初一刚开始成绩下降正常吗

有的家长在孩子刚进入初一就开始焦虑起来了，因为他们发现自家的孩子成绩出现了下降的情况。家长就担心孩子会输在起跑线上，之后想要追上去会变得很困难。对此，家长就想知道孩子初一刚开始成绩下降正常吗？

初一刚开始成绩下降正常吗

初一刚开始成绩下降是正常的。无论是从教学体系还是方法来说，初中到小学的差异都是相当大的。小学就相当于一个打基础的过程，教的都是一些比较浅显易懂的基础内容，只要认认真真去学，成绩都不会太差。但是初中不一样了，数学、语文、科学，甚至还增添了许多其他的科目。如果孩子没有掌握正确的学习方法，那么想要学好是比较困难的。

初一刚开始成绩下降怎么办

1、反思总结当天所学内容

初一学生们要反思总结当天所学内容，也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉，把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上。还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固，直至掌握这些题目的解题方法，这样做可以达到及时查漏补缺的目的。

2、利用好上课时间，认真听讲

一节课40分钟，初一孩子千万不要走神。一旦走神了，知识就衔接不上了，思路断了，很有可能接下来就听不懂了，所以上课一定要认真听讲。课上的40分钟，要比孩子在家学习2个小时的效率还要高。

3、认真做好笔记

俗话说：“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据、合理安排时间，有计划地进行学习。所以想要初一的孩子成绩提高，家长就要帮助孩子养成记笔记的好习惯。

4、熟练掌握计算规律和技巧

掌握计算习惯和基本知识对于初一学生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练。特别是一些典型的计算技巧，在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。

5、改变跟孩子的沟通方式

初一的孩子逐渐变得自尊、自信、自强与自立，在行为上逐步自觉起来，自主意识也开始慢慢发展。但这个时候就会有一个矛盾：孩子想独立，但缺乏独立的能力；他们想成为大人，但父母社会还是把他们看成孩子。这个时候，需要家长运用科学的沟通教育方式，减少孩子的消极情绪，帮助他们解决现实中的各种困难。

初三刚开始成绩下降正常吗

有很多学生在初一初二的时候成绩还不错，进入初三后成绩就出现了明显的下滑，这个对于初中生来说也是比较正常的。当家长发现孩子成绩开始下滑的时候，不要慌张，而是应该冷静地帮助孩子分析成绩下滑的原因。

初三刚开始成绩下降正常吗

正常的，每个学年段都有相应的适应期，每个时期老师的教学方法和教学节奏都不一样，孩子接受起来需要时间。初三的功课难度比较大，同时竞争比较激烈，所以在出现了一定的下滑现象，是不需要担心的，只需要认真努力复习功课就可以了。

我们都知道，初一初二大都为“新授课”，每次考试的内容都具有“阶段性”。但到了初三，尤其是下学期，全面进入复习阶段，是将之前所学“综合起来”考查，而那些“顾前顾不了后”的学生，知识点不能融会贯通，成绩自然就下去了。

初三阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求，很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法，造成后期苦学无效，不能考入理想学校。现在初三上学期才刚刚开始，当务之急是调整心态和改变学习方法以及复习节奏，做好随时应战的准备。

初三刚开始成绩下降的原因

1、时间观念没有注意

有些同学总认为中考还有一段距离，处于懒散的状态。其实初三的时间非常紧张，新课程学习、体育、理化生实验考试、中考等等一系列考试占据着同学们的时间。

一般情况下，大部分学校都会在暑假之前结束新课程的学习，所以同学们一定要知道初三能利用的有效时间真的很短。所以初三同学要树立较强的时间观念，充分利用每一分钟。

2、增加新科目，难度提升

进入初三后，物理这一学科也进入难点的学习，更加抽象，过程更加复杂。而化学是新增的学习科目，虽然难度并不大，但所学科目增加，作业也相应增加，同学们应付起来也会更有难度。一旦心态控制不好，就容易崩，还容易就放弃了学习，学习成绩就下滑了。

