高二考200多分怎么提高分数

有的孩子在高二的时候，只能考200多分，说实话这个分数不太理想，但是还有高三一年的复习时间，学生只要在高三和高二剩余的时间好好的复习，紧跟老师，做到逆袭不是问题。那么高二考200多分怎么提高分数呢？

高二考200多分怎么提高分数

1、每天上课认真听讲，不管懂不懂

不懂的话，先看书，看看能不能解决，不能解决，直接去问老师，直接对老师说，我在高二考200多分，底子非常不好，希望您能给我讲清楚些。

2、做题查缺补漏巩固提高

进入到高二应该有一个适当的总结，通过做题将自己薄弱的地方整理出来，然后在最后的时期里进行逐一的突破，如果是自己可以完成的背诵的内容，那么就多付出一定的时间去记忆，但是如果是理解上的问题，那么就要多请教老师或者同学帮助讲解，清除自己的知识点盲区，轻松的进入高三的学习。

3、树立逆袭的信心

无论做什么事情，心态很重要。即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，大家若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。

4、管理好你的时间

尖子同学普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的时间安排计划，而且能保证如数执行但是成绩一般的孩子，很少有制定计划的习惯。

比如，有些学生下课习惯抽出两分钟记单词，别小看这两分钟，一天最少能挤出30分钟，高手之间比的就是这种微小的差距！

5、确定高考目标

一个人，内心有了目标，才会激发起追求的愿望。在学习生活中同样如此，开启高二学年后，如果大家依旧在浑浑噩噩中度过，只会让青春变得黯淡无光，唯有做一个有梦想的人，才不会辜负高中生活。

学会自我加压，不断挖掘学习方面的潜力，不仅有助于高中生克服困境，提升自己的成绩，还能让大家在将来的学习生活中，保持高效进取的姿态。

6、以打基础为主

高中的前两年主要以学习基础知识为主，每学期都有不同的学习任务。不管你现在是高一还是高二，主要任务就是学好本学期的知识，在条件允许的情况，可以对上学期，或者之前所学知识进行系统的复习和总结。

初三200多分该怎么提高成绩

在初三阶段就是紧张的冲刺阶段，每个孩子为了能够进入一个好的高中都在积极复习。但是随着距离中考的时间越来越近，对于那些只有200多分的差生来说，他们是很焦虑不安的。因为，这些孩子之前欠的问题太多，导致在这个时候他们也不知道该怎么提高成绩了。

初三200多分该怎么提高成绩

1、要有必须考上高中的执念

信念可以激发无限力量，所以初三学生的目标一定要明确，要抱着不到黄河心不死，不撞南墙不回头的决心去做这件事。很多公司会聚集在一起喊口号，喊目标，就是为了要加强信念，统一思想。信念，可以克服失败带来的挫败感，愈挫愈勇，最终达成目的。

2、多做课后习题

初三生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于现在学习任务是非常大的，所以做题是必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。

3、从薄弱环节入手，夯实基础

初三200多分成绩的学生在复习过程中，需要重视基础知识的复习，那么就需要从薄弱环节入手，知道自己学习存在不足，进行针对性复习，从而夯实自己的基础。

同时，孩子要针对自己的学习情况，善于发现学习不足之处，这是提高成绩的关键之处。通过孩子的不断努力，基础牢固了，学习就有了底气，可以为提高做题能力提供条件。

4、总结模考的得与失

中考之前，模考有很多。多的不说，少的怎么也有三次。每次模考之后，常常有很多学生因为模考成绩不好而郁郁寡欢，这样不仅会影响心情，而且会影响考试状态。所以初三学生要学会调整心情，正视考试，总结模考的得与失，从模考当中发现问题，把可能出现在中考当中的问题提前解决。

5、自我梳理，找准定位

学习生活中，付出努力之后，收获却甚微，确实容易让人变得灰心丧气。这个时候，孩子就需要重新认识自己了。家长要引导孩子通过自我梳理的方式，看看学习方法是否不当，学习计划是否存在不合理的地方。

只有孩子认识到自身的不足，方能在有的放矢中去改进和提升。找准自己的定位，看清与同学的差距，才能有针对性地去提高。

高二文科200多分怎么办

对于很多没有擅长科目的差生来说，他们的选择往往是文科，因为学习起来比理科要稍微好理解一些。有些孩子们在高二的时候，文科才考了200多分，以这样的成绩去参加高考肯定是不行的，孩子们在之后的学习中该怎么办呢？

高二文科200多分怎么办

1、不断坚持和努力

高二文科生经过努力是完全可以逆袭的，因为你有充足的努力时间。但是想要成功逆袭也是需要科学正确的学习方法的，不能盲目的去学习。想要逆袭也不是那么容易的，需要付出很多努力，所以比学习方法更重要的是努力坚持。

2、要记好笔记

在听课过程中，把本节课的知识点和你感到有疑难的问题、以及老师在处理某个问题时所用的巧妙方法等，简明扼要地记下来，课后稍加整理，便成为课堂笔记。

而有的高二同学所记的文科笔记，是把老师在黑板上所书写的内容，不分青红皂白全都记了下来，记这样的笔记，不仅实用价值不大，而且还严重影响了听讲。这种事倍而功半的做法，是不可取的。

3、加强复习，提高毅力

孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”“温故而知新。”都说明复习的重要性。我们经常把学过的知识放在一边，不求甚解，如果我们能够提高学习的毅力，做到经常复习，我们的学习效果一定能够更好。

4、新课学习，求稳不快

高二文科课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不好理解。同学在此时的学习，做好预习是必须的，但同时也要注意，预习不要贪图快。要细致的思考重大成就听细节。

有问题就找老师问，千万不要自己想偏了还钻牛角尖，最后还要花很多时间重新理解。所以，学习要求稳不求快，基础题型反复练习，力图把基础题型扎实掌握，而不要领略难题偏题。

5、找到学习高二文科的乐趣

不要把学习当作一种任务和负担，要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担，就会感到学习是迫不得已而学的，孩子们就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，就要把学习看作一种生命、生活的需要，这样孩子们才会积极主动地去学。

高二成绩200多分怎么办

有的孩子基础不是很好，到高二的时候考200多分，这个成绩说实话是比较差的，但是作为家长不能首先放弃，还有一年多的时间可以帮助孩子完成逆袭，那么高二成绩200多分怎么办呢？

高二成绩200多分怎么办

1、加强理解，融会贯通

有人认为，学习主要靠死记硬背，这其实是错误的。因为考题也有许多是理解与应用的。因此，同学们在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂，看清楚它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。

2、整合知识点，高效复习

善用错题本，把薄弱的地方知识点学会，总结归纳，找到适合自己的学习方法。查漏补缺，掌握知识点后，融汇贯通，学会举一反三。学会把书读薄，再把它展开还元。全部学通透了，自然考试分数就上去了。

3、制定合理的奋斗目标

高中课程是有些难度的，在基础如此差的情况下，家长也不要有太高的期望，可以跟孩子确定一个稍低的奋斗目标。比如期末成绩350分以上，这个目标要让孩子有信心能达到，同时孩子又在进步。成绩提高不是一朝一夕完成的，要经过努力才一步一个脚印地上升的。

4、把教材吃透

任何考试都离不开课本上的基础知识，尤其是高二基础差的学生，更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。可以尝试着把每科的知识点汇总下，梳理章节要点，按照高考大纲考点范围一一标记，在整理的过程中，发现自己的不足与缺失，及时弥补。

5、抓典型题

最重要的就是要了解知识点的可能考察方向，知道各类题目的解题套路与解题步骤。但是目前的时间和精力已经不允许考虑到知识点的方方面面，所以现在要做的就是抓典型题，掌握好几种基础解题套路。

6、树立逆袭的信心

无论做什么事情，心态很重要，使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，大家若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。

7、积累错题好题

在平时做作业时要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本和好题本，我们就能自信面对考试，因为考题就在你手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。

高二考200多分能逆袭吗

有些孩子在高一的时候没有养成良好的学习习惯和正确的学习方法，导致高二成绩只有200分，并且基础存在很大的问题。然而，他们的父母却希望孩子的成绩能够得到提高，甚至是逆袭，但是面对孩子只有200分的成绩能逆袭吗？

高二考200多分能逆袭吗

可以。高考，即是水平考试，又是竞争考试。孩子的水平要达到一定程度，而且还要比其他人更好。现在是高二，还有近一年半的时间才考试，时间是肯定来的及的。

高二是整个中学阶段学习难度最大，内容最多，是整个中学学习最后的堡垒，所以，高二也是学习最紧张，最复杂，最困难的时期，但又是学习必须攻克的一道难关，关系到高考最后的结果，为此，怎样提高总成绩呢？主要应该从以下几个方面做好：

其一，把每一天学习流程做到位。课前预习务必扎实有效，课中必须专心致志，把课堂内容有效掌握。课后必须巩固当天所学，再做作业。

其二，恶补短板学科。在高二时，孩子必须花更大的功夫于劣势学科，集中力量解决该学科知识体系问题和提升解题能力问题。

其三，均衡各个学科的学习。让优势学科成“杀手锏”，让劣势学科成为“黑马”，需要提高总成绩，就特别需要各个学科的均衡发展，这样完全可以把总成绩进一步提升。

其四，孩子必须在完全掌握新课内容学习的前提下，落实对学科知识的适度拓展和强化练习，使之将知识有效转化为能力，才能保证学习总成绩提高。

其五，每一周必须对本周学习知识进行归纳总结，尤其是对所学进行有效回顾，并能够讲解出来，对知识进行建构，建立属于孩子自己的知识系统。

高二怎么提高成绩

1、通览重要知识点

高二学生要亲自动手把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点（每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面）按章节用括号总结出来，一定要非常详细。

几次下来，可以说对这个阶段的知识点烂熟于心了，而且已经融会贯通了。以后考试出错，都可以在这张知识体系上找出相应的章节，看看到底是哪些知识点出问题了。

2、不会的地方分析出原因

孩子弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，最好是带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩，特别是一些典型例题一定要熟练。

3、重视错题

做错的题目，一定要引起高度重视，因为这是高二学生薄弱的地方，一定要避免下次遇到同样类型的题目继续出错。如果思考很久还是不会的题，可以向同学请教，在和同学讨论的过程中，孩子对知识的理解会越来越清晰。如果同学也不会，就直接请教老师。对于这些易错的知识点，最好整理到一起，隔一段时间就拿出来复习一次，内化成自己的知识。

高三怎么从200分提到500多分

有的孩子在高三的时候，基础很差，考出来的成绩也非常的差，只有200分。但是如果想要孩子有一个本科院校，那么他们最起码要有500多分的成绩。对此，他们的家长就非常想知道高三怎么从200分提到500多分？

高三怎么从200分提到500多分

1、加强练习，突破自我

通过考试，高三学生会发现想要取得高分就必须在拿到基础分的同时，攻克一些高难度问题，这就需要通过做大量模拟试题来突破自己，来突破自我。

比如数学，考试时可能60%左右试题是针对基础知识，但是30%左右的题目是针对基础知识的延伸，想要拿到这部分试题的分数，就需要孩子平时多练习才行。

2、循序渐进，切忌急躁

在复习的时候，由于是孩子以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。

3、考试有技巧，精益求精追求更好

会学还需会考，全面调动积极性。学霸们考完试后是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。考后总结学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

4、扎实的基础

对每个想要在高三逆袭的学生而言，扎实的基础是必不可少的，只有基础打得扎实，才能不掉队，甚至出现超越、翻盘的情况。只要孩子能把高一、高二的基础知识的学牢，哪怕成绩只是中等，进入到高三重新调整学习状态和方法，依然能快速的突破在成绩上，也会重新找回优势。

5、解决惯性思维做题

很多高三同学受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，可能受做过题的干扰，导致解题出现偏差。做题时孩子要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。

通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成他们的知识体系。

初三考了200多分怎么办

家长在孩子初三的时候，对于他们的成绩都是非常关注的。因为家长知道只有孩子在平时的成绩稳定，那么在中考才有拿到更高分数的可能，也才能进入一个好的高中。但是在这个时候，有的孩子却只考了200多分。所以家长就非常的着急想知道孩子初三考了200多分怎么办？

初三考了200多分怎么办

1、狠抓基础知识

中考和高考一样，也是靠实力说话的。成绩优秀就去重点高中，毫无悬念。但是考试毕竟是考试，还是不会脱离课本的。所以孩子初三只有200多分就不要每天研究拔高题了，而是应该回归到课本，把课本吃透。中考这样正规的考试，必然是要以课本为基础，只是做了题型变化，所以此时的孩子就要去狠学课本知识。

2、以自己为主

初三学生要对自己有客观清楚的把握，别被他人干扰，别看别人做什么科你就做什么科，别人做什么题你就做什么题。孩子要搞清自己的缺陷，每做一道题都做一个简单的知识回扣。

这道题出题人考的是哪部分知识点，用的是哪一类方法，我会不会，不会就回到教材去，回到笔记本去。把这个知识在此刻就地解决，要追求做题的质量而不是做题的数量。

3、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的历程中应用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。

很多同学都觉得，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的应用与考查，只是多绕了个弯而已。

4、 每天研究一道经典案例

很多学生认为经典案例只包括教材上的案例，其实教材上的经典案例只是狭义上的经典案例，广义上的经典案例还包括各种习题、测试题、练习题、错题等。所谓经典案例就是对自己来说，能帮助自己举一反三、灵活应用的题目。初三学生每天研究一道经典案例，可以把它们收录到经典案例本上，方便随时复习。

5、跟上教师的温习节奏

教师对于考试的重点难点考纲的要求对错常清楚的，他们的温习对错常有针对性的。因而即便再难，初三学生也要想方设法跟上教师的节奏，依照教师的要求努力认真、保质保量的去完结教师布置的作业，竭尽全力。不要把希望都寄予到课后补课上，那才是真实次要的。

初中成绩200多分怎样提高

从小学升入初中后孩子会面临的不止学科数量增多，学习难度强度加大，还需要面临最终的中考。中考则是升入高中的必经之路，是每个孩子都要经历的一关考验，那么初中成绩200多分怎样提高？

初中成绩200多分怎样提高

偶尔一次的成绩不好并不代表着最终的成绩，想要提升初中成绩首先要孩子能够下定决心好好学习，其次在课堂上认真听课，课后及时进行复习练习家长在积极主动的沟通引导，就能够快速的查漏补缺，提升初中成绩。

初中成绩怎样提高

1.课上认真听讲

初中成绩200多分想要提高，首先需要考虑到孩子是否在课堂上做到了专注，抓住课堂的四十到四十五分钟的时间，学会高效的听课才是关键。课堂学习是初中阶段学习的最主要环节，要学会有准备的听课，带着不熟悉的知识不懂的问题去听课就容易听进去，更简单的掌握知识。课堂上效率的高低，某种程度上决定着学生初中成绩的好坏。

2.积极主动加入课堂互动

在课堂上要积极主动的与老师沟通反馈对知识的接收程度，不要只是把自己当旁观者，要让孩子学会主动积极的思考老师讲的或所提出的问题，尝试跟上思路主动的回答问题，就能使孩子的思维一直紧跟老师，思考的多了问题解决了，自然就会提高成绩。

3.巩固基础知识

最基础的知识没有比较好的掌握也可能是初中成绩200多分的原因，根基不牢固是大部分学生都会面对的一个问题，学习是一环扣一环的，哪一环没学好，势必影响下一个环节的学习，只有将每个知识点都熟练记忆打牢基础，才能够为日后初中的成绩提高做准备。

4.学会做题

大部分初中成绩比较低的学生在做题方面都会出现“看起来都会，一做全都不对”这种情况，在做题时孩子一定不能一味的去追求速度快，或者只看中结果不在乎解题思路，这样在下次考试时只要题目稍微一变动孩子就会出现失误，想要提高成绩就必须学会做题。

5.准备一个错题本

只会做题不进行反思也是不正确的学习方式，想要高效提高成绩不仅要好好把握课堂时间，还需要在平常考试或课下练习中遇到自己不会的题目时，用错题本详细的记录下来并解决，这样到考试前可以针对之前的错误统一复习加深记忆避免出现同样的错误。

初中成绩差并不可怕，可怕的是孩子会轻言放弃。只要孩子能够端正态度，找准自己的目标，严格执行学习计划，巩固好基础，摆正好心态，初中成绩依旧能提上来。

高一成绩200多分怎么办

高一才是学习的开始，虽然200分的基础可能相对差一点，但是主要是孩子愿意努力，一切都还是有希望的。所以，家长面对孩子这样的成绩也无需紧张，督促好孩子，帮助孩子提高就足够了。那么高一成绩200多分怎么办呢？

高一成绩200多分怎么办

边学习边调整，总结提高成绩的经验。

虽然高中时间仅仅三年，但是抓紧学习成绩会提高的，要有信心。边学习边调整，找到最佳学习方法。根据各科的特点进行调整，达到收到最佳效果的目地。

你做好准备了吗？有再好的学习方法，你没有吃苦的精神，拼搏的毅力都是白费的。只有你自己下定决心努力学习提高成绩才是最有用的。

高中阶段是人生很重要的时间段，很欣喜你认识到了学习的重要，只要你有恒心，科学合理的安排时间，一步一步提高成绩，相信你会实现理想，达到人生的第一个高度。

培养孩子好的学习习惯

家长应注重培养孩子良好的学习习惯，全面监督孩子的学习，端正孩子的学习态度，树立信心，加强对孩子学习行为规范的约束管理，让孩子尽力而为。

使用正确的方法和孩子进行沟通

和孩子沟通时，建议家长的心态是：帮助孩子找到一个解决问题的方法，而不要让孩子误会你在埋怨他导致孩子反感。

注重基础知识的积累

高一学习的知识是高考方面的基础知识，基础知识的积累是为了高三的能力技巧提升。所以，要想成绩好，就要充分梳理自身的学习情况，找出薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点，再逐个击破，直接解决。对于数学来说，基础知识是理解和记忆基础公式和知识点。

高一成绩200多分的原因

初高中授课方式不同

初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给孩子以具体辅导。进入高一后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，许多问题要求孩子独立思考。

而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对孩子的学习要求也经常不一致，所以这时候孩子不适应，就会出现成绩差的情况。

孩子进入高中不愿意学习了。

孩子不愿意学习么，还是有抗拒性，如果这种情况下，可以从孩子愿意学，擅长学，简单的知识来获得成就感，也可以用跑步或者其他的听音乐，打篮球等其他的活动来让孩子劳逸结合！