高中生物遗传学难吗

在高中孩子们会接触到更多的关于遗传的内容，刚学习的时候，孩子们有可能会觉得这些很有趣。但当孩子们深入学习之后，就会被其中的难题所困惑，有些孩子却可以轻易地解答，那么高中生物遗传学难吗？

高中生物遗传学难吗

有一些难度。单纯就难易程度来说，遗传学会更难一些，遗传学是因为想要学好需要有较好的理解能力和纵观全局的能力，尤其是遗传变异和进化，是高中生物的重难点，同时也是易错点。

在学习这个部分的时候，大家上课的时候要认真听讲，不要放过任何一个细节，在课堂上巩固老师传授的内容，下课后要善于思考和归纳总结。觉得自己对知识点的掌握了，就可以再配以适量的练习题，继续巩固一下知识点。

高中生物遗传学怎么学

1、学会验证

所有的遗传学应用题在解题之后都可以把结果代如原题中验证，合则对，不合则误。若是选择题且较难，可用提供的选项代入题中，即试探法，分析填空类题，可适当进行猜测，但要验证！

2、了解基因的分离定律

相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状，未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离。

3、一定要会看遗传病的系谱图

要确定系谱图中的遗传病的显性还是隐性遗传，只要双亲都正常，其子代有患者，一定是隐性遗传病；只要双亲都有病，其子代有表现正常者，一定是显性遗传病

还要确定是常染色体遗传还是伴性遗传，在已经确定的隐性遗体病中，双亲都正常，有女儿患病，一定是常染色体的隐性遗传。在已经确定的显性遗传病中，双亲都有病，有女儿表现正常者，一定是常染色体的显性遗传病。

4、信心很重要

由于该部分内容概念繁杂，有相当一部分同学在刚开始学习的时候对概念的理解不到位或出现偏差，导致后面在解题过程中涉及到基础概念考查的问题就总是做不对。久而久之，也就对遗传的学习丧失了信心。

遗传部分是高中生物最重要的部分，考试当中这类知识点的题也很多，所以孩子们一定要重视这方面的学习。在吃透了课本上面的知识之后，还需要孩子们大量的练习，找到其中的解题技巧。

高中生物遗传学有多难

高中生物最主要的一年就是高二阶段，在这一年里，很多人都要接触大量的高考知识点，很多孩子在学习的过程中，也会遇到很多困难。比如在遗传学这一部分，很多孩子都认为有难度，不知道该如何下手，感觉哪一个类型的题都不会做，想要知道有没有什么好的学习生物的方法。

高中生物遗传学有多难

高中生物遗传最难学的部分是哪一模块，其实是没有定论的，更多的是因人而异。人都有擅长和不懂的东西，学习生物也是这样，很多知识有的人认为很简单，但有的人却认为很难。单纯就难易程度来说，有的人遗传学和细胞学会更难一些。遗传学是因为想要学好，需要有较好的理解能力，尤其是遗传变异和进化，是高中生物的重难点，同时也是易错点。

而细胞学是因为它知识点多而杂，所以比较难学。也有的人认为遗传题怎么都学不会，比如关于减数分裂的特点，这一部分背下来就可以，减一前期染色体联会，后期同源染色体分离，只有减二后期着丝点才分裂。而实验题多数是遗传系谱分析，其实记住你接触过的题型，吃透基础的遗传逻辑分析就够了，重难点要掌握好关键，才是最重要的。

其次，尝试从基础开始讲解，一步一步加大难度。由简单的显隐性，再一步一步带到伴性遗传，由仅存在伴性遗传，或是常染色体遗传，再带到混合基因型。从一对等位基因到两对三对，直到七对，其实都是同类递推。通过简单的题，进行找规律类的计算，会更易于接受。在这个过程中，还可以对题型进行总结归纳，整理模型，得出二级结论。

高中生物怎么提高成绩

1、准备知识册子

建议准高中同学买一个知识点小册子，数理化生放在一起的那种巴掌那么大的册子。这样查起来比同班同学方便很多！也方便你背最基础重要的知识点，不求知识点多。哪个册子都差不多，随便买一个就行。大的练习册建议就用学校发的二轮复习书就可以，题足够你做了！

2、突破难点

有些知识比较复杂，或是过于抽象，这时就应化难为易，设法突破难点。复杂问题简单化。高中生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。

例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化。我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。

3、记住主要点

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。

高中生物比地理难吗

生物和地理这两门课程，虽然学生们初中也有所学习，但是学习内容的都是一些基础的知识，而且到了初二也进行了结业考试。所以到了高中以后，学生们重新学习生物和地理这两门科目的时候，就会感到难学，有的高中生会觉得生物比地理难。

