中考成绩C是不是很差

现在很多地区的中考在公布成绩时，除了会给出具体的分数，还会给出ABCD这样的成绩等级划分。对于中考非常关注的初中家长自然也想要对这些进行详细的了解，其中家长就想要知道中考成绩C是不是很差？

中考成绩C是不是很差

中考成绩C不是很差，只是一般。如果中考的卷面分为100分满，那么A表示优秀，分值是90至100分；B表示良好，分值是80至89分；C表示中等，分值60至79分；D表示不及格，分值是低于60。但每个省市的划分标准不同，所以ABCD等级划分到具体卷面分数可能会有很大差异的。

中考成绩提高的方法

1、重视考试

考试是检验孩子学习成果最好的方式，所以初中生要善于在考试中找到自己成绩高和不足的地方，有计划的进行针对性的练习。还有一点就是要学会考试，提高自己的考试技巧和能力，加大自己超常发挥的几率。

2、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”

考试后，老师会逐题分析错题、失分原因。所以初中生要制定切实有效的改进措施，有针对性地加强专项训练。有时“亡羊补牢”已经晚了，孩子更应该“未雨绸缪”，每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

3、考场上要注意一些细节

中考考场上，孩子不仅要有应试技巧，还要注意一些答题细节，答题细节是保证不丢分的关键。考场上有很多需要注意的答题细节，比如选择题做完之后就涂答题卡、遇到难题要绕道，答题的时候注意书写工整、答题规范等。细节决定成败，孩子要注意考场上的每个细节。

4、合理分配答题时间

在之前的中考当中，常见很多学生考试结束了，题还没有做完。其实，这主要是两个原因导致的。一个原因是没有合理安排答题时间，导致在规定的时间内没有做完题目；另一个原因是答题速度比较慢。

对于答题速度比较慢的学生，要在平时的答题中提高答题速度。对于答题时间安排不合理的学生，要在平时的模考中，合理规划答题时间，摸索出最佳的答题时间。

5、做到专时专用

复习的时候并不是把所有时间用在学习上，学习效果就会好，学习讲究效率也讲究劳逸结合。初三学生要做好限时训练，提高学习效率。同时做好专时专用，学习的时候用心学，休息的时候好好休息，做好劳逸结合。

中考成绩c能上高中吗

每次到中考成绩出来之后，总是几家欢喜几家愁。对于那些拿到比较好的成绩家长来说，自然不用担心孩子的上学问题。但是当家长看到自家孩子拿到c的中考成绩时，就比较焦虑。他们担心孩子会无法进入一个高中，因此就想知道孩子中考成绩c能上高中吗？

中考成绩c能上高中吗

中考成绩c只能上民办私立高中。因为现在想读普通高中的话，总成绩必须要符合以下条件的，总成绩为A，A+，B，B+，成绩是C的话，是不可以读的。但是民办私立高中会往下降一些分数，还是比较好录取的。

上高中后怎么学才好

1、做好预习跟复习工作

初中知识点简单，通俗易懂，但是高中不一样，孩子想要课堂上听懂老师讲的内容，做好预习是关键。预习跟复习是配套的，做好了预习，课堂上听懂了，课后不复习照样会遗忘。所以，孩子要及时地复习巩固，争取让知识点根深蒂固在大脑中。

2、把已知运用到未知

高中生要掌握一种方法即：把已知运用到未知。太阳底下没有新鲜的事物，万事万物都是有联系的，在学习上也是如此。高中生可以把已知的知识点运用到未知的知识点上，当新知识点理解之后，又会变成已知的知识点，就这样循环往复，知识点就都理解了。

3、发现漏洞，及时弥补

高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展。因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用。并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失。所以当孩子发现知识存在漏洞时，一定要及时弥补，千万不能堆积。

4、提高学习效率，不做无用功

进入高中后，许多学生学习很努力，但他们的成绩没有提高。其实主要原因是学习效率不高，看似花了很长时间在学习上，其实并没有用心。学习效率不高，比其他同学学到的少得多。高中生要提高学习效率，专心学习，抓紧时间，提高学习效率。效率提高了，分数也提高了。

