿可以尽可能地,保证计算过程,和结果的正确性。尤其是涉及大量计算的题型,打草稿就显得特别重要了。当你计算错误的时候,草稿可以让你快速找出,错误的具体步骤,并快速改正得出正确的计算结果。同时,打草稿也有助于你培养正确的运算逻辑,即使在发生运算错误的时候也可以按照逻辑思维快速纠正。

初中地理答题技巧

初中的地理中基础性的知识占据了大部分,同时一些规律性的内容也是老师在课上给同学们讲解过的,同学们很轻易就可以听懂。但在考试当中就不行了,感觉知识用不出来,其实这需要答题技巧,那么初中地理答题技巧都有那些呢?

初中地理答题技巧

1、要读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的,孩子们应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用,解决试题中所提出的问题。要达到这个要求,孩子们必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题的中心含义,以及试题作答要求,这样才能做到有的放矢。

2、通过模型来学习

以地图册、地球仪为辅助工具学习地理。地图是学习地理的主要工具,地图上的信息很丰富,可以判断方向,量算距离,识别高低、冷热、干湿,查找地名等。读图能力的考查在各种考试中都会占很大比例,很多考点都以图的形式呈现。

比如我们学过经纬网知识,试卷里会出现大量经纬网图,在以后的学习和考试中也都离不开地图。这就要求学生必须注重读图训练,提升读图能力。此外,利用地球仪对学习经纬网、地球运动、大洲大洋等内容帮助很大。

3、会分析自然环境特点的成因

这类题是近几年中考的高频题,常见的考法是在小比例尺地图中,一般是考大地理格局因素即:纬度因素和风带、气压带、季风环流。在大比例尺地图中,一般是考地理局地因素即:地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。

4、全面思考要回答的问题

认真思考答题的各个方面,是答好简答题的保障,它可以防止漏答。而且在复习备考中应掌握必要的答案结构,如资源问题、评价利与弊、地质作用内力与外力、区位因素有自然与社会经济因素、地理规律分为时间变化与空间分布等。探究类解答的关键在于,把握题目情境与相关地理知识和原理之间的联系,同时体现出现代地理价值观,即正确的环境意识及因地制宜、人地协调、可持续发展等观念。

学习初中地理有着很重要的一点,就是要学会分析现象的成因与规律。就像老师在课上给大家讲解那样,自己也要学会分析各种地理现象,并且积极运用自己学过的内容。

初中地理背诵的方法和技巧

很多孩子在学习初中地理知识点的时候,自然必不可少的需要进行记忆背诵。但是很多孩子经常不是忘记、漏记,要不然就是背错、记混,家长对此感到很是苦恼,这要是在考试的时候是非常容易丢分的。所以以下这些初中地理背诵的方法和技巧,希望能够帮助到大家。

初中地理背诵的方法和技巧

1、理解记忆法

许多初中地理知识仅靠死记硬背,不仅记忆难度大,而且也记不牢固,只有在理解的基础上才容易记并记得牢。该法就是在弄懂原理的基础上来记忆事物与现象,如:气旋、反气旋的风向。气旋是空气从四周流向中心,反气旋是风从中心流向四周。

2、体势助记法

一些特殊的地理事物和现象借助手势可以加深理解帮助记忆。如:地球的自转和方向,右手定则,气旋和反气旋,北半球用右手,南半球用左手,地球表面水平运动物体的偏向(北半球用右手,南半球用左手,手心向自己,四指为物体运动方向,拇指为偏向)。

3、排序记忆策略

学习初中地理知识,对于新出现的知识可以对其进行排列,这样更有利于记忆知识并建立起记忆链条。例如,在学习七大洲知识时,可以根据面积大小对其进行排序,最大大洲是亚洲,最小大洲是大洋洲。

与此同时,还可以根据数字大小进行排序,按照时间长短对位置空间进行规律性排序,帮助学生更好地学习知识。

初中地理怎么学

1、学会概括

初中地理课本中有的章节内容繁多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂,可用八个字概括,即“山河相间、纵列分布”。东北三省的气候可用四个字概括,即“长冬短夏”。

2、抓“概念”重“消化”

在学习初中地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。孩子要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。

3、读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的,孩子应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力,并能够对提取的信息,解决试题中所提出的问题。要达到这个要求,初中生必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题的中心含义,以及试题作答要求,这样才能做到有的放矢。

初中地理学习技巧

地理是一门理论性相对比较高的文科科目,但是初中的地理相对还是比较简单的,所以关于初中地理学习技巧,孩子们只要愿意去研究,其实是很容易钻研透彻并熟练运用的。但是,这学习并不是一蹴而就的,这就需要孩子们坚持!

初中地理学习技巧

1、学会地理的基本原理

地理是由很多概念组成的,想要学好这门科目,就要把地理的各个类型的概念基本掌握,要善于把不同的事物联系起来,想要正确的掌握关键理念,对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学分式、定理那样精确,必须要抓住其中的关键。知道每个地区是什么气候,什么地形原原理,对于以后的学习也是比较容易的。

2、要掌握正确的读图、用图方法

学习地理光有习惯没有方法是不行的,读图要注意先后顺序,先观察什么、再观察什么,这样才能一层一层把复杂的地图拆分开,不会漏掉细节。通常我们在读图、用图的时候会经过:获取信息、分析地图、说明原理三个步骤。

3、将差异性较大的地理知识进行对比梳理

不同的国家和地区的环境或要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点,采用对比的方法进行学习,例如:北方和南方因为维度不同,造成哪些差异;长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。

4、理解地理概念

对初中原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学公式、定理那样精明,只要抓住其中的关键和要点,就很容易地理解和掌握了。例如:“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源,”通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。

5、读课本知识网络

地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。

6、不用过多的刷题

题不需要多,只需要把错题对应的知识点找出来,进行标注,二次消化和记忆。刷的题再多,不去改错,不去消化,一点用没有,还浪费孩子宝贵的时间。