高中生物比地理难吗

是的。高中的生物会比高中的地理要难学一些。高中生物考的很细，知识点很多，要求思维能力比较高。高中生物属于理科中的文科，而地理属于文科中的理科，所以光靠背书或者光靠做题都是学不会的。高中生物有很多概念需要掌握，一些计算涉及思维的运用，会比地理这个科目要复杂难懂。

其实高中地理和生物都不算很难的科目，认真学了都很容易，不认真学都很难。生物相对地理来说简单，所以比较容易拿高分，它的知识点很多可以推理记忆，不像地理那样有很多是需要死记硬背的。这两个科目都属于文理混杂，如果记忆力好就地理，如果推理能力好就生物。

文理分科的时候，许多人都觉得生物很简单，地理比较难，事实证明，在理解上，地理的确难一些，不过两门课都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少点理解的，选生物吧；如果对地理有兴趣，并且自己理解能力比较强，就选地理吧。很多人都说，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相对而言比较简单，但是需要你勤奋去记忆。

高中生物的学习方法

1、观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在学习中的作用。而我们所学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

2、归纳基础知识

基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候，可以适当的参考一些参考书上的归纳。

3、书写要规范

生物名词、概念中的文字既不能多写、少写，又不能出现错别字。如“生长激素”写成“生长素”就会出现科学性错误。人得代谢类型是“异养需氧型”前后两个“养、氧”字不能写错，否则从概念上解释不清。生物学符号的书写要注意大小写、前后顺序。如生物的性别决定类型有“XY”型“ZW”型，要用大写字母，且前后顺序不能颠倒。

4、简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

5、对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

高中生物必修一难吗

我们第一次学习生物是在初中，其实学到那些知识只是基础，到了高中之后难度才会有一定的提升。高中生物学到第一本书是必修一，上面的内容也是相当重要的，需要孩子们牢牢记住，那么高中生物必修一难吗？

高中生物必修一难吗

有一些难度。其实高中生物必修一在学习上并不是很难，但是难就难对他的知识点特别多，而且特别的细夸张一点，讲书上的边边角角的都是有可能考试的考点，所以要把整本书都知道才能学好。在每一科的学习上，必须要有一个框架，把各个方面都难学的好好的才能以不变应万变。

高中生物必修一怎么学

1、掌握基础知识

生物这门学科就是理科中的文科，文字性的东西此较多，而且特别是必修一这本书，文字几乎占据了整本书的全部，所以说学好必修一的关键在于理解，在课上仔细听讲老师的分析，不懂就记下来，课下单独找老师询问。

不要累计疑问点，时间久了容易忘，而且一次性接受很多可能很难消化，也容易弄混，就有问题当下就解决。概念性的东西就是理解加记忆，大家可以用特殊颜色的笔作为区分划出重点概念，课后及时复习就行。

2、多想几个为什么

生物的考察的一个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等，它们是怎么影响光合作用的。要考虑从化学反应方程式本身的一些条件，这样理解就容易多了。

还有物质跨膜运输的方式中，被动运输与主动运输的区别为什么是这样？是否和物质本身和细胞膜结构有关？为什么甘油、脂肪酸、乙醇等脂溶性小分子能顺浓度梯度自由通过细胞膜？

3、实验探究莫忘记

在我们整理高考试题的时候，大家可以发现有很大的概率光和呼吸会出现在填空题的第一题中，几乎是一个众人皆知的问题。但是在这里要强调，必修一中的各个实验也是选择题所偏爱的目标，一定要牢记实验所用的器材，处理方法，实验步骤以及实验中的注意事项，一定要记清，记全。

很多人觉得每门课程的必修一都会很简单，其实只是大部分而已。高中生物的必修一就要难一些，但不能因为它难就放到以后学，学的时候就要把它学明白，不然会越积越多。

高中生物计算题难吗

虽然说高中生物中需要记忆和背诵的内容很多，但并不意味着这一科没有计算题。许多孩子在第一次遇到这门课的计算题的时候，都很难将其与自己所学的知识联系起来，导致题不会做，那么高中生物计算题难吗？

高中生物计算题难吗

不难。理科当中其实比较容易就是生物，因为生物大部分的考点都是基础题为主！而生物也有一些计算题，在这门课的热点题型当中，类似蛋白质的计算，DNA的计算，以及细胞呼吸的计算是必然会考的！不过，这些计算题型变化不大，针对性进行题型的训练，掌握好其中解题得分点在哪，掌握突破就很容易得高分了！