5、重视对所学知识的梳理和整合

高中生可以把需要学习的各科知识做成思维导图，会让大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握，久而久之，能力就此形成。比如说在记忆一些政治历史等文科类的知识点时，可以把一节或一章的知识点形成一个思维框架，由整体到部分来记忆。整合，就意味着深入理解，建立联系。

快要中考了成绩很差怎么办

初三是快要中考的一年，是争分夺秒的一年，在这一年里，如果孩子能把握好学习方法，愿意刻苦努力，那么这一年还是有很大的几率提高的。同样，如果孩子不愿意吃苦，成绩就不会提高，甚至还会退步。那么，今天我们就来说一说快要中考了成绩很差怎么办的问题吧！

快要中考了成绩很差怎么办

1、初三学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

2、劳逸结合

快要中考了，就要适当的安排时间来休息，当你的动力减少时，就这样想：别人在学习，你在玩。如果太过于注重学习，为自己安排了很多“学习项目”，会造成疲劳学习，效果非常低，又累又难以记住，所以也要注意休息，放松自己。

3、家长要督促孩子端正学习态度

这一年家长要和孩子一起，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，要静下心来和孩子倾心畅谈，明确孩子的想法，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。

4、把握住一天中学习的最佳时间

这个时间点是根据自己记忆的生物规律来定义的，这一时间点自己的思维活跃，记东西特别快，就可以多安排学习任务，而每一个学生自身的学习生物种时间是完全不同的。有的人在上午的8点—9点是记忆的高峰，有的同学则是在下午的2点—3点，还有同学是在晚上的9点—10点，所以每一个人的黄金记忆时间段根本不同。

5、可以寻求老师的帮助

如果不明白哪些知识点比较重要，哪些类型题是经常考试的，可以去询问一下学科的老师，让他来帮助你梳理重点知识，也可以让老师来帮你制定一个有效的有针对性的学习计划。

6、孩子要给自己积极的心理暗示

有些成绩不好的初中生在心里就觉得自己不如别人，自己把自己的位置降低。这样是极其不自信的表现，很不利于成绩的提升。悲观的情绪不仅会让自己的心情低落，而且学习的效率也会特别低。

一年级考85是不是成绩很差

有的家长对于孩子的成绩发出了疑问：“孩子一年级考85是不是成绩很差？”。孩子上一年级后，成绩就使家长们牵肠挂肚的，但是家长不知道孩子一年级考85在班级里意味着什么水平，有的家长认为挺好的，有的家长确认为不好。

一年级考85是不是成绩很差

孩子一年级考85是成绩很差的。无论是在农村或者在城市，小学生在一年级阶段的成绩只有85分左右，绝对是班级中的弱势群体。因为整个小学阶段一年级学生的作业最少、题目难度最小。如果一年级的单科成绩只有80多分，至少说明这孩子在学习天赋方面是存在一定的短板。

一年级考85怎样提高成绩

1、加强读书习惯的训练

语文课要求孩子会读课文，数学课孩子也要学生读懂数学语言。由于孩子到一年级刚开始识字，识字量不多，往往是指认较多，或是一字一顿地读，或是唱读。

对此，如果要提高孩子的阅读能力，就要加快阅读速度，以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道，必须要让学生在审题时做到手不离书，眼不离书，并与书本保持一尺距离。这样做，孩子易于记忆，心领神会，利于养成好习惯，一年级成绩差的情况也会有所好转。

2、抓住孩子学习的契机

有些孩子人很机灵，但学习上不是懒懒散散，就是粗枝大叶，毛里毛糙，随随便便，一年级成绩自然上不去。对于这一现象，做老师和家长的不要急于求成，要在他们有困难，在作业、考试或生活中出现差错时，老师和家长再来说这话。

