初一数学考115算差吗

初一数学的知识点比较多，但也比较简单好记，这个时候要学好，不然会影响之后的学习。很多学生反映考了115分，但又不知道自己的水平，更不知道怎么在保持原有的成绩上，继续提高成绩。那么初一数学考115算差吗？

初一数学考115算差吗

初一数学考115不算差，如果考试满分是120分，115算是比较优秀的水平了。毕竟选择题最后两题，填空题最后一题，还有解答题最后一题的最后一问，是拉开分数的关键。如果满分是150，那115的成绩就很一般了，还要综合考虑卷面难度，和其他学生的答题水平。

初一数学考115怎么提高成绩

1、提高思维能力

进入初中数学，就不再像小学数学那样，没有思维题。初中考试试题会含有部分思维题，很多孩子做基础题能达到全部正确，但是一碰到思维题，就无从下手了。

比如一些规律探究的题目，此类题目灵活性比较强，主要考察学生的观察能力、逻辑推理能力和数学思维能力。这类题目会给定一些条件，要学生根据给定的条件寻找规律，并用规律解决相关数学问题。

2、重视预习

预习的要点是课堂知识点要做到心中有数，各种规则性质尽量熟记，例题也要研究，最好能够根据例题独立完成几道习题，准备工作做足了，课堂上也不会懵懵懂懂。

也可以利用假期把新教材先提前走一遍，比如可以利用寒暑假时间，预习一下教材。事实上，但凡那些学习成绩优异的同学，大多在假期已经提前学完了下一学期的内容。

3、学会审题

审题能力是学生多种能力的综合表现，因此，初一学生要仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁白、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。

把基础定义和概念吃准后，理解透彻，多为几个为什么？这个定义为什么要这么下？这个公式是怎么推导出来的？这个定理是怎么证明出来的？只要把这些内容，彻底的搞懂，烂熟于心，提高初一数学成绩根本就不难。

4、心态很重要

数学的学习是枯燥且乏味的，但是只有坚持下来，才能享受成功之后的甘甜。如果自己的成绩提升不理想的话，也不需要气馁，先把自己的心态调整好，给自己做一个升学规划。

这样不仅可以帮助自己提高学习成绩，更能帮助自己考上理想的高中。同时只要同学们持之以恒去努力，一定会取得自己满意的成绩，要对自己有信心。

初一数学考95分算差吗

只要同学们多努力，考试成绩一定会不断提高和进步的，但很多初一学生并不能意识到自己的成绩水平如何，因为不知道该如何提升自己。如果基础知识落了很多，学习态度也不端正的话，大概率也不能让成绩有突破。那么初一数学考95分算差吗？

初一数学考95分算差吗

初一数学考95分不算差，属于中等水平。初一120分满分，考84分至95分之间算中等成绩。如果是用字母表示等级，a表示优秀，分数是108至120分；b表示良好，分数在96至107分；c表示中等，分数在84至95分；d表示及格，分数在72至83分。

学习很艰辛，竞争也很激烈，同学们都在争先恐后，都在力争上游，中等不是目标，要刻苦学习，力争优良成绩。

初一数学怎么提高成绩

1、强化基础

初中数学的知识点还是比较多，出题老师出题的难度还是相对不是特别高，但是考得很细。很多同学特别不注意限定条件，而出题老师却经常在这些点上出题。

因此初一数学要考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节。否则你会感觉都懂，却拿不到高分。

2、认真完成作业

课堂上老师讲解的是基础知识，但正确利用课堂所学解决各种问题才是提高成绩的关键所在。很多学生图省事，要么搜题，要么借抄答案。这样真正一考试就露馅了，甚至不能考及格。

初一数学相对于小学数学，题目灵活性更强，有些问题还是很刁钻的，最为明显的要数一些规律题与几何推理题。尤其题目一长，所以很多人就望而生畏，所以一定要在课后认真写作业。

3、建立纠错

每天坚持整理错题，记录错误的原因，方法和思路，关键条件的应用。还有一点非常重要，那就是务必抽时间重新做一做这些错题（很多学生忽略这一点），因为时间一长就会忘记。

如果不去复习数学，纠错就没有意义了，因为下次遇到还是不会做。学习中是花大量的时间在复习巩固，目的是彻底掌握知识和方法。

4、不忽视计算

运算求解能力是初中阶段尤为重要的能力要求，同学们会发现除了纯概念辨析题和纯证明题以外，几乎没有哪个题是可以离开计算的，运算求解出准确的结果是拿分的关键。

而运算求解能力的提升是一个长期的过程，会覆盖初中三年，但是最为关键的一年在初一。

初一数学考85分算差吗

在初中，数学满分从小学的100增加到了120分。虽然分值增高了，但是它的难度也有明显的提高，对于一个数学考85的学生，可以说是已经掌握了一些基础的知识，还需继续努力。那么初一数学考85分算差吗？

初一数学考85分算差吗

我认为初一数学考85分不算差，但是也不好。由于刚上中学，课程难度还不大，都是一些最基本的运算，这时就一定要细心，注意过程，注意方法，就一定没有问题。如果在学习中遇到了困难，马上找老师解决，一定要弄明白，打好基础以后，再学就容易了。

初一数学如何提高

1、做错的题目要反复做

初中题目相对单一并且考察方式固定，所以对于数学略显弱势的学生而言，要想提高数学成绩，最高效的方法，就是把自己之前做错的题目全都反复做，不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。

2、强化基础，注重细节

初中数学的知识点还是比较多，出题老师出题的难度还是相对不是特别高，但是考得很细。比如在学习过程中特别不注重的概念，初中数学却很喜欢针对概念来出题；很多同学特别不注意限定条件，而出题老师却经常在这些点上出题。

因此初中数学要考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节。

3、要重视预习

小学数学侧重于打下数学的基础，初中数学则侧重于培养学生的数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。预习的要点是课堂知识点要做到心中有数，各种规则性质尽量熟记，例题也要研究，最好能够根据例题独立完成几道习题，准备工作做足了，课堂上也不会懵懵懂懂！

4、上课要认真听讲

学会理解老师讲课的内容，学习老师分析问题的思路，通过听课，不仅能够听懂，还要学会借鉴。在课下，要结合老师讲课的内容，对学过的知识进行认真推导，通过自己动手推导，更好理解课本知识，争取能够熟练掌握课本知识点。学习知识思路要开阔，善于自己动手做题，学会灵活掌握知识，提高自己运用知识的能力。

初一数学考125算差吗

初一学生由于小升初的衔接，在初中第一学期考试成绩跟以前不能相提并论，一方面是满分制度不同不能作为参考，一方面由于学习环境的改变，孩子的水平可能没有全力发挥。针对这种现象，我们来看一下初一数学考125算差吗？

初一数学考125算差吗

不算差哦，按照满分150分来说，初一能考125分属于中上水平了。初一这个成绩还算不错，但是也不能放松，因为初中三年初一还是比较关键的，初一知识点会更发散，孩子如能顺利过渡那么初中阶段应该数学基础还算牢，但是总得来说初中知识点相比较高中还是很浅显的，数学考140以上都很正常，中考很多优秀的孩子数学都能拿满分，所以这个时候还是不应该放松哦。

初一数学学习方法

1、集中注意力

孩子上课一定是要学习注意力集中的。数学题是有层次的,跟着老师的思维逻辑走，老师为了让孩子加深理解会变很多习题方式让孩子们理解，但是孩子上课注意力不集中，稍微分心就会跟不上老师的节奏，稍微的分神数学老师就利用前几分钟又变出一道题，这道题的解答方式就是分神的时候不知道老师刚说了什么的方法上来的，然后就不会了，上课注意力集中对孩子的学习有着第一位决定性的作用。

2、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问。

在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书，尽量自己思考，不要急于翻看答案，还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

3、科学学习方法

学习本身是一件非常辛苦的事。在这个过程中，既要付出身心的疲惫不堪，又要面对挫折和失败的痛苦煎熬，但是，学习不全是辛苦，真正深入进去，就会发现学习的快乐。例如获得新知的喜悦之情、攻克难关和解决问题的成就感、找到学习知己的幸福感等等。

中学生的学习方式主要有两种：其一是通力合作性学习，在学习小组中，经过与伙伴互补性合作研究，发现和生成新认知、新能力，其二是独立自主性学习，带着疑问进行深入钻研，借住学习工具，充分发挥想象力，通过个人认真观察、分析、和综合归纳，形成自己的新知识。

4、善于总结规律

我们会发现在日常的数学学习中，很多同学是不是同一种类型的题目总是反复错，经常错，这种问题的出现，就是学生缺乏总结规律的习惯。一种类型的题目反复错，经常错，说明你还没有掌握做这种题目的规律。

不仅要做学会错题笔记，而且还需要将你错的这种类型的题目都拿出来总结归纳，要善于总结规律，将同种类型的题目多比对，多总结，总结出一种属于自己的解题思路和方法，然后再遇到这类问题时利用总结的规律和方法去解决。

初一数学考100分算差吗

一般来说，初一学生数学考100分是比较正常的，因为初一阶段是基础性的内容，学生只要能端正态度认真学习，这个分数基本都是没有问题的。由于每个地区的学科满分制不同，所以各位家长可以根据当地学校的满分去参考，接下来我们来看一下初一数学考100分算差吗？

初一数学考100分算差吗

不算差，但是还有提升空间。初一的成绩到90分以上就是比较正常的成绩，因为初中一年级的学习内容和小学的数学内容几乎没有关联，除了计算的部分，其他的有理数绝对值都是孩子们在小学没有接触过的，所以初一的学习成绩90多分就是正常的。

初一数学怎么提高学习成绩

1、强化基础，注重细节

初中数学的知识点还是比较多，出题老师出题的难度还是相对不是特别高，但是考得很细。比如在学习过程中特别不注重的概念，初中数学却很喜欢针对概念来出题，很多同学特别不注意限定条件，而出题老师却经常在这些点上出题。因此初中要考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节，否则你会感觉都懂，却拿不到高分。

2、分析孩子的试卷和作业

找专业的老师或者培训学校，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。

3、适当刷题

适量的根据漏洞刷点题目。有些人说多刷题，其实刷题要刷，但要针对性的刷。前面你总结出哪里的知识点有问题，刷对应的题，并且不懂就问，这个缺的知识点很容易就补上。同时我想说的是，刷题有一个很大的好处，让你了解某个知识点不同类型的题，相当于拓宽了知识面，对应对各种试题都不会陌生。

4、及时复习

复习及时复习当天学过的数学知识，弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容.首先凭大脑的追忆，想不起来再阅读课本及笔记。在最短的时间内进行复习，对知识的理解和运用的效果才能最好，相隔时间长了去复习，其效果不明显。同时，要坚持每天、每周、每单元、每学期进行复习，使复习层层递进、环环紧扣，这样才能在正确理解知识的基础上，熟练地运用知识。

5、逐层突破

尤其对于初中数学基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做熟练。

直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时有成就感，从而提升自己的数学学习信心。

初一数学考90多分算差吗

学生的考试成绩一直是学生、家长、老师的关注重点，因为他们可以根据成绩了解到学生现在的情况，以便及时调整策略。数学作为初一的重中之重，肯定要给予重视。那么初一数学考90多分算差吗？

初一数学考90多分算差吗

初一数学120分里考90分不算差也不算好，毕竟初一最重要的是衔接小学和初中知识的一个转折阶段，初中数学最重要的图形几何，函数等还没有涉及。如果初一数学只能拿到75%左右的分数，那么后面会更艰难，好在还只有初一，很多知识点的缺失还能补回。

初一数学，简单而易学，内容也不多。充分考虑了从小学到初中的过渡问题，所以学起来应该没有大问题。初一数学满分是150分，90分及格，考90多分刚刚及格线上，属于中等水平。稍不努力，就会下滑为后进生，所以要及时查找问题，有针对性的补救。

初一数学成绩如何提高

1、打好基础

数学的学习是环环相扣的，也就是说想要学好初一数学，需要学生要每一章节的知识点都仔细掌握。如果一开始就没有打好数学的基础，那么就会影响到数学以后的学习。

同时，想要学好初一数学关键是要牢记公式和熟练运用。初一数学定理、公式的掌握还要求学生要有一定的习题量，就是说初一学生仅仅是看看课本不做习题，是绝对学不好数学的。

2、课前预习非常重要

初一学生学习数学课前预习是很关键的一步，特别是数学基础差的初一学生，可能上课的时候跟上老师的节奏很难，而且还容易出现走神的现象，而如果初一学生课前提前预习，可以极大的增加自己的学习兴趣，也便于跟上老师的讲课进度。

3、学习方法的转变

在实际接触过程中，很多同学学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目，而对知识本身理解不到位；对做错的题目不重视，得过且过。

结果是看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。

4、及时复习

及时复习当天学过的数学知识，弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容。首先凭大脑的追忆，想不起来再阅读课本及笔记。在最短的时间内进行复习，对知识的理解和运用的效果才能最好，相隔时间长了去复习，其效果不明显，“学而时习之”就是这个道理。

初一数学考80分算差吗

考试成绩向来是家长和学生格外关注的，它反映了孩子的学习状态，展现了孩子的学习成果。初一学生面对新环境和新的学习模式，学习成绩如何是家长很关注的，自然也会想要知道初一数学考80分算差吗？

初一数学考80分算差吗

初一数学考80分不算差，只能算是中等水平。有些地区初一数学满分120分，及格分是72分，而满分是100分时，及格分是60分。

因此，80分不算差，还要提升的空间，找到自己比较薄弱的地方去做针对性强化训练即可。在学习中多去思考和分析态度及行为习惯方面的问题，如果能得到一定的改善和提升，成绩还是能有比较大的突破。

初一数学怎么提高成绩

1、养成良好的解题习惯

初一要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以练习。

在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

2、主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

3、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度，写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。

另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，一有空就静心思考，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习初一数学十分重要。

同时从初中时期就必须重视培养做课堂笔记的习惯，课上做笔记还可约束精力分散，提高听课效率，这对其他学科成绩的提高也有很大帮助。只要养成了良好的数学学习习惯和思维方式，那么也就能轻松学好初一数学了。

初二数学120分考110算差吗

孩子在进入初中以后，数学成绩满分情况就产生了变化，不再像是小学阶段的百分制了，而是变为了满分120分，这就使得家长不是很了解了。因此，当孩子考了110分后，家长就想知道初二数学120分考110算差吗？

初二数学120分考110算差吗

初二数学120分考110不算差。数学满分120，孩子能考110，就说明孩子的基础非常扎实，并且他数学思维能力也很强，因为能够在有限的时间内答完一整张卷子，并且拿到一个高分是不容易的。

初二数学怎么学

1、重视基础、不盲从

学好数学，关键就是要重视基础，打好基础。如果基础不打牢，很难学好这个科目。所以孩子要牢记基本公式，特别是常用的公式，理解公式的来源及推导过程，再通过练习来强化对公式的理解和记忆。

再就是孩子要熟记定理，分清定理的条件和结论，对书本中证明定理的过程要熟练掌握，通过多练习题，达到融会贯通的程度。

2、认真听讲，紧紧跟上教师节奏

孩子在上课的时候，要学会听课，善于发现教师讲课的精华，学会老师讲解的方法，听老师解题上的技巧。听过之后，孩子要结合教师的方法进行训练，活学活用。上课的时候要积极主动、积极发言、配合老师，融入到课堂学习中去，真正提高听课的效率。

3、培养自己做题的好习惯

如果学生想学好初二数学，自然就需要花时间练习巩固知识点。但有些学生没有做题的好习惯，因为平时练习少，在考试时，不熟悉各个题型的解题思路，做题效率就非常低。因此，学生一定要养成做题的好习惯，可以在课余时间先练习基础题，不断帮助自己拓宽思路，这样才能更好地掌握解题规律。

4、懂练习

在学习过程中，孩子要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。在解题的过程中，孩子需要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范，解题的全过程都要步步有据。

5、常记笔记

孩子在听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。很多孩子因为只顾着做笔记而整堂课错过老师对知识的讲解，这是极其错误的一种现象。孩子一定要在老师对知识点讲解分析之后，再根据重要性选择性的做笔记，避免出现“认认真真的旷课”现象。

初二数学150分考120分算差吗

由于每个地区的不同，所以有的学校在初二的时候，数学的满分为150分。当孩子考了120分时，家长就不太清楚孩子这样的成绩是处于什么位置，并且要怎么帮助孩子提高成绩，于是就想知道孩子初二数学150分考120分算差吗？

初二数学150分考120分算差吗

初二数学150分考120分不算差，这个成绩属于是中等偏上的水平。初中数学和小学时候学的那些内容比，难度提升了很多，孩子120分的成绩虽然还说不上是尖子生，但这个成绩也绝对不妨碍考高中。只要孩子其他的科目都不差的话，可以轻易地考入中等偏上的普通高中甚至是重点高中。

初二数学怎么提高成绩

1、积极“想”的习惯

孩子要积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。孩子思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年级的升高，孩子思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

2、建立纠错本

孩子在做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，就要决不放过。所以孩子要建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误。因此，孩子要把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。

3、改变学习方式

很多学生学习数学教材上面的知识内容时，往往是死记硬背，没有很好去理解。但是新学一个知识概念，只有彻底理解概念、公式、法则、思想方法，才能吃透知识的来龙去脉、结构关系，归纳要点，才可以针对其中重难点，真正形成知识网络，完善认识结构。这样孩子才能从本质上改变其学习方式，提高学习效率。

4、敢问、多问

对于学生来说，敢问、多问其实是个技术活，敢问，说明你对知识的求知欲望，多问，说明你对知识的深挖，有欲望和深挖精神，对于知识掌握，肯定会很扎实。所以从现在起，不管多简单的题，孩子都要不会就问，要打破砂锅问到底，最好能把老师问倒，老师不会了，你就学好了！

5、上课要专心听讲

孩子在课前要准备好练习本和笔，并放在指定的位置。上课时，坐得稳，静心听，初二学生不能从事与数学学习无关的活动。另外，可以通过教师口述题目，学生直接写出答案等方式训练学生的集中注意力。