高中生物计算题怎么做

1、关于细胞的计算题

经有丝分裂产生的子细胞数=2n，其中n为细胞有丝分裂的次数。减数分裂产生的生殖细胞的个数：一次分裂产生1个或4个。减数分裂产生的生殖细胞的种类数： 一次分裂产生1种或2种；可能产生的种类数=2n。其中n为细胞中同源染色体的对数或等位基因的对数。一个精原细胞减数分裂产生配子时，若发生了交叉互换，则可产生4个4种精子。

2、有氧呼吸和无氧呼吸

在氧气充足条件下，完全进行有氧呼吸，吸收氧气和释放二氧化碳量是相等。在绝对无氧条件下，只能进行无氧呼吸。但若在低氧条件下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；吸收氧气和释放二氧化碳就不一定相等。解题时，要正确书写和配平反应式，要分清二氧化碳来源再行计算。

3、蛋白质相关知识

求蛋白质分子的相对分子量时，依据公式蛋白质的相对分子量=所含氨基酸的总分子量失去-水的分子量。求多肽中某种氨基酸的个数时，观察各种氨基酸的分子式，一般情况下，所求氨基酸与其它氨基酸不同，通常表现为氧元素或氮元素等比其它的多。

4、联系自然实际

生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。

高中生物计算题其实并不难，需要孩子们做到的就是将学习的知识和题目联系起来，这样才能将计算题答对。在考试之前，孩子们最好将各个知识点都进行梳理，加深一些印象。

高中生物考80分难吗

有些孩子不喜欢高中生物这门课程，就会导致学习上很难有进步，进而导致成绩就会上不来。有些孩子提高一点分数就沾沾自喜，殊不知那才是学生应该做到的最基本的学习要求，那么高中生物考80分难吗？

高中生物考80分难吗

不难。其实高中的生物不会很难，高考的考题内容大多是从课本上出的，有些是直接从课本上搬来的，还有一些选择题，大部分都是从课本的基础内容变化来的，只有少数难的需要计算推理，如遗传学和杂交类的问题，但这部分的解题步骤也不算太难，只要上课认真听老师讲解，课后多刷题就可以，这样来说的话，考80就不难了。

高中生物考80分怎么学

1、学习一定要坚持

要避免上高中后弦松口气的做法，我们要从高一抓起。高一是起点，是基础。打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难，良好的开端是成功的一半。

2、对待知识要严谨

严谨是生物学科最大的特点，往往在概念上差之毫厘，结果上可能就会谬之千里。在碰到自己常错的题目或是一些经典题目，高三学生要学会整理错题。不要放过任何错题，只有现在把所有的错题改正并掌握好，才能在考试的时候不再犯相同的错误。

3、善于对知识灵活运用

灵活运用是学好学活生物的关键，因为认识的目的就在于应用。只有灵活运用知识才能记得牢，才能进一步深化对知识的理解，才能运用知识解决理论题或解决生产、生活中的实际问题。尤其是后者正是中学生的薄弱环节，必须高度重视。

4、要重视理解科学研究的过程

生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。

5、提高自己的学习兴趣。

生物是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对生物课程的兴趣，只要你对生物课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣，就会很难提高生物课程成绩。

高中生物这门课程特别重视知识点的运用，尤其是实验题，一定特别严谨，一些细小的错误都有可能导致结论的错误。孩子们想要考80分以上，实验题是必须要掌握的。

高中生物后期难吗

我们都知道，每科的知识刚开始学习的时候都是比较基础、比较简单的，但越到后面都会有一定难度的提升，有些孩子担心生物到后期难到学不懂，从而产生一些焦虑的情绪，那么高中生物后期难吗？

高中生物后期难吗

相比于前期难一些，但还没有难到学不会的地步。生物是相对容易的一门理科，但是很多人都被必修二劝退了，但是也恰恰是必修二才体现了生物学科中的理性思维，必修一、必修三、以及后面的选修，都是只要把课本内容背过就没什么大问题的那种，比较偏文科了。

高中生物后期怎么学

1、回归课本，梳理基础知识

高考题目年年都有变化，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家按照知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。

2、充分领会教材中蕴含的过程与方法

教材中的本节聚焦、插图、思考与讨论、相关信息、技能训练等栏目中隐含了大量的过程与方法等知识，我们使用教材就是为了通过这些材料，领悟学习中的这些过程与方法，培养相关能力。