从此之后，他们就会牢记你的话，改过自新，奋勇前进。因为小孩有时和大人一样，只有遭受了挫折，才会明白一些道理。

3、让孩子做做题

说一千道一万不如孩子做一遍，通过孩子做一年级的题目时知道这类题该怎么写答案，答案写在什么位置上，多练几次，孩子自然都明白，实际上是很简单的道理，这样孩子的考试就不会吃亏了！

孩子一年级考85是不是成绩很差？一年级孩子的成绩是很重要，但是更重要的是孩子各种习惯的养成，孩子只要通过努力，每天坚持不懈的努力，并且有好的学习习惯，即使孩子现在一年级成绩不好，但是未来孩子依旧能够成为非常优秀的小学生！

二年级成绩很差以后是不是更差

有句话是这样说的，三岁看大，十岁看老，那么成绩会不会一样，家长就会联想到，如果孩子上二年级成绩很差以后是不是很差，对此心里很慌张，所以现在的家长从小学开始就在意孩子的学习成绩，是可以理解的。

二年级成绩很差以后是不是更差

一般来说，孩子二年级成绩很差，家长也不用愁，因为这时是打基础的阶段，而非看结果的阶段。所以，如果孩子成绩很差，但是有以下表现今后也会发生妥妥逆袭。

端正学习态度。因为学习好不好，态度很重要。如果孩子平时学习态度比较端正，课堂上认真听课，不懂的就及时问老师，从来不会给自己积攒一大堆不会的问题。那就说明，孩子以后妥妥能逆袭。

因为，小学就是打基础的阶段，就是学习新知识，然后再巩固。所以，孩子只要把学的新知识都弄懂，以后熟练掌握，早晚会出成绩。

有好的学习习惯，就不会存在二年级成绩很差的现象。孩子如果每天放学都知道写作业，并且写作业时非常认真，效率也很高，从来不用家人催，这种学习习惯就挺好。而且有些孩子甚至还有提前预习功课和课后回顾的习惯，这对提高学习成绩都是有帮助的。所以，如果孩子现在在二年级成绩很差，但是有了这样的好习惯，并一直坚持下去，以后也能妥妥逆袭。

家长的督促和帮助。由于孩子在二年级成绩差，就需要对孩子进行一定的拘束，辅导孩子时要有严肃性，标准也要随之改变，让孩子按照预定计划完成学习任务，自然会事半功倍。

提升孩子的阅读能力。阅读能力确实是需要从小培养的重要能力，很多孩子在幼年时期就培养了很好的阅读兴趣和习惯，在二年级就要经常性阅读，成绩很差的话也不能放弃阅读，而要找合适的方法解决问题。

总之，二年级成绩很差不能代表以后也会差，这就需要家长一路陪同孩子学习，正所谓”吃得苦中苦，方为人上人“，争取做到成绩有所提升。

到高二成绩还很差是不是没希望了

前几天跟孩子同学家长聊天的时候他问我：“到高二成绩还很差是不是没希望了？”我告诉他要对孩子有信心，如果家长对孩子都没有信心了，那么孩子对自己的信心就会大大降低，我们不要抱着消沉的心态看孩子的成绩，你要看到他的进步看到他的优点！

到高二成绩还很差是不是没希望了

当然有希望。高一是高中的基础，这个阶段成绩是积累的过程；高二是转折性的一年，只要是孩子努力，一切都是非常有希望的！我为什么这么说呢？因为我家孩子刚上高二的时候成绩也不好，现在学习成绩已经稳居全班前三名了！

所以说，我告诉家长朋友，一定要对孩子充满信心，你有信心，他自然有赶紧，不要觉得孩子成绩差就没有希望了，孩子的成绩实在浮动的，他进步是正常的，所以你要以乐观的心态看孩子，鼓励孩子！

