初一的学生要怎样才能成绩好

家长都知道好的成绩是需要日积月累，一点一滴积攒出来的，因此如果孩子想要在中考的时候取得好的成绩，那么就要在初一这个阶段打好基础。当然，想要提高成绩，家长就要知道初一的学生要怎样才能成绩好？

初一的学生要怎样才能成绩好

1、要培养学习规律，制定计划

初一的学习是一个新的开始，大家可以根据自己的情况，制定学习计划，培养良好的学习规律，保证学习效果，不断取得进步。可是，很多同学适应初中生活的能力不强，学习上缺乏主动性，在课堂听讲的时候就很容易出现问题。课后又无人能够帮助解决，知识漏洞越积越多，取得进步也就越来越难。

2、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。所以初一学生在课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

3、不要疲劳学习

有些初一学生会在考试前夕熬夜复习，这是不可取的。这不仅对孩子的身体没有好处，而且对他们第二天的学习状态也是会有影响的，并且对复习效果也没有太大的帮助。

4、理解后要加强练习

在上课的时候，常有跟着老师的节奏上课，会认为这堂课上老师所讲的所有知识点都全部理解、掌握。在课下的时候，认为已经掌握，不需要复习和加强练习了。

但是每天晚上初一孩子最好抽出时间，用来做一套完整的套卷，这样既能将白天学习的知识进行回顾温习，也能应用于具体题目中，加深理解记忆。

5、要平衡好各个学科之间学习时间

初一学生要平衡好各个学科之间的一个学习的时间，像优势科目可能投入的时间少一些，只要保持就可以了。如果是像一些劣势科目的话，那就要去多投入一些时间去延伸或者是拓展。

初一因为科目比较多，学习起来就是会很晚，所以也要尽量保持充足的睡眠时间，掌握学习技巧，做作业尽量加快速度，提高效率。

6、保持良好的心态

父母要直面现实，平和心态接受孩子成绩差的事实。更重要的是要用心于孩子，多抽时间陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷静地和孩子促膝和长谈，引导、教育孩子从思想上改变学习态度，振孩子的学习信心，多鼓励少批评，要让孩子看到自己希望和信心，做到不自我放弃。

初一数学成绩差怎样才能提高

在初中学好数学高考就不用愁了，数学成绩一直是让很多孩子都很头疼的问题，有很多孩子上课即使认真听课了，也很难考到好成绩，对那些对数学感兴趣的孩子来说，自信心受到了严重打击，那么初一数学成绩差怎样才能提高呢？

初一数学成绩差怎样才能提高

1、找出数学成绩差的原因

不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、分析孩子的试卷和作业

找专业的老师或者培训学校，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。

3、调整心态

孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。

同时，提醒家长一定注意，数学差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

初一数学成绩差什么原因

1、脱离课本，不按要求运算

书本上讲解的运算法则，先后顺序非常明确，但是你若不按照要求来，答案肯定算错。再看教辅资料，也解决不了问题！

2、因为简单而轻视它

初一知识点非常少，中考占比也比较小，仅有20%的占比！很多学生都觉得没啥可学的，简单！事实上越简单越不一定写得好！

3、写题习惯

切记在试卷上直接写演算过程，尤其在计算能力不好的情况下，卷子写混了，检查都可能检查不了！

初一学生要怎样才能学的好

对于刚经过小升初，进入初一阶段的学生来说，学好这一阶段的学习科目无疑是近期最重要的学习任务了。因此，学生可以在进入初一前后，梳理一套自己的学习方法，帮助自己提升效率，接下来我们来看一下初一学生要怎样才能学的好？

初一学生要怎样才能学的好

1、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果学生此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向，才会学的好。

2、每天脚踏实地的积累

对于学生而言，差距并不是忽然拉大的，更多的是，在平时一些小细节中，可能会因为一点小问题，而导致最终一点点拉大差距，甚至原本在一个起跑线上，最终也会天壤之别。唐城认为，对于学生最重要的并不是，能不能一下子记住老师讲过的内容，而是能不能每一天都脚踏实地的去积累，可能是一个问题，也可能是一个知识点，每天都消除掉短板的一部分，就是在自我进步，为之后的学习打好基础。

3、积极主动、高效地参与课堂学习

初一学生要在课堂上，积极回答老师的问题、踊跃参与和同学们的讨论等。学生只有积极参与课堂，思维活动才能活跃起来，相关的知识内容才可以在头脑中的留下深刻的印象。初一学生在课堂上要把老师讲课的内容听清楚、听准确、听出重点、听懂难点，深入思考，并做好学习笔记。同时，学生要掌握了高效上课的方法，把应该在课堂解决当场就解决，而不增加课外学习的负担，做到课内课外的学习都游刃有余。

