初中考475分算什么成绩

现在的家长和老师都十分注重孩子的学习成绩，但是很多家长对于孩子的考试内容并不了解，甚至不清楚孩子成绩的构成，这对于孩子学习习惯的养成是十分不利的，甚至可以说是教育中的失职，那么初中考475分算什么成绩呢？

初中考475分算什么成绩

如果孩子中考475分，算中等。不能算高，一般要求高点的，要达到满分的90%，应该是549分，平常的是80%，那也要488分，所以不算优秀生。其实也没有一个特别的界限，考到多少分才算好，不过肯定是越高越好了，这个要根据你们当地的高中的录取情况来看，当然是越高越好，加油！

初中如何提高考试成绩

1、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、要积极举手发言

要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

3、设定明确的学习目标

父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。记住，这是可以实现的，你不能把自己的标准强加给孩子，这样你就不会得到好的结果。在孩子奋斗的过程中，最好是父母全程陪伴。当孩子实现了目标，记得奖励他们，让他们再接再厉！

4、反思错题

初中生要养成反思错题的习惯。在做题的过程中，我们不可避免地会做错题。做错题不可怕，可怕的是一错再错。一错再错最主要的原因就是没有养成反思错题的习惯。每次做错题之后，只是改个答案就完事了，把做错的原因归结为粗心，认识不到做错的本质原因，这样是不行的。

5、帮助学生认清现状

初中比小学课程多，家长帮不了忙，老师也不可能像小学一样督促你。树立正确的学习观。让学生明白，学习是自己的事，必须努力去完成各科作业。遇到不懂的地方主动向老师和同学请教。

6、重视老师的课堂总结

老师经常会要求同学们做课堂总结，中学生需要回顾一课堂从头至尾的过程。这节课主要内容是什么，老师开头是怎样引入的，中间是怎样引导分析的，最后是如何总结归纳的，都应弄清来龙去脉。

初中地生会考成绩对中考有什么影响

学生刚进入初中阶段的时候，其实并不能及时的认识到地生会考对中考的影响，尤其是学习意识不强烈的学生。因此针对这个问题，我们今天来看一下初中地生会考成绩对中考有什么影响吧？

初中地生会考成绩对中考有什么影响

因地区而异。具体影响要根据各省的具体规定来论，有的省份并不重要；而有的省份，会考对中考的成绩有很大的作用，会考考不好会影响中考的成绩。因此需要根据学生当地的具体情况来参考，但是无论影响如何，学生都应该保持良好的心态，做好复习，从容的应对考试。

初中地生会考如何复习

1、以课本为主，构建知识结构，抓好重、难点

学生可以按照教材编排的章节顺序，对地理生物进行全面贯通理解。注意讲究复习策略，调整复习重点，探寻复习方法，把复习重点放在对知识的梳理和整理上，对教材知识在由薄到厚的基础上，再由厚到薄，以突出主干知识，抓住关键，把握重点。

通过对主干知识的梳理，揭示联系，建立知识网络。然后依据知识网络，把握主干知识，从纵横联系中理解某一知识，以获得更准确、全面、深入的认识。针对自己平时学习过程中，出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容，以及近几年会考考试题中多次考查的知识点，一定要记清、记全、熟练。

2、避轻就重，攻重点和难点

复习时应对照考标找出自己的“难点”，逐一击破。如生物科“光合作用与呼吸作用的表达式容易混”等等，这些重难点可单个作为一个个的主题重点突破。这样对你个人的复习更有针对性，实用性；另外，对于老师布置的重点题和中考中常考的知识点，需要逐个落实。

3、关注热点中的地理知识

地理既然是生活化、社会化的学科，一定离不开实际生活中的运用，比如在考题中会涉及的结合社会热点的综合题。学生通过网络获取社会热点话题，并能对这些政治性、生活性、文化性等热点话题进行地理视角的分析，也是提高地理学习能力的一种途径。

4、刷题练习

刷题之后，自己所有的漏洞也就都浮现出来了，要把自己所有的知识漏洞归类总结，然后找自己的老师，或者找录播课程，或者是自己看工具书，把这个漏洞一一都要补上。然后再回头去翻书，背默对应的知识点，这时，同学们应该对这个知识的理解会更加的清晰了。