到高二成绩还很差怎么学习才有希望

作为家长我们要为孩子创造一个轻松的学习环境。

良好的学习环境是孩子专心学习的保证。家长应该为孩子创造一个轻松和谐的学习环境。所谓“轻松和谐”，并不是说安静。为了让孩子安心复习，一些家长回家后不敢大声说话或看电视。整个家安静得可怕。这样的环境不利于孩子的复习，反而会增加他们的心理负担。

家长坚定的态度是重点。

“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。

在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。

孩子让家长监督。家长也不要把鸡毛当令箭，真的监督。

每天看一眼，如果孩子没完成，千万不要督促孩子赶紧去完成！要鼓励孩子多休息，不要把学习计划当负担！要让孩子有惭愧感，自觉完成！主动学习和被动学习的不同，相信家长不用我解释了吧！

拒绝给孩子贴“标签”。

对于高二孩子而言，他们正处于重要的成长阶段。他们身边的那些重要他人，不仅对高中生的言行，有着一定意义的指导作用，还会成为孩子努力的动力。

如果，孩子的成绩迎来分水岭，家长没有表示认可和同情，也没有适时的去鼓励，很有可能，将高中生学习的积极性大打折扣。

特别是，一些家长会因为孩子成绩不够理想，而给他们贴一些标签，很容易影响他们心境，最终让高中生缺乏学习的兴趣，想要提升成绩，将会变得很困难。

所以，迎来高二这一年，家长要牢记，不能因为自己的过失，影响孩子的学业。

孩子已经是高二学生了，他们会有自己的想法，会有自己的态度，所以我们作为家长再日常生活中可以起到监督的作用，但是不要过多的参与，我们要注重的是：点到为止。

女儿初二成绩很差怎么办

一般孩子的叛逆期都是在初中阶段，我家儿子从小学开始就特别皮，三天两头叫家长，初中简直就是变本加厉，初中成绩很差，现在想起来还头疼得不得了。女儿稍微好一点儿，但是因为爱美打扮啥的，成绩也退步了不少。

孩子他爸脾气比较暴躁，动不动就吼，但打骂对俩孩子一点用都没有，家庭矛盾倒激烈了。没办法，后来跟他们老师交流，改变了教育方法。就天天跟他们谈心，这段时间孩子对父母其实既有抵触，又想得到关爱。两个孩子轮着谈，确实是有效果的，孩子能认识到自己的错误，成绩都有所回升。

从个人心态方面进行调整，当遇到成绩下降时，家长们不能急躁，家长情绪常常让学生感到很大压力。初中会从能力上拉开差距，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。

告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己要放松，要清楚自己孩子能力，积极引导。督促有效预习，不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆；到了初中阶段，虽然初中老师会强调复习，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。

在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况出现；所以，学生能否在一堂课中，有效掌握老师教授知识，显得很重要。

学习的时候，远离手机，投入学习吧！玩游戏，看段子，自己发视频段子，做这些东西看起来时间过去的不知不觉，而实际上一转眼，半天的时间就没有了。

孩子要想学习好，必须把课堂上45分钟的效率保持住和提高了才行。所以孩子的学习，必须跟上学校老师的步骤，这个是无条件的，必须服从。

初一初二成绩会算到中考吗

有的地方不算，有的算，分区域，也分科目，需要具体了解下当地的政策。

初二的地理生物成绩会计入中考成绩，有的地方是用每科百分制成绩乘百分之二十计入中考总成绩，当然也有不计入的。存在较大地方差异。

北京中考体育分数设置包含两部分：现场考试30分，平时成绩10分，共计40分。

我们在这里要强调的就是平时成绩10分，从初一开始每个学期的体育课的平时成绩就是中考分数的组成部分。

计分方法：平时成绩（过程性考核）要通过每学期的4个体育项目考核和体育出勤情况综合计算分数，除了初三下学年以外共5个学期，每学期2分，共计10分。现场考试和过程性考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后，两者相加，按照“四舍五入”的原则处理，作为考生本年度升学体育考试的最终成绩。

