初中学考是中考吗

很多家长都知道中考是学生初中升高中的一次考试，是孩子人生的一个重要转折点，但是不知道学考是什么意思。学考就是初中学生针对学业水平的一次考试，要考的科目和中考要考的科目几乎一样。既然若此，那么初中学考是中考吗？

初中学考是中考吗

不是。学考，就是指学业水平考试，考试科目包括10科，有语数外、政史地、物化生、技术或通用技术，都是高中必须要考的科目，比会考难一些，允许考2次，哪次分高记录哪次的成绩，两年以内成绩都是有效的。中考，全称为初中学业水平考试。是检测初中在校生，是否达到初中学业水平的，水平性考试和上高中的选拔性考试。

初中怎么学才能提高成绩

1、解决偏科问题

偏科是考试的大忌，文科的考生一定要解决数学偏科问题，理科的考生要解决英语偏科问题。每个同学都有强项弱项，你重点是扶弱项。弱项提高的幅度大，数学假设是100分，你提高到110和115分，相对比较容易。效率和时间并重。不要挑灯夜战、题海战术、靠时间来强攻。

2、能力层面要提高各项技能

中考考场的能力是比较多的。比如逻辑思维能力、推理判断能力、空间想象能力、临场应变能力等。在中考之前，初三学生要有意提高这些能力。做题是提高这些能力的最主要途径，在做题的时候，初三学生不要为了做题而做题。要知道每道题考察的能力是什么，解题思路是什么，有什么好的解题方法。

3、要集中注意听课

注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

4、养成联想的思维习惯

在初中学习中，我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会提高成绩。

初中学分影响中考吗

初中学分我们大家都知道，它是指学生平常在学校的表现，以及考试成绩分数的积分。对于学分，每个同学的表现不同，成绩不同，相对应的积分也有所不同。有的家长认为，学分高的孩子在中考时，很有优势，有的家长则不这么认为，那么初中学分影响中考吗？

初中学分影响中考吗

有的地方会有的地方不会。学分的话，就是对个人学习成绩和思想品德等方面的体现。而现在大多数高中录取学生不仅要看学生的中考成绩，还要看学生的综合素质。不过现在也有很多学校，对于学生基本素质的评价，还停留在形式上。这主要还是因为，招生学校还是根据中考分数的高低来录取学生。

中考前应该怎么复习

1、回归课本，将教材理解透彻

关于试卷有一条这样的黄金定律：一份有效的试卷遵循3:5:2的定律，也就是简单题占3，中档题占5，难题占2。从分值占比上，我们就可以看出简单题跟中档题是非常重要的。如果在中考当中，我们能把这部分题拿下，中考的分数就十分可观了。而简单题跟中档题考察的都是基础，所以，我们在复习的过程中，要回归课本，将教材理解透彻。

2、针对自己学过的知识勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间。自然就会提高自身的学习效率。

3、及时复习

复习能做到及时，可以提高熟记的结果。然而，学生常出现情况是：课上听课，课下做作业，复习环节省略。这样致使所学的知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，不系统，不理解的知识是最容易忘记的知识。

4、学习要有合理的规律

课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久，定期复习能有效地提高你的中考成绩。

初中学不好高中考不上怎么办

到了初中之后，孩子们的竞争就变得激烈了，学习的时间的大大增加，学习的内容也变的更难更多。有些孩子就会因为学习难度的急剧增加而跟不上，这时候他们就会很担忧未来的学习，那么初中学不好高中考不上怎么办呢？

初中学不好高中考不上怎么办

只要孩子态度端正，掌握正确的方法是可以考上高中的。虽然孩子初中阶段成绩不理想，但人的思想是会变的，孩子的思想也会变，现在他不想读书不代表他以后不想读书。我们无论如何都要给孩子一个上学的机会，每个孩子都会发光，只是发光的阶段不一样。

我们还要给孩子多加辅导，给孩子一些学习上的方法技巧，没有孩子是学不会的，也没有孩子天生就是学习好的，都是在一点点在进步的。家长们要对孩子多一点耐心，给孩子多一点时间。

初中正确的学习方法

1、制定合理的计划

初中要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的一个区别在于，成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是没有学习计划的，所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。

2、认真读书，勤于动手

学习的学生能认真读书，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写作业，学了英语语法不会与外国人交流，那就不叫真正学懂学会。