3、学习方式不对

学习方法的不对，导致的就是学习效率的降低。一道题人家听老师讲一遍就能举一反三了，而你要听两三遍才能懂，是因为你听完后不知道去总结复习，所以学的比别人慢。在初高中三年，学习科目越来越多，时间越来紧张的情况下，学习成绩的比拼，更是效率方法的比拼。

提高初三成绩的方法

1、自信心是成功的秘笈，坚持到底是法宝

能提出这样的问题的学生成绩注定能提高，态度决定的。所以要相信自己一定能提高成绩，并向家人表明决心，以获取家长的鼓励和支持，同时让家人对自己进行监督和提醒。时刻保持努力学习的节奏。

2、保持平稳的心态

因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感。很多同学进入了一个恶性循环：很努力了依然没有看到进步的迹象，就会产生自我怀疑，下次考试考得更不理想。

这时你必须告诉自己暂时的成绩并没有那么重要。你需要放松，等你的心情平复下来再认真学习效果会更好，毕竟在轻松状态学习会更容易。一定要调整好自己的状态，这样才能稳定的发挥。

高一刚开始学的很差正常吗

很多孩子刚进入高一，面对高中的新知识，会觉得很难。明明每一个字都认识，初中的成绩也是很好的，但是到了高一，却感觉什么也不会了，刚开始的学习都学的很困难，成绩都很差，以后的成绩会不会更差。

高一刚开始学的很差正常吗

正常的。高一要学九门学科，而且高一是初中上高中的过渡阶段，很多孩子的学习态度，都没有转变过来。等孩子能够适应过来，找到适合自己的方法就好了，要注意劳逸结合，不要把自己逼太紧，尽量给自己一些休息的时间。

高一刚开始学的很差的原因

1、忽视基础，题目做得多而杂

高一学科增加了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

说得直白一点，高中日常的学习是为高考打基础做准备的，而近几年高考越来越注重，在基础之上考查同学们的能力，针对不同的题型学会灵活多变。只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。

2、学习方法不正确

很多学生刚进高一，好胜心很强，希望自己各个学科，每个知识点都能学的面面俱到，结果却因为学习方法不正确，导致每科成绩都不是很好。其实每科的作业布置都是结合课程重点来的，有基础题，也有提高题，一些题目可以有选择性的不做，剩下的时间则是可以放在学科重点上来进行突破，这样才能高效的学习。

3、做完题目不总结

高一很多同学每天潜心做题，搞题海计划。题目确实做了很多，可做完题直接对答案，然后就把题丢到一边不管不问，压箱底了，从来也没仔细研究过，为什么一道题目会做错，错在哪里，是什么知识点没掌握好还是马虎错的？所以做题是一方面，同样重要的还有总结，只有通过做题检查自己知识盲区，才能不断完善提高高一成绩。

4、学习没有规律

很多学生还不适应高一的学习模式，每天不给自己定量，每天学习的多少受情绪的影响，情绪好的时候就多学一点，情绪不好的时候就少学甚至是不学。学习的时候也没有规律，想到什么就学什么。要学会给自己制定一个学习计划，有规律的学习，这样才能每天都有学习的动力。

5、没有深入理解内容

高一太多数的同学忽视了这个问题，他们从来不考虑自己是不是真的懂了，在课堂上听老师讲解知识点以后自认为“懂了”，学习过程即告停止，以至于不在课堂上适当记录笔记。他们自认为自己上课是听懂了的，没懂自认为懂，会导致学习半途而废，久而久之，也就一点也不理解了。

刚进入高中，很多孩子可能，还不太适应高中的生活模式，再加上学习的东西很多，每天的学习时间都是固定的，也没有办法每一科都进行详细的学习，导致学的很不好。其实这些问题，大多数高中生都会经历，等后面孩子适应了这种教学模式，自然而然就习惯了，也能在有限的时间高效的学习知识。

初一成绩下滑正常吗

很多家庭的孩子都有这样的现象，就是孩子小学的时候成绩一直都很不错，但是当孩子升入初一之后成绩开始出现下滑的情况，甚至有的孩子还会出现厌学的情况，那么初一成绩下滑正常吗？