初一初二是基础，初三是综合运用。抛开基础来只要结果，怎么可能会得心应手呢？同时，初中学生各方面状况也在变化中，可能出现好的变化，也可能出现坏的变化，从而会对中考成绩产生各种不确定影响。

初二成绩代表的往往不只是初二及之前所学习和积累的情况，还包含初三的全部课本内容，感觉上可以看做和中考相近，但实际上初二距离中考还有一年时间，所以出现什么变化都是正常的，没法由此就推出中考成绩如何。

一般初中学校为了能够留出充足的时间复习整个初中三年的课程，会在前两年，也就是初一和初二两年里把三年的课程全部学完，也就是说，初三的课会在初二期末之前结束，那么，在初二结业考试的时候，内容基本上就涵盖了整个初中的内容，和高考想比，差距不算太大。

女儿初一成绩很差怎么办

孩子升入初中后学习环境和课程都发生了变化，会有所不适应，成绩下滑是很正常的现象。孩子在初中阶段会增加物理、历史、地理等七门课程，学习压力也会随之增加，所以孩子的心态、学习节奏、学习方法都会发生了变化。这时候家长不要给孩子太多压力，要帮助孩子调整学习状态，只要孩子努力上进，学习成绩会逐步提高。

女儿初一成绩很差怎么办

1、要学会整合知识点

要让孩子把已经学习的信息和已经掌握的知识进行分类整合，做成思维导图或知识点卡片，这样会让孩子的大脑和思维条理清醒，方便记忆的同时也方便温习功课同时也能掌握学习方法。这样孩子在学会把新知识和已学知识联系起来时，就会完善孩子的知识体系，这样能够促进知识的理解，加深记忆。

2、课后及时复习的习惯

让孩子注重新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的，重复就是最好的记忆方法，当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆还需要理解。如果孩子没有及时复习巩固的习惯，一旦遗忘后再来复习就相当于重新学一遍，这样不管是时间还是精力上都耗费了很多时间。在没有老师的指导下既使重新学一遍也可能搞不懂，因为知识是相互连贯的，前面的没学好又会影响后面的学习。所以课后及时复习是很有必要的。

3、按时完成作业的习惯

课后作业就是复习巩固的一种有效途径，作为数学学科除了一些需要记忆的知识点外，刷题训练是必不可少的。只有在做题中孩子把该记的记到才是最牢固的。所以不仅仅要让孩子按时完成作业，还要适当加强训练量。数学公式和定理既使能记住，做题也不一定能算出来，只有在练习中才能体会它的灵活运用。

4、培养孩子的时间观念

端正了孩子的学习态度以后，家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念。小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加难度增加。如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在玩上，那不可能提高成绩的。

孩子在成长的阶段，都会被自己的家长告知自己的第一任务就是学习，而很多家长对于自己的孩子的成绩也是极为重视。但是孩子之所以还是孩子，就是因为她们的心智相对于大人来说，可能不是那么的成熟，容易被一些新奇的东西所吸引。所以在面对孩子成绩差的时候家长多多鼓励孩子，让孩子具有自信心不会对学习成绩有畏惧的情绪，然后再依据孩子自身的兴趣点，让孩子快乐地投入到学习中，这才是提高孩子成绩的关键。

女儿初一成绩很差怎么办

家长是孩子最好的老师，尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。

可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。小编从小不爱与爸沟通，因为他太严肃了，但妈妈很懂得沟通之道，我从小的很多事情都会跟她讲，各方面碰到问题也会得到她最及时的引导。

我想，作为家长，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要善于了解孩子，善于沟通，善于提供帮助。坦率的说，家长在孩子的成绩提升方面给不了多少具体性的帮助。家长要做的是给孩子提供上进的环境，引导孩子保持上进的心态，那么无论碰到什么问题，孩子自己都能找出办法去解决。

初一成绩很差怎么学习

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

初一怎么学习成绩才能提高

1、课前预习。每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你在上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。

2、上课认真听课。老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。

3、课后一定认真做作业、复习课。课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。

4、一定准备一个错题本，把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍。