初一的学习目标

小学的时间总是过的飞快，前方等待着同学们的是新的学习目标，和初中生活的挑战。为了能在初一阶段学习进步，成为班级中的优等生，做到不偏科不下降，就要有自己的规划和目标。这将会给学生带来很多收获，对之后的学习也是大有裨益的。那么初一的学习目标都有哪些呢？

初一的学习目标

1、整理规划时间

同学们可以整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。同时梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间最好保持在4-5个小时，可以根据自己的情况合理的规划一下，只要按照目标来，每天坚持的话，成绩肯定会进步的。

2、掌握方法

初一学生不仅要去学习全部的科目，更要了解这些科目。并通过积极的思考和尝试，掌握这些知识的学习方法，适应老师的教导和讲课，让自己更全面的掌握这些知识，为自己今后的学习打好基础。

当然，如果出现跟不上、学不懂的科目，那就要积极联系老师，并借助一些书籍来扩展自己的接触范围，多去接触，多去了解，让自己能加深对不懂科目的印象，再积极赶上学习进度。

3、仔细听讲

课上弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。

从良好的基础上向着更高的目标出发。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。

4、做好课前预习

预习是学好各科知识的第一环节，提前粗读教材，写出内容提要及难点重点；听课要有明确的学习目的，要特别注重理解。

做数学作业要认真审题，明确解题思路，确定解题方法步骤，认真解题。语文学习中，要养成每天阅读课外书的习惯，同时要了解作者的写作意图、写作背景，积累一定的好词好句。在英语方面，每天都背英语单词和课文，提高英语阅读能力，或者写小文章，提高习作能力。

5、调整好心态

学生都希望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初一后，成绩不稳定。于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。

发生这种情况的原因之一，就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁掌握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素质和能力，就会学得更快更好。

初一孩子学习不好怎么办

初一的孩子学习不好，家长不要着急，现在才刚开始，我们要多去鼓励孩子的学习，关注孩子在学习上的进步，做好表扬激励工作，要多看到孩子在学习上的优点，这样孩子才会更有信心学好。

初一孩子学习不好怎么办

1、养成良好的学习习惯。好的习惯是成功的一半，上了初中，就成大孩子了，就要自己监督自己，自己的事情自己做，整理书桌，检查作业都应该自己亲手完成，而不是还让父母跟在屁股后面喊着骂着才去学习。

2、养成朗读的习惯，不管是语文，还是英语，都需要我们去朗读，坚持长期的朗读，你会有意想不到的收获。初一是为初二初三的学习打基础，所以不能掉以轻心，希望通过自己的努力，取得优异的成绩。

3、养成阅读的习惯，不仅仅要读名着，还要读一些人文地理，历史科学等一些书籍，这样可以增加自己的知识阅历。

4、政史地生新加的四门课，大家都是第一次学和小学没有关系，如果孩子这四门课也是一塌糊涂，说明孩子的学习态度不端正，包括英语如果孩子不背单词，成绩也会很差。初一的语数外离不开小学的基础，而且初中这三门课难度加深，如果孩子在小学没有打好基础，没有养成良好的学习习惯，那么上了初中以后在这三门功课上就会很吃力。

5、初中一年级是小升初的过渡期，多分析下孩子成绩差的原因，哪门功课需要加强。另外，这个时候是青春期，容易产生叛逆的情绪，要多关注孩子的心理变化。多积极正面的引导孩子，不要对孩子有太过激的行为。

我们作为家长，要认清一个事实，读书确实是一件需要天分的事情，所以心态要好。我对自己女儿的要求是学习态度端正，分数不是全部。

初一学习方法

1、注重听课效率，做好课堂笔记，以备复习完成作业时查看。台上三分钟，台下十年功，课堂上老师上课都是经过精心的准备，所以上课时间一定要认真听讲，做好相应的笔记。

特别是数学一些理科，很多同学会发现有这样一个特点，上课的时候老师一两句话就能够点通的问题，如果上课没有认真听课，下课自己去想，有可能想一两个小时都想不出来。

2、注意整理，学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

初一的孩子不爱学习怎么办

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

初一的孩子不爱学习怎么办

很多孩子在学习的过程中，几乎没有获得过成就感，反而挫败感体会到不少。要想在学习中获得成就感，其实并不是前三名才拥有的“特权”。没有人喜欢“输”，就连玩游戏的时候，大家都会喜欢争个胜负，一级一级打怪，让自己的账号升级；同样的，在学习上其实也没有人喜欢输的感觉，而所谓不想赢、不想拼，也只是因为在潜意识里，默认自己无法赢，所以还不如坦然些，让自己看起来是不愿意“赢”。

