英语初二怎么提高

学生进入初二后，就能发现英语知识难度增加，生词也增加了不少，对这门学科的学习兴趣逐渐淡化，加上还要学习新增加的学科，同学们开始逐渐忽视英语的学习。由此也会产生了很明显的分化现象，学生也在学习时力不从心。那么英语初二怎么提高呢？

英语初二怎么提高

1、重视培养英语学习的兴趣

对于初二的学生来说，可以多看看英语文章，特别是杂志和报纸，看一些故事、新闻和人物传记，通过多阅读提高自己的阅读能力。同时学会关注生活，想办法用英语来进行写文章，多参考一些经典范文，进行模仿和训练，提高自己的写作能力。

初中英语需要进行听力和口语练习，掌握一些听力提高的方法，营造一定的情境，注意用英语口语来进行对话。

2、坚持阅读

阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是初二学生要练习的部分。

想要练好英语阅读那么学生们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的学生在刚开始做英语阅读的时候，可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。

3、合理分配时间

坚持学习决不放松，学习贵在坚持，同学们最好每天都能抽一定的时间复习学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。

很多同学因为其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队，所以一定要做到坚持学习决不放松。

4、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

5、制定英语学习计划

初二学生要有切实可行的目标，要把时间充分利用起来，同时也要注重上课时间，要落实到行动上。

6、立足课本，吃透课本

从默写课文开始，做到每一篇都能准确默写，注意不是单纯背诵，是要落实到笔头上。一开始可能有点枯燥，但是坚持下来，厚积薄发，用俩月时间，把所有课文背诵默写下来，语感就在不知不觉中培养下来了。

有了语感，就不需要再去背主谓宾定状从这些枯燥的语法，后面的学习就能非常轻松了。

初二英语基础差怎么快速提高

很多孩子在上初中以后，由于初一的时候没有打好英语基础，导致到了初二这个关键的转折点，基础变得非常的差。对此，家长感到很是发愁，想要帮助孩子提高成绩，但却无从下手。因此，家长就想知道孩子的初二英语基础差怎么快速提高？

初二英语基础差怎么快速提高

1、正确学习单词

单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现，只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

2、培养听的兴趣

听力训练时，孩子即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，孩子潜意识里已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息，这本身就是一种学习的训练。

3、合理分配时间

学习英语贵在坚持，初中学生不需要每天花大量的时间去学习它，但是最好每天都能抽一定的时间，比如15-30分钟。孩子可以复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。要知道，常见面就会永不忘。

4、坚持阅读

阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是比较要练习的部分。想要练好阅读那么孩子们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的孩子在刚开始做阅读的时候可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。

5、重视考试

每一次考试孩子都不要总是盯着成绩，因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。

6、睡前复习

根据艾宾浩斯曲线记忆孩子早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。那么孩子可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听。因为晚上9点开始，孩子的大脑异常活跃，而且记忆力特别好，如果在睡前复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。

初二英语怎么学才能提高成绩

学习是孩子们当下的首要任务，每门课程都要学习，孩子们的压力也是有的，但是没有压力哪里来的动力，适当的压力也会给孩子们一些好处的。在学习英语的过程当中，有些孩子不知道应该怎么去学习，那么初二英语怎么学才能提高成绩呢？

初二英语怎么学才能提高成绩

1、背句型，找语感

初二时间紧，没有时间背整篇课文，但是每课的重点句型是必须背的，而且是不能死记硬背的，在背的过程中记单词，记固定短语，要理解其中的时态和语法。每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持，半年下来，你会发现做题的时候，即便不明白，但是通过读题，你就能选对答案，恭喜你，那说明你的语感找到了，你需要做的就是继续坚持，等待突飞猛进的提高。

2、读熟背熟英语课文

英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初中生学习最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。

3、让听力融入生活

初二学生想要练习英语听力，那么可以让听力成为自己生活的一部分，比如每天早上起来听一段，放学回家听一段，平时锻炼身体也听一段英语听力，这样的学习方式对于初二学生来说虽然有些难安排，但是学习效果肯定是非常好的。

4、勤学多练，是解决问题的途径

学习英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达到教学要求；二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异，后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

5、不同层面学生冲刺各有侧重

不同层面上的考生在最后的复习还是应突出其针对性，基础较差的考生重点攻克基础内容，考生在复习时要掌握各个考点，考生只要态度端正了，就一定能有所突破，基础较好的考生重点放在完形填空、阅读和作文上。

学习从来就不是一件简单的事情，但是确是我们最应该去做的事情。在初二这个阶段的孩子，只有一心投入学习才是正确的做法，想着如何提高自己的英语成绩才他们应该做的。

初二英语怎么快速提高成绩

初二是初中阶段的关键转折点，在这个阶段不仅学习难度增加，学习内容也会增加，而且孩子还要为初三做好基础准备。因此，对于英语这个科目掌握不是好的孩子来说，就要抓紧时间打好基础，那么初二英语怎么快速提高成绩呢？

初二英语怎么快速提高成绩

1、每天背单词

过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多同学都卡在这一关。背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆。这里孩子可以用卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。

