当前位置: 首页  >  学习  >  初二英语怎么提高成绩的方法

初二英语怎么提高成绩的方法

2023-10-20 09:55 722浏览

初中阶段的英语,会逐渐开始向着英语学科的高质量知识进发,不再是像小学阶段是对于单词、句子的考察,尤其是进入初二,初二英语会开始出现大量的生词、全新的语法需要孩子能够掌握,这时就会有部分孩子觉得学习英语有些力不从心了,那么初二英语怎么提高成绩的方法?

初二英语怎么提高成绩的方法

1、学会课前预习。无论学习什么科目,想要学好就一定不能忘记课前预习,想要在初二阶段提高英语成绩的孩子,更是需要如此。预习是让孩子能够对所学知识有一个初步了解的过程,在这个过程中遇到问题就能够及时发现并在课上有针对性地解决问题,只有这样才能够高效学习初二英语才能提高成绩。

2、注重单词记忆,打好基础。无论什么阶段的英语学习,向来都是把单词看作基础的。想要在初二提高英语成绩,更是要清楚单词是学习英语的基础,所以就要通过多学习、多记忆、多背诵的方法增加单词掌握量。而在记忆单词的时候,也不要一味地死记硬背,可以通过一些高效且适合自己的单词记忆方法来记忆单词。

3、培养听懂英语的能力。初中英语是对于听、说、读、写四项能力的考察。在进行听力训练时,即使有听不懂的地方也要继续听下去,不要半途而废。即使听不懂也是一种学习,听的过程是在逐渐开始尝试着适应一种新的语言发音的过程,这个过程本身就是一种对于英语学习的训练,想提高初二英语成绩就一定要各个方面能力均衡发展才行。

4、重视错题,学会总结。英语学科的订正错题可能就是需要更改几个字母那么简单,但是这样是无法从错题中得到进步的,必须在学习的基础上重视错题,学会反思总结,对于所出现的错题一定要找到问题的真正答案所在,通过这样的方法,不仅能够锻炼孩子做题的速度,也能够使孩子掌握答题的技巧。

英语这门学科对于大多数孩子来说接触时间不长,而且随着难度的加深,就会出现有孩子选择放弃的情况出现懈怠心理,其实当孩子想要在初二阶段提高成绩的时候,只要能够掌握正确的英语学习方法,并学会坚持还是可以做到的。

初二英语怎么学才能提高成绩

学习是孩子们当下的首要任务,每门课程都要学习,孩子们的压力也是有的,但是没有压力哪里来的动力,适当的压力也会给孩子们一些好处的。在学习英语的过程当中,有些孩子不知道应该怎么去学习,那么初二英语怎么学才能提高成绩呢?

初二英语怎么学才能提高成绩

1、背句型,找语感

初二时间紧,没有时间背整篇课文,但是每课的重点句型是必须背的,而且是不能死记硬背的,在背的过程中记单词,记固定短语,要理解其中的时态和语法。每天背10个经典句型,积少成多,贵在坚持,半年下来,你会发现做题的时候,即便不明白,但是通过读题,你就能选对答案,恭喜你,那说明你的语感找到了,你需要做的就是继续坚持,等待突飞猛进的提高。

2、读熟背熟英语课文

英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的,绝对是初中生学习最好的材料,建议家长不要给孩子买太多的辅助教材,要知道学会才是硬道理,对于基础差的同学,认真学习课本,绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习,做到能够熟练朗读。

3、让听力融入生活

初二学生想要练习英语听力,那么可以让听力成为自己生活的一部分,比如每天早上起来听一段,放学回家听一段,平时锻炼身体也听一段英语听力,这样的学习方式对于初二学生来说虽然有些难安排,但是学习效果肯定是非常好的。

4、勤学多练,是解决问题的途径

学习英语同学习其他学科知识一样,只有通过勤学和多练,才能把书本知识转化为自己的知识和技能。勤学,包含两层意思:一是要勤学教材,努力使自己达到教学要求;二是要多问自己不懂的东西,多看一些课外书籍,了解有关的文化背景、社会习俗,了解中英文之间的差异,后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

5、不同层面学生冲刺各有侧重

不同层面上的考生在最后的复习还是应突出其针对性,基础较差的考生重点攻克基础内容,考生在复习时要掌握各个考点,考生只要态度端正了,就一定能有所突破,基础较好的考生重点放在完形填空、阅读和作文上。

学习从来就不是一件简单的事情,但是确是我们最应该去做的事情。在初二这个阶段的孩子,只有一心投入学习才是正确的做法,想着如何提高自己的英语成绩才他们应该做的。

初二英语怎么快速提高成绩

初二是初中阶段的关键转折点,在这个阶段不仅学习难度增加,学习内容也会增加,而且孩子还要为初三做好基础准备。因此,对于英语这个科目掌握不是好的孩子来说,就要抓紧时间打好基础,那么初二英语怎么快速提高成绩呢?