初中考五百多分算什么水平

众所周知，小学考试时，考三百分已经是总分满分的成绩了，那是因为这个阶段只有三门科目需要考试。但是上了初中以后，就大不相同了。如果在初中总分考了三百分，那就属于比较差的成绩了。那么，初中考五百多分算什么水平呢？

初中考五百多分算什么水平

初中总分是六百八十多分的话，考五百多分应该是属于中等水平，综合来说，各科成绩都还有进步的空间。满分是七百六十分的话，五百分算是中下等。初一是小学和初中的过渡期，所学的内容都比较容易。所以我们应该明确我们现在所处的位置，努力提高各科成绩。

初中考五百多怎么提高成绩

1、利用零散时间复习

所谓零散时间就是课余不完整的一些零碎时间。如：晚睡前、午睡、晚睡前、晚自习后、甚至在饭堂排队等候时。这些时间虽然看起来微不足道，但也有其利用价值。主要可以用来读、记、背一些复习内容。如语文需要默写的内容、英语经典范文、佳句、常用短语等。

2、一定要科学预习，制定合理的学习计划

这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”，通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录，带着问题听课，如果依然有不懂的问题，待课下请教老师。学习计划总结分为四步：分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到，分析现状要客观、目标要实际，措施要得当，行动要及时。

3、要提高听课效率

全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。

4、做好错题集

在大量练题的同时，我们还要做好错题本，错题本不是简单的错题誊抄，而是把每一个自己不懂不会做错的代表性的题目写下来，反复重做，对其中知识点进行分析，分析之后，还要去网上，找相关知识点的题目，进行巩固拔高，做到最后每一道典型例题都能够举一反三。

孩子刚上初中成绩下滑什么原因

初中是一个养成学习习惯和生活习惯的重要时候，学生在这个时候需要有一个善于分析自己和总结自己的过程。当学生在不断的总结和分析自己的时候，就会在不知不觉中有一个提升，成绩和生活都是一样，而如果学生不擅长这个事情的话，成绩就会在初中突然下降。

孩子刚上初中成绩下滑什么原因

1、小升初衔接没做好适应。小学和初中的课程科目数量是不同的，所以这对很多孩子来说，是一个比较难适应的变化过程，因此很容易发生学习进度跟不上的情况。那么在这种情况的影响下，孩子的心理压力非常容易产生，他们在学习新知识的时候，也很容易出现畏难的情况。所以在恶性循环下，孩子的成绩有可能会出现下滑的情况。

2、学习缺乏计划性。还有一部分学生，经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。

3、孩子还没有掌握正确的学习方法。很多小孩在踏入初中后，仍然使用小学的学习方法，就容易出现这样一个问题，之前一直惯用的学习方法，并不适合初中的科目。这就非常容易使孩子受到打击，而且也容易使他们在学习的时候，对自己丧失信心，甚至会出现一些自我怀疑。

4、学习习惯不好。小学的时候，孩子课业压力小，语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可，但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习，是很多小学生的问题。

到了初中，原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发雪崩式的崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点，出现偏科的现象，就是因为学习习惯的不良，没有合理的时间管理分配，甚至导致某些科目“没有时间”学，形成学习困境。

孩子刚上初中成绩下滑怎么办

1、强化孩子时间观念，帮孩子改掉不良习惯。在初中，孩子做事“慢”，学习“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改变这种惰性的最佳方法就是强化孩子的时间观念。家长给孩子做好清晰地作息时间表，坚持执行，让孩子养成习惯。制定时间表时，家长一定要和孩子做好充分的沟通，充分尊重孩子的建议，结合适当的鼓励激励孩子保持好习惯的养成。

2、教孩子学会制订学习计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，不管做什么事，如果事先有了计划，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。对于刚上初中的学生来说，制订有效的学习计划是取得好成绩的有效方法，而且还能使他们终生受益。

3、帮助孩子掌握学习方法。首先，让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课，每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。