3、规范术语的完全记忆

本质相同但表述相异的答案并非不正确，但在高考这样的标准化考试，按照原文表述一万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语。

4、学会简化记忆

通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

5、做适合自己的题

理科生的主要学习方法是理解和做题，在理解的基础上做题来巩固所学知识。理科生做题的时候尽量选择一些适合自己的，什么是适合自己的题呢？就是有能力做出来的，能理解的，而不是那种花很长时间都做不出来，或者看答案都不能看清白的题，如果遇到这种题，就果断放弃，不要浪费时间。

很多孩子在高中学到后期之后就会显得很乏力，就是因为孩子们学习的知识更加深入了，理解起来自然也会慢一点，但并不是没有办法解决，只要掌握了以上的几种办法还是很好解决的。

高中生物90分难吗

很多孩子在看到生物这门课程的时候都会眼前一亮，想着应该很有趣，但实际学习的时候却并不是这样。这就会给孩子的学习产生一些阻力，考试中不能好好发挥，难以得到高分，那么高中生物90分难吗？

高中生物90分难吗

有一定的难度。生物虽然不需要像物理一样推理分析，也不用像化学一样实验计算，但是生物的知识点琐碎，又抽象。要取得好成绩依然很难。

高中生物知识之间的联系性很强，孩子需要将知识考点环环相扣，细细总结。如果在平时没有建立知识网，对基础概念、规律模糊不清，在考试做题时无处下笔，难以提高成绩。

高中生物怎么提高分数

1、学会观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得知识的重要环节。如观察动物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在学习中的作用。而我们所学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

比较是认识事物的重要方法，有比较才有鉴别，生物中能比较的东西很多，如动物细胞与植物细胞、光合作用与呼吸作用、冬眠与夏眠等等。

2、提炼记忆内容

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。

3、一定要自己做一次思维导图

生物是理科中的文科，知识点十分繁杂，一定要借助思维导图，按照它们各自的逻辑在脑海里面把框架画出来，这样下来你绝对会有一种豁然开朗的感觉，相信我，绝对有奇效。

4、勇于质疑和表达

即使你的质疑是错的，对你能力的提高也会有很强的促进作用。思考质疑不但会促进你对知识的领悟，老师也会根据你的质疑，从不同角度加以解释，提高你接受知识的效率。

学习高中生物要学会观察与思考，只有这样才能真正的学到知识，并且把这些知识运用到实际当中，在考试当中考察孩子们的也正是孩子们的综合运用能力。

高中生物遗传题解题技巧

在高中生物题当中，遗传是很重要的一类题型，同学们要掌握遗传的各种规律。很多孩子在做这种题的时候总是会漏一些条件，或者会判断失误，这是因为孩子的方法没有掌握，那么高中生物遗传题解题技巧都有哪些呢？

高中生物遗传题解题技巧

1、了解基因的分离规律

正推类型：已知亲代求子代，只要能正确写出遗传图解即可解决，熟练后可口答。其中清代为基因型或纯种表现型，一般求子代的基因型、表现型等。

逆推类型：已知子代求亲代，需要先判断出显隐关系，然后隐性表现型的个体其基因型必为隐性纯合型，而显性表现型的基因型中有一个基因是显性基因，另一个不确定，根据后代表现型的分离比推出亲本中的待定基因，最后把结果代入原题中进行正推验证。

2、学会做题方法

生物遗传规律性强，但是不建议你把这些规律都背下来。重要的是，找做题方法。判断是伴性还是常染，然后是显隐判断。利用好图示特征，比如说隔代，无中生有等信息。

平常做题建议用推导法，根据已知条件，猜是何种遗传，然后带进去做出以后，再把其他遗传也代进入，看看会在什么地方不成立，练习大概五十个题左右，就开始会有感觉看到题目就能预测这是什么类型的遗传了。

3、显隐性的判断要准确

性状分离，分离出的性状为隐性性状。杂交是两相对性状的个体杂交。在随机交配的群体中，显性性状大于隐性性状。学会假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合，再设该表型为隐性，推导，看是否符合，最后做出判断。

4、细胞质遗传、细胞核遗传的判断

生物性状遗传方式的判断，要区分生物性状遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传，方法是通过正交和反交实验来判断。如果正交和反交实验结果性状一致且无性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且有性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中性染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点，则该生物性状属于细胞质遗传。

想要做好高中生物遗传题，就要把老师在课上讲解的知识全部深刻的理解，并且在此基础上面多练习一些课外题，锻炼自己的思维方式以及让自己对知识的把握更牢固。