初一地理学不好初二有影响吗

对于地理这门科目，学生们的回答总是两极分化，有的认为很简单，有的认为很难。我们都知道，在初二的时候，地理和生物会有一次结业考试，考试会影响到中考，于是那些初一没有好好学的同学，就会担心自己的地理成绩。那么，初一地理学不好初二有影响吗？

初一地理学不好初二有影响吗

没有太大的影响，初一地理学不好，主要原因可能是对它没有兴趣。但是我认为兴趣可以培养，地理不外乎分为两部分，自然方面和人文方面，自然地理重理解分析，偏向于理科。可以把其主要知识点列出，自然地理的学习也不是一下子能赶出来的，必须反复理解，可以靠针对性的做题来加深理解。

初中地理应该怎么学

1、首先培养学习的兴趣

兴趣是最好的老师，并且兴趣可以在学习的过程中，有意识地培养。在学习地理的过程中，可以摸索、总结出最适合自己的具体学习方法和学习习惯。以我的看法，正确而积极的态度和良好的学习习惯，比方法更基本、更重要。

2、预习课本

预习是对课本新的学习内容最初的自主探究。通过预习，可以发现哪些知识可以通过个人探究就能掌握，哪些知识已经有了初步的了解，哪些知识难以理解。这样，在课堂学习中就能有的放矢，明了课堂上学习的侧重点，然后通过教师的讲解、指导和同学间的讨论予以理解掌握，从而提高学习效率。

3、联系不同的地理事物

把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢？结合地图，所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。

4、课后复习

每次上完课后要及时复习，温故知新，查漏补缺，发现问题，及时补救。有问题常找老师和同学探讨，养成刨根问底，穷追不舍，不搞清楚决不罢休的学习习惯。每一章节学完后，要把整个章节的知识进行全面复习，归纳总结，把零散的知识系统化。期中期末考试前，也要针对考试范围全面复习。

初一数学学不好会影响初二吗

有些学科在小学没有学好，并不会影响我们之后的学习，但初一数学会吗？学不好会不会影响初二的学习呢？相信每一位家长都有这样的思考，下面就让我们来谈一谈这些，以及还有一些孩子学习的方法。

初一数学学不好会影响初二吗

会的，会直接影响整个初中阶段数学的学习，后期能不能上高中也是一个巨大的问题。因为数学不好，很可能会导致孩子考不上高中。初一是打基础的阶段，有理数运算基础、平面几何基础、一元一次方程应用等相关章节太重要了，对后期的影响是一环扣一环的。更关键的是，如果孩子们初一数学学不好，到了初二初三根本就学不懂了，想提升难度极大。

初一数学学不好该怎么做

1、要有一定的考试技巧

注意解题顺序，永远是从易到难，不可以钻牛角尖，在一道题上耽误太长时间！另外数学题有很多解题细节都要学好方法，尤其是选择题，有很多技巧。排除法、特殊值法、临界值法等等！做选择题不可以太老实，要灵活一点，大部分初一的选择题都可以控制在30秒之内。即使是难题，也能比别人快一倍以上！

2、要学会总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。初一的孩子们只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

3、一次考不好不要丧失信心

别人考得好，说明别人之前努力了。你如果现在努力，那下次考好的就是你！不用羡慕别人，坚持学习吧，这是初一孩子唯一付出后肯定有收获的！平时把各种技巧都掌握好了，各种题型都练熟了，怎么可能考不好呢？考试错题是我们的宝贵财富，是提分捷径，不可浪费。谁狠抓错题，把错题抓烂揉碎，谁就赢得了成绩，赢得了中考！

4、复习时需要系统性的复习

初一数学，多是是定理和公理，这些东西表面看似很简单，但常常蕴含着深义，如果我们总是将目光聚焦于自以为容易发生错误的地方，恰恰忘记了这是一门系统性、逻辑性非常强的学科，将看似非常简单的东西忽略，最终影响整个学科的成绩。

初二学不好地理怎么办

学生们步入初一的时候，会学习一门新的科目，那就是地理。在初二地理的学习尤为关键，因为在学期末就会进行会考，也就是对这门课的结业考试。所以初二学好地理还是很关键的，下面我们就来说一说初二学不好地理怎么办。

初二学不好地理怎么办

1、学习关键点

对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。

我们应该抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。

2、课前预习，上课认真听讲

想学好初二地理，先在课前预习一下。所谓的预习，就是看完这一节的内容大概讲的是什么，比如说这课讲的全身气候的各式各样，那就是主要讲气候的类型。然后有不懂的问题写在练习本上。其次是专心听老师讲课，带着疑问去听，认真做笔记。

3、要知道所学习的那个区域在什么地方

学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

4、学会概括

有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即“山河相间、纵列分布”。季风气候的优点可概括为：预热同期。对初二地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易理解和掌握了。

5、掌握地理事物发生、发展及变化规律

运用正确的方法，处理好人类同地理环境之间的关系。例如，人类怎样合理利用各种资源来发展生产、改善生活？怎样防御自然灾害，减少或免受损失？怎样保护环境，使人类的生存与经济发展相适应，与环境资源相协调，从而实现可持续发展。

初一学不好初二还来得及吗

并不是每一位孩子都能在初一早早的融入学习当中，有些孩子因为种种原因，初一的时候没有学好，初二想要好好学习，这还来得及吗？针对这样的情况，家长们要在孩子心理上面给予一定的鼓励，增加孩子的自信心。

初一学不好初二还来得及吗

当然来得及。如果孩子真的特别想上高中，真的能够认识到中考的重要性，那么就能够转变学习态度，努力学习就能逆袭成功，如果孩子对中考无所谓，对上不上高中无所谓，那么孩子对学习就不会有动力，他的成绩只会越来越差！

初一学不好初二该怎么学

1、端正学习态度，开始主动学习

同为初中生，都是同龄人，学习成绩相差悬殊自己的学习成绩差，根本的原因往往都是因为学生不懂事，无法进入学习状态造成的。很多学习成绩差的初中生他们在初一的时候不懂事、贪玩不学习，进入初二乃至初三以后仍然不肯懂事进入学习状态！这就是一个学生学习成绩越来越差的根本原因，而学习成绩优秀的学生他们之所以成绩优秀，就是因为他们面对学习懂事早，下手早。

2、要坚持预习

预习是通过阅读对将要学习的内容预知，它有很多的的益处。可以帮助我们明确上课将要学习的目标，以便于我们带着问题上课，从而提高课堂上的学习效率。另外预习是自主学习的一种方式，通过预习可以提高我们的阅读理解能力，阅读理解能力是一个人终身学习不可或缺的素养。

3、区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

4、不同的学生采取的方法不同

初二是学生查漏补缺、同步强化、超前学习、升学备考的最好时期。对于学困生、中等生来说，要利用好周末的时间同步强化课堂知识，查漏补缺、突破薄弱学科；对于优等生来说，要利用好周末的时间超前学习、拓展拔高、攀升到新的高度。

初一初二数学不好初三还能学好吗

有很多初中学生，由于初一初二的时候没有好好学习，导致进入初三后，想要好好学习，却没有底气，担心学不好，跟不上，接下来我们针对这种情况，来了解一下初一初二数学不好初三还能学好吗？

初一初二数学不好初三还能学好吗

可以学好的，但是需要初三学生做好计划，付出实际行动。因为学生要只要努力一切皆有希望，自我放弃了就再无机会，所以多花些精力投入到学习中去吧。时间每一分每一秒都很重要，从现在就开始努力吧！

基础差的初三学生如何逆袭

1、千里之行始于许下，从现在就开始认真行动起来

有些学生也想学习好，所以总是忍不住问别人自己还有没有希望，这种犹豫和彷徨浪费了很多时间。自己的学习成绩是自己决定的，自己不努力，别人说有希望也不一定有希望；自己努力，别人说没希望了，也可以创造奇迹。想要考出好成绩，就要努力学习，就要行动起来。中考的时候多考一分，能上的高中就好一点。每一分都很重要。

2、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑

初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三下学期所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

3、高效复习，最后冲刺

初三的最后一段时间，这个时候不适用题海战术，学生更重要的是要把知识点都串成知识网。学生要把自己做过的题和知识点总结归纳，进行整合，全面的复习知识，把之前的学过的知识再从头复习一遍。

初三学生在最后的冲刺时间不要给自己太多压力，越是这个时候就越要冷静地复习。新的知识学一遍记不住，要把时间放在最基本的之前的知识，复习才会加深理解和记忆，在最后的冲刺，冷静复习，才能在中考中稳定发挥。

4、进行试卷分析，活用错题

初三考试多，相应的试卷也多，只要考试中拿不到满分，我们就有错题。试卷当中的错题是含金量最高的题，我们要进行试卷分析，活用错题。考试过后，我们不要把试卷扔掉，而是要把它们拿出来，查找错误原因，从而针对性的弥补。初三学生只有不断地改正错误，才能不断完善知识体系，进而不断进步，才能在初三学好。

初一初二学不好初三有希望吗

有的家长在孩子进入初三以后非常的焦虑，因为他们之前在初一和初二的时候欠下的问题太多，导致知识点学的不好。家长就担心孩子在复习的时候会跟不上学习进度，成绩会越来越差，于是就想知道孩子初一初二学不好初三有希望吗？

初一初二学不好初三有希望吗

有希望。一般来说，初一初二学得不好，到了初三真的很难实现“弯道超车”逆袭成功。因为毕竟之前两个年级是打基础的阶段，“千层之台，起于累土”的道理谁都懂。但是“事无绝对”，不少孩子到了初三后学习上奋起直追、后来居上，最终实现完美逆袭。所以一切皆有可能，只要你有一颗敢打敢拼、脚踏实地、迎难而上的心。

初一初二学不好初三怎么办

1、要从头开始

初三是跟高三不一样，并没有几轮复习这样的说法，所以不能依靠老师带领大家从头复习，而知识的学习就像是盖房子一样。因为之前没有学好所以没有什么基础，这个时候孩子听的内容大概率是听不懂的。

所以当下最为重要的就是要从头开始，从初一开始学习，这样的学习虽然费时间，但是大家把基础打牢，对以后的学习是有帮助的。

2、教材要读到滚瓜烂熟

对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。所以初三学生在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。

3、设目标

初三学生可以给自己定个有用的目标，定了就要做。孩子要看自身能力定，假如你现在水平是六十分，要定就定八九十，高一点，你心里要有意愿，没有意愿的完成目标想想都不可能，还要勇于尝试更大的挑战。就像你要从走廊这边在多少秒之内跑到对面，然后又想想好像不行，你不试试你怎么知道，万一你真的达到了呢？

4、认真对待课后作业

老师每天布置的作业基本上都是对当天所学内容的复习与检测，做作业前处理好其它事物，保证做作业过程中不受外界环境打扰而分心。

遇到不会的题目要用心思考，人的大脑越用越灵活，所以一定要多思考，实在不会的去翻资料或着问老师同学。同时，一定要讲究效率，养成由易到难、快速做题的习惯，并把这种习惯运用到考试中。

初一学不好初二怎么逆袭

初二是孩子学习阶段的一个重要转折期，很多孩子的成绩都是从初二开始下滑的。对于初一没有学好的孩子来说，初二也是一个可以奋起直追的时间，给自己设立一个目标，并为之付出努力。那么，初一学不好初二怎么逆袭呢？

初一学不好初二怎么逆袭

1、养成良好的学习习惯

在初中，学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了不良的学习习惯。要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养经常反思的习惯。

2、教材要读到滚瓜烂熟

对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。学会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

3、整理知识点

整理知识点，可以自己买一个活页本，把初一初二的知识点列出来，可以把他们梳理成知识框架，这样以后查看也就会很方便了。在看那些定理公式的时候，紧跟着的例题一定要自己认真看一遍，保证自己能看懂，会做，这样才算是理解了知识点。整理知识点就是补基础的过程，这样等老师复习的时候你就能跟上老师的脚步了。

4、做题不能过量

初一学不好的孩子，立马想到的就是每天多做些习题，来加强巩固知识，但是过了段时间却发现，之前没有记住的知识点，还是依然失分严重。所以初二要想提高成绩，不能盲目大量做题。题目的本身是为了夯实基础知识，所以求质不求量，只要做一道题目就能把知识点理清，那么就不必强求做10道。

5、注重基础，重视预习

回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。在学习新课之前，一定要有自已的思考，这样听课的目的就明确了。

初一地理学不好的原因

进入初中之后增加了很多新的课程，其中就包含地理这一学科，但是它的知识点并不像数学那样系统且关联性强，学生在学习的过程中会发现需要背诵的内容十分零碎，这也是初一地理学不好的原因之一，那么又该怎么做才能提高成绩呢？

初一地理学不好的原因

1、重视程度不够

因为中考中所占比例的影响，许多学生包括部分教师对史地生重视不够。学生抱着功利目的，觉得这些课程在考试中分量不大，所以不够重视。就算是一分半分，有时也会影响学生进入重点高中还是一般高中，进入普通高中还是职业高中。不重视所谓副课的学习，有时会带来直接的不良影响。

2、没有掌握地理学习的思维

地理学习中一个很重要的思维就是掌握地理图，地图是地理学的第二大语言，很多人在学地理时还用其他学科的学习思维，这是不可能把地理学好的，因为地理这门语言的学习思维很特殊。

初一地理成绩如何提高

1、学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

2、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

3、明确内容

明确学习的内容，是地形、气候等自然地理内容？是人口、城市等人文地理内容？或者是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况？这个是在学习地理的时候一定要明确的，之后明确了这个内容，才能在学习的过程中更好的学习地理。

4、学会综合分析

地理学科虽然是文科，但是也有很多逻辑题。所以要学会分析地理对象，然后对于其研究方法和考察对象，要重点掌握。认识自然地理特征的时候，就要学会分解成地形、气候、水文、土壤、动物、植被等等要素。只有综合分析各个方面，才能结合成一个整体认识。这也是分析地理问题的思路方法。

初一数学不好初二能跟上吗

有的孩子在初一的时候，数学成绩不是很理想，家长眼看着孩子就要上初二了，而且不能把问题堆积到初三再解决，否则孩子在初三的学习压力就很大，而且问题也会越堆越多。所以就担心孩子初一数学不好初二能跟上吗？

初一数学不好初二能跟上吗

可以的，初一数学没那么难，孩子多花点时间和精力，结合恰当的方法，完全没问题的。而且学数学就是培养孩子的逻辑思维能力，数字处理能力，什么时候开始学都来得及。

初一数学不好初二怎么学

1、将课本上的内容学透彻

孩子数学差应该注意将书本上的知识点学透彻，初一数学的难度虽不像小学那么简单，但是也没有那么难，孩子将基础知识学透彻，基本上就能取得很好的成绩了。

而且在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，孩子可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍，相信孩子会在阅读的过程中有很大的收获。

2、注意限制条件

公式中的限制条件是概念和公式，本质特征不可分割的部分，但往往容易被同学们所忽略，应在学习中引起高度的重视。

同时分析限制条件，往往又能使孩子更加深刻地理解概念或公式的本质特征。有的同学以生活经验代替对概念的认识，缩小了概念的内涵。同样是一种非本质因素的干扰，在学习中应尽量自觉予以排除。

3、上课前必须进行预习

孩子在预习的时候要认真看书，一个字一字地看。标题、目录、重要的公式要随手划出来。预习完要写预习笔记，可以直接写在课本上，也可以另外准备一本预习手册。

笔记是要写清楚孩子在预习时不明白的地方，需要认真听老师讲的地方。有的放矢，有紧有缓，这样就算上课偶尔走神，也不至于跟不上讲课速度。

4、整理错题，刨根问题找到错因

错题本，不仅仅是把错题抄上去，再把答案写在下面就行，这是形式主义，起不到任何作用。

学习好的孩子会对错题“刨根问底”，找出自己的错因，是粗心错的，还是哪个知识点没想到或者不会错的，把错因标注在错题旁边。然后定期复习这些错题，这样就能避免在同一个问题上多次跌跟头。

关于家长的担心，孩子初一数学不好初二能跟上吗？只要孩子愿意肯下苦功夫，并且一直坚持下去，再加上正确的学习方法，成绩自然能在初二就补上去。