其次，要求孩子学会记笔记。在上课时既要认真听讲，还要认真记笔记，笔记要清楚、精炼、快捷：把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则：“少而精”、“准”和“快”。

初中生成绩起伏大是什么原因

初中生成绩起伏大，说明学生在学习的时候存在一定的问题，他可能还没有找到真正属于自己的学习方法。面对孩子这样此起彼伏的成绩，相信很多家长的心情也会像过山车，我们心情跟着紧张的同时也要了解初中生成绩起伏大是什么原因？只有这样，孩子们的成绩才会从根本上得到提高。

初中生成绩起伏大是什么原因

1、知识点、题型方面的原因

每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西，中考中涉及到很多知识点和题型，如果考生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么这个学生成绩肯定不错，但是现实上不是这样的。如果说某次考试中，正好考查得都是你的薄弱环节，那么考不好是必然的，如果这样的话，对考生来讲应该感到庆幸，幸好这不是真正的中考，你还有机会去弥补这些薄弱的地方。

2、状态不好

状态好不好，直接影响考试成绩是否理想，包括心理状态、身体状态等等。特别是初三的初中生，很多考生由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。再加上来自于自己、父母、外界的各种压力，考试难免失意。这些因素都是随时在变化的，除非你内心足够强大。

初中生成绩起伏大怎么办

1、学好基础知识

要从基础做起，稳扎稳打才能取得自己想要的成绩。要想学好数学，课本上的基本概念，必须要理解。结合数学的基本概念，公式，定理等等，完成课后习题，然后再根据自己的掌握情况，可以适当做一些难题。

2、保持良好心态

在学习和考场中，拥有良好的心态是很重要的。学习的过程是非常枯燥的，当你努力一个月或者两个月后都没有见到成效，就会心灰意冷，不想坚持学习，此时一定要鼓励自己，让自己保持积极的心态，否则一旦半途而废，再好的学习计划，也不会提升成绩。

3、要积极举手发言，认真做好笔记

教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

4、扫清知识盲区

成绩起伏大，有很多原因，其中比较常见的一种是某一块知识点没有掌握清楚。如果考试没有考到，那么这波分数就会起飞，但是如果考到了，那么只能是歇菜了。所以，同学们要注意不要把考试变成一个概率游戏，牢牢地掌握每一个知识点是成绩稳步提高的关键，也是成为学霸的必要条件。

小孩上初中成绩下降是什么原因造成

教育是一项系统工程，它不仅需要家庭、学校、社会的共同配合，更需要孩子的主观努力。小孩上初中成绩下降，原因是多方面的，有智慧的家长是不会单单在老师身上找问题的。那小孩上初中成绩下降是什么原因造成？

小孩上初中成绩下降是什么原因造成

首先，要从孩子身上找原因。

如果孩子小学成绩好，只能反映其小学阶段的基础还可以，并不能说明初中就一定会成绩好。因为初中和小学是两个完全不同的概念，初中阶段不仅课程多、功课难度大，而且对孩子智力、学习方法、学习品质的要求也高。所以，作为家长，一定要找到孩子的问题所在。

1、了解孩子的学习方法是否有问题。初中有初中的学习方法，如果一味采取小学的一套，是难以奏效的。

2、了解孩子的学习品质是否有问题。小学时孩子听话，对家长和老师的要求言听计从，但进入初中后有的慢慢开始叛逆，学习上不再刻苦，对家长和老师的要求有时不能落实，这种情况就会造成小孩上初中成绩下降。

3、了解孩子的学习负担是否过重。小学只有语数外3门主课，进入初中后一下子增加到7门，并且功课的难度也大了不少，许多孩子感到学习负担沉重，有的甚至不能承受，这时，家长就要配合老师对孩子予以帮助。

其次，要从家长自身找原因。

小学到初中是孩子学生生涯的一次重大转变，作为家长，教育的方式也必须随之发生改变。如果对孩子学习不够重视，那么就会再次出现小孩上初中成绩下降的问题。

1、要加强与老师的沟通。每个学期都要定期或不定期的与老师相互交流孩子情况，针对相关问题，共商教育对策。

2、要加强对孩子的督促。初中的孩子冲动、叛逆，家长要密切关注其变化，不仅要及时与孩子沟通，而且还要加强其督促。

3、要为孩子的学习营造良好环境。要积极营造一个“静”的环境。一是要安静。不要在孩子学习时打牌、喝酒、会客。二是要心静。夫妻之间不要当孩子面吵架，也不要长期斥责孩子，让他保持良好心态，这样小孩初中成绩就会有所提高。