初一成绩下滑正常吗

小升初这是一个阶段性补差过程，出现成绩下滑这种情况也属于正常现象，主要是因为环境改变和知识类型改变而影响，环境改变可组织班级集体活动，增加同学间互动，让每位同学尽快对环境熟悉起来，而知识结构不同则需要老师进行知识引导，衔接知识点。

初一成绩下滑的原因

不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。

学习能力问题

学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。

学习科目和难度增多

小学阶段最重要的科目是语文、数学，虽然也在学英语，但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段，学习的主要科目增加了，学习的难度和深度也增加了。因此，很多小学阶段学习成绩好的学生，到了初一阶段，面对日益增多的知识点，很多人开始无所适从。

而且，小学阶段的学习内容难度，本身比较浅，很多人根本不必怎么用心和用功，就能学会。但是，进入初中阶段后，我们所学习的内容的知识密度越来越大，难度越来越深，如果我们不专心、不集中精力，很多时候，真的很难学懂，就容易出现成绩下滑。

不知道如何学习

初一孩子成绩下降还可能因为不知道怎么学习了，小学六年用的学习方法突然不管用了。小学的时候可能是老师告诉大家要怎么学习，而中学的时候老师就不会管的那么细了。有的孩子可能就不知道要怎么学习，这对于孩子来说是很苦难的一件事情，孩子需要得到一些家长的指导。

上高一成绩下降正常吗

对于有些适应能力差一点的孩子来说，上高一之后成绩确实会有所下降，因为这些孩子还没有掌握适合自己的学习方法，没有适应新环境，没有交到新朋友，心情容易不好，这些都会导致孩子高一成绩下降。

上高一成绩下降正常吗

其实是正常的。上高一孩子来到了新环境，开启全新的生活，一时不适应学习成绩下降都是属于正常的现象，但是家长在这个时候要及时正确的引导孩子，教孩子一些生活技能和学习方法，帮助孩子快速融入、适应集体生活。

高一成绩下降家长应该怎么做

1.对症下药，解决问题

孩子成绩不好，分析了原因之后，要对症下药，积极配合老师解决问题。

比如让老师帮助孩子正确定位，树立信心；对于各科都不会的问题，要从孩子学习态度、学习习惯和学习方法方面着手解决问题，帮助孩子尽快适应高中课程，鼓励孩子多问老师，多问同学，不要把问题积压过多，最后崩盘。

对于单科不好的孩子，更有找老师帮助孩子分析原因，然后又针对性的解决问题就可以了。

2.对老师多一些配合，家校合力行稳致远

家长要对老师提出的要求积极配合，尽快让孩子摆脱学习低迷的状态。五指并拢，方能成拳；家校配合，孩子走在成长成才的路上才能行稳致远。

3.对孩子多一些尊重，少一些唠叨

高中阶段的孩子，已经处于青春期，这个时期的孩子你越是咄咄逼人对他，孩子就越是与你唱反调。

所以，家长要在与孩子谈心之后，最好少一些唠叨和打击，对孩子多一些尊重，多鼓励孩子，尽可能用一种如同“庖丁解牛”的方式让孩子认清事情的利弊，让孩子有一种比较成熟的是非观。

高一成绩下降的原因

1.不适应高中的学习模式

前几天我还听到有家长议论：我家小孩老师不知道怎么回事简直不布置作业了。小孩上高中后作业很少。

听家长这样说，我基本可以断定他家孩子成绩好不了。高中老师不可能像小学、初中老师那样把每一项作业都以文字形式布置给孩子和家长。高中生一开学学校就把作业都发给他们了，老师只管上课和讲解作业。孩子需要做的是认真听课，自觉做作业。

2.不适应高中老师的讲课方式

高中课程任务明显比初中重很多，一堂课的容量可能是初中的两三倍。有些孩子处理不好听与记的关系，极有可能会影响听课效率，甚至直接跟不上听不懂了。

3.对任课老师有偏见，学习态度存在问题

“亲其师，信其道”，反之，对任课老师有偏见，那个科目估计用不了多久就“瘸”了。

刚上初一孩子成绩下降怎么办

孩子升入初中之后，很多初中的家长会惊奇地发现：孩子的学习成绩发生了很大的变化，会出现上课不认真，开小差的现象，成绩也出现也下滑的趋势，长此以往家长就发现孩子对学习也提不起兴趣了。

