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初中如何学好英语方法总结

2023-11-21 14:09 694浏览

英语是从小学三年级开始学习的一门课程,当然现在的孩子从幼儿园就开始接触这门课程了。在学习的过程当中,我们需要记忆背诵的单词一直是一个重要的点,但即便如此,很多孩子还是学不会,那么初中如何学好英语方法总结都有哪些呢?

初中如何学好英语方法总结

1、勇语发言,敢于实践

接触英语,对英语的领悟就会加深,也就能总结出适合自己的好方法。对我们来说,练好说的能力是不容易的,需要不怕出错,不怕别人笑话的勇气。中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定错误百出,这时候,一定要坚持?没有开始阶段的“胡说八道”,就没有一口漂亮的口语。

2、学习要灵活运用

记单词、学短语、句型要结合具体语境,不要脱离上下文孤立地死记硬背。碰到不熟悉的用法要勤于思考并不断的积累,初中生都要明白,那些英语成绩好的学生开始学的时候,也会出现很多的错误,但他们知道如何纠正自己的错误。只要把错误改过去,就自然会变成自己的知识。

3、不断积累学习生词

做阅读题时,将阅读中的生词提取出来,然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子,对短句逐个分析之后,抛开原句自己再试着将短句合并。学完一学期的语法学习之后,对所有语法点回忆梳理,把零散的知识点,串联成完整的知识网。

4、在学习前我们得了解英语

初中英语由单词,词汇,话题组成,一个课标多个版本目的只有一个,那就是中考。初中所有的考试都遵从这样一个序列:听力,选择,完型,阅读,作文。而构成这五项考试序列的则是1600个基础单词与词汇及22个基本话题,总结下来就是一句话,初中英语的要求远远高于小学,而且很少有情感,都是需要理解记忆,但实用性远超小学。

5、坚持词汇积累

单词是英语学习的不二法门,要想学好英语,就一定要重视单词。建议同学们可以每天都背下20-30个陌生单词,并且还需要复习前一天背的单词,对于不熟悉的单词,就可以记录下来,随身携带,这样就能随时记忆。

初中生如何学好英语的方法

初中想要学好英语其实很简单,学生只要用对学习方法就可以。因为初中英语内容是一些比较基础的内容,主要是单词的理解和记忆,以及语法和阅读理解等,我们今天来了解一下关于初中生如何学好英语的方法有哪些呢?

初中生如何学好英语的方法

1、单词的记忆。

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。

我们中学最习惯的背诵方法就是背写,比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵,比如我们不如记住下面一句话:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。

2、语法的学习。

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段,这阶段语法学习好了以后,就会感到很轻松。首先应该明确,初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面。

3、坚持认真听课,保证课堂效率。

课堂是我们必取知课的主阵地,一个重要途径。我们应该认真听讲,做好笔记,并积极地跟着老师的的思维去思考,遇到自己不理解的问题要及时提问,把它搞清楚。

同时要带着积极的心态去上课,勇于回答老师的问题,学会充分表达自己的情感,尽量增加和老师之间的互动。只有注重了没堂课的效率,才会起到事半功倍,举一反三的效果。

4、适度的限时练习。

定量的练习可以巩固所学知识,通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。但是,平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时,不能不限时间,做做停停,再查资料甚至翻字典。而要限时记时,逐步养成在单位时间内思考,答题的好习惯。

5、严格每天执行学习计划。

这个也不算狠招,但确实是英语学好的重要基础。语言需要每天应用和练习。例如严格在每天固定时间进行英语学习,雷打不动。建议在清晨6:00-7:00进行听力和朗诵、晚上7:30-8:30进行单词学习。原因是清晨人的听觉非常灵敏,对听说的训练颇为重要,而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。

6、勤学苦练+听说读写+重复。

兴趣和方法就是最好的老师,勤奋就是最好的朋友,严格行动就是最好的回答和自我激励。如果你坚持实践必然英语突飞猛进,当然每个人都有自己的方法,大家可以综合借鉴。也许你会说你都懂,不过要看自己是否做到了。

找对学习方法,会使学生在学习的道路上提高效率,获得成就感,从而提高他的学习兴趣。

初中怎样学好英语最有效的方法

英语一直是初中生学习的重点和难点,有一部分学生的英语成绩不是很好,可能是因为他们没有自己的学习方法,又或者是基础掌握的不牢固。有一个正确的学习方法对于初中生来说十分重要。在初中,学好英语最有效的方法是什么呢?

初中怎样学好英语最有效的方法

1、语法

初中英语中所涉及到较多的就是语法,而语法对于同学们来说是非常容易的。但是语法虽然简单,内容却是不少。英语之中有十大词类,而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后,同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置,才能够造出完整没有语法错误的句子。

所以语法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习语法也是非常的简单,同学们只要能够认真听讲,做几道典型的例题,就能够完全掌握英语之中的语法。

2、课前认真预习

课前预习是培养学生独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲做好充分的思想准备。并打下一定的基础。在预习时,要做好笔记,记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。

3、适度的限时练习

定量的练习可以巩固所学知识,通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。但是,平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时,不能不限时间,做做停停,再查资料甚至翻字典。而要限时记时,逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯,培养自己在段时间、高压力之下的判断力。

4、文章的学习

课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。

5、强化阅读,注重运用

阅读理解在初中英语试卷中占有很大比重,颇有“失阅读即失英语”的味道。你是否在阅读上花了不少的力气呢?要想提高阅读水平,除了学习课本外,必须在课外有意识地扩大阅读量,提高阅读速度,掌握阅读技巧。阅读能力的提高要以一定的量为基础,达不到一定的量,就不会有“质”的突破。

中学生如何学好英语的方法

对于中学生来说,如何学好英语一直是一个难题。在我们的中学阶段,这门课程的学习需要花费我们很多的时间,但是有些孩子依旧很难学好,究其原因,大多数是因为没有掌握正确的方法,盲目的学习是没有任何效果的。

中学生如何学好英语的方法

1、词汇积累

词汇是英语的根基,如果词汇量不足,那么,肯定是学不好英语的。要想更快地积累词汇,大家最好是能学会英语音标,学会了音标后很多单词我们只要会读就能将它拼写出来。另外,大家最好是每天都抽出一小段时间来积累单词,一次背几个单词就可以,只要中学生能长期坚持,词汇量会越来越丰富。

2、提高阅读的能力

不光要学好基础,在理解程度上也要跟上,不然你即使记住了单词,你也用不上,这就是一个摆设。对于英语阅读还是要做到每天都要练习,简单地说就是通过快速读一些文章,还有素材找到学习的方法,然后把它进行整理归纳,提高做题的效率。不光是要能力上提升,对于速度也是要提高的,因为在考试的时候你没有那么多时间。

3、不断的重复学习

几乎每个背过单词的人都有这样的感觉,一本单词书,背了前面,忘了后面。正如前面所提到的,这种硬记下来的单词,一两个星期不背就会遗忘,最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练,这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。

4、文章的学习

现在的教材文章普遍较难,所以阅读文章难度是相当大的。中学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来。

课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。

5、用英语唤醒大脑

凌晨刚醒,还懒在被窝里的时候,就开始听英语听力材料。可以打开手机、MP4啥的播放听力,认真听、反复听。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍之后起床,每篇文章连续听一周,之后换新文章。

初一如何学好初中各科的方法

初一是孩子们最快乐的时光,他们能在学校里面认识新的同学和老师,并且学习的内容也较为简单,有更多的时间去玩耍。但是也不能太过于放松,学习的内容一定要学好,不然之后还得查漏补缺,那么初一如何学好初中各科的方法都有哪些呢?

初一如何学好初中各科的方法

1、为初二学习迈过“分水岭”做准备

由于物理声光热的引入、数学中函数概念的引入等,初二成了学生“两极分化”的分水岭。因此,新初二最主要的任务就是学会自主学习,形成一套成熟的学习方法,保证自己不在“两极分化”的潮流中被刷下。

要达到这个目标,不仅要在初一学会制定学习计划,学会总结题型、提炼解题方法,而且要改掉不良的学习习惯,保持平衡的心态,任何时候都要相信“我能行”。

2、要看、做、思结合

看,一般是把新课通读一遍,然后用笔勾划出书上重要的内容,需要查的就查一查,需要想的就想一想,需要记的就记。做,在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题。思,指看的时候要想,做到低头看书,抬头思考,手在写题,脑在思考。预习以后还要合上书本,小结一下。

3、要关注孩子身体健康

这些年,高度重视学生的身体健康,不断提高体育在中考的分值,以后可能会和语数外一样的分数。体育分数的提高,就需要孩子重视体育锻炼,不能只学习文化知识,还需要养成锻炼的习惯。

作为父母,可以陪孩子一起锻炼身体,在体育锻炼方面,要结合中考体育的内容,选择合适的考试项目,有针对性地训练,体育训练不是一天两天就能完成的,贵在坚持。体育锻炼并不单纯因为中考要考,有个好身体,才有助于有一个好的精神状态,身体健康对学习非常重要,不管什么原因,都需要重视孩子身体健康。

4、考试本身就是一门学问

有些同学平时成绩很好,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。究其原因是考试心态不够好,容易紧张。对这样的孩子,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。

初三如何学好初中各科的方法

初中三年,初三是最重要的一年,也是最后的一年,这一年过后,我们就要面临中考,与众多考生相互竞争。在这一年当中,多诱人都在紧锣密鼓的复习,味道就是能够提高自己的分数,那么初三如何学好初中各科的方法都有哪些呢?

初三如何学好初中各科的方法

1、要明确预习学习任务

预习的任务是要先感知教材,初步处理加工,为新课的顺利进行扫清障碍。具体任务,要根据不同科目、不同内容来确定。一般有巩固复习旧概念,查清理解新概念,查不清、理解不透的记下来。初步理解新课的这部分基本内容是什么?思路如何?在原有知识结构上向前跨进了多远?找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。

2、合理安排时间,注意劳逸结合

早晨人的记忆力最好,适合背诵一些文科的知识点,比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科,可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。

3、要关注孩子学习状况

进入初三,也是学生容易发生分化的阶段,孩子已经有自己的学习方法和学习习惯,关键是,这些方法和习惯是否适合孩子,是不是有利于孩子保持学习进步。要时刻关注孩子在学习上的表现,及时和老师进行沟通,了解孩子在学校的表现,特别关注孩子各科成绩是否有进步空间,有没有出现下滑现象。

如果孩子开始出现偏科,要及时进行引导,减少偏科的风险,保持各科能够平稳进步。进入初三之后会增加一些新科目,特别是新中考改革,中考需要考试的科目都需要关注,根据各科特点进行认真学习。

4、学会总结很重要

学习数学要学会总结,当你会总结题目,对所做的题目会分类,你才真正的掌握了这门学科的窍门。这个问题如果解决不好,在进入初二、初三以后就会发现,有一部分同学天天做题,可成绩不升反降。

5、认识中考

中考,意味着什么?其实初中阶段,许多同学还没意识到这些,就错失了大好的学习机会。当中考结束,大家考不上高中,一些人才会在后知后觉中明白,自己错过了什么。但那个时候,同学们后悔就晚了。

若想逆袭,知道中考的意义很重要。大家只有把握住当下,争取考出好成绩,方能在直面中考的时候,有必胜的信心和底气,才能在游刃有余中,考出满意的成绩,叩开高中的大门。

初三如何学好英语的方法

英语作为初中学生的重点学习科目之一,学好这门学科的重要性是显而易见的。因此,家长和初三学生应该对这门学生,高度重视,对基础薄弱的知识点,重点复习,加深巩固,下面我们来探讨一下初三如何学好英语的方法?

初三如何学好英语的方法

1、注意方法,循序渐进

一个好的学习方法是学习中必不可少的,初三学生可以根据自己的实际情况,找到属于自己的学习方法,坚持不懈的保持下去。同时要把基础知识学好,要做到熟练运用,学好英语不单单只是通过背诵就可以,要通过听说读写的方法从不同的角度去练习,这样才能使基础知识掌握的更加准确,使用起来更加熟练。

2、语法基础要打好

初三英语中所涉及到较多的就是词法,而词法对于同学们来说是非常容易的。词法虽然简单,内容却是不少。英语之中又十大词类,而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后,初中生才能够合理的编排单词在句子之中的位置,才能够造出完整没有语法错误的句子。因此,词法对于同学们来说还是较为重要。

3、有针对性的学习

比如很多初三学生认为,既然我的阅读理解相对薄弱,那么我就进行大量的阅读训练。这种观点并没有错,但是学生一定不能只求量不求质。如果英语基础不好,又不仔细阅读,抓住的文章大意往往都不是关键。学生要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界,首先你必须要做到“一目一行”。

4、要勤学苦练

学英文没有捷径可走,初三学生要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非得下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,就很难掌握英语这一交际工具,学生可以通过反复训练去加深巩固所学知识。

5、创造良好的学习环境

学生学习英文的目的是,为了日后能够更好的用英语进行沟通交流,而现在很多人在学习时缺乏使用英语交流的环境。因此,学生可以考虑参加一些英语角等,在老师和同学长期使用英文沟通的大环境下,有利于培养自己说英文的习惯,并且对提升自己的英文能力会有更好的推动作用。

初中如何学好地理的方法和技巧

地理作为进入初中之后新增加的科目,很多孩子在刚开始的时候会充满好奇,但随着深入学习,渐渐地发现地理的学习并不是单靠死记硬背就能考高分的,考试分数也不想预想的那样,这说明孩子并没有掌握正确的学习方法,那么初中如何学好地理的方法和技巧有哪些呢?

初中如何学好地理的方法和技巧

1、联系不同的地理事物

把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢?结合地图,从地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。

2、养成良好的读图、用图习惯

要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。

3、看清图示

地理试题中很大一部分是与图相关的。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。

4、自编顺口溜记忆

地理知识内容繁多,又缺少连惯性,学习时往往是记得慢、忘得快,如编个顺口溜识记,则会记得快,忘得慢。比如省级行政区域的名称也可以用顺口溜的方式记忆:“两湖两广两河山,五江云贵福吉安,四西二宁青甘陕,内重台海北上天”。

5、学会读书

阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等。

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识,具有很大的相似性和规律性。

6、抓重点概念

对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学公式、定理那样精明,只要抓住其中的关键和要点,就很容易地理解和掌握了。

高一如何学好英语的方法

对于一些在初中英语就不是太好的学生,在高一的时候再逆袭也不算晚,因为三年时间,足够让你把任何一门偏科补回来。想要学好英语,一个好的学习方法肯定少不了,那么高一如何学好英语的方法是什么呢?

高一如何学好英语的方法

1、培养兴趣,勤奋刻苦

兴趣是最好的老师,只要对英语有浓厚的兴趣,就等于成功了一半。一开始可以起点低一点,进度慢一点,巩固多一点,这样就可以收获多一点,兴趣浓一点。急于求成就可能会造成消化不良,或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力,进而对自己失去信心,失去学英语的兴趣。

2、掌握一定的词汇量,坚持反复记忆

单词在英语里面就相当于汉语当中的汉字,是学好英语的基础,只有多背单词,掌握了一定的词汇量,英语才有可能有所进步。对于初进入高中校园的高一同学来说,背单词也是学习英语的第一步。

记忆单词时,最好的方法就是拿一支笔,然后放一个本子在旁边,遇到不会的或者较长的单词可以随时写一写,记一记,这样对单词的记忆才会更加深刻。

3、建错题本

就从这一刻开始,把每一次作业中、考试中出错的题改正分析做错的原因,收集整理成错题本,做好标记,强化训练。不断温习巩固,避免重复犯错,不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题,更能够巩固英语基础知识,对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。

4、提前预习

预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。

5、多背诵课文

许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然,只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看,嘴巴根本不用,更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法,从学生到我自己的亲身体会,勤朗读尤其是背诵是使我们学好英语的一大法宝,所以高一学生必须过好“背诵”关。