初中英语为什么成绩突然下降

初中英语突然下降，是小学英语成绩好，升入初中突然下降？还是初一英语成绩好，到了初二突然下降了，这两种情况原因都是不同的，今天就以我的个人经验说说初中英语为什么成绩突然下降。

初中英语为什么成绩突然下降

首先是心理原因。初二下期，孩子进入开始青春期，心理生理会急剧波动，严重影响学习，导致包括英语在内的各科成绩都会急剧下降。

第二是兴趣原因。初二孩子开始有自我意识，个人兴趣爱好逐渐定型，如果他突然喜欢上其他科目，或者个人意识到英语价值不大，都会严重影响学习成绩。

第三是方法问题。初一入门阶段，英语无论词汇、语法、句型和篇章等等，都会比较简单，为激发学习兴趣，考试内容也以基础为主，故易得高分。

到初二下期，逐渐加深难度，扩大词汇，由于孩子未掌握语言学科学习方法、不注重积累、未形成语感等多方面的原因，成绩肯定会受到严重影响。当然，还有些其他原因，如受读书无用、英语无用等言论影响，受同学朋友影响等，主动放弃学习等，成绩都会大幅下降。

不过现在才初二，作为家长也没必要紧张，完全可以而且能够“起死回生”。我建议家长可以这样做：

首先，和孩子坦诚沟通，既表达关心，又共同承担，一起分析原因，寻找方法。青春期的孩子，逆反心理很重。一定要在尊重的前提在注意方式方法，鼓励孩子树立信心，既然初中以前英语都能考高分，说明基础不差，初二、初三和以后也完全可以。

第二，加强阅读，培养语感。英语作为语言学科，大声朗读、熟读成诵，积累词汇，培养语感，特别重要，家长要有耐心，不要在乎一次考试“一城一池”的得失，要看到语言科目方法的学习和习惯的养成。

第三，既鼓励确定目标，又帮助制定计划。对初二初三的孩子而言，受到鼓动时，易盲目冲动头脑发热树立“远大”目标，但又缺乏脚踏实地一步一个脚印的干劲，特别是受到挫折和打击时更易灰心丧气。

作为家长，要帮助孩子树立能够“跳起摸高”的具体考试分数目标，更要指导和督促孩子付诸具体行动，比如读书，比如刷题，比如听力，比如表达等可量化的数据，促进孩子成长和进步。

总之，初中英语突然下降，我们作为家长，一定不要过于慌乱，既要以鼓励为主，分析原因，有的放矢，又要指导方法，督促行动。相信通过真诚交流，正确指导和长期坚持，孩子的“英语”那就不是个事儿！

小学成绩好为什么初中就不好了

很多原因吧，这需要家长多去关心孩子，时刻关注孩子学校生活心里变化。

初中科目变多了，可能孩子适应不了，也可能孩子确实在某科目就是学不通，这样家长一定要即使去给补课，因为到了初二下学期，或者初三再怎样补也没时间了。

首先，初中所学习的课程增多，内容增加，难度加大。一个学生在学习上所能花的时间是有限的，小学时课程少，内容简单，每门科目可以多花一些时间，而到了初中，随着科目的增加，平均到每科的时间就越来越少，随着难度的增加，学习压力自然增大，如果没有良好的学习习惯和方法，成绩下滑是必然的。

很多家长也发现，初中的孩子比小学的孩子难管多了，小学生基本上还是比较听话的，大部分都能认真去听老师讲课然而到了初中，离开了父母，相对来说更自由些了，但很容易受到外界的干扰，如果自制力不强，就很有可能被一些事情来影响学习，不能集中精力来学习，学习效率下降，那么最后也就导致了成绩下滑。