会用是学习的最高境界，例如对一个学英语的学生来说，只有在他具有较好的听说读写能力的时候，我们才能认为他学好了英语。要真正达到会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期不间断的训练。那些懒于实践、害怕练习的人，哪一科也学不好。

3、形成学习体系

所谓的知识体系就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。如果知识形不成体系，就像一盘散沙，无法找到各个知识点的联系，就无法串联所学的知识。不仅学习来困难，记起来困难，而且应用起来更困难。因此，良好的归纳总结，可以让我们轻松统揽学科全局。

对于初中学不好的孩子不需要去考虑高中能不能考得上，一定可以考上的。孩子只是没有掌握学习的方法，学习的效率自然很低，我们要教给孩子如何去学习，怎么去自学，这样孩子才能学习上有所进步。

初中学生在学校犯错家长怎么办

人类的学习过程是一种渐进的尝试错误的过程，在这个过程中，无关的、错误的反应逐渐减少，正确的反应最终形成。对初中学生来说，步入了青春期，随着自我意识的增强，在师生人际关系、同学关系、自我不良情绪管控、物质需求等诸多方面就会触碰规则，而触碰规则的具体表现就是“犯错误”，所以 “犯错误”是孩子常有的事，也是人生不可避免的“必修课”。

初中学生在学校犯错家长怎么办？

1、了解孩子的心理

有时候孩子不听话可能是因为家长不了解自己，自己的愿望没有得到满足等等，所以家长应该读懂孩子的不听话，在孩子想到做什么的时候，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候，给予指导。这样孩子会感觉到你尊重他，会使孩子感到愉悦和成就感，然后自然而然的去做一个听话的孩子。

2、适当的鼓励和表扬孩子

孩子经常不听话，有时候就是为了引起家长的注意，表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲，只要表扬的方式得当，就能起到很好的正面作用，包括表扬孩子的优点和即时表扬。

3、耐性纠正

孩子都有叛逆不听话的时候，孩子的行为有一个累积的过程，不良的行为会逐渐演变成坏习惯。这需要一些时间来纠正，所以请父母更加耐心。如果孩子不合理或有其他的不当行为，父母不能允许孩子任意发展，他们应该随时纠正孩子的行为。如果父母缺乏耐心，孩子的不听话行为就会日益加重。

4、懂得顺应

初中生表现出叛逆行为时，很多家长的第一反应就是粗暴的制止“不能乱碰乱摸，不能放嘴里，不能大喊大叫”等等，然而效果却微乎其微。其实，顺应孩子让孩子适当吃点苦头或是自觉无趣才真正有用。比如，初中孩子非要碰热水壶，那就在倒水的时候让孩子在旁边看，让他的手握着水杯，等孩子感觉到烫，立即拿开时，他就会意识到危险，以后就会自动躲避热水壶了。

5、给初中孩子一定的自由

家长应该给初中学生一定的自由空间，不要什么事都问下。孩子已经长大了，不需要样样照顾的周全，需要孩子自己走的路就让孩子自己走，遇到挫折和失败也是正常的。家长需要多理解，给予指导，而不是插手询问任何事情，孩子重要长大独立。

6、惩罚要及时

现代教育理论认为，惩罚的效果部分是来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短效果越好。但是，如果当时情况不适合惩罚孩子，比如有客人、父母有急事、孩子生病等，父母就要暂时放一放。此外，惩罚一定要兑现。一旦家长说了不做，就会让孩子觉得“父母雷声大雨点小”，孩子的负罪心理也会随着父母的不重视而消失殆尽，收不到任何教育效果。

7、教育孩子要高明

孩子做错事，有的时候是没能辨别事情的对和错，所以惩罚孩子具有培养孩子明辨是非、知错就改的品行的作用。高明的惩罚，不是简单地让孩子罚站、罚抄、取消当月零花钱、帮父母做家务等，而是对孩子的成长带有更大的促进作用。比如，孩子犯了错误，惩罚孩子背唐诗、为家里做一件好事、孝顺一次爷爷奶奶、写一篇作文，以此激发孩子向善、向美、向上的心理。

8、让孩子明白为什么被罚

家长惩罚孩子，是根据错误的性质或所犯事情的大小选择惩罚方法，目的是让孩子不再犯错误。现代教育理论认为，惩罚只是一种劣性条件刺激，其有效的时间较短，不能持久。很多时候，受罚的孩子改正了错误却没有明白事理，所以今后还有再犯的可能。因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键。在惩罚孩子前，要跟孩子讲清楚为什么惩罚他。惩罚后，最好强化一次，确认一下孩子是否记住了自己错在哪里。