刚上初一孩子成绩下降怎么办

1、分析原因

家长要仔细分析孩子成绩下滑的原因，如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中孩子成绩落后的主要原因，只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，这样做才能针对孩子的薄弱环节进行查漏补缺，有效提高学习成绩。

2、引导孩子做好初中开学前的准备

家长和孩子在了解到初中与小学的不同之后，就应该为适应这些变化做好准备。升学考试的结束，只说明小学阶段的学习任务完成了，为了顺利进行中学阶段的学习，暑假中除了积极地休息外，聪明的孩子还会做好如下准备：查缺补漏；进行基础知识、基本技能的准备；准备适应中学的学习方法；通过阅读、参观等扩大知识面；学会生活自理；学会安排时间：积极锻炼身体；准备一些其他的物质准备。当然，要求这些刚刚小学毕业的孩子去做这些事情是不现实的，在大多数情况下，这需要家长的引导。

3、帮孩子战胜惰性

到了初中，孩子学习成绩忽然下降，除了受环境的影响之外，与孩子自身的惰性也有很大的关系。由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力；思想的懒惰会失孩子找不到初中学习的规律，丧失创造力。家长可以帮孩子制作一个作息时间表，帮孩子克服惰性心理。

4、家长要不断地鼓励孩子

因为孩子在初中阶段提高成绩的过程充满了曲折，孩子往往会因为看不到进步而中途放弃，所以，家长要陪伴在孩子身边，不断给孩子加油打气。只要孩子在坚持努力，哪怕只有一点点进步，家长也要给予孩子充分的肯定。此外，家长还要主动跟孩子的老师进行沟通，把孩子难以解决的问题反映给老师，请老师帮忙出谋划策，这样做就能为孩子扫清通过成功道路上的障碍。

5、调整学习方法

初中学习内容比起小学有了质的变化，不仅学习进度加快，而且也不拘泥于简单的背诵，复杂的数学题目以及难理解的文言文阅读，都是让孩子倍感头疼的内容。所以将每天上课的内容牢牢掌握，是在这一段学习拔得头筹的关键。家长可以要求孩子每天的晚自习，先不要忙于作业，而是将一整天的学习内容进行梳理，将已经掌握、部分掌握以及完全没有掌握的部分，分类整理记录筛选，以便在作业完成后，能够充分的复习、巩固。

如果孩子在初一阶段出现了成绩下滑的问题，家长要保持冷静，不能一味地去责骂孩子，首先家长可以和老师沟通，了解孩子在校情况，找出成绩下降的原因，并积极寻找帮助孩子提高成绩的方法，这样做才能达到事半功倍的效果。

初一七科成绩多少正常

一般成绩按照百分比分类，大多数中考有80%以上的得分率算优秀的，能上百分之70就算正常。

初一总分是760分，每个地区的各科分数可能会有所不同，但大致都在十分以内徘徊。共有七门学科，分别为语文、数学、英语、历史、政治、地理和生物，各科的成绩分别是：语文120分，数学120分，英语120分，历史100分，政治100分，地理100分，生物100分。

初一七科成绩多少正常，这个主要还看学校的满分线是多少。如果满分是150分，那么90分及格，如果满分是120分，那么76分及格。100分制的话是60分及格。一般超过及格线，达到总成绩的80%以上为正常。当然地方不同，要求也会不同，有些学校分数会要求的高些，具体看学校的要求。

对于家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。

初一得分大于760*85%=646优秀，也就是说得分率大于百分之八十五的就是优秀了。

专家做过一个统计，每年清华北大的入取新生高考各科试卷得分率不会低于95%，所以得分率在百分之八十五以上的是好的吧。以此类推，得分率在百分之八十五到百分之七十五的成绩是良好，大于百分之六十到百分之七十五的是及格。