初二英语怎么快速提高成绩

1、每天背单词

过了单词这一关,英语成绩自然也就过关了,但很多同学都卡在这一关。背单词是个长期的过程,要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆。这里孩子可以用卡片记忆法,即将需要背的单词记在一张张卡片上,方便利充分利用闲余时间背诵。

2、合理分配时间,坚持学习决不放松

学习贵在坚持,孩子最好每天都能抽一定的时间复习学过的单词、短语,读一、二篇短文,巩固刚学的知识点。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心,不能做到持之以恒。其它学科作业多,容易做,就会放松英语课的学习。时间长了,困难多了要想补上得费很大的劲,所以一定要做到坚持学习决不放松。

3、练题型

学习的最终目的是考试,而且在做题时还能复习常考单词,也能练习语法,所以一定是要做题的,不管真题还是模拟题都可以。完型填空和语法填空最难,孩子不仅要勤加于练习,还要多背语法,把语法知识点掌握好。孩子要认真的做,千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。

4、认真完成课后作业

做作业不是目的,只是提高能力的一个手段。如果孩子不做课后作业,那么上课听的内容用不了多久就会忘记了。下课及时做作业,那么就可以加强巩固学习内容,这也是提高成绩的一个好办法。

5、适量进行练习

有些初二同学认为英语练习做得越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做,做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外,孩子应该将每次练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握,遇到不懂的地方,孩子一定要及时问老师或同学才行。

6、基础语法学习

语法学习是初二年级英语学习中最大的难点,语法有很多种,孩子一定要分清轻重,不是所有的语法形式都要求掌握,只要把后面的重点基础都熟悉就可以了。比如:现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本上经常出现和老师讲的重点时态,孩子一定要认真学习,重点记忆。

初二英语成绩不好怎么提高

很多同学在学习时,其他的科目都能学得很好,但是英语总是学不好。家长们为此想了很多方法,为孩子报辅导班似乎也没有太大的效果。那么初二英语成绩不好怎么提高呢?

初二英语成绩不好怎么提高

1、与学校同学多沟通

英语自己默读是没有什么效果的,平时在学校学习的时候,可以自己成立一个学习小组,每天利用空余时间和大家用英语来进行对话,这样可以提高彼此的一个初二英语成绩。

2、要有学好英语的信心

初二学生要有学好英语的信心,多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好,所以,时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。

3、多做完形和看图填词等练习

早上和晚上最好听15分钟听力(我一般不听这些,就是听的歌全是英文歌,看的电影是英语电影,看英语新闻。新闻对于我们初中生来说还有点深,不过可以见识见识,感受一下发音。还有就是多练口语,多读一些好文章。

初二英语成绩不好的原因

1、孩子的自学能力不强

小学和初一时知识的学习是紧跟着老师就可以掌握,而到了初二,仅仅凭借教师的教学使不足以使孩子灵活掌握知识的,还需要孩子通过自己学习,自己练习来是自己提高。如果孩子的自学能力不强,或者没有自学的意识,那么很容易就跟不上学校的教学进度了。

2、学习习惯不好

孩子学习习惯不好,因为偏科,专挑自己喜欢的学科学习,觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣,对学习的持久性和专注力,良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。

建议你一一分析,认准你的孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好任何科目的前提,找准学习习惯并改正,比盲目参加辅导培训班好一万倍。

3、没有学习英语的兴趣

首先是初二英语科目有了难度,课本上的阅读材料变长了许多,单词多了而且难度增加了,语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了,导致他们学习英语的精力分散。最后一点,学生到了初二处于青春叛逆期,学习方面容易忽视。

初一初二成绩差初三怎么提高成绩

初一初二成绩差,初三想要提高成绩,可以从下面这些方法入手;

1、课前做好预习,标注好重点、难点,自主思考。

2、理解不了的课堂上跟上老师的节奏,重难点尤其要认知听讲。

3、自律性差的学生课堂上可以搬凳子坐到前排的过道上或者站着听课,自己管不住自己就让老师来管。

4、认真做好笔记,大部分老师在讲课本知识的过程中会拓展一些常用但课本中并没有明确体现的知识点,这就需要及时做随堂笔记,以便复习时使用,建议每个学科用一个专门的笔记本作笔记。