2、合理分配时间，坚持学习决不放松

学习贵在坚持，孩子最好每天都能抽一定的时间复习学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲，所以一定要做到坚持学习决不放松。

3、练题型

学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。完型填空和语法填空最难，孩子不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。孩子要认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。

4、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果孩子不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了。下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容，这也是提高成绩的一个好办法。

5、适量进行练习

有些初二同学认为英语练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做，做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，孩子应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握，遇到不懂的地方，孩子一定要及时问老师或同学才行。

6、基础语法学习

语法学习是初二年级英语学习中最大的难点，语法有很多种，孩子一定要分清轻重，不是所有的语法形式都要求掌握，只要把后面的重点基础都熟悉就可以了。比如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本上经常出现和老师讲的重点时态，孩子一定要认真学习，重点记忆。

初二英语考70分该怎么提高

有些孩子在初二的时候考了70分，但是在这个阶段英语满分的成绩大多情况为120分或150分。就算是以100分为满分，大部分的家长还是希望孩子能够把成绩在往上提一提的。所以这些家长就想知道，孩子初二英语考70分该怎么提高？

初二英语考70分该怎么提高

1、改进学习方法，争取做到事半功倍

些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。孩子还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

2、积累学习法

知识的积累是一个漫长的过程，孩子不要打算一下子就把英语全部学好。教材中的每个单元的每个部分，每个单元的主要词汇和语法孩子都要做好规划。之后哪些是需要背诵的内容，坚持背诵，同学们就能很自然地听懂课课文，达到学以致用的效果。

3、勤学多练，是解决问题的唯一途径

学习英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达到教学要求。二是孩子要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解中英文之间的差异，后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

4、加强阅读能力

孩子在平时训练中要加强自己的阅读能力，阅读学习也是一个积累的过程，阅读量也是英语成绩提升的保证。所以孩子要每天保证自己能够有一两篇阅读理解的练习，这样能够让你的阅读能力有个稳固的提升。

5、理清各知识点的关系

初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。老师教完一个知识点，孩子就要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络。当然，孩子还要学会对知识进行演绎和拓展。

6、要有学好的信心

孩子要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。

初二英语不好怎么提高

孩子在初二时应定要把自己有所欠缺的英语知识补齐，不然在初三就要面临着中考的压力。在初三孩子不仅要一边跟着老师比较快的速度进行复习，还要一边学习新的知识，这就导致如果孩子出现有不会的地方，很容易就跟不上学习的进度。所以这就要求孩子在初二就把英语存在的知识漏洞补齐。那么孩子初二英语不好怎么提高呢？

初二英语不好怎么提高

1、树立信心

对一个基础差的孩子来说，想要提升成绩，不是一件很容易的事情，但最重要的一点是信心。必须对自己有信心，按照正确的学习英语的方法认真去做，记住不能迁就自己。

2、坚持对英语的学习

英语的学习是最艰难的，对于一个面临中考的孩子，要想真正提高英语成绩，就必须有坚持的毅力，从零做起，点滴积累，相信自己能够提高英语并付诸行动。如果孩子三天打鱼两天晒网的学习，那么英语成绩一定不会提高，不能一下要求自己掌握全部知识点，要尽自己最大的努力循序渐进，英语成绩一定会提高。

3、阅读和写作

阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初二的孩子可以多看有关故事、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。

4、理清知识点，查漏补缺

初二孩子要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。学完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初二孩子还要学会对知识进行演绎和拓展。

5、与学校同学多沟通

英语自己默读是没有什么效果的，平时在学校学习的时候，可以自己成立一个学习小组，每天利用空余时间和大家用英语来进行对话，这样可以提高彼此的一个初二英语成绩。

6、熟记单词，灵活组句

学英语最常用的方法是背单词，只是背单词是不够的，语言的运用才是主要目的。单词书面解释的运用不大，不能真正提高你的外语水平，机械的理解还会造成很大的误解。

要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。要把单词的读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

家长在找到孩子初二英语不好怎么提高的方法之后，就要着手去实施。当然在实施的过程中，孩子半途而废或者三天打鱼两天晒网都是大忌，这样不仅不能提高成绩，还会浪费时间。

初二英语怎么提高成绩的方法

初中阶段的英语，会逐渐开始向着英语学科的高质量知识进发，不再是像小学阶段是对于单词、句子的考察，尤其是进入初二，初二英语会开始出现大量的生词、全新的语法需要孩子能够掌握，这时就会有部分孩子觉得学习英语有些力不从心了，那么初二英语怎么提高成绩的方法？

初二英语怎么提高成绩的方法

1、学会课前预习。无论学习什么科目，想要学好就一定不能忘记课前预习，想要在初二阶段提高英语成绩的孩子，更是需要如此。预习是让孩子能够对所学知识有一个初步了解的过程，在这个过程中遇到问题就能够及时发现并在课上有针对性地解决问题，只有这样才能够高效学习初二英语才能提高成绩。

2、注重单词记忆，打好基础。无论什么阶段的英语学习，向来都是把单词看作基础的。想要在初二提高英语成绩，更是要清楚单词是学习英语的基础，所以就要通过多学习、多记忆、多背诵的方法增加单词掌握量。而在记忆单词的时候，也不要一味地死记硬背，可以通过一些高效且适合自己的单词记忆方法来记忆单词。

3、培养听懂英语的能力。初中英语是对于听、说、读、写四项能力的考察。在进行听力训练时，即使有听不懂的地方也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，听的过程是在逐渐开始尝试着适应一种新的语言发音的过程，这个过程本身就是一种对于英语学习的训练，想提高初二英语成绩就一定要各个方面能力均衡发展才行。

4、重视错题，学会总结。英语学科的订正错题可能就是需要更改几个字母那么简单，但是这样是无法从错题中得到进步的，必须在学习的基础上重视错题，学会反思总结，对于所出现的错题一定要找到问题的真正答案所在，通过这样的方法，不仅能够锻炼孩子做题的速度，也能够使孩子掌握答题的技巧。

英语这门学科对于大多数孩子来说接触时间不长，而且随着难度的加深，就会出现有孩子选择放弃的情况出现懈怠心理，其实当孩子想要在初二阶段提高成绩的时候，只要能够掌握正确的英语学习方法，并学会坚持还是可以做到的。

初二英语成绩不好怎么提高

很多同学在学习时，其他的科目都能学得很好，但是英语总是学不好。家长们为此想了很多方法，为孩子报辅导班似乎也没有太大的效果。那么初二英语成绩不好怎么提高呢？

初二英语成绩不好怎么提高

1、与学校同学多沟通

英语自己默读是没有什么效果的，平时在学校学习的时候，可以自己成立一个学习小组，每天利用空余时间和大家用英语来进行对话，这样可以提高彼此的一个初二英语成绩。

2、要有学好英语的信心

初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。

3、多做完形和看图填词等练习

早上和晚上最好听15分钟听力（我一般不听这些，就是听的歌全是英文歌，看的电影是英语电影，看英语新闻。新闻对于我们初中生来说还有点深，不过可以见识见识，感受一下发音。还有就是多练口语，多读一些好文章。

初二英语成绩不好的原因

1、孩子的自学能力不强

小学和初一时知识的学习是紧跟着老师就可以掌握，而到了初二，仅仅凭借教师的教学使不足以使孩子灵活掌握知识的，还需要孩子通过自己学习，自己练习来是自己提高。如果孩子的自学能力不强，或者没有自学的意识，那么很容易就跟不上学校的教学进度了。

2、学习习惯不好

孩子学习习惯不好，因为偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣，对学习的持久性和专注力，良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。

建议你一一分析，认准你的孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好任何科目的前提，找准学习习惯并改正，比盲目参加辅导培训班好一万倍。

3、没有学习英语的兴趣

首先是初二英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了，导致他们学习英语的精力分散。最后一点，学生到了初二处于青春叛逆期，学习方面容易忽视。

初一初二成绩差初三怎么提高成绩

初一初二成绩差，初三想要提高成绩，可以从下面这些方法入手；

1、课前做好预习，标注好重点、难点，自主思考。

2、理解不了的课堂上跟上老师的节奏，重难点尤其要认知听讲。

3、自律性差的学生课堂上可以搬凳子坐到前排的过道上或者站着听课，自己管不住自己就让老师来管。

4、认真做好笔记，大部分老师在讲课本知识的过程中会拓展一些常用但课本中并没有明确体现的知识点，这就需要及时做随堂笔记，以便复习时使用，建议每个学科用一个专门的笔记本作笔记。

5、认真对待课后作业，老师每天布置的作业基本上都是对当天所学内容的复习与检测，做作业前处理好其它事物，保证做作业过程中不受外界环境打扰而分心。遇到不会的题目要用心思考，人的大脑越用越灵活，所以一定要多思考，实在不会的去翻资料或着问老师同学。同时，一定要讲究效率，养成由易到难、快速做题的习惯，并把这种习惯运用到考试中。

6、一定要敢于提问，遇到难题要多请教老师，或者跟同学一起讨论探究，有同学向你请教问题的时候尽量做到耐心、详细的讲解，给别人讲题的过程也是自己思考、加深理解的过程。

7、每次考完试以后都要全面分析试卷，分析透每一道题做错的原因，是知识点掌握的不牢固？过程不够详细规范？没有理解到位就急于下笔还是什么别的原因？整理好错题本，标注好知识点，重新书写完整的答题过程。学习其实就两步：发现问题、解决问题，解决的问题越多，成绩提升的就越快。

8、充分利用空闲时间，在完成老师布置的学习任务以外，或者多做些题目，或者做一些阅读，阅读过程中也要深入思考，去分析文章的结构以及深层次的含义，这样可以提升阅读理解能力，不仅有助于文科的提升，对理科也会有很大的帮助（近几年考试改革大大提升了理科试卷的阅读量），摘抄优美词句，积累素材。

我在初三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。