获得学习的成就感其实很简单，15分钟内背完30个单词、按时完成了作业或者这次考试名次进了一步，这些细小的目标其实都能让人在学习中获得成就感。而当获得成就感之后，那么自然就能体会在学习中得到的乐趣，也就更愿意去学习了。所以家长在帮助孩子制定目标的同时，不要好高骛远，不妨降低目标难度，使目标更容易实行，这样对孩子还说也更容易获得学习的成就感。

“竞争性”不是需要跟隔壁的xx对比，也不是非要为了1个名次绞尽脑汁，每个人都是独立的个体，正当的竞争应该是与过去的自己对比。人都有好胜心，如果一直没有激励自己的目标，那么在枯燥的学习中，自然无法长久的坚持下去。所以把上一次考试的自己当做是自己的竞争目标，将自己的知识体系完整的梳理过后，着重对薄弱部分进行复习，这样才能真的做到有进步。

有的孩子在学习上极度懒惰的原因是觉得初一的学习不重要，不仅学的内容简单，而且距离中考比较远，觉得没必要过早地努力学习，只要到初三用心学习就可以了。

如果孩子存在这样的想法，那么，家长要跟孩子进行耐心地沟通交流，尤其要跟孩子强调初一的学习情况对中考的影响非常大。因为初中的知识点关联性特别强，学习难度的提升也是个循序渐进的过程。如果初一没学好，孩子就会在初二阶段遇到比较大的困难，更不要说取得中考的成功。所以，家长要告诉孩子只有从初一起就抓紧时间努力学习，才能更加有效地备战中考，并取得不错的中考成绩。

学习目标是什么

确立学习目标是学习的第一步，学习目标可以分为记忆理解应用。明确了学习目标才能制定合理的学习计划，采用合理的学习方法，才能在最短的时间内达成学习目标。学会明确目标采用高效的学习方法，自律执行。

学习目标是什么

学习目标是了解你要去哪里的关键组成部分。学习的目的是为了掌握知识，为自己的将来打好基础，作好铺垫，学习仅仅是一个过程，正如人们常说的“学以致用”，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。

如何制定学习目标

1、分析的强项和弱项

分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标，不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项和弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方，是制订学习计划的第一步。

2、自我比较法

比如，自己以往的数学成绩都是70分，希望通过努力，这个学期期末考试能拿到90分的成绩；自己往往在班里排30名，这学期的目标是把名次提前的20名。这些都是用自我比较的方法来设定目标。通过跟自己的‘比较，能明显发现自己的进步，就能在学习中找到成就感。

3、目标不能太多

人的精力和意志力都是有限的。如果目标太多，就会导致精力分散，意志力松懈，最终只能是大部分目标都无法完成，所以在目标设定的数量上，要学会做减法，目标一定要少而精。并且，一旦设定了目标，就要集中精力，全力以赴地完成。

4、目标清晰，可以量化，可操作性强

科学合理的目标，是可以指导具体行动的，具有很好的操作性。目标要清晰明确，比如“一个月后，我要在月考中保证基础题不丢分。”这样的目标就可以衡量了，也可以帮助我们明确知道自己的情况，知道下一步努力的方向。

5、放平心态

自己制定的目标，有时候经过努力能够实现，此时肯定很开心。有时候经过很大的努力却实现不了目标，这个时候不要气馁，在这里要强调的是，无论目标是否达成，都不能影响了学习。毕竟制定学习目标只是为了激发自己的学习动力，为了提高自己的学习积极性。它只是手段，不是目的。

学习目标要适当，不能定的太高或太低。目标太高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；目标太低了，无需努力就能达到，不利于进步。同学们要仔细分析自己的学习状况，根据自己的实际情况，制定出经过努力能够达到的学习目标。

学习目标的作用

目标设置既是自主学习的一个过程，又是影响学生自主学习的一个重要的内部因素。学习目标对自主学习有着重要的意义，在学习和社会实践活动中，有目标的人才能勇往直前，为实现自己的目标而奋斗。

学习目标的作用

目标是一个人期望未来要达到的状态，目标是对一个人生活目的的说明和界定，我们每个人每天的生活都离不开目标。小到琐碎的日常生活，大到人生，都不能没有目标。我们的人生轨迹就是由一个又一个目标组成的。

1、学习目标能够发掘孩子的潜能

普通的太阳光无法点燃燃点极低的火柴，但在凸透镜的聚焦作用之下，却能将木头燃着。我们的时间精力其实就像太阳光一样，聚焦一点之后能产生数十倍数百倍的能量。有了清晰的目标，孩子才能够集中精力，会聚自己的能量，使潜能得到充分的发挥。

2、学习目标有助于养成良好习惯

制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成，长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成“条件反射”。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。

学习生活完全达到了“自动”进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，也可以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。

3、学习目标有助于提高学习效率

有了学习计划的学生知道，自己多玩一个小时，多聊一个小时，将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则，将使整个计划中的许多任务受到影响，学习目标无法实现，所以，他们对时间特别珍惜，不会随便地浪费时间。

怎么制定学习目标

1、确定目标，由易到难

简而言之，学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。但在制订目标时，也不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。

2、他人参照法

所谓他人参照法，就是在学习上为自己找一个竞争对手，作为自己的追、赶、超的目标。俗话说：下棋找高手，有了一个势均力敌的对手，自己也能在竞争中的激励下，不断取得新的进步。

3、学习目标合理，切合当下实际学习情况

制定学习目标，要充分考虑到了自己目前的学习问题与瓶颈，充分考虑到目标的可实现性。比如，短时间内把物理重难点都搞清晰，这绝对是行不通的。不管是学习还是工作，一个有效果的合理的目标，一定要结合自己现实情况。

很多孩子并不注意这一点，总是怀有美好的愿望和憧憬。我们每个人的精力和能力都是有限的，如果目标制定过高，过于激进，拼搏一段时间无法达到时，失望的情绪就会萌生。所以，目标的高度要适中、合理，切合自己当下实际学习情况。

因此，想让孩子有一个快乐的、成功的人生，父母就必须帮助并引导孩子成为一个目标清晰的人，帮助孩子养成目标管理的习惯。这样，孩子才不会在生命的航程中徘徊不前，才不致迷失方向和自我。

初一小四门学习方法

初一的学习其实相对来说还是简单的，因为要给孩子足够的时间，去适应初中的生活，以及新增加的小四门。在学习这四门课程的时候，孩子们其实也应该掌握一定的方法，这样会大大提高孩子们的学习效率。

初一小四门学习方法

1、做好时间的分配

做好时间的统筹，听起来很简单，好像抓紧一切时间学习就可以了，但是怎样在紧张忙碌的初中学习过程中阅读积累呢？很多家长都担心孩子在初中因为看课外书耽误学习，小学阶段怕孩子不爱看书，初中阶段怕孩子太爱看书耽误学习，家长们对阅读的理解是非常狭隘的。小四门的学业本身就重，如果语文还不跟上，阅读还没有积累，那么整个初一阶段的语文学习，就会非常被动。

2、地理科目背诵技巧

相对于历史而言，地理更侧重于空间，也就是地理位置为主要素。因此要想加强对地理的学习和记忆，要以地图为依据，看懂地形地貌图、气象地理图、矿产分布图、行政区域划分图等等，同时还要注意循序渐进，先掌握基础知识，再深入记忆。初一的小四门当中，不同的课程有着不同的学习方法。

3、做好温故知新

初一学生知道小四门其实很重要，也需要学生去努力认真学习，所以不能轻视。学生在平时上课时要做到认真听讲，最好边听见边做好笔记，把学的知识多多温习，俗话说温故而知新就是这样。学生有不懂的地方及时向老师请教，每天也要抽出时间去背学的知识，刷刷题之类的。

4、刷题后要对答案，还要进行错题反思

对答案是很重要的一环，初一所有学科都是如此，包括小四门，如果你刷题不对答案，那么刷了就只是浪费时间。在对完答案以后，还要进行反思和错题分析。这其中的错题是重中之重，因为错题可以帮你看到你的不足，你哪里需要改进，因此看错题也是一个很重要的环节，不管是自己刷的题还是课内做的还是考试的。

5、课前一定要做好预习

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程。对初一小四门难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率。

制定学习目标的好处

盲目的学习不仅会降低孩子的学习效率，也会在一定程度上削弱孩子的学习动力和兴趣，这样长时间下来孩子的学习成绩也会受到影响，因此家长应该和孩子一直制定相应的学习目标，并告诉孩子制定学习目标的好处有哪些。

制定学习目标的好处

1、提高学习效率，减少时间浪费

合理的计划安排使你更有效的利用时间，你会知道多玩10分钟就会有哪项任务不能完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不用总是花费心思考虑之后该做什么，换言之，成文的计划减少了不确定性计划所花费的时间。

2、激发学习动力

制定学习目标的首要作用一定是激发学习动力，让孩子更有实现的愿望，其次才是帮助孩子逐渐达成目标。学习目标制定的合理，孩子会想要去学习；学习目标制定的不合理，则会让他还没开始就想放弃。

制定学习目标的方法

1、让目标客观化

学习过程中，你要能很容易判断出是否已经达到了目标。所谓的“学得更多”不是学习目标，因为它不客观，你不知道怎样才算是完成了目标，所以它只能是一种幻想。

2、进行自我分析

在制定学习目标的时候，要先分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，就给自己定什么目标。制定不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失对学习的兴趣和信心。所以，认清自己学习上的优劣势，明确自己的优点和不足，是制定学习计划的第一步。

3、结合教材和学情制定学习目标

精准确定“学什么？怎么学？学到什么程度？”让学习目标更加符合课程标准，符合学生实际情况，目标内容难易精准适度，让学生经过努力可以达成。学习目标过大难以达成，会挫伤学生学习积极性，过于简单缺乏挑战性不利于激发学习动机，浪费宝贵的教学时间。

4、科学安排时间

学习是需要劳逸结合的，如果长时间的关注一件事物，很可能会产生腻烦心理，尤其是当自己一直徘徊在一个问题的时候，这种情绪会愈演愈烈，所以在学习的过程中，不仅要考虑课内学习，课外练习，还有休息和娱乐的时间，学会科学合理的安排自己的时间。

制定学习目标的意义

随着孩子年龄的不断增长，学习内容和学习压力也在逐渐的提高，这个时候盲目的学习不仅会降低孩子的学习效率，更会削弱孩子的学习动力和热情。只有制定正确的学习计划，让孩子有明确的学习方向，这样才能激发孩子的热情，达到事半功倍的效果，那么制定学习目标的意义还有哪些呢？

制定学习目标的意义

人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标，就会虚耗精力与生命，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有最强有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

学习目标明确了，实现目标才有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标，长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。目标不是什么花瓶，你需要制订计划，脚踏实地、有条不紊地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，是自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

制定学习目标的方法

1、切合自己当下实际学习情况

一个有效果的合理的目标，一定要结合自己现实情况。很多孩子并不注意这一点，总是怀有美好的愿望和憧憬。这样，在制定目标的时候，就很容易求胜心切，恨不得一口气就能把学习任务精彩漂亮地全部搞定。

2、参考课后练习

教材都是学科专家编写的，教材上的课后练习无不体现课程标准，体现编者意图，体现文本重点难点，参考课后练习制定学习目标不失为一种较简洁的办法。我们要重视和研究课后练习，探究其中蕴含的深层次信息，准确把握精准制定学习目标。

3、温故而知新

古人云：温故而知新，可以为师也。许多知识点都是需要反复的推敲，许多技能也是需要每天不断地去练习，这样你才能够成功学好一门知识。其实光制定一个计划而不去实行是没有任何作用的，或许现在的你因为学习是痛苦的，感觉是难熬的，但是相信你的努力终会得到回报。

中学生学习目标

有了学习目标才会有更好的动力，尤其是中学生这个阶段，孩子们的学习任务突然变得很重，如果没有合理的目标，孩子们很容易就会迷茫。任何时候其实都应该对自己有一个正确的定位以及对自己的期望，那么中学生学习目标都应该有哪些呢？

初中生学习目标

1、课上积极学习

上课要做到课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容，要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

2、认识自己的不足

对于自己学习上的不足，要有正确的认识，以便确立改进的目标。这样，才能把自己的注意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自己的学习。

3、防止偏科的出现

对于学习中的困难，不能轻易放弃，千万不要偏科，要在学习中慢慢培养自己对各科目的爱好。平时看看其他中学生是怎么学习的，你可以多多参考他们的方法，这会有效地促使你更有信心的学习。

4、重复看教科书

尝试回忆教科书内容后，不管你回忆起来还是回忆不起来，都应该从头至尾、逐字逐句地看教科书。丝毫马虎不得，要一面看书、一面思考。因为这时已不是初次看书，而是在预习、听课和回忆的基础上进行的，所以可以全面过目，重点思考。

对前面环节中已经理解和记住的部分，不必再花很多的时间，要在那些回忆不起来、思考不连贯、理解不深的地方多花些时间，直到彻底弄懂记住为止。

5、完成预习这一项任务

要养成预习的习惯，不管哪门学科，在上课之前都要进行预习，掌握已会的内容，知道哪些是不会的内容。有较好的认知准备与情感准备，进入较好的学习状态，以便进行有意义的学习。

6、养成钻研精神

难题不逃避，要钻研到底持之以恒，不熟练的单词或概念多做多练，有时一字或一道难题错题有意地写一百次、一千次，培养中学生的耐力、毅力和持之以恒的习惯，做到不达目标不肯罢休这种战胜困难的决心。