对于初一成绩总分多少分正常，总的来说，基本要保证每科分数达到总分的百分之八十，分数越高每科科目平衡发展，不偏科即可。

面对科目增多和分数标准提高，孩子们面临较大学习压力。家长需注意孩子是否养成不良习惯、交不良朋友。一旦发现问题，及时处理。孩子偏科或对所有学科缺乏兴趣也是常见问题，家长需关注并引导。

提高成绩的关键是扎实基础。确保掌握基础知识后，再努力追求更高的分数。稳扎稳打，温故小学知识，逐步加深理解，巩固基础，再过渡到中学阶段的知识。

初一孩子住宿成绩下降怎么办

很多孩子在进入初中的同时也开启了寄宿生活，但是并不是所有的孩子都能够马上适应这样的生活，因为从小就和家长是生活在一起，生活中的各项事情都不需要孩子操心，当这些都消失之后孩子难免会产生心理落差，甚至会影响到学习成绩，那么初一孩子住宿成绩下降怎么办呢？

初一孩子住宿成绩下降怎么办

1、学会适当放手

家长如果想让学生快速适应住宿的生活，就需要在适当的时候放手，让学生学会自己的事情自己做，这样他们才能在住校以后更加独立，才会把自己照顾得更好一些。

2、允许孩子出现问题

作为家长，我们要允许孩子出现一点问题，出现了问题才能解决问题。父母们不需要因为孩子遇到一点问题自己先乱了阵脚，也可以选择在离孩子不远的地方，看着他慢慢地自己摸索，独立解决问题的过程也是孩子意识到自己能力并获得自信的过程。

3、不断地鼓励孩子

因为学生在初中阶段提高成绩的过程充满了曲折，孩子往往会因为看不到进步而中途放弃，所以，家长要陪伴在孩子身边，不断给孩子加油打气。只要孩子在坚持努力，哪怕只有一点点进步，家长也要给予孩子充分的肯定。

4、帮孩子战胜惰性

到了初一，孩子学习成绩忽然下降，除了受住宿的影响之外，与他们自身的惰性也有很大的关系。如果家长能够成功地帮孩子战胜“惰性”，那孩子的思想和行动就会便得积极起来，从而就能以积极的态度去对待学习了。孩子的学习态度积极起来，提高学习成绩就是很容易的事情了。

5、分析孩子成绩下滑的原因

如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思自己的学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中生成绩落后的主要原因，只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。

6、培育孩子的自主能力

初一开始，家长要慢慢学会尊重孩子作为一个独立的个体的存在。这就意味着孩子将会有自己的思考，自己的兴趣，自己的计划安排。当父母不能正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生严重的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。

高一成绩不及格正常吗

关于高一成绩不及格正常吗的问题，其实我想说及格是学习成绩的一个中等水平，如果孩子高一成绩不及格那么只能说明孩子的学习能力可能不足，学习态度或者方法存在这问题。作为孩子的家长要尽快帮助孩子提高成绩，争取让孩子尽快达到及格的最低标准线！

高一成绩不及格正常吗

不正常。虽然说高中的学习压力比较大，高中的学习节奏也是比较快，但是如果高一孩子能有一个端正的学习态度的话，就肯定可以在考试中取得一个及格的成绩 。

高一成绩不及格应该怎么提高成绩

第一家长要和孩子一起分析试卷。

考试成绩不理想的高一孩子家长，首先要做的一件事是和孩子一起分析试卷，对试卷做一个全面的分析总结。看看试卷当中哪些题丢了分，为什么丢分。核对参考答案，把丢分的原因找出来，然后针对性地改变。通过看试卷，找出薄弱科目以及薄弱知识点。根据找出的这些内容，制定对应的攻克计划。

第二鼓励孩子。

思想引导法来鼓励孩子。高一孩子往往精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。

因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

第三和孩子一起设立明确的学习目标。

很多同学之所以成绩差，就是不知道每天都在干什么，这都是没有明确目标的表现。时间久了，太多的孩子变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象，我们应该及时改正。

孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。

在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！

高一成绩不及格不是正常的现象，家长在这个时候一定要重视孩子的学习成绩，引导孩子尽快往更好的方向发展，争取早日达到及格的水平！