5、认真对待课后作业,老师每天布置的作业基本上都是对当天所学内容的复习与检测,做作业前处理好其它事物,保证做作业过程中不受外界环境打扰而分心。遇到不会的题目要用心思考,人的大脑越用越灵活,所以一定要多思考,实在不会的去翻资料或着问老师同学。同时,一定要讲究效率,养成由易到难、快速做题的习惯,并把这种习惯运用到考试中。

6、一定要敢于提问,遇到难题要多请教老师,或者跟同学一起讨论探究,有同学向你请教问题的时候尽量做到耐心、详细的讲解,给别人讲题的过程也是自己思考、加深理解的过程。

7、每次考完试以后都要全面分析试卷,分析透每一道题做错的原因,是知识点掌握的不牢固?过程不够详细规范?没有理解到位就急于下笔还是什么别的原因?整理好错题本,标注好知识点,重新书写完整的答题过程。学习其实就两步:发现问题、解决问题,解决的问题越多,成绩提升的就越快。

8、充分利用空闲时间,在完成老师布置的学习任务以外,或者多做些题目,或者做一些阅读,阅读过程中也要深入思考,去分析文章的结构以及深层次的含义,这样可以提升阅读理解能力,不仅有助于文科的提升,对理科也会有很大的帮助(近几年考试改革大大提升了理科试卷的阅读量),摘抄优美词句,积累素材。

我在初三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。我会在每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

当时即使是看教材不那么重要的科目,我都会发现很多老师甚至没强调的细节,非常有收获。

一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

初二成绩怎么快速提高

这个问题其实很多学生或者孩子家长都在问,谁不想快速提高学习成绩呢?在大家都想的情况下,只有付出更多努力和使用正确方法的人,才会更容易实现目标。

1、提高成绩需要刻苦努力,远离电子游戏。

2、类型题目多背,同时要劳逸结合,将课本知识融会贯通的同时还要把历年真题记下来。

3、拓宽视野,眼界决定你的高度,多参加一些兴趣类的学习班,对提高学习成绩十分重要。

4、学会灵活的探究,对问题保持高度的求知欲。

5、不要跟老师产生不良情绪,要多与老师交流,解决学习上遇到的困难。

6、与家人协商,让家人督促自己学习。

7、和朋友约定,彼此为对方加油打气,互相帮助,共同进步。

初二成绩怎么快速提高

1、课前预习。不管是初中还是高中,我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容,如果遇到不会的,那么第二天上课就可以认真听老师来讲,还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。

2、上课认真听讲。不要以为自己很聪明,老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的,他在课堂上会给你指出哪些是重点,哪些地方有隐藏条件,哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。

3、认真完成课后作业。做作业不是目的,只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业,那么上课听的内容用不了多久就会忘记了,下课及时做作业,那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

4、做课外题型。老师一般都会讲一部分,由于时间有限,老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料,在业余的时候可以做一下,把题型做的全面了,成绩自然就提高了。

5、错题本。错题本都是老生常谈的话题了。从初一就可以准备了,初二也能用的上,毕竟初一是基础,初二书过渡期。平时都可以拿出来多练习,把错题本整的明明白白,成绩肯定错不了。

6、重视考试。每一次考试都不要总是盯着成绩,因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题,那么就抓紧整理改正,下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负,不要在乎平时的得失。但是考试要重视,每次都要认真对待,不然养成随意的习惯就不好了。

孩子初二英语成绩差怎么办

人们都说初三是一个坎,跨过去了就万事大吉,跨不过去就再来一年,但我觉得对于很多孩子来说,初二也是一个坎。

孩子初二英语成绩差怎么办

1、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲,激起强大的学习动力,促使自己顽强拼搏,努力学习。古今中外取得巨大成就的人,无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过,“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。

要想培养孩子学习外语的浓厚兴趣,首先就得明确英语学习的重要性,以及英语的重要地位,从而培养孩子远大志向,形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目,让孩子听自己喜爱的英文歌曲,阅读英文故事等,都将非常有助于培养孩子的学习兴趣。

2、树立信心

要想学好英语,除了有浓厚的兴趣外,还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出:“学者须先立志”,“无志则不能学”。一旦有了自信心,就能克服困难,满怀热情地投入到学习中来。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷,成绩也会出现大的浮动,无论怎样,决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的,只要坚持,终会超越自己。

3、养成良好习惯

其实你仔细观察,就会发现有的孩子特聪明,但是英语反而学得并不好,相反,有些孩子智力一般,英语成绩却非常突出,到底问题出在哪里?我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴趣是最好的老师,可仅有兴趣是不够的,没有良好的英语学习习惯,不能坚持不懈地学习,英语是不可能学好的。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”孩子们的英语学习习惯决定学习结果,那么我们一定要逐步培养他们好的学习习惯。

4、扎实基础

学英语难免要背单词,有人觉得背单词挺难的,其实不然,一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好。每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标,学习怎么拼读,先从较短和较容易的学起,慢慢的加大难度。

孩子初二英语成绩差怎么办,孩子在步入初二以后,英语的学习确实会越来越难,很多孩子都会出现跟不上的现象,家长此时要做的就是,好好辅导孩子,提高孩子的学习兴趣,树立孩子的学习信心,养成良好的学习习惯,逐步扎实基础,才能提高成绩。

五年级英语成绩不好怎么提高

孩子才上五年级,英语还处在起步阶段,所以家长不用太着急,还有足够的时间学习赶上来。小学英语就是打基础,通过简单的文章和常用场景的用语,反复练习从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。

五年级英语成绩不好怎么提高

上课认真听讲

这是最基础的也是最重要的,同时又是最难的,由于孩子的天性,小学五年级的孩子即将处于青春期,在上课的过程中,我们要尽量克制自己玩耍的心,上课认真听讲,集中思维,可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中,以便自己英语能力的提高。

把握每个晨读的机会

早读课是学生时期的我们每天必须经历的,在早读课上,我们可以大声朗读课文,不要采用默读的方法,大声的朗读可以培养我们思考的能力,而且对自己听力的把握也有帮助,时间久了你的口语能力自然会有所提高。

积累单词

在英语的学习中,单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识,都是需要一定量的英语单词支撑,才能进行。可以给学生定一个背单词的计划,每天背5-10个单词,不用太多,这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。

多鼓励学生学英语

有一些学生心理比较脆弱,或者没有学习英语的动力等,一次英语成绩不好,或者因为英语受到了一些批评和委屈等,很容易丧失对英语学习的兴致,甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通,多鼓励夸赞孩子,这样孩子才会有学习英语的动力和信心。

家长还要记住,上课是很重要的,但课后的作业啊,预复习工作也是重中之重,只有上课认真听讲,作业认真完成,预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。最后,也只有家校紧密联系,你才能更好地了解孩子的学习情况,也才能在学习上助孩子一臂之力。

孩子初中英语成绩差怎么才能提高

大部分家长对孩子的学习,还是比较上心的,关心孩子的学习情况,那孩子初中英语成绩差怎么才能提高呢?

孩子初中英语成绩差怎么才能提高

1.英语基础是关键

首先,平时常念常写常背诵单词。读音,词义,字母组合切记勿忘。再者常用语也得会说会用,还有英语语法句式得记牢,比如现在时,过去时,将来时得分得清记得牢。学英语靠得是苦功,努力学习,不是一两天就能学完学会的,需要的是坚持,恒久地学习。平时一字,一词,一词组一定要会写会用,还要能背诵。学习的道路上,没有捷径可走,只有刻苦勤奋的人,并有坚强的毅力,坚持不懈努力去读,去记,去找方法。

2.掌握学习方法

以最好的学习方法,达到事半功倍的效果。以不懈努力,求得突飞猛进的成绩。学习不但要有天份,更要靠后天的努力,当然也离不开好的学习方法,有人摸索出了好的学习方法,它就是我们的老师,一套好的学习方法,真的会让一个人学习成绩翻倍的增长。每个人的学习方法都是不一样的,不能生搬硬套,需要自己在学习的过程中不断摸索和总结,还可以与同学们多交流交流,相互分享经验,也能成长的更快。

3.要具备认真听课的素质

课堂听讲做到集中精神,专心听讲,并做到认真听其他同学回答问题,一边听一边思考,同时最好把老师、同学和自己的想法进行类比,寻找最优解法。

4.要把预习工作做好

在这里,我首先要向学生和家长们说一点,就是学习不能人云亦云。班里那些成绩好的学生可能不预习,人家比你成绩好,的确是有不预习的资本的。你的基础不好,就不能盲目追随这些学霸们的学习方法,而要探索适合自己的学习方法。

预习课文,必须基于对单词的预习,同学们应先把词汇看几遍,通过通读课文,找出比较难理解的句子来分析。请注意,并不是每句话都要分析,而是分析那些比较长、难理解的句子。这样,慢慢地,孩子的英语语感就会有所提升。

孩子初中英语成绩差怎么才能提高?除了上述这些,家长还要多鼓励表扬孩子,帮助孩子养成自觉学习的好习惯,当然,家长也要做好表率,潜移默化地影响孩子的学习习惯。