初一学生学习方法

1、学习心态决定一切

学习心态决定一切，不管学生小学时期成绩如何的好，初中阶段心态的不稳定将直接导致求学之路的失败。初一年级是重要的过渡的时期，小学成绩优秀但是学习习惯不好，肯定会大败；小学学习成绩不好，但是学习习惯在初一年级得到改变，往往会成为后起之秀。初一学生在知识学习的难度要求不高，但是初一的学习是为后续学习打基础的重要阶段。

2、找到适合自己的学习方法

学生应当有“三个本”，分别是课堂笔记本、错题记录本及重难点摘抄本。初一学生无论做作业还是考试前快速翻阅，养成一个固定的习惯，对于快速提高成绩有很大的帮助。同时，初一学生也要学会挑战特色例题，有的学生做题很多但是成效却不显着，这是进入了题海的盲区，此时要挑题去做，做有技巧，出方法的题目，坚持去做，自然也就学的好了。

高一学生怎样才能提高成绩

进入高一后的学生大多会出现比较迷茫的阶段，因为高中阶段的学习，无论是难度还是深度都是要高于初中阶段的，所以会有部分学生在高一时成绩并不突出，那么高一学生怎样才能提高成绩?

高一学生怎样才能提高成绩

1、主动适应新的环境。进入高中后会是全新的环境，高中的老师、同学都是陌生的。想要提高成绩的学生，就要主动的适应新环境，积极融入到新环境中，才能更快的进入学习状态。在课堂上积极回答老师提出的问题，有不懂得问题及时问老师、同学，跟同学们互帮互助、共同进步。

2、课前预习新课，提高学习的主动性。高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。为了在课堂上理解到更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。首先要学会预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下，然后要跟上老师的思路，主动思考，最后解决不懂的知识点，才能使学生的成绩有效提高。

3、高效完成作业。高中学生所学的科目增多，各科老师都会布置相应的作业，高一阶段的学生要想提高成绩，就必须重视完成作业的效率，排除写作业的干扰，全神贯注的写作业，同时避免边写作业边翻书查笔记，才能够更好的检测知识掌握情况，最好能学会规定时间，在一定时间内完成作业会更加高效。

4、 做好总结归纳，学会梳理。高中教材上的知识点是成体系的。但是在老师讲完后，高一学生学到的知识点并不是体系化的知识点，而是比较散的。

因此，高一的学生如果想让成绩有所提高，就需要让知识点之间的联系更加密切，就要做好总结归纳工作，学会自行梳理知识点。每学完一个单元之后，高一学生要主动总结梳理，加强知识点之间的融会贯通、灵活应用，这样就能更好地学以致用。

5、做好错题反思，总结归纳错题。在学习的过程中，高一学生最容易忽视的就是错题反思环节。错题反思是非常重要的环节，如果错题不反思，慢慢地就会形成思维定势，遇到同种类型的题，出现的仍然是错误的解题方法。

处于高一阶段的学生要想提高成绩，就一定要做好错题反思，无论是平时的练习错题还是考试中的错题，每道题都要分析问什么出错，把做错的原因找出来，然后有针对性地进行改正。错题减少了，对的题也就多了，自然成绩也会有所提高。

初二学生怎样才能把成绩提高

初二学生想要把成绩提高就需要多做题，把题型做的全面的同时，还需要找到适合自己的学习方法和良好的学习习惯，端正自己在初二学习期间的学习态度，那么初二学生怎样才能把成绩提高？

初二学生怎样才能把成绩提高

1、对于语文。文言文翻译和背诵要熟练，生字都会写，这部分内容属于考察基础知识，大约占到30分左右；初中现代文阅读和文言文阅读难度大，需要交替练习，比如在一三五现代文，二四六文言文，一天至少一篇；作文要积累好词好句，每天阅读一篇中考满分作文，每周至少练习一篇作文，才能把成绩提高。

对于英语。单词要选择天天背，练听力也是必不可缺的一部分，每天找些试卷多做一些练习翻译，练习语法，练习完形填空，练习写作，才能把成绩提高。

英语和语文需要的是沉下心来长期的积累和不间断的练习，这两门课想要学好必须要多花时间，多下功夫，摸索学习方法，才能考高分，这两门课很难短时间逆袭，所以在初二学生必须要有时间观念，珍惜时间，多花时间学习，少花时间玩手机看电视，默默的努力才能多劳多得厚积薄发，成为黑马。

2、对于数学和物理。预习，听课，刷题，总结这四个步骤都要做到位，这两门课需要学生多刷题来查找自己丢分的原因，在刷题的过程中动脑思考，归类总结，错题上本，才能把成绩提高。

现在把困难都解决了，到了初三才会少遇到难题，才能给初三留出充足的时间学好初三的课程，很多初中生初二贪玩偷懒，遇到难题不思考，不请教老师，不告诉父母，结果到了初三占用学习初三知识的时间去补初一初二的知识，由于时间太短，最后前面的问题还没解决，还影响了初三的学习，所以初二千万不要再这两科落伍。

3、对于政史地生。要把背和练题相结合，要结合老师的讲课在理解的基础上背，不能死记硬背，这四门课要高度重视起来，不能因为是副科就不在乎，所以要认真对待，才能把成绩提高，只有百分制不能低于80分，才不会拖累中考。

总之，这些科目要根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使后面的学习更有针对性。

初一怎样才能把成绩提上去

有很多刚刚进入初一的学生，成绩会大幅度有所下降，这都是因为刚刚升入初中，知识量加重，课程的增多，任务量也加大了，这下还不适应，这时候就需要找对学习方法，那么初一怎样才能把成绩提上去？

初一怎样才能把成绩提上去

1、学会适应新环境。从小学升入到初一，身边的同学换了，老师换了，就连那张最熟悉的座椅都换了，有些学生就会产生排斥的心理，初一学生还念以前的学习环境，从而影响了自己的学习，所以想要快速地进入学习状态，把成绩提上去，最好的方法就是先学会适应身边的环境。

可能对于初一学生来说自己想不明白这件事，那可以多和家长和老师沟通，说出自己的想法。试着去和身边的同学做朋友，发现身边同学和老师身上的优点，久而久之你就会发现自己渐渐地融入到了初一这个集体。初一学生只有融入环境中之后才能安心的学习，一步一个脚印地去提高成绩。

2、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。让学生自己一天到晚都在伏案苦读，这不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。若是学生在学习的时侯有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，保持手和脑与课本交流，这样才能把成绩提上去。

3、利用好上课时间。刚上初一的学生，还不知道如何学习，更无从谈起怎样才能把成绩提上去。此时上课听课就是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了，现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以初一学生上课一定要认真听讲，不然稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。

有时候学霸之所以能成为学霸，就是因为他们独特的学习方法。他们在上课的时候不仅认真听讲，遇到不懂的就会当堂课解决掉，从来不会拖拉。所以初一学生把成绩提上去，也可以根据自己的需要来选用适合自己的学习方法。

一年级怎样才能成绩好

作为非常重要的一个阶段，一年级的知识都是基础性的，对于一年级学生而言，只要打好基础，之后的学习道路就会更顺利，那么一年级怎样才能成绩好?

一年级怎样才能成绩好

培养耐心。一年级的孩子接受能力是有限的，并没有太强的逻辑性和想象力，所以在学习数学等知识的时候，会出现心有余而力不足的情况，此时家长千万不要暴跳如雷，一定要有更强大的耐心。

只有这样，才能够让他们在学习中保持更稳定的心态，这是对家长对一年级孩子教育提出来的根本要求，只要能够做到，孩子的表现一定不会差，甚至很快就能表现出成绩好。

稳打基础。一年级是打基础的重要过程，尤其是理科的学习，虽然是简单的数学运算，但是只要养成仔细的习惯，日后在考试的过程中，也能够快速地拿取分数，对每个家长来说，从一年级开始稳抓基础，才是最不能忽视的环节。只有这样，才能够让他一年级孩子有着对学习重视的态度，在日后的学习和成长过程中，才能够达到家长心中的期待。

训练孩子的专注力。任何知识的学习，都是一环扣一环的，如果一年级孩子的专注力太过薄弱，那么欠下的功课就只能越来越多，时间一久，成绩垫底也就成了再自然不过的事情了。如何训练孩子的专注力呢？家长可以通过一些游戏的方式，让孩子边玩边集中注意力，比如把各种颜色的豆子夹到不同的碗里，孩子和家长一起玩剪刀石头布等，这样久而远之也就成绩好了。

不同科目不同学习方式。比如语文，生字一定要坚持每天听写，这是最为简单的内容，也是一年级上期相对比较重要的内容。其次要求背诵的课文，一定要熟背，有些家长会发现，孩子的练习册也好，各单元的考试也罢，其实都会考到课文对应的默写。再说阅读和看图写话，也应该有所涉及，因为这往往是拉开孩子分数的关键，也是很多成绩垫底孩子失分最多的地方。

一年级是孩子小学时期的入门阶段，只要用对了方法，孩子在一年级成绩好也不是问题了。

孩子初一语文成绩差怎么才能提高

有很多家长说，孩子进入初一后，课程难度大幅提高，学习方法也与小学有较大差距。孩子要从小学“保姆”式的管理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡。同时，还存在着心理过渡的问题，导致很多孩子成绩下滑严重，特别是语文学科。

孩子初一语文成绩差怎么才能提高

1、培养学习兴趣

兴趣是取得优异成绩的奠基石，兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。大多数的孩子认为语文是一门很枯燥的学科。灵活性差，知识太死。其实不然，生活的任何内容都离不开语文，家长要让孩子有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文，因而语文具有最便于自学的突出特点，语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，家长不能孩子机械死板的学。

2、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少孩子认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，家长要让孩子先自己学习一下课文，在预习中要尽量运用孩子已经获得的知识和方法，去主动地解决能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了孩子的学习能力。

3、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，孩子不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此阅读时要有选择。家长可以让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识，更能丰富孩子的生活。

4、重视写作

会写文章，是每一个中学的孩子都应有的能力。写好文章不是一日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”，要写好文章，就得有东西可写，这要像古人所说的“读万卷书，走万里路”，家长可以让孩子多留心身边的人和事，观察世态万象，也就是说要有素材，同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文，首先是立意和语言，其次才是结构。人们常说炼句不如炼字，炼字不如炼意，是强调写诗要重意境，写文章也要注重“意”。

5、勤记笔记

俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。家长要求孩子平常读书看报、看电视与人交谈，碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句等，应随时记录下来，这样日积月累，语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。另外，也可做知识卡片，或用电脑建立个人知识库等方法。

总之，语文学习是一个漫长的细心的过程，讲究的是日积月累、无捷径可走，也不可能一蹴而就。家长可以帮助孩子找到适合的提高语文成绩的方法，只有让孩子勤奋刻苦，持之以恒，家长也要经常鼓励孩子，才能提高语文成绩。

初一语文差的很怎样才能补起来

小升初是一个很关键的过渡，如果孩子们不能很好的度过这个阶段，在后续的学习中就很难跟得上来。有些孩子就是因为没有衔接好这个过程，导致初一语文差得很，如果孩子们有这样的现象，家长们一定要帮助孩子们及时的补习。

初一语文差的很怎样才能补起来

1、学会用语文书

“教材无非是个比如”学会运用讲义是学好语文的必要条件。具体做法是：在阅览初一语文讲义的同时，还要留意勾画出文中的要害句、生字词及疑问问题。这利于咱们日后的温习概括收拾，温习时只需翻翻书，要害难点一望而知。

2、基础知识方面不能错

拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习初一语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。

3、让课本结合生活

让初一的孩子们运用所学知识，去解决生活中的问题。例如母亲节到了，让孩子制作一张节日贺卡，写上最诚挚的祝福送给母亲。此时，孩子们一定会将平日老师教的优美词句运用上。

4、学会记笔记

上初一的语文课以看、听为主，笔记为辅。要学会抓住重点记录，一般老师的自学指导，开场白、板书、是重点。有的学生课前准备不足，开头没注意听，再听后话，不知所云。

有的认为自学指导、开场白是闲话，不注意听，当听到正题，才知闲话不闲，想记晚了。老师提的要求是重点，如段要重点分析理解，内容了解即可。老师的课堂总结往往是画龙点睛之笔。应记录下来。

5、改进自己的学习方法

某些初一的孩子们由于小学的学习习惯和学习方法不当，会造成语文成绩的严重滑坡。小学生的直观性强，而抽象思维能力弱；死记硬背能力强，而对知识的运用能力和迁移能力弱，所以在小学靠突击和死抠硬记取得成绩的学生，如不注重改进学习方法，又缺乏独立钻研的学习精神，到中学自然跟不上。

6、提高语文的理解能力

要提高初一语文的正确率，课文的脉络，读文理解能力要提高。对于文言文释义选择，要把意思代入句子中，老师没讲过的尽量不选；课内文对于选项中所提及的要细心斟酌，在选文中反复找细节等。