学习习惯和方法不好，这是很多学生学习成绩下滑的罪魁祸首。在平时的教学中，发现有很多孩子学习好就一直会好下去，这些学生大都拥有良好的学习习惯，认真听课，作业按时按量完成，在学习中表现的不慌不忙，井井有条，看起来毫不费力就能把学习搞好。

学习其实是一件很轻松的事情，前提就是你要把基础给打好了，一步一个脚印，如果今天落一点，明天落一点，过一段时间就会发现自己跟不上了，于是就越欠越多，到最后即使想赶上也是困难重重。

家长应该怎么做呢？

给孩子一个目标，引导孩子尽快适应初中生活。小升初是一个过渡时期，一般初一的第一学期，孩子的成绩还不相上下，特别是英语，有小学的基础在，一般学生考90多分还不是问题。可随着课程难度加大，老师上课的速度加快，越来越多的学生完不成当天的学习任务，导致“夹生饭”的现象越来越多，成绩慢慢下滑。所以，孩子升入初中后，家长一定要引导孩子早点适应初中课程多，难度大，讲课速度快的节奏，否则很难学好。

给孩子一定的约束，培养孩子良好的学习习惯。好的学习习惯有助于提高成绩，有的孩子在小学就养成了好习惯。比如：独立完成作业、独立思考、课前预习、课后复习、上课积极发言等，学习积极性很高，但是有相当一部分孩子在小学时就是让老师、父母逼着学习，久而久之形成了依赖心理，学习的主动性积极性不高。面对初一七门课程，经常“欠债”，时间一长，成绩自然下滑。所以，孩子到了初中后，家长应该花费一定时间，关注孩子，促其养成好习惯。在这一过程中，以鼓励引导为主，不要批评指责。

给孩子一份信任，正面引导孩子，帮孩子应对青春期。做好亲子关系，尽量不与孩子发生冲突。但是，原则性问题一定不能妥协。不要为了孩子有个好成绩，无原则退让。少用物质作为孩子学习成绩好的奖励，而应该多一些精神上的鼓励和陪伴。让孩子觉得父母所做的一切都是为了他好，这样孩子会真心听话，平安顺利度过青春期，不至于影响学习。

初中成绩不好上什么学校合适呢

成绩不好的初中生，让学生尽最大可能参加中考，考上普高，要是考不上普高，我们可以选择职高或者是技校之类的学校。

现在政策倾向于职业教育，中考能升入普通高中的学生，比例不超过百分之五十。就目前而言，大部分地方的高中入学率也就是百分之四十六左右。所以现在考高中比考大学还难。

一定要重视孩子的初中学习，争取让孩子首先能取得进入普通高中的门票。虽然说社会需要大量具有实践操作能力的技术型人才，但高学历科研型人才，在社会发展中更有话语权，主导权。

找一家能参加高职高考的学校，三年后也能参加高考，但只能参加高职提前招生，考取相应的院校，这三年只要好好努力，把握机会，也有可能考上本科，就算你考不上本科，最起码可以上一个大专，然后在参加专升本考试，如果你愿意，可以进行更深层次的深造。

职业高中一般开设有升学班和就业班，一般也是三年制，侧重于文化(语、数、外)和专业的学习，职高有个比较大的特点就是，学生参加对口升学和高考都比较方便、比较普及。

想读高中的同学一般都是想考大学的，读职高能参加对口高考和单招，考试科目是三门主科加专业，和普通高考有一定的区别。职高的升学班一般入学门槛比较高，入学分数可能只比普高线低一点，适合初中文化成绩底子比较好的同学。

现在职业高中和中专学校的区别其实并不太大，这些学校的学生都可以参加升学或者毕业直接就业。中专学校的学生平时也是学习专业参加文化课，同样有升学班和就业班。升学班的学生平时主攻文化课和专业课的理论学习，就业班的学生注重实践技能的培养，主攻毕业后直接参加工作。

五年制大专也是不错的选择，在学习五年后，学校直接颁发专科学历的毕业证，已经有资格参加事业单位招考，公务员等考试。除此之外，还可以报考教师资格证，会计资格证等证件，一证在手，天下无忧。