初中学生要手机家长如何处理

受大环境影响，很多初中孩子都有自己的手机，没有手机的孩子看到别人都带的有手机后，也想拥有自己的一部手机，一来满足自己的需求，二来可以满足自己的虚荣心，但是家长考虑到孩子的学习，不想给孩子过早的配备手机，那么当孩子张口问家长要手机的时候该怎么办？

初中学生要手机家长如何处理？

1、确定初中生是否真正需要手机：在学校的时候，学生是否需要与家长或其他人保持联系？ 他们是否会经常独自外出或参加活动需要手机的支持？

2、考虑手机对孩子生活和学习的影响：手机游戏、社交媒体和视频可能会影响孩子的学习和生活习惯。而学生应该优先考虑学业，而非手机。

3、设置合适的限制：如果决定让孩子持有手机，您可以设置时间限制，例如晚上睡觉前必须自行放下手机，不能玩游戏等。

4、监控孩子在手机上的行为：监控孩子的通讯记录和浏览历史，确保孩子不会接触到不良信息或不合适的内容。

5、与您的孩子进行深入交流，了解他们的想法和需求，并确保您在为孩子做出决策时始终坚持以孩子的最佳利益为重。

初中学生要手机，常用的3个小伎俩：

1、跟父母谈条件。比如我考试得了多少分进了班级的多少名，那么你们能不能奖励我一部手机？这个时候家长为了鼓励孩子们好好学习，经常会先同意下来，因为如果孩子真的能考的成绩这么好，那么自己买一部手机奖励他也没有什么大问题，所以这个方式基本上是屡试不爽的一种成功率很高的方式。

2、查资料上网课。随着网课次数增多，学生们经常会使用到家长的手机，而家长经常得将手机借给学生也并不是一件很方便的事情。所以很多学生就会“趁火打劫”，对父母说想要一个新手机，他们通常会用上网课查资料，为学习服务等借口来要求父母给他们买一部手机。

3、向父母寻得同情。这一个手段可以说是黔驴技穷的学生们最后的手段了，他们为了要手机会对父母要求很久，但是发现父母真的不打算给自己买手机的时候，他们就开始利用父母同情来卖惨。会说其他的同学都有，就自己没有。在学校不仅被人看不起，聊天和玩的时候，经常因为没有手机导致没有共同话题。

过早给初中学生配手机的危害：

1、影响孩子的学习

手机上的各种娱乐功能会分散学生的注意力，让他们难以集中精力学习。此外，手机还可以让学生随时随地上网，浏览各种社交媒体和游戏，使他们沉迷于虚拟世界，忽视了真实的学习和交流机会。

2、破坏孩子专注力

拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听；时间就这样匆匆过去，好像一直在努力，却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。

沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

3、对孩子的身心健康造成负面影响

长时间使用手机会导致眼睛疲劳和近视，甚至影响睡眠质量。此外，过多地使用手机还会导致学生缺乏运动，增加肥胖和体力下降的风险。

初中生要中考了还在玩游戏

即将中考，很多考生的学习状态依旧不理想。此时很多父母会介入，逼着孩子学习，用礼物刺激孩子学习。其实，这些方法不建议使用。孩子在中考阶段沉迷于手机游戏中无法自拔，这才是家长需要重视并且要及时疏导教育的关键所在。

初中生要中考了还在玩游戏怎么办？

1、家长把自己的手机设置密码锁，不要告诉孩子。孩子要看手机的时候，需要咨询过父母，父母同意后才把手机解锁给他看，但平时不要轻易把手机解锁密码告诉孩子，这样即使孩子有手机，也打不开，这样也打消了她玩游戏的念头了。

2、回家尽量少玩游戏，多陪伴孩子，12岁的孩子还是非常缺乏安全感的，是非常需要家长的陪伴的。家长不要一下班回家，就坐着玩手机，而是应该多陪陪孩子，陪伴孩子聊天，跟孩子聊聊学校的事情，一起亲自阅读，一起做运动、玩游戏，总比玩游戏好多了。

3、给到孩子归属感。良好的亲子关系是一切教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的沟通引导都会非常顺畅，反之，孩子完全不会把你当回事，更不会把你的建议和嘱咐放在心上，甚至还会觉得你很烦。

4、家长要和孩子谈心，了解他现在的心理状况，他需要什么。那么针对他的需要，家长可以适当满足。家长多关心他会是很好的良药，孩子其实最需要的是家长的爱，多抽些时间陪孩子聊天，他会把注意力转移过来，慢慢就会和家长成为好朋友，更会变成听话的孩子。

5、用其他方式转移孩子注意力。家长在接下来的日子里，需要多陪伴孩子，让孩子在学习之余，去接触到更多的活动、家长与孩子多进行对话互动和问题的启发思考，让孩子的课余生活更加充实，亲子关系更加融洽。

6、沉迷游戏的孩子，往往都是缺乏自律的，而这一点可能往往都体现于父母身上，父母的不自律，会渐渐影响到孩子，让孩子也变得懒散、不自律。因此，父母在日常生活中，首先就需要学会自律，严格要求自己，这样才能潜移默化地影响孩子，让孩子也变得自律。

初中生要中考了还在玩游戏的原因：

1、快速获得的快乐

游戏可以让人在最短的时间里，获取最大的快乐。沉迷游戏的时候，打过一关、干掉一个怪兽、获得一个好的装备……每件事都可以让玩家感到快乐，这些快乐在很短时间内就可以源源不断的给到玩家，对于自控能力本来就略差的青少年来说，很容易就沉浸在这些虚拟的快乐中。

2、不良的育儿方式

家庭内部的冲突越频繁、激烈、未解决，对儿童心理健康的负面影响就越大。当父母冲突的内容与孩子有关时，孩子的心理困扰更深，孩子更有可能使用长时间的游戏来解决这种困扰。我们甚至发现了这样一种现象：一个孩子越沉迷于游戏，就越缺少家庭的陪伴。

3、逃避现实

沉迷游戏的孩子，大多数都在现实中受到了打击和批评，无法得到缓解，但是从游戏中找到了自信，并产生了自我价值得到实现的虚荣心，在游戏里面成就感得到最大的满足。

初中生期中考试没考好家长怎么做

很多初中生一到期中考试出成绩的时候，就垂头丧气的。这不仅仅是因为，他们的考试成绩不理想，还有很重要的一点就是，怕受到家长的批评。当孩子期中考试没考好时，家长反而不应该去责备孩子。

初中生期中考试没考好家长怎么做

1、帮助孩子分析原因。与其在考试过后一味地指责孩子，还不如静下心来，帮助孩子分析试卷上的错题，找出孩子的薄弱点，帮助孩子攻克难题，让孩子在下次考试中有所改善和提升。这才是考试过后，家长和孩子相处最正确的打开方式。

2、多做进步“加法”，少做指责“减法”。表扬孩子的优点、特长、进步属于“加法”，指责孩子的缺点、错误、过失是“减法”。当孩子考试得了57分的时候，其实第一步要做的是该让孩子这57分守住，然后再去考虑失去的43分。因为，孩子得到的分数中可能有多种情况，不能排除在做对的题目中有些是孩子并不理解。

3、家长要详细记录孩子的各科考试成绩。包括分数、班里的排名情况等，这样就能把每次的考试成绩进行对比，更加清晰地帮助孩子分析各科的成绩变化情况。如果呈上升趋势，家长要鼓励孩子总结学习进步的原因，并把这些经验迁移到其他相近的学科，反之，则要提醒孩子引起重视，避免成绩大幅下滑。

初中生期中考试没考好的原因

1、基础知识薄弱

很多考不好的孩子往往会有这么一个问题：老师当天讲完了知识点，第二天又会在前一天的基础上增加新的知识点，但是孩子第一天的还没搞懂，问题越积越多，最后导致一步跟不上，步步跟不上。

2、听课不专心

初中生期中考试没考好，可能是在学校课堂上的听课存在问题，已经出现了听不懂老师讲课跟不上老师讲课的进度，比如数学，物理，化学考试成绩不及格的学生基本上很难听懂老师当天所讲的课程，很难掌握当天老师所讲的知识。

3、不大适应初中阶段的学习

到了初中阶段，无论从知识的容量还是知识的难度，都比小学阶段加大拓伸，初二又刚加入了物理这门学科，令很多孩子感到前所未有的压力，一时很难适应，感到力不从心和无所适从。

初中学生早恋了家长该怎么办

很多孩子在进入初中之后，受到周围环境的影响，产生了早恋的念头。家长面对这类现象，要及时帮助自己的孩子，树立正确的恋爱观，不能因为周围的环境影响，而认为早恋是很普遍的现象，要有自己明辨是非的判断力，不要被其他不必要的事情影响，家长要帮助孩子，告诉孩子现在最主要做的任务是什么，引导孩子。

初中学生早恋了家长该怎么办

1、要认可

初中孩子总要长大，总要经历一些感情上的挫折。当发现他们早恋时，我们没必要惊慌失措，而是要冷静下来，想想应该怎样处理。现在许多开明的家长，他们的处理方式很值得借鉴。首先，他们先肯定孩子的感情。因为，他们认为，孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了。如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点，让孩子放下心理的包袱。

2、理性对待孩子早恋问题

初中孩子进入青春期后对异性产生好感，这是正常的心理表现，是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题，不能一味的指责和辱骂，以免激怒孩子，导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备，不能突然改变，对孩子的态度给予更多的关爱，要多对孩子的生活有了解，不能一味的强迫自己的孩子，让孩子放手。

3、多陪伴孩子

有很多孩子因为在家庭中，感受不到温暖而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去，会让他们渴望得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，再做好正确引导，这样才是处理早恋的正确方法。

4、处理好情绪

当家长们发现自己的孩子开始恋爱了，不要先激动的质问孩子，更不要直接就戳穿孩子，切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和孩子之间的矛盾，破坏和孩子的亲子关系。家长们应该先冷静下来，观察下孩子的心理变化和学习情况，有的恋爱是会让人进步，要正确看待孩子的早恋问题。

初中学生早恋的原因

1、追求新鲜感

在大部分的初中学生眼里，学生时期的恋爱，是学业生涯当中，一种大胆的尝试和冒险。特别在平常听话，没有恋爱过的好学生眼里，更是一种不一样的新鲜感。在他们的眼里，成绩和恋爱并不冲突。他们相信自己的恋爱经验，只是新鲜感的一部分，并不会因为恋爱影响成绩。这样的恋爱可能很理性，但并一定有太多的真心，家长要引导孩子有一个正确的恋爱观。

2、生理原因

随着生理的快速发育，很多初中孩子都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理会促使他们增加交往的次数，并且会因为对方某个突出的优点产生朦胧的好感。这也是为什么很多孩子早恋，仅仅是因为对方长得好看，或者成绩好，又或者是篮球打的好。如果孩子仅仅是生理原因导致的早恋，那么家长要教会孩子，正确看待自己的变化，不要恐慌。

初中第一次期中考试没考好怎么办

同学们为了能在初中的第一次期中考试考试时取得高分，都会寻找解决问题的思路或者技巧。但也因为怯场等种种情况，考试时面对试题头脑空空，之前记住的知识回忆起来很困难，考试也没考好。那么初中第一次期中考试没考好怎么办呢？

初中第一次期中考试没考好怎么办

初中第一次期中考试没考好，是因为小学和初中在学习环境、学习方法、学习习惯方面的变化的确是很大的。毕竟小学阶段知识内容比较浅显，而进入初中学科知识不仅在程度上加深，更重要的是学科科目的增加，这对学生来说，都面临着挑战。

而一次考试说明不了太多的问题，重点在平时是否认真了，所以不必惊慌、不必要怀疑自己的努力与能力。但期中考试这样的大考也多少能反映一点问题，先要调整好心态，考试何其多，不以一次成败论英雄。

失败也是对自己心志的一种锻炼，谁的人生可能一帆风顺，总会有挫折的，一定要勇敢、坚强面对，同学们一定要了解这一点，做好自我疏导工作。

初中怎么快速提高成绩

1、专项练习

练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

初中生应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。

2、有效刷题

在学习的过程中，为了巩固教材上的知识点，我们会做很多题。但是，很多学生题没少做，作用却发挥得不明显，其实，这主要是因为不懂有效刷题。

我们做的题可以分为三类，会做的题就是舒适区的题，思考一下能做出来的题是学习区的题，难题是恐慌区的题，有效刷题其实就是不断突破自己舒适区的过程。

3、掌握良好的学习方法

授人以鱼不如授人以渔，好的学习方法不是单纯的复制其他成绩好的孩子的学习方法：别人一天学几个小时，你也学几个小时：别人这个时间段看数学，你也看数学。

只有适合自己的才是最好的，好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好；采用线上还是线下的方式看书效果最好等等。