高三如何学好生物

高三学生想要学好生物这门学科，首要必备的就是学习兴趣。因为只有当学生有了兴趣后，才会越学越想学，尤其是高三这个关键的时期，没有良好的兴趣，学生根本就学不进去，纯粹浪费宝贵的时间，接下来我们就来了解一下高三如何学好生物吧？

高三如何学好生物

1、培养学习生物的良好兴趣

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的情绪，是促使人们在某一方面去顽强地追求和探索的动力，是学习的催化剂，它对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。古人曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生只有对自己感兴趣的东西才会积极主动的参与和思维，深入和刻苦的学习。

2、端正学习态度

高三学生想要提高生物成绩，首先要端正学习的态度。并不是简单背背，搞突击就可以提高的，主要还是在于理解和运用，在于平时的学习和积累，所以，高三学生只有先端正思想认识，才能养成良好的学习习惯，这样学习成绩自然也就会提高了。

3、系统化归纳

高三学生，学好高中生物，需要重视基础知识，学会整理知识点，构建知识网络。高中各门学科都需要重视基础，基础知识牢固，就有助于提高整体成绩。在学习的过程中，需要对学科教材进行认真整理，学会归纳和凝练教材知识点，依据一定的线索获取知识，要学会用联系的观点看问题，善于把握各种现象之间的关系，学会牵线搭钱，让教材知识网络化、系统化。

4、重视课堂、记好笔记

有相当一部分同学认为生物是理科中的文科，它只需要背诵一些知识点就可以，因此上课并不会太认真的听讲。这绝对是大错特错，生物既然放在理科就一定有它的道理。学生上课时一定要认真听老师怎么讲，老师讲的都是围绕课本的重点，然后学生可以准备一个笔记本，记住老师讲的所有知识点，建议学生买几只彩色的笔，不同的知识点做上不同的标记，在上课的时候也可以用不同的颜色的笔勾出书上的重点难点，这样后期复习的时候就能一目了然。

5、弄清知识内在联系

高中生物各知识点之间，都不是孤立的，而是关系很密切。在考试的时候，一般大部分题目，也是同时考查多个知识点，在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

高三如何学好英语

在临近高考的这与一年当中，孩子们都在努力的复习着所有科目的知识，为的就是在高考中有一个理想的成绩。想要达到这个目标，高三的英语是必须要重视的，尤其是基础部分，一定要掌握扎实，这样才能更好的提高。

高三如何学好英语

1、熟悉课本当中的课文

所谓熟悉课文，主要是熟悉课文的内容、段落、句子和单词。其实默写可以最快的真正做到熟悉课文，但是高三老师未必会要求高中生去默写，但是高中生可以对自己要求严格一些，这样坚持下来，就会有丰富的回报。

2、语音部分很重要

对于音标一定要正确的掌握，如果发音有问题的话一定要注意改正，尤其是一些容易出现混淆的音节，最好是掌握国际英语发音，这样对于高三孩子的记忆来讲有着一定的帮助。

3、积累词汇量

高三英语的阅读考的就是单词量，我们在阅读时如果老是遇到不会的单词，那是很耗费时间的。如果我们积累了足够多的词汇量，看一篇文章的时候碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单词上停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。

4、掌握写作文的方法

审题是写好文章的第一步，高三英语作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多。常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式，虽形式各异，但一定要正确审题，审题要做到弄清题目的要求、写作的意图，抓住要点，确定体裁。

5、阅读理解要多练习

在练习过程中，高三学生们可以先大致将文章略读，了解其文体和大意，其次根据具体问题具体分析，精读文章与问题相关的部分。细节题注意“读、划、定、比”，主旨大意题需要根据首尾段、首尾句判断，推断题注意只推一步，猜词题需要结合上下文等等。

6、做题要注重质量

高三要多做题，这句话没啥毛病。但我们也不能为了凑数去刷题，如果你不把知识点搞懂，刷再多题，不会的还是不会，还不如老老实实地把一套题做透呢。

7、语法要学会运用

语法这种东西，其实学会了以后会感觉没什么用，没有人会在描述一个东西的时候，考虑自己造的句子是宾语从句还是定语从句，但是做卷子的时候非常有用。高考你在乎的就不再只是什么看懂文章理解文意了，而是如何得分，而语法就是在你助你得分的一把好手。

高一如何学好生物的方法

高一生物相比其他学科来说，知识点过于多且杂，很多孩子，还没有转变初中的学习模式，无法有效的背诵大量的生物知识，导致孩子的生物成绩下降，家长也为此担心，那刚进入高一如何学好生物呢？

高一如何学好生物的方法

1、培养学习生物的兴趣

学习的时候，孩子们会发现，生物包含了很多种类，比如细胞、遗传、进化、生态等，每个种类里又有很多细节的知识，总体来说就是比较多。孩子如果对学习生物完全不感兴趣，就会觉得生物是非常枯燥的一门课程，所以家长需要培养出孩子学习生物的兴趣。在学习的时候，会有很多操作性的实验，不仅要牢记实验步骤，更是需要孩子自己动手完成，孩子很容易在做实验的过程中找到乐趣。

2、培养孩子认真听课

听课并不是说要记住老师说的每一句话，而是要学会跟着老师的思路走，要知道老师是怎样展开讲解课本内容、这一节的重点是什么、知识点是如何联系的等，又或者老师会从不同的角度对同一个知识点进行讲解，这些都是孩子自己看课本时无法了解的。

有时老师在课堂上会提出一些问题，那么孩子也要跟着老师的思路去仔细思考问题的答案。另外，课后孩子要及时地做题，通过做题可以知道应该如何运用相关的知识，也可以知道孩子还有哪些薄弱的地方、哪里容易出错，还能知道这一部分的考查重点。

3、培养孩子重视概念

概念是判断、推理的基础，概念学习在高中生物学习中占比很大。举个例子，细胞核是细胞器吗？要解决这个问题，首先，你要搞清楚，什么叫细胞器，细胞器是细胞质中具有特定形态结构，按这个定义，而细胞器是细胞质的一部分，那细胞核就肯定不是细胞器，因为前面我们学过的细胞结构中，细胞核与细胞质是并列关系，而不是包含关系。

4、培养孩子找到合适的学习方法

生命科学博大精深，所以，高中生物这门课的概念很多，学说、观点、原理、规律也很多，而这些都要记住，所以要高度重视记忆，不但要勤记还要巧记。一般情况下，老师在上课时都会教大家一些记忆技巧，如口决、谐音法、联想法等等，大家在学的过程中，应该牢记这些概念，只有这样才能学好生物的基础概念和原理关系。

生物是一门知识系统比较庞大且多样的学科，要想学好生物，不仅是需要牢记大量的细节知识，还需要孩子动手实践去操作相关的实验，只有这样，寓教于乐，才能让孩子发现学习生物的乐趣，才能学好生物。

初一如何学好生物

生物是孩子进入初中新增加的科目，并且作为理科科目，却有着大量且复杂的知识网络，很多孩子对此感觉到迷茫和害怕，但是如果能够掌握正确的学习方法和学习习惯，考一个好的分数也是很简单的事情，那么初一如何学好生物呢？

初一如何学好生物

1、正确认识“记忆”和“理解”的关系

总是有人认为，生物属于理科，不需要太多记忆。这里我要强调的是，所谓的理解一定是建立在记忆的基础上的。同学们试想一下数学中平面几何中常用到的“截长补短”的方法，这是一种巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四边形的性质，那么你根本不知道该做哪条辅助线。同样，生物也需要记忆。

2、比较记忆

比较是将内容相近的或相反的概念进行比较，找出概念的异同，从而发现概念的本质属性。如DNA和RNA、雌性激素和雄性激素的生理作用、物质通过细胞膜的三种方式等。通过比较不仅记住了两者的特点及原因、还找到了两者的区别。这样不易遗忘。

3、课堂听课

老师讲课是一个特别重要的过程，在老师讲课的时候一定要认真的听讲，会听课的人学习效益才会高。上课时听课不仅要把注意力集中，还要保持一个清醒的大脑，做到眼、耳、脑同时运用。有些同学就是上课时听课是很认真但是下课之后发现课堂上的东西一点都没记住，这就是没有同时把大脑和眼睛一起运用到。

4、善于观察身边的生物

学生本来在初一的时候，学习生物的时间已经很少了。学生想要获得更多的生物知识，学生就要学会观察身边的事物，学会思考这些生物的原理。这样学生字课外积累的知识也能够用到生物的考试当中，从而提升学生的学习成绩。

5、抓规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单-复杂、低级-高级、水生-陆生的进化等都具有一定的规律。

6、做好课后复习

学好生物，课后及时复习巩固也是不可或缺的。课后及时根据教材对课堂笔记进行梳理、补充和拓展，课后及时总结。意思是复习，强化记忆。你不能希望你能理解你的知识，而是把它变成你自己的。

初中生如何学好生物的方法

生物是理科科目，很多孩子看到生物这么复杂的知识点，可能会有害怕的感受。但其实如果掌握到正确的学习方法，初中生物还是能学的非常好的，那么初中生如何学好生物的方法有哪些呢？

初中生如何学好生物的方法

1、系统化和具体化的方法

系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。

2、真预习，专心听讲，做好笔记

①想收到好的听课效果，就需要课前做好预习。

②上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。

③笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。

3、该背就要背

生物课多在初一就开始开设了，此时学生还没有学习物理化学，感到学习生物越来越吃力吃力是正常的。一旦学习了物理化学，很多同学会发现一些生物难题迎刃而解了。另外，许多生命活动（例如血液循环、气体交换、神经调节、遗传变异等）非常抽象，看不见摸不着，只能想象，对学生的联想能力提出了极大的挑战。

4、复习要及时

复习分为几种，有课后复习、作业前复习、周复习、阶段复习、考前复习等等，值得注意的是复习都是和时间放在一起的，也表明复习要及时，课后复习，就是利用课后“黄金两分钟”简单过一遍课堂的重点内容；作业前复习，目的是巩固梳理知识，让知识变得有条理，做起作业来更加流畅。总之，无论哪种复习都涉及到一个关键词就是“及时”，如果不能及时复习，知识就会淡化，再重新学习会影响学习效率。

5、认真做好实验

实验前，一定要预习，认真阅读实验指导，明确实验目的，弄清实验原理，熟悉实验用品和实验步骤；做实验时，要严格按实验要求操作，仔细观察实验现象，如实记录，认真分析，得出自己的结论。观察中要学会思考、分析、扩展联想。不能停留在为观察而观察，加强观察对学习的促进作用。

高三如何提高生物成绩的方法

与其他理科学科不太相同的是，生物虽然是属于理科，但需要像文科一样重点背诵记忆的内容有很多，仅靠简单的理解记忆就大概率会出现偏差从而导致成高三生物成绩无法提高，那么高三如何提高生物成绩的方法。

高三如何提高生物成绩的方法

生物学是所有理科科目中最接近文科的科目，因此我们在学习时，应该重点把课本的知识点熟记于心，尤其是重点知识，把名词、专业术语等记牢在尝试着将他们串联起来记住彼此之间的联系。

高三提高生物成绩的方法

学习基础知识就要以课本内容为主，高三的很多孩子在复习的时候离开课本，完全的依赖于经过总结提炼的复习资料。但其实高中三年的学习还是需要以课本为主，高考考察的重点也是课本。课本才是最好最完整的复习资料，高三的孩子更应该围绕课本展开复习，抓住核心才能达到最高效率的复习，达到高三提高生物成绩的目的。

重视生物实验也是高三提高生物成绩的方法之一，考试中对于实验的学习考察是重点关注的一部分，因此高三的孩子在复习生物期间，一定要重视对实验的掌握，把在实验中所需要用到的试剂的用法、作用及实验原理、操作过程和实验结果都准确掌握。同样需要重视的还有实验过程中的细节，有些很小的细节比较容易被忽略，会对实验的结果造成直接的影响。

明确自己的学习目标，摆正对待学习的态度，是高三提高生物成绩的方法中最重要的，首先高三孩子需要明确自己的未来目标，并主动的了解学习生物学科的重要意义以及生物学科的特点，让自己爱上生物，才能更好的学习理解生物，从而提高高三生物成绩。

在这个阶段安排适当的模拟测试也是高三提高生物成绩的方法，以覆盖主干知识要点和练习学生思维为主，试题内容可单生物学科训练也可理科综合训练，但试题覆盖面要尽可能的广泛，并注意讲练并重，精讲精练 ，坚持讲解与练习有机结合的原则，使孩子能做到触类旁通，举一反三。

高三提高生物成绩的方法是多种多样的，不仅仅要考孩子的努力，还需要有适合孩子的学习方法，正确的学习方法能够有效地提高学习的效率，在配合测试题的练习以及基础知识的巩固，就能很好地完成高三提高生物成绩的目标。

孩子复读高三家长该如何鼓励

家长在生活上多关心孩子，在学习上找一个有针对性的能帮助到孩子的老师。孩子复读高三家长该如何鼓励，积极引导，正确面对。多鼓励，多表扬。

孩子复读高三家长该如何鼓励

1、阶段性的鼓励不可少

家长应该对孩子的学习情况做到心中有数，但不可每天都问，让孩子心烦意乱。最好的方法是经常与学校、老师电话沟通，每个阶段考试成绩出来后，主动与孩子谈心，表示一下关心和鼓励。切记不可因孩子一两次考试成绩低而大发雷霆、冷言相讥，那样孩子学习的积极性会大打折扣。

2、给与孩子足够的支持

不要给孩子压力，同时也不要说复读没有用，既然孩子已经决定复读了，那家长支持就好。关注着孩子的情绪，复读其实压力很大的，自己的心理上会很累，考不好的时候，会很难受，这个时候，家长一定不要指责孩子，你们需要做的是鼓励孩子。

3、学会开导孩子

其实复读生的压力都是自己给的，就是因为心态没有放平，总认为再考不好会对不起父母，对不起自己的青春。作为家长要帮助孩子，开导孩子。让孩子知道上不上大学不是人生的唯一出路，只是人生的一个起点。

古今中外取得伟大成就的人，也不都是高学历。不管做什么，只要努力就问心无愧，父母永远是孩子的坚强后盾。

4、要给予孩子充分信任尊重

作为父母尽管为孩子成绩而捉急，但不要过度询问孩子学习状态，孩子已成年，有能力独自解决一些问题，遇到无法解决的问题，会主动与父母沟通的。这也是对孩子最起码的信任。

5、教育孩子学会反思

让孩子认识到，第二次的复读，要想有明显的进步，需要在学习方法和习惯两方面进行反思和改变，找到适合自己的学习方法，更加7公分，更加珍惜时间，提高效率，这才是保证第二次复读成功的有效对策，找到了对策，不打折扣地去执行，就一定能成功。

孩子复读高三家长该如何鼓励，平时学习上多鼓励，生活上多照顾，别过分关心分数，尽管在我们心中最重视，但不能表现岀来。

文科生如何在高三成功逆袭

众所周知，文科生考取重点大学的难度远高于理科，但是文科生形成基础、达到中等水平的难度又远小于理科。也就是说，如果态度认真，有一定的时间投入，学到中等的水平却难度不大。这也可以说是文科的优势，在我看来，文科生没有考入理想的大学，主要是心态和学习策略的问题。

文科生如何在高三成功逆袭

1、重点突出，方向明确。高考复习的过程中，很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，而对于学的不好的科目就有中忽视的态度。这样的情况很不利于总体成绩的提高，因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大，而且成绩越好越难提高，花费的精力也更多。所以文科生们在复习的时候，要把重点放在弱势、提升空间大的科目上。

2、不能过分的“聚焦”。虽说高三复习的主要目的是高考，但是同学们还是要以实际为出发点，稳扎稳打，不要急功近利。有一部分同学，在做题的时候专挑一些高考真题进行练习，有些真题难度比较大，不仅花费时间还难掌握，这时候就会出现焦躁不安的情绪，负能量爆棚，时间长了学习成绩越来越差。

其实高考百分之六十左右的内容考的都是课本上的内容，也就是基础的知识，按照高考总分的百分之六十来算，如果说基础题全都做对，那么分数就是450分，这对于很多地区的同学来说已经过了二本线了，所以平时复习的时候，以课本为主，把课本上的东西都掌握了，学习更难的内容也就相对轻松了，同时高考也成功了一大半。

3、上课专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要一味的记，而是记重点以及不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据文科教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

4、注重学习效率。文科的知识记忆的内容比较多，很多同学都花大量的时间去背书，虽然都记住了，但是考试成绩依然上不去。这就是因为学习没有效率，太注重记忆反而忽略了学习的本质。高三的文科生在复习的时候，不仅要背知识点，还要注重“实战”，毕竟高考需要答题，而不是背书。

5、学会总结知识，明确战略。不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

高三文科各科逆袭方法

1、高三语文。语文成绩比较差的文科生，主要是积累的不多，对于各类题型的答题思路和方法都不了解。所以高三文科生应该针对自己的薄弱环节来复习，哪里最弱就补哪里。平时学习的过程中多积累一些知识，比如文言文常考实词虚词、成语、诗歌鉴赏常考的表达技巧、修辞手法等，还有就是积累作文素材，提高作文写作能力。

2、高三数学。对于文科生来说，数学可能比较难，但是为了高考，再难也要学。不过数学成绩不好的同学基本都是基础知识薄弱的，学习的时候把重点放在基础知识的学习上（也就是以教材为主），然后多做题来巩固。

3、高三英语。英语可能是文科生和理科生都头疼的一科了，不知道怎么才能提升上去。其实英语是各科目里最好提分的，学习英语基本没有什么技巧。每天上课认真听，没听懂的地方就再找老师解惑，认真完成老师布置的任务，然后做一些练习题。做题的时候最好是针对高考题型进行练习。

4、高三文综。文综的难点主要是在题量大，综合性强。如果分开考的话成绩会相对高一些。先来说文综的学习，高三文科生要针对三科的特点进行学习，比如政治要多了解是时事新闻、社会热点，地理要提高作图和读图能力，历史要记清楚历史事件发生的时间、地点等，明确学习的方向再努力。

再就是考试，文科生考文综的时候首先要能合理分配考试时间，确保有效的时间内答好题，能拿到的分都拿到，其次就是提高选择题的正确率，大题条理分明、字迹清晰，实在不会的就编，不要空着。

高中文科生提高成绩的学习方法

1、文科也需要多理解，而不是死记硬背。学习的秘诀就是重在理解。理解后再记忆的知识，更容易被大脑吸收，更容易也更长久，特别是写作文时，无论是语感还是材料的运用起来更好。

2、课本一定要看熟。文科的知识要想不遗忘，一定要多次重复、复习才行，要制定学习计划，并严格的按照计划来，反复的复习才能让知识记得滚瓜烂熟。

3、文科学习也需要归纳总结。历史可以归纳相似知识点，例如某个时间点发生了哪些大事件，不同事件有什么关联系的等。归纳一些答题的角度，例如某一个自然现象可以从季节、地理位置等方面进行分析记忆。

高三孩子成绩下滑家长将如何做

高三的孩子压力比较大，成绩出现严重下滑现象虽不多见，但确实存在

高三孩子成绩下滑家长将如何做

1.观察孩子对待学习的态度

孩子升入高三之后成绩下滑和自己的学习态度是分不开的，说白了，孩子没怎么努力，学习成绩怎么可能不下滑呢对吧？那么你就要观察好孩子自从升入高三之后，对待学习的那种态度，是不是变的漫不经心，如果是，则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题，如果不是，那么可能是其他原因。

2.了解孩子在班级里的种种表现

几乎每一个班级，孩子的老师都会建立一个微信群，学校有什么要求的时候，或者孩子遇到什么问题的时候，家长可以和老师进行及时的沟通和交流，了解孩子在学校里的一些表现，这样你便能够准确知道孩子升入高中之后每天大概的行为是如何的了。

3.排除孩子身边过多干扰因素

现代的生活，使得城市里很多诱惑对于孩子来说，简直就是天堂。不管是游戏厅还是各类网吧之类，就成了孩子们流连忘返的场所了，这样一来，孩子势必会被影响到学习。父母最好在孩子成绩下滑期间，帮助孩子远离这些外界因素的困扰，可以适当的对孩子陪伴，让孩子改掉那些不应该有的坏习惯，远离外界因素的干扰，那么就会给孩子留下很多的学习时间。

4.帮助孩子制定新的学习计划

有些孩子并不是自身不努力，也不是对外面的世界过于迷恋，而是因为自己延续小学与初中时候的学习方法。大家都知道的，高中时候的学习和小学以及初中是完全不同的，那么此时的孩子如果还继续用以前的学习方法，势必会造成学习上瓶颈的出现。所以说，适当的帮助孩子制定新的学习方法，可以和高年级的好学生们请教一下。

5.带着孩子拜访各科老师

这一点很多家长是犯难的，一来觉得过于打扰老师，二来可能会遭到孩子的拒绝，所以说这一点实施的时候家长应该适当为之，既要征求孩子的同意，还要不能过于打扰老师。如果都可以做到的话，和孩子找时间拜访一下各科老师，这样老师也能够对孩子 每一门功课进行合理化的建议，还能够促进孩子的积极进取心。

6.给予孩子适当的缓冲期

刚刚升入高三的孩子，在新学期的前半年，大多数成绩突然下降，这是因为孩子不管是从生活中还是心理上，以及学习状态下，都处在一个缓冲期，或者说是适应期毕竟高三的压力极其大。

适应能力强的孩子会很快的调整自己的心态，而适应能力弱的孩子，则需要家长的帮助，还有自身的努力才可以。而也有些孩子，会在适应期间破罐子破摔，这是因为自身没有进取心有关，更与父母的不管不顾或者教育方法不对有关。

高三孩子成绩下滑家长将如何做，家长要帮助孩子心理疏导，让其正确面对成败得失；每个人的一生中，都会经历磨砺和挑战，而每一次面对困难，想方设法去解决的同时，也是一次自我提升的机会。在孩子成绩不理想，陷入困惑的时候，家长应该从过来人的角度上，给他们足够的启发，帮助梳理孩子的思绪，从而用健康的心态去面对得失，将会有助于